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小学五年级读书笔记

时间:2024-08-08 22:12:00 读书笔记 我要投稿
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小学五年级读书笔记

  读完一本经典名著后,相信大家一定领会了不少东西,不妨坐下来好好写写读书笔记吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家整理的小学五年级读书笔记,希望对大家有所帮助。

小学五年级读书笔记

小学五年级读书笔记1

  《偶像练习生》是一档由张艺兴作为全民制作人代表,而屏幕前的我们,作为全民制作人,从100位努力的练习生里选出9位练习生,成为最终出道组合NINEPERCENT的成员,从20xx年的1月份开始,越努力,越幸运!这个口号就成了所有练习生的坚持的信念。

  第一期节目,乐华的七位小哥哥吸引了我的目光。其中,黄明昊和范丞丞更是让我印象深刻,范丞丞虽然在第一次舞台表演时,即兴说唱失了误,但是在后面的节目中,也是很好的展现了自己的说唱实力!黄明昊,可盐可甜,是一个超级暖心的哥哥。其实,他也不过17岁,可是,跟同龄人相比,却显得很成熟。这点让很多nana姐姐心疼不已。

  还有让我印象深刻的,就是来自香蕉娱乐的林彦俊练习生了,林彦俊的组合真的很奇妙呢!又乖又帅还臭屁。他还当过兵。林彦俊真的就像是电视剧里演的制霸少年,制霸少年林彦俊!橘妹永远爱着你!

  偶像练习生里可盐可甜的.小哥哥很多,说真的,女孩子应该尝试着追一下星,因为你追的那个明星,是你最想成为的样子啊!一旦你有了目标,你就会一直向前冲。山外青山楼外楼,我的少年百分九!

小学五年级读书笔记2

  我读了《詹天佑》这篇文章后我有很多感想。

  詹天佑是一位杰出的爱国工程师,京张铁路就是在他的带领下完成的。

  我们一开始说要修着一条铁路,帝国主义者就跑出来阻挠:“我们不同意你们修,要修也可以,但必须要用你们自己的工程师才行。”

  19XX年,詹天佑毅然接受了任务。詹天佑夜以继日的工作,遇到困难,他总会想:这是我们自己修筑的铁路,一定要修好,为国争一口气。铁路经过很多高山,必须要开凿隧道,居庸关山势高,岩层厚,他采用从两端同时向中间凿进的方法;八达岭长一千多米,他们采用中部凿井法,把工期缩短了一半。青龙桥坡度大,詹天佑决定采用两个后车头,设计了“人”字型线路,这样就省力多了。

  看到了吗?这就是我们的爱国工程师,他不怕困难,也不怕嘲笑顶着各种压力,接受了这个任务。他这种精神,非常值得大家学习。

  在我们的`生活中,也存在着很多这样的人,比如每天要去少体校训练的人们;每天要训练的运动员;代替全校去区里比赛的同学……他们都有很多压力、负担,但是他们并没有选择放弃,而是选择了坚持。那些去少体校训练的人们都可能成为未来的运动员,他们也可能会在奥运会上拿金牌,为国争光。

  我们中国人有很多,人人都想为国争光,人人都有一颗中国心。想争光的人为什么没有争光呢?是因为太难?太苦?太累?我想都不是,而是你们的毅力不够坚强,做事总是半途而废,遇到困难就退缩,你们要学习詹天佑,要有坚持不懈的精神,一定要为国争光,因为我们是未来的希望!

小学五年级读书笔记3

  历史如潮水般涌来,在我的脑海中留下了一个个深深的印象。这本书就是《上下五千年》。

  从这本知识丰富的'书里我知道了许多的人物如:才华横溢的孔子;孔丘。伟大的爱国诗人屈原。数学家祖之冲。精忠报国的岳飞……从他们的身上我受到了很多的启发。比如说:岳飞。

小学五年级读书笔记4

  《塔顶上的猫》是儿童文学作家杨红樱阿姨写的《笑猫日记》中的一部分,由明天出版社出版。写了一只高傲的虎皮猫整天呆在塔顶仰望天空,以及发生在塔下面的一系列故事。

  读了这个故事,我知道笑猫在这个春天,遇见了一只美丽的虎皮猫,每次见到虎皮猫,笑猫都会听到自己的心跳声。笑猫喜欢的人杜真子说,他恋爱了。每次,虎皮猫都会独自在塔顶上幸福地发呆。她是那么神秘,那么高贵。但是,笑猫只能在很远的地方,默默地注视着她。

  很久以前,虎皮猫的爸爸妈妈就一直想爬到那座白塔的塔顶上,但是他们不像以前那样年轻,没有能力爬上去,他们就让自己的孩子虎皮猫练习爬。她白天睡觉,晚上练习轻功,经过一次次的失败,她终于练成了。每天都要爬上高高的塔顶,望着天空幸福地发呆。她的姿态非常优美。

  有一天,地包天和笑猫去看云彩,发现塔顶上有一只虎皮猫望着天空,这件事传到了所有猫的耳朵里。他们非常愤怒,因为这座白塔的'塔壁是用汉白玉做成的,他们都没有能力爬上去。他们每天都在森林里开会,他们忌妒得不得了,还愤怒地*。这时候,老鼠们高兴了,狡猾的老老鼠看到猫们如此嫉妒和自负,就帮助他们出了很多歪点子和损招,让这些狂热的猫们上当,不知被老鼠们玩了几回!

  这个故事告诉我们,不要嫉妒别人,不要自己觉得自己了不起,过于自负。嫉妒别人对自己没有好处,只有坏处,这就叫损人不利己;自负就容易做出错误的选择,是自己前进道路上的绊脚石。

小学五年级读书笔记5

  绝不是靠运气是高德拉特写的,是一本用小说的形式来描写逻辑思考,用树状图来解决我们在生活和工作中遇到的冲突管理的书。达到一种事业和人生的双赢局面,让人真的爱不失手。故事情节真实,作者以工作和生活中的实际事实来演义了整部小说。教会了我们思考的模式,和处理事情的方式,把钟纳的方法应用的淋漓尽致,树造了不一样的职场奇迹,和不一样的人生,达到了事业和人生的双赢局面。不得不让人佩服。

  高德拉特写了三本书,其中有一本关键链,再三年前我看过了,主要是讲专案管理的。满精彩的都是以小说的形式来写的,让人很容易懂,而且情景紧张,让你好像亲临其景的感觉。还有一本目标没有看过,我想游总肯定有,一定要去借,顺便珍藏。还有许多很好的书,看了许多,顺便也做了笔记,希望所学的都能帮助自己突破人生和职场的双赢。

  其中有一句我很喜欢:工作像蜜蜂,生活像蝴蝶——意思是工作要像蜜蜂一样全力以赴,生活要像蝴蝶一样多彩多姿。

  本书作者高德拉特是一位家和企管顾问,绝不是靠运气读后感。《绝不是靠运气》是高德拉特的另一力作,可以说是《目标》的续篇,《目标》是以工厂生产的问题为主线,以夫妻相处之道为辅;《绝不是靠运气》则是以解决产品产销流程、配销管理与公司经营等问题为主轴,亲子之间的`沟通为支线。

  书中高德拉特将他的想法更进一步地发挥,应用在提高公司获利,以及有效厘清并解决人生的各种难题。利用他所研发出来的「TOC思维方法」,读者可以在事业上与人生的路上,处处获得双赢!

