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学校方案策划

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的学校方案策划，希望对大家有所帮助。

学校方案策划

学校方案策划1

为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练各班的成品舞蹈。在进行技能技巧训练的'同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。

　　一、主题：

　　展青春风采，建和谐校园

　　二、活动时间：

　　20xx年下学期

　　三、参加人员：

　　舞蹈社团全体学生

　　四、组织机构：

　　1、组委会

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、宣传组：

　　五、活动措施：

　　舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

　　六、培训内容及课次安排：

　　培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习。

　　七、活动具体安排：

　　第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练

　　第二周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练

　　第三周：踢腿和力量的练习，勾、绷脚练习

　　第四周：半蹲、全蹲训练

　　第五周：擦地练习第

　　第六周：脚位训练

　　第七周：小踢腿训练

　　第八周：腰组合训练

　　第九周：踢腿训练

　　第十周：小跳练习

　　第十一周：中跳练习

　　第十二周：呼吸的训练

　　第十三周：大跳训练

　　第十四周：平转训练

　　第十五周：总体训练

　　第十六周：总结

　　本学期每节课基本功训练结束之后都会进行成品舞的训练，重点教授动作以及表情、身体的协调性等，元旦活动之前必须保证舞蹈成品呈现出来。

　　八、比赛时间：

　　20xx年12月中旬

　　比赛地点：学校小广场

　　参赛人员：初一初二舞蹈社团全体成员

　　九、比赛规则：

　　(1)进退场队伍整齐，队列有序。

　　(2)舞蹈动作优美，整齐划一，精神饱满。

　　(3)队形变化有新意，寓于轻松、快乐之中。

　　(4)音乐效果好，曲调活泼，韵律感强。

　　(5)服装统一，美观协调，整洁大方。

　　(6)上场队员10人以上。

　　十、奖项设置：

　　一等奖：三名;二等奖：五名;三等奖：六名

学校方案策划2

　　活动目标：此活动的对象为2——6岁的小朋友及家长，在活动现场设有多个有趣兼具启发性的游戏工作，并由小朋友的年龄来区分，家长自行选择合适宝宝的`游戏，由老师带领，指导，组织。并教授家长把经验延伸至家中进行，替家长打造出优秀的亲子时光。

　　主办方：

　　时间：20_年6月15日

　　活动地点：

　　适合对象：2——6岁的小朋友及家长

　　场地布置：

　　(1)老师穿统一的工作服;

　　(2)做好宣传展板、及横幅，在现场设立咨询点，安排宣传咨询老师。

　　(3)提前估算出来参加活动的人数，备好礼品，保证每个参加的人都能得到礼品，包括家长以及非本校学生。

　　游戏互动环节：每位小朋友会发一张卡片，没玩一种游戏会得到一个章，累计5个章印就会有一份礼物，以次类推。

　　1、游戏名称;《吹泡泡》

　　适合对象：2―3岁幼儿

　　场地材料：吹泡泡用具

　　游戏目的：让幼儿了解为什么跑跑是圆的?为什么有的泡泡会上升而有的泡泡会下降?与小朋友进入肥皂泡泡的奇妙世界，一起从亲身体验中搜索答案。

　　2、游戏名称：《快乐绕障碍》

　　适合对象：3―6岁幼儿

　　场地材料：瓶子，气球

　　玩法：用瓶子摆设障碍，幼儿与家长用气球绕过障碍物到终点。

　　3、游戏名称：《击打多多瓶》>适合对象：3―6岁幼儿游戏材料：养乐多瓶子，小球场地：小三班玩法：用养乐多瓶子摆一条长龙，然后用小球击打瓶子，倒了最多为胜。

　　亲子活动组织的各个环节：专职迎宾老师根据幼儿年龄引导幼儿游戏———活动———家长反馈———结束语(总结活动效果)

