当前位置:好文网>实用文>活动总结>文化艺术节活动总结

文化艺术节活动总结

时间:2024-05-17 09:15:08 活动总结 我要投稿
  • 相关推荐

文化艺术节活动总结

  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不如立即行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编收集整理的文化艺术节活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

文化艺术节活动总结

文化艺术节活动总结1

  如诗如画的场景,如泣如诉的情节,如痴如醉的观众。近日在XX举办得“第五届XX文化旅游节”无疑就象一陈清风,在炎炎夏日来临之际,给人们带来了别样的惬意。也让太行旅游胜地这块金字招牌的名声蜚声中外。在这个旅游节上,X文工团代表X总公司参加了文化节的演出。在排练中,他们高度的敬业精神给组织方留下了深刻的印象,在演出中他们杰出的舞台表现力,给观众带来了特别的艺术享受,受到了观众的一致好评。公司X观看演出后,高度评价他们:你们是好样的!

  这个节目汇聚了X市文艺界的精英,他们是如何在众多的青年才俊中脱颖而出的?又是如何维护了X的形象?我们带着疑问走近了他们。

  是主角而非配角

  在情景剧xxxx中,xxxxxxxxx,舞姿婉若游龙,又翩如惊鸿。恰到好处地诠释了主人公绵绵情意,观众席上的观众们目不转睛的看着,被眼前这一幕深深吸引了。有的好像一下子想起了什么,赶快掏出手机来拍下这下幕发给亲戚朋友。

  主人公的扮演者就是来自Xx的Y。“在这整个节目中,他担任多个场景的主角。在这个汇聚了全X舞蹈精英的`节目上,能被编导相中,这正说明了他的实力。”

  其实不仅是Y,其他成员也作为挑大梁者出现的文化节上。除在这次旅游节,近些年来,Xx不断提高自身实力,以一个地方xx的名不见经转的xx在全市及至全省都打出了一片新的天地。多次获得全省文艺汇演大奖。

  我代表着X

  “X这个xx素养确实不错。在排练最艰苦的时候,从来没人喊苦喊累。从来没有人迟到早退。”一位副编导这样评价X文工团。

  严格的纪律意识不仅是因为有着严格的纪律要求,更因为他们内心有着一颗X人的心。他们为什么能够做到这样?或许从团骨干Y身上的事能得出结论。

  x月xx日,Y的母亲住院做手术,但这正是节目演出最紧张的时候,Y除了要参加高强度的排练,还要在晚上参加演出。他的母亲做完手术后,他才从演出地匆忙赶到了医院。在看了一眼后,又匆忙回到了演出地继续参加演出。

  “对我妈我感觉非常惭愧,但我是主角,如果缺席,影响的不光是整个演出,也影响了X的形象,因为在这里,我们每个人都代表着X。”Y这样说。他的想法代表着了全体xx的成员的想法。

  晕倒在场地上

  因为文化节整个节目质量要求高,排练人员早早就从各个单位中抽调出来,每天从下午x点多到达演出地投入排练,经常到第二天拂晓才能结束。反复演练要透支大量的体力,再加上超长时间的演练。即使是年轻人仍然有些吃不消。但就是这样他们仍然咬牙坚持。圆满完成赋予他们的任务。

  因为时间太紧迫,并且训练的强度过大,即使是参加文化节的人都是年轻人,也累得非常厉害。在训练的间隙,即使是站着也能睡着。有的回到宿舍后,连饭都没有胃口吃。倒头就睡。在x月x日的排练中,忽然旁边的工作人员发现一个来自X文工团的演员在摇晃,好像是要摔倒。赶快过来扶住。经过询问才知道是因为劳累过度,并且因为来排练的时候,时间太紧,没有吃早饭,导致体力不支。

  “你们这些文工团的还不如我们下井时候轻松。”文工团组长的xx老公是X的一名员工,看她每天累成那样,聊天时会这样半开玩笑地跟她说。“这个精彩的舞台盛放的是我们绚丽青春!”她骄傲地说。

文化艺术节活动总结2

  盘山道小学20xx年“勤思杯”校园艺术节缓缓落下帷幕,可艺术之花依然香溢校园,久久没有散去。

  本次艺术节我们以“迎全运讲文明做乐学向上的小学生”为主题,以各种形式的艺术表演活动为载体,展示了同学们的艺术天赋。1—5年级学生参加的声乐、讲故事、舞蹈、环保小制作以及现场参赛的电脑绘画、儿童画的个人项目和朗诵、小合唱、课本剧、舞蹈的集体项目就像五颜六色的风筝在空中自由地翱翔。

  每一个参赛项目都有亮点,每一个参赛节目都让老师们激动不已,从节目质量、服装头饰到动作要领、神态表情无一不透露出同学们认真参赛、刻苦训练的`成果。在整个比赛过程中,我们看到了同学们认真做事,敢于拼搏的精神风貌,被同学们健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的精神所打动。在这次比赛中共有二十二个班级分获集体项目的一、二、三等奖,有近四百人在七个不同的个人项目中取得优异成绩。

  本次艺术节已经结束,然而许多精彩的片段犹然历历在目,许多动人歌乐依旧余音绕梁。艺术节虽然是一个有限的时间段,但艺术的空间却是无限的。今后我们一定会再接再厉,继续开展具有我校特色的校园文化艺术节活动,为把学生培养成与时俱进的新时代少年而奋勇前进!

