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少先队活动工作方案

时间:2024-08-12 04:07:04 工作方案 我要投稿
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少先队活动工作方案(精选9篇)

  为了确保活动扎实开展,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。那要怎么制定科学的活动方案呢?下面是小编为大家收集的少先队活动工作方案(精选9篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

少先队活动工作方案(精选9篇)

  少先队活动工作方案1

  一、指导思想:

  本学年少先队将以《少先队辅导员工作纲要》为指导,突出少先队“文化育人”的功能,加强少先队文化建设,按照“全队抓基层、全队抓落实、全队抓规范”的工作思路,夯实少先队组织、文化教育,强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念,增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力。继续深化争当“四好少年”活动,努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人;牢牢把握少先队组织属性,保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展,努力开拓我校少先队工作新局面。

  二、工作思路:

  在上一学年中,少先队工作在校长室的领导以及全体班主任、任课教师的协同努力下取得了一些进展和成绩,学生在德育方面,尤其是亲情、爱心、感恩教育等方面取得了较为可喜成绩。本学年重点抓好少先队员良好行为习惯养成教育;强化少先队阵地建设,使少先队各个阵地真正发挥有力作用。

  三、主要工作:

  (一) 抓好学生的常规管理:

  1.发挥大队部的作用,做好少先队各项常规工作。

  2.加强大队阵地建设。

  3.加强学校升旗仪式的管理,培养和训练新一轮国旗手成员。

  4.加强家校联系,携手合作共建共育。

  (二)加强少先队组织建设

  1.加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有,即:学期初有计划,周周有安排,月月有重点,期末有总结。各班队还要设有班级活动记录本。本学期继续深入开展特色中队的创建工作,增强班队集体的凝聚力、战斗力,促进文明班风的形成。

  2.以爱国主义为核心,弘扬培育民族精神,增强爱国情感,要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心,开展“加强思想道德建设,弘扬和培育民族精神”主题教育活动,举行弘扬民族精神月手抄报比赛。树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。

  3.加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络,明确分工和职责。定期开展辅导员例会,及时改进和反馈工作,加强少先队理论的研究。促进少先队常规管理工作的提高,努力使少先队工作制度化、规范化。切实办好周一升旗仪式的“国旗下讲话”、“红领巾广播站”、黑板报工作,发挥它们的育人职能。

  4.进一步加强少先队基层组织建设,进行大队部的换届选举工作,健全大队部机构,实行“大队委”竞选制度,“中队委”轮换制度;设立大队委每周例会制度,加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位,并加强对他们的思想教育、技能培训。

  (三)加大力度,常抓不懈,开展多项教育活动。

  1.学生常规教育。

  各中队继续组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,以创建优秀班集体和文明中队为载体,并以“好习惯伴我快乐成长”为主题,以“三管六不”,“三别四带”为重点,以学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。

  管住自己的嘴,不说脏话、粗话;

  管住自己的手,不乱涂乱画,不攀摘花草,不乱扔杂物;

  管住自己的脚,不追逐奔跑,不践踏草坪。

  “三别”:即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;

  “四带”:即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

  强化常规工作的检查、评比制度,调动学生积极性及自我管理意识,树立良好的学风和校风。

  2.要善于运用各种活动载体,积极开展有益于学生健康成长的文艺和体育等校园文化活动。积极创造条件、充分运用现代教育技术手段,开展生动活泼的教育活动。

  3.以重大节日为契机,丰富少先队活动。

  (1)在教师节到来之际,各中队通过“真情“9.10”,祝福大派送”、“奇思妙想巧制作,一颗爱心献园丁” 实践体验等主题活动,通过对老师的祝福,为老师制作各种小卡片等实际行动表达对老师的敬爱,增进师生间的`感情,培养少先队员的良好品质。

  (2)结合建队日,运用各种形式引导队员进一步学习队章,队史知识,掌握少先队的基本礼仪。

  (四)加强安全、法制教育,提高安全意识。

  1.安全教育工作是我校的主要任务之一,少先队将配合学校各有关部门,继续做好“平安校园”的创建活动,牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,做好集体活动的安全防范措施,增强学生的安全自我防范意识。

  2.认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》,加大宣传《未成年人犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》;通过板报、主题班队会,展示专栏、讲座等途径,积极开展健康行为和卫生知识的教育,重视法制、国防、禁毒教育,增强学生的法律意识。

