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联欢会活动总结

时间:2024-06-09 13:06:27 活动总结 我要投稿

联欢会活动总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不妨让我们认真地完成总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编帮大家整理的联欢会活动总结,希望能够帮助到大家。

联欢会活动总结

联欢会活动总结1

  三余读书社于xx-xx学年第一学期的第十五周周二,12月17号下午于教学楼109举办了xx新年联欢会,此次活动仅为三余读书社内部活动,但欢迎退社的老社员们积极回来参与。本次活动旨在增进会员之间的了解,增进友谊,共同迎接新的一年的到来;这次活动虽然成功举办,但整个活动中存在着许多失误和不足。在这里,我想对这次活动做一个总结。

  一、活动筹备

  )活动方案由张x完成

  2)主持稿由郑xx和林xx完成

  3)活动由xx完成

  4)宣传海报由xxx完成

  5)活动零食由xxx准备

  6)活动道具由黄x和刘xx准备

  7)活动由xx准备。

  此次方案和主持人稿是通过借鉴往届联欢会而初步完成的,但我们在完成后就将方案和主持人稿扔在一边,直到临近活动举办才慌忙交予老师修改,其中由于沟通问题:没有通知到各系负责人各系文艺表演是所有成员都要上,所以最后只得取消生物系、汽车系、电气系的文艺表演。由于时间关系,***和主持人稿均仓促完成,其中纰漏过多,主持人对主持人稿极不熟悉,等到匆忙修改完,活动便已开始。

  二、活动组织

  本次活动时间定在周二下午四点开始,由于大家下课时间不同,所以多数同学没能准时到场,以至于活动推迟至4点40分才正式召开。

  活动开始时由朱老师组织大家先唱了一遍社歌《和你一样》和一首《启程》把大家拉入气氛,但整场活动会场秩序混乱,其中管理层没有尽到该做的职务,整次活动没有任何人员去管理秩序,社员之间各自玩各自的,多数同学没有融入到联欢会的氛围当中。主持人没能主持好此次活动,其中衔接力不足,进行互动时也没有掌控好场面,在多次活动中主持非常絮乱,造成场面混乱。

  三、活动结束

  本次活动由于开始时间推迟,活动环节预算时间失误导致活动结束时间严重超时,近八点活动才举办完成,对许多走读的同学造成影响。活动结束后所有管理层都自发留下整理会场,还原教室109桌椅,整理卫生,给活动会场进行了较高的还原度。

  四、活动优缺点总结

  1、优点:

  1):社员积极参与,所有社员都参加了此次活动,其中多位退社的老社员均来参加此次活动捧场。

  2)成员积极响应,为活动创造了良好的氛围。

  3)每一项活动都为大家提供了一个很好的交流平台,让大家相互了解和了解。

  4):社员的礼物准备都非常充分,并且通过祝福互换,礼物互换这两个环节拉近了大家的距离,使大家相处更加融洽。

  5)互动和游戏环节给我们带来了快乐,也给我们留下了难忘的夜晚。

  6):朱丽叶幸运奖除了带给了大家惊喜与欢乐,更符合了三余读书社的`气息,鼓励大家读书,共同营造书香人生。

  2、不足之处

  ):活动没有提前时间,所有准备工作在活动临近时开始完成

  2)主持人对主持人的稿件不熟悉,衔接不够熟练,经常出错。整个活动并没有让大家完全融入到活动的氛围中。

  3):整场活动秩序混乱,没有管理层进行管理,没有专门安排人员管理秩序。

  4):制作匆忙,出现过多纰漏,其中你做我猜仅做了四份,导致汽车系没能参加,更是少了三余读书社知识问答这一环节。

  5):通知失误,没能全员参与的各系文艺表演被临时取消。

  6):礼物互换耗费时间过多

  7):游戏环节主要是参加的社员参与,其他社员却各自做各自的。

  8)主席和活动负责人未能协调整个活动。

  此次活动不足之处较多,许许多多的错误打乱了整个活动的流程,正因为如此,才需要去总结,去反思,吸取此次的教训,改进不足之处,去准备下次的工作,只有这样,才能做得越来越好。

联欢会活动总结2

  一、活动目的

  为迎接元旦的到来,让同学们感到集体的温和,并很好的呈现自己的才华,增加同学们的胆识、合作力气和实践力气,我们班于20xx年12月31日举办这次班级元旦联欢会。由于前期预备比较充分,联欢会的举办特殊顺当并取得确定的成功。

  二、前期预备

  1、在联欢会前由家委会开头对活动的形式、奖品、环境布置用品及人员支配做细致的预备。

  2、联欢会前,每个参演同学主动排练节目,家委会和同学干部选拔主持人,最终由曾经担当学校“庆六一”活动的主持人王绍文同学和刘雨凝同学担当,他们被任命后,开头预备开场白和一些活动所需的背景音乐。

