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（优选）银河补习班观后感15篇
当看完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，观后感就是把我们观看过程中的所思所想写下来的文章。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的银河补习班观后感，希望对大家有所帮助。
银河补习班观后感1
我国著名动画片《大头儿子和小头爸爸》里面，小头爸爸的职业是桥梁工程师，造桥专家。时隔多年以后，邓超在自导自演的电影《银河补习班》中沿用了这一人设。桥梁工程师马皓文担当火炬手时，献给儿子两个礼物，一个是用足球绘制的地球仪，一个是自己设计的东海大桥。然而，由于建造过程中施工方没有按照马工的设计图纸施工，大桥当场塌了，马工的高光时刻一瞬间转为至暗时刻，爸爸和儿子的生活从此出现了重大改变。
马工因桥塌事故入狱，儿子也跟着妈妈改嫁，入了寄宿学校。马工一个人独自扛了所有的事情。他自己相信，也让观众坚信他是无辜的。但马工这个人精气神很高，他设计的桥塌了，但心中那座桥却没有塌。
出狱后，马工看到儿子因为家长忙着挣钱疏于管教，加上妈妈奉行打ya讽刺型教育，使得小马同学自卑叛逆，学业一塌糊涂，面临退学，危难之际，马工决心改造、提升儿子。马工是个高级知识分子，一方面他相信自己的儿子基因好，智商没有问题，另一方面他有一整套的教育孩子的思维、方法，坚信通过自己的教导和“补习”，小马一定会成为栋梁之才。
于是，马工当着教导主任的面立下誓言，自己带着孩子回家补习，一年后进入全年级前十，否则就让小马退学。所有人包括小马都觉得此事毫无可能。马工告诉小马，我也觉得不可能，只是让你快乐学习，摆脱应试教育而已。
这句话是题眼。银河补习班，补习的不是应试功课，而是要教会小马理解真善美，善于将知识运用到生活中来解决问题，在学习中发现自己的兴趣爱好，达到学以致用。就像电影中那句话说的：人生就像一把箭，梦想就是箭靶子，找不到箭靶子每天练习拉弓有什么用。
因此，接下来的故事剧情就围绕着马工怎样指导激励小马不断进步，学业上有，更重要的是让小马重拾信心，慢慢开始主动学习，主动思考，找到自己想当航天员的兴趣爱好。
但故事到这里就开始跑偏了，你说马工不顾考试临近，要带着小马去看航展是为了帮他找到兴趣爱好，两人回程中遭遇洪水，小马危急时刻活学活用知识艰难逃生是为了说明对小马的教育起到了作用，但回来赶上考试并且因为作文改分成绩达到全年级前十，那就实属作弊开挂了。
前面的`剧情里并没有说明小马成绩突飞猛进，而且后来还没有好好复习，凭啥一下子就考到年级前十。假如小马学习文化课很有心得，那应该给个镜头说小马成绩稳步提升，起码在最后一次考试前已经到年期前一百名了，剧情交代不够，一步登天，主角光环不要太明显。
再者，马工的初心是让小马找到梦想的箭靶子，他的补习班不是天天刷题，而是帮助小马提升素质教育，马工最开始也说着没打算让小马冲进前十，那么最后又拿前十名说话，岂不是又掉到应试教育的窠臼中了吗。
你可以说是因为小马掌握了主动学习的能力，重拾自信，再加上基因好，就能冲到年纪前十，那这样对得起天天埋头学习，资质优良，基因并不比小马差的同学吗？感情马工是个超级英雄或者小马是文曲星转世，神通就是广大吗？
正当我们还在质疑这个不合理的时候，故事推波助澜，小马水平已经达到全省状元的水平，但他因为志愿当航天员，拒绝了教导主任让他报考清华北大的请求。这让我不禁张大了嘴巴，小马啥时候又超神，一下子成全省状元了，主角光环真这么厉害吗？再者，小马只是想当个航天员，参加飞行员招考，难道不是全省状元的水平就不够资格吗？难道一定要用成绩来打教导主任的脸，而不是用小马健全的人格、体格和综合素质去回应质疑吗？
用应试教育成绩去抨击应试教育，是在说明小马不落俗套还是超乎其外，还是变相说明，假如小马成绩没有好到全年级前十，没有达到理科状元的水平，就不够资格去回应教导主任的应试教育偏见，要是这样，马工的素质教育还是中看不中用，只是锦上添花而已。
带着这些疑惑看到最后，发现导演还有另一条故事线，那就是马工一直为塌桥事情奔走，不断申诉，力争清白。这条故事线不需要着墨太多，但要草蛇灰线般地穿插其中，表示榜样的力量。这一点很重要，因为马工对小马的人生影响巨大，一手培养了孩子，是小马的绝佳榜样。所谓培养，不仅仅指的是他照顾，关爱小马，更重要的是他教导小马说的话，他自己的处事原则，他带给孩子潜移默化的习惯和思考问题的方式。
对马工来说，他教育孩子最重要的是坚持原则，晓义明理，正直兼爱，不贪图个人享受。马工建造的那座桥塌了，但他心里的那座正义和智慧之桥依然屹立。因为他坚信自己能够证明清白，恢复名誉，坚信自己能带好小马，让小马也成为优秀的人。
可是，剧中对于马工主动激发、鼓励小马表现的比较好，但搜寻证据，苦求翻案的着笔不够，榜样力量的塑造不够。虽然有马工研究问题，整理材料，坚持申诉的描写，但对于他知道真相的过程有点儿戏。马工在隔壁饭桌吃饭，因为当事人吐槽说漏嘴，而且门没有管好恰好被马工听到，然后马工xie愤般去把坏人打了一顿。这个情节看着解恨，却没有抓到关键证据，也让马工的坚守和用专业实力证明自己打了折扣。
然后这事上了新闻，被小马领导看到，小马领导很有我们特色，告诉小马不要让马工闹了，否则会影响到小马上天。这一幕很现实，在上层眼里，底层人民在意的荣誉，苦苦追求的真相，不过是个闹，真相不重要，闹起来就不好，必须息事宁人，还要让当事人主动平息。
小马沾染了太多的体制气息，他向马工抱怨，差不多得了，没人在意你的事，翻了案又能怎么样。马工突然眼神黯淡下来，他毕生精力给小马造了一座桥，一座正义和诚信之桥，没想到此刻发现那座桥轰然坍塌，他的教育理念是失败的，敌不过现实主义和利益纠纷。
如果故事到这里结束，那也能自圆其说，银河补习班成效不佳，倒闭了，理想敌不过现实。但是导演不这么认为，导演是要表现伟大父爱，伟大的父爱不仅在于对儿子先进教育理念的塑造，而且还要无条件支持儿子，不忘关怀天上的儿子。