  成语淋漓尽致:淋漓:形容湿淋淋往下滴,比喻尽情,酣畅;尽致:达到极点。形容文章或说话表达得非常充分、透彻,或非常痛快。如:明·李清《三垣笔记·崇祯补遗》:“(刘若愚)着《酌中志略》叙次大内规制井井,而所纪客氏、魏忠贤骄横状,亦淋漓尽致,其为史家必采无疑。”又如:再就让我说,我也没姐姐说的这等透彻,这等淋漓尽致。——清·文康《儿女英雄传》第三十回

  成语儿女英雄:指感情丰富,年轻有作为的英雄人物。如:清·文康《儿女英雄传》缘起首回:“纵横九万里,上下五千年,求其儿女英雄。一身兼备的,也只见得两个。”

小学五年级读书笔记6

  今天我读了一篇故事,故事的名子是:《愚公移山》。故事的意思是:有两座大山挡住了愚公家出门的路,愚公要把这两座大山移开,最后愚公的精神感动了上帝,上帝就派了两个天神把大山移走了。

  读了这篇故事让我想到了自己暑假中做的`两件事。第一件事就是我才换的门牙有一颗长歪了,妈妈带我去口腔医院的正畸科去看牙,医生说现在我的这一颗牙必须正,如果晚了就要影响面骨的发育了。所以医生就让我先做了一个模型,做完以后我想做个模型都这么不舒服,我想要正牙那肯定是特别的不舒服。正牙的牙套做好了,妈妈让我先试一下我硬是不戴,我好不容易刚戴上就开始恶心、想吐,因为那个味道实在是太不好了,而且我戴上之后就吃不下饭,说不好话了,所以我就一直都不想戴。妈妈就告诉我坚持就是胜利,一定要坚持到底。所以我就练习说话和吃饭,慢慢的我就会了。现在我的牙快正过来了,而且我也习惯这样了。

  还有一件事就是刚放暑假,妈妈觉得我体质不好就给我报了一个乒乓球班,开始我看着挺好玩的,可是我刚去了一天就不想去了,因为太累了。可是我想起了我正牙时候妈妈对我说的那一句话,所以就坚持了下来。现在我一点也不觉得累了而且我还觉得打乒乓球很好玩还锻炼身体。

  通过读《愚公移山》的故事,还有我亲身经历的两件事,让我明白了一个道理,无论做什么事情都要坚持不懈,只有坚持到底才能胜利。

小学五年级读书笔记7

  这是一本动物小说作品,作者叫牧铃,首先来了解一下作者,他少年时跟随父母再向东牧场生活了3年,由此结下了挥之不去的牧场情节。以后作为“知青”,他又在湘东上山下乡11进山伐木烧炭,与山民结下了深厚的友谊。面对进城工作的机会,他放弃了城市,重新回到乡镇,当了一名供销社营业员。在那里,他可以经常接触山民,倾听有关大山与动物的种种传奇故事。

  “灰灰”和“黑头”,原本是亲密无间的兄弟,但由于人为的因素,反目成仇,过上了颠沛流离的生活。灰灰经历了牧犬——恶犬——野犬的变化,从牧场来到城市,最后又回到牧场。在这过程中我们看到了牧犬兄弟历经苦难但不屈不饶的灵魂。

  作品呼唤人与自然和谐相处。牧犬只有在原生态的'自然环境中才能重归物性,找回自然本色。字里行间大呼回归人性。有时,人性的丑恶让人性不如犬性。动物与人一样,同样是生命,同属于大自然。作为万物之灵长得人类应该尊重其他的生命!

  我们还应学到的一点是,在这个功利化的时代,不能只追利,而忘了或是抛弃了心中的真情真爱。牧铃可以为了自己的兴趣爱好,放弃了城市,而你呢,当你面对这样的情况你会选择哪条路?

  有这样一个故事:一个猎人和一条跟随他多年的猎犬迷失在森林中,他俩开始相依为命,寻找出路。几天之后,猎人和狗都饿得瘫软了,这时猎人有两个选择,一:和狗一起饿死,二:把狗杀死,吃了它的肉,然后继续寻找出路。他可能找的到。也可能找不到。

  如果你是那个猎人,你会怎样选择?

小学五年级读书笔记8

  回家几天把《大设计》剩余半部分看完了,作为霍金十余年的力作,我还是要表示失望的。先给个总评分吧,9。2。

  这本书并未如预期的那样满足我。自从《的猫》后,我便一直期待着答案。在《猫》中已经有了答案的轮廓,我本期待《大设计》能给我一个满意的,新奇的答案,其结果是它将《猫》中的`结论清晰,明朗化了。

  继《时间简史》30年之后的《大设计》,我预想会如《时间简史》般给我无限的惊奇与惊喜。可是这本书的前四章,甚至包括第五章,对我都无甚意义,无外乎知识的回顾,天文物理的,的,这些我都再熟悉不过了,耐着性子等待霍金给出回答,可是,可是,却发现他一直在躲闪,似乎不太愿意给出,只在第六和第八章有提及,相比较,他更多的是在引发读着的思考。最终章里狡猾的抛出一个死亡游戏来作为“大设计”的回答,不过它确实很有趣。

  必须承认,我对它的期待定位太高了,它毕竟是一本大众科普读物,旨在与每一人分享。它远不能满足我这样,有一定基础,渴望更深一步探知的人。

  相较于《时间简史》,《大设计》有更多的思考,《时间简史》展示的是宇宙的奇妙,《大设计》则是在发出一系列的诘问。从这个意义上来说,《大设计》和《时间简史》一样,是一部伟大的,经典的,划时代作品。