文化艺术节活动总结3

  本次艺术节活动以“阳光下成长”为主题,以社会主义核心价值观为导向,以育人为宗旨,以学校和班级为基础,面向全体学生普及开展丰富多彩的群众性艺术活动,在学生中掀起“三爱”(爱金堂、爱学习、爱老师)热潮;推动学校艺术教育改革,鼓励创作具有时代特征、校园特色、学生特点的优秀节目和作品;培养学生的爱国主义精神和自信心、自尊感,提高审美和人文素养,促进学生的全面发展和健康成长。从整体来看艺术的组织是很成功的,达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面:

  一、学生主体,全员参与。

  本学期一开学,音乐美术两组便对照,认真学习、研讨,制订了切实可行的,经学校领导班子研究论证,多次调整修改,于2月上旬定好。活动内容包括美术、音乐两大块,美术成果作品展和文艺汇演两部分。学校音美小组早着手抓好特长学生的培养,要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。从活动情况来看,本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了手语歌、舞蹈校本课程训练,使得大部分同学都参与到活动中来。

  二、隆重喜庆,展示技艺。

  为了增加艺术节的喜庆气氛,使此次艺术节成为孩子们的节日,在艺术节项目的设置和活动的组织形式上,充分尊重孩子意愿,使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

  项目设计新颖:新增了手语情景剧、歌曲串烧、武术操等,大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目,老师一上场,台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

  氛围营造得好:学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按班级组成了方块队,各有各的标志,有的挥舞着彩色的气球、彩带、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗,不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员,还带了自己的亲友团,拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念......

  艺术的功能本来就是娱乐身心的,但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入,个个吸引你的眼球,连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。蜀绣、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的`家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质,成为他们表现自我风采的大舞台。

  三、项目丰富,精彩无比。

  本次艺术节虽然准备时间很短,但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分:文艺表演和美术成果作品展示。其中文艺表演包括舞蹈、音乐、情景剧、手语歌、小品、武术操等10多个节目。 聋生班三年级带来的手语情景剧《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;小品《快乐大扫除》的孩子,表演的惟妙惟肖;启智班的古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;聋生班五年级带来的舞蹈《校园常规记心间》不仅舞姿优美,词也写的非常好,跳出了聋孩子的自信、阳光、健康、快乐。更让孩子们激动的还有校艺术团带来的节目舞蹈《军魂》闪亮登场,孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃,掌声、欢呼声响成一片,孩子们把最热烈的掌声送给了他们,祝福他们越来越坚强,像军人一样为人民服务。

  感谢何校长,因为他的亲历亲为,大家思想更重视,节目更上档次;感谢音乐组的老师,正是他们极具创意的设计,节目才充满了灵动;感谢所有的男教师,因为他们,保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们,正是他们,协调好课堂与课外的关系,理顺了教学与活动的关系,才保证了在不影响正常教学的情况下,高质量组织好这次活动。我们的教师潜力无穷,我们的团队合作有序,我们这个集体了不起!

  四、一点不足,几点建议。

  本次艺术节前期,忙于迎接开学工作中的各种检查,教学活动极为频繁;后期,又是学校首届的科技节,在时间安排上存在一定的紧张和冲突,至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的,都还有很大的提高空间。由于各位负责教师精力有限,每位老师都承担了多个节目的排练工作,还要精心上好每一节课,所以老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果,建议在以下几方面有所改进。

  1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到,具体化、明确化,各负其责。又减小对学科教学的冲击,同时也有利于活动质量和水平的提高。

  2、编排节目的任务不应只是个别老师的事,可以以比赛的形式来选拔节目。

  隆重喜庆的特教学校校园文化艺术节,在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕,但她的影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束,我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信:艺术教育活动必将迎来新的希望、新的辉煌。

文化艺术节活动总结4

  20xx年x月—20xx年x月为积极响应我校“结合学科专业优势,推动科技活动创新”为主题的第x届大学生科技文化节,资源与环境学院共举办了“保卫母亲河公益活动”、“邀请校内外专家做校外实践专业讲座”、“珍爱家园,保护环境”征文比赛”以及“保护地球,爱我家园”书画摄影展等一系列活动。在全院x名师生、x个团支部的共同参与下进一步加强我院学生的专业思想教育和专业实践能力,培养我院学生的科学精神和实践创新能力,充分引导学生专业学习与校园文化活动的密切结合,提高学生的环境保护意识,丰富学生的精神文化生活。

  一、态度积极

  院领导和全院老师的重视和大力支持,是本次活动圆满成功的`基础。此次科技文化节成立了由我院分管学生工作的书记为总顾问,辅导员xx,xx为组长,学生干部为组员的组委会,积极参与,广泛发动,使活动圆满完成。

  二、准备充分

  组织严谨,分工明确,有条不紊,积极上进。为了使本次科技文化节圆满成功,学院于4月x日专门召开了动员会,成立了科技文化节组织委员会,对下一步的工作进行了详细的分工,责任到人。对相关的评比设立了专门的评审小组:征文评审组,书画摄影作品评审组,使各项评比更加透明化、公平化。在下发文件号召全院学生参与的情况下邀请其他兄弟院系同学参与,并且联合大学生社团联合会等学生

  组织共同举办多次活动。此外,学院还决定组织学生由专门代课老师带领,前往xx、xx等地进行室外教学讲座,并邀请专家给同学们进行专题讲座。

  三、活动评选阶段

  活动结束后对在活动中表现突出者进行综合奖励评定,各评审小组在对每项活动认真考察的基础上对各自负责的活动作出评选,其中征文比赛共收到稿件x余篇,审评出一等奖x名,二等奖x名,并选出优秀稿件x余篇;书画摄影展共收到了来自全校各院师生的优秀作品x余副,评选出x余部优秀作品。

