读后感的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的读后感的作文10篇，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
《会飞的鞋子》这本书，是我随手拿起来的，但是一拿起来我就再也不想放下。
这本书讲述了妖怪大木桶穿着能飞的鞋子到处作恶，让人们胆战心惊。有一天，他穿着这双能飞的鞋子，到鞋匠家里去修鞋。鞋匠请小矮人帮忙，小矮人答应了。
但得让鞋匠给他们制做会发光的鞋子。
鞋匠做好了，小矮人帮助了鞋匠，并且送他回家。第二天，妖怪大木桶来领回会飞的鞋子。鞋子一被穿上，就飞上了天，妖怪大木桶再也回不来了。
原来小矮人在鞋子上施了不听话的咒语呀！
读了这个故事，我觉得鞋匠是个爱动脑的'人。()因为小矮人的家在山洞里，山洞是不可能有做鞋子的材料的，而且也不知道小矮人要发光的鞋子。但他很聪明，用老鼠的胡子当鞋带，蛇皮做鞋面，很快就做好了，多么聪明的鞋匠呀！
生活中，我做事马马虎虎，并没有像鞋匠一样做事要思考，我今后一定向鞋匠学习，做个爱动脑筋的好孩子！！
读后感的作文 篇2
读罢《悲惨世界》这本书，我心中五味杂陈：有生气，有愤怒；有愉悦，有惊喜；有崇敬，有佩服……但洋溢我胸口最多的还是一个字：爱！这部小说，让我感受到爱的力量原来可以如此强大。
书中的主人公冉阿让，幼年时没受过教育，长大后迫于生计，成了一位园丁，帮助贫苦的姐姐照顾七个孩子，生活是无比的艰辛。一次，他为了姐姐和那七个孩子，偷了一块面包，被抓入狱，成了一名苦役犯。一次又一次想逃出去的他，最终服役十九年，只因为偷了一小块面包。
十九年，如此的漫长，冉阿让尝尽艰辛，心灵受尽折磨，在他眼中，这个世界只剩下丑恶，原本善良的心蒙上了一层黑暗的纱。
刑满释放后，冉阿让因一张黄色通行证遭到了各种不公的待遇，他已经没有了法律的束缚，却因曾经犯过法而被这个社会排挤，变得无人问津。后来，他遇到了卞福汝主教，这位特立独行的'天使，没有因冉阿让的身份而对他投去厌恶的目光，而是敞开心扉接纳他，逐渐感化他，让冉阿让的灵魂得到了救赎，从而救赎了一位又一位深陷悲惨深渊的人。
冉阿让终于弃去了心中的黑暗，像主教那样用爱去对待每一个人，救赎了许多灵魂。他在蒙特伊城开设工厂，让无数穷苦之人从困境中看到希望；他救济悲苦的芳汀，将她送入医院；他拯救寄人篱下的珂赛特，悉心教育和照顾她；他不计较与沙威曾经的过节，将他释放；他不顾自身安危，在战场上救下了马吕斯；最后成全了珂赛特和马吕斯这一对恋人，甘愿自己承担一切痛苦……冉阿让一次又一次地拯救了他人，他拥有了一颗金子般的心，我为这样一个伟大的人而感动，也为那时法国专制社会下的人民感到悲哀。
让一个囚犯发生了如此翻天覆地转变的，就是神奇的爱，是爱创造了奇迹，是卞福汝主教的爱感化了冉阿让。爱，注定是这个世界最珍贵无价的情感；爱，就是如此伟大圣神，拥有无尽的力量！冉阿让用爱拯救了他人，更用爱拯救了自己。希望我们每个人心中都能充满无尽的爱，用爱来对待世上所有的生灵与万物，让生命因爱而变得富有光彩！
读后感的作文 篇3