学校方案策划3

　　为进一步加强我校交通安全工作，有效防范重特大事故的发生，根据《教育部中小学公共安全教育指导纲要》要求，及上级部门的文件精神，结合我校实际，制定本方案。

　　一、指导思想

　　以“上级领导、部门协作、齐抓共管”的总体要求，通过完善交通设施，加强交通宣传，落实部门责任，强化日常管理，全面推进我校交通安全工作的开展，为创造良好道路交通环境，构建平安校园、和谐校园贡献力量。

　　二、工作目标

　　各项机制健全，师生出入便捷、安全，杜绝交通事故的.发生。

　　三、工作任务

　　1、学校成立了以校长组长，分管安全的副校长为副组长，各班主任及相关人员为成员的事故处理领导小组，除经常进行安全教育外，要印发《交通安全常识》宣传资料师生人手一份。

　　2、经常性地组织学生观看交通事故案例专题片，聘请交通事故受害人来校讲述交通事故的严重危害。开展以《交通安全》为主题的班会，大讲交通事故的危害性。

　　3、严禁师生集体乘车外出远游。教育学生在上学、放学的途中必须遵守交通规则，靠右慢行。

　　4、学校在放节假日之前，要对学生进行安全教育，发出安全通告，要求学生在回家与返校的途中，必须遵守交通规则，注意交通安全，严禁乘座货运和无牌无照，状况不良的车辆及拖拉机。

　　5、一旦发生交通事故，必须沉着镇定，立即拨打110向当地交警部门报案。并要拦住肇事车辆或记住肇事车牌号码。

　　6、及时组织工作人员抢救受伤人员，或者拨打120电话等待急救中心来抢救。并及时与受伤学生家长联系，派专人保护好事故现场，记住现场见证人，配合交警查处事故原因，分清事故责任，等候妥善处理。

　　四、工作要求

　　(一)提高认识，加强领导。

　　交通安全涉及到师生的健康和家庭幸福，因此，此次加强学校交通安全工作是广大师生最关心的问题之一，同时也是构建和谐校园，维护广大师生根本利益的具体要求。学校要高度的重视，切实加强领导，以高度的责任感、紧迫感和使命感投入到这项工作当中。

　　(二)突出重点，落实责任。

　　交通安全教育，要贯彻“谁主管，谁负责”的原则，建立交能安全责任制，由校长负总责，将此工作列入创建“平安校园、交通安全文明校园”活动议事日程。找准工作重点和突破方向，并结合自身职能，制定切实可行的工作措施。此外，还要加强工作检查，一级抓一级，层层抓落实，切实将工作责任落实到位。

学校方案策划4

　　一、班会主题：

　　展望未来，喜新新年/张扬个性，展示风采/青春扬帆，温暖前行

　　二、班会目的：

　　1、丰富学生的业余生活，展示当代的大学生的青春活力，充分发挥个人特长，发掘班上同学的`优秀文艺人才，为其特长得到更好的锻炼和培养。

　　2、促进班上同学之间的相互交流，增进同学友谊，加深同学间相互了解使班级凝聚力更强，班级气氛更和谐。

　　3、临近期末，希望借此机会使同学们在紧张的复习中有短暂的轻松，能更好的投入到即将到来的期末考试中，并喜迎20xx年的到来。

　　三、班会相关安排：

　　1、主办单位：X级药学X班班委

　　2、班会参与者：班导师，辅导员，全体同学

　　3、班会时间：20xx年1月8号中午12点整

　　4、班会地点：一教305

　　5、班会形式：采用演唱、互动、大合唱、新生代表发言等形式

　　四、班会前期筹办：

　　1、主持人选定;

　　2、后勤人员选定;

　　3、节目登记;

　　4、装饰材料，奖品购置;

　　5、会场安排;

　　6、台词以及串台词筹办、食品采购;

　　7、彩排

　　五、班会具体流程：

　　1、全班点名签到

　　2、主持人上台并致揭幕词

　　3、同学发言致辞表达新生生活感受(男女各一名)

　　4、歌曲演唱：SHE——星光演唱人员：

　　5、游戏环节：萝卜蹲(6名人员，参与者都有奖品)

　　6、部分男生表演节目

　　7、抽奖(抽奖人：辅导员)