  3、联欢会的前三天,由家委会主任、副主任收集好报上来的节目,并合理地排序,然后与主持人们争辩串词。

  4、联欢会开头的前的三个小时,家委会和同学志愿者们对活动场地进行装饰布置。每个志愿者及班委都很主动都在挂拉花、吹气球、搬凳子、撕胶布等。由个子较高的男生把彩纸装在灯上,女生主要负责将气球粘在墙上、窗户上及黑板上。

  三、联欢会进行阶段

  同学们入座好后,首先由班主任王建老师致新年贺辞。主持人以幽默地方式开场后,迎来9名同学带来的舞蹈《小苹果》,获得大家全都好评。之后便是翟明锐、郑卓恒同学的魔术表演更是很有刘谦的风范;李欣雨和汪凯欣同学的古筝合奏更是让大家感受到同学们的多才多艺;在表演过程中还组织很多有意思的`游艺活动。有“萝卜蹲”、“踩气球”、“抢凳子”等等,再次给联欢会带来一阵阵高潮,大家玩的很欢乐。最终由班主任给表演的同学发放小奖品,并拍照留念。

  四、联欢会结束后期

  同学们一起动手将卫生进行清扫,对教室进行恢复。

  五、活动阅历

  本次活动由于预备充分,所以举办的很成功,主要表现在以下几方面:

  1、主持人选择得当,这两名主持人很好地活跃气氛,台词预备充分,协作默契,使得每位同学都玩得很欢乐。

  2、同学们特别活跃,主动参预各项活动,每个节目都很好地欣赏,每个玩耍都很好地玩到,奖品也都预备充分。

  3、各位家委会成员及志愿者主动地预备,很热忱,很欢乐地为班级服务。

  这次联欢会的举办是特殊成功的,不仅给全班的同学留下美而好的回忆,更体现全班同学的相亲相爱和团结全都。在以后的活动中,家委会的成员将在班主任王建老师的领导下更好的认真组织;同学们也会更加主动地参预,更好地团结在一起把活动办得更好更精彩。

联欢会活动总结3

  20xx年12月31日上午,我们班举行了“庆元旦贺新年”亲子联欢活动,本次活动得到了家长们的大力支持,大家在热闹非凡。优美的歌声中把整个活动推向了高潮,本次活动与往年不同的是,我们在活动的最后设计了一个“包水饺”的环节,让孩子与家长共同度过一个美满温暖又带有年味的跨年联欢活动,本次活动取得了良好的效果。

  从整个活动的准备到结束,老师和家长都付出了很多,这个活动之所以能够取得好的'效果,最重要的是我们所有参加的家长的态度及积极性是分不开的。

  一支支欢快的舞蹈拉开了帷幕,为了本次活动,我班的孩子们都积极主动的展示自我,把最好的一面带给了大家,无论是在歌曲还是在舞蹈中,孩子们的精彩表现给大家带来了一声声欢笑,一阵阵掌声。

  孩子的节目丰富,家长的节目也不少,一个个的小游戏,更是给家长们带来不断的欢声笑语,一支支亲子游戏,再一次加深了孩子与家长之间的浓厚亲情,在欢快的音乐中看着他们开心的玩着。乐着似乎真的回到了童年,在新年的祝福中,在欢快的音乐中,教室里欢声荡漾,其乐融融。

  在最后的环节,我们增加了一项与往年不同的“包水饺”活动,这项活动,让大家共同感受到十足的年味,也让幼儿学会了“包水饺”,知道了节日到来之时,是大家共同去感受的,庆祝的。体验到了劳动的快乐,增进了亲子的情感,作为一个大家庭进行了一次大会餐,孩子们都吃了不少,家长们也进行了分享。

  从孩子们喜悦的表情中,看到他们是如此的开心与幸福,带着老师同伴的祝福,相信他们在新的一年有更大的进步,希望孩子们在新的一年里茁壮的成长,希望我们大三班龙腾虎跃,蒸蒸日上。

联欢会活动总结4

  岁末迎瑞雪,元旦始开元。大雪冰封了荆楚大地,随即在一片暖阳中,消融殆尽,同时温暖着我们的心。回首走过的这一年,我们砥砺前行,展望未来,我们又有太多的期许。在这辞旧迎新的时刻,我们总觉得应该用一种仪式来缅怀。而对于XX小学的师生来说,没有什么比一场盛大的元旦欢庆更振奋人心的了!由于风雪骤降,原定的日期延期到1月4日,但师生的激情丝毫未减。忙碌一天的老师们在活动前夕仍紧锣密鼓的准备着,张灯结彩中,酝酿着一场甜蜜的惊喜。

  终于盼到了临近12:40,随着各班彩灯的点亮,活动即将开始。一时间,每间教室的每扇窗户同时响起欢呼声,欢庆会正式拉开了帷幕。老师和学生们围坐在一起,吃着零食看着表演。这些小演员真是八仙过海――各显神通,吹拉弹唱、琴棋书画真是无所不能。平日里这些不显山不露水的高人们,此时,大显身手,各展所长!掌声、欢呼声真是此起彼伏,不绝于耳。

  各班的活动如火如荼的开展着,时间如欢快的涓涓细流从指缝间流走。活动接近尾声,而最令人期待的'抽奖环节悄然而至。为了奖励这些为大家奉献精彩的同学们,学校设置了抽奖环节。奖励分为一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。每位抽奖的学生都能获得一份奖品,收获一份喜悦,以此在节日的欢庆之余留下一份纪念。

  元旦欢庆会已然成为XX小学的传统,成为身怀才艺的孩子们一展身手的舞台,也已成为孩子们最热切盼望的属于他们的欢乐盛会。我们教授孩子知识,但我们更希望同时在他们的心田播撒欢乐的种子,为他们的童年添上一抹斑斓色彩!