  最后还应感谢译者吴忠超,应该深深庆幸,我们有这样一位完美的译者,没有人比他更合适这份工作了,霍金的学生,毋庸置疑的理论素养。

小学五年级读书笔记9

  我一直都在读一本书,这本书的有一个故事很吸引我,这个故事就是《一个半朋友》,读完了这篇文章以后,我明白了什么人叫做你的朋友

  故事内容大体是这样的,从前有一个人,他在临终前告诉他的儿子,他一生只结交了一个半朋友,他的儿子不相信,于是他就让儿子按照他说的去做。

  儿子先到了一个朋友那里,告诉那个人自己的状况,这人一听,二话没说,立刻让自己的儿子穿上不相识的人身上的衣服,然后让那个不相识的人穿上自己儿子的衣服。

  儿子明白了,在你生死攸关的时候,那个能与你肝胆相照,甚至不惜割舍自己的亲生骨肉来搭救你的人,可以称作是一个朋友。

  儿子又去了半个朋友那里,把同样的话说了一遍。他说,这种大事他救不了,然后给了他很多盘缠,让他快快远走高飞去逃命,而且保证自己不告发他。

  儿子明白了,在你生死攸关的时候,那个能够明哲保身,不落井下石加害你的人,并且能用自己的东西帮助你的人,可称作你的半个朋友。

  读了这篇课文,我才明白,真正的`朋友并不是与你一起玩乐的,而是能在你生死攸关的时候把你救来的人。好多人都认为自己有很多朋友,但是他们的真正朋友没有几个,我读完这个故事以后,把自己原先认证是朋友的人全部写出来一一对照,结果,我发现,我其实可以说我连一个真正的朋友也没有。有些人他认为自己有很多朋友,可是他的朋友都不能在他生死攸关的时候帮助他。所以说,一个人能有一个朋友就算是很幸运的,能有一个好朋友,那就是再幸运也不过的。

小学五年级读书笔记10

  最近,我读了一本《没头脑和不高兴》着本书的作者是任溶溶写的。

  这本书讲了从前有个邻居叫没头脑。他名字叫没头脑,人可有头脑,头还挺大,眼耳口鼻一样不少。大家都叫他没头脑,因为他记什么都打折扣,缺点零头。他有个朋友叫不高兴,不高兴有个坏脾气,一件事,大伙谈的好好的',他偏来个“不高兴”,这也不高兴,那也不高兴。大伙要上东,他不高兴上东,要上西;大家上西了,他又不高兴,要上东。

  这个故事告诉我们做事不应该像没头脑和不高兴那样,存在着这些坏习惯。平时要严格要求自己,想到自己现在是学本领的时候,应该要认真学习,养成良好的习惯。

小学五年级读书笔记11

  知识改变世界,读书丰富人生。这几天我认真阅读了百花园这本书。书中的内容丰富多采,让我的视野更开阔,让我初步明白做人的道理。其中夏令营的较量让我生有感触。

  这篇故事主要讲述了:77名日本孩子和33名中国孩子一起主办一个草原探险夏令营。在乌兰察布盟草原,中日两国孩子人人负重20公斤,匆匆前进着。一个漂亮的中国女孩刚走几公里就病倒了,于是,她回到了大本营,重新躺在了席梦思床上。而日本孩子生病了,他们却说:"我是来锻炼的,当逃兵是耻辱的,怎么回去向家长老师交待,我能挺得住,我一定要走到底!"日本家长直把鼓励留给发烧的孩子,中国家长却在艰难路段把孩子拉上车驰骋而去。最后,当中日两国孩子胜利抵达目的地时,日本孩子几声狂吼震撼了在场的每一个中国人。

  短短几天的夏令营,暴露出我们中国孩子的许多弱点,同样是少年儿童,为什么中国孩子的动手能力如此之差?环保意识如此薄弱?这可能是有些家长的过分溺爱造成的,我们需要一些独立自主的机会,一些野外的磨炼。同时我们也该学会自立自强,不要衣来伸手,饭来张口。是的,一切关心中国未来命运的,都值得想一想,这个现实的矛盾说明了什么?

  全球都在竞争,教育是关键,让我们从根本做起,人强则国强!小学生五年级读书笔记篇11

  以前有一个故事,他妈妈要出远门一个星期,就做了一个巨大的香饼挂在他的脖子上,足够一个星期食用。结果他妈妈回来了时候发现他已经饿死了,因为他只把嘴巴周围的饼吃了,只要他转动一下饼就有得吃的,可是他连动都懒得动,活活的饿死了。由此可见,懒惰是害人的'心魔。

  今天我看了《人民日报》的微信夜读的文章叫《现在偷的每一个懒,都是给未来挖的坑》。偷懒其实是提前预支了本不该属于自己的舒适,在未来你需要某个技能某种能力帮自己渡过难关时,却发现自己早在过去的某一天亲手扼杀了它。是啊!我也有同感。如果一年级数学没有好好记加法口诀,那么不能保证答案能准确无误。二年级的乘法口诀没有熟练到倒背如流的程度,那么在计算过程中不能又快又准的得出答案。数学老师说过:“计算是数学中的灵魂,只要不会计算考试的试卷就不可能达优。”可见,一二年级没有认真背口诀,就是给以后的数学挖了一个坑。数学是一环扣一环的,日积月累,问题多了就很难学好的。

  人没有什么路是白走的,也没有什么事是白做的,很多看似没什么用的事情,其实都是成长的基石。花有重开日,人无再少年。如果不想坐在坑里哭,那么从小读书的时候就少偷一点懒,多一份坚持。少小不努力,老大徒悲伤啊!

小学五年级读书笔记12

  读了《草房子》这本书我深有感动,故事里的人物老师互相帮助,互相关爱和对尊严的执着坚守。

  其中的一段让我感触颇深。故事的内容是:有一天,天上,好像要下雨,这时桑桑的妈妈来了,要去接桑桑,桑桑妈妈看见纸月,对纸月说:“你今天先回我家吧,不然走到半路就会淋湿的.。”纸月拒绝了,她说:“外婆在家等我呢。”桑桑的妈妈说:“我已经找人给你外婆送信,不会有问题的。”说着拉着桑桑和纸月的手往家走。

  从这一段中,我知道了我们大家应该要互相帮助,有人遇到困难一定要帮助他。我也有一次,遇到困难,这道题不管我怎么想都想不起来,我苦想了好几分钟,我的同桌来了,说:“遇到难题了吗?”我说:“是的。”同桌看了看这道题,就帮助我解答这道题,我津津有味的听着他说,那一次我真的心存感激。有一次,语文老师让我们写生字,我看我的同桌都不写,便问他怎么了,他说他的笔忘记带了,我毫不犹豫的把笔借给了他,他说:“谢谢你!”我说:“不用谢,你上次帮助了我,这次该我帮你了。”

  我们大家应该互相帮助,你帮助了他,当你有困难时,他也会帮助你。如果人间能多一点爱相信人间会更美好!

