学写倡议书

学写倡议书(精选)

　　在现实社会中，用到倡议书的地方越来越多，倡议书是日常应用写作中的一种常用文体。那么，怎么去写倡议书呢？下面是小编收集整理的学写倡议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学写倡议书1

各学校校长：

　　中小学生身心健康的问题，已经存在很久了。教育部也一直很重视这个问题。直到现在，出现了许多起学生自杀、犯罪的案例，这已经给国家教育敲响了警钟。学生的健康心理是他们以后在学习生活中披荆斩棘的重要支柱，只有足够强大的'内心，才能面对生活中的种种挑战；只有学会如何保护自己，才能更好地避免意外的发生。加强中小学生心理健康教育，解决成长期孩子遇到的各种心理困扰，引导学生身心和谐健康发展，是当前学校一项重要工作。

　　所以，我提出以下倡议：

　　1、每所学校定期开展心理讲座，并让讲师在课下辅导有问题的学生。

　　2、每所学校开展心理咨询室，学生有问题可以随时咨询老师。

　　3、每所学校的老师要重点关注留守儿童、残疾儿童和心理有问题儿童。

　　4、中小学生可以对后进学生进行家访。

　　5、对于校园霸凌，学校要及时制止，并对其进行批评教育。

　　愿同学们都能拥有强健的体魄、健康的心灵，敢于面对各种机遇与挑战，创造快乐而灿烂的人生。让我们保护学生心理健康，给他们一个美好的明天！

　　星语教育学生

　　20xx年7月20日

学写倡议书2

亲爱的同学们：

　　书可以让人快乐，书可以让人知道许多知识，书还可以让人知道人间的酸甜苦辣咸……但是，又有多少人去看书呢？为此，我向全校同学发出多读书的`倡议，让我们从现在起做到多读书，读好书吧！书是可以让你忘记烦恼的，书是你的“心灵鸡汤”，书可以让你遨游宇宙，书可以让你探究大千世界。大家多读书，会让你知道得变多，身上还带上了“书香气息”呢！所以我从今天要做到以下几点：

　　1、每天坚持读一本书。

　　2、每天都要做笔记。

　　3、要爱护每一本书。

　　4、不要看乱七八糟的书。

　　5、不要在书上乱涂乱画。

　　6、不要用剪刀剪书。

　　7、对书要“温柔”。

　　8、书看完了，要再去书店。

　　9、看完书不要乱丢。

　　10、在书店看完书要轻拿轻放。

　　11、要会从中学习好段落。

　　12、要画出好词、好句。

　　13、要把书放在干燥处，不要把它弄上水。

　　14、在书店中不要大声喧哗。

　　15、在书店保持安静。

　　16、看完书要放回原处。

　　17、要多读名著。

　　18、读完后，要多写体会。

　　书读百遍，其义自现，亲爱的同学让我们一起愉快地读书吧！在书海中遨游吧！

　　东风小学604班管丽雯

　　11月22日

学写倡议书3

　　教学资料：

　　人教版小学语文六年级上册第四单元习作，学写《提议书》一课。

　　教材分析：

　　本节课是人教版小学语文六年级上册第四单元的一次习作，属于应用文的范畴，在前几年的学习生活中很多同学对提议书已经有了初步的了解，对于如何写提议书有了必须的感性认识，只是在本单元中要求写提议书所到达的目的性和从前的写作有很大区别，本单元要求同学们在熟练掌握提议书格式的基础上，要在正文上有新的突破，即“贴合本单元课文所倡导的珍惜资源和保护环境的意识。”这就需要同学们在广泛收集资料的基础上，在对“珍惜资源与保护环境”有充分理解的基础上才能进行自我的提议书的创作。所以教材中不仅仅对提议书的资料作出了明确的要求，并且对提议书的格式做以重要的强调。最终要求同学们都能写出有针对性、短小精悍、可行性强的一份提议书来。

　　设计理念：

　　《小学语文新课程标准》提出“高年级作文是能写简单的'纪实作文和想象作文，能写读书笔记和常用的应用文等”。要体现学生的自主性学习和探究，师生间的情意性，习作的认知规律性，要在学生充分收集和整理资料的基础上，进行习作的分析和写作训练，从而创作出优秀的文章。