联欢会活动总结5

  20xx年12月30日上午,我们爱婴幼儿园举行了庆元旦迎新年家园联欢活动,为了让孩子们过一个难忘的节日,我们早就开始利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己,让家长看到自己孩子的进步成长,我们结合听说读、礼仪教育编排了许多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求,体现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。

  上午八点半左右,家长们已经陆续到园,家园联欢活动在孩子们的祝福声当中,正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的快乐与成长的`喜悦!

  本次活动主要以幼儿才艺展示为主,小班的特色舞蹈“春晓”、快乐你我他”、 didi节奏操”以及儿歌串烧”、“诗歌朗诵”等把活动推向了高潮。

  全体家长参与了我们精心设计的亲子互动水果拼盘。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子互动《水果拼盘》的活动,不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快,在互动的过程中更加深了母子之间的感情。

  我们的家园联欢活动中还穿插了家长与小朋友舞蹈比拼,让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。

  欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了,看到家长们满意的笑容,我们也非常富有成就感。 在活动中我们遵循面向全体幼儿,让每个孩子得到锻炼,尽情表现,让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机,充满激情。

联欢会活动总结6

  20xx年9月25日,农家学社xx医疗小组在龙洞村村委和莲花镇敬老院的大力支持下,成功地举办了"重阳节与敬老院老人联欢会"。

  "老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼"自古有之,尊老爱幼的中华民族优良传统自古有之,由此,心源"医疗小组结合自己的特色,认真计划安排了这次活动。以切实执行"心源"医疗小组关注老人健康的理念,通过给老人进行常规检查如量血压、测血糖、并进行火疗、推拿按摩等内容。同时志愿者们还参与文娱表演,老人们开心他们就开心,给老人们带来一个难忘的重阳节。

  本次活动有三个阶段。前期准备是第一阶段。主要包括与当地村委、敬老院、农家学社取得联系,商议此次活动的相关内容;联系商家企业,以期获得对我们此次活动的顺利进行的大力支持;同时,于9月17日"心源"医疗小组派出部分成员前往敬老院填写相关调查问卷并回收,并做好与村委对接工作。第二阶段为活动的具体内容的准备阶段。9月18日到9月22日,"心源"医疗小组的全体成员针对问卷着手准备所需物品、购买相关礼物、文娱节目排练等。9月23日确定所有物品已经准备齐全,节目彩排。9月25日07:30,"心源"医疗小组全体成员于学校停车场集合,并统一到达莲花镇敬老院。上午八点半,由史俊德带领的"心源"医疗小组义诊组的成员进行义诊活动。主要内容包括针灸、推拿按摩、拔火罐等。"心源"医疗小组其他成员在胡勇的带领下负责打扫敬老院的卫生。于中午十二点结束,并在敬老院就餐、休息、准备下午的文娱表演。下午一点,文娱表演开始,并结合之前的调查给老人送调查中提到的最想吃的东西,完成调查中老人的一桩心愿。文娱表演主持人介绍重阳节并请敬老院张署院长发表讲话。节目表演主要有由龙洞村村委选送的《广场舞表演》、"心源"医疗小组义诊组成员排练的《易筋经》和"推拿手法"表演、"猜字谜"游戏、花鼓戏《补锅》欣赏以及由全体志愿者带来的大合唱《爱因为在心中》。下午四点结束演出并合影留念。志愿者协同工作人员打扫好活动场地并于四点半由校车接回学校。至此本次活动圆满结束。第三阶段位后期总结阶段。首先农家学社宣传部的成员负责此次活动的通讯报道工作。并及时将通讯稿与图片资料发给此次活动相关负责人并发送到学校媒体。其次,由此次活动的相关负责人做好此次活动的总结工作,以汲取经验,总结教训,供大家参考学习,以便以后的活动的更好的进行。最后就此次活动的相关事宜与村委、院方、合作商家企业做好对接工作,增加互信,加强联系,以便于今后活动的更为顺利地开展。

  本次活动从总体上来讲比较成功。这主要归功于村委和敬老院对我们活动的大力支持,以及我们的.志愿者们的热心之情和奉献精神。然而,在取得如此可喜得成果的同时也有许多的缺陷和缺点。在今后的活动中我们会认真总结经验教训,争取把活动办地更成功。