  3.开展社会实践活动。

  利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动,开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源,精心组织各种纪念活动,引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动,让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

  (五)进一步加强校园文化环境建设和环保教育,增强学生绿色意识。

  (六)加强学生卫生、勤俭节约教育。

  (七)中队辅导员工作。

  四、班主任工作:

  1.组织班主任做好班主任结对工作并签订结对协议。结对情况:

  2.安排做好班队公开课工作。

  上学期开课教师:

  下学期开课教师:

  少先队活动工作方案2

  为贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》,切实增强少先队员光荣感和组织归属感,坚持“全童入队”组织发展的原则,根据《入队规程》规定,按照省市少工委工作安排,制定我校少先队分批入队工作方案。

  一、工作目标

  坚持“全童入队”组织发展原则,逐渐改变“全童同时入队”的方式,通过充分的队前教育、具体的入队标准、规范的入队程序和庄严的入队仪式,有组织、分批次地吸收适龄少年儿童加入少先队,从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。

  二、批次安排

  依据入队标准科学评价,达标一批,吸收一批,分两批吸收符合要求的适龄儿童加入少先队。一年级第二学期结束前,按照标准和流程完成首批队员入队,首批入队队员一般不超过班级总人数的30%,入队后参加大队、中队、小队的组织生活。对暂未入队的少年儿童继续根据学校入队评价指标开展队前教育,建议在二年级10月13日建队纪念日期间组织第二批队员入队,在二年级第一学期结束前完成全童入队。同时做好新一年级新生的队前教育和量化评价工作。

  三、参与范围

  一年级全体学生。

  四、工作进度

  20xx年1月底,召开xx小分批入队工作推进会,一年级班主任老师抓好工作部署。

  第一阶段:一年级第二学期结束前,完成首批新队员入队

  (1)3月初,学校制定工作方案,召开分批入队工作推进会,统筹部署分批入队工作。

  (2)3月初到5月底,依据《学校分批入队工作细则》,针对教育过程进行量化评价,实施过程邀请家长全程监督,量化评价结果两周一公示。

  (3)6月初,完成首批新队员入队。6月10日前,召开第一阶段工作交流会,听取各中队工作情况介绍,了解推进过程中存在的问题,并认真研究做好工作指导。

  第二阶段:二年级第一学期结束前,完成全童入队,在新一年级实施分批入队

  (1)8月底,学校启动分批入队第二阶段工作。学校制定工作计划,继续做好二年级分批入队探索,同时做好一年级新生的队前教育和量化评价工作。

  (2)10月上旬少先队建队日期间,完成第二批队员入队。

  (3)12月,召开分批入队工作交流会,全面总结分批入队工作,梳理学校经验做法。

  五、工作要求

  (一)加强组织领导。

  高度重视分批入队工作,学校校长、少工委主任作为分批入队工作第一责任人,细化分工、压实责任、群策群力、积极作为,确保分批入队工作所需经费,并提供必要的.制度、机制保障。学校领导小组要经常深入班级,及时发现实施过程中出现的问题,做好妥善应对。学校分批入队工作开展情况纳入年终评价考核。

  (二)严格落实要求。

  依据《入队规程》,用好红领巾奖章等评价激励方式,做好队前成长进步的过程性评价。构建中、小队为主体的争评机制和辅导员、队员、家长、社会等多方参与的评价方式。注重发挥中队辅导员的主动性和积极性,做好中队辅导员的动员和培训,确保工作稳妥推进、落地落实、见到成效。

  (三)注重宣传引导。

  广泛宣传,积极引导,注重线上线下的宣传,让广大家长知晓了解分批入队工作,及时解决家长疑问和顾虑。挖掘典型经验,引导社会各界充分认识分批入队对树立少先队员光荣感的重要意义,营造关心和支持少先队事业健康发展的良好氛围。

  少先队活动工作方案3

  在少先队组织中,人人都是少先队的主人,都愿发挥自己各方面的能力,为组织增添一份光和热,同时组织也为队员提供为大家服务的机会。学校大队部根据学校实际情况,开展了少先队员大队部、日常检查执勤组、红领巾广播站、国旗组等部门活动。为了更好地组织队员参与到学校少先队管理工作中,现大队部向各个中队召集相关人才,希望队员踊跃参与。

  一、学校少先队执勤员

  1、岗位:学校少先队执勤员

  2、对象:三到五年级少先队员

  3、选拔人数:各中队在中队会上民主投票出1——2名队员进行大队部的选拔

  4、选拔要求:

  (1)学校少先队执勤员要以身作则,模范遵守学校的作息时间和各项规章以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,在学生中树立一个榜样。

  (2)执勤员应率先做好典范,成绩中上,严于律己,认真负责。

  (3)拥有热心、细心、耐心,甘于奉献,乐于帮助队员,接受队员的帮助。

  原则上已经在执勤队工作的队员,如没有很大的错误表现都可以留在队伍中继续为队员们服务。因为平时执勤队伍要进行中午的午休检查,不在班午休的队员暂不考虑。

  二、红领巾广播站广播员、升旗主持人

  1、岗位:红领巾广播站广播员、升旗手主持人

  2、对象:三到五年级少先队员

  3、选拔人数:各中队在中队会上民主投票出1——2名队员进行大队部的选拔

  4、选拔要求:

  (1)热爱学习,遵守纪律。要求工作责任心强,做好相关节目要求的统筹工作。

  (2)对播音有浓厚兴趣,普通话标准,口齿清晰。

  (3)不怕苦,不怕累,积极配合红领巾广播相关任务进行编辑。

  原则上已经在红领巾广播站工作的'队员,如没有很大的错误表现都可以留在队伍中继续为队员们服务。参加语言艺术类队员优先选择。

  三、升旗手人员

  1、岗位:升旗手

  2、对象:一、四到五年级男少先队员

  3、选拔人数:各中队在中队会上民主投票出1——2名队员进行大队部的选拔

  4、选拔要求:

  (1)要以身作则,模范遵守学校的作息时间和各项规章以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,在学生中树立一个榜样。

  (2)队员成绩优异,有一定的模范带头作用。

  (3)有健康的体魄,身材挺拔,形象佳。

  (4)吃苦耐劳,主动接受任务。

  原则上已经在升旗队伍的队员,如没有很大的错误表现都可以留在队伍中继续为队员们服务。

  注意事项:

  1、各个部门的队员参选以自愿、民主为原则,发挥中队的民主意识,积极参加学校的选拔。

  2、参选人员不能参与2个项目的选拔,只能参选一项。

  3、大队部部门人员都有一定的数量,各中队选拔上来后,大队部再进行选拔和考核,成绩

  4、优异者当选,如落选,老师们做好队员的心理辅导工作!

  5、认真填好表格,按时上交,过时视为弃权!

  少先队活动工作方案4

  活动目的:

  1、壮大中国少年先锋队队伍。

  2、提高小学生先进思想和意识。

  活动准备:

  1、红领巾,誓词 。

  2、音乐老师教会一年级学生唱队歌。

  3、一年级各班挑选二十五至三十位左右的学生加入中国少年先锋队, 新队员名单于 5月25日交到德育处。

  4、五(1)、五(2)班各选25名优秀生为新队员佩戴红领巾。

  活动主持:

  黄晓颖

  大队旗手:

  林小蕾、 陆丹、卢文涛

  活动时间:

  5月27日早读课

  活动地点:

  学校小广场

  活动过程:

  1、全体立正

  2、出旗、行队礼

  3、奏唱队歌

  4、礼毕 共产主义事业而奋斗。

  5、宣读新队员名单

  6、老队员授予新队员标志

  7、宣誓(主持人领读誓词)

  8、大队辅导员讲话

  9、呼号(主持读:准备着,员 读:为新队时刻准备着)

  10、退旗、仪式结束

  少先队活动工作方案5

  一、活动目标。

  为了深入贯彻学部所倡导的 “快乐群星,快乐少先队”活动这一载体的少先队活动,帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐,并能够积极地为他人创造快乐,在活动体验中,懂得宽容,懂得感恩,懂得奉献。

  二、活动思路。

  1. 创设活动氛围。

  通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围,使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。

  2. 培养活动意识。

  培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识,在活动中切身感到活动带来的快乐。

  3. 规范活动实施。

  在活动实施过程中,对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范,使学生参与活动更具有实效性。

  4. 创设活动载体。

  通过创设载体活动,促使学生更加乐意参与。

  三、实施方案。

  1.活动氛围的创设。

  学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。因此,加强班级文化建设,营造健康向上的育人氛围是至关重要的.。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶,心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。

  2.活动意识的培养。

  通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动,让学生都能积极参与,并且能够在活动中与大家分享快乐,增强学生合作意识,更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。