  最后对获奖集体及个人进行拍照留影,举办颁奖大会对获奖集体及个人进行表彰,并以新闻报道宣传,使本次文化节的主题、意义深入人心。

  四、意义深刻

  此次科技文化节的成功举办,不仅培养了同学们的创新意识、提高了综合素质,激发了同学们的参与热情,同时也给同学们提供了展示自我、挑战自我、丰富自我、充实自我、锻炼自我的舞台。不仅培养了同学们团结协作的团队精神,也更好地充实了同学们的精神文化生活,提高了同学们的环保意识。

  总之,本届科技文化节中,大多数同学们积极参与,作品新颖,构思独特,主题鲜明,个性突出,具有当代大学生的独特风采。通过这次活动,同学们积极锻炼自我,重在参与,比赛第二,发现在我,展现自我,展示了当代大学生健康向上的精神风貌。同时,也提升了同学们的自我身心、素质的修养,营造出了一个“文明、健康、丰富多彩”的生活环境。

文化艺术节活动总结5

  对于外联和文娱部一起承办的校园首届形象设计大赛我自己觉得不是很满意,我觉得有很多东西不是我所要求,所想的那样。

  其实这个活动在现在大学生之间开展我觉得是很有意义的一件事情,现在大学生越来越重视自己的外在,而各个公司面试的时候也是会很看重面试人的第一印象,所以我觉得这个活动很有必要!

  下面我先来自我检讨下,我觉得这个活动什么都好,失败就失败在和文娱部合作上面,当然我可以很坦然的说这不完全是我们外联的责任,我觉得我们两个部门缺少沟通,缺少默契,而且在合作上也缺少很多很多东西。

  首先在整场活动上中间的环节部分衔接的不紧密,导致很多冷场的地方

  其次对于原先在比赛中有的环节没有细细的做到位,本应还有个模特走秀的环节,只因为我们和文娱部没有很好的去联系。

  再次就是嘉宾环节,没有确实下来嘉宾的人数,还有就是把对于主要赞助商的演讲环节给遗漏掉了,这个对于外联来说是个很大的'失误,不管是什么造成的,但是这个就是外联的责任。

  不过在此我可以很肯定的说,要是让我们外联自己来做这个活动,我一定会做出让所有人都非常满意的一场设计秀!

  希望学校以后可以再次来举办这个活动!

  石雯婧

  XX年-5-27

文化艺术节活动总结6

各小学、幼儿园、中心小学校本部:

  为进一步推动我镇小学、幼儿园艺术教育的深入开展,活跃校园文化气氛,经研究,决定在十二月三十日前举办“龙口镇学校、幼儿园第二十届校园文化艺术节”活动。现把有关工作通知如下:

  一、活动时间:十二月。二、活动要求:

  (一)活动主题:“拥抱20xx,我健康、我快乐、我精彩”。

  (二)各学校要成立艺术节活动领导小组,制定艺术节的活动方案,统筹领导学校艺术节的各项艺术活动。

  (三)校园文化艺术节以学校(幼儿园)为基础,以兴趣小组为重点开展活动,各学校要按课程要求开足、上好音乐、美术、体育课,让每一个在校学生都参与到学校开展的'艺术活动中去,让每一个学生在校期间都掌握一项喜欢的艺术技能。幼儿园的教育活动要照顾全体幼儿,人人参加,健康成长。

  (四)各小学、幼儿园、中心小学校本部在20xx年元旦前组织一次校园文艺汇演活动。

  二、关于“二、(四)”活动的说明:

  (一)以学校(幼儿园)为单位举行。

  (二)时间安排:协华小学20xx年12月30日、金岗小学20xx年12月29日、六合小学20xx年12月28日;幼儿园自定,20xx年元旦前完成。

  (三)形式:形式自定。学校在有计划地开展常规性的美术、书法、舞蹈、声乐等多种形式的艺术活动的基础上,在规定时间内按照学校的实际自行组织。为师生才艺展示搭建一个舞台,以此活跃师生的身心,提高师生的艺术素养和审美能力。

  (四)舞台说明:以安全第一为原则,不建议搭建舞台,可在地板上铺设红地毯;统一使用中心小学制作的背景幕布;幕布小学轮流使用,幼儿园自行决定;有关细节待通知。

  (五)总结工作:各单位将开展活动总结于放寒假前上送中心小学;另外上送有关照片不少于8张。总结和照片校存一份。

  三、未尽事宜,另行通知。

文化艺术节活动总结7

  本届艺术节,在学校领导的重视下,在学校德育组和少先队大队部的精心筹划和组织下,在广大师生的积极参与下,举办得非常成功。本次艺术节,不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅,也是我校素质教育开展情况的一次大检阅,它为展现我校学生的精神风貌提供了广阔的舞台。

  此次校园文化艺术节,展示了光谷三小的新面貌,体现了我校实施素质教育以来取得的成绩 。丰富多彩的活动让学生们充分发挥了主动性和创造性,激发了竞争意识,展示了才艺,展现了个性,活跃了校园文化,提高了综合素质,促进了交流,增强了友谊,推动了学校素质教育和精神文明的.发展。现将本次活动总结如下:

  一、 活动内容丰富,形式多样。

  本次艺术节活动内容丰富,形式多样:“我们的歌”合唱比赛、“放飞梦想”风筝大赛、“我行我书,神笔飞扬”书法比赛、“珍惜资源,保护地球”绘画比赛,做新时代好少年”手抄报比赛、“情系奥运”征文比赛、庆六一游艺活动等,在全校轰轰烈烈地进行三个月。为了本次活动,各班班主任都非常重视,与任课老师沟通,商议,在班中挑选“苗子”,甚至参与创作。特别是为了筹备大合唱比赛,班主任们可谓是挖空心思,为学生挑选合适的参赛取目。利用课余时间带领学生排练,比赛时为学生“梳妆打扮”。整个活动期间,到处可见忙碌的身影——有学生的,也有老师的。校园里,到处荡漾着美妙和谐的歌声。一片艺术的气息,正在我们光谷三小升腾。