  那么本次活动所存在的不足有哪些呢?首先,准备不够充分。这主要表现在三个方面。一个是校车的问题。原本以为已经确定好了校车接送,但是临时出现了较为严重的问题--校车没有解决。于是只能在第二天的清晨临时联系校外的车,这给我们的活动的正常进行带来了一定的困扰,同时也在一定程度上伤害了志愿者们的热情和积极性。另一个不管是医疗器材的准备和文娱节目的准备都有一定的欠缺。不过,在此我要提出的是史俊德带领的义诊组是值得表扬的,他们践行了一个医学生所肩负的使命。文娱节目的准备不充分这主要是我的责任,我过于疏忽了这方面的准备,义诊组的成员表演的《易筋经》和"推拿手法"演示赢得了大家的赞赏,这是值得鼓励的,希望他们能再接再厉。再一个缺陷就是志愿者们在活动的后期所表现出来的热情度不高。当然这也跟我自己在节目筹备不足这方面有联系。但是,我再三强调了志愿者要积极主动与老人们交流沟通,走进老人们的内心世界,但是志愿者们表现出来的积极性是不高的,所以希望大家以后能积极主动与老人们交流沟通,走进老人们的内心世界,排解老人们内心的孤寂感,带给老人们心灵的温暖。

  本次活动不管是从老人们的反响来讲。还是从志愿者们的反应来讲,是比较成功的,在此,我谨代表我个人再次向龙洞村村委、敬老院以及各位志愿者们表示真挚的感谢,感谢龙洞村村委和敬老院队我们活动的大力支持,感谢志愿者们的无私奉献。因为有大家的支持我们的社会公益活动才能走得更好!

联欢会活动总结7

  xx年12月29日(星期日)14:00,由xx举办的xx年元旦联欢会在xx缓缓拉开了序幕,我们没有锣鼓喧天,为时2个小时的联欢会还是如火如荼的进行着,迎来了来自周边学校的学生及其朋友、父母、其它公益机构的工作人员等总计70人(主要都是学生们),欢聚一堂。

  还有一个孩子的妈妈在联欢会刚开始不久就劝自己的儿子也来为我们的元旦联欢会表演一个节目;在击鼓传花环节,当主持人提到要是有为没能在我们节目上表演感到遗憾的,可以将花直接留在自己手中时,令人惊讶的是,有个爸爸样子的人干脆就一跃上了我们的舞台上,嘿嘿,不能不说家长们也都不淡定了啊。

  话都说到这里,那就让我跟你们简要介绍一下我们元旦联谊会的几个出彩的地方吧!

  首先要说的,当然是我们艾博中心工作人员们的搞笑开场舞《穷开心》了。开场舞很精彩、滑稽、搞笑——穿裤子、拖地、挥旗子的动作、模仿鸭子走路的动作·····谁也不会想到它其实是后加上去的节目,是我们的一位实习生建议的,说让我们的工作人员也为大家表演一个节目。可是我们人数一直不够,你们也都知道,我们艾博中心的全职人员就一个,现在又添了2个实习生、1个志愿者,总共就4个人。我们也有想过:找个学生来跟我们一起跳;或再找个志愿者;让我同学来帮忙······可是一直都没能定下来,令人高兴的是,我们中心的创始人常坤常老师在联欢会举办的前一天回来了,救星啊······

  我们5人看着电视机上的视频进行练习,看着常老师那搞怪、夸张、还不熟练的动作,孩子们笑得都直不起腰了,有点甚至在旁边比划常老师学鸭子的动作;还有我们的志愿者柯晓雲那完美的甩旗动作堪称一绝。我们几个怪异、夸张的动作让屋内的空气、粉尘也不安分地跟着扭动了起来,迫使我们不得不洒大量的水来为我们和空气降温。

  接下来,就要说孩子们自排自演的歌舞表演了。四岁小女孩即兴为大家演唱儿歌《虫儿飞》,当她站上舞台时,我想所有人应该和我一样吧,擦亮眼睛看看这个小孩子是如何将稚嫩的声音化为一句句动听的歌声;歌曲《蝶恋花》、拉丁舞蹈恰恰、小品《两个冤家》这些都是孩子们自编自演的,也许是没有彩排的缘故,一切都令人感到异常新奇。

  然后就是手语《感恩的心》、《少年中国说》朗诵了,这两个节目是我负责报名、学习、彩排和表演的。我们提前将近两周的时间向孩子们宣传我们的活动,孩子们都踊跃地报名参加,每天上午、下午放学后都会抽空来到中心学习手语,有些本来就会《感恩的心》手语的孩子也都会来中心学习,有时还会问我说,“莎莎姐,咱们什么时候学手语啊?”(我手头有工作,忙不开时),“莎莎姐,我刚才做的哪里有不对的啊?”舞台上,她们手中舞动着自己参与做成的彩带手环,表达着感恩的心,描绘着自己心中的彩虹。我带的这两个节目是联欢会开始前仅有的3个彩排节目中的两个,孩子们很认真地学习和排练,她们带着满腔热情上台表演,使得节目进行得很顺利。

