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小学班级图书角制度
随着社会一步步向前发展,制度对人们来说越来越重要,制度是维护公平、公正的有效手段,是我们做事的底线要求。到底应如何拟定制度呢?以下是小编收集整理的小学班级图书角制度,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学班级图书角制度1
为了有效地管理好班级图书角的图书,更有效地激发学生的读书热情,培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,特制定以下管理制度:
一、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向管理员提出所要借阅的书名及编号,不准随意在图书角乱翻。
二、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。每日将借阅记录交由第一管理员作汇总登记。
三、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写。
四、借出的.图书一周内必须归还图书角,归还时图书时管理员应检查破损情况,及时处理。若因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办何借续手续。
五、一周内未归还的图书,由管理员及时通知、催促。
六、借阅的图书若破损,要及时粘贴修补。
七、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
八、放假前一周,由第一管理员清查借出的图书,催促并记录未还图书人的姓名及书名、单价。
九、学生休学、转学前必须归还所借阅的图书。
十、图书角开放时间:下课、午休、阅读课。
小学班级图书角制度2
班级建设规划:
班级文化是一个班级独特的风貌和精神,是一个班级的灵魂所在,具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。班74名学生,每位学生都有自己的特长,努力让每位学生人尽其才,让每位学生精彩绽放。班级人人有事做,班级事事有人做,带领学生打造最优班级。
班级公约:
人尽其才,绽放自己!
班主任寄语:
乐学善思合作创新
班级布置:
我是小小书法家:书法作品展评
阅读之星:我读书我快乐
班级之最:我是班级最棒的!我努力,我收获!
星光熠熠:一分耕耘一分收获,一卡双星我最多!
每日一诗:每天进步一点点,熟记古诗300篇。
每日五词:每天进步一点点,知识储备,厚积薄发
每日格言:用格言激励我进步,让格言永存我心中。
班级管理制度:
班干部任命制度:
1.能者上、庸者下,不搞终身制。
2.主动申请,实践考验,合格录用!
3.自觉自律,带好头,做得力助手。
纪律制度:
1.纪律是胜利之母,无规矩不成方圆。
2.自我控制是强者的本能,严格遵守班级、学校的'各项制度,让自己成为真正的强者。
作业制度:
1.认真高质量完成作业是每位学生的责任和应尽的义务。
2.自觉写作业,及时订正错题,预习新知,复习旧知是最好的一种学习习惯。
阅读制度:
1.读书破万卷下笔如有神,多读书、读好书,让自己腹有诗书气自华。
2.书籍是人类进步的阶梯,要想进步,就得多读书。
3.每天读书半小时,让书籍伴我们成长。
路队、大集合制度:
1.快静齐。
2.有序靠右上下楼。
卫生制度:
1.人人是班级小主人,班级卫生人人有责。
2.分工明确责任到人。
3.随时检查,随时捡拾。
文明礼貌制度:
1.见到老师主动敬礼、问好。
2.同学间彬彬有礼、谦让。
积极参与活动制度:
1.人尽其才,做最好的自己。
2.挖掘潜能,永创辉煌。
上下学制度:
1.按时上下学,不迟到,不早退,有事请假。
2.放学排队,有序离校。
附小学生守则:
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
小学班级图书角制度3
书籍是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式,是文化传承的的通道,是人类进步的阶梯。班班开辟“图书角“,其目的就是创设常态化的'读书环境,形成浓浓的读书氛围,开展读书活动,培养学生喜爱读书的的习惯。为了提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,特制定以下管理制度:
1、成立管理小组,实行班级图书角常态管理。
2、专人负责,做好书目登记,图书借阅记录。
3、图书摆放整齐,书屋整洁美观,成为教室的一个亮点。
4、每位学生每学期为班级提供3--5本优质书籍,班级图书存量丰富,并能做到及时更新。
5、班主任定期组织护书活动,教育学生不在书上乱写乱画、弄破纸、弄折书页等。若破损或丢失,按图书的实际价格进行赔偿。
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