廉鉴观后感

廉鉴观后感

　　品味完一部作品后，能够给我们不少启示，透过观影，我们可以发现一些深刻的感悟。可是观后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的廉鉴观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　廉鉴观后感 篇1

　　历史是最好的老师，通过历史可以看成败，鉴得失，知兴衰。近日来再次观看八集纪录片《鉴史问廉》，重温中国历史上历朝历代的兴衰更迭，从历史的兴衰之道中探寻廉洁文化的力量。如今恰逢中秋、国庆双节期间，公司一如既往的宣导廉洁正能量，学习《鉴史问廉》，第二次观看较第一次观之则感受更深，更觉震撼。

　　从《兴衰之思》中思考廉则兴，贪则衰的真谛——廉洁和腐败，是决定国家兴衰的关键因素；从《清官之念》中感知青天文化，清官情结的力量，为官正直才能一心为公；从《清浊之辨》中辨识清浊是非，坚信正义可以迟到，却从不会缺席；从《道德之择》中学习克偏，戒巫，范家，全节，修身，清慎勤的为官之德的警句箴言；从《文化之力》中感受民众通过文化艺术颂扬光明与希望，鞭笞黑暗与腐朽；从《律令之矩》中观吏治清明对国家的影响，对制度心存敬畏之心；从《制度之重》中见识历朝历代的监察制度，见识历朝历代在遏制腐败和滥用权力上做的种种努力和尝试；从《千秋之评》中领略历史的.重量，历史在岁月的长河中承担起了终极审判的功能，公正地记录着一代代政治家和官员们的是非功过。

　　几千年来，中国历史上出现了许多清官廉吏，他们为官清廉，执法公正，一直受到人们的景仰。他们的共同特征就是忠于职守，报国为民，清正廉明，惩恶扬善。古往今来，清正廉明是官员的政治道德理想，也是老百姓对清官的价值判断与价值期待。由此可见，廉洁文化在中华文明史上源远流长，为官者清廉与否是兴衰更迭的直接诱因。

　　在CC汽车工作十余载，从入职至今，深受公司廉洁文化的影响。学习《鉴史问廉》以来，深有对文化的传承之感。廉洁，是CC汽车的企业文化支柱。《廉洁体系制度》是CC汽车员工的行为准则，自2008年正式颁布实施至今已整整七年时间。该制度严明清晰，在打击腐败维护员工利益等方面发挥了重要作用，同时也为企业的健康和持续发展奠定了坚实的基础。廉洁文化是CC汽车文化的核心组成部分，文化建设是管理者的本职工作，纵使时代变迁，廉洁文化建设仍需始终如一，坚定不移，脚踏实地。

　　一、坚决打击硬腐败，持续遏制软腐败

　　CC汽车对于硬腐败的打击力度从历年的廉洁大事迹中可见一斑，不论是管理者还是员工，均须时刻牢记腐败是第一高压线，坚决不能触碰。与合作方的业务往来严格遵守《阳光协议》，日常行为时刻谨记和践行《廉洁体系制度》，对内对外宣传牢记历史教训。而软腐败较之硬腐败则危害度更甚，遏制软性腐败更需从我们日常工作中的点点滴滴做起。知职知责，做职做责，尽职尽责，这是博信内外饰目前对于职责的最佳诠释，是我们工作的基本准则，也是遏制软腐败的有效方法。遇到问题正视问题而非掩盖，解决问题尽全力而不推诿，态度决定一切。

　　环境是影响人员行为的重要因素，创造廉洁公正，远离腐败的工作环境，让员工从意识上认可起来，从行为上规范起来。廉洁文化推行需传承历史文化精髓，亦需随着时代变革创新发展，但反腐倡廉始终是我们工作的基本准则。必须未雨绸缪，做好腐败预防；脚踏实地，建设廉洁文化。我想遏制软腐败更需要从管理者自身做起，管理者用自身行动去践行，做到率先垂范。

　　二、以史为镜，以身作则

　　唐贞观十七年（公元643年），直言敢谏的魏征病死了。唐太宗很难过，他流着眼泪说：夫，以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣！一个人用铜当镜子，可以照见衣帽是不是穿戴得端正；用历史当镜子，可以知道国家兴亡的原因；用人当镜子，可以发现自己的对错。魏征一死，我就少了一面好镜子啊。这堪称是对魏征人生价值的最佳注释。

　　历史是最明亮的镜子，不论是中华文化史，还是CC汽车迄今以来推行廉洁文化的历史，都足以照亮我们前行的道路。前车之鉴，后事之师。腐败是一切祸事的根源，吸取前人的经验教训，才能避免重蹈覆辙。而作为管理者，必须从自身做起，严格遵守制度，正确行使职责，积极对待问题，提升危机意识、风险意识，用负责任的态度去带领团队健康成长。

