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艺术节活动总结

时间:2024-06-16 13:10:52 活动总结 我要投稿

(精)艺术节活动总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编整理的艺术节活动总结,希望能够帮助到大家。

(精)艺术节活动总结

艺术节活动总结1

  20xx年4月28日至6月1日,我校隆重举办了第十届校园科技文化艺术节。在这段时间里,校园披上了节日的盛装,到处洋溢着欢歌笑语。学生们参加了艺术节各项丰富多彩的活动,充分展示了他们自身的素质和才华。

  艺术会让人生活得更加美好,更加精彩。多彩的校园生活,带给我们无限美好的期盼。此次活动融思想性、艺术性、娱乐性、知识性于一体,本着“迎接奥运,展示风采,快乐成长”的活动主题,严格遵循“形式多样、人人参与、层层评优”的原则,给全体学生提供了一个展示才华的大好舞台。通过举办艺术节,展示了学校的新面貌,体现了我校实施素质教育以来取得的成绩,展现了学生在琴、棋、书、画、说、唱、玩等各方面的才能,塑造了少年儿童的美好心灵,突出了学校艺术教育成果和学生的精神风貌,并以此激励少年儿童积极参与,使他们在活动中获得知识,得到锻炼,培养他们成为热爱祖国、热爱生活、热爱学习、多才多艺、全面发展的高素质人才,从而进一步推进我校教育事业的可持续发展。

  本次艺术节活动举办得热烈、隆重,内容可谓丰富多彩,活动取得了圆满成功。艺术节期间,共组织开展了第二十五届“迎奥运”趣味运动会、第六届“校园之声”卡拉ok大赛、“歌颂祖国,赞美家乡”诗歌散文朗诵汇演、宣传教育影片展播、科技作品展、才艺展示联谊会、奥运知识竟赛、电脑绘画大赛、“迎奥运,画祖国”百米长卷绘画、“畅想奥运,心存感恩”演讲比赛及“庆六一”文艺汇演等。演讲比赛可谓弘扬美德、振奋人心;才艺展示耐人寻味,催人发笑;卡拉ok比赛、诗歌散文朗诵,队员们各显其能,释放激情,还有凸显个人风采,创造班级特色的百米绘画等。最难得的是学生人人登台,全员参与,共同走进了一个放松大脑、放飞心情的空间,融入到一个施展才华,塑造形象的舞台。

  最为值得一提的是,这次艺术节领导、老师、同学们倾注了无数的心血,挥洒了无数辛勤的汗水,加班加点组织训练,积极参与每一项活动。虽然大家都很辛苦,但是辛苦是值得的,师生们从中学到了很多东西,增长了不少见识,提高了自身的艺术水平和各方面的素质。除此之外,我们在活动中发现了一些具有文艺专长的好苗子,为学校今后艺术活动的建设和发展打下了良好的基础。

  这次校园文化艺术节是校园文化的集中展示;是同学们向老师的激情汇报;是全面检阅学校艺术教育水平的'盛会,是师生相互交流、相互学习、共同提高的难得机会;是学校推进教育教学改革,全面实施素质教育,加强校园精神文明建设的重要举措;更是以艺育德、以艺促智、以艺怡情,实现教育全面发展的重要体现。通过本次艺术节活动,进一步推进了我校的素质教育,用丰富多彩的校园文化艺术活动,努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围,活跃了学生的身心,丰富了学生的文娱生活,陶冶了学生的艺术情操。相信,我校的校园文化建设一定会取得更加辉煌的成绩!

艺术节活动总结2

  在校领导的关心支持下,在各处室、各年级的精心组织、密切配合下,陈经纶中学帝景分校第xx届校园艺术节在一片欢歌载舞中落下了帷幕。本届艺术节以“多彩校园放飞梦想”为主题,以培养学生的综合素质为核心,以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则,以各种形式的艺术表演活动为载体,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,通过开展丰富多彩的艺术比赛活动,全方位地展示了我校学生的综合素质以及同学们的艺术天赋。

  艺术节从筹备到落幕,历时1个半月,当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时,艺术就融入我们学习生活的每一天,激荡在校园的每一个角落。此次活动内容异彩纷呈,包括音乐、美术两大类共9项比赛,涵盖班级合唱、舞蹈、器乐、独唱、配乐诗朗诵、绘画、摄影、书法、等多个领域。共进行了音乐类5大项184个节目的展演;美术类收到作品230件。全校共评出集体一二三等奖、优秀指挥奖13名、优秀伴奏奖18名、佳魅力奖1名和佳服饰奖1名。在各项比赛中,充分发挥了学生的主动性和创造性,激发了学生的竞争意识,展示了才艺,彰显了个性,活跃了校园文化,提高了综合素质。他们精心准备的歌曲、舞蹈、书法、绘画作品,就像五颜六色的风筝在空中翱翔,画出了自己对未来的畅想。

  值得称道的是一、二年级的小同学,别看他们小,但他们的表演却是精彩的。在舞蹈大赛中,他们的舞姿或优美婀娜,或激情四射。《迷你百老汇》、《放学情》、《快乐的节日》等节目都给我们留下了深刻的印象。班级合唱比赛中六年级1班演唱的《经纶帝景的.日子》、八年级1班师生共同制作的精美的视频将音乐贯穿始终,用歌声表达着对母校的爱,令全场师生感动不已。一年级1班用手语演唱的《有你的地方是天堂》优美动听,七年级3班的一首《崛起》令同学们倍受鼓舞,把比赛推入了高点。

艺术节活动总结3

  20xx年12月底,“万州二中第x届校园文化艺术节”在精彩纷呈的活动中落下了帷幕。由德育处主办的本届校园文化艺术节,得到了学校领导的倾情关心和大力支持,得到了各处室、各年级组的精心组织和密切配合。虽然校园文化艺术节在一片欢歌载舞中圆满结束了,可弥漫了两个月的艺术之花依然香溢校园,久久没有散去。本届校园文化艺术节以“奏响二中新年乐章,激扬师生青春步伐”为主题,体现了我校学子积极向上的精神面貌和热情奋发的青春气息,演奏了一曲曲精彩炫目的人生华彩。现就本届校园文化艺术节的全过程作如下:

  领导重视是加强艺术教育,构建和谐校园的前提和保证。本届校园文化艺术节从思路构想到筹划,从细节修订到分步实施,从物品到人员安排都得到了校领导的鼎力支持。学校成立了以党委书记、校长汪建德同志为组长的校园文化艺术节活动领导小组,分管德育副校长李吉海同志亲自挂帅,下设以德育处谭军同志为主任,任艺同志等为副主任的校园文化艺术节活动办公室,各处室、各部门、各年级组及各班齐抓共管。为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动,德育处进行了精心的策划、准备,制定了艺术节活动方案,对整个艺术节的活动设想,每个单项目的落实都经过了几次例会,商讨、修订、完善,把每项活动都落实到人,并将相关情况上报活动领导小组审定。同时充分利用下、橱窗、展板、会议等宣传手段扩大宣传力度,增加了艺术节的影响力。德育处对每项活动都做到了精心安排、认真实施,各个部门积极配合,使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色,达到了预期的效果,极大地丰富了学生的校园文化生活,并使他们在活动中都受到了教育和启发,得到了家长及各界的一致好评。

  本次活动从筹备到结束历时近两个月,广大师生投入了极大的热情。参加活动的师生多达五千余人,共评出优秀集体奖339个,优秀个人奖111名,优秀组织奖21个。内容丰富、形式多样的艺术活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养,展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。根据活动方案本届艺术节分三个阶段进行:

  第一阶段(20xx年11月12日——11月23日)为宣传发动和准备阶段。

  第七届校园文化艺术节从征集节目开始,同学们就踊跃参加,积极响应。领导小组经过一个月的精心筹备和策划,把艺术节分成了插花或水果拼盘现场比赛、书画现场比赛、校园科技制作展示、爱心义卖活动、或感恩故演讲比赛、校园辩论赛、班级文化展示、器乐、声乐、舞蹈比赛、审美创意展示和闭幕式文艺汇演几大板块,并于11月19日分别在高、初中部召开了艺术节宣传发动大会。

  第二阶段(11月26日——12月25日)为组织实施阶段。

  我校于12月4日下午分别在部中心广场、初中部运动场拉开了序幕,11月26日——12月25日分三个阶段在两校区进行文艺节目选拔。

  1、插花或水果拼盘现场比赛,共展出作品100件左右,共有11个班获得一等奖,16个班获得二等奖,18个班获得三等奖。选手们利用各种花卉或水果,充分发挥自己的想象力和创造力,用灵巧的双手、巧妙的构思创作出了一件件精致的艺术作品,深受广大师生的喜爱。

  2、书画现场比赛,作品近200幅,分绘画、软笔、硬笔进行评比,共有12人获得一等奖,21人获得二等奖,34人获得三等奖。参加绘画比赛的同学精心勾画,一幅幅画生动有趣,色彩艳丽;书法参赛选手挥笔泼墨,整个赛场墨色飘香。

  3、校园科技制作展示,共制作近90件作品,有6个班获得一等奖,12个班获得二等奖,16个班获得三等奖。选手们心灵手巧,各种废旧物品在一双双巧手下变成了精致的手工作品……他们的创意新颖独特,形象生动,充分显示出二中学生的想象力、创造力,也展示了我校素质教育的优秀成果。

  4、爱心义卖,热火朝天。活动分别在高中部中心广场、初中部运动场进行,86个班级参与了本项活动。每个班级的.义卖商品琳琅满目,叫喊声此起彼伏,师生频频在各摊点前驻足,纷纷挑选自己喜爱的义卖品,献出自己的爱心,有的老师还一同响应义卖活动,随到之处慷慨解囊。本次义卖所得善款将全部存入学校的爱心基金账户,做为留守儿童、生资助金专项使用。

  5、初中部举行的励志、感恩演讲比赛中,共有31人参加,获得一等奖7人,二等奖10人,三等奖14人,参加演讲比赛的选手以饱满的热情,生动的,慷慨激昂抒发心中的豪情壮志,精彩的演讲博得了所有评委和同学的阵阵掌声。本次活动不但丰富了学生校园生活,锻炼了学生的语言表达能力,而且让大家学会了感恩,学会用感恩的心对待生活,去看。

  6、校园辩论赛。经、年级选拔等环节,、各四位辩手脱颖而出,他们就“中学生上网利大于弊还是弊大于利”的辩题上演了一场精彩、成功的对决。辩论现场,正方围绕“中学生上网利大于弊”,反方围绕“中学生上网弊大于利”展开了激烈地辩论,在整个辩论过程中,正反双方充满激情,观点鲜明,思维敏捷,有理有据,赢得了现场观看的领导、评委、学生及家长的阵阵掌声,充分展示了我校学子团结协作、胆识睿智的精神风貌,使在场的学生们深刻认识到网络是一把“双刃剑”,如果使用得当,将有益学习和生活;反之,将危害。经评委团认真评比,本场辩论赛胜者为反方年级队,同时评出最佳辩手为高代表队一辩谭楚怡同学,高二年级代表队四辩桑嗣洋同学。周易副校长亲自为辩手们颁发了获奖证书。

  7、文艺节目选拔比赛。分为器乐、声乐、舞蹈比赛、环保服装审美创意展示比赛项目,参赛年级学生踊跃报名,共有126个节目参加,获得一等奖38个,二等奖61个,三等奖87个,选手们穿着自己精心准备的服装,配上美妙的音乐,舞出的活力,参赛节目各具特色、精彩纷呈,不仅展示了同学们的才能,体现了我校师生的风采,同时也体现出了同学们对校园文化的理解与诠释,对艺术的坚持与追求。

  第三阶段(12月27日)为艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演。

  12月27日下午,我校师生欢聚在高中部运动场,隆重举行了以“魅力二中,走向卓越”为主题的20xx年第七届校园文化艺术节闭幕式暨20xx年迎新春文艺汇演。本次汇演节目共24个,是艺术组老师们经过一个月认真的组织、评选、培训,筛选出来的优秀节目组合而成,其中教师精彩的联唱将汇演氛围推向高潮,我校师生用歌声和舞姿来表达心中的欢乐,用热情与激情传达对新一年的美好憧憬。

  本届艺术节注重思想教育和艺术性的统一,充分挖掘学生潜力,调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中,努力营造良好的育人环境和文化氛围,力求推进我校精神文明建设上升到一个新的层次和水平。