读了青铜葵花之后我被书中的每一句话都深深的感动着，让我的思想受到一次洗礼，学会了怎样去感恩。 日记青铜葵花讲述的是一个城市女孩和乡村男孩的故事。男孩叫青铜女孩叫葵花。
爸爸把葵花带到了一个叫大麦地的乡村，但爸爸在一次事件中意外死亡，可怜的葵花成了孤儿，善良的'青铜一家收留了她，从此她不在孤单，葵花把青铜当做她的哥哥看待，青铜也把葵花当做妹妹，两人和睦相处。青铜是个哑吧，但是很勤劳也很懂事，他省钱给妹妹上学，为了让妹妹能拍一张照片，他跑到麻油地去买芦苇鞋。为了能让葵花戴上项链，他用心做了一条冰项链。但葵花也很善良，为了身体快要撑不住的奶奶她自己一个人到处拾银杏叶去卖，让奶奶受到良好的医院治疗，可时钱还是少了，于是葵花又放弃了学习的机会腾出钱来。读到这里我深深的感动，我真想对葵花说；你真善良我要向你学习。
我们要向青铜葵花一样，学习他们乐观向上，不向困难低头的精神，不管遇到什么事都要乐观，敢与面对，正如一位作家所说：我们每一个时代的人都有每个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的，少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
读后感的作文 篇4
《两种植物成长的启迪》这篇文章介绍了非洲大草原上的尖毛草和在亚洲大陆屡见不鲜的毛竹，启迪 读后感。
尖毛草在最初两年里可算是草原上最矮的植物，露在土层外的部分有一寸那么长，而它的根系长度却可达28米，在两年的根系生长后，雨为尖毛草迎来了一个生长的旺季，在雨后3至5天内，尖毛草可以由1寸长到1两2高，虽不曾见过，但想必也很美轮美奂吧!但相比于我们亚洲大陆的毛竹，可就算是“小巫见大巫了”。毛竹在生命的最初五年里默默地向地底生根，在这五年中，毛竹是不会露出地面的。在这五年中，毛竹会将它的根系往方圆几里的地方散去，可以延绵几公里，当它的根都足够发达时，在第一个雨季，它便破土而出，以一天一两米的速度疯长，直到竹节达到三、四十米。
如果问我更喜欢两者中的哪一者，我更愿意选择毛竹，并不是因为它的生长速度快，而是因为它能用五年的寂寞、空虚换来了“生命的奇迹”，再说一个经验有足足5年的人和一个经验只有两年的人，相信你定也不会选择后者吧!
我们就是如此，宁愿热衷于那些有着丰厚的学识、坚固的基础的人，而不会倾心于凭借关系或炒作而一夜窜红的那种明星。“九层之台，起于垒土。千里之行，始于脚下”正如爱默先生所说的那样：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路”。
毛竹不像玫瑰那样只顾炫耀自己花朵的美丽，毛竹也不像牡丹那样仅仅为了向人展现自己的高贵而胡乱扎根。尽管它不可能像木材那样成为栋梁之材，但它却知道扎好自己的根须，茁壮成长!
正所谓“沙滩之上建不了大厦，无根之株成不了栋梁”。毛竹不求人们帮助它更好的成长，因为那样，只能起到拔苗助长的作用，反而还功亏一篑罢了。
平凡的毛竹教给了我们一个深刻而又简单的道理：“没有稳固、坚实的基础，哪儿来明天的美好幸福;没有执着的信念，哪儿来成功后的'喜悦;没有锲而不舍的精神，哪儿来蓬勃向上的发展……
人才就是靠坚实、稳固的基储丰厚的学识才令人刮目相看，人只有一步一个脚英脚踏实地才能走得更高更远!