　　自古以来，贪赃枉法者终将被钉在历史的耻辱柱上，清正廉明者则垂名青史。历史赋予了不同时代的人们各自的使命，面对历史的是非成败，正如杜牧在《阿房宫赋》中所说的秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀之也。今天的我们当本着择其善者而从之、其不善者而去之的科学态度，牢记历史经验、牢记历史教训、牢记历史警示，让历史的智慧照亮我们前行的道路。

　　廉鉴观后感 篇2

　　教师是唤醒心灵的使者，是塑造人的全面发展的引路人。作为一名人民教师，我为此而骄傲，同时，作为一名党员、作为一名支部书记，我深感自己压力巨大，我不能愧对这一崇高而神圣的称号，不能辜负党组织对我的信任，要勇担起为党育才、为国育人的使命。在观看中央电视台第九套播放的廉政文化纪录片《廉鉴》以后，给我再次敲响了警钟，真正理解了“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。”的内涵，真正领会了无欲则刚的道理。通过观看中央纪委近年来摄制的警示教育片《零容忍》和认真学习《廉鉴——廉源之辩》《廉鉴——治政之道》，使我认识到“廉”自殷商起，西周有了系统的文字记载，充分反映从古自今人们对反腐倡廉工作的重要性，同时也反映人们对反腐倡廉的决心和信心。身为一名人民教师，使我更加深刻地体会到“廉洁从教”的真正意义，使我明白“廉洁从教”的重要作用。近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。因此，作为教师我们应该从以下方面继续努力。

　　一、学西周文化，强自身素质

　　学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。在《廉鉴——廉源之辩》中讲到，早在《周礼》一书中，就提出了官员任事应具备的“六廉”。“六廉”者，指的是考察官吏的廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨。廉善指善于行事；廉能指能行政令，有为政的能力；廉敬是考察他是否敬守职位；廉法是看他是否守法不移；廉正是考察他是否品行方正；廉辨是考察他是否头脑清醒，临事分明。《晏子春秋》一书，就将清廉视为从政的根本，指出“廉者，政之本也”。儒家将清廉视为做人和从政的美德。孔子将“欲而不贪”作为从政的美德之一。孟子则提出“可以取，可以无取，取伤廉”的清廉观，法家进一步规范出为官的道德标准和行为规范，即“礼义廉耻”，并将为官廉洁视为“国之大维”、“人生大纲”、“仕者之德”。韩非子系统阐述了廉吏的特征，指出“所谓廉者，必死生之命也，轻恬资财也。所谓直者，义必公正，心不偏党也。”也就是“所谓廉正，是指舍生忘死，看轻资财。所谓正直，是指在道义上一定公正，有公心而不偏私。”许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。因此，作为党员教师，要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。要以一颗平常心来对待自己的职业，要清醒地认识到这是一个为人民服务的平台，为祖国输送栋梁之才的平台。在日常工作中，要“廉”字当头，“勤”字为先，“情”字为重，要经受得住来自方方面面的`物质利益的种种诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫，要为孩子们的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样才无愧于“人民教师”这一光荣称号。我们只有不断加强学习，丰富自己的学识，勤于钻研业务，在教学中彰显自己的教学特色，真正与孩子们一同快乐、幸福地成长，才能为祖国的发展奉献自己微薄的力量。

　　二、“廉”字强约束，“德”字显仁心

　　在《廉鉴2——治政之道》中讲到，“德”是西周文化当中“礼乐文明”的核心，具有非常丰富的内涵。儒家思想也同样是根据西周文化，不忘“克己复礼”，西周文化的核心就是“德”，确立了“以德为先”的道德准则，周易，系辞》中有“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，也充分体现出“德”是我国传统文化瑰宝中的浓重一笔，“德”涵盖了一切优良道德品质，重礼重义、诚信礼让。“德”字的演变，是“心”字开始参与到“德”字的构形中，要靠心来思考了，但是“德”字在“心”的上面还是用的一只眼睛，而且字形结构上将慧识之眼与尊道贵德置于心识和服务天下人之上，仍为明智之举。所以，教师要努力培养自律的自觉性，廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法收入，在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，切实做到“廉”字为重，“德”为先的教育初心，公平正义教书，全心全意育人，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得真善美，明辩假恶丑，种“廉洁”之花，养周礼之“德”，扬传中华传统，做时代新人。

　　三、做廉政使者，传育人之道

　　民族的振兴靠教育，教育的振兴靠教师。“廉洁治校，勤俭办学，清白执教，服务学生、敬廉崇洁，诚信知礼，律己向善，遵纪守法”这是时代赋予教育工作者的基本素养和新时代的工作要求。身为教育工作者深感任重而道远，在工作中，用清廉做准绳，以勤俭为尺度，捧着一颗心来，不带半根草去，时刻保持精心、细心、尽心的工作态度，对待工作要从小处着手、从细节着手，要把教育事业当作自己的神圣信仰，要严于律己、用心思考，用心工作，以身作则，力求完美，努力做一个人们满意的人民教师。

　　总之，廉洁是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器，是科学判断新形势，准确把握规律。常言说“空谈误国，实干兴邦”，作为教育工作者，只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个人对社会、对教育、对国家的贡献。我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。

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