伟大父爱的另一面就是这份爱感化提升了儿子，让儿子变成了一个伟大的儿子。这个儿子会犯错，但在千钧一发之时，伟大的儿子再次活学活用，胆大心细，不怕牺牲，修好了飞船，载誉归来。
再一次，父亲很不自然的与儿子拥抱在一起，取得和解。皆大欢喜之际，马工的案子也被翻了，恢复荣誉。大概是伟大儿子影响力巨大，检查组快速破案，定要把伟大儿子的英雄父亲Flag立起来。儿子发挥好，老爸教育好。
因为皆大欢喜和电影时长问题，马工和小马也来不及探讨心中的桥了。我倒在想，如果把马工和教导主任针对作文得分据理力争、教导主任苛刻导致儿子逼疯那段拿掉，多点笔墨给父子二人说说心中的桥也很好。
故事开头是现实中的桥塌了，马工心里的桥没有塌，而且还在培养小马在心中搭起桥梁，结尾前马工觉得翻案无望，儿子思想鄙薄，两座桥都差不多得塌掉。仓促间，伴随着儿子事业的成功，好像小马心中的桥突然就补好了。然后马工迅速翻案，好像马工心中的桥也突然补好了。
不过马工和小马之间那座桥，却没有接住，或者说，没有表现到接住。桥不仅是内心的坚守，还是连接和传承。伟大父爱通过潜移默化表现，也是马工将自己的精神、思想向小马传承的过程。用一场重大胜利来直接修复到父子二人的感情，不是不可以，但要有表现过程。导演没有给剧情交代，我想不是他没想到，可能只是电影时长不允许了。
所以，电影问题在于，有一个比较好的立意和主题，但想法却很多，既要表现父子亲情，又要表现素质教育，父与子的成长和传承，还要间接引入时代感，中间不可避免出现了很多旁白和鸡汤，有些内容繁琐无益，但部分关键细节缺失，看似味道浓郁，却没有煮熟煮化，令人食之无味。
父爱和亲情可以打动人，但那是电影表现手法的胜利，反而电影背后的主义观太繁杂，对心中理念和价值观的冲突避重就轻，内容很多，却散乱不堪，没有形成合力，去击中观众内心，给观众带来更多的思考。
最后提醒导演，银河补习班，不是意味着就能补习一切，银河包容广泛，电影时长有限，集中主线剧情，不能泛泛而谈。
银河补习班观后感2
浩瀚天空，航天员意外失联，在这绝境中他想到了那个最了不起的爸爸。回忆这漫长时光，故事里充满了欢乐，温暖，泪水和奇观。
爸爸一手抱着儿子，一手举着火炬，望着自己设计的东沛大桥，说道：“儿子，爸爸变了一个很大的魔术。”话音未落，大桥塌了，马皓文也因此被捕入狱。
在狱中，马皓文每时每刻都在思念儿子，儿子也每天用手电筒在漆黑的夜空为父亲指引回家的方向，盼望爸爸回家。
多年后，父亲出狱了，儿子也长大了，可马飞的成绩和表现却不尽如人意。当閻主任决定开除马飞时，马皓文承诺让他带孩子，期末若不是年级前十名，即可开除。同学们的笑声，閻主任不屑的眼神，并没有使他灰心，从他的眼里我看到了坚定和信心。
“人生就像是射箭，理想就是箭靶子。人生若没有目标，每天的拉弓有何意义呢。”“人生就像一张答卷，试卷上的答案应不止A，B，C，D，还应有E，F，G…。在未来的人生中，难道每碰到一道难题就会自动跳出A，B，C，D四个选项吗？”我认为不是的，每个人的答案应是千姿百态的，而不是千篇一律的，你想选哪个选项取决于你自己，一旦选定，就去努力吧，让你每天的'拉弓变得有意义。
“我才不管你是不是年级前十，我要的是你的脑子一直在转，一直在想。”现在越来越多的家长和老师都开始忠于分数论，竭尽一切力量，只为让孩子考上清北，可在这种心理下成长的孩子的未来一定会美好吗？我想答案是否定的。每位家长都望子成龙，可“望”字在当今社会却变了味，成了“逼子成龙”。他们培养出来的孩子在学业上可能很优秀，可他们的天性活泼却被掩盖了，变成了每天的郁郁寡欢，脑袋里只有每天所学的知识，从未感受到新鲜事物，不会思考，这样的孩子难道真的是父母愿意看到的吗？我想爸爸妈妈每天想看到的孩子应是活泼开朗，爱异想天开的，而不是死气沉沉的。
就比如说閻主任就是一位典型的“分数论”旧时代教师。他认为马飞就是一块煤球，无论怎么洗终究成不了钻石，坏学生就不能平等享有权利，在他眼中，好学生就像他的亲子女，而成绩差的学生就如那坐在路边的乞丐。对于成绩差的学生我们更应该多鼓励，关注他们的成长。每一个孩子都是一块尚未雕琢的璞玉，他们的潜能是要挖掘的。
作为一个杰出的青少年要有开放发散思维，让自己的大脑积极运转起来。其次，还得有理想，有了理想，便是坚持，最后达到成功的彼岸。如片中的马飞在期末考试中语文作为0分，可其思维的发散和知识的丰富却被不少老师赞扬，最后打了高分。人生中只有参考答案，没有标准答案。又比如高三时，閻主任恳求马飞考取状元，为校争光。可马飞却坚持了自己儿时的理想，报考了飞行员。理想和命运不是掌握在别人手中，而是掌握在自己手中
片尾，在马飞执行任务前，父亲找到了他，告诉他，他找到了真相，法院已经受理，马上就可以翻案了。而马飞为了自己的前程说：“爸，过去的事，咱能不能别折腾了？”马皓文听了，那一句“我的教育终究还是失败了”，让无数人泪目。返航后，马飞望着自己的父亲，饱含深情的说道：“这也是我第一次学着当儿子。”与前面马皓文的“我是第一次学着当爸爸”相呼应。
看完影片，感触颇深，有感而发。
银河补习班观后感3
《银河补习班》也给为人父母的家长上了一节补习课。观看影片，对照现实，感触很多。
一样的人生理想。古有横渠四句，教育诸生立志。今天我们也一直教育小孩要为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，做共产主义的接班人。
一样的家庭教育。影片中孩子母亲传统的管教——辱骂与批评，以及影片中父亲的沟通、交流与理解，与现实何其相似。
一样的成长困惑。小孩目前成绩如影片中的`小男孩一样不好，但是没有逆袭成功，而是一如既往的差。
但是不一样的社会环境、家庭环境和教育环境造成现实的骨感。
像影片一样，解决小孩思想和心智的成熟比学习更重要。但是当下的教育好像效果较微，是否也要放在艰苦的环境磨炼实践？对于“慢热型”的小孩，家长是否有足够的耐心？
借用影片对话，如果上清华北大是小孩人生的过程，我们家长就要陪伴好这个过程，而且要同心同向同力，这也许是家长和小孩唯一的交集，而爱就在其中。
银河补习班观后感4