小学五年级读书笔记13

  半个月前,我读了曹文轩老先生的一篇文章《第11根红布条》,读完这本书后,书中的情节便深深地烙印在了我的脑海中。

  有一个满脸麻子的人——麻子爷爷,他年迈体衰,对人冷漠,性格十分古怪,没人愿意与他交往,因此麻子爷爷被所有的人忘记,这属于正常的事情。但这又是不正常的事情,因为麻子爷爷和他的独角牛曾经挽救了十个孩子的生命。而在生命的最后时刻,他又挽救了亮仔生命。他之所以能坚持下去,是因为他心里装着对新生命的渴望。也可以说,最后这个孩子是他用自己的'生命换来的。

  在麻子爷爷下葬的第二天,独角牛为了去找麻子爷爷不肯放慢脚步,而是拼命地跑着,最后死在了滩头,那只独角上依旧挂着十一根鲜艳的红布条,假如独角牛此时能够开口说话,它一定会向人们倾述自己成为能够独角牛的原因。

  读完这本书我真正的感悟到了:我们需要用善良去融化需要关心的人。虽然麻子爷爷外表对人冷漠,可他还是有一颗乐于助人的心。我们应该学习麻子爷爷的善良,麻子爷爷是我们学习的榜样,我一定会铭记在心的。

  作文评语:小作者的这篇读后感读感结合,不仅写出了自己对书中最感兴趣的内容,而且还结合所读内容发表了自己的看法。文章语句通顺,重点突出,内容具体。麻子爷爷的事迹让我们十分感动,而且佩服,老师希望你以后更加热爱读书,努力学习,做一个对社会有用的人。

小学五年级读书笔记14

  说到《孩子你慢慢来》,大家肯定都知道作者,她就是龙应台——一位大学者、大作家,据说现在还担任台湾文化部部长一职。但是在书中,龙应台只是一位母亲,一位有着丰富的、激烈的内心冲突的母亲。然而正是因为这一冲突的诉说,表现出她内心深处的母爱,令我感动不已!

  阅读《孩子你慢慢来》,令我印象最深刻的文章就属《久别》了。龙应台的儿子、小主人公华安舍不得妈妈去城里工作,便拉着大哭。虽然妈妈出去的时间只有6个小时,但在华安眼里,却像是和妈妈的一场久别啊!等龙妈妈回来,还发现华安眼眶里还有泪珠,脸上还有泪水的痕迹,便想扯开话题,问安安在她刚才出去的那段时间里在干吗?华安说,我在想,如果没有妈妈,我该怎么办?

  看到这样的回答,我仿佛看到了小华安那眼含泪珠的大眼睛——因为我也曾经有过类似的经历。小时候,我也不允许爸爸妈妈去上班,有时还会拉住妈妈的包大哭。他们一离开我,我会想想这个,哭;想想那个,哭,天天哭得跟泪人一样。可是妈妈不上班不行,所以每次我都要和妈妈亲好几下,说好几遍“再见”,才依依不舍地放手。看到《久别》,我就忍不住回忆起当年的那些眼泪,想到妈妈在我的哭声中一步三回头地离开,所以我特别能理解华安的'心情,我仿佛听到小华安在说:妈妈,别走!

  品味《久别》,让我想起了以前的回忆,非常温馨、非常难忘的回忆;阅读《孩子你慢慢来》,我仿佛又回到了那么小、那么小的时候,重温了许多,感悟了许多。

  妈妈,别走!

  成语依依不舍:依依:依恋的样子;舍:放弃。形容舍不得离开。如:明·《·卢诗酒傲王候》:“那卢楠直送五百余里,两下依依不舍。”又如:晚会结束已经大半天了,同学们才依依不舍地离去。

小学五年级读书笔记15

  《寓言》中有《乌龟和老鹰》这么一个故事。这个故事讲:一只乌龟很羡慕老鹰能自由自在的飞,便再三请求老鹰叫它飞。无奈之下,老鹰只好把乌龟衔在空中。嘴巴一张开,乌龟就掉下去并摔得粉碎。

  这个故事告诫人要按照规律办事。

  ——然而我们只能这样说吗?

  让我们来分析一下:乌龟为什么想飞?因为他不安于现状,不想再将自己束缚在软弱无力的小腿上。它希望自己有朝一日也能像老鹰一样,无拘无束的在空中翱翔。它愚蠢吗?不,它不愚蠢,它也不是好高骛远,它只不过在为自己的理想而奋斗罢了。

  “飞蛾扑火,自取灭亡”本是用来形容自不量力,但我提出质疑。蛾子是因为向往光和热,才扑向火焰。虽然葬身火海,但却在它扑向火焰的那一刻,获得了光和热,获得了生命的升华。

  是啊!为理想而执着,不是一件可喜可贺的事情吗?

  正是由于人们以前对飞天的愿望,才能有今天的飞机;正是因为人们想要探索奇妙的'海洋世界,所以有了潜艇“蛟龙号”;正是人们千百年来对月亮无限遐想,才有了今天的“嫦娥三号”!

  如果人们都墨守成规,那今天将是什么样子,我真不敢想。

  所以,当有人对未来异想天开时,不要打断他,试着去欣赏;当有人为着一个看似不可能的理想而奋斗时,不要打击,要鼓励他;当有人因无法实现愿望而失望时,请握紧他的手,满怀希望的对他说:“相信吧!只要你有希望,一切皆有可能!”