  1、本届校园文化艺术节开展了一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动,并成功举办了第七届校园文化艺术节闭幕式暨20xx年元旦文艺汇演,是我校素质教育成果的一次大展示。

  2、本届艺术节充分利用学生的课余时间,开展了一系列有意义的文化活动,并充分利用会议、校园广播等宣传工具扩大宣传力度,增加艺术节的影响力,丰富了校园文化生活,活跃校园艺术氛围。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑,放飞的空间,也为学生提供了一个施展才华,张扬个性的舞台,同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中,学生既培养了兴趣,陶冶了情操,又开阔了视野,锻炼了能力。此外,在一些集体活动中,还培养了团队精神,增强了集体荣誉感。所有这些,为他们成为新世纪合格的学生奠定了坚实的基础。

  本届艺术节的成功举办是全校师生共同努力的结果,是学校领导班子精心准备和策划,加上全校师生的大力支持与配合,才使每一项活动都取得了圆满的成功,才使艺术节得以顺利有序地开展。

艺术节活动总结4

  为了让少年儿童度过一个愉快而有意义的节日,学校本着以人为本,体现欢乐童年的主题,以活跃少年儿童校园文化生活,提高少年儿童自身素质为导向,通过活动,使学生陶冶了情操,锻炼了能力,提高了本领,增强了竞争意识,促进了他们的身心健康发展,使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机,学校的文体工作成果得到了一次展示和检验的机会。

  现将庆祝 六·一 国际儿童节和第四届校园艺术节活动的情况做以下:

  一、学校精心组织和安排,为庆祝活动的成功奠定了基础

  学校领导高度重视庆祝“六·一”及艺术节活动的组织情况,为了搞好庆祝活动,学校在三月份开学初就召开了多次专题会议,召集有关人员,研究制定活动方案,提早安排了相关的工作,围绕“六·一”庆祝活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划和方案,最后形成了“六·一”进行艺术节文艺表演、“五小”作品展示和体育运动会的安排。并将文艺表演的筹备工作具体落实到音乐组、各个学年组以及部分科任教师,力求使整个活动不影响正常的学校教学工作。在活动准备阶段,每个节目的指导教师充分发挥主观能动性和创造力,尽自己的能力,付出了辛勤的努力,齐心合力地排练好参演的节目。5月份对“五小”作品进行了评选,并组织学生观摩,陶冶了孩子们的情操,提高了孩子们的审美水平和动手能力。艺术节文艺表演包括了小型舞蹈、抖空竹表演、时装表演、教师和学生的歌曲表演以及青年教师表演的舞蹈《舞动青春》等22个节目。在庆祝大会上学校和镇政府的领导做了讲话,祝贺少年儿童的节日,一年级的77名小学生光荣地加入少先队组织,全校72名同学被评为优秀少先队员,表彰了6名优秀辅导员,为5名“校园名师”、10名“金星少年”和10名“十佳少年”颁发了奖杯。会上还对县级优秀少先队员10人、州级优秀学生1人和县级优秀学生6人进行了表彰。

  二、各部门通力合作,使活动圆满成功,达到了预期的效果

  本次庆祝活动中文艺节目的演出、“五小”作品的制作、运动项目的设置,是本着既能让学生过一个有意义的节日,又能展示学生的聪明才智和日常所学的目的进行的。从总体来看,这次活动达到了预期的效果,活动是圆满成功的。

  1、学校的校务委员会在整个活动中起到了组织和引领作用,从制定方案到活动的组织都做了细致的`考虑与安排。方案制定的主题鲜明、有特色、有创新,有可操作性,为这次活动的成功开展可以说起到了积极的促进作用,为庆祝大会的圆满成功做出积极的努力。

  2、教导处积极协调,既为各个年组的排练争取了时间,又把学校的教学任务安排的井井有条,做到教学与活动两不误;庆祝活动前,为了确保活动的顺利进行,教导处提前开会作了布置,将每一项任务、每一个环节都进行了落实,课任教师随叫随到,哪里需要就到那里去,为整个活动的正常进行提供了组织保障。

  3、总务处默默工作,做了大量的幕后准备工作。从活动用品的筹备到会场的布置都付出了很大的辛苦,尤其是在“六·一”活动期间,克服人手少、时间紧、任务重等困难,按时完成了任务,为整个活动的圆满、顺利、成功举办作出了努力。财会人员顶着炎炎烈日,连续两天不辞辛苦的采购了此次活动的全部奖品和用品。全体男教师在庆祝活动中能够主动承担苦、脏、累的劳动,体现了男人风范。

  4、音乐组的各位教师充分发挥专业特长,多年来为我校文艺节目的排练积累了一定的经验,带动了其他教师的发展,他们结合学生实际,排练出了多个高质量的节目。“口风琴表演” 展现了课堂和日常所学,集体舞“阳光校园”做为课间操的一种,应长期广泛坚持下去,体育组陈登宇、孙雪峰老师克服时间紧、任务重等困难,特色表演“抖空竹”取得了极大的成功,一时间在天林小学兴起了“抖空竹”热潮,希望几位体育教师在今后的课堂教学中继续努力,使这个特色真正建立和形成起来。王晓燕、郭守俊老师排练的“校本课集锦”将学校近几年开展校本教育的成果集中展示出来,让同学们和家长重新认识了校本课的积极作用。

  7月份,我校将有器乐合奏、舞蹈、合唱3个艺术表演类节目和26个艺术展演类作品参加全县展演,为了准备此次汇演,马立成老师“六·一”后的假期一天也没有休息,相信音乐组和美术组会再为我校争得荣誉的。

  5、各班的班主任老师在庆祝“六·一”儿童节的活动中表现的非常辛苦,提早按照活动方案的要求组织学生进行了“五小”作品的制作,丰富了艺术节活动的内容;同时,克服教学任务繁重、身体不适等困难,积极组织文艺节目的排练,同时还要尽最大努力完成教学任务,为艺术节文艺演出的顺利进行付出了辛苦,做出了很大的贡献。二、三年级的班主任为了排练出好的节目,聘请了校外编导人员,也付出了很多。

  6、韵律操《舞动青春》是教师利用课余时间进行排练的;教师们克服了自身的困难,认真学,刻苦练,表演的时候收到了良好的效果,展现了我校女教师健康、柔美、灵动的风采。

  7、体育运动大会增设了全县特长生比赛中体育方面的部分项目;建立了我校体育运动会各个项目的校级记录;运动会筹备和进行期间检录处、起点及终点裁判、记录员等各部门工作人员能按时准备,及时到位,使运动会得以顺利进行。

  8、文艺表演所需服装和道具有大部分是我校教师通过网上购买的,为我们提供了有益的尝试。

  全校690多名学生参加了本次活动,各种形式的文艺表演节目结合不同年龄阶段学生的特点进行编排,表演整体质量较高,充分展示了学生的才能,体现了天林小学的精神风貌。上午的庆祝大会组织有序,一气呵成,非常圆满。

  三、活动中折射的问题和今后要改进的地方

  活动虽然取得了一定的成功,但活动中还是反映出了一些的问题,如:有些学生组织纪律性较差,部分学生在庆祝大会和参与排练期间不听从指挥;运动会工作人员有些不按时到位,不能积极履行相应的职责;有些运动项目,比如跳绳、跳高、跳远项目要在平时的文活课和体育课中就进行训练,减少不必要的损伤,尽量提高运动成绩,同时也为参加每年的全县中小学生运动会和特长生竞赛发现人才和培养人才;“五小”作品学生本人参与程度和动手制作还有待加强,质量还有待提高,美术二课堂尽量发挥出应有的作用;文艺节目的表演形式还比较单一、比较单调,舞蹈类表演偏多,应该考虑表演样式的多样化;在文艺表演节目评选过程中有些地方我们还欠考虑,属于全员参与的活动,专业性的考虑不是很多,主要的目的是为了提高和促进每一位教师的发展;在整体活动的方案设计上,也有欠缺,希望各位老师能够献计献策,切实把今后工作做的更加细致、更加深入,使以后的活动更加有序、更加完美。

  总之,此次大会能够开的这么成功是全校教职员工通力合作,密切配合,共同努力的结果。

艺术节活动总结5

  为了进一步贯彻《学校艺术教育工作规程》,加强学校艺术教育工作,根据《学校艺术教育工作规程》的要求,加强学校校园文化艺术环境建设,发挥艺术教育的育人功能,营造良好的艺术教育氛围,促进学生德智体美全面发展,推进学校艺术教育的改革和发展,我校于本学期举办了20xx校园文化艺术节活动,开展了“爱祖国、爱家乡、爱学校”绘画书法大赛、极大地丰富了学生的校园文化生活,展示了历经铺中小师生的风采,现将活动开展情况总结如下:

  一、加强组织领导

  领导重视是加强艺术教育,构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视,提高认识,艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到:艺术教育作为素质教育的一种载体,有助于学生获得丰富的情感体验,有助于开发智力,健全人格,艺术教人生活的方式,艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活,将促进学生全面发展。因此,学校成立了艺术教育领导小组,由罗湘伶校长任组长,吴娟任副组长,教导处、德育处、总务处、少先队、艺术教研组齐抓共管。对于整个艺术节的活动设想,每个单项目的落实都经过几次例会,商讨、修订、完善,并把每项活动都落实到人。教导处、德育处对每项活动都做到了精心安排、认真实施,各个部门能够积极配合,不推不靠,使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色,达到了预期的效果,极大地丰富了学生的校园文化生活,并使他们在活动中都受到了教育和启发,得到了家长的认可和好评。

  二、精心策划活动

  为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动,学校领导班子进行了精心的策划、准备。9月,我们就通过中层例会共同商议,制定了艺术节活动方案,召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动。结合庆祝学校诞辰190周年校庆,举行“20xx迎校庆书法绘画作文竞赛活动”从而营造良好的艺术节氛围,同时各中队利用黑板报、橱窗进行宣传发动。为了能进一步展示全校师生的艺术风采,合唱队、号鼓队与部分教师分别参与了校庆文艺节目的演出,开学第一个星期,校园里就响起了歌声、琴声与教师的诵读声,全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。

  同时,我们接到镇政府通知,鼓号队、合唱队与9月底参加历经铺乡文艺演出任务,此时的校园里,又响起了高昂的号角声。

  三、积极参与训练为了艺术节的顺利进行

  并力争取得优异成绩,同时也给更多的学生以锻炼的机会,在组织“红桔杯”器乐独奏比赛的活动中,我们采取了自愿报名,层层筛选的办法,以做到确实能将我校器乐演奏中的佼佼者选拔出来。艺术组用了五天的时间才完成了初赛选拔工作。选定参赛选手后,音乐老师还对小选手进行的单独指导。

  为了进一步拓宽学生的音乐视野,丰富学生对优秀合唱歌曲的储备,同时考虑到校庆与艺术节合唱参赛曲目的不同要求,合唱队利用两个月的时间训练了四首合唱歌曲。这样一来,3:20分的活动时间就根本不能完成以上任务。于是,每天早晨、中午,校园里又增添了清新的歌唱声,同学们克服了种种困难,坚持参加训练。9月的天,太热了,坚持,10月的天还是这么热,再坚持,大家有一个共同的心愿,就是在文艺演出上唱出自己的水平,在区文化艺术节上为学校争得荣誉。

  四、精彩成果展示

  十月初,书法绘画大赛落下帷幕,校长室、德育处、少先队、艺术组协同评选出优秀作品进行装裱,并悬挂于教学楼中、张贴于橱窗里,营造了浓厚的校园艺术氛围。10月16日,当校庆的欢歌奏起,来自五湖四海的朋友感受到了我校师生的艺术风采和朝气蓬勃的精神风貌:合唱《你是山上最美的风景》唱出了东山孩子对母校的热爱之情,《啊!老师,妈妈》表达了孩子们对老师的`深深感恩之情,深情的诵读与一曲《渔舟唱晚》更给远方宾客以美的享受。校庆表演的结束又拉开了“红桔杯”器乐独奏比赛的帷幕,此时的校园琴声飞扬。11月上旬,我们邀请了部分家长朋友到校参加历经铺中小庆六一文艺汇演,看到自己的孩子在舞台上的自我展现,家长们感到无比自豪,他们觉得这样的活动有利于发掘学生的潜力,发展个性特长;有利于陶冶情操,提高审美情趣;有利于加强校园精神文明建设,增加学习的生机和动力。