  最后要说的`是,大、小志愿者一起为元旦联欢会加油。在前期准备阶段,孩子们利用课余时间来艾博中心将自己最满意的画作制成贺卡,将她们的爱和祝福送给未知的人(联欢会上亲手写上对方的名字);孩子们还自愿为艾博中心举办元旦联欢会来装饰中心;自己动手制作邀请函并带回家邀请自己的家人、朋友参加我们的联欢会;她们表演手语时,手上戴的彩带也都是她们和我们一起做成的,一个个彩带手环圈近你我他的心灵。活动结束后,孩子们还跟我们一起打扫会场、一起讨论对这次元旦联欢会的看法和建议等,孩子们都在用自己的方式为联欢会添砖添瓦,俨然一副小主人翁的姿态。

  由于孩子们学校的假期安排不一致,可惜我们的小魔方表演者不能到场,不过我们志愿者柯晓雲主动请缨,主动提出替他表演魔方。舞台上她用自己幽默的互动方式和观众达成了一片,居然在不到一分钟的时间内就完成了她的魔方表演,观众们和他们的小伙伴们都惊呆了,纷纷请教柯晓雲“诀窍”。

  泉心志愿者的张亚军、苏芹和其他志愿者,为我们的孩子们带来了可口的水果点心,还协助我们拍摄,苏芹积极地参与到我们的互动游戏——你来比划我来猜中,还在我们联欢会的最后,给我们带来了美妙动听的歌曲《传奇》并现场派发水果点心,引起了观众席的轰动。

  从这次元旦联欢会的筹备到结束整个流程中总结,我们在以下一些方面得到了大家的认可,也是这次联欢会比较成功的地方。

  1.全程孩子们的参与度都很高。在前期准备阶段,孩子们利用课余时间来艾博中心亲手作画并制成贺卡(联欢会上亲手写上对方的名字),孩子们自愿来艾博中心装饰中心;基本上晚会的每个节目都是孩子们来表演;主持人也是学生。

  2.开场搞笑舞蹈《穷开心》为联欢会拉开了序幕,赢得了观众们的一致好评,使联欢会来了个开场红。

  3.互动游戏很受欢迎。你来比划我来猜、击鼓传花,这两个互动游戏反响很是不错,观众赞叹声、笑声不断,为推动联欢会的顺利进行起到了重要作用。多数观众反应希望以后要再多点游戏。

  4.精彩的魔方表演更是让大多数观众赞不绝口,也增添了联欢会节目的多样性。

  不足的地方:

  1.没有彩排。由于我们的服务对象、元旦节目的主持人和大多数的节目表演者都是学生,以至于我们一切以学生为中心,这就使得我们的元旦准备变得很被动,学生聚不齐,不能统一彩排。没有彩排,使得联欢会上出现了很多不该出现的情况。譬如:音乐和视频的放映衔接不恰当;节目的质量不高,许多演员唱歌放不开;有些演员不会使用话筒;演员上场没有秩序,过于杂乱等等。

  2.秩序混乱。这个问题在游戏环节和为观众发零食的环节比较严重。游戏环节尤其是击鼓传花互动游戏时,观众挤成一堆,你推我嚷,有些观众甚至将花扔在地上。演员候场时,随意走动、大声喧哗,好似其更关心室内正在进行的节目。

  3.节目单一。这次的元旦联欢会的节目大多数为唱歌、学生表演,还有已经报名跳舞、唱歌的同学,因为学校补课,不能前来,还缺少魔术、大人节目等等的演出,使得整个节目显得单一、不够丰富。

  4.工作人员前期准备不足。前期准备充分与否是一个活动、任务完成圆满与否的先决条件。由于没有备选主持人,机构处于主持人临时有事不能来,而匆忙寻找的尴尬处境,庆幸临泉本地的志愿者QQ群帮了大忙。还出现了幕后工作人员沟通不到位现象。

  5.机构设备短缺。由于话筒有限,节目中出现了主持人四处为演员递话筒的情况。

  6.会场出现了乱扔垃圾、站凳子的现象。

  7.有些节目无法固定,直到联欢会进行一半的时候,仍有节目的变动。一些确定不上的节目再次出现,反反复复。

  根据观众的建议和工作人员的自我反思,对于元旦联欢会的改进措施,我总结出来一下几点:

  1.提前彩排、分段彩排。由于学生们有中、小学的,每人的空闲时间不样,我们可以提前提前、分时段的对各个节目进行彩排,以减少联欢会的瑕疵。

  2.提前2个月征集节目,引导学生们表演多样化的节目,如手语、舞蹈、魔术、朗诵、小品等。

  3.利用学生们平时来艾博中心看书、学习和游戏的时间,告诉学生们要遵守秩序、爱护公物、保护环境,也可以通过组织关于这方面的游戏、活动,如开展“认识图书”活动,来培养他们的规则、爱护公物的意识。晚会、联欢会开始之前,可以再次嘱咐他们自己要遵守的秩序。