曾在《京华时报》读过一则报道：蜜蜂发声靠的是翅膀振动——这个被列入我国小学教材的生物学“常识”，被一位名叫聂利的12岁小学生用实验推翻。聂利为此撰写的论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》荣获全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普专项奖。没有人怀疑过的来自书本的“定论”，聂利把它推翻了。如同许多重大科学发现一样，发现过程本身也许并不曲折，关键在于发现者是否勇于向“定论”提出质疑，向科学权威提出挑战。体现在聂利身上的离经叛道和勇于怀疑的精神，比“蜜蜂的发声器官”这个发现本身更为可贵。
《难忘的0分》给我们阐明了一个道理：一个人，要学会独立思考，独立判断，不迷信书本，不迷信权威。
读后感的作文 篇5
最近，我读了一本书，是由王一梅阿姨写的，书名叫《鼹鼠的月亮河》。
《鼹鼠的月亮河》主要讲的`就是，主人公“米加”和它的一家，尼里一家，还有咕里咕等等，和其他一些人的故事。
故事具体是这的：主人公“米加”，以及生活在月亮河一带的米先生，米太太一家。米加从小就和别的鼹鼠不一样。有一天，他认识了一个能理解它的鼹鼠，它们之间发生了很多有趣的事情。那只和米加处的很好的鼹鼠叫“尼里”。在这之后它们每天都会在月亮河边见面，然后就讲了米加如何如何当上了大明星，又如何发明了洗衣机，实现了梦想，变成了乌鸦认识了乌鸦朋友。最后，米先生一家全部达成了一个共识“米加不是一只奇怪的鼹鼠，而是一只最棒的鼹鼠”。故事就是这样。
当我读完这本书的时候，我知道了，不要管别人怎么样，只要努力，你永远都是最棒的。
《鼹鼠的月亮河》真是一本好书。
读后感的作文 篇6
作者的论述作为一家之言，有一定道理。毕竟作者是在调查研究、掌握大量第一手资料后得出的结论。事实上，全球化在一定程度上确实也推平了一些阻碍国家与国家之间、民族与民族之间、人与人之间的障碍，使各种交流、合作空前活跃，促使生产力挣脱某些人的束缚，使生产关系在某种程度上得到改善，社会发展也得以不断提速。这是我们每个人都实实在在感受得到的。
但作为全球化重要推动力的高科技并不是全球化的决定因素，读后感《地球是平的读后感》。我认为，最重要的决定因素还是人，是看谁掌握科学技术并引导它的运用。在社会主义中国，科学技术的运用是为了富国强民；在资本家或所谓的投资人那里，科学技术的运用则是为了赚取更多的剩余价值，虽然科技含量提高会减少成本、降低售价，让消费者感受到某些实惠，生活比以前更为富裕，但真正赚得最多却还是少数掌握资本的人；而对科技的运用则是用高科技武器杀人，飞机撞击摩天大楼那惨烈的一幕，恐怕是许多人一辈子的梦魔。
事实上作为人民意志表达的国家机器、民族间的隔阂，个人的不同的世界观甚至阶级或阶层的消失也依然存在的认识上的差距，这些都不是仅仅靠高科技形成的全球化所能推平的。我以为，作者所谓的全球化3.0即个人推动社会发展，尽管在长时间内能无限趋近那个目标，却永远不会到达。
不过作为地球村的居民，我们每个人都不可避免会受到全球化影响，甚至已经成为作者所形容的那十大推土机上的一个部件。关键是我们不能被动的被所谓全球化趋势牵着走，而是要争取把握甚至掌控全球化的浪头。我们起步或许显得有点晚，所以我们必须抓紧，必须付出更多努力。我们的目的不是用一个高科技全球化的`“平”世界来取代落后的旧世界，而是要利用它来实现我们那辉煌的远大目标和理想。那不仅仅是一个互联世界，一个科技共享的世界，一个最有效率最低成本的世界，而且是一个人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间也相互平等的世界。
我们不追求完全物理概念上的“平”，也不单纯追求全球化的“平”，而是哲学意义上的“平”，那是一种相对的平。绝对的平，天下有吗？
读后感的作文 篇7
最近，我读了杨红樱的著作——《神秘的女老师》
书中讲述了六年级学生孟小乔新学期寄宿在美丽的贵族式红宫学校读书，学校虽然美丽，但是教学方式却十分“残酷”，学生们为了名次和分数，把自己鲜活的生命变成了学习的机器。他们不需要阳光，不需要温情，只需要分数和名次。但是，有一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打着紫色雨伞的女老师，她的名字叫做蜜儿。她的教学方式令同学们欣喜若狂：她为同学们的“不快乐”举行葬礼;他让学生们去“童心城堡”找回自己的'童年······
爸爸妈妈，我知道你们“望子成龙，望女成风”，但是你们也不能一昧的让我们死读书、读死书，我们不是一个白板，任由你们在上面画画，我们是一个个有个性的孩子呀!