我看过一场电影——《银河补习班》。什么是银河补习班呢?在银河上补课吗?NO!银河补习班就是和大自然一起上课。在大自然中遨游，去亲身体会，感受大自然。
在这部影片中，主人公马飞是一个天真的小朋友，他的爸爸马皓文是一名伟大的工程师，在马飞上幼儿园的时候，幼儿园的老师说马飞是“缺根弦”。可是爸爸认为他是最聪明的孩子，爸爸亲手做了一个地球仪在他生日那天作为礼物送给他。就在老师以及所有人对他投来羡慕目光的一霎那，爸爸建造的大桥瞬间塌了。
马皓文为所有人背了黑锅，在牢房整整“住”了七年，七年里他从没放弃。七年过去了。马飞也长大了，马飞已经是一名初中生了，他被寄宿在学校。当马皓文出来时他的家不在了，原有的住宅变成了库房。当他找到自己的前妻时，得知马飞在学校不听话要被学校开除。马皓文就和主任打赌，马飞离开这个学校时一定是这个学校最优秀的学生。为了不让马飞被开除，爸爸还跟主任打赌，在这个期末考试马飞会在全年组前十。结果是马飞成功晋级，同时马飞在自己的努力和爸爸的鼓励下成了一名宇航员……
影片中父亲的教育的几句话触到了我的心。
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓又有什么意义?”当马飞和父亲走散被洪水困住，无助的.父亲用最后的呐喊告诉儿子要想办法自救，相信你一定能做得到，你一定能出来!他用自己的方式给儿子一份信心。
这部电影是送给天下所有父亲的同时也是送给天下所有孩子的。它告诉了我们许多道理，在遇到困难时要动脑子想办法，不应该仅会流泪。在我们通向理想的道路上，不要因为有阻碍而选择放弃。我们要学会生存的本领，要相信奇迹永远都在。
许多家长想让自己的孩子考上北大、清华。而对于我们来说，北大、清华只是我们通向成功的一枚棋子罢了并不是最重要的。
主任说过;“煤球再怎么洗也不会变成钻石。”意思是学习不好的人再怎么努力也不会成为尖子生。最后马飞用实际行动证明这句话是错的。今天的影片，让我也重新找回自信，我的学习成绩不好但我相信只要努力，我也能成为“钻石”。从今以后，我要学习马飞那种独立思考和永不放弃的精神。
银河补习班观后感5
《银河补习班》讲述了一对父子跨越漫长时光，守护爱与亲情的故事。邓超出演儿子马飞心中“最了不起的爸爸”马皓文，预告中的他一面是风光的亚运会火炬手，一面却是被人侮辱欺负的落魄老爸，这种反差也为电影带来了看点。
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”
“永远不要停止思考，要一直想，动脑筋。”
这就是《银河补习班》带给我们的经典语录，引人深思，电影《银河补习班》作为暑期唯一一部现实题材的电影，探讨的是国人一直头疼的父子关系问题
父亲与孩子的`关系，相信每个人都有话说，这里面没有绝对的谁对谁错，但每个人都需要像片中的马皓文和马飞那样，上一次“父子关系”补习班。
这个故事非常有意思的地方在于，故事的时间跨度。它从1990年的第11届亚洲运动会讲起。走过1992年亚洲杯，1997年香港回归，1998年洪水，20xx年张国荣去世等等充满回忆的时间点。并且穿插了大量熟悉的道具、回忆中的歌曲（《走四方》、《快乐老家》），以各种方式，去唤醒年代记忆。这一刻，讲述故事的他们其实并不是父亲的身份，而是儿子，因为这些都是俞白眉和邓超儿时的回忆。
在故事中，爸爸问儿子：人生的目标是什么，儿子说“上清华北大”，爸爸说不对啊，这是过程，并不是目标，以后想要做什么才是那个答案
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”
就因为有这样的父亲，儿子才能从一个“吊车尾”逆袭成为“学霸”，最终实现梦想，成为了一名航天员。
涉及成长，探讨的自然离不开家庭与学校，离不开社会。你的孩子为什么要上补习班，因为他（她）的成绩还不够好，因为为人父母的总是担心成绩不够好的孩子们，被浪潮汹涌的社会淘汰。然而，为什么许多孩子总是越补越差呢？难道是天生愚笨？
如何进行家庭教育，怎样面对孩子的成长，其实故事里提供了很多观点。比如孩子母亲代表的是更传统的管教——辱骂与批评，而邓超出演的父亲，则更现代，它代表了沟通、交流与理解。
《银河补习班》呼吁，在全社会焦虑的当下，我们能给电影中的那种“寓教于乐”、“春风化雨”的教育方式，至少留出一丝空间。
银河补习班观后感6
星期天晚上，爸爸妈妈带我到电影院观看了邓超主演的电影《银河补习班》。
这个电影主要讲的是一个爸爸对孩子的教育问题。《银河补习班》的故事发生在90年代，邓超饰演的父亲马??文是一名出色的建筑设计师，因为刚建造的大桥塌了，被人陷害，锒铛入狱。
七年后，马皓文出狱，儿子马飞被妈妈和后爸抚养，已经上了初中，可是却成了一名学习垫底、逃学、看漫画，差点被学校开除的问题少年，甚至连马飞的妈妈都已经放弃他了。可是马??文却一直在鼓励儿子，在绝望中给了他信心，马飞最终实现了成绩大逆转，成为了优秀学生。
电影中对我映象最深刻的一句话是他的爸爸经常对他说一句话：“只要一直想，一直想，就能做好地球上的每一件事。”这句话给我了很大的启发。
记得去年故事大王比赛的时候。我的对手非常的.强大，都是五六年级甚至是初中的大哥哥大姐姐。我就一直在想，我肯定拿不了一等奖了。果然，最后只拿了一个三等奖。
同样是在去年的另一场葫芦丝比赛中，对手也是同样的强大，也是一群高年级的哥哥姐姐。那时我抱着必胜的信心，一直在心里给自己加油，并投入积极的训练。结果我真的战胜了自己，拿了一个金奖。
不要放弃自己，虽然有些事情我们做不到，但只要努力就会有希望。
银河补习班观后感7
影片《银河补习班》讲述的是孩子马飞认定自己是个“会把爸爸蠢哭”的孩子，爸爸马皓文用自己独特的教育方法和满满的爱给予儿子马飞自由成长的空间，教会了儿子独立思考的能力和面对困难的勇气；在爸爸的鼓励下，马飞逐渐变得自信，终于发现了学习知识的乐趣，就像父亲所说的：“每天进步0.1厘米，整个高中课本也就11厘米左右”；马飞从最初的垫底到逆袭考上飞行员，最后成为一名优秀的航天员的故事。一个孩子的健康成长，离不开社会、学校、家庭、学生本人的共同努力，其中家庭教育占有举足轻重的作用。