　　教学目标：

　　能介绍珍惜资源的提议，在相互交际中完善自我的写法，写作提议书。

　　经过写作提议书，提高学生珍惜资源，保护环境的意识。

　　教学重点：

　　交流自我了解的生活中浪费资源和污染环境的现象，了解分析现象产生的原因，掌握提议书的格式。

　　教学难点：

　　写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的提议书。

　　教学流程：

　　（附带设计意图）

　　一、创设问题情境，明白危害性

　　同学们，课前教师布置同学们按照黑板上两个问题收集信息，你们完成了吗？下头那位同学来汇报一下，第一个问题：“你曾在生活中看到过人们浪费资源和污染环境的现象吗？”

　　学生逐一汇报自我收集的现象，教师及时订正反馈。（设计意图：以问题为一节课的'切入点，体现带着问题读书的教育理念）

　　师：“如果浪费现象继续下去，会给我们地球带来怎样的危害？”

　　以一问一答的形式，反馈学生对这一问题的理解。

　　二、交流、讨论分析可行性

　　师：同学们此刻选择感受最深或最想改变的一种现象，和同学一齐讨论，分析这种现象产生的原因。（设计意图：充分体现学生是学习主体的教育原则）

　　提问从不一样方面让学生讲述。

　　师：针对这一种现象，你认为能够采取什么措施进行改善呢？采取的措施在现实生活中是否有实现的可能性？

　　提问几个学生，让他们谈出自我对这两个问题的认识。（设计意图：让思想在碰撞中升华）

　　三、师生交流，写成提议书

　　师：刚才大家提出了许多减少浪费和污染的好提议，我们能够把它写成提议书，交给有关部门，引起全社会重视。

　　下头哪位同学来读读你收集的提议书。选几名同学读，在他们读的时候，同学们注意听，想想提议书的格式是怎样的？（设计意图：聆听他人谈话不仅仅是种美德，更能从听众总结出自我的观点，体现出思维扩展的训练思想）

　　师：出示黑板左面的方格，提问：同学们谁来说说提议书的格式怎样？（找学生提问）

　　总结并在方格中板书：

　　标题：

　　第一行的中间。

　　称呼：

　　换行顶格写受提议单位或个人，后面加冒号。

　　师：同学们你们想把你的提议写给谁呢？

　　找同学提问。

　　正文：

　　1、先阐明提议原因，理由及想法。

　　2、提议具体资料，（分条列出）切实可行。

　　3、提出期望采纳的想法，（谦虚、不命令）。

　　结尾：

　　写敬意或祝愿的话。

　　落款：

　　写单位、姓名、日期。（设计意图：板书有条理、美观在语文教学中所起到的意想不到的作用）

　　四、打开书读习作要求

　　学生齐读书中习作要求，读出习作要求中讲了几方面的资料。

　　在学生归纳出后，教师展示归纳好的习作要求的几方面板书。

　　师：下头同学们就能够落笔写一份语言准确、可行性强，语言准确、短小精悍的提议书。

　　五、学生写提议书

　　教师巡迴指导。

　　六、选几个同学读自我的提议书。

　　同学聆听，取长补短，后同学互相评价。（设计意图：聆听他人作文，并能做出自我的评价，体现出作文时交流和评出来的原则）

学写倡议书4

全市少先队员们：

　　我们中国上下五千年的历史，人们也逐渐向文明迈出了脚步。我们少先队员要积极响应“文明中国”的号召，在我们的世界里，要与文明拉近距离。为此，我们提出如下倡议：

　　1、积极宣传讲文明的益处，如果每个人都不讲脏话，不随地乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰，养成这些文明卫生的习惯，那我们的城市不就会更美丽一些吗？

　　2、社会上的'每一个人，都要讲文明、爱文明，都来参加“文明中国，人人有责”的行动中。

　　3、我建议学校选几位少先队员做文明监督员，监督每个人、每个班、甚至全校的文明习惯、作风。

　　文明的城市要我们齐心协力才能创建好，少先队员在文明城市中也应该做出自己的贡献。

　　倡议人：

　　20xx年xx月xx日

学写倡议书5

广大家长朋友们：

　　随着生活水平的不断提升，饲养宠物犬已成为我区广大市民的普遍现象，随之而来的是不文明的养犬行为也大量出现，引起了市民群众的广泛关注和不满。为了创建文明城市，给市民提供良好的生活环境，学校现向广大家长朋友发出如下倡议：

　　1、遵守公德，规范养犬。

　　不饲养大型犬、烈性犬，不带大型犬、烈性犬上街或出入公共场所。

　　2、加强管理，爱护环境。

　　携犬出户，不要放任犬只践踏生活小区、休闲场所等公共草地花圃。要尽力避免犬只在公园、休闲场所、道路及绿化带等地随地排泄，要准备好清理犬粪的'工具，及时妥善处理犬在户外排出的粪便，保持环境卫生。