  二、比赛参与面广,范围大。

  每个学生所喜爱和擅长的东西都不相同。这次学校组织的活动可谓是充分考虑到了这一点。在活动中,每个学生都可以找到自己想参加,能获奖的活动。特别是有些在学习上有所欠缺的学生,在活动中找到了自己大展身手的舞台。比赛最后,大部分同学都收获了各种各样的奖状。虽然有的学生没有得奖,但是他们也非常兴奋,因为,他们在比赛中享受到了乐趣,他们也知道——重在参与。

  三、入队仪式热烈隆重。

  六一的前一天,艳阳高照,这一天,学校大队部为一年级的小朋友举行了隆重的入队仪式。蓝天白云,红旗招展,鼓号齐鸣,构成了足以让人印象深刻的场面。仪式上,大队辅导员老师,一年级的新队员,五年级的老队员都派出代表进行了发言,对每一个新队员提出了要求和希望。之后,由六年级的队员为小弟弟,小妹妹们戴上了红领巾。相信这一天的入队仪式将成为每个人心中最美好的一页。

  四、游艺活动种类繁多。

  六一节那天,各班都开展了种类各不相同的游艺活动。每个同学都有2张游艺入场券,凭券“走村窜巷”,挑选自己喜爱的活动进行游玩。走迷宫,套圈……各种活动应有尽有。半天的游艺活动,让每个学生兴趣高涨,而且意犹未尽。最后,几乎所有的学生都人手一样甚至几样奖品,兴致勃勃地打道回府。

  本次艺术节在老师和同学的积极参与下,圆满落下了帷幕,学生的积极参与,使他们在活动中获得了知识,得到了锻炼,有利于他们成为热爱祖国、热爱学习、热爱生活、多才多艺、全面发展的高素质人才,有利于推动素质教育的实施,从而加速了我校并入东湖高新技术开发区重塑形象的进程!

文化艺术节活动总结8

  为进一步落实市教育局“‘走进家庭,走近学生’集中家访月”的会议精神,促进学校教育和家庭教育的有效衔接,取得家长和社会对教育的理解、关心和支持,提升教育效能,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,新湖小学的全体教师利用放学、双休日等休息时间专程对一年级学生进行了家访。现总结如下:

  一、活动主题

  走进家庭共商育人大计,走近学生共创美好未来。

  二、活动对象

  新湖小学所有一年级新生141,切实做到了学校领导、教师54人全员参与,受访学生达到100﹪。

  三、家访的形式:

  (1) 上门家访:教师利用课余及休息时间,到学生家中访问,与家长沟通,相互了解情况。一年级新生深入家庭走访达一年级学生比例的46.1%。

  (2) 家长来访:主动邀请家长到学校座谈,交流学生学习、生活、心理、交往等各方面的发展情况。一年级新生邀请来校座谈达一年级学生的 53.9%。

  (3) 通知家长来访(简称“约访”):因某件事情,而由学校或有关教师通知家长到学校,相互沟通处理。

  (4) 电话访问(简称“电访”):教师或家长通过电话的形式,针对学生的情况进行相互交流。

  (5) 书信及电子邮件(简称“信访”)等。

  四、家访的分类:

  (1) 常规家访:班主任及任课教师在学期中,利用放学或双休日计划地上门访问或“电访”,与家长进行沟通,指导家庭教育工作的.开展。

  (2) 重点家访:班主任及任课教师对班内特殊类型的学生进行重点家访,增加家访的次数,努力帮助特殊类型家庭的学生解决在教育方面存在的问题。特殊类型学生包括:贫困家庭学生、行规偏差生、学习困难学生、单亲学生、孤儿及智障学生等。其形式最好是上门家访或“约访”。

  (3) 立即家访:对因病缺课两天以上、家庭发生重大变故、学生本人发生伤害事故或家长发生重大事故、无故缺席旷课、严重违规违纪学生或发生其它重要问题、获校级以上奖励学生,要求班主任在第一时间进行家访。

  五、家访的指标要求:

  (1) 常规家访:班主任每月家访不少于10人次,每学期对班内每一名学生遍访一次,不遗漏任何一名学生;任课教师每月家访不少于5人次,每学期家访人数要达到班内一半的学生。

  (2) 重点家访:班主任对每一名特殊类型学生在常规家访的基础上,每年增加1-2次家访,

  (3) 立即家访:对每一名符合“立即家访”的学生,必须在第一时间进行上门家访。

  六、家访的内容:

  (1) 向家长介绍学生在校实际情况,包括学习、生活、思想、身体及行为规范。

  (2) 向家长了解学生在家实际情况,包括自主学习、家务劳动、对待家长及长辈态度等。

  (3) 了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。

  (4) 指导学生家庭建设学习型家庭。

  (5) 与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。

  (6) 协调学生与家长的关系。

  (7) 联络教师与学生、学生与家长的感情。

  七、家访的注意事项:

  (1) 家访前,要做好充分准备,明确谈话中心,考虑恰当的谈话内容。

  (2) 家访中,应一切从实际出发,切忌片面孤立地看问题。

  (3) 家访时,要注意与家长平等协商、做到有情、有理、有节,谈话的态度要诚恳、耐心,形成和谐融洽的气氛,要使家长感到教师对学生的爱护和关怀,展现新湖小学教师风采。

  (4) 家访时要指导家长开展家庭教育,指导家长采取说理、引导的方法教育学生,避免家长采取简单粗暴的方式教育学生。与家长共同分析学生的思想、学习、生活等方面的问题,制定符合实际的教育方法。

  (5) 家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否,酌情采取恰当的谈话方式,个别问题可要求学生或家长回避。