  4.工作人员要加强联系和沟通,活动开始前都考虑可能发生的突发状况并制定出恰当的解决措施。例如,可以事先多找几个主持人,以供备选,防止主持人临时有事无法出席。

  5.增添设备——公放器,由于中心财力有限,设备方面的更换仍是个漫长的道路。

  虽然这次元旦联欢会的举办出现了很多问题,但是还算是顺利结束了,而且比去年的好很多,相信以后会更好。

联欢会活动总结8

  在幼儿园元旦联欢会活动上,孩子们展现出了无尽的活力和创意。活动以“欢乐元旦,共度美好时光”为主题,旨在为孩子们提供一个展示才艺、欢度节日的平台。

  活动开始前,老师们精心布置了场地,为孩子们营造出浓厚的节日氛围。活动过程中,孩子们表演了各种精彩的'节目,包括唱歌、跳舞、讲故事等,充分展现了他们的才艺和个性。同时,老师们还为孩子们准备了丰富的游戏和互动环节,让他们在玩耍中感受到节日的快乐。

  此次活动不仅锻炼了孩子们的胆量和自信心,还增强了他们的集体意识和协作精神。通过活动,孩子们学会了分享、尊重和感恩,也感受到了元旦这个传统佳节的魅力。

  总之,此次幼儿园元旦联欢会活动取得了圆满成功,孩子们度过了一个快乐、难忘的节日。

联欢会活动总结9

  我校在20xx年12月29日下午举行了元旦文艺联欢会。此次元旦文艺联欢会,旨在沟通感情、增进交流、拉近同学们之间的距离、培养同学们的合作意识和丰富校园文化生活,迎接新的一年,激发学生表现的积极性。现将活动总结如下。

  一、准备充分、组织有序

  联欢会前期准备工作事项繁多、内容繁杂,德育处贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神,对筹备工作做好了充分的计划和活动方案。各班班主任老师根据工作要求做了大量工作,提前组织学生装饰教室,准备音乐和道具,漂亮的教室环境烘托出了浓烈的节日气氛。

  二、学生自主、节目纷呈

  这次联欢活动,中高年级老师大胆放手,各班从场地布置到节目的策划、编导,从节目组织、串词、摄影、录像等都由学生自己来做,同学们把联欢会安排得井井有条、有声有色。表达了他们热爱文艺、热爱生活的纯真天性。

  联欢会上同学们表演了的节目丰富多彩:五六班的相声表演令人捧腹大笑,六二班小品力展特色,六一班和一二班的现场书画表演韵味十足,二一班的架子鼓节奏强劲,另外诗朗诵、独唱、提琴演奏、歌曲、舞蹈、武术表演等各班形式多样的联欢会节目异彩纷呈。校园内外洋溢着一片欢快的节日气氛。

  三、存在的问题

  元旦联欢会已经圆满落幕,期间我们也发现了以下几点不足:1、个别班主任老师缺少这方面的经验对学生的组织不到位,班里秩序有些乱。2、个别班级准备太晚,联欢开始有些晚,没有保证联欢会的.时间。3、个别班级结束后未及时清理教室内的装饰物和卫生区杂物,在学生离校时六五班宋灵姿老师、四一班叶小亚老师主动组织本班学生分别对前后院的杂物进行了捡拾,在此对这两个班的老师和同学提出表扬。

  总的来说,本次联欢会基本达到了预期效果,它的成功举办离不开学校领导的关心,离不开各班班主任的大力支持,在此一并表示感谢。今后,我们将不断提升类似大型活动的质量,不断探索提高学生德育实效的新途径。

联欢会活动总结10

  20××年12月31日上午,我们班举行了“庆元旦贺新年”亲子联欢活动,本次活动得到了家长们的大力支持,大家在热闹非凡.优美的歌声中把整个活动推向了高潮,本次活动与往年不同的是,我们在活动的最后设计了一个“包水饺”的环节,让孩子与家长共同度过一个美满温暖又带有年味的跨年联欢活动,本次活动取得了良好的效果。

  从整个活动的准备到结束,老师和家长都付出了很多,这个活动之所以能够取得好的效果,最重要的是我们所有参加的家长的态度及积极性是分不开的。

  一支支欢快的舞蹈拉开了帷幕,为了本次活动,我班的孩子们都积极主动的展示自我,把最好的一面带给了大家,无论是在歌曲还是在舞蹈中,孩子们的精彩表现给大家带来了一声声欢笑,一阵阵掌声。

  孩子的节目丰富,家长的节目也不少,一个个的小游戏,更是给家长们带来不断的欢声笑语,一支支亲子游戏,再一次加深了孩子与家长之间的浓厚亲情,在欢快的音乐中看着他们开心的玩着.乐着似乎真的回到了童年,在新年的祝福中,在欢快的音乐中,教室里欢声荡漾,其乐融融。