  成语墨守成规:墨守:战国时善于守城;成规:现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守,守着老规矩不肯改变。如:明·《钱退山诗文序》:“如钟嵘之《诗品》,辨体明宗,固未尝墨守一家以为准的也。”又如:墨守成规,不敢勇于创造也决然是和客观事物的发展规律不能相容的。——秦牧《辩证规律在艺术创作上的运用》

  成语飞蛾扑火:飞蛾扑到火上,比喻自取灭亡。如:《·到溉传》:“如飞蛾之赴火,岂焚身之可吝。”又如:他今日自来投到,岂不是飞蛾扑火,自讨死吃的。——元·杨显之《潇湘雨》第二折

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小学五年级读书笔记

小学五年级读书笔记1

  《偶像练习生》是一档由张艺兴作为全民制作人代表,而屏幕前的我们,作为全民制作人,从100位努力的练习生里选出9位练习生,成为最终出道组合NINEPERCENT的成员,从20xx年的1月份开始,越努力,越幸运!这个口号就成了所有练习生的坚持的信念。

  第一期节目,乐华的七位小哥哥吸引了我的目光。其中,黄明昊和范丞丞更是让我印象深刻,范丞丞虽然在第一次舞台表演时,即兴说唱失了误,但是在后面的节目中,也是很好的展现了自己的说唱实力!黄明昊,可盐可甜,是一个超级暖心的哥哥。其实,他也不过17岁,可是,跟同龄人相比,却显得很成熟。这点让很多nana姐姐心疼不已。

  还有让我印象深刻的,就是来自香蕉娱乐的林彦俊练习生了,林彦俊的组合真的很奇妙呢!又乖又帅还臭屁。他还当过兵。林彦俊真的就像是电视剧里演的制霸少年,制霸少年林彦俊!橘妹永远爱着你!

  偶像练习生里可盐可甜的.小哥哥很多,说真的,女孩子应该尝试着追一下星,因为你追的那个明星,是你最想成为的样子啊!一旦你有了目标,你就会一直向前冲。山外青山楼外楼,我的少年百分九!

小学五年级读书笔记2

  我读了《詹天佑》这篇文章后我有很多感想。

  詹天佑是一位杰出的爱国工程师,京张铁路就是在他的带领下完成的。

  我们一开始说要修着一条铁路,帝国主义者就跑出来阻挠:“我们不同意你们修,要修也可以,但必须要用你们自己的工程师才行。”

  19XX年,詹天佑毅然接受了任务。詹天佑夜以继日的工作,遇到困难,他总会想:这是我们自己修筑的铁路,一定要修好,为国争一口气。铁路经过很多高山,必须要开凿隧道,居庸关山势高,岩层厚,他采用从两端同时向中间凿进的方法;八达岭长一千多米,他们采用中部凿井法,把工期缩短了一半。青龙桥坡度大,詹天佑决定采用两个后车头,设计了“人”字型线路,这样就省力多了。

  看到了吗?这就是我们的爱国工程师,他不怕困难,也不怕嘲笑顶着各种压力,接受了这个任务。他这种精神,非常值得大家学习。

  在我们的`生活中,也存在着很多这样的人,比如每天要去少体校训练的人们;每天要训练的运动员;代替全校去区里比赛的同学……他们都有很多压力、负担,但是他们并没有选择放弃,而是选择了坚持。那些去少体校训练的人们都可能成为未来的运动员,他们也可能会在奥运会上拿金牌,为国争光。

  我们中国人有很多,人人都想为国争光,人人都有一颗中国心。想争光的人为什么没有争光呢?是因为太难?太苦?太累?我想都不是,而是你们的毅力不够坚强,做事总是半途而废,遇到困难就退缩,你们要学习詹天佑,要有坚持不懈的精神,一定要为国争光,因为我们是未来的希望!

小学五年级读书笔记3

  历史如潮水般涌来,在我的脑海中留下了一个个深深的印象。这本书就是《上下五千年》。

  从这本知识丰富的'书里我知道了许多的人物如:才华横溢的孔子;孔丘。伟大的爱国诗人屈原。数学家祖之冲。精忠报国的岳飞……从他们的身上我受到了很多的启发。比如说:岳飞。

小学五年级读书笔记4

  《塔顶上的猫》是儿童文学作家杨红樱阿姨写的《笑猫日记》中的一部分,由明天出版社出版。写了一只高傲的虎皮猫整天呆在塔顶仰望天空,以及发生在塔下面的一系列故事。

  读了这个故事,我知道笑猫在这个春天,遇见了一只美丽的虎皮猫,每次见到虎皮猫,笑猫都会听到自己的心跳声。笑猫喜欢的人杜真子说,他恋爱了。每次,虎皮猫都会独自在塔顶上幸福地发呆。她是那么神秘,那么高贵。但是,笑猫只能在很远的地方,默默地注视着她。

  很久以前,虎皮猫的爸爸妈妈就一直想爬到那座白塔的塔顶上,但是他们不像以前那样年轻,没有能力爬上去,他们就让自己的孩子虎皮猫练习爬。她白天睡觉,晚上练习轻功,经过一次次的失败,她终于练成了。每天都要爬上高高的塔顶,望着天空幸福地发呆。她的姿态非常优美。

  有一天,地包天和笑猫去看云彩,发现塔顶上有一只虎皮猫望着天空,这件事传到了所有猫的耳朵里。他们非常愤怒,因为这座白塔的'塔壁是用汉白玉做成的,他们都没有能力爬上去。他们每天都在森林里开会,他们忌妒得不得了,还愤怒地*。这时候,老鼠们高兴了,狡猾的老老鼠看到猫们如此嫉妒和自负,就帮助他们出了很多歪点子和损招,让这些狂热的猫们上当,不知被老鼠们玩了几回!

  这个故事告诉我们,不要嫉妒别人,不要自己觉得自己了不起,过于自负。嫉妒别人对自己没有好处,只有坏处,这就叫损人不利己;自负就容易做出错误的选择,是自己前进道路上的绊脚石。

小学五年级读书笔记5

  绝不是靠运气是高德拉特写的,是一本用小说的形式来描写逻辑思考,用树状图来解决我们在生活和工作中遇到的冲突管理的书。达到一种事业和人生的双赢局面,让人真的爱不失手。故事情节真实,作者以工作和生活中的实际事实来演义了整部小说。教会了我们思考的模式,和处理事情的方式,把钟纳的方法应用的淋漓尽致,树造了不一样的职场奇迹,和不一样的人生,达到了事业和人生的双赢局面。不得不让人佩服。

  高德拉特写了三本书,其中有一本关键链,再三年前我看过了,主要是讲专案管理的。满精彩的都是以小说的形式来写的,让人很容易懂,而且情景紧张,让你好像亲临其景的感觉。还有一本目标没有看过,我想游总肯定有,一定要去借,顺便珍藏。还有许多很好的书,看了许多,顺便也做了笔记,希望所学的都能帮助自己突破人生和职场的双赢。

  其中有一句我很喜欢:工作像蜜蜂,生活像蝴蝶——意思是工作要像蜜蜂一样全力以赴,生活要像蝴蝶一样多彩多姿。

  本书作者高德拉特是一位家和企管顾问,绝不是靠运气读后感。《绝不是靠运气》是高德拉特的另一力作,可以说是《目标》的续篇,《目标》是以工厂生产的问题为主线,以夫妻相处之道为辅;《绝不是靠运气》则是以解决产品产销流程、配销管理与公司经营等问题为主轴,亲子之间的`沟通为支线。

  书中高德拉特将他的想法更进一步地发挥,应用在提高公司获利,以及有效厘清并解决人生的各种难题。利用他所研发出来的「TOC思维方法」,读者可以在事业上与人生的路上,处处获得双赢!