  (6) 家访后,家访教师应如实填写“家访记录表”。

  (7) 家访中发现的问题,需学校行政或有关部门解决的,需在第一时间上报学校领导知晓。

  (8) 教师家访时千万要注意路途安全。

  本次9月份集中家访月中,我校教师共写家访日记54篇,有8篇传入了学校校园网,并拍下了许多精彩的照片。我们教师的工作得到了家长们的肯定和支持,同时我们也收获了感动和幸福。

 

文化艺术节活动总结9

  为丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、文明有序的文化艺术教育氛围,我校于3月底至6月初举办了第十一届校园科技文化体育艺术节,本次活动以“参与快乐艺术、体验艺术快乐”为主题,以“亲近艺术、展示风采”为口号,全面展现了我校艺术教育的成果,充分展示了学生的综合素质和艺术才华。本次艺术节活动在广大师生的大力支持下,顺利完成预期目标。现将本次活动总结如下:

  一、认真策划,合理安排

  在校长的统筹规划下,艺术节组委会成员开始拟订艺术节活动方案,两次行政会议上,专题研究校园文化艺术节有关事宜,会上确定了本届艺术节的总体规划,安排了相关筹备工作,各项活动负责人制订了具体的活动方案。为了不影响学生的正常学习,组委会各项活动负责人多次与校长、教务处领导沟通,及时调整活动时间,以确保各项活动的正常开展。

  二、精心组织,重在实效

  4月28日上午,艺术节开幕式在“阳光体育”趣味运动会入场式中拉开序幕。 各项活动举办得热烈、隆重,内容可谓丰富多彩,活动取得了圆满成功。艺术节期间,共组织学生参加了第二十六届“阳光体育”趣味运动会、第七届“校园之声”卡拉ok、器乐大赛、中华经典美文诵读、科技作品展、“才艺大比拼”绘画、书法比赛、课间游戏大比拼、知识产权创新大赛、市区第二届中小学生运动会、市爱国主义读书演讲比赛、全国少儿书画大赛及“庆六一”文艺汇演等。学生全员参与,人人登台,共同走进了一个放松大脑、放飞心情的空间,融入到一个施展才华,塑造形象的舞台。

  最为值得一提的是,本次艺术节活动,领导高度重视,老师、同学们倾注了无数的心血,挥洒了无数辛勤的汗水,加班加点组织训练,积极参与每一项活动。除此之外,我们在活动中也发现了一些具有文艺专长的好苗子,为学校今后艺术活动的组织开展打下了良好的基础。

  三、百花争艳、桃李芬芳

  本次艺术节活动是历年来学生参与面最广,成绩最为突出的一次。团体活动班班参与,个体活动报名踊跃。在各项活动顺利开展的同时,我们也看到了师生取得的丰硕成果。20xx年5月16日至17日,朝阳小学参加第三届宁夏青少年创意大赛及全国尚德电力杯青少年创意大赛宁夏区选拔赛。五名小选手顺利通过了太阳能创意小车现场拼装创作及商标设计比赛;应用太阳能创意方案设计竞赛;太阳能创意小车现场竞速比赛;知识产权基本知识竞赛,获得团体二等奖的好成绩。学生李丹妮、张轩、梁随、曹雨获小学生组二等奖。李丹妮创立太阳能创意车竞速记录。马鹏飞、闫涛老师获自治区级优秀辅导教师奖。20xx年5月21日,我校16名学生代表参加XX市区第二届中小学生运动会,学校荣获小学组团体二等奖、体育道德风尚奖。我校分别在男子组、女子组4×100米;女子组4×200米接力赛中荣获一等奖;男子组4×200米接力赛中荣获二等奖;16名学生分别在各项赛事中获奖。5月31日,在XX市图书馆举办的全市“爱国主义读书演讲”比赛中,我校荣获优秀组织奖,周鹏老师荣获优秀辅导员奖,7名小选手分获一、二、三等奖,优秀奖;在全国少儿书画杂志社和辅导员杂志社主办的' “双龙杯”、“龙人杯”少儿书画大赛中,我校分获团体一等奖、优秀集体奖;共有380余名学生参与了此项活动,并悉数获奖。学校里,共有134名学生参加了第七届“校园之声”卡拉ok、器乐比赛,其中83名学生分获一、二、三等奖;230余名学生参加了“才艺大比拼”绘画、书法比赛,其中62名学生分获一、二、三等奖,其中有22名学生取得第三届全国中小学生书法艺术节预选赛资格。

  这次校园文化艺术节是校园文化的集中展示;是同学们向老师的激情汇报;是全面检阅学校艺术教育水平的盛会;是师生相互交流、相互学习、共同提高的难得机会;是学校推进教育教学改革,全面实施素质教育,加强校园精神文明建设的重要举措;更是以艺育德、以艺促智、以艺怡情,实现教育全面发展的重要体现。

  通过本次艺术节的开展,充分激发了学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与智慧,培养了创新意识和创造能力,有力地推动了校园精神文明建设,提高了学生的综合素质。同时也展现了我校师生的良好精神面貌,展示了学生的个性和特长,增强了班级的集体荣誉感,达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

  相信经过我们的不懈努力,来年的校园文化艺术节会更上一层楼!