父母是孩子的第一任老师。
古人云：“人之初，性本善，性相近，习相远”，“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文”。影片中父亲马皓文的一句“我不认输”和对生活的乐观，深深影响着马飞的一生。孩子天生具有模仿力，父母是孩子的第一任老师，对于孩子良好生活习惯养成与性格的形成至关重要。父母平时在家要注重自己的言谈举止、一言一行，切记不可顺口说脏话、休息在家起床不收拾、物品乱放等；带孩子外出要带头遵守交通安全，乘坐公共交通工具时要按顺序排队、主动给年长者和孕妇、行动不便的乘客让座；就餐时要践行“光盘”行动；去公共场所要遵守公共秩序、不大声喧哗等。如果家长带头做到了上述各项，那孩子也一定会做的更好，好的习惯会传染，好的言传身教胜过一万句大道理。
培养孩子的学习兴趣。
没有哪个孩子天生就爱学习，就拿父母来说，也是在经历了生活中的种种不易之后，才发现学习是相对“容易”的事。影片中父亲马皓文不像传统家长那样一个劲儿的催促孩子学习学习再学习，他允许孩子早睡，甚至允许孩子玩电脑，带孩子去感受大自然的美好；他充分尊重孩子的意愿和兴趣,引导孩子将学习当成是一件快乐的事情,尤为重要的是他相信自己的孩子一定能做得更好。如果成绩不好就遭到歧视甚至辱骂，这样只会让孩子更不想学习，甚至讨厌学习。其实每个孩子都有自己的优点和缺点，如果父母能够看到孩子的优点，从而进行正确的教导，那么结果就会有所不同。保持希望，坚信理想，即使生活并不简单，我们需要做的就是每天对准目标拉弓放箭，把努力平均到时间的每分每秒。作为父母，要循循善尽，先易后难，使出浑身解数逐步引导孩子一点一点地“爱”上学习。父母要和孩子一起去探索知识的奥秘，一起面对问题、解决问题，在探索知识、解决问题的过程中体验成功的“满足感”，增强孩子的自信心，激发学习的动力，孩子才会愉快地学习。
培育孩子的健全人格。
让孩子感受到父母的爱，家的温馨。影片中在父子二人看完航展返回途中，他们遇上了特大洪灾，当马飞被困在洪水中时，父亲的引导让他快速冷静下来，找到了求生的办法，马飞有自己独立思考的能力，有自己想要追求的梦想。正如爱因斯坦所说：学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。孩子要有独立思考问题的能力，而家长最难做到的就是如何去引导孩子独立思考。作为家长要尊重孩子，要与孩子平等相待、相互顺畅交流各自的看法，从孩子的个性差异出发，因材施教。对孩子不成熟的行为要进行限制，并坚持正确的观点，错的就不能顺从，哪怕让孩子受点委屈，也得让其明白是非。家庭成员之间要互敬互爱，为人处世通情达理，家庭气氛安定和睦、融洽温暖。在这样的家庭环境熏陶下，孩子才能养成平等、仁爱、独立性、自信心强等好的性格特点。
加强与学校、老师的沟通。
家庭教育和学校老师的教育两者是有机联系、相辅相成、密不可分的，两者要互相配合，紧密联系，互相支持，缺一不可。影片中马飞面临学业问题，父亲马皓文从未放弃，鼓励孩子找到心中的梦想并为之努力，马皓文向教导主任求情，打算用一个月时间将马飞的学业提高，证明马飞不是不可救药的学生。孩子的健康成长离不开学校专业化的管理、系统化的教育和老师的辛勤汗水，毕竟父母不是“专业人士”，系统性、专业性的工作还是由专业人士来完成。但父母不能因此而成为“甩手掌柜”，放弃家庭教育的“责任”，而是要主动加强与学校、老师的沟通、联系，积极了解孩子在学校、班级的动态，使家庭和学校形成一股教育合力，配合学校提高教学质量，达到教育的目的。家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充，只有家校联手、各负其责，才能更好地教育好孩子，达到家庭教育和学校教育的一致性，让孩子形成正确的人生观，世界观和价值观。
做一个有责任心，对社会有用的`人。
孩子是父母的希望，是国家的未来。敬爱的周总理年少时的理想“为中华之崛起而读书”，深深激励着一代又一代的仁人志士为祖国的富强而奋斗。父母和老师应该用爱去言传身教，告诉孩子如何爱自己、爱他人、爱家、爱国，这样才能培养出祖国真正的栋梁之才。从小就埋下努力践行富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观的种子。正如影片中父亲马皓文所说的，每个人心里都有一座桥，修好这座桥，是这个世界上最重要的事情，每个人，包括自己，加油。最好的教育从来不全是课本上的文化知识，还有能扛事的能力，孩子能扛多大事，就能成多大事。影片中父亲的终极使命，其实是培养出能扛事的孩子，既教会孩子怎么成功，也教会孩子如何勇敢面对困难和失败，并最终战胜自己。
未来社会的人才应该是身心全面和谐发展的人，不仅具有高智商及丰富的知识，而且还应该具有高情商：身心健康、有责任心，对社会有用的人。
银河补习班观后感8
《银河补习班》以宏大磅礴的太空航行为背景，讲的其实是一个教育问题，里面许多观点让人耳目一新，耐人寻味，做教育者的我们也值得一看。
采撷印象深刻的几句台词和几处细节，与诸君分享。
宇航员和疯子
学生不仅要学知识，更要有思想，有方法。除了会做试卷上的ABCD，还要能解决生活中的EFGh。面对复杂问题，要有独立思考的能力;面对生活重压，要有坚强的信念。
怎样在洪水中做一只木筏，书本上没有教，但主人公在被洪水围困时，靠坚强的心理素质和独立思考的能力，真的做成了一个木筏，得以成功自救，后来成长为一个宇航员。而另一个省高考状元却因为生活中的一次挫折，受到打击后一蹶不振，最终成了一个疯子。知识很重要，应用知识的智慧更重要;智慧很重要，发挥智慧的坚强意志更重要。
新馒头和旧馒头
关于学习兴趣，我们要精心呵护，适当的反复、训练是必要的，但凡事都有个度。剧中有一个很形象的比喻：蒸馒头。蒸馒头需要持续一段时间，蒸熟了，就行了，如果继续蒸，反复蒸，蒸一次又一次，绝不会有新蒸的馒头好吃。
十多年的单调反复，谁敢保证学习的兴趣不会像橡皮筋一样被扯断?