　　3、和睦邻里，尊重他人。

　　要体谅他人感受，防止犬吠影响他人，特别是在早、中、晚居民正常休息时段，要尽量避免犬只在生活区内狂吠。自觉接受邻里提出的意见和建议，和睦邻里，避免纠纷。犬只外出，要使用束犬链(绳)牵领，主动避让行人和车辆，避免犬只接近儿童、老人、孕妇等特殊群体。严格遵守公共场所携犬禁入的规定，不带犬乘坐公交等公共交通工具。

　　4、做好防疫，避免传染。

　　严格按照犬只防疫规定，及时到防疫部门为犬只进行免疫检查、注射疫苗，领取免疫证和免疫牌。如发生犬只不慎咬伤他人时，要积极对伤者实施救治、采取免疫措施。病犬生病求医期间，不得随意外出遛犬，以免互相传染。

　　5、文明劝阻，志愿引导。

　　每一位市民都要做文明养犬志愿者，通过各种有效途径宣传养犬知识，讲解注意事项，提升群众文明养犬意识。及时发现并制止不文明养犬行为，营造整洁有序、安全和谐的生活环境。

　　为了人类和动物的和谐相处，希望广大家长朋友积极响应，踊跃加入到“文明养犬”队伍中来，以实际行动投身文明城市创建活动中，为建设“美丽兰州、美丽西固”做出更大贡献!

xxx

20xx年xx月xx日

学写倡议书6

尊敬的老师、同学们：

　　大家早上好！民间有句俗话说道：“一草一木皆生命，一枝一叶总关情。”保护环境，保护自然，就是保护人类；破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。地球，是我们人类赖以生存的美好家园。每天走出去，我们都可以看见地上绿草如茵，郁郁葱葱的柳树垂挂在枝头，像是在向我们招手问好；鸟儿们的话语是世间的话语，是的聆听；花儿们的香气是世间的化妆品。可现在的地球呢？尘土飞扬，越来越多的花儿，因为空气不新鲜而伤心枯萎；很多的鸟儿，因为人类排放的污水而绝望死去。这还是我们以前希望的地球吗？不，不是的'，想要回到以前就要靠我们的努力。为此我提出以下保护环境的倡议，希望大家能去保护环境，多一些保护环境的举动。

　　1、少砍伐树木，减少洪水暴发和地震来袭的危机。

　　2、用过的纸张不丢弃，可以做成工艺品来欣赏，也可以做成生活的小零件，供大家使用。

　　3、多多种植花草树木，绿化环境。同学们、老师，保护环境需要我们共同努力，为了回到以前那个完美的地球，我们一定要共同努力，团结合作！

　　倡议人：

　　20xx年xx月xx日

学写倡议书7

同学们：

　　节约是我们中华民族的优良传统美德，更是我们每一个中国公民的责任和智慧。著名理学家朱用纯这样说过：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”可是我们的生活中，却存在着许多浪费粮食的现象。据统计数据显示，中国每年浪费食物的总量合计粮食月500亿公斤，接近我国粮食总产量的十分之一。按保守推算，每年最少倒掉了约2亿人一年的口粮！然而，全球平均每年有1千万人因为没有粮食而失去生命，每6秒就有一名儿童因饥饿而亡。多么触目惊心的数字啊！现在一项倡导将盘中食物吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在兴起，并得到了社会各界的'热烈响应。为了培养我们每一个同学节约粮食的好习惯，为了让更多的人能吃饱饭，为了将我们的优良传统继续弘扬下去，为此向全校同学提出“光盘行动”的倡议，让我们从现在开始节约粮食，让“光盘行动”不仅是一句口号，希望同学们能做到以下几点：

　　1、在学校食堂就餐时吃多少打多少，不偏食，不挑食，避免剩饭剩菜，减少浪费；

　　2、在酒店等餐厅吃饭时不要点太多菜，吃不完的话可以打包回家，杜绝铺张浪费；

　　3、吃饭不攀比谁吃的多，吃饱即可。为了攀比而铺张浪费是可耻的行为；

　　4、积极做好“光盘行动”宣传员，向家人、亲戚、朋友等做好节约粮食的宣传工作；

　　亲爱的同学们，节约无小事，让我们从自身做起，从细微处做起，积极参与到“光盘行动”中来吧！

　倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

学写倡议书8

同学们：

　　我们现在已经是六年级的小学生了，不到200天的时间，就我们就要小升初考试了。有一些同学聊起小升初、重点班等话题就会说：“我要考上重点班”“我要考上哪一所好学校”等等。可是只说不做是不行的，所以我们应该用自己的行动来证明“我可以考上哪所好学校的重点班”。为此，我们向六年级的同学发出“小升初”备考学习的。倡议，让我们从今天开始努力做到以下几点：