  3.活动实施的规范。

  对学生所参与的活动,务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上,增进学生规范意识、公平竞争意识,让学生在活动中养成良好的习惯,使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。

  4.活动载体的创设。

  为使学生的课余生活更加丰富多彩,新学期又新增添了部分活动素材,如:中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类,还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐,精心创设了图书角。

  活动载体一:

  开展形式多样的“快乐杯”系列活动。

  二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。

  活动载体二:

  召开以“快乐群星,快乐少先队”为主题的班队课。

  四、活动效果。

  通过一个学期的活动的开展,学生在个性、特长上得到了进一步提高,学生能够在活动感受到快乐,且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状,展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动,不仅使学生在紧张的课业之余放松神经,也使学业成绩上有了较大程度的提高。

  五、活动预想。

  在进一步完善以“学生发展为本”,提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上,在今后的活动中开展读书系列活动,文体艺术系列活动,实践体验系列活动。

  总之,开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作,我们应就此作进一步探究和实践,坚持以“学生发展为本”的理念,使学生在活动中体验、分享快乐,开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力,实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展,使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。

  少先队活动工作方案6

  一、指导思想

  少先队中队是队员学习、活动的主阵地,形成健康的中队文化能启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神。在现代教育中,建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。

  二、活动目的

  建构中队特色管理模式,促进各中队自身特色的形成,同时形成学校德育管理环环相扣,紧密结合的一体化模式,为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。

  三、活动过程

  (一)宣传发动阶段(三月中旬)

  创建“特色中队”动员会,介绍“特色中队”创建活动的`目的和意义,介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。

  (二)制定方案阶段(三月下旬)

  结合班级自身特点,充分发挥学生的主体作用,酝酿活动方案。采取自由申报,于3月31日前交大队部,经评议后,再进行实施。上报资料:

  1、“特色中队”名称、口号。(结合自身特色,突出中队个性)

  2、“特色中队”创建方案。(注意个性和实效性结合)

  (三)活动实施阶段(四月上旬—六月上旬)

  1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。

  外观体现班容班貌,可在室内、外设立特色展示园地,版面结合学生年龄特点(),突出童趣,内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”

  2、根据方案设计开展活动。

  (1)活动有计划,有安全保证方案、有记录。

  (2)做到校内和校外活动相结合;中队活动和小队活动相结合;指导活动和自主活动相结合;个性创建与学校统一活动相结合。

  (3)整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向,符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好,有本中队的鲜明特色,总活动彰显一个“新”字。

  (4)注意充分利用学校宣传媒体(广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等)宣传、交流中队特色活动。

  3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会(结合班主任例会)。

  (四)成果展示阶段

  1、特色中队活动观摩、中队资料展示。

  2、梳理特色中队管理模式并推广实施。

  (五)总结表彰阶段

  1、六月中旬,各中队总结本学期“特色中队”活动成果,做到辅导员总结与队员总结相结合,并上交一份“特色中队”活动总结到少先队大队部。

  2、六月下旬,活动领导机构根据各中队活动情况给特色中队授牌。

  3、六月底,少先队大队部进行创建“特色中队”学校活动总结。

  少先队活动工作方案7

  一、活动目的

  1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动,激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣,提高队员劳动能力。

  2、让队员懂得热爱劳动的优良传统,明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。

  3、培养学生的动手实践能力。

  二、活动准备

  1、准备工具,了解有关劳动要求的细节。

  2、根据需要,编排小型文娱节目。

  3、编制日常劳动比赛试题。

  4、制作劳动小能手小旗、臂章。

  三、活动地点

  陶辛中心学校大队部

  四、活动过程

  (一)明确目的 自我评价

  1、队员集合,履行队会仪式。

  2、主持人上台,向少先队员提出明确目的。

  少先队员们,我们伟大的祖国,有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯,长大为祖国贡献自己的力量。

  3、各小队通过各种文娱表演的形式,汇报交流活动前的劳动情况。

  ⑴第一小队 表演形式:快板书

  内容简介:我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷,这些举世文明的四大发明,每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且,伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!