马克吐温听牧师演讲时，最初感觉牧师讲得好，打算捐款;10分钟后，牧师还没讲完，他不耐烦了，决定只捐些零钱;又过了10分钟，牧师还没有讲完，他决定不捐了。
在牧师终于结束演讲开始募捐时，过于气愤的马克吐温不仅分文未捐，还从盘子里偷了2元钱。马克吐温这个恶作剧揭示了一个心理学现象——“超限效应”，
射箭和拉弓
剧中还有有一个很形象的比喻：梦想就像箭靶子，射箭首先要找到箭靶子，找不到箭靶子，每天的拉弓都没有意义。
梦想要“一直想”，这是主人公爸爸刻在门板上的三个字，就像箭靶子一样永远竖在那里，拉弓也要天天坚持，时时训练。
“年级前十”是主人公的“箭靶子”，但“拉弓”是从班级垫底开始的，这个梦想太难太难，主人公几次想放弃，但主人公的爸爸用行动告诉孩子，坚持，一直想，不服输!最终，梦想真的实现了。
只要一直想，好运就像哈巴狗一样，会不停地围绕在你身边。
当然，梦想不能只是一所好大学，而应该是真正有意义的生活，否则，就像剧情中(生活中也有)高考后的学生，在考试结束后就扔掉试卷，书本，从楼上洒下“漫天雪花”，这是真的热爱学习吗?这只是为了上大学，上了大学就没事了，就该享福了，于是，中国的大学生就把大把大把的时间放在了游戏、谈恋爱、吃喝玩乐上。因为从小到大家长就告诉孩子：好好学习，考一个好大学。大学考上了，孩子也迷失了!
帮助孩子找到真正的“箭靶子”很重要。否则，“射箭”就没有方向，“拉弓”就没有意义。
砸钱和陪伴
主人公有两个爸爸，后爸和妈妈拼命赚钱，拼命把孩子送到最好的学校，认为这就是对孩子最好的爱。但他们不懂孩子，不懂教育，孩子出现了问题，又束手无策，除了责备，就是砸钱(想着用钱来解决问题)。
亲爸却在孩子出现问题时，陪伴在孩子身边，真心包容孩子，不断鼓励孩子，千方百计转变孩子，不仅言传，更重身教，最终把别人眼中的“笨蛋蠢货废物缺根筋”培养成了一个宇航员。
现在的'家庭生活压力大，不少家长外出打工，把孩子扔给了寄宿学校，扔给了爷爷奶奶，爱孩子的方式就是“给他钱”，这种教育值得警惕。
老闫和小高
剧中有两个老师。一个老闫，教导主任，穷孩子出身，光着脚走进了学校，靠学习改变了命运的他坚信：要想“穿上鞋”，必须做好眼前的每一张试卷。老闫，对学生“老严”，学生看一本《笑傲江湖》就要被开除，学生带的一个模型玩具，被他从楼上摔个稀巴烂。他的眼中只有成绩，只有第一，只有状元，结果呢，他的儿子，得了状元，考了第一，结果呢，最终受挫成了那个疯子。
另一个老师，小高。勤奋工作，爱学生，也包容学生、理解学生，不轻易放弃每一个学生。主人公是她班里最差的学生，但她不抛弃不放弃，仍然苦口婆心的教育孩子，关心孩子，及时和家长沟通，一步一步转变孩子，甚至还因为学生受到了学校的处分。主人公也在她和爸爸的感化教育下破茧化蝶。
对孩子管理要严格，更要理解和包容，有时，需要在努力中等待花开!
父母和子女
父母是第一次学着当，也会犯错误;这句话也值得中国家长好好记得。中国的家长很容易“永远正确”：“老子吃过的盐比你吃的饭都多”……
其实，中国的父母都是没有经过培训就上岗的，是第一次当，会犯错误，中国家长要不断学习，要学会聆听孩子心声。
中国的父母对孩子太好，像一台发电机一样，永远不知疲倦，于是，在孩子眼中，父母做的任何一切都是应该的，孩子忘记了感恩，不懂得珍惜。其实，中国父母也会疲倦，也会生病，也有无能的时候，也需要照顾，这一点要让孩子知道，就也是一种成功的教育。
儿子也是第一次学着当，也会犯错误，父母可以包容孩子的错误，但孩子自己不能放纵自己的错误，要学会听取父母老师的建议，要知错能改;要明白，父母不能永远陪伴在自己身边，父母不能帮助自己解决任何问题，未来的路要靠自己走，父母有老到需要自己去照顾的哪一天，知道了这一点，孩子就长大了。
《银河补习班》，折射的是一个个教育的故事，而这个个故事里，主角有我，有他，还有你!