  艺术是奇妙灵动的,它是人类的灵魂,是性情的闪耀,是心灵的蔚籍与憩息之所。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘荡,艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活,激荡在我们校园的每一个角落,融入我们学习生活的每一天。虽然艺术节的活动是短暂的,但艺术节上师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人难忘,艺术的特殊美感将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩。

艺术节活动总结6

  本次艺术节文艺展演活动以“共享阳光、”为,亮出了新时代教师的形象,展示了新时期我校青少年的艺术风采;其目的在于丰富学生文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生能力,进一步推动我校艺术的发展。从整体来看文艺展演活动的组织是很成功的,达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面:

  本一,两组便对照,认真学习、研讨,制订了切实可行的活动,经学校班子研究论证,多次调整修改,于3月中旬定好方案。

  活动内容包括美术、音乐两大块,美术成果作品展和文艺演出两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养,要求编排的节目必须能展示出教师的水平。

  从活动情况来看,本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域,使得大部分同学都参与到活动中来。

  为了增加艺术节的喜庆气氛,使此次艺术节成为孩子们的,在艺术节的设置和活动的组织形式上,充分尊重孩子意愿,使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

  项目新颖。新增了音乐剧、歌伴舞、情景剧等,大大激发了同学们的热情。

  艺术的功能本来就是娱乐身的.,但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入,个个吸引你的眼球,连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的和学生前来欣赏艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质,成为他们表现风采的大舞台。

  隆重喜庆的第一届校园文化艺术节文艺展演活动,在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕,但它的影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束,我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信:艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

艺术节活动总结7

  本次艺术节活动以“阳光与我同在,书香伴我成长”为主题,亮出了新时代教师的形象,展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的,达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面:

  本学期一开学,音乐美术两组便对照工作计划,认真学习、研讨,制订了切实可行的活动方案,经学校领导班子研究论证,多次调整修改,于3月中旬定好方案。

  活动内容包括美术、音乐两大块,美术成果作品展和文艺两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养,要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

  从活动情况来看,本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练,使得大部分同学都参与到活动中来。

  为了增加艺术节的喜庆气氛,使此次艺术节成为孩子们的节日,在艺术节项目的设置和活动的组织形式上,充分尊重孩子意愿,使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

  1.项目设计新颖。

  新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等,大大激发了同学们的热情。尤其是目,老师一上场,台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

  2.氛围营造得好。

  学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台生按年级组成了方块队,各有各得标志,有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗,不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员,还带了自己的亲友团,拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。

  3.艺术的功能本来就是娱乐身心的,但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。

  舞台上演员们的表现都非常的投入,个个吸引你的眼球,连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质,成为他们表现自我风采的大舞台。

  本次艺术节虽然准备时间很短,但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分:白天的开幕、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

  单看28日晚上的文艺节目的演出。

  校舞蹈队带来的舞蹈《举手》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子,表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美,词也写的非常好,唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人。

  更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场,孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃,掌声、欢呼声响成一片,孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们,老师越活越年轻。

  感谢赵校长,因为他的亲历亲为,大家思想更重视,节目更上档次;感谢音乐组的老师,正是他们极具创意的设计,节目才充满了灵动;感谢所有的男教师,因为他们,保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的老师们,正是他们,协调好课堂与课外的关系,理顺了教学与活动的关系,才保证了在不影响正常教学的情况下,高质量组织好这次活动,我们的教师潜力无穷,我们的团队合作有序,我们这个集体--了不起!

  本次艺术节前期,忙于迎接国检;

  中期教学活动极为频繁,教师外出学习的活动相对集中,外派学习人员多;

  后期,又是一年一届的节,在时间安排上存在一定的紧张和冲突,至使艺术节展示活动之前的'许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的,都还有很大的提高空间。

  由于音乐教师精力有限,虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作,但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果,建议在以下几方面有所改进。

  1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到,具体化、明确化,各负其责。又减小对学科教学的冲击,同时也有利于活动质量和水平的提高。

  2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事,可以以比赛的形式来选拔节目。

  隆重喜庆的第二届校园文化艺术节,在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕,但她的影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束,我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信:艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

艺术节活动总结8

  合肥学院第八届校园文化艺术节总结为进一步加强校园文化建设,大力推进素质教育的发展,搭建展示学生才华的舞台,为建团九十周年献礼,结合学风建设六大“校园文化品牌活动创建工程”要求,决定举办合肥学院第八届校园文化艺术节。活动于xx年4月全面展开,本届校园文化艺术节以“文化谱韵,青春奏曲”为主题,是对我校校园文化建设的一次检阅,是对我校精神文明建设的一次展示,对于建立具有我校特色的校园人文精神和文化内涵将产生良好的促进作用。在学校领导的高度重视和领导下,本届校园文化艺术节有条不紊地进行,内容涵盖方方面。

  自学校筹办艺术节的方案后,各系团总支、积极响应,各系同学踊跃报名,不少班级配合全校性活动,在班级中适时开展了多种形式的文体活动。文化艺术节期间,经过精心组织、周密安排,广泛吸引学生积极参与,各项活动开展得有声有色、丰富多彩,收到了预期的效果。

  校园文化艺术节取得了丰硕成果。在这期间,许多老师积极参与,精心组织,他们放弃休息时间,帮助组织活动。学生会许许多多的同学不怕辛苦、协助做好各项活动的筹备和工作,为这次校园文化艺术节活动作出了贡献。值此文化节即将结束之时,特将文化艺术节的总体情况总结如下:

  领导重视是文化艺术节取得成功的前提。学校领导历来十分重视,把它作为加强精神文明建设,对外展示我校良好形象和我校素质教育成果的有利契机,把校园文化作为教育、培养学生、提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体,把健康向上的思想品德贯穿于形式活泼的文化活动之中,引导学生们识别真善美和假恶丑,寓教于乐,寓教于美。文化艺术节始终得到学校领导的关怀和支持,各组织者更是高度重视,采取切实可行的措施,精心组织,周密安排,确保学生积极参与各项活动,确保承办比赛项目的活动和效果。4月初就成立了第八届校园文化艺术节组委会,组织了多次筹备会议,为顺利开展各项工作做好准备,为艺术节的成功举办创造各种有利条件。文化艺术节活动,对广大师生提高审美意识和审美修养,发展感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,都具有十分重要的意义。同学们通过各项活动,可以展现同学们的创新精神和实践能力,可以展现同学们的团队精神和组织才能。通过校园文化艺术节活动,同学们可以开阔视野,培养兴趣,增长才干,陶冶情操。

  丰富多彩的文体活动,这些活动突出了特色,紧扣艺术节活动主题,注重活动的文化性、艺术性、思想性、教育性,体现出了素质教育的内容。文化艺术节的内容同样可圈可点,这届艺术节本着热烈、隆重、节约、实效的指导思想,旨在为我们全校师生提供施展艺术才华的空间和舞台。本着丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养,充分展示学生的聪明才智,培养学生动手能力、参与意识、竞争意识和团结协作精神,增强学校凝聚力,为学生的全面发展而设计的目的,在艺术节期间举行了许多内容丰富多彩的活动,这一切都是力图让学校的每一个学生找到施展自己独特才能的机会和舞台,提升每个学生的人生价值。同时也让更多的同学参与活动,激发了大家的兴趣。同学们在活动中不仅锻炼了自己,而且提高了大家的竞争意识。

  文化艺术节中不仅设置的活动内容丰富,形式多样,而且参与面极为广泛。不仅全校学生都积极参与,而且老师也纷纷参与其中,文化艺术节已经成为校内师生共同关注的热点,我校文化艺术节已成为培养和锻炼学生综合素质的大舞台。从各项活动的前期策划和准备到后期活动的顺利进行,学校领导老师出谋划策,学生会作用在活动过程中充分体现出来,充分锻炼了我校的学生干部,逐步走上了自我发展的道路。

  当然,本次艺术节虽然较上次艺术节有了许多方面的完善和提高,但还是存在不少的问题:

  一、活动准备不够充分。

  两三个月时间内组织多次大型活动无疑任务繁重,对活动的具体组织者造成了很大的压力。所以,在今后的团干部工作中,一定要在组织好一场成功的活动上下功夫,每位团干部和主要学生干部要在活动中不断取得进步,得到完善。

  二、宣传工作有待于进一步规范提高。

  本届文化艺术节虽对宣传工作总体提出了要求,但实际工作中还有许多不够规范的操作。有些活动仅仅依靠团委下发到支部的通知,没有加强全校范围内的海报宣传,导致活动质量上不去。

  三、创新意识要增强。

  在整个艺术节中我们发现,不少活动模式还是摆脱不了沿着历年的老路走,创新性的活动和传统活动的创新不够。在搞好品牌活动的同时我们也应充分发挥我们的主观能动性,我校新型活动,也可在活动原有的基础上加以创新,注入新的活力,以更多、更好、更新的形式吸引广大同学。

  四、校园文化建设是一个综合性的工程,存在一些弊端。

  校园文化节所取得的成果或许更多的只是停留在活动的`表面上,存在着形式主义和表面现象,看起来文化节轰轰烈烈的活动场面,实则对学生思想政治教育的效果并不明显。主要表现在:校园文化节中过多的注重活动场面的活跃,而活动对学生灵魂的塑造功能并不去思考,这样使许多活动流于形式,效果不明显。我校在校园文化节的开展中并没有一个完整的体系,对优良校风、教风、学风的形成也难以起到推动的作用,使校园文化节功能的发挥受到了限制。容易陷入“为了活动而搞活动”的误区,停留在物质层面的虚假繁荣,缺少了精神底蕴的支持,最终削弱了校园文化节对学生的教育功能。

  总的来说本次艺术节活动,还是充分显示了我校广大师生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,健康向上的心理和多才多艺的良好素质。

  我们学校的教育,不仅要教会学生丰富的文化知识,还要使学生具有良好的思想品德、高尚的道德情操、健康的心灵,要使学生学会克服困难、解决问题的方法。使广生成为一个全面发展的人,这是我们举办校园文化艺术节的真正宗旨。

艺术节活动总结9

  为全面落实素质教育,加强学生艺术教育,丰富学生课余生活,我校根据县教育局和中心校的相关要求,认真开展了校园艺术节活动,为学生搭建了展示自我的平台,活动得到了校领导、老师、学生的大力支持,取得了令人满意的效果。下面将本次活动情况总结如下:

  一、成立了领导小组,制定了活动计划、确定了活动目标

  活动领导小组成员:

  组长:

  组员:

  美术组负责人:

  大合唱负责人:

  艺术指导:

  舞蹈负责人:

  艺术指导:

  根据我校师生实际情况,结合我校校本课程,制定了切实可行的活动计划,对各班及相关责任人提出了具体活动要求,要求全校师生参与率达100%,并要求各位老师认真负责,确保活动质量,让学生们充分展示自己,选拔出参加区校园艺术节的队伍,力争取得优异成绩。

  二、活动的组织和安排

  1、活动的宣传:利用升旗仪式进行了活动动员,号召全校学生根据自己特长认真主动的参加到艺术节活动中。

  2、活动的过程:安排了固定的活动时间,由各自负责人对自己组织的活动进行了布置安排,并由相关教师自行组织活动,领导小组成员负责活动的组织检查,在活动中,全体教师认真组织安排,合理安排活动内容,五位学过美术的教师根据所教学生年级特点,安排了剪纸、儿童画等活动内容,音乐教师仇翠云对活动认真负责,在其他老师的协助下组织了大合唱、舞蹈等小组活动,各位班主任老师也根据各自特长开展了丰富多彩的活动。

  3、活动的效果:由于学校领导的重视,全体教师的认真负责,活动效果显著,参与率达100%,活动得到了学生的普遍欢迎,得到了家长的普遍认可,在活动中通过评比展示,选拔了参与镇艺术节代表队,并对代表队同学进行了集中训练。舞蹈《花喜鹊》参加了镇文艺汇演,8件美术作品参加镇美术作品展。

  4、存在的.问题:由于师资问题、时间问题,我校艺术教育整体水平还不够高,与兄弟校还有很大差距,有待提高。

  5、努力方向:鉴于我校艺术教育存在问题,今后我校会进一步提高认识,全面开展好教育活动,提高艺术教育效果。力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩。

  本次艺术节结束了,通过认真总结成绩,使我们看到了自身的优势,也发现了自身的不足,使我们确立了新的努力方向,相信我校在今后的活动中会有更大的进步。

艺术节活动总结10

  本届艺术节通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。通过摄影、书法、手工、绘画等学生喜闻乐见的形式,激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,丰富校园文化生活。在全体师生的共同努力下,首届校园文化艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结:

  一、加强组织领导

  领导重视是加强艺术教育,构建和谐校园的前提和保证。只有学校全体班子重视,提高认识,艺术教育才能顺利开展。我校班子深刻地认识到:艺术教育作为素质教育的一种载体,有助于学生获得丰富的情感体验,有助于开发智力,健全人格,艺术教人生活的方式,艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的.校园生活,将促进学生全面发展。对于整个艺术节的活动设想,每个项目的落实都经过几次商讨、修订、完善,并把每项活动都落实到人。

  二、精心策划活动

  为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动,学校领导班子进行了精心的策划、筹备。

  1、展板:以社团为单位,剪纸、摄影、书法、绘画等。;

  2、作品展:以班级为单位,划分区域,提起着手准备,形式多样,内容丰富。

  3、大课间:小学啦啦操、中学足球操,短期训练,效果显著,全校参与,场面壮观,受到观看领导及家长一致好评。

  三、不足及改进

  各项活动衔接还需细化,节目内容及形式还有待于提高。

  计划明年艺术节以社团展示为主,将在下学期开学初开设各种社团,让学生发挥特长,全面发展。秉承质量与特色并重的理念,继续抓好教育教学质量与各项活动。

  校园文化艺术节圆满成功,也凝结着参与教师们的敬业奉献的精神,全体老师们积极组织,使各项活动紧张有序,为学生发展服务,也得到了与会家长的一致好评。相信我们全校全体同志团结一致,齐心协力,上下继续努力,在文化艺术的天地里不断追求,定会取得更新更大的进步!