　　1、语文学习，多积累好词好句，名人名言，多看课外书，还有要关注名著作者。

　　2、熟练背出数学的`公式，还有等量的关系式，试着做一些比较难的数学题。

　　3、要熟练的拼背出英语单词，英语单词最少要拼背到初二的内容。有些同学会认为太多了，时间不够用，把这些单词平均分到每天去，一天背五个，这样背单词就会轻松多了；作业时，加快时间，十几分钟就这样被挤出来了。

　　4、语文学习还要注意了解一些历史故事，读一些文言文，了解文言文的意思。

　　5、还要做好小升初的准备工作。

　　6、可以做一些去年或者前年小升初的考试试卷，练练身手。

　　一份倡议，一个，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！努力考上自己心仪的初中学校。

　　倡议人：xx

　　20xx年xx月xx日

学写倡议书9

亲爱的同学们：

　　地球，是人类的母亲，更是生命的摇篮。她十分的庞大，大得能容下万物。但她又十分渺小，同茫茫宇宙相比，她只是一个半径约为6400千米的星球，就好比教室里的一粒微尘。地球上的自然资源是有限的。近几年来，由于人类不加节制地使用，地球上的矿产资源越来越少，矿产资源的价格不断上涨。原本可以不断再生的水资源、土地资源、生物资源不但不能再生，还造成了一系列生态灾难。当然，缺少自然资源短时间内并不会对人类造成明显的损失。但长此以往，人类的`文明会退化，甚至种族的延续都会存在危机。节约资源，刻不容缓。出于长远发展的考虑，我倡议我们在今后的生活中要尽量做到以下几点：

　　1、“节约用水，从我做起。”珍惜每一颗晶莹的水珠，做到不浪费水资源。

　　2、垃圾是放错地方的资源，我们要学会正确垃圾分类，将资源放到合适的地方，减少资源浪费。

　　3、少用一次性用品，如：竹筷、外卖盒、塑料袋等。

　　4、画一份以“节约资源”为主题的宣传小报，将其贴在校园和小区的公告栏上，呼吁大家节约资源。

　　5、争做“森林小卫士”，空暇时去山坡上种植几棵小树苗，为防止土地“沙漠化”出一份力，保护土地资源。

　　地球的自然资源是有限的，我们要节约资源，不要让人类的泪水成为地球上的最后一滴水，也不要让金色成为我们世界的主色。珍惜资源，从我做起。

　　倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

学写倡议书10

老师们，同学们：

　　我们平时行走在路上，路旁总会看到花花草草，高大的树木笑盈盈地在风中摇摆。它们让我们的城市更加美丽，自然。但是，它们可不只有美化城市的作用，它们是“城市之肺”——因为它们可以使空气更清新干净，叶片表面的绒毛和黏液可以很好的吸附飘尘，阻止灰尘蔓延。

　　可是，现在呢，每天有非常多的'森林从地球上消失，有小孩随意采花摘树叶。为此，我向全校师生发出倡议，让我们从今天起，努力做到以下几点：

　　1、不随意采摘花草。

　　2、不践踏草坪。

　　3、遇到采花踏草行为，要及时制止。

　　4、不在树上搭吊床。

　　5、不爬树，不随意折树枝。

　　保护植物，就是保护我们的身心。不能把倡议看作口号，让我们行动起来吧！

学写倡议书11

保利红珊瑚的居民们：

　　垃圾分类我能行，绿色生活我先行。如果小区。脏乱差你能忍受得了吗？为了让我们的.家园变得更加美丽，我们要注意以下几点：

　　1、不乱丢垃圾，见到垃圾捡起来。

　　2、不在电梯里抽烟。

　　3、宠物便后及时清理。

　　4、喝完水把空瓶扔进垃圾桶。

　　5、做好垃圾分类。

　　送上一首垃圾分类歌：

　　垃圾分类我能行，绿色生活我先行。

　　废弃纸箱塑料瓶，通通都要丢蓝色。

　　剩菜剩饭和果核，一个不少进绿色。

　　纸巾湿巾厨房纸，马上就要扔黑色。

　　灯泡电池和药品，必须立马进红色。

　　垃圾分类要做好，保护环境很重要。

　　让我们一起行动起来，建设一个和谐安全美丽的保利红珊瑚！

　　倡议人：方xx

　　20xx年7月13日

学写倡议书12

亲爱的同学们：

　　我们现在已经是六年级的小学生了，不到200天的时间，就我们就要小升初考试了。有一些同学聊起小升初、重点班等话题就会说：“我要考上重点班”“我要考上哪一所好学校”等等。可是只说不做是不行的，所以我们应该用自己的行动来证明“我可以考上哪所好学校的重点班”。为此，我们向六年级的同学发出“小升初”备考学习的倡议，让我们从今天开始努力做到以下几点：