　　8、舞蹈演出——hush表演人员：

　　9、游戏环节：抢椅子(6名人员，参与者都有奖品)

　　10、游戏环节：你画我猜，心有灵犀(3组人员，参与者都有奖品)

　　11、班导师寄语

　　12、抽奖(抽奖人：班导师)

　　13、主持人上台致词并总结

　　14、大合唱——北京东路的日子(暂定)演唱人员：全部班委

　　15、主持人致闭幕词

　　16、班会结束，班委开展清理会场工作

　　六、活动经费(单位：元)：

　　1、奖品：100元

　　2、场地布置：80元

　　3、食品：300元

　　总预算：480元

学校方案策划5

　　为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面提高教育教学质量，进一步强化以班主任为核心的班级整体负责制，真正把德育落到实处，特修订班级目标管理方案。

　　一、纪律卫生目标管理评分

　　1、上课、自习纪律：(满分l0分/天)

　　要求：学生必须认真学习，专心听讲，不违纪，除早自习外，其余自习时间教室要保持安静;课间休息，不准在教室区域吵闹、起哄、踢球。

　　评分方法：

　　①无人迟到、早退加l分，3人或3人以上迟到、早退者减l分;

　　②无人瞌睡、自由走动的加1分;

　　③无人自由外出或上厕所的加1分;

　　④无人讲话的加1分;

　　⑤无人缺席的加l分;

　　⑥无人看小说、玩把戏的加1分;

　　⑦无动手动脚、开玩笑打架者加1分;

　　⑧无吃零食、听音乐，做与学习无关的事加1分;

　　⑨无人在教室追赶、喊叫、起哄加1分;

　　⑩无人在教室、走廊、教学区踢球的加1分，在教室学区起哄、踢球者扣1—3分。

　　2、集会、两操纪律：(满分5分/天)

　　要求：人数足，有秩序，做到快静齐。

　　评分方法：

　　①无人迟到、早退加0.5分，3人以上迟到或早退减0.5分;

　　②无人缺席加1分，3人以上缺席减0.5分;

　　③体育委员整队加0.5分;

　　④队伍整齐加l分;

　　⑤无人讲话加1分;

　　⑥无人看书看报加l分。

　　3、就寝纪律：(满分5分/天)

　　要求：

　　①按时就寝，熄灯后寝室保持安静，不得讲话、亮灯;

　　②未经批准不准留外人住宿;

　　③按时下锁，做好保卫工作;

　　④平时寝室内无打扑克、高声喊叫等现象。

　　评分方法：

　　①熄灯后寝室立即安静的加0.5分，熄灯30分钟后有人讲话每室次减O.5分;

　　②校外公寓熄灯铃响后按要求关灯加0.5分;

　　③就寝30分钟后有人点蜡烛或照手电看书每室次减0.5分;

　　④寝室按时下锁加0.5分;

　　⑤熄灯1小时后，无人在寝室区内起哄或故意制造混乱加3分。

　　4、教室、寝室、公共区卫生(满分5分/天)

　　要求：

　　①每天一小扫，每周两大扫;

　　②教室桌凳整洁，地面、走廊、门窗干净，无乱丢纸屑果皮现象，天花板无蜘蛛网;

　　③寝室被子折叠整齐，生活用口摆放整齐，无乱扔饭菜、果皮等现象，室内保持整洁;

　　④公共区地面无纸屑、果皮等杂物。

　　评分方法：

　　①教室打扫彻底加2分，按时打扫加1分;

　　②寝室打扫彻底加l分，按时打扫加0.5分，没打扫每室次减0.5分;

　　③公共区打扫彻底加2分，按时打扫加1分。

　　本大块的计分，为了便于统计，各年级可根据本年级情况适当修订。

　　二、班主任目标管理评分

　　要求：

　　1、早操、课间操下班，全月累计不少于做操次数的二分之一;

　　2、晚上就寝下班，每月不少于12次;

　　3、集会、升旗仪式及班主任会议每次必到，有事必先请假;