  成语淋漓尽致:淋漓:形容湿淋淋往下滴,比喻尽情,酣畅;尽致:达到极点。形容文章或说话表达得非常充分、透彻,或非常痛快。如:明·李清《三垣笔记·崇祯补遗》:“(刘若愚)着《酌中志略》叙次大内规制井井,而所纪客氏、魏忠贤骄横状,亦淋漓尽致,其为史家必采无疑。”又如:再就让我说,我也没姐姐说的这等透彻,这等淋漓尽致。——清·文康《儿女英雄传》第三十回

  成语儿女英雄:指感情丰富,年轻有作为的英雄人物。如:清·文康《儿女英雄传》缘起首回:“纵横九万里,上下五千年,求其儿女英雄。一身兼备的,也只见得两个。”

小学五年级读书笔记6

  今天我读了一篇故事,故事的名子是:《愚公移山》。故事的意思是:有两座大山挡住了愚公家出门的路,愚公要把这两座大山移开,最后愚公的精神感动了上帝,上帝就派了两个天神把大山移走了。

  读了这篇故事让我想到了自己暑假中做的`两件事。第一件事就是我才换的门牙有一颗长歪了,妈妈带我去口腔医院的正畸科去看牙,医生说现在我的这一颗牙必须正,如果晚了就要影响面骨的发育了。所以医生就让我先做了一个模型,做完以后我想做个模型都这么不舒服,我想要正牙那肯定是特别的不舒服。正牙的牙套做好了,妈妈让我先试一下我硬是不戴,我好不容易刚戴上就开始恶心、想吐,因为那个味道实在是太不好了,而且我戴上之后就吃不下饭,说不好话了,所以我就一直都不想戴。妈妈就告诉我坚持就是胜利,一定要坚持到底。所以我就练习说话和吃饭,慢慢的我就会了。现在我的牙快正过来了,而且我也习惯这样了。

  还有一件事就是刚放暑假,妈妈觉得我体质不好就给我报了一个乒乓球班,开始我看着挺好玩的,可是我刚去了一天就不想去了,因为太累了。可是我想起了我正牙时候妈妈对我说的那一句话,所以就坚持了下来。现在我一点也不觉得累了而且我还觉得打乒乓球很好玩还锻炼身体。

  通过读《愚公移山》的故事,还有我亲身经历的两件事,让我明白了一个道理,无论做什么事情都要坚持不懈,只有坚持到底才能胜利。

小学五年级读书笔记7

  这是一本动物小说作品,作者叫牧铃,首先来了解一下作者,他少年时跟随父母再向东牧场生活了3年,由此结下了挥之不去的牧场情节。以后作为“知青”,他又在湘东上山下乡11进山伐木烧炭,与山民结下了深厚的友谊。面对进城工作的机会,他放弃了城市,重新回到乡镇,当了一名供销社营业员。在那里,他可以经常接触山民,倾听有关大山与动物的种种传奇故事。

  “灰灰”和“黑头”,原本是亲密无间的兄弟,但由于人为的因素,反目成仇,过上了颠沛流离的生活。灰灰经历了牧犬——恶犬——野犬的变化,从牧场来到城市,最后又回到牧场。在这过程中我们看到了牧犬兄弟历经苦难但不屈不饶的灵魂。

  作品呼唤人与自然和谐相处。牧犬只有在原生态的'自然环境中才能重归物性,找回自然本色。字里行间大呼回归人性。有时,人性的丑恶让人性不如犬性。动物与人一样,同样是生命,同属于大自然。作为万物之灵长得人类应该尊重其他的生命!

  我们还应学到的一点是,在这个功利化的时代,不能只追利,而忘了或是抛弃了心中的真情真爱。牧铃可以为了自己的兴趣爱好,放弃了城市,而你呢,当你面对这样的情况你会选择哪条路?

  有这样一个故事:一个猎人和一条跟随他多年的猎犬迷失在森林中,他俩开始相依为命,寻找出路。几天之后,猎人和狗都饿得瘫软了,这时猎人有两个选择,一:和狗一起饿死,二:把狗杀死,吃了它的肉,然后继续寻找出路。他可能找的到。也可能找不到。

  如果你是那个猎人,你会怎样选择?

小学五年级读书笔记8

  回家几天把《大设计》剩余半部分看完了,作为霍金十余年的力作,我还是要表示失望的。先给个总评分吧,9。2。

  这本书并未如预期的那样满足我。自从《的猫》后,我便一直期待着答案。在《猫》中已经有了答案的轮廓,我本期待《大设计》能给我一个满意的,新奇的答案,其结果是它将《猫》中的`结论清晰,明朗化了。

  继《时间简史》30年之后的《大设计》,我预想会如《时间简史》般给我无限的惊奇与惊喜。可是这本书的前四章,甚至包括第五章,对我都无甚意义,无外乎知识的回顾,天文物理的,的,这些我都再熟悉不过了,耐着性子等待霍金给出回答,可是,可是,却发现他一直在躲闪,似乎不太愿意给出,只在第六和第八章有提及,相比较,他更多的是在引发读着的思考。最终章里狡猾的抛出一个死亡游戏来作为“大设计”的回答,不过它确实很有趣。

  必须承认,我对它的期待定位太高了,它毕竟是一本大众科普读物,旨在与每一人分享。它远不能满足我这样,有一定基础,渴望更深一步探知的人。

  相较于《时间简史》,《大设计》有更多的思考,《时间简史》展示的是宇宙的奇妙,《大设计》则是在发出一系列的诘问。从这个意义上来说,《大设计》和《时间简史》一样,是一部伟大的,经典的,划时代作品。