  在最后的环节,我们增加了一项与往年不同的“包水饺”活动,这项活动,让大家共同感受到十足的年味,也让幼儿学会了“包水饺”,知道了节日到来之时,是大家共同去感受的,庆祝的`。体验到了劳动的快乐,增进了亲子的情感,作为一个大家庭进行了一次大会餐,孩子们都吃了不少,家长们也进行了分享。

  从孩子们喜悦的表情中,看到他们是如此的开心与幸福,带着老师同伴的祝福,相信他们在新的一年有更大的进步,希望孩子们在新的一年里茁壮的成长,希望我们大三班龙腾虎跃,蒸蒸日上。

联欢会活动总结11

  20xx年12月26日晚xx班全体同学举办一次元旦晚会。本次活动的主要目的是呈现自我,增进同学之间的相互沟通,促进班级团结,提高班级分散力。

  一、本次活动的过程:

  1、由本次活动的总负责人写好这次活动的总策划,并将具体任务提前支配到每位班委的身上,做好活动预备;

  2、活动前确定各个环节是否做到位,保证晚会的顺当进行;

  3、晚会分为三个环节,首先是全体观看班级风采呈现视频环节,接着是节目表演环节,其后是玩耍环节。整场晚会都依据既定的挨次比较顺当的进行;

  4、班委留下打扫卫生。

  二、本次活动的收获:

  1、这样的一次活动丰富同学们的`课余生活,让之前相互沟通不多或者自我呈现不够的同学通过这次活动有更多相互沟通的机会和呈现自我的空间;

  2、促进班级的团结,提高班级分散力,考验班委之间的协作度,部分同学通过这次活动也呈现自己的特长和才华;

  3、某种程度上略微缓和一下考前的紧急气氛,给同学们一个较好的复习心情。

  三、本次活动的不足:

  1、由于时间比较紧急,没能组织将全部的玩耍试玩一遍,所以在做策划时关于本次活动的活动时长没能精确估量,导致估量时长比方案时长多25分钟左右,与此同时,由于活动时间的转变,本人也未接受老师关于活动时长定在一个半小时的建议;

  2、由于组织阅历的缺乏以及部分布置场地的班委有事未能准时到达活动场地的状况,使得负责选购的部分班委完成自身任务的状况下参预布置工作,同时时间支配的不合理也使得班委们基本都没能吃饭,作为负责人本人感到特别愧疚;

  3、晚会的主持及流程过渡方面也存在很大的瑕疵,首先是主持人方面,也是由于本人考虑各方状况过于详尽,因此消逝自己负责策划晚会的同时还兼任晚会主持的状况,导致没有空余时间跟男主持成立同学对稿,造成流程过渡僵硬甚至冷场的局面;

  4、也是由于时间仓促,晚会的音响设备和玩耍环节道具的预备不充分,使得晚会推后几分钟进行,玩耍环节也消逝参预同学对玩耍环节的质疑,直接或间接地导致晚会时长的拉长;

  5、由于组织阅历的缺乏和本人自身的疏忽,没能做到晚会过程中的对班委的合理分工,使得晚会过程中许多环节的协作消逝问题;

  6、由于对玩耍环节没有进行试玩,导致踩气球环节参预玩耍双方过于激烈地进行玩耍,场面一度失控。

  四、活动启示与阅历总结:

  1、尽管大家的时间有限,但应当要争取在进行活动之前将活动内容简洁排演,这样才能做到时长的把握和活动效果的预估;

  2、组织活动时要充分考虑到活动环节所需要的人员协作和设备道具状况,确定好班委的分工以及充分预备好道具设备,这样才能做到有条不紊地开展活动,也才能使得活动更加的精彩;

  3、作为组织者最好不要大包大干,要充分地认为正确而不怀疑班委们的力气,将工作合理地分派给每一位班委,这样才能够保证组织者自身的精力不被过分分散导致一些疏忽。

联欢会活动总结12

  为让小朋友们度过一个快乐而难忘的元旦佳节,12月20下午zz区中心幼儿园,开展20xx年“庆元旦 迎新年”亲子联欢会活动。

  在联欢会上,各个班级的节目形式多样、精彩纷呈,有话剧表演、诗歌朗诵、乐器演奏等等。节目中穿插着快板“夸夸我们的幼儿园”、舞蹈“葫芦娃”、手语“感恩的心”口才表演“月亮和星星”等节目。稚趣的节目表演,赢得了家长们的`喝彩和阵阵掌声。

  本次活动,是幼儿园素质教育的一次展示,不仅让孩子们更好地了解了我国传统节日文化,同时也让家长们见证了孩子的点滴成长,有效地促进了家园共育。加深了家园情、师生情和亲子情。

联欢会活动总结13

  我们常把冬天比作是一个充满童话的世界,不光因为有雪,还因为她拥有许多美好的节日。

  在20xx年的尾声,为了给孩子们营造一个快乐、有意义的传统文化的节日氛围,**镇的全园师生和家长,于20xx年12月29日下午,举行了相约20xx“欢庆元旦 喜迎新春”亲子联欢会活动。