文化艺术节活动总结10

  我校近年每两年举办一届校园文化艺术节,至今已是第六届。校园文化艺术节的举办充分发挥校园文化活动的育人作用,以丰富多彩、形式多样的文化活动为载体,营造健康向上、高雅文明的校园文化氛围,为职校生搭建成长的平台,培养三创精神和人文素养,促进全面发展。校园文化艺术节每一届均有一个主题,围绕主题组织开展了合唱比赛、卡拉ok赛、书画比赛、手抄报比赛、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、朗诵比赛、创新大赛、技能大赛等,其内容涵盖科技竞赛、文艺演出等类别,活动内容丰富、学生参与面广、组织周密严谨,层次水平较高。学校高度重视,投入资金,由学校学工处和团委承办,真正把校园文化艺术节打造成姜堰中专的一大品牌。

  一、艺术中展现学生的精神风貌

  我校每届的校园文化艺术节均有开幕式和闭幕式。开幕式是以合唱决赛拉开序幕。每个班都要选择积极健康向上的合唱曲目,参加预赛到决赛,在这个过程中增强了班级学生凝聚力和荣誉感。通过合唱比赛的举行,充分展现了我校学生积极进取的精神风貌。第六届组织的宿舍文化角比赛活动,通过举办宿舍舍徽设计、宿舍文化角评比等活动,营造健康向上、充满浓郁育人气息的宿舍文化氛围;征文比赛、演讲比赛以发扬人文精神、宣传学生积极向上的精神风貌为宗旨,吸引了众多学生参与其中,有多名学生获奖,通过征文这种形式既能增强学生对文学的爱好又让他们增强了表现自我的勇气和信心,给他们提供了一个展现才能的平台。

  二、技能实践中培养学生的三创精神

  我校举办的校园文化艺术节活动包括创新比赛、商业计划书大赛和技能大赛,增强学生对所学知识的应用能力,激发广大学生提高自身的创新能力、实践能力和学以致用的精神,营造了崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的良好风尚。每年校园文化艺术节中的技能大赛为学生提供了展示技能的大好时机,学生们在比赛中大显身手,增强了自信,提高了技能。去年在省创新大赛中获奖的李凤婷同学设计的简易人工花生剥壳机和王群同学发明的卡盘三爪内口修磨器,正是通过学校艺术节中的创新大赛中脱颖而出的。

  通过这一系列的比赛,引导和鼓励我校学生刻苦钻研技能、勇于创新、多出成果、提高素质,激发创优精神、挖掘创新意识、增强创业能力,并在此基础上促进我校学生社团的蓬勃发展。

  校园文化艺术节各项活动的积极开展成为我校校园文化活动的亮丽风景线,丰富了学生们的课余文化生活。近年来,校园文化艺术节活动内容越来越丰富,参与者越来越多,在学生中的影响力越来越大,但“丰富校园文化,彰显青春风采”的宗旨始终未变,并在各届校园文化艺术节中得以体现。办好校园文化艺术节,有利于发掘学生的潜力,发挥个性特长;有利于培养兴趣,陶冶情操,提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活,加强校园精神文明建设,营造良好的学习氛围。我校校园文化艺术节已经走过多个春秋,取得了丰硕的成果,成为我校典范校园文化活动之一,不仅为广大学生筑就了施展才华的`空间与舞台,更为广大师生传承了一批特色活动,营造了浓厚的文化氛围。

  思想汇报专题我校校园文化艺术节整个活动始终抓住“丰富校园文化,彰显青春风采”这一主线,在校园内营造出健康、文明、和谐、进步的氛围。我校校园文化艺术节活动的开展,宣传了我校校园文化的内涵和健康向上的形象,为我校学生提供了展示青春、展示自我的舞台,也为我校德育的发展注入了新的生机与活力。我校将继续为提高学生综合素质、推进学校精神文明建设,为全力打造校园文化精品而不懈努力。

  当然在多届艺术节举办下来,我们发现创新意识要增强。不少活动模式还是摆脱不了沿着历年的老路走,创新性的活动和传统活动的创新不足。

文化艺术节活动总结11

  本次艺术节活动以“阳光与我同在,书香伴我成长”为主题,亮出了新时代教师的形象,展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的,达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面:

  本学期一开学,音乐美术两组便对照工作计划,认真学习、研讨,制订了切实可行的活动方案,经学校领导班子研究论证,多次调整修改,于3月中旬定好方案。

  活动内容包括美术、音乐两大块,美术成果作品展和文艺两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养,要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

  从活动情况来看,本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练,使得大部分同学都参与到活动中来。

  为了增加艺术节的喜庆气氛,使此次艺术节成为孩子们的节日,在艺术节项目的设置和活动的组织形式上,充分尊重孩子意愿,使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

  1.项目设计新颖。

  新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等,大大激发了同学们的热情。尤其是目,老师一上场,台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

  2.氛围营造得好。

  学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台生按年级组成了方块队,各有各得标志,有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗,不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员,还带了自己的亲友团,拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。

  3.艺术的功能本来就是娱乐身心的,但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。

  舞台上演员们的表现都非常的投入,个个吸引你的眼球,连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质,成为他们表现自我风采的大舞台。

  本次艺术节虽然准备时间很短,但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分:白天的开幕、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

  单看28日晚上的文艺节目的演出。

  校舞蹈队带来的舞蹈《举手》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子,表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美,词也写的非常好,唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人。

  更让孩子们激动的还有教师的`节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场,孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃,掌声、欢呼声响成一片,孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们,老师越活越年轻。

  感谢赵校长,因为他的亲历亲为,大家思想更重视,节目更上档次;感谢音乐组的老师,正是他们极具创意的设计,节目才充满了灵动;感谢所有的男教师,因为他们,保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的老师们,正是他们,协调好课堂与课外的关系,理顺了教学与活动的关系,才保证了在不影响正常教学的情况下,高质量组织好这次活动,我们的教师潜力无穷,我们的团队合作有序,我们这个集体--了不起!