　　4、按时上交有关材料。

　　5、按时完成政教处等各处室、年级组布置的有关任务。

　　评分办法：

　　1、两操以要求达到的次数为上限，多余次数每次加0.5分;

　　2、集会、升旗，每次加l分;

　　3、就寝下班以要求达到的次数为上限，多余次数每次加0.5分;无故不出席班主任会议的每次扣1分;

　　4、班主任在规定时间不交齐材料的，每次扣1分;

　　5、班主任按政教处等各处室、年级组要求及时完成任务的，视情况可加1—5分(以布置任务时的规定为依据)。

　　三、其他加分与扣分

　　1、下列情况可以加分：

　　①学校组织的大型集体活动，获年级团体总分前1/2名次的加分。

　　②班主任两操或就寝下班出满勤分别再加l分;

　　③班内同学做有影响的好事或参加义务劳动，视情况加0.5—3分;

　　④被年级评为文明寝室的每室每月加1分：

　　⑤班内开展有创新且在校内外有一定影响的德育活动(如主题班会等)，视情况在当月考核中加1—3分(以有关材料和会议影响为依据，应有政教处人员参加)。

　　⑥班主任在市级以上刊物发表德育论文或在县以上参加经验交流，凭证书取最高等级在期末考核中加l—3分，其中省级以上加3分，市级加2分，县级加1分;

　　⑦由学校组织，逐层推荐，参加县以上活动(如大型文艺演出、体育运动会等)，获第一名或一等奖的项目，参与学生的班级参照第⑥项加分(无明确依据的不加分)。

　　⑧爱护学校声誉，维护学校秩序，助人为乐，并在校内、外造成一定影响的加l~3分(如在校区内适当的地方立牌宣传学校纪律，倡导文明行为，为特困学生组织捐款等)。

　　2、下列情况扣分：

　　①班内学生因违纪受到学校严重警告及其以上处分的每次扣3分。如果是班主任或本班同学查获并向学校汇报，减半扣分;

　　②乱丢乱倒、乱涂乱画、无证出入、不排队就餐、吸烟等被学校查获每人次扣0.5—3分。

　　③与执行公务的门卫、保卫人员、学生会干部顶撞，拒不服从管理且不听从教育的，每次扣1—3分;

　　④不爱护公物，在绿化带内、教学楼、宿舍楼等地打球且不听教育的，不随手关龙头、电灯、电扇的，每次扣l一3分;

　　⑤隐瞒、包庇违纪学生的违纪行为的，每次扣0.5—2分，学生思想品德考核降一等记入档案。

　　3、年级组、学生会、团委会有明文规定的，可参照加分或扣分。

　　四、评价结果处理

　　1、凡班级目标管理月评总分为年级第一、二、三名的班级获得流动红旗;

　　2、班主任月目标管理考核结果分按年级排队，前l/5名次班主任获一等奖，紧接着2/5名次班主任获二等奖，其余为三等奖。(但处在未位且低于目标管理考核平均分5分的不获奖)。

　　3、凡班级目标管理期评总分为年级前l/3名次且期末考试成绩班总评分位于年级前2/3区间内的'评为先进班集体(文、理分开评)，其中理科班级第一、二名评为文明班级，其余为优秀班级;文科班级的第一名评为文明班级，其余为优秀班级。

　　4、凡班主任目标管理期评总分为年级前1/3名次的评为先进班主任(文、理分开评)，其中理科班级第一、二名评为最佳班主任，其余为优秀班主任;文科班级的第一名评为最佳班主任，其余为优秀班主任。

　　5、高三年级二学期，班内有学生考上清华大学、北京大学的，该班定为文明班级，班主任定为最佳班主任。

　　6、具有以下情况之一的班级、班主任目标管理期评不能评为先进班级(含文明班级、优秀班级)、先进班主任(含最佳班主任和优秀班主任)：

　　(1)班内有违法乱纪行为学生且造成不良影响的;

　　(2)期评学生测评不满意率很高的;

　　(3)有师德败坏行为或体罚、变相体罚学生的;

　　(4)出现重大安全责任事故的。

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