  最后还应感谢译者吴忠超,应该深深庆幸,我们有这样一位完美的译者,没有人比他更合适这份工作了,霍金的学生,毋庸置疑的理论素养。

小学五年级读书笔记9

  我一直都在读一本书,这本书的有一个故事很吸引我,这个故事就是《一个半朋友》,读完了这篇文章以后,我明白了什么人叫做你的朋友

  故事内容大体是这样的,从前有一个人,他在临终前告诉他的儿子,他一生只结交了一个半朋友,他的儿子不相信,于是他就让儿子按照他说的去做。

  儿子先到了一个朋友那里,告诉那个人自己的状况,这人一听,二话没说,立刻让自己的儿子穿上不相识的人身上的衣服,然后让那个不相识的人穿上自己儿子的衣服。

  儿子明白了,在你生死攸关的时候,那个能与你肝胆相照,甚至不惜割舍自己的亲生骨肉来搭救你的人,可以称作是一个朋友。

  儿子又去了半个朋友那里,把同样的话说了一遍。他说,这种大事他救不了,然后给了他很多盘缠,让他快快远走高飞去逃命,而且保证自己不告发他。

  儿子明白了,在你生死攸关的时候,那个能够明哲保身,不落井下石加害你的人,并且能用自己的东西帮助你的人,可称作你的半个朋友。

  读了这篇课文,我才明白,真正的`朋友并不是与你一起玩乐的,而是能在你生死攸关的时候把你救来的人。好多人都认为自己有很多朋友,但是他们的真正朋友没有几个,我读完这个故事以后,把自己原先认证是朋友的人全部写出来一一对照,结果,我发现,我其实可以说我连一个真正的朋友也没有。有些人他认为自己有很多朋友,可是他的朋友都不能在他生死攸关的时候帮助他。所以说,一个人能有一个朋友就算是很幸运的,能有一个好朋友,那就是再幸运也不过的。

小学五年级读书笔记10

  最近,我读了一本《没头脑和不高兴》着本书的作者是任溶溶写的。

  这本书讲了从前有个邻居叫没头脑。他名字叫没头脑,人可有头脑,头还挺大,眼耳口鼻一样不少。大家都叫他没头脑,因为他记什么都打折扣,缺点零头。他有个朋友叫不高兴,不高兴有个坏脾气,一件事,大伙谈的好好的',他偏来个“不高兴”,这也不高兴,那也不高兴。大伙要上东,他不高兴上东,要上西;大家上西了,他又不高兴,要上东。

  这个故事告诉我们做事不应该像没头脑和不高兴那样,存在着这些坏习惯。平时要严格要求自己,想到自己现在是学本领的时候,应该要认真学习,养成良好的习惯。

小学五年级读书笔记11

  知识改变世界,读书丰富人生。这几天我认真阅读了百花园这本书。书中的内容丰富多采,让我的视野更开阔,让我初步明白做人的道理。其中夏令营的较量让我生有感触。

  这篇故事主要讲述了:77名日本孩子和33名中国孩子一起主办一个草原探险夏令营。在乌兰察布盟草原,中日两国孩子人人负重20公斤,匆匆前进着。一个漂亮的中国女孩刚走几公里就病倒了,于是,她回到了大本营,重新躺在了席梦思床上。而日本孩子生病了,他们却说:"我是来锻炼的,当逃兵是耻辱的,怎么回去向家长老师交待,我能挺得住,我一定要走到底!"日本家长直把鼓励留给发烧的孩子,中国家长却在艰难路段把孩子拉上车驰骋而去。最后,当中日两国孩子胜利抵达目的地时,日本孩子几声狂吼震撼了在场的每一个中国人。

  短短几天的夏令营,暴露出我们中国孩子的许多弱点,同样是少年儿童,为什么中国孩子的动手能力如此之差?环保意识如此薄弱?这可能是有些家长的过分溺爱造成的,我们需要一些独立自主的机会,一些野外的磨炼。同时我们也该学会自立自强,不要衣来伸手,饭来张口。是的,一切关心中国未来命运的,都值得想一想,这个现实的矛盾说明了什么?

  全球都在竞争,教育是关键,让我们从根本做起,人强则国强!小学生五年级读书笔记篇11

  以前有一个故事,他妈妈要出远门一个星期,就做了一个巨大的香饼挂在他的脖子上,足够一个星期食用。结果他妈妈回来了时候发现他已经饿死了,因为他只把嘴巴周围的饼吃了,只要他转动一下饼就有得吃的,可是他连动都懒得动,活活的饿死了。由此可见,懒惰是害人的'心魔。

  今天我看了《人民日报》的微信夜读的文章叫《现在偷的每一个懒,都是给未来挖的坑》。偷懒其实是提前预支了本不该属于自己的舒适,在未来你需要某个技能某种能力帮自己渡过难关时,却发现自己早在过去的某一天亲手扼杀了它。是啊!我也有同感。如果一年级数学没有好好记加法口诀,那么不能保证答案能准确无误。二年级的乘法口诀没有熟练到倒背如流的程度,那么在计算过程中不能又快又准的得出答案。数学老师说过:“计算是数学中的灵魂,只要不会计算考试的试卷就不可能达优。”可见,一二年级没有认真背口诀,就是给以后的数学挖了一个坑。数学是一环扣一环的,日积月累,问题多了就很难学好的。

  人没有什么路是白走的,也没有什么事是白做的,很多看似没什么用的事情,其实都是成长的基石。花有重开日,人无再少年。如果不想坐在坑里哭,那么从小读书的时候就少偷一点懒,多一份坚持。少小不努力,老大徒悲伤啊!

小学五年级读书笔记12

  读了《草房子》这本书我深有感动,故事里的人物老师互相帮助,互相关爱和对尊严的执着坚守。

  其中的一段让我感触颇深。故事的内容是:有一天,天上,好像要下雨,这时桑桑的妈妈来了,要去接桑桑,桑桑妈妈看见纸月,对纸月说:“你今天先回我家吧,不然走到半路就会淋湿的.。”纸月拒绝了,她说:“外婆在家等我呢。”桑桑的妈妈说:“我已经找人给你外婆送信,不会有问题的。”说着拉着桑桑和纸月的手往家走。

  从这一段中,我知道了我们大家应该要互相帮助,有人遇到困难一定要帮助他。我也有一次,遇到困难,这道题不管我怎么想都想不起来,我苦想了好几分钟,我的同桌来了,说:“遇到难题了吗?”我说:“是的。”同桌看了看这道题,就帮助我解答这道题,我津津有味的听着他说,那一次我真的心存感激。有一次,语文老师让我们写生字,我看我的同桌都不写,便问他怎么了,他说他的笔忘记带了,我毫不犹豫的把笔借给了他,他说:“谢谢你!”我说:“不用谢,你上次帮助了我,这次该我帮你了。”

  我们大家应该互相帮助,你帮助了他,当你有困难时,他也会帮助你。如果人间能多一点爱相信人间会更美好!