银河补习班观后感9
每个父亲都像马皓文那样，鼓励过孩子，每个父亲也都像马皓文那样，对孩子发过脾气。只不过，有些父亲很快和儿子和解，有些父亲不善言谈，与儿子总是不欢而散。
父亲是一个货车司机。在我初中的时候，父亲主要是在市内跑运输，所以每天都会见到父亲，父亲也有大把的精力关心我的学习，生活。记忆最深的就是中考体育1000米的时候，父亲隔着栏杆，喊着我的名字，让我加油。那时候的我，对学习，生活充满了信心，结果也不负众望，考上了市里的实验高中。可能是家里经济拮据，也许是因为我中考优异的成绩让父亲对我很放心，父亲在我上高中的时候开始跑长途，对我的学习、生活没有那么之前那么无微不至。虽然很忙碌，但是只有高中文凭的父亲，始终有着望子成龙的愿望，再加上中考的出色发挥，让父亲心里触摸到了清华北大复旦的'大门。但是青春期的我，还是没有抑制住内心的丘比特，走上了早恋这条路（到现在我都觉得早恋本身没有错，只是少了正确的引导）。早恋被母亲发现，被母亲生硬地亲手破灭，这些种种的经历让我更加叛逆，每次我成绩的跌落遇上父亲殷切的期望，都会演变成一次次激烈的争吵。我埋怨过父母，就是到今天，我也抱怨过，为什么他们没能在我高考失利最需要人安慰的时候来帮助我反而是指责谩骂；我也抱怨过，我不是很喜欢自己的专业，为什么当时选专业的时候父母没能给我参考，而是放任我随我便......今天，看过这部电影，站在儿子的角度，我总结了一句话：父母都会在你成长的过程中鼓励你，爱护你，偶尔他们也会迷路，有些很快走出了迷宫，有些多花了一点时间而已。
银河补习班观后感10
这个暑假，我去电影院看了一部电影叫《银河补习班》，是献给父亲，送给孩子的一部电影，主人公是马飞。
马飞小时候被人欺负，长大后成绩不好，他爸爸从监狱出来后，知道阎主任要把马飞开除学籍，他爸爸就向主任打赌马飞这学期一定考到年级前十名，那时候可以不开除马飞。回家后，他爸爸告诉他：要给自己定好人生目标，为实现目标去努力。后来他爸爸知道了马飞喜欢上了航空，他爸爸就在快要考试的时候偷偷带着马飞去看空展，在看空展的路上他爸爸一边帮马飞补习一边游玩。在回来的路上，马飞知道爸爸累了，就去给爸爸泡面，走错了车又遇到了百年不遇的洪水。他爸爸当时拿着喇叭喊：“儿子，如果你能听见，你看看你周围有什么，动动你的脑子，你能出来的！你能出来的！”马飞看了看周围，用灯发现号用木板游了出来，最后父子又在了一起。考完试后，马飞并没有考到前十，要走的'时候，小高老师把马飞的试卷给马飞的爸爸看了一下，阎主任把马飞的打了0分，校长重新评了，阎主任知道了错，最后马飞考到的前十名。最后马飞成了宇航员。
看完这部电影我知道了：不论遇到什么，都不要害怕，要学会独立思考，找准目标，坚持理想、坚定信念任何的时候都不能认输，我们的梦想就会实现。
银河补习班观后感11
其实！我很少去看电影，一直接受不了电影跳跃的节奏，相比而言更喜欢电视剧的细腻，这次是一种偶然，直到到达影院门口我才知道我们要看的电影是《银河补习班》这部电影运用倒叙，插叙，补叙的手法，在回忆中讲述了一个关于孩子成长的故事。属于那个年代特有的歌曲《快乐老家》、《走四方》、《晚秋》响起，竟然引起了对音乐无感的我的情感共鸣和时代记忆，当屏幕上出现1992年、1993年、1998年、20xx年。20xx年、20xx年12月15日的时候，情不自禁的代入了自己，那一年那一月那一日的自己多少岁在哪在干嘛，好像也不是悲伤也不是激动，就是莫名的泪目了，为那些曾经逝去的或欢喜或忧虑或憧憬或迷茫的岁月。
在这些略显中庸的表述中，还是有很多打动我的地方。一开始发射架那震耳欲聋的轰鸣声，观众在影院都被震得心潮澎湃，热血翻涌，那种自豪感竟然真的可以油然而生！一种身临其境的激情四射！剧中人物命运的跌宕起伏，人生的悲喜无常，从英雄到罪人，外人甚至是同事下属的的指点与辱骂，孩子妈妈的一纸离婚书，前妻现任老孟的呼风唤雨以及那看似绅士的调侃，孩子的一声呼唤。个中滋味，真是让人百感交集，当马皓林七年出狱回到那间屋，与前妻、老孟尴尬的。作为一个女人对他的屈辱似乎可以感同身受。现实中如果遭遇如此不幸不知道是不是已经崩溃，但是他一直没有放弃，他的坚持也最终影响了马飞，所以马飞在最艰难的时候写下：爸爸我会像你一样坚强，永远不放弃。并且靠着这种信念靠着父亲的鼓励在后来的洪水中太空中两次劫难化险为夷。话说邓超的演技值得赞一下，他这个人物年龄有跨度，但每个年纪他都把握的很好，年轻时的朝气，中年的隐忍，老年的背影，一点不突兀，带着观众入戏，感受人物的内心情感。如果仅是这样，这个人物也无非就是一个善于引领孩子发现自我，儿子终于成才的好父亲。最令我感慨的一幕是：马飞被告知他已入选航天员，但是希望他不要被父亲的事情影响的时候，我特别希望马飞能够搬出父亲对他说过的话：“有人说你笨，说你傻，说你蠢、说你混蛋，说你缺根弦，但是爸爸知道你不是，永远都不是！小时候马飞问过父亲，你到底收了多少钱，为什么大桥会塌？爸爸就是这样回答他的，你相信爸爸嘛？相信！”马飞竟然劝父亲，这么多年过去了，没人记得了，即使。也不会有多少赔偿，顶多是恢复名誉，不要再折腾了。看到这儿时，我完全准确的预知了马皓林的内心：我一直认为我的教育是不差的，但是现在我明白我是失败的，父亲转身说不会影响他的前程，那一刻不知道经历一身屈辱的马皓林面对儿子的自私虚荣，对自己的不理解是怎样的悲凉。马工说“看来我对你的教育是失败的”，他看着自己的儿子清楚地说出“每个人心里都有一座桥”时，我知道这个人物是立住了。一个人有脊梁，有风骨，有信念，有父爱的男人跃然呈现。