艺术节活动总结11

  为了使本届校园文化艺术节能顺利进行,做到活动有特色和创新,校长多次召开行政会研究布置相关工作,并亲自确定xx中学第xx届校园文化艺术节以“多彩校园放飞梦想”为主题。在总结前xx届经验的基础上,本届艺术节的活动项目设置分年段项目、教研组项目和教职工项目三大块,每块活动项目都安排一位校级领导负责,先自行制定活动方案,学校统一协调,做到活动项目多,时间安排合理,分工明确,充分发挥调动广大师生的积极性和创造性。

  一、涉及学科多,开设活动多

  这次活动开展了征文、硬笔书法、绘画、跳绳、班班有歌声、学科知识竞赛、黑板报等30项活动,内容是丰富多彩的,学生可选择的空间是极大的。我们的老师们利用中午、班会课的'时间,几乎是全员参与,在过程中显示了教师们的敬业精神和极强的组织能力;在活动过程中,我们的同学们显示了极大的参与热情,展现了我校全体学生热爱文化的良好氛围。教师排球联赛与女教师跳绳比赛中,各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神,赛出了水平,赛出了风格,赛出了友谊,展示了我校教职工良好的精神风貌,体现出了“我参与、我快乐、我健康”的理念。

  二、参与人数多,收获体会多

  校方根据不同年段设定不同的比赛项目,让每个学生都能发挥所长,展示风采,如高一、高二学生参加绘画比赛、定点投篮、手抄报等比赛,初一、初二学生参加现场作文、班班有歌声等等。在这些活动中,我们累计有24人次获得一等奖,30人次获得二等奖,61人次获得三等奖。我们很高兴地看到,同学们在活动中学会了观察与思索、学会了分析与总结、学会了交流与合作,达到了学习科学、体验成功、享受快乐的目的。

艺术节活动总结12

  在学校领导的关怀支持下,在学校各部门和各位班主任老师及科任教师的协同配合下,在同学们的积极参与下,经过近一个月的紧张筹备,历时三天、包括四项比赛的第二届艺术节今天圆满的落下了帷幕。本届艺术节,再一次向全校师生汇报了我校的艺术教育成果,展示了毛家店小学师生的艺术才华,丰富活跃了学生的课余文化艺术生活,创设了良好的文化艺术教育氛围,进一步培养了同学们感受美、鉴赏美、创造美的意识和能力。

  本届艺术节分开幕式、“四项”比赛、文艺汇演及表奖三部分进行。26日上午举行开幕式,27日各项比赛,28日文艺汇演及表奖。本届艺术节文艺汇演中,节目形式丰富多彩,有歌曲、舞蹈、课本剧、三句半、相声、诗朗诵等,表现出了较高的艺术水平;在各项比赛中学生们富于创新,展示了自己最优秀的一面。经过艺术节评委会的认真评选,本届艺术节各个项目的评比结果已经揭晓,各班艺术节量化成绩已经汇总完毕。在艺术节各项比赛中,共有35人获得一等奖,59人获得二等奖,86人获得三等奖。本次艺术节各项比赛中荣获总分第一名的班级是:一年一班、二年一班、三年二班、四年三班、五年一班、六年一班。

  本次艺术节活动中许多同学,许多班级都能积极地排练节目,他们以能展示自我为荣,以能带给别人美为乐,虽然,最后有的同学和班级没能获得好的名次,有的节目也因为时间关系没能登台亮相,但他们没有怨言,因为他们知道,艺术节更重要的是一次参与的过程、一次享受美的过程。

  艺术节是短暂的,但我们对艺术和美的.追求是永恒的。我们不仅要在艺术节的小舞台上追求美,创造美,我们更要在生活和人生的大舞台上追求美,创造美。让我们携手努力,用美的信念,美的言行,共同去创造美的校园,美的社会,美的世界!

艺术节活动总结13

  我校围绕创建市级“校园文化先进校”的目标,拓展德育内涵和丰富校园文化生活,努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境,大力推进素质教育,发挥校园文化育人功能,为全体学生提供展示文艺才华的舞台,举办了第xx届校园文化艺术节。现将活动开展情况总结如下:

  一、领导重视,后勤保障到位

  为了使本届校园文化艺术节能顺利进行,做到活动有特色和创新,校长多次召开行政会研究布置相关工作,并亲自确定中学第xx届校园文化艺术节以“多彩校园放飞梦想”为主题。在总结前xx届经验的基础上,本届艺术节的活动项目设置分年段项目、教研组项目和教职工项目三大块,每块活动项目都安排一位校级领导负责,先自行制定活动方案,学校统一协调,做到活动项目多,时间安排合理,分工明确,充分发挥调动广大师生的积极性和创造性。

  二、涉及学科多,开设活动多

  这次活动开展了征文、硬笔书法、绘画、跳绳、班班有歌声、学科知识竞赛、黑板报等30项活动,内容是丰富多彩的,学生可选择的空间是极大的。我们的老师们利用中午、班会课的时间,几乎是全员参与,在过程中显示了教师们的'敬业精神和极强的组织能力;在活动过程中,我们的同学们显示了极大的参与热情,展现了我校全体学生热爱文化的良好氛围。教师排球联赛与女教师跳绳比赛中,各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神,赛出了水平,赛出了风格,赛出了友谊,展示了我校教职工良好的精神风貌,体现出了“我参与、我快乐、我健康”的理念。

艺术节活动总结14

  为落实区教育局第五届体育艺术节活动实施方案,切实推进我镇中小学体育和艺术工作,大力开展学校阳光体育艺术2+1项目活动,丰富校园体育与艺术生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术素养,努力营造积极向上的文化艺术教育氛围,促进学生全面发展,我镇于20xx年9月17日在四十四中举行了常庄镇第五届体育艺术节。本次活动全面展示了我镇各校艺术教育的成果,充分展示了学生的艺术才华。本次活动在教研室马主任的.指导和规划下,在各单位校长的支持下,在教育办其他人员的帮助下,制定活动方案,编排活动规程,确保了各项议程的正常开展。

  本届艺术节既有集体展演的节目,也有个人展示节目,项目繁多,既有现场绘画比赛,现场书法比赛,踢毽子比赛,双摇跳绳比赛,仰卧起坐比赛,又有学生手工制作和美术作品展示,可谓丰富多彩。

  最值得一提的是,本次艺术节活动,各校领导高度重视,教练员老师倾注了无数的心血,挥洒了无数辛勤的汗水,加班加点组织训练,积极参与每一项活动。除此之外,我们在活动中也发现了一些具有文艺专长的好苗子,为参加区第五届艺术节打下基础。活动中,以孟欣老师为首的裁判员老师群策群力,互相协调,分工明确,尽心尽责,积极配合及时到岗,保证了活动项目的顺利进行。

  通过艺术节的开展,充分体现了“让每一个学生都能参与,”落实体育艺术2+1项目的指导思想,让每个学生都能感受到体育与艺术带来的快乐,同时也提高了艺体教师的业务水平和教学能力。本届艺术节不仅展示了师生的精神面貌,也是各校艺术教育水平的检阅,是兄弟单位相互交流、互相学习、共同提高难得的机会,是学校推进教育教学改革,全面实施素质教育,加强校园文化建设的重要措施,更是以艺育德,以议促智,以艺怡情。实现教育全面发展的重要体现。

  在各位裁判员、各位评委的共同努力下,活动顺利结束,现将比赛结果总结如下:

  体育个人展示获奖情况

  一等奖:东点种庄西南二等奖:北点西小六炉三等奖:中心金河卜岭

  体育集体展演获奖情况

  一等奖:种庄金河北点二等奖:西小西南东点三等奖:六炉中心卜岭

  体育辅导奖

  杜磊常兴艳李梅种道坤孙雪艳张成体育优秀裁判员孟欣

  美术获奖

  一等奖:种庄中心校二等奖:北点西南卜岭三等奖:西小东点六炉金河美术辅导奖党超陈红梅李成华

艺术节活动总结15

  本届艺术节,在学校领导的重视下,在学校德育组和少先队大队部的精心筹划和组织下,在广大师生的积极参与下,举办得非常成功。本次艺术节,不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅,也是我校素质教育开展情况的一次大检阅,它为展现我校学生的精神风貌提供了广阔的舞台。

  此次校园文化艺术节,展示了光谷三小的新面貌,体现了我校实施素质教育以来取得的成绩 。丰富多彩的活动让学生们充分发挥了主动性和创造性,激发了竞争意识,展示了才艺,展现了个性,活跃了校园文化,提高了综合素质,促进了交流,增强了友谊,推动了学校素质教育和精神文明的发展。现将本次活动总结如下:

  一、 活动内容丰富,形式多样。

  本次艺术节活动内容丰富,形式多样:“我们的歌”合唱比赛、“放飞梦想”风筝大赛、“我行我书,神笔飞扬”书法比赛、“珍惜资源,保护地球”绘画比赛,做新时代好少年”手抄报比赛、“情系奥运”征文比赛、庆六一游艺活动等,在全校轰轰烈烈地进行三个月。为了本次活动,各班班主任都非常重视,与任课老师沟通,商议,在班中挑选“苗子”,甚至参与创作。特别是为了筹备大合唱比赛,班主任们可谓是挖空心思,为学生挑选合适的参赛取目。利用课余时间带领学生排练,比赛时为学生“梳妆打扮”。整个活动期间,到处可见忙碌的身影——有学生的`,也有老师的。校园里,到处荡漾着美妙和谐的歌声。一片艺术的气息,正在我们光谷三小升腾。

  二、比赛参与面广,范围大。

  每个学生所喜爱和擅长的东西都不相同。这次学校组织的活动可谓是充分考虑到了这一点。在活动中,每个学生都可以找到自己想参加,能获奖的活动。特别是有些在学习上有所欠缺的学生,在活动中找到了自己大展身手的舞台。比赛最后,大部分同学都收获了各种各样的奖状。虽然有的学生没有得奖,但是他们也非常兴奋,因为,他们在比赛中享受到了乐趣,他们也知道——重在参与。

  三、入队仪式热烈隆重。

  六一的前一天,艳阳高照,这一天,学校大队部为一年级的小朋友举行了隆重的入队仪式。蓝天白云,红旗招展,鼓号齐鸣,构成了足以让人印象深刻的场面。仪式上,大队辅导员老师,一年级的新队员,五年级的老队员都派出代表进行了发言,对每一个新队员提出了要求和希望。之后,由六年级的队员为小弟弟,小妹妹们戴上了红领巾。相信这一天的入队仪式将成为每个人心中最美好的一页。

  四、游艺活动种类繁多。

  六一节那天,各班都开展了种类各不相同的游艺活动。每个同学都有2张游艺入场券,凭券“走村窜巷”,挑选自己喜爱的活动进行游玩。走迷宫,套圈……各种活动应有尽有。半天的游艺活动,让每个学生兴趣高涨,而且意犹未尽。最后,几乎所有的学生都人手一样甚至几样奖品,兴致勃勃地打道回府。

  本次艺术节在老师和同学的积极参与下,圆满落下了帷幕,学生的积极参与,使他们在活动中获得了知识,得到了锻炼,有利于他们成为热爱祖国、热爱学习、热爱生活、多才多艺、全面发展的高素质人才,有利于推动素质教育的实施,从而加速了我校并入东湖高新技术开发区重塑形象的进程!