  ⑵第二小队 表演形式:童话故事表演

  内容简介:学生表演草莓兔童话故事,说明热爱劳动的好习惯要从小培养,不能养成衣来伸手,饭来张口的`坏毛病。要有一定的处理能力,争取自己的事情尽量自己做。

  ⑶第三小队 表演形式:资料展示

  内容简介:学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦,展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。

  ⑷第四小队 表演形式:小品

  内容简介:我是个热爱劳动的好孩子,学生表演展示自己为家人做力所能及的小事,受到家人和朋友的表扬与鼓励,激发队员们热爱的劳动的情感。

  (二)走上街头 为民服务

  1、辅导员明确目的,安排路线,提出安全要求。

  2、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下,挥着小旗,走上街头,在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。

  3、在规定时间内,队员们安全返回学校。

  (三)交流实绩 形成习惯

  1、中队集合,交流各小队“劳动”实绩,谈谈自己的劳动体会,感受劳动给自己带来的快乐。

  2、辅导员总结,肯定队员的成绩,进一步提出希望,明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质,是爱国的具体表现,努力培养队员的良好习惯,提高队员的劳动能力。

  少先队活动工作方案8

  为了开拓学生视野,增长他们的见识和丰富他们的课余生活,培养学生的观察事物的能力和想象能力,提高他们的'写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动,有关事项如下:

  一、活动内容:

  深圳世界之窗

  二、活动时间:

  20xx年十月三十一日(第九周星期五)

  三、活动地点:

  深圳世界之窗

  四、领队:

  谢庆发

  五、总指挥:

  李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮

  六、活动人员:

  一至六年级队员和全体教师

  七、活动过程:

  8:30-9:00学生在教室集合

  9:00-10:00乘车到深圳世界之窗

  11:40-12:40午餐

  15:00-16:30返回白坭坑小学

  八、工作安排:

  1、后勤负责人:陈怀瑾、刘爱文

  2、名班负责人:

  九、注意事项:

  1、出发前,各班主任做好安全教育工作。

  2、乘车时,负责老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。

  3、游览景区时,要求队员集体行动,不能独自离队,同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。

  4、上车时必须清点人数,直到人到齐之后才可开车

  少先队活动工作方案9

  活动目的:

  三月是春光烂漫的季节,而“爱心”与“文明”是人间的春风,根据学校工作安排,将组织开展开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动,培养队员学习雷锋、奉献他人、提升自我的志愿服务意识,进一步弘扬社会主义核心价值观,让人间的春风在每个队员的心中永驻,宏扬中华民族的传统精神。

  活动口号:

  三月,学雷锋志愿者大行动

  活动时间:

  3月份

  活动安排

  一、助人篇:

  三月,是传统的学雷锋月,让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人,让雷锋精神永记心头。

  1、以国旗下讲话和板报为阵地,宣传雷锋精神,号召大家学习。各中队出一期以学习雷锋志愿服务行动的黑板报。

  2、3月5日组织学校“党团先锋”参与社区“争当文明交通协管员”的志愿服务,宣传“文明交通、安全出行”的理念,践行“奉献他人、提升自己”。

  3、爱心志愿者活动:学校成立爱心志愿服务行动小队,开展丰富多彩的爱心活动,服务小队走出校园、走进社会,从身边做起,从小事做起,与社区服务中心、世贸广场、友好公寓雷锋服务小分队通力合作,关爱空巢老人,给他们送去红领巾的温暖,弘扬尊老爱幼的传统美德。

  二、温情篇

  母爱永远是我们心中最温暖的'话题。三月八日,妇女节来临之际,让我们用实际行动来关心母亲,用行动延续“感恩”这一永恒的话题。

  1、向母亲了解自己小时候的故事,体会母亲的养育之恩。

  2、开展“恩情VIP”活动,组织队员们自己设计、制作、赠送“恩情VIP卡”,把对妈妈的爱寄托在一张张小小的卡片里,感悟亲情的弥足珍贵,表达自己对她们深深的感激和尊重之情。

  3、主动完成VIP卡上的承诺,给母亲一份惊喜,体会妈妈的辛苦。各中队交3-5份有特色的VIP卡到大队部。

  4、3月8日组织四年级(3)(4)两个中队和展览三年级部分中队代表参与“阳光助学”行动,在世贸广场和国际广场通过义卖武汉晚报的方式为边远困难儿童送去少先队员们的真挚的关爱。

  三、绿化篇

  在3月12日植树节到来之际,各中队开展绿色爱心行动,为“绿色校园”争光添彩。

  1、利用国旗下讲话,进行一次绿色环保教育宣传,爱护学校花草树木。

  2、3月12日(星期三)下午,各中队组织学生进行卫生大扫除,展览校区各中队亲手在校园“种下一棵梦想树”,并建立认养绿植的关系,为美化校园环境出一份力。

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