  本次艺术节前期,忙于迎接国检;

  中期教学活动极为频繁,教师外出学习的活动相对集中,外派学习人员多;

  后期,又是一年一届的节,在时间安排上存在一定的紧张和冲突,至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的,都还有很大的提高空间。

  由于音乐教师精力有限,虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作,但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果,建议在以下几方面有所改进。

  1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到,具体化、明确化,各负其责。又减小对学科教学的冲击,同时也有利于活动质量和水平的提高。

  2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事,可以以比赛的形式来选拔节目。

  隆重喜庆的第二届校园文化艺术节,在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕,但她的影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束,我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信:艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

文化艺术节活动总结12

  科技文化点亮生活,体育艺术成就美好。本届科技文化暨体育艺术节以“快乐成长、创新学校、和谐发展”为主题,以培养学生的综合素质为核心,以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则,以各种形式的活动为载体,培养学生的创新精神和实践能力为目标,开展了丰富多彩的实践活动,充分展示了我校师生在科技、文化、体育、艺术等方面的综合能力,在全体师生的共同努力和参与下,各项活动有条不紊的开展,达到了预期的目的,取得了丰硕的成果。在此,就本届办节情况总结如下。

  一、领导重视、组织严密、措施得力。

  学校领导历来十分重视,把该活动作为学校加强精神文明建设和展示学校素质教育成果的有利契机,把科技文化体育艺术活动作为教育培养学生、提高学生综合素质的一项基础工程和有效载体,把健康向上的思想品德教育贯穿于形式活泼的科技文化体育艺术活动中,引导学生们识别真善美和假恶丑,寓教于乐、寓教于美。本届科技文化体育艺术节由始至终得到学校领导的关怀和支持,各有关组织者更是高度重视,采取切实可行的措施,精心组织,周密安排,确保师生积极参与各项活动,确保各项活动的质量和效果。

  二、内容丰富,精彩纷呈。

  本届校园科技文化体育艺术节,活动内容丰富多彩。师生们充分发挥了主动性和创造性,激发了竞争意识,展示了才艺,张扬了个性,活跃了校园文化,提高了综合素质,促进了交流,增强了友谊,推动了学校素质教育和精神文明的发展。本届校园科技文化节活动时间集中安排在本学期第5周至第7周,体育艺术节活动集中安排在第11周至第13周。两节共有72个活动项目,相比上一届增加了16个活动项目,活动大致分为四大类,分别是科技类18项、文化类40项、体育类7项、艺术类7项,文化类涵盖了各学科的知识竞赛、手抄报、小论文等,涉猎较广,项目相对其他类别偏多。本届新增的项目主要是学科讲座,尤其是引进了三场校外科技文化类的专家讲座,从不同侧面拓展了同学们知识面和视野。两节期间,各项活动涵盖了高中课程的各个学科知识和学校各社团涉及领域,形式涉及学科讲座、知识竞赛、趣味竞答、辩论演讲、配音歌唱、剧本汇演、书法绘画、体育竞技、机器人组装演示、通用技术创作、实验创新设计等等,可谓丰富多彩。充裕的活动时间和丰富的活动内容让师生们展示了自己的特长,丰富了校园的第二课堂活动。体育比赛锻炼了同学们坚韧不拔的意志品质;闽南语讲廉洁故事比赛、辩论赛、演讲比赛、配音大赛提高了同学们的口头表达和应变能力;作品展示愉悦了我们的身心;小发明、小制作、手抄报体现了我们的创新精神和实践能力;知识竞赛考查的是我们知识的原始积累;文艺演出展示的是我们的艺术才华。

  三、氛围浓厚,放飞激情。

  本届校园科技文化体育艺术节,充分利用师生门的课余时间,开展了一系列有意义的活动,丰富了校园文化生活,营造了浓厚的校园科技文化体育艺术氛围。内容丰富,形式多样的校园活动充分体现了我校学生的科学文化素质、体育竞技精神和艺术修养,展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛,文武之道。这些活动既为学生们提供了一个放松大脑,放飞心情的空间,也为学生提供了一个施展才华,塑造形象的舞台。在活动中,学生既培养了兴趣,陶冶了情操,又开阔了视野,锻炼了能力。此外,在一些集体活动中,还培养了学生们的团队精神,增强了集体荣誉感。所有这些,为我校学生成为合格的中学生奠定了坚实的基础。

  本届校园科技文化体育艺术节活动加强了师生的交流和沟通,增进了师生之间的情感,丰富了“以人为本,教学相长,师生共同成长”的办学理念和学校办学特色的内涵。

  四、总结反思,促进发展。

  本届校园科技文化节取得了圆满成功,同时也引发了我们的.思考:

  1.本次活动是推进学校素质教育的重要举措。素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,校园科技文化暨体育艺术节就是让学生通过创新与动手实践来实现综合素质的提高。

  2.校园活动体现了全面性。高一高二全体学生参与活动,让每一个学生都体验到成功的快乐,从而得到全面、全方位、和谐健康地发展。调动更多的教师参与活动,最大限度地发挥每一个教师的潜能。

  3.活动充分体现了教师之间的团结协作。从校领导到教师,上下形成一盘棋,认识上达成共识,行动上步调一致。将任务分解到每一个年段、教研组,各司其职,各显其能。充分发挥各年段长、班主任、教研组长及教师的主观能动性和组织协调能力,增强了全体教师的凝聚力以及组与组之间的竞争力。