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(精)艺术节活动总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编整理的艺术节活动总结,希望能够帮助到大家。

(精)艺术节活动总结

艺术节活动总结1

  20xx年4月28日至6月1日,我校隆重举办了第十届校园科技文化艺术节。在这段时间里,校园披上了节日的盛装,到处洋溢着欢歌笑语。学生们参加了艺术节各项丰富多彩的活动,充分展示了他们自身的素质和才华。

  艺术会让人生活得更加美好,更加精彩。多彩的校园生活,带给我们无限美好的期盼。此次活动融思想性、艺术性、娱乐性、知识性于一体,本着“迎接奥运,展示风采,快乐成长”的活动主题,严格遵循“形式多样、人人参与、层层评优”的原则,给全体学生提供了一个展示才华的大好舞台。通过举办艺术节,展示了学校的新面貌,体现了我校实施素质教育以来取得的成绩,展现了学生在琴、棋、书、画、说、唱、玩等各方面的才能,塑造了少年儿童的美好心灵,突出了学校艺术教育成果和学生的精神风貌,并以此激励少年儿童积极参与,使他们在活动中获得知识,得到锻炼,培养他们成为热爱祖国、热爱生活、热爱学习、多才多艺、全面发展的高素质人才,从而进一步推进我校教育事业的可持续发展。

  本次艺术节活动举办得热烈、隆重,内容可谓丰富多彩,活动取得了圆满成功。艺术节期间,共组织开展了第二十五届“迎奥运”趣味运动会、第六届“校园之声”卡拉ok大赛、“歌颂祖国,赞美家乡”诗歌散文朗诵汇演、宣传教育影片展播、科技作品展、才艺展示联谊会、奥运知识竟赛、电脑绘画大赛、“迎奥运,画祖国”百米长卷绘画、“畅想奥运,心存感恩”演讲比赛及“庆六一”文艺汇演等。演讲比赛可谓弘扬美德、振奋人心;才艺展示耐人寻味,催人发笑;卡拉ok比赛、诗歌散文朗诵,队员们各显其能,释放激情,还有凸显个人风采,创造班级特色的百米绘画等。最难得的是学生人人登台,全员参与,共同走进了一个放松大脑、放飞心情的空间,融入到一个施展才华,塑造形象的舞台。

  最为值得一提的是,这次艺术节领导、老师、同学们倾注了无数的心血,挥洒了无数辛勤的汗水,加班加点组织训练,积极参与每一项活动。虽然大家都很辛苦,但是辛苦是值得的,师生们从中学到了很多东西,增长了不少见识,提高了自身的艺术水平和各方面的素质。除此之外,我们在活动中发现了一些具有文艺专长的好苗子,为学校今后艺术活动的建设和发展打下了良好的基础。

  这次校园文化艺术节是校园文化的集中展示;是同学们向老师的激情汇报;是全面检阅学校艺术教育水平的'盛会,是师生相互交流、相互学习、共同提高的难得机会;是学校推进教育教学改革,全面实施素质教育,加强校园精神文明建设的重要举措;更是以艺育德、以艺促智、以艺怡情,实现教育全面发展的重要体现。通过本次艺术节活动,进一步推进了我校的素质教育,用丰富多彩的校园文化艺术活动,努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围,活跃了学生的身心,丰富了学生的文娱生活,陶冶了学生的艺术情操。相信,我校的校园文化建设一定会取得更加辉煌的成绩!

艺术节活动总结2

  在校领导的关心支持下,在各处室、各年级的精心组织、密切配合下,陈经纶中学帝景分校第xx届校园艺术节在一片欢歌载舞中落下了帷幕。本届艺术节以“多彩校园放飞梦想”为主题,以培养学生的综合素质为核心,以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则,以各种形式的艺术表演活动为载体,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,通过开展丰富多彩的艺术比赛活动,全方位地展示了我校学生的综合素质以及同学们的艺术天赋。

  艺术节从筹备到落幕,历时1个半月,当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时,艺术就融入我们学习生活的每一天,激荡在校园的每一个角落。此次活动内容异彩纷呈,包括音乐、美术两大类共9项比赛,涵盖班级合唱、舞蹈、器乐、独唱、配乐诗朗诵、绘画、摄影、书法、等多个领域。共进行了音乐类5大项184个节目的展演;美术类收到作品230件。全校共评出集体一二三等奖、优秀指挥奖13名、优秀伴奏奖18名、佳魅力奖1名和佳服饰奖1名。在各项比赛中,充分发挥了学生的主动性和创造性,激发了学生的竞争意识,展示了才艺,彰显了个性,活跃了校园文化,提高了综合素质。他们精心准备的歌曲、舞蹈、书法、绘画作品,就像五颜六色的风筝在空中翱翔,画出了自己对未来的畅想。

  值得称道的是一、二年级的小同学,别看他们小,但他们的表演却是精彩的。在舞蹈大赛中,他们的舞姿或优美婀娜,或激情四射。《迷你百老汇》、《放学情》、《快乐的节日》等节目都给我们留下了深刻的印象。班级合唱比赛中六年级1班演唱的《经纶帝景的.日子》、八年级1班师生共同制作的精美的视频将音乐贯穿始终,用歌声表达着对母校的爱,令全场师生感动不已。一年级1班用手语演唱的《有你的地方是天堂》优美动听,七年级3班的一首《崛起》令同学们倍受鼓舞,把比赛推入了高点。

艺术节活动总结3

  20xx年12月底,“万州二中第x届校园文化艺术节”在精彩纷呈的活动中落下了帷幕。由德育处主办的本届校园文化艺术节,得到了学校领导的倾情关心和大力支持,得到了各处室、各年级组的精心组织和密切配合。虽然校园文化艺术节在一片欢歌载舞中圆满结束了,可弥漫了两个月的艺术之花依然香溢校园,久久没有散去。本届校园文化艺术节以“奏响二中新年乐章,激扬师生青春步伐”为主题,体现了我校学子积极向上的精神面貌和热情奋发的青春气息,演奏了一曲曲精彩炫目的人生华彩。现就本届校园文化艺术节的全过程作如下:

  领导重视是加强艺术教育,构建和谐校园的前提和保证。本届校园文化艺术节从思路构想到筹划,从细节修订到分步实施,从物品到人员安排都得到了校领导的鼎力支持。学校成立了以党委书记、校长汪建德同志为组长的校园文化艺术节活动领导小组,分管德育副校长李吉海同志亲自挂帅,下设以德育处谭军同志为主任,任艺同志等为副主任的校园文化艺术节活动办公室,各处室、各部门、各年级组及各班齐抓共管。为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动,德育处进行了精心的策划、准备,制定了艺术节活动方案,对整个艺术节的活动设想,每个单项目的落实都经过了几次例会,商讨、修订、完善,把每项活动都落实到人,并将相关情况上报活动领导小组审定。同时充分利用下、橱窗、展板、会议等宣传手段扩大宣传力度,增加了艺术节的影响力。德育处对每项活动都做到了精心安排、认真实施,各个部门积极配合,使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色,达到了预期的效果,极大地丰富了学生的校园文化生活,并使他们在活动中都受到了教育和启发,得到了家长及各界的一致好评。

  本次活动从筹备到结束历时近两个月,广大师生投入了极大的热情。参加活动的师生多达五千余人,共评出优秀集体奖339个,优秀个人奖111名,优秀组织奖21个。内容丰富、形式多样的艺术活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养,展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。根据活动方案本届艺术节分三个阶段进行:

  第一阶段(20xx年11月12日——11月23日)为宣传发动和准备阶段。

  第七届校园文化艺术节从征集节目开始,同学们就踊跃参加,积极响应。领导小组经过一个月的精心筹备和策划,把艺术节分成了插花或水果拼盘现场比赛、书画现场比赛、校园科技制作展示、爱心义卖活动、或感恩故演讲比赛、校园辩论赛、班级文化展示、器乐、声乐、舞蹈比赛、审美创意展示和闭幕式文艺汇演几大板块,并于11月19日分别在高、初中部召开了艺术节宣传发动大会。

  第二阶段(11月26日——12月25日)为组织实施阶段。

  我校于12月4日下午分别在部中心广场、初中部运动场拉开了序幕,11月26日——12月25日分三个阶段在两校区进行文艺节目选拔。

  1、插花或水果拼盘现场比赛,共展出作品100件左右,共有11个班获得一等奖,16个班获得二等奖,18个班获得三等奖。选手们利用各种花卉或水果,充分发挥自己的想象力和创造力,用灵巧的双手、巧妙的构思创作出了一件件精致的艺术作品,深受广大师生的喜爱。

  2、书画现场比赛,作品近200幅,分绘画、软笔、硬笔进行评比,共有12人获得一等奖,21人获得二等奖,34人获得三等奖。参加绘画比赛的同学精心勾画,一幅幅画生动有趣,色彩艳丽;书法参赛选手挥笔泼墨,整个赛场墨色飘香。

  3、校园科技制作展示,共制作近90件作品,有6个班获得一等奖,12个班获得二等奖,16个班获得三等奖。选手们心灵手巧,各种废旧物品在一双双巧手下变成了精致的手工作品……他们的创意新颖独特,形象生动,充分显示出二中学生的想象力、创造力,也展示了我校素质教育的优秀成果。

  4、爱心义卖,热火朝天。活动分别在高中部中心广场、初中部运动场进行,86个班级参与了本项活动。每个班级的.义卖商品琳琅满目,叫喊声此起彼伏,师生频频在各摊点前驻足,纷纷挑选自己喜爱的义卖品,献出自己的爱心,有的老师还一同响应义卖活动,随到之处慷慨解囊。本次义卖所得善款将全部存入学校的爱心基金账户,做为留守儿童、生资助金专项使用。

  5、初中部举行的励志、感恩演讲比赛中,共有31人参加,获得一等奖7人,二等奖10人,三等奖14人,参加演讲比赛的选手以饱满的热情,生动的,慷慨激昂抒发心中的豪情壮志,精彩的演讲博得了所有评委和同学的阵阵掌声。本次活动不但丰富了学生校园生活,锻炼了学生的语言表达能力,而且让大家学会了感恩,学会用感恩的心对待生活,去看。

  6、校园辩论赛。经、年级选拔等环节,、各四位辩手脱颖而出,他们就“中学生上网利大于弊还是弊大于利”的辩题上演了一场精彩、成功的对决。辩论现场,正方围绕“中学生上网利大于弊”,反方围绕“中学生上网弊大于利”展开了激烈地辩论,在整个辩论过程中,正反双方充满激情,观点鲜明,思维敏捷,有理有据,赢得了现场观看的领导、评委、学生及家长的阵阵掌声,充分展示了我校学子团结协作、胆识睿智的精神风貌,使在场的学生们深刻认识到网络是一把“双刃剑”,如果使用得当,将有益学习和生活;反之,将危害。经评委团认真评比,本场辩论赛胜者为反方年级队,同时评出最佳辩手为高代表队一辩谭楚怡同学,高二年级代表队四辩桑嗣洋同学。周易副校长亲自为辩手们颁发了获奖证书。

  7、文艺节目选拔比赛。分为器乐、声乐、舞蹈比赛、环保服装审美创意展示比赛项目,参赛年级学生踊跃报名,共有126个节目参加,获得一等奖38个,二等奖61个,三等奖87个,选手们穿着自己精心准备的服装,配上美妙的音乐,舞出的活力,参赛节目各具特色、精彩纷呈,不仅展示了同学们的才能,体现了我校师生的风采,同时也体现出了同学们对校园文化的理解与诠释,对艺术的坚持与追求。

  第三阶段(12月27日)为艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演。

  12月27日下午,我校师生欢聚在高中部运动场,隆重举行了以“魅力二中,走向卓越”为主题的20xx年第七届校园文化艺术节闭幕式暨20xx年迎新春文艺汇演。本次汇演节目共24个,是艺术组老师们经过一个月认真的组织、评选、培训,筛选出来的优秀节目组合而成,其中教师精彩的联唱将汇演氛围推向高潮,我校师生用歌声和舞姿来表达心中的欢乐,用热情与激情传达对新一年的美好憧憬。