再说一下闫主任，他无疑是当下最具代表性的人物，如他自己所言，他从一个小乡村一路走来，是知识改变了他的命运。所以他兢兢业业工作，对学生严格要求，希望学生们能成为值得骄傲的人，所以他说要拼命学习，抓住人生关键的'转折点。闫主任这个演员是谁我竟然不知道就是很熟悉很喜感的样子，说实话出现在大会舞台上的第一刻我是很喜欢他的，有种父亲的感觉有种老校长的感觉，让我感触最深的是，马飞爸爸说起墙上空缺的拿证照片的时候，作为闫主任同行的我内心是痛的，曾经省状元的儿子是他内心深处最痛最不愿触及的存在，那一刻说不清他是崩溃还是卸下铠甲如释负重，这部片子我最深的共鸣也在这，作为教师，最可悲的莫过于教育好所有的孩子却在自己的孩子身上输的一败涂地吧！
当人人都说不要输在起跑线上，当人人都想赢别人，拼命去上辅导班，除了导致分数线水涨船高，辅导机构赚的盆满钵满，给孩子们带来的是什么？不是对世界的好奇，对未知的探索，而是对知识的反感，对考试的厌恶，对竞争的焦虑，对未来的恐惧，对前途的迷茫。因为他们只学了书本上的东西，而对于生命的本质意义，对于自我却一无所知。就像闫主任的儿子省高考状元可谓成功，最后。就像马飞爸爸所言，学习难道不应该是伴随一生的嘛！最重要的时刻不应该是平分在他生命中的每一分每一秒嘛？
这部剧，还想说说小高老师，她身上有每一个刚毕业的老师纯美的影子，她那种对马飞的“纵容”、期待，我一直不曾丢失，那一刻我更加坚信，教育伴随着爱与期待，尤其是像马飞一样特殊的孩子，他们更需要爱的滋养来浸润他们的生命！
当然一部电影远不能改变教育的现状，电影就是电影，我想当今没有谁会像电影中的马皓林一样带儿子逃课，在暴雨之夜丢失儿子，现实中的马飞的逆袭也不会如此轻而易举，学习不是一朝一夕的事情，但是当我们开始反思时，改变也许就已经悄然开始了。
银河补习班观后感12
最近新出了一部电影，叫做《银河补习班》，可能很多老师都看过了，这是一部有关家庭教育的电影，为了更加了解故事情节，我看了两遍。（附：各位老师您好，对于公众号的文章，如果您有什么建议或者想要心若向阳写的，您可以给心若向阳留言，心若向阳看到后会跟您沟通联系，请各位老师多多指教。）
电影中，马飞从小就被众人说是“缺根铉”，但是，在他父亲眼里，却一直都是“最棒的孩子”，他父亲一直告诉孩子：在爸爸眼里，你是最优秀的。在家长这种积极暗示下，孩子也就朝着父亲期待的方向发展，一点点进步，后来成为了一名航天员，成长学校最优秀的学生。这告诉我们：不管孩子现在怎么样，都不能以唯一的评价来断定孩子的前程，孩子的前途是充满各种可能性的，孩子需要被鼓励、被支持。而孩子的很大动力来源就是父母，不管外界怎么样否定，不管外界怎么样看不好自己，只要父母支持了，孩子就会有勇气和安全感去证明自己，去做好自己。当孩子一直受到父母的证明暗示，孩子的潜意识就会想要成为父母所说的那种优秀的孩子。还是那句话：即使全世界看不好我，只要父母给我一个信任的眼神，我便迎难而上。
电影中，有一个情节是马飞问父亲：“我是不是应该睡觉了？”他父亲是这么说的：“这是你自己的事情，以后不要问我。”马飞看着正在看书的爸爸，他想了想，自己也拿起了书本学习。是这样的，孩子的事情，家长不应该替孩子包办，不能“越界”，父母与孩子之间要有界限，而不是什么事情家长都要替孩子想好。家长给孩子包办事情的结果是什么呢？就是孩子会失去独立思考、独立解决问题的能力。当孩子习惯了事情依赖父母解决，他就不会懂得自己承担责任。家长要分清界限，即：什么应该管，什么不应该管；什么应该做，什么不应该做。当父母把“权利”和“责任”还给孩子，孩子才能为自己负责起来，并学会独立。
当马飞看到父亲在看书，他也跟着拿起了课本，这就是榜样的力量啊。在孩子眼中，父母就像是“圣人”，孩子总会学着父母做事情，特别是在孩子小的时候，这就是为什么很多教育专家强调“言传身教”的重要性。行为是会传染的，家长作为孩子的第一任启蒙老师，对孩子人格的建立和三观的培养起着异常重要的作用，也就是所谓的原生家庭。孩子都是小心理学家，他们拿放大镜看着家长的所作所为，并模仿家长的所作所为，因为家长是孩子最亲近的人，也是孩子最学习的榜样之一。不管家长做的好不好，不管孩子是否认同家长的所作所为，孩子的行为都会收到父母的影响，这就是所谓的“近朱者赤近墨者黑”，行为的“传染性”是潜移默化的，是无意识的.。
比如爸爸脾气暴躁，生活在这样的家庭的孩子，慢慢的也会变得脾气暴躁，因为这个行为已经在孩子脑子里“生根发芽”了，即使孩子控制自己，有时候还是会爆发脾气，因为这个行为已经无意识的印在他脑子里面。在日常生活中，家长的各种行为和精神力量都会传递给孩子，当家长一直保持正能量，孩子生活在正能量的家庭里面，也会变得正能量。
对于小孩子来说，他们的辨别能力还比较低，他们还不能完全分辨是非对错，爸妈的行为都是学习的对象，因为教育他们最多的人之一是父母，他们不信任父母还能信任谁呢？所以，不管父母做的对不对，他们都学着，要是父母做的不好的话，也就变成坏榜样了。这就是为什么会有小偷家族、总统家族、做生意家族，家长们的行为概括起来应该就是“家风”，“家风”对一家人都影响是至关重要的。
电影中，马飞爸爸专门带马飞去看了他喜爱的航空展，虽然耽误了功课，却让马飞找到了自己努力的方向。
教育的目的，不应该只是为了一次考试，或者是一张毕业证。教育的目的，还应该是让孩子认识到自己，让孩子看到真正的“自我”，让孩子知道自己的价值是什么，让孩子能够客观正确的看待这个世界，让孩子明白是非善恶，这是更重要的。为什么会有高超的各种诈骗、武术高的犯罪分子等等，这些人也都是接受过高等教育的，也都是出类拔萃的人，但是，因为他们没有正确学会那些基本的做人道理，他们不知道自己的价值应该怎么正确实
银河补习班观后感13
人生就像射箭，而梦想就是箭靶子，如果连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓还有什么用呢——题记
东沛大桥的倒塌，仿佛就注定了马皓文的失败，各科成绩的垫底，仿佛就注定了马飞的未来。这便是最近新上映的电影《银河补习班》的开头。