《神秘的女老师》这本书讲出来学生们的心声。蜜儿老师，你什么时候能来到我们的身边呢?
读后感的作文 篇8
这个多姿多彩的假期里，我看了《绿山墙的安妮》，让我爱不释手。这本书讲述了小女孩安妮的故事，让我们一起去看看吧！
读完这本书，我被深深地感动了，觉得这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事：这本是讲述了绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的`农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩，一个小精灵。这个小精灵像一股清新的风吹进了闭塞的农舍乡村。这个红发小精灵般的女孩叫安妮，天性活泼乐观，想象力极为丰富。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。
这种爱使她随时得到回报，因而生活得快乐充实、生气蓬勃。安妮最拿手的就是梦想，她不像别人，长大了就把梦想丢进垃圾筒里，而是将它变成了对平庸现实的包容和超越。她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。令我十分感动。
这本书也让我明白了，一个善良的人的人，他会永远的幸福。他拥有一切财富，而一个朴实的人，他会永远开心。他会拥有许多人都没有的踏实。而一个狠心的人，他会永远害怕，它拥有一个黑心的心，一个恶毒的人，她会永远恐惧，它拥有许多人没有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只会有逃避。读了这本书，我学会了要像安妮一样勇敢、正直、机灵、善良……
读后感的作文 篇9
刚刚合上《骆驼祥子》，心中的荡荡悠悠，始终不肯化去，如织，在心中织出一幅动态的图画，演绎着一个，一个悲惨的故事。
故事的主人公祥子来自中国农村，这个破败凋敞的背景，祥子来到城市后选择了拉车，他以农民的质朴和固执以及她的热情与坚持拥有了中第一辆车，成为了自由的上等车夫，但命运不公，他的车子被兵抢去了，祥子并没有灰心，依然努力，牵回了三只骆驼，又攒足了钱，可这笔血汗钱又叫骗子骗光了，之后，祥子与虎妞结了婚，又拉上了自己的车，但随着虎妮的去世，祥子人车两空，他开始自暴自弃，向命运低下了头，他堕落下去，吃喝嫖赌，成为了的垃圾。
我愤恨不已，感叹下层社会的不公与，感叹人精神的变化与脆弱。
祥子从之前的坚强与对的热爱永坠黑暗，我很遗憾，也很，老舍先生通过祥子对吃人的旧社会进行了有力的控诉，对广大人民群众悲惨的命运作了诠释。
思绪依然飘飞，可已经看到了现实的生活，我们在现实生活中是什么样子呢？
我们有一颗聪明的大脑，却经历不起一点挫折，我们有良好的条件，却不想浪费一点力气。
每一个时代的社会都相仿，只是形式的区别罢了。
我们能看到，每栋居民楼里都有没有经济收入半个月不出门的“宅人”，每条大街上都有乞丐，大多数竟还是壮年人，每所学校门前都有一群无所事事不肯上进的混混，也许，他们曾经都渴望奋斗，憧憬，然而现实的一次次打击让他们失望，他们开始在社会的黑暗面生存，他们突然发现，堕落的是如此痛快，却又如此痛苦，被别人鄙夷的感觉是难以忍受的。
这个社会，虽没有了战争，没有了富人的`权势压迫，却有另一种形式的竞争，有着另一种黑暗。在这样的社会中，处处是要求，处处是心机，甚至是尔虞我诈，这样的环境，与之前的旧社会相比，哪个更加艰难呢？
祥子就像社会上刚刚开始的青年，他满怀，可社会变化莫测，一次次跌倒，让他们失望，质问一切，所以放弃了一切。
唯一的出路，也不算唯一的方法，只有和困苦发生一次次碰撞，只有这样，才有机会，才有获取成功基本的权利。