  本届艺术节注重思想教育和艺术性的统一,充分挖掘学生潜力,调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中,努力营造良好的育人环境和文化氛围,力求推进我校精神文明建设上升到一个新的层次和水平。

  1、本届校园文化艺术节开展了一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动,并成功举办了第七届校园文化艺术节闭幕式暨20xx年元旦文艺汇演,是我校素质教育成果的一次大展示。

  2、本届艺术节充分利用学生的课余时间,开展了一系列有意义的文化活动,并充分利用会议、校园广播等宣传工具扩大宣传力度,增加艺术节的影响力,丰富了校园文化生活,活跃校园艺术氛围。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑,放飞的空间,也为学生提供了一个施展才华,张扬个性的舞台,同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中,学生既培养了兴趣,陶冶了情操,又开阔了视野,锻炼了能力。此外,在一些集体活动中,还培养了团队精神,增强了集体荣誉感。所有这些,为他们成为新世纪合格的学生奠定了坚实的基础。

  本届艺术节的成功举办是全校师生共同努力的结果,是学校领导班子精心准备和策划,加上全校师生的大力支持与配合,才使每一项活动都取得了圆满的成功,才使艺术节得以顺利有序地开展。

艺术节活动总结4

  为了让少年儿童度过一个愉快而有意义的节日,学校本着以人为本,体现欢乐童年的主题,以活跃少年儿童校园文化生活,提高少年儿童自身素质为导向,通过活动,使学生陶冶了情操,锻炼了能力,提高了本领,增强了竞争意识,促进了他们的身心健康发展,使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机,学校的文体工作成果得到了一次展示和检验的机会。

  现将庆祝 六·一 国际儿童节和第四届校园艺术节活动的情况做以下:

  一、学校精心组织和安排,为庆祝活动的成功奠定了基础

  学校领导高度重视庆祝“六·一”及艺术节活动的组织情况,为了搞好庆祝活动,学校在三月份开学初就召开了多次专题会议,召集有关人员,研究制定活动方案,提早安排了相关的工作,围绕“六·一”庆祝活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划和方案,最后形成了“六·一”进行艺术节文艺表演、“五小”作品展示和体育运动会的安排。并将文艺表演的筹备工作具体落实到音乐组、各个学年组以及部分科任教师,力求使整个活动不影响正常的学校教学工作。在活动准备阶段,每个节目的指导教师充分发挥主观能动性和创造力,尽自己的能力,付出了辛勤的努力,齐心合力地排练好参演的节目。5月份对“五小”作品进行了评选,并组织学生观摩,陶冶了孩子们的情操,提高了孩子们的审美水平和动手能力。艺术节文艺表演包括了小型舞蹈、抖空竹表演、时装表演、教师和学生的歌曲表演以及青年教师表演的舞蹈《舞动青春》等22个节目。在庆祝大会上学校和镇政府的领导做了讲话,祝贺少年儿童的节日,一年级的77名小学生光荣地加入少先队组织,全校72名同学被评为优秀少先队员,表彰了6名优秀辅导员,为5名“校园名师”、10名“金星少年”和10名“十佳少年”颁发了奖杯。会上还对县级优秀少先队员10人、州级优秀学生1人和县级优秀学生6人进行了表彰。

  二、各部门通力合作,使活动圆满成功,达到了预期的效果

  本次庆祝活动中文艺节目的演出、“五小”作品的制作、运动项目的设置,是本着既能让学生过一个有意义的节日,又能展示学生的聪明才智和日常所学的目的进行的。从总体来看,这次活动达到了预期的效果,活动是圆满成功的。

  1、学校的校务委员会在整个活动中起到了组织和引领作用,从制定方案到活动的组织都做了细致的`考虑与安排。方案制定的主题鲜明、有特色、有创新,有可操作性,为这次活动的成功开展可以说起到了积极的促进作用,为庆祝大会的圆满成功做出积极的努力。

  2、教导处积极协调,既为各个年组的排练争取了时间,又把学校的教学任务安排的井井有条,做到教学与活动两不误;庆祝活动前,为了确保活动的顺利进行,教导处提前开会作了布置,将每一项任务、每一个环节都进行了落实,课任教师随叫随到,哪里需要就到那里去,为整个活动的正常进行提供了组织保障。

  3、总务处默默工作,做了大量的幕后准备工作。从活动用品的筹备到会场的布置都付出了很大的辛苦,尤其是在“六·一”活动期间,克服人手少、时间紧、任务重等困难,按时完成了任务,为整个活动的圆满、顺利、成功举办作出了努力。财会人员顶着炎炎烈日,连续两天不辞辛苦的采购了此次活动的全部奖品和用品。全体男教师在庆祝活动中能够主动承担苦、脏、累的劳动,体现了男人风范。

  4、音乐组的各位教师充分发挥专业特长,多年来为我校文艺节目的排练积累了一定的经验,带动了其他教师的发展,他们结合学生实际,排练出了多个高质量的节目。“口风琴表演” 展现了课堂和日常所学,集体舞“阳光校园”做为课间操的一种,应长期广泛坚持下去,体育组陈登宇、孙雪峰老师克服时间紧、任务重等困难,特色表演“抖空竹”取得了极大的成功,一时间在天林小学兴起了“抖空竹”热潮,希望几位体育教师在今后的课堂教学中继续努力,使这个特色真正建立和形成起来。王晓燕、郭守俊老师排练的“校本课集锦”将学校近几年开展校本教育的成果集中展示出来,让同学们和家长重新认识了校本课的积极作用。

  7月份,我校将有器乐合奏、舞蹈、合唱3个艺术表演类节目和26个艺术展演类作品参加全县展演,为了准备此次汇演,马立成老师“六·一”后的假期一天也没有休息,相信音乐组和美术组会再为我校争得荣誉的。

  5、各班的班主任老师在庆祝“六·一”儿童节的活动中表现的非常辛苦,提早按照活动方案的要求组织学生进行了“五小”作品的制作,丰富了艺术节活动的内容;同时,克服教学任务繁重、身体不适等困难,积极组织文艺节目的排练,同时还要尽最大努力完成教学任务,为艺术节文艺演出的顺利进行付出了辛苦,做出了很大的贡献。二、三年级的班主任为了排练出好的节目,聘请了校外编导人员,也付出了很多。

  6、韵律操《舞动青春》是教师利用课余时间进行排练的;教师们克服了自身的困难,认真学,刻苦练,表演的时候收到了良好的效果,展现了我校女教师健康、柔美、灵动的风采。

  7、体育运动大会增设了全县特长生比赛中体育方面的部分项目;建立了我校体育运动会各个项目的校级记录;运动会筹备和进行期间检录处、起点及终点裁判、记录员等各部门工作人员能按时准备,及时到位,使运动会得以顺利进行。

  8、文艺表演所需服装和道具有大部分是我校教师通过网上购买的,为我们提供了有益的尝试。

  全校690多名学生参加了本次活动,各种形式的文艺表演节目结合不同年龄阶段学生的特点进行编排,表演整体质量较高,充分展示了学生的才能,体现了天林小学的精神风貌。上午的庆祝大会组织有序,一气呵成,非常圆满。

  三、活动中折射的问题和今后要改进的地方

  活动虽然取得了一定的成功,但活动中还是反映出了一些的问题,如:有些学生组织纪律性较差,部分学生在庆祝大会和参与排练期间不听从指挥;运动会工作人员有些不按时到位,不能积极履行相应的职责;有些运动项目,比如跳绳、跳高、跳远项目要在平时的文活课和体育课中就进行训练,减少不必要的损伤,尽量提高运动成绩,同时也为参加每年的全县中小学生运动会和特长生竞赛发现人才和培养人才;“五小”作品学生本人参与程度和动手制作还有待加强,质量还有待提高,美术二课堂尽量发挥出应有的作用;文艺节目的表演形式还比较单一、比较单调,舞蹈类表演偏多,应该考虑表演样式的多样化;在文艺表演节目评选过程中有些地方我们还欠考虑,属于全员参与的活动,专业性的考虑不是很多,主要的目的是为了提高和促进每一位教师的发展;在整体活动的方案设计上,也有欠缺,希望各位老师能够献计献策,切实把今后工作做的更加细致、更加深入,使以后的活动更加有序、更加完美。

  总之,此次大会能够开的这么成功是全校教职员工通力合作,密切配合,共同努力的结果。

艺术节活动总结5

  为了进一步贯彻《学校艺术教育工作规程》,加强学校艺术教育工作,根据《学校艺术教育工作规程》的要求,加强学校校园文化艺术环境建设,发挥艺术教育的育人功能,营造良好的艺术教育氛围,促进学生德智体美全面发展,推进学校艺术教育的改革和发展,我校于本学期举办了20xx校园文化艺术节活动,开展了“爱祖国、爱家乡、爱学校”绘画书法大赛、极大地丰富了学生的校园文化生活,展示了历经铺中小师生的风采,现将活动开展情况总结如下:

  一、加强组织领导

  领导重视是加强艺术教育,构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视,提高认识,艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到:艺术教育作为素质教育的一种载体,有助于学生获得丰富的情感体验,有助于开发智力,健全人格,艺术教人生活的方式,艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活,将促进学生全面发展。因此,学校成立了艺术教育领导小组,由罗湘伶校长任组长,吴娟任副组长,教导处、德育处、总务处、少先队、艺术教研组齐抓共管。对于整个艺术节的活动设想,每个单项目的落实都经过几次例会,商讨、修订、完善,并把每项活动都落实到人。教导处、德育处对每项活动都做到了精心安排、认真实施,各个部门能够积极配合,不推不靠,使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色,达到了预期的效果,极大地丰富了学生的校园文化生活,并使他们在活动中都受到了教育和启发,得到了家长的认可和好评。

  二、精心策划活动

  为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动,学校领导班子进行了精心的策划、准备。9月,我们就通过中层例会共同商议,制定了艺术节活动方案,召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动。结合庆祝学校诞辰190周年校庆,举行“20xx迎校庆书法绘画作文竞赛活动”从而营造良好的艺术节氛围,同时各中队利用黑板报、橱窗进行宣传发动。为了能进一步展示全校师生的艺术风采,合唱队、号鼓队与部分教师分别参与了校庆文艺节目的演出,开学第一个星期,校园里就响起了歌声、琴声与教师的诵读声,全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。

  同时,我们接到镇政府通知,鼓号队、合唱队与9月底参加历经铺乡文艺演出任务,此时的校园里,又响起了高昂的号角声。

  三、积极参与训练为了艺术节的顺利进行

  并力争取得优异成绩,同时也给更多的学生以锻炼的机会,在组织“红桔杯”器乐独奏比赛的活动中,我们采取了自愿报名,层层筛选的办法,以做到确实能将我校器乐演奏中的佼佼者选拔出来。艺术组用了五天的时间才完成了初赛选拔工作。选定参赛选手后,音乐老师还对小选手进行的单独指导。

  为了进一步拓宽学生的音乐视野,丰富学生对优秀合唱歌曲的储备,同时考虑到校庆与艺术节合唱参赛曲目的不同要求,合唱队利用两个月的时间训练了四首合唱歌曲。这样一来,3:20分的活动时间就根本不能完成以上任务。于是,每天早晨、中午,校园里又增添了清新的歌唱声,同学们克服了种种困难,坚持参加训练。9月的天,太热了,坚持,10月的天还是这么热,再坚持,大家有一个共同的心愿,就是在文艺演出上唱出自己的水平,在区文化艺术节上为学校争得荣誉。

  四、精彩成果展示

  十月初,书法绘画大赛落下帷幕,校长室、德育处、少先队、艺术组协同评选出优秀作品进行装裱,并悬挂于教学楼中、张贴于橱窗里,营造了浓厚的校园艺术氛围。10月16日,当校庆的欢歌奏起,来自五湖四海的朋友感受到了我校师生的艺术风采和朝气蓬勃的精神风貌:合唱《你是山上最美的风景》唱出了东山孩子对母校的热爱之情,《啊!老师,妈妈》表达了孩子们对老师的`深深感恩之情,深情的诵读与一曲《渔舟唱晚》更给远方宾客以美的享受。校庆表演的结束又拉开了“红桔杯”器乐独奏比赛的帷幕,此时的校园琴声飞扬。11月上旬,我们邀请了部分家长朋友到校参加历经铺中小庆六一文艺汇演,看到自己的孩子在舞台上的自我展现,家长们感到无比自豪,他们觉得这样的活动有利于发掘学生的潜力,发展个性特长;有利于陶冶情操,提高审美情趣;有利于加强校园精神文明建设,增加学习的生机和动力。

