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变形金刚教案

变形金刚教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的变形金刚教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

变形金刚教案

　　教学目标：

　　1.临摹民间七巧板；

　　2.用七巧板的基本形拼出“变形金刚”并进行装饰。

　　3.在“玩”中感受变形金刚“变形”的乐趣。

　　教学重点：

　　1.制作民间玩具七巧板；

　　2.运用七巧板拼出“变形金刚”并进行装饰。

　　教学难点：

　　运用几何形的组合方法进行“组合物象”的想象与装饰。

　　教学过程：

　　一、创设“变形金刚”情景。

　　看一看：卡通片片段《变形金刚》。

　　说一说：变形金刚有什么特征？

　　找一找：组成变形金刚的基本要素？

　　玩一玩：我的变形金刚可以变成什么形象？

　　二、七巧板的趣味性与科学性。（我知道什么？我能想象、拼摆出----个变形金刚，我发现-----）

　　试一试：我能用七巧板摆出多少种图形，并能从图形中想象变形金刚的“变身”形象。

　　找一找：七巧板有什么奇妙之处？共有多少个三角形、方形、平行四边形？把五个三角形比较一下，看看有什么发现？

　　三、做一副七巧板，表现自己心中的变形金刚。

　　做一做：临摹书上“七巧板”，怎样画才能使各种形的边线吻合？

　　想一想：在临摹中发现了什么？各种形状有什么特点？

　　摆一摆：

　　1.把自己想象中的变形金刚摆出来进行装饰。

　　2.把摆出来的图形进行联想，创作变形金刚的“变身形象”。

　　画一画：把拼摆的变形金刚进行装饰美化。

　　四、七巧板“变形金刚”展览。

　　说一说：七巧板能摆出多少个“变形金刚”？

　　评一评：哪个变形金刚最美？为什么？

　　后记：临摹民间七巧板；用七巧板的基本形拼出“变形金刚”并进行装饰。

　　在“玩”中感受变形金刚“变形”的乐趣。

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