作为一个学生，只有和书本、题目较劲的余地，学校中，你有朋友，老师。假若你一次的失利，便会引来许多人的关注，许多人的嘲笑与自卑，给你安慰的似乎只有书本和自己的小拇指。
可是，这在人生的成功中，又算得了什么！若现在放弃，只是过早地否定过了自己，而祥子告诉我们，这样做有多可怕，所以，努力吧，让成果戳穿懦弱！
到最后，映照了一个耳熟能详的道理：只有坚持到底才是胜利。当然，这需要我们与环境的磨合与变通。
读后感的作文 篇10
“清晨带来了凄凉的和解，太阳也惨淡的在云中躲闪。大家先回去发几声感慨，该恕的该怨的再听审判。古往今来多少离合悲欢，谁曾见这样的哀怨辛酸！
”这莎士比亚的经典剧目《罗密欧与朱丽叶》中，人们发现这对相爱的恋人死在了凯普莱脱佳的墓地里，一名主持大局的亲王发出的最后的感慨。合上书的我，一种莫名的悲伤和愤怒相互纠缠着从心底油然而生。我不禁想：这到底是一个怎样的世界，什么样的人心啊？
命运开了一个天大的玩笑，让一对注定相爱的恋人却分别出生在一对仇人的家里。长大以后的它们一见钟情，可未满14岁的朱丽叶在建到罗密欧后仅说出了这样一段话：“恨灰中燃起了爱火融融，要是不该相识，何必相逢！
昨天的仇敌，今日的情人，这场恋爱怕是要种下祸根。”这难道是一个年仅13岁的少女该说的话吗？我想那不是，从小被家人不断灌输着“蒙太玖家的人是我们世代的`仇敌”如此可怕的想法，就不难理解本应十分单纯的少女心会变得如此忧郁和无奈。此时仇恨所带来的极大的恐惧已经远远超过了她与罗密欧的爱情……仇恨？仇恨！
对了，就是仇恨！
是仇恨使他们悲惨凄凉的殒灭，是仇恨使得两家原本善良的家仆们开始互相残杀，这该死的仇恨，甚至连无辜的小城人民也不肯放过：在他们圣洁的双手和心灵上播种下了仇恨的种子，挥洒下了一个又一个无辜者的鲜血！
这是一股强烈的邪恶力量，足以控制人的心智和理智。这该死的仇恨！
男主人公罗密欧在书中可谓是“一大堆鹅卵石中闪着光的蓝宝石”。罗密欧出身于封建大家庭，却没有继承封建传统和思想，而是顺应时代的发展，脱离了封建家庭，成为一个坚定的人文主义者；他真诚、勇敢，有文化，有能力，有一颗博爱的心；他追求一种自由、自主、美好爱情生活，哪怕是“错爱”了仇人的女儿也毫不退缩；他没有门户之见，爱上了朱丽叶，就把凯普莱脱的家人当作自己的亲人，一心期望化解宿愿；他对爱情忠贞不渝，为了爱情和爱人，他甘愿被放逐他乡，甚至不惜牺牲自己的生命；他注重友情，在朋友被杀，他的爱情面临“风险”的时候，他奋不顾身的为朋友报仇，却使自己的爱情遭遇了一场不小的劫难，显示了他高尚的品格。正是在家庭矛盾、爱情磨难和朋友青衣等一系列故事情节中，他那人文主义者的精神和气质才得以充分的展示。而女主人公朱丽叶只是一个未满14岁的贵族小姐，可她勇敢、坚强、智慧，冲破了大家族的重重束搏，大胆地爱上了罗密欧，这种但是在当时庸俗的上层社会的小姐们中是十分难得的。
可就是这一切的一切，在那种封建保守的社会环境中是绝不容原谅的，才促使他们的生命一步步走向毁灭。可见封建的思想和传统，不仅仅会控制人的内心，在某种时候它更会成为一把杀人的利器啊！
真是不知道该如何理解这个结局。如果它是个悲剧，可男女主角虽然死了，可他们的爱情却成为了永恒，并且因为他们的死亡化解了凯普莱脱何蒙太玖两家多年的恩怨；可如果这个完美的结局，但为了化解宿愿而牺牲一对恋人的生命，这又是否值得？但无论它是有缺憾的还是完美的，它早在400多年前就成为了传世的经典之作，人们在乎的不是它的结局如何，而是书中的男女主角追求理想、爱情、自由的精神深深地打动了每一位读者，这才是这部书的魅力所在！
就让这份魅力，这份美好，永远地传递下去，永远……
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