童年的一个用足球做的地球仪，便是马飞最宝贵的东西。幼年的他，总被老师比作“缺根弦”批评，渐渐地，他长大了，他也明白他的爸爸马皓文在造东沛大桥时偷工减料，所以被关进了监狱。他也随着妈妈住进了后爸孟叔叔的家，过上了优越的生活。
几年后，马皓文刑满释放，找到了马飞的住处。却发现马飞就读的是一所寄宿学校，每个月回来一次。这时，孟叔叔刚好接到校教导处闫主任的电话，说是马飞闯祸了。于是马皓文借此机会与自己日思夜想的儿子马飞重逢了，虽然是以闫主任要开除马飞的尴尬场合。
而就在事后，孟叔叔的生意出现了危机，便带着马飞的妈妈走了。当马皓文想让马飞再与他像小时候住在一起是，却发现儿子马飞跑了一条又一条街，只为了不与自己相见。最后在一个小巷子里，马皓文终于再一次拥抱了他日夜想念的儿子，暖暖的眼泪在衬衫上滑过，滑过的，有马飞整个思念爸爸的童年，也有马皓文在监狱中写的一封封信，一个个思念儿子到无法入眠的夜晚……
在马皓文的徒弟吕大头的帮助下，父子俩找到了曾经的住处。但已经被改成了卫生杂物间。尽管如此，马皓文还是一眼能认出这就是几年前的住处，因为门上的那道用记号笔画的痕迹是马飞小时候的身高。马飞也注意到了，便靠在门上，用手比了比身高，再与小时候的身高对比，便用手比划了一下，对爸爸说：“爸，看我长高了这么多呢！”就这么简简单单的一句话，马皓文潸然泪下。我永远忘不了这一幕，在监狱里不管遇到多少挫折都坚持下去的马皓文，因为马飞一句“我长高了”竟然流下了泪。我想，那便是人世间最真挚的泪，最伟大，最深沉的泪。
在杂物间布满灰尘的`柜子里，马皓文发现了那个小时候自己用足球给马飞做的地球仪，虽以破烂不堪，但他却保存了起来，算是对马飞童年的一个交代。父子俩很快定居了下来，马皓文也给马飞报了最好的补习班——银河补习班。
银河补习班非常简单，简单来说，就是早上去各个地方玩，晚上再做功课。
就这样过去了几天，终于，来了一场洪水。马飞走丢了，马皓文面对一片被洪水淹没的土地，大喊：“马飞！听的到爸爸说话吗？看看身边有什么可以用的东西！动动你的脑子，想办法出来！”就在一声声呼喊中，马飞也出来了。
影片的结束，是以马飞实现自己的梦想，马皓文洗清自己的冤案结束的。
我觉得这部《银河补习班》非常温暖，与别的电影有很多不同之处。它的情节扣动心弦，每个剧情的起伏，都恰到好处，不管是哪个场景，都能把情感表达的充沛。影片中，我认为马皓文一直都在扮演最典型的父亲形象，在孩子面前，总是表现的无所不能。而背后，因为孩子一句“我想要一台586”而去卖血，每天晚上为了钱而发愁。马飞在剧中诠释了一个学渣逆袭学神的励志故事，而马飞以前在博育学校这么好的学习环境却仍对学习不感兴趣，有妈妈的责骂，也有从小就没有爸爸的影响。
这部电影的感人，与台词也有关系，就像电影一开始马飞说的话“人生就像射箭，而梦想就像箭靶子，如果连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓还有什么用呢？”这句话，看似只是一句人生启示，实际上与影片的情节有着密切的关系，这句话就是马皓文对马飞教育的总结。在马皓文不断的鼓励下，马飞逐渐明确了自己的目标，也找到了属于自己的梦想，最后登上了空间站。用开头的这句话诠释着正个惊天动地、刻骨铭心的过程再合适不过。
这整一部长达两个半小时的影片，带给我的不仅仅是温暖，更多的是爱，从每一个人物角色中，都能体会出不同的情感。
看完这整一部电影，我想，等长大后，肯定会有不同的感想。每个人物，都能带给我不同的感受，等到结束后，才发现原来他们在生活中也存在，原来都在我的身边……
银河补习班观后感14
今天，学校规定让我们观看电影《银河补习班》。它讲述了宇航员马飞在太空中遇难后回忆起自己的父亲教育自己的故事，最终成功脱险，回到地球。虽然这不是一个真实的故事，但是它给我的感触非常之深。
马飞从小就被人认为是“脑子缺根弦”，他自己也认为自己很笨，他的爸爸马皓文因东沛大桥塌陷一事而被人陷害坐牢。七年后，马皓文刑满释放，正值马飞因学习成绩差，逃学旷课而将被学校开除之际，他及时赶到，与教导主任打赌，马飞在初一学年结束之后能否夺得年级前十。从此，马飞在爸爸一步步的引导下逐渐成长，不断进步着。
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子。如果连靶子都没有，那么每天拉弓还有什么意义呢”？这是马皓文在引导马飞树立梦想时说的一句话，是啊，只有树立梦想才能让我们明白努力学习的价值与意义，才会使我们在人生路上不会迷茫。同时，这也体现了一位父亲对自己儿子深沉的'关心和爱。
人们常说：“父爱如山”。在看完这部电影后，我深刻地感受到父爱的伟大以及父亲为了培育我们而付出的巨大努力与重重艰辛。
银河补习班观后感15
暑假中我和爸爸看了《银河补习班》这部电影。它讲的是一位父亲因为他建的桥塌陷入狱，出狱后他的儿子因为学习不好被所在的学校开除了，但是父亲和校长打了个赌，只要儿子考到年级前十就还可以在本校上学。后来父亲带着孩子走遍了半个中国，只为看一次航展。他们白天玩，晚上疯狂补习，经过孩子的努力，他考到了年级前十，兑现了诺言。最后他们都有了自己的荣誉---爸爸找到了当年桥塌的真相平了反，儿子上了太空，把飞船修好后成功返回，得到了“荣誉飞行员” 这个奖章。
电影让我感受最深的是最后一幕，父亲说：“这个魔术太棒了，你可以再变一次吗？”，这让我陷入了思考，一是父亲对儿子的爱心，二是当年儿子对父亲讲的，这时父亲给儿子也说了，说明父亲有一颗未泯的童心。
电影中也有很多启示。比如，在电影里父亲说的：“不要放弃你的`梦想。”“你一定可以的、你不要停止思考”等，这些话语给了我向上的正能量。从这部电影里，我学到了永不服输，努力向上的精神，是父亲的这种精神让儿子发生了巨大的改变。
希望大家都可以看一看这部好电影-- 《银河补习班》。
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