  全园教师,在王园长的统一部署下,为此次活动的开展做足了准备。各教研组组长根据本年龄段孩子的特点精心设计了本次活动的实施方案,他们用孩子的作品、红色的`大灯笼、彩色的拉花、喜庆的福字等把幼儿园内外布置的年味十足。

  活动中,教师以孩子为主体的教育理念,涵盖各个方面,首先是作品的准备;再到节目的编排、氛围的渲染都让孩子参与其中。各个班级呈现的有:悦耳动听的歌声、精彩的舞蹈、趣味的游戏,还有充满年味的亲子年画制作,每个节目都博得大家的阵阵喝彩!亲子间的互动、默契的表演使活动现场掌声雷动,欢声笑语不断。

  孩子们也在本次庆元旦活动中感受到浓浓的传统节日气息,展现了自我风采,在快乐、健康、喜悦的氛围中喜迎新年的到来。

  活动结束后,大家纷纷表示:此次活动准备充分,节目形式多样,互动效果强,既有广度又有深度。老师们也在活动中,挖掘出很多教育资源,并感叹:孩子需要仪式感,需要在活动的带动下,更好的提升自己!

联欢会活动总结14

  大班元旦联欢会于X月X日在幼儿园举行。活动前,我们制定了详细的活动计划,确保活动的顺利进行。活动当天,孩子们穿着节日的盛装,带来了精彩的表演。舞蹈、歌唱、朗诵、时装秀等节目丰富多彩,展现了大班孩子的才艺和活力。家长们也积极参与,为活动增添了更多的`欢乐和温馨。

  通过这次活动,孩子们不仅锻炼了自己的才艺,也学会了团队合作和舞台表现力。同时,活动也增进了家长与孩子之间的亲子关系,促进了家园共育。

  虽然活动取得了一定的成功,但也存在一些不足之处。例如,部分节目的准备不够充分,表演略显生疏。此外,活动现场的秩序维护还需加强。

  总的来说,大班元旦联欢会是一次成功的活动,为孩子们留下了美好的回忆。在未来的活动中,我们将继续努力,为孩子们创造更多展示自己的机会。

联欢会活动总结15

  今天,经过长时间的精心准备,元旦联欢会终于圆满结束。现将本次活动的亮点和不足总结如下,为今后类似活动的开展提供有效帮助。

  在本次活动的筹备过程中,大二班三位老师齐心协力,克服重重困难,精心策划;在活动开展过程中,对活动细节进行了完善,为活动的顺利开展提供了充分保障。现将活动筹备和实施的经验总结如下:

  (一)内容丰富、形式多样。

  此次活动,我们大大二班参考春晚的流程。比如开场的配乐、节目串词以及增加小主持,这一个个闪光的亮点给家长朋友耳目一新的`感觉,活动后还有家长幽默的对我说:“老师,你们这台联欢会真不错,有水平。

  (二)注重细节、精心策划。

  活动中,全班三位老师对主持人的话语、节目的顺序以及每个环节可能出现的问题进行了思考。比如联欢会上当孩子们看到家长进来会去和家长拥抱导致场面混乱,所以提前我们就给孩子们说好,到时候家长来了不许跑去和家长搂抱;比如在活动中,有些孩子会突然想上厕所,所以我们

  也提前对孩子讲好;“在演出正式开始前,每位小朋友必须上厕所,在节目中尽量不要再去,如果实在需要上厕所,就请你悄悄地走到老师旁边,小声的告诉老师你想上厕所。”结果在正式演出时,没有出现小朋友大喊:“老师我想上厕所的情况。又比如每个节目的衔接地方,以防大大二班的孩子在一个节目后兴奋不断,无法正常往下继续,我们在平时的排练时,尤其注意了节目与节目之前衔接的部分,这个时候孩子们要准备什么,该怎么做,是安静的听主持人报幕还是立马准备好接下来要使用的道具。经过无数次的提醒和彩排,演出当天所有的节目都井然有序,没有任何混乱。

  值得一提的是,课程结束后,我们把男生和女生分成两个小组,在家长接送环节分别走过两扇门,既快又有秩序。

  活动虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足。活动结束后,我们做了详细的安排。

  首先,时只考虑到了女生的发型的好看,没有想到实用性,孩子们在一段段舞蹈表演后出现了不少女生的花苞头发松开,此时老师们只能一个个重新再帮她们固定好。其次,活动的最后需要同时完成给孩子们发礼物和组织家长填问卷调查表以及给孩子们发面包牛奶,还要家长把孩子接走。这种种的事情挤在一块于是出现了场面混乱的情况。

  班上的三位老师以前没想到。如果下次有这么几件事同时发生,一定要提前想好解决办法,如何安全有序地进行。比如可以让孩子坐一边,由一个老师带着做一些手指操,保育老师发礼物和牛奶面包,另一边一个老师负责家长的填表,同时组织家长出去等待接孩子。

  每一次活动都有亮点有不足,每一次活动后的反思都让我增加更多的经验同时提高把握此类活动的能力。我希望随着经验的积累,我会做得更好,尽快成为一名专业的幼儿教师!

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