　　1、语文学习，多积累好词好句，名人名言，多看课外书，还有要关注名著作者。

　　2、熟练背出数学的公式，还有等量的关系式，试着做一些比较难的数学题。

　　3、要熟练的'拼背出英语单词，英语单词最少要拼背到初二的内容。有些同学会认为太多了，时间不够用，把这些单词平均分到每天去，一天背五个，这样背单词就会轻松多了；作业时，加快时间，十几分钟就这样被挤出来了。

　　4、语文学习还要注意了解一些历史故事，读一些文言文，了解文言文的意思。

　　5、还要做好小升初的准备工作。

　　6、可以做一些去年或者前年小升初的考试试卷，练练身手。

　　一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！努力考上自己心仪的初中学校。

　　xxx

　　20xx年11月23日

学写倡议书13

同学们：

　　地球是人类的母亲，是生命的根源。保护环境是我们每个人的义务。现如今，汽车尾气污染了大气环境了垃圾霸占了我们的地球；人们到处吐痰，使地面上“伤痕累累”；人们抽烟、制造垃圾、污染水资源等等行为使我们这位“母亲”已经面目全非，失去了以前的容貌。对此，我提出以下几点：

　　1、不随处吐痰，保护地面环境，不随地乱扔垃圾，学会垃圾分类，消灭这些“垃圾敌人”。

　　2、绿色出行，在日常生活中我们最好骑行或步行，不要经常坐汽车、大巴、出租车等排放尾气破坏大气环境的交通工具，让出行变得简单又卫生。

　　3、有良好的习惯也能帮助我们保护环境，如，有规律地清扫户外和室内的.环境，随处捡垃圾，无论在任何地方，看到垃圾一定要将它扔进垃圾桶里。

　　4、保护资源，如，保护水资源，节约用水，清理水渍污垢

5、保护土地资源，清理地面上的垃圾，不要让一块块土地成为地球上的伤疤。

　　同学们，“保护环境，人人有责”，“保护生态环境，共建美好家园”，快快行动起来吧！

　　东实小全体少先队员

　　11月16日

学写倡议书14

同学们：

　　节约粮食是传统美德，更是我们每个人应尽的义务！可是有多少同学能真正做到节约粮食呢？每天，学校食堂的潲水桶都装满了同学们倒掉的饭菜。同学们，浪费粮食多么可耻啊！所以，我向全校同学发出节约粮食的'倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：

　　1.吃多少打多少，不够再添。

　　2.尽量吃干净，争取做到不倒饭。

　　一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！

　　倡议人：杨上嘉

　　20xx年11月24日

学写倡议书15

亲爱的同学们：

　　水是生命之源，爱护水资源是我们每个人的义务。在生活中，大家都认为水是取之不尽，用之不竭的。所以经常浪费水，洗手、洗菜的时候把水龙头开得很大，而且又不及时关掉。日常生活中有这些现象产生，主要是因为人们节约用水意识不够，没有养成节约用水的观念和习惯。

　　地球上2/3的.面积都被水覆盖了，这些水中97%都是海水。不能被人类所饮用，而剩下3%的淡水，又分布不均匀，许多地方都缺水严重，遭受着干旱的折磨。我国的水资源仅占全世界的25%，但随着人口越来越多，所需要的水也越来越多，如果我们再不去采取行动，那地球上的最后一滴水将会是我们的泪水。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意从身边的小事做起，珍惜生活中的每一滴水。为此，我向全校同学发起倡议：

　　1、养成节约用水的习惯，洗手时水龙头尽量开小一点，洗完手要及时关掉水龙头，避免造成不必要的浪费。

　　2、一水多用，充分利用水资源，可以用淘米的水来浇花、冲马桶，洗脸水可以用来拖地。

　　3、在外面宣传节约用水，制作节约用水的标签并粘贴。

　　4、看到有水龙头没拧紧的，要及时拧紧，看到有人浪费水资源也要上前劝说并制止。

　　5、不要把垃圾扔进河里，污染水资源。

　　一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！

　　倡议人：XXX

　　20xx年11月19日

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