  艺术是奇妙灵动的,它是人类的灵魂,是性情的闪耀,是心灵的蔚籍与憩息之所。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘荡,艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活,激荡在我们校园的每一个角落,融入我们学习生活的每一天。虽然艺术节的活动是短暂的,但艺术节上师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人难忘,艺术的特殊美感将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩。

艺术节活动总结6

  本次艺术节文艺展演活动以“共享阳光、”为,亮出了新时代教师的形象,展示了新时期我校青少年的艺术风采;其目的在于丰富学生文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生能力,进一步推动我校艺术的发展。从整体来看文艺展演活动的组织是很成功的,达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面:

  本一,两组便对照,认真学习、研讨,制订了切实可行的活动,经学校班子研究论证,多次调整修改,于3月中旬定好方案。

  活动内容包括美术、音乐两大块,美术成果作品展和文艺演出两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养,要求编排的节目必须能展示出教师的水平。

  从活动情况来看,本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域,使得大部分同学都参与到活动中来。

  为了增加艺术节的喜庆气氛,使此次艺术节成为孩子们的,在艺术节的设置和活动的组织形式上,充分尊重孩子意愿,使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

  项目新颖。新增了音乐剧、歌伴舞、情景剧等,大大激发了同学们的热情。

  艺术的功能本来就是娱乐身的.,但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入,个个吸引你的眼球,连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的和学生前来欣赏艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质,成为他们表现风采的大舞台。

  隆重喜庆的第一届校园文化艺术节文艺展演活动,在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕,但它的影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束,我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信:艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

艺术节活动总结7

  本次艺术节活动以“阳光与我同在,书香伴我成长”为主题,亮出了新时代教师的形象,展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的,达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面:

  本学期一开学,音乐美术两组便对照工作计划,认真学习、研讨,制订了切实可行的活动方案,经学校领导班子研究论证,多次调整修改,于3月中旬定好方案。

  活动内容包括美术、音乐两大块,美术成果作品展和文艺两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养,要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

  从活动情况来看,本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练,使得大部分同学都参与到活动中来。

  为了增加艺术节的喜庆气氛,使此次艺术节成为孩子们的节日,在艺术节项目的设置和活动的组织形式上,充分尊重孩子意愿,使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

  1.项目设计新颖。

  新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等,大大激发了同学们的热情。尤其是目,老师一上场,台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

  2.氛围营造得好。

  学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台生按年级组成了方块队,各有各得标志,有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗,不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员,还带了自己的亲友团,拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。

  3.艺术的功能本来就是娱乐身心的,但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。

  舞台上演员们的表现都非常的投入,个个吸引你的眼球,连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质,成为他们表现自我风采的大舞台。

  本次艺术节虽然准备时间很短,但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分:白天的开幕、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

  单看28日晚上的文艺节目的演出。

  校舞蹈队带来的舞蹈《举手》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子,表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美,词也写的非常好,唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人。

  更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场,孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃,掌声、欢呼声响成一片,孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们,老师越活越年轻。

  感谢赵校长,因为他的亲历亲为,大家思想更重视,节目更上档次;感谢音乐组的老师,正是他们极具创意的设计,节目才充满了灵动;感谢所有的男教师,因为他们,保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的老师们,正是他们,协调好课堂与课外的关系,理顺了教学与活动的关系,才保证了在不影响正常教学的情况下,高质量组织好这次活动,我们的教师潜力无穷,我们的团队合作有序,我们这个集体--了不起!

  本次艺术节前期,忙于迎接国检;

  中期教学活动极为频繁,教师外出学习的活动相对集中,外派学习人员多;

  后期,又是一年一届的节,在时间安排上存在一定的紧张和冲突,至使艺术节展示活动之前的'许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的,都还有很大的提高空间。

  由于音乐教师精力有限,虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作,但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果,建议在以下几方面有所改进。

  1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到,具体化、明确化,各负其责。又减小对学科教学的冲击,同时也有利于活动质量和水平的提高。

  2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事,可以以比赛的形式来选拔节目。

  隆重喜庆的第二届校园文化艺术节,在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕,但她的影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束,我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信:艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

艺术节活动总结8

  合肥学院第八届校园文化艺术节总结为进一步加强校园文化建设,大力推进素质教育的发展,搭建展示学生才华的舞台,为建团九十周年献礼,结合学风建设六大“校园文化品牌活动创建工程”要求,决定举办合肥学院第八届校园文化艺术节。活动于xx年4月全面展开,本届校园文化艺术节以“文化谱韵,青春奏曲”为主题,是对我校校园文化建设的一次检阅,是对我校精神文明建设的一次展示,对于建立具有我校特色的校园人文精神和文化内涵将产生良好的促进作用。在学校领导的高度重视和领导下,本届校园文化艺术节有条不紊地进行,内容涵盖方方面。

  自学校筹办艺术节的方案后,各系团总支、积极响应,各系同学踊跃报名,不少班级配合全校性活动,在班级中适时开展了多种形式的文体活动。文化艺术节期间,经过精心组织、周密安排,广泛吸引学生积极参与,各项活动开展得有声有色、丰富多彩,收到了预期的效果。

  校园文化艺术节取得了丰硕成果。在这期间,许多老师积极参与,精心组织,他们放弃休息时间,帮助组织活动。学生会许许多多的同学不怕辛苦、协助做好各项活动的筹备和工作,为这次校园文化艺术节活动作出了贡献。值此文化节即将结束之时,特将文化艺术节的总体情况总结如下:

  领导重视是文化艺术节取得成功的前提。学校领导历来十分重视,把它作为加强精神文明建设,对外展示我校良好形象和我校素质教育成果的有利契机,把校园文化作为教育、培养学生、提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体,把健康向上的思想品德贯穿于形式活泼的文化活动之中,引导学生们识别真善美和假恶丑,寓教于乐,寓教于美。文化艺术节始终得到学校领导的关怀和支持,各组织者更是高度重视,采取切实可行的措施,精心组织,周密安排,确保学生积极参与各项活动,确保承办比赛项目的活动和效果。4月初就成立了第八届校园文化艺术节组委会,组织了多次筹备会议,为顺利开展各项工作做好准备,为艺术节的成功举办创造各种有利条件。文化艺术节活动,对广大师生提高审美意识和审美修养,发展感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,都具有十分重要的意义。同学们通过各项活动,可以展现同学们的创新精神和实践能力,可以展现同学们的团队精神和组织才能。通过校园文化艺术节活动,同学们可以开阔视野,培养兴趣,增长才干,陶冶情操。

  丰富多彩的文体活动,这些活动突出了特色,紧扣艺术节活动主题,注重活动的文化性、艺术性、思想性、教育性,体现出了素质教育的内容。文化艺术节的内容同样可圈可点,这届艺术节本着热烈、隆重、节约、实效的指导思想,旨在为我们全校师生提供施展艺术才华的空间和舞台。本着丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养,充分展示学生的聪明才智,培养学生动手能力、参与意识、竞争意识和团结协作精神,增强学校凝聚力,为学生的全面发展而设计的目的,在艺术节期间举行了许多内容丰富多彩的活动,这一切都是力图让学校的每一个学生找到施展自己独特才能的机会和舞台,提升每个学生的人生价值。同时也让更多的同学参与活动,激发了大家的兴趣。同学们在活动中不仅锻炼了自己,而且提高了大家的竞争意识。

  文化艺术节中不仅设置的活动内容丰富,形式多样,而且参与面极为广泛。不仅全校学生都积极参与,而且老师也纷纷参与其中,文化艺术节已经成为校内师生共同关注的热点,我校文化艺术节已成为培养和锻炼学生综合素质的大舞台。从各项活动的前期策划和准备到后期活动的顺利进行,学校领导老师出谋划策,学生会作用在活动过程中充分体现出来,充分锻炼了我校的学生干部,逐步走上了自我发展的道路。

  当然,本次艺术节虽然较上次艺术节有了许多方面的完善和提高,但还是存在不少的问题:

  一、活动准备不够充分。

  两三个月时间内组织多次大型活动无疑任务繁重,对活动的具体组织者造成了很大的压力。所以,在今后的团干部工作中,一定要在组织好一场成功的活动上下功夫,每位团干部和主要学生干部要在活动中不断取得进步,得到完善。

  二、宣传工作有待于进一步规范提高。

  本届文化艺术节虽对宣传工作总体提出了要求,但实际工作中还有许多不够规范的操作。有些活动仅仅依靠团委下发到支部的通知,没有加强全校范围内的海报宣传,导致活动质量上不去。

  三、创新意识要增强。

  在整个艺术节中我们发现,不少活动模式还是摆脱不了沿着历年的老路走,创新性的活动和传统活动的创新不够。在搞好品牌活动的同时我们也应充分发挥我们的主观能动性,我校新型活动,也可在活动原有的基础上加以创新,注入新的活力,以更多、更好、更新的形式吸引广大同学。

  四、校园文化建设是一个综合性的工程,存在一些弊端。

  校园文化节所取得的成果或许更多的只是停留在活动的`表面上,存在着形式主义和表面现象,看起来文化节轰轰烈烈的活动场面,实则对学生思想政治教育的效果并不明显。主要表现在:校园文化节中过多的注重活动场面的活跃,而活动对学生灵魂的塑造功能并不去思考,这样使许多活动流于形式,效果不明显。我校在校园文化节的开展中并没有一个完整的体系,对优良校风、教风、学风的形成也难以起到推动的作用,使校园文化节功能的发挥受到了限制。容易陷入“为了活动而搞活动”的误区,停留在物质层面的虚假繁荣,缺少了精神底蕴的支持,最终削弱了校园文化节对学生的教育功能。

  总的来说本次艺术节活动,还是充分显示了我校广大师生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,健康向上的心理和多才多艺的良好素质。

  我们学校的教育,不仅要教会学生丰富的文化知识,还要使学生具有良好的思想品德、高尚的道德情操、健康的心灵,要使学生学会克服困难、解决问题的方法。使广生成为一个全面发展的人,这是我们举办校园文化艺术节的真正宗旨。

艺术节活动总结9

  为全面落实素质教育,加强学生艺术教育,丰富学生课余生活,我校根据县教育局和中心校的相关要求,认真开展了校园艺术节活动,为学生搭建了展示自我的平台,活动得到了校领导、老师、学生的大力支持,取得了令人满意的效果。下面将本次活动情况总结如下:

  一、成立了领导小组,制定了活动计划、确定了活动目标

  活动领导小组成员:

  组长:

  组员:

  美术组负责人:

  大合唱负责人:

  艺术指导:

  舞蹈负责人:

  艺术指导:

  根据我校师生实际情况,结合我校校本课程,制定了切实可行的活动计划,对各班及相关责任人提出了具体活动要求,要求全校师生参与率达100%,并要求各位老师认真负责,确保活动质量,让学生们充分展示自己,选拔出参加区校园艺术节的队伍,力争取得优异成绩。

  二、活动的组织和安排

  1、活动的宣传:利用升旗仪式进行了活动动员,号召全校学生根据自己特长认真主动的参加到艺术节活动中。

  2、活动的过程:安排了固定的活动时间,由各自负责人对自己组织的活动进行了布置安排,并由相关教师自行组织活动,领导小组成员负责活动的组织检查,在活动中,全体教师认真组织安排,合理安排活动内容,五位学过美术的教师根据所教学生年级特点,安排了剪纸、儿童画等活动内容,音乐教师仇翠云对活动认真负责,在其他老师的协助下组织了大合唱、舞蹈等小组活动,各位班主任老师也根据各自特长开展了丰富多彩的活动。

  3、活动的效果:由于学校领导的重视,全体教师的认真负责,活动效果显著,参与率达100%,活动得到了学生的普遍欢迎,得到了家长的普遍认可,在活动中通过评比展示,选拔了参与镇艺术节代表队,并对代表队同学进行了集中训练。舞蹈《花喜鹊》参加了镇文艺汇演,8件美术作品参加镇美术作品展。

  4、存在的.问题:由于师资问题、时间问题,我校艺术教育整体水平还不够高,与兄弟校还有很大差距,有待提高。

  5、努力方向:鉴于我校艺术教育存在问题,今后我校会进一步提高认识,全面开展好教育活动,提高艺术教育效果。力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩。