小学五年级读书笔记13

  半个月前,我读了曹文轩老先生的一篇文章《第11根红布条》,读完这本书后,书中的情节便深深地烙印在了我的脑海中。

  有一个满脸麻子的人——麻子爷爷,他年迈体衰,对人冷漠,性格十分古怪,没人愿意与他交往,因此麻子爷爷被所有的人忘记,这属于正常的事情。但这又是不正常的事情,因为麻子爷爷和他的独角牛曾经挽救了十个孩子的生命。而在生命的最后时刻,他又挽救了亮仔生命。他之所以能坚持下去,是因为他心里装着对新生命的渴望。也可以说,最后这个孩子是他用自己的'生命换来的。

  在麻子爷爷下葬的第二天,独角牛为了去找麻子爷爷不肯放慢脚步,而是拼命地跑着,最后死在了滩头,那只独角上依旧挂着十一根鲜艳的红布条,假如独角牛此时能够开口说话,它一定会向人们倾述自己成为能够独角牛的原因。

  读完这本书我真正的感悟到了:我们需要用善良去融化需要关心的人。虽然麻子爷爷外表对人冷漠,可他还是有一颗乐于助人的心。我们应该学习麻子爷爷的善良,麻子爷爷是我们学习的榜样,我一定会铭记在心的。

  作文评语:小作者的这篇读后感读感结合,不仅写出了自己对书中最感兴趣的内容,而且还结合所读内容发表了自己的看法。文章语句通顺,重点突出,内容具体。麻子爷爷的事迹让我们十分感动,而且佩服,老师希望你以后更加热爱读书,努力学习,做一个对社会有用的人。

小学五年级读书笔记14

  说到《孩子你慢慢来》,大家肯定都知道作者,她就是龙应台——一位大学者、大作家,据说现在还担任台湾文化部部长一职。但是在书中,龙应台只是一位母亲,一位有着丰富的、激烈的内心冲突的母亲。然而正是因为这一冲突的诉说,表现出她内心深处的母爱,令我感动不已!

  阅读《孩子你慢慢来》,令我印象最深刻的文章就属《久别》了。龙应台的儿子、小主人公华安舍不得妈妈去城里工作,便拉着大哭。虽然妈妈出去的时间只有6个小时,但在华安眼里,却像是和妈妈的一场久别啊!等龙妈妈回来,还发现华安眼眶里还有泪珠,脸上还有泪水的痕迹,便想扯开话题,问安安在她刚才出去的那段时间里在干吗?华安说,我在想,如果没有妈妈,我该怎么办?

  看到这样的回答,我仿佛看到了小华安那眼含泪珠的大眼睛——因为我也曾经有过类似的经历。小时候,我也不允许爸爸妈妈去上班,有时还会拉住妈妈的包大哭。他们一离开我,我会想想这个,哭;想想那个,哭,天天哭得跟泪人一样。可是妈妈不上班不行,所以每次我都要和妈妈亲好几下,说好几遍“再见”,才依依不舍地放手。看到《久别》,我就忍不住回忆起当年的那些眼泪,想到妈妈在我的哭声中一步三回头地离开,所以我特别能理解华安的'心情,我仿佛听到小华安在说:妈妈,别走!

  品味《久别》,让我想起了以前的回忆,非常温馨、非常难忘的回忆;阅读《孩子你慢慢来》,我仿佛又回到了那么小、那么小的时候,重温了许多,感悟了许多。

  妈妈,别走!

  成语依依不舍:依依:依恋的样子;舍:放弃。形容舍不得离开。如:明·《·卢诗酒傲王候》:“那卢楠直送五百余里,两下依依不舍。”又如:晚会结束已经大半天了,同学们才依依不舍地离去。

小学五年级读书笔记15

  《寓言》中有《乌龟和老鹰》这么一个故事。这个故事讲:一只乌龟很羡慕老鹰能自由自在的飞,便再三请求老鹰叫它飞。无奈之下,老鹰只好把乌龟衔在空中。嘴巴一张开,乌龟就掉下去并摔得粉碎。

  这个故事告诫人要按照规律办事。

  ——然而我们只能这样说吗?

  让我们来分析一下:乌龟为什么想飞?因为他不安于现状,不想再将自己束缚在软弱无力的小腿上。它希望自己有朝一日也能像老鹰一样,无拘无束的在空中翱翔。它愚蠢吗?不,它不愚蠢,它也不是好高骛远,它只不过在为自己的理想而奋斗罢了。

  “飞蛾扑火,自取灭亡”本是用来形容自不量力,但我提出质疑。蛾子是因为向往光和热,才扑向火焰。虽然葬身火海,但却在它扑向火焰的那一刻,获得了光和热,获得了生命的升华。

  是啊!为理想而执着,不是一件可喜可贺的事情吗?

  正是由于人们以前对飞天的愿望,才能有今天的飞机;正是因为人们想要探索奇妙的'海洋世界,所以有了潜艇“蛟龙号”;正是人们千百年来对月亮无限遐想,才有了今天的“嫦娥三号”!

  如果人们都墨守成规,那今天将是什么样子,我真不敢想。

  所以,当有人对未来异想天开时,不要打断他,试着去欣赏;当有人为着一个看似不可能的理想而奋斗时,不要打击,要鼓励他;当有人因无法实现愿望而失望时,请握紧他的手,满怀希望的对他说:“相信吧!只要你有希望,一切皆有可能!”

  成语墨守成规:墨守:战国时善于守城;成规:现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守,守着老规矩不肯改变。如:明·《钱退山诗文序》:“如钟嵘之《诗品》,辨体明宗,固未尝墨守一家以为准的也。”又如:墨守成规,不敢勇于创造也决然是和客观事物的发展规律不能相容的。——秦牧《辩证规律在艺术创作上的运用》

  成语飞蛾扑火:飞蛾扑到火上,比喻自取灭亡。如:《·到溉传》:“如飞蛾之赴火,岂焚身之可吝。”又如:他今日自来投到,岂不是飞蛾扑火,自讨死吃的。——元·杨显之《潇湘雨》第二折