  4.本届科技文化体育艺术节在活动组织过程也存在一些疏漏之处,需要在今后进一步的完善。一是各项活动文字材料如《活动通知》、《获奖名单》、《活动报道》等需进一步格式规范,以便于最终的材料汇总。二是关于各项目活动时间、地点的安排需要更充分地与活动负责人沟通协调,保持活动过程的联系、反馈,以确保项目按时开展或另行安排。三是关于各学科活动项目的设置应更具学科特点和学科目的,应引导学生通过本学科的活动激发学生的学习兴趣和深入研究的热情,通过学科活动进行学科教育渗透。四是社团活动应加强指导老师的引领作用,让社团活动更好地体现社团特色。五是科技类、体育类、艺术类活动相对偏少,今后应加强引导。六是体育竞技类活动开展需要多样化、群众化,引导更多学生参与体育锻炼,注重团队竞技体育对班级集体荣誉感的培养。

文化艺术节活动总结13

  本次艺术节文艺展演活动以“共享阳光、快乐成长”为主题,亮出了新时代教师的形象,展示了新时期我校青少年的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看文艺展演活动的组织是很成功的,达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面:

  一、学生主体,全员参与。

  本学期一开学,音乐美术两组便对照工作计划,认真学习、研讨,制订了切实可行的活动方案,经学校领导班子研究论证,多次调整修改,于3月中旬定好方案。

  活动内容包括美术、音乐两大块,美术成果作品展和文艺演出两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养,要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

  从活动情况来看,本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域,使得大部分同学都参与到活动中来。

  二、隆重喜庆,展示技艺。

  为了增加艺术节的喜庆气氛,使此次艺术节成为孩子们的节日,在艺术节项目的设置和活动的组织形式上,充分尊重孩子意愿,使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

  项目设计新颖。新增了音乐剧、歌伴舞、情景剧等,大大激发了同学们的热情。

  艺术的功能本来就是娱乐身心的,但艺术的'表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入,个个吸引你的眼球,连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质,成为他们表现自我风采的大舞台。

  隆重喜庆的第一届校园文化艺术节文艺展演活动,在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕,但它的影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束,我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信:艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

文化艺术节活动总结14

  为了丰富学生的课余生活,为学生提供一个展示个人才华和风采的平台,我校举办第xx届大学生科技文化艺术节活动,文法学院积极响应学校的号召举办“科技文化艺术,让大学生活更精彩”书法、摄影、绘画作品展示。以独特的方式表达学生对科技、文化、艺术的理解,用双手点燃青春的激情,用灵感记录精彩瞬间。

  在学校下发了科技文化艺术节的通知后,学院就积极通知全院各班的负责人有关于活动准备时间、活动内容及注意事项的具体细节。我院针对活动的主题举办了书法、摄影、绘画作品展,并在丹青楼以及各宿舍楼张贴活动海报宣传,还将这次活动的通知及时上传学校网站,做好网络宣传工作。在活动开始后全院学生积极参加,经过了一周的准备后,各班级负责人将自己及班级的参加作品交到学院。学院评选组经过两天的仔细筛选和整理后,最终将选出的优秀作品制作成展板或者是以悬挂的方式放到丹青楼大厅展览。此次活动的作品有软硬笔的书法作品,也有同学们手绘的绘画作品,还有优秀的摄影作品,作品结合科技文化的活动主题,开展得有声有色,作品获得了同学们的广泛好评,还有很多同学在展板的留言册上留言,表达自己的'观点。

  在学院老师以及同学们的参加组织下,此次的以科技文化为主题的活动取得了良好的活动效果,活动前的准备充分完善,宣传效果到位,同学们参加的积极性较高,评选过程紧张有序,展示形式独特新颖。活动进展有序但是也有一些小缺陷出现,例如在组织活动的前期活动方案意见不统一,后来在大家就几个方案进行评比投票后最终确定,在活动中,各班级上交作品的时间不一,给评比造成一定困难,但后来在所有组织人员的努力下按时完成了。

  活动完成了最初的目标,以一种轻松的方式为全院学生创造了一个展示自己才华的机会,同时也将科技文化的思想传递到每一个人的心中。

文化艺术节活动总结15

  为了丰富校园文化生活,本学期青岛九联小学根据学校的具体情况有计划有目的地展开艺术兴趣小组活动,调动学生的极积性,将艺术兴趣小组活动搞得有声有色。使艺术兴趣小组活动成为学生陶冶性情的乐园。在这方面我校将近学期活动情况总结如下:

  一、组织机构健全建立

  我校成立了艺术兴趣小组领导机构,张维刚任组长,组员有王美玉、李旭华、李晓霞、迟玉芝担任。责任分工明确,不等不靠工作二力求完善。

  二、组织灵活多样的兴趣小组

  我校艺术小组目前分别设有书法、合唱、器乐、舞蹈五个兴趣小组,根据各小组的`具体情况分别确定具体的活动时间每周至少训练活动2次。

  具体活动时间安排:

  1.王____,绘画兴趣小组辅导教师,周二四活动。

  2.李____,合唱、器乐兴趣小组辅导教师,周一三活动。

  3.李__,舞蹈兴趣小组辅导教师周二四活动。

  4.迟____,书法兴趣小组辅导教师周二五活动。

  三、活动情况小结:

  近期个兴趣小组,能够按时给学生辅导,教师在辅导中有计划、学生有备课、有意见反馈,教师的辅导行为让学生满意,家长放心。学生的舞蹈、绘画、书法技巧明显提高,合唱水平显著提高。在培训的过程中,各辅导教师将思想教育有机的渗透到辅导的每个细节当中,有力的促进了学科的均衡发展,体现了素质教育的基本要求。

【文化艺术节活动总结】相关文章:

文化艺术节活动总结01-05

开展文化艺术节活动总结04-10

校园文化艺术节的活动总结03-23

校园文化艺术节活动总结10-10

校园文化艺术节的活动总结8篇04-09

校园文化艺术节活动总结15篇01-03

校园文化艺术节活动总结(精选20篇)01-10

校园文化艺术节活动总结(15篇)11-07

校园文化艺术节活动总结精选15篇03-29