  本次艺术节结束了,通过认真总结成绩,使我们看到了自身的优势,也发现了自身的不足,使我们确立了新的努力方向,相信我校在今后的活动中会有更大的进步。

艺术节活动总结10

  本届艺术节通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。通过摄影、书法、手工、绘画等学生喜闻乐见的形式,激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,丰富校园文化生活。在全体师生的共同努力下,首届校园文化艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结:

  一、加强组织领导

  领导重视是加强艺术教育,构建和谐校园的前提和保证。只有学校全体班子重视,提高认识,艺术教育才能顺利开展。我校班子深刻地认识到:艺术教育作为素质教育的一种载体,有助于学生获得丰富的情感体验,有助于开发智力,健全人格,艺术教人生活的方式,艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的.校园生活,将促进学生全面发展。对于整个艺术节的活动设想,每个项目的落实都经过几次商讨、修订、完善,并把每项活动都落实到人。

  二、精心策划活动

  为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动,学校领导班子进行了精心的策划、筹备。

  1、展板:以社团为单位,剪纸、摄影、书法、绘画等。;

  2、作品展:以班级为单位,划分区域,提起着手准备,形式多样,内容丰富。

  3、大课间:小学啦啦操、中学足球操,短期训练,效果显著,全校参与,场面壮观,受到观看领导及家长一致好评。

  三、不足及改进

  各项活动衔接还需细化,节目内容及形式还有待于提高。

  计划明年艺术节以社团展示为主,将在下学期开学初开设各种社团,让学生发挥特长,全面发展。秉承质量与特色并重的理念,继续抓好教育教学质量与各项活动。

  校园文化艺术节圆满成功,也凝结着参与教师们的敬业奉献的精神,全体老师们积极组织,使各项活动紧张有序,为学生发展服务,也得到了与会家长的一致好评。相信我们全校全体同志团结一致,齐心协力,上下继续努力,在文化艺术的天地里不断追求,定会取得更新更大的进步!

艺术节活动总结11

  为了使本届校园文化艺术节能顺利进行,做到活动有特色和创新,校长多次召开行政会研究布置相关工作,并亲自确定xx中学第xx届校园文化艺术节以“多彩校园放飞梦想”为主题。在总结前xx届经验的基础上,本届艺术节的活动项目设置分年段项目、教研组项目和教职工项目三大块,每块活动项目都安排一位校级领导负责,先自行制定活动方案,学校统一协调,做到活动项目多,时间安排合理,分工明确,充分发挥调动广大师生的积极性和创造性。

  一、涉及学科多,开设活动多

  这次活动开展了征文、硬笔书法、绘画、跳绳、班班有歌声、学科知识竞赛、黑板报等30项活动,内容是丰富多彩的,学生可选择的空间是极大的。我们的老师们利用中午、班会课的'时间,几乎是全员参与,在过程中显示了教师们的敬业精神和极强的组织能力;在活动过程中,我们的同学们显示了极大的参与热情,展现了我校全体学生热爱文化的良好氛围。教师排球联赛与女教师跳绳比赛中,各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神,赛出了水平,赛出了风格,赛出了友谊,展示了我校教职工良好的精神风貌,体现出了“我参与、我快乐、我健康”的理念。

  二、参与人数多,收获体会多

  校方根据不同年段设定不同的比赛项目,让每个学生都能发挥所长,展示风采,如高一、高二学生参加绘画比赛、定点投篮、手抄报等比赛,初一、初二学生参加现场作文、班班有歌声等等。在这些活动中,我们累计有24人次获得一等奖,30人次获得二等奖,61人次获得三等奖。我们很高兴地看到,同学们在活动中学会了观察与思索、学会了分析与总结、学会了交流与合作,达到了学习科学、体验成功、享受快乐的目的。

艺术节活动总结12

  在学校领导的关怀支持下,在学校各部门和各位班主任老师及科任教师的协同配合下,在同学们的积极参与下,经过近一个月的紧张筹备,历时三天、包括四项比赛的第二届艺术节今天圆满的落下了帷幕。本届艺术节,再一次向全校师生汇报了我校的艺术教育成果,展示了毛家店小学师生的艺术才华,丰富活跃了学生的课余文化艺术生活,创设了良好的文化艺术教育氛围,进一步培养了同学们感受美、鉴赏美、创造美的意识和能力。

  本届艺术节分开幕式、“四项”比赛、文艺汇演及表奖三部分进行。26日上午举行开幕式,27日各项比赛,28日文艺汇演及表奖。本届艺术节文艺汇演中,节目形式丰富多彩,有歌曲、舞蹈、课本剧、三句半、相声、诗朗诵等,表现出了较高的艺术水平;在各项比赛中学生们富于创新,展示了自己最优秀的一面。经过艺术节评委会的认真评选,本届艺术节各个项目的评比结果已经揭晓,各班艺术节量化成绩已经汇总完毕。在艺术节各项比赛中,共有35人获得一等奖,59人获得二等奖,86人获得三等奖。本次艺术节各项比赛中荣获总分第一名的班级是:一年一班、二年一班、三年二班、四年三班、五年一班、六年一班。

  本次艺术节活动中许多同学,许多班级都能积极地排练节目,他们以能展示自我为荣,以能带给别人美为乐,虽然,最后有的同学和班级没能获得好的名次,有的节目也因为时间关系没能登台亮相,但他们没有怨言,因为他们知道,艺术节更重要的是一次参与的过程、一次享受美的过程。

  艺术节是短暂的,但我们对艺术和美的.追求是永恒的。我们不仅要在艺术节的小舞台上追求美,创造美,我们更要在生活和人生的大舞台上追求美,创造美。让我们携手努力,用美的信念,美的言行,共同去创造美的校园,美的社会,美的世界!

艺术节活动总结13

  我校围绕创建市级“校园文化先进校”的目标,拓展德育内涵和丰富校园文化生活,努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境,大力推进素质教育,发挥校园文化育人功能,为全体学生提供展示文艺才华的舞台,举办了第xx届校园文化艺术节。现将活动开展情况总结如下:

  一、领导重视,后勤保障到位

  为了使本届校园文化艺术节能顺利进行,做到活动有特色和创新,校长多次召开行政会研究布置相关工作,并亲自确定中学第xx届校园文化艺术节以“多彩校园放飞梦想”为主题。在总结前xx届经验的基础上,本届艺术节的活动项目设置分年段项目、教研组项目和教职工项目三大块,每块活动项目都安排一位校级领导负责,先自行制定活动方案,学校统一协调,做到活动项目多,时间安排合理,分工明确,充分发挥调动广大师生的积极性和创造性。

  二、涉及学科多,开设活动多

  这次活动开展了征文、硬笔书法、绘画、跳绳、班班有歌声、学科知识竞赛、黑板报等30项活动,内容是丰富多彩的,学生可选择的空间是极大的。我们的老师们利用中午、班会课的时间,几乎是全员参与,在过程中显示了教师们的'敬业精神和极强的组织能力;在活动过程中,我们的同学们显示了极大的参与热情,展现了我校全体学生热爱文化的良好氛围。教师排球联赛与女教师跳绳比赛中,各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神,赛出了水平,赛出了风格,赛出了友谊,展示了我校教职工良好的精神风貌,体现出了“我参与、我快乐、我健康”的理念。

艺术节活动总结14

  为落实区教育局第五届体育艺术节活动实施方案,切实推进我镇中小学体育和艺术工作,大力开展学校阳光体育艺术2+1项目活动,丰富校园体育与艺术生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术素养,努力营造积极向上的文化艺术教育氛围,促进学生全面发展,我镇于20xx年9月17日在四十四中举行了常庄镇第五届体育艺术节。本次活动全面展示了我镇各校艺术教育的成果,充分展示了学生的艺术才华。本次活动在教研室马主任的.指导和规划下,在各单位校长的支持下,在教育办其他人员的帮助下,制定活动方案,编排活动规程,确保了各项议程的正常开展。

  本届艺术节既有集体展演的节目,也有个人展示节目,项目繁多,既有现场绘画比赛,现场书法比赛,踢毽子比赛,双摇跳绳比赛,仰卧起坐比赛,又有学生手工制作和美术作品展示,可谓丰富多彩。

  最值得一提的是,本次艺术节活动,各校领导高度重视,教练员老师倾注了无数的心血,挥洒了无数辛勤的汗水,加班加点组织训练,积极参与每一项活动。除此之外,我们在活动中也发现了一些具有文艺专长的好苗子,为参加区第五届艺术节打下基础。活动中,以孟欣老师为首的裁判员老师群策群力,互相协调,分工明确,尽心尽责,积极配合及时到岗,保证了活动项目的顺利进行。

  通过艺术节的开展,充分体现了“让每一个学生都能参与,”落实体育艺术2+1项目的指导思想,让每个学生都能感受到体育与艺术带来的快乐,同时也提高了艺体教师的业务水平和教学能力。本届艺术节不仅展示了师生的精神面貌,也是各校艺术教育水平的检阅,是兄弟单位相互交流、互相学习、共同提高难得的机会,是学校推进教育教学改革,全面实施素质教育,加强校园文化建设的重要措施,更是以艺育德,以议促智,以艺怡情。实现教育全面发展的重要体现。

  在各位裁判员、各位评委的共同努力下,活动顺利结束,现将比赛结果总结如下:

  体育个人展示获奖情况

  一等奖:东点种庄西南二等奖:北点西小六炉三等奖:中心金河卜岭

  体育集体展演获奖情况

  一等奖:种庄金河北点二等奖:西小西南东点三等奖:六炉中心卜岭

  体育辅导奖

  杜磊常兴艳李梅种道坤孙雪艳张成体育优秀裁判员孟欣

  美术获奖

  一等奖:种庄中心校二等奖:北点西南卜岭三等奖:西小东点六炉金河美术辅导奖党超陈红梅李成华

艺术节活动总结15

  本届艺术节,在学校领导的重视下,在学校德育组和少先队大队部的精心筹划和组织下,在广大师生的积极参与下,举办得非常成功。本次艺术节,不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅,也是我校素质教育开展情况的一次大检阅,它为展现我校学生的精神风貌提供了广阔的舞台。

  此次校园文化艺术节,展示了光谷三小的新面貌,体现了我校实施素质教育以来取得的成绩 。丰富多彩的活动让学生们充分发挥了主动性和创造性,激发了竞争意识,展示了才艺,展现了个性,活跃了校园文化,提高了综合素质,促进了交流,增强了友谊,推动了学校素质教育和精神文明的发展。现将本次活动总结如下:

  一、 活动内容丰富,形式多样。

  本次艺术节活动内容丰富,形式多样:“我们的歌”合唱比赛、“放飞梦想”风筝大赛、“我行我书,神笔飞扬”书法比赛、“珍惜资源,保护地球”绘画比赛,做新时代好少年”手抄报比赛、“情系奥运”征文比赛、庆六一游艺活动等,在全校轰轰烈烈地进行三个月。为了本次活动,各班班主任都非常重视,与任课老师沟通,商议,在班中挑选“苗子”,甚至参与创作。特别是为了筹备大合唱比赛,班主任们可谓是挖空心思,为学生挑选合适的参赛取目。利用课余时间带领学生排练,比赛时为学生“梳妆打扮”。整个活动期间,到处可见忙碌的身影——有学生的`,也有老师的。校园里,到处荡漾着美妙和谐的歌声。一片艺术的气息,正在我们光谷三小升腾。

  二、比赛参与面广,范围大。

  每个学生所喜爱和擅长的东西都不相同。这次学校组织的活动可谓是充分考虑到了这一点。在活动中,每个学生都可以找到自己想参加,能获奖的活动。特别是有些在学习上有所欠缺的学生,在活动中找到了自己大展身手的舞台。比赛最后,大部分同学都收获了各种各样的奖状。虽然有的学生没有得奖,但是他们也非常兴奋,因为,他们在比赛中享受到了乐趣,他们也知道——重在参与。

  三、入队仪式热烈隆重。

  六一的前一天,艳阳高照,这一天,学校大队部为一年级的小朋友举行了隆重的入队仪式。蓝天白云,红旗招展,鼓号齐鸣,构成了足以让人印象深刻的场面。仪式上,大队辅导员老师,一年级的新队员,五年级的老队员都派出代表进行了发言,对每一个新队员提出了要求和希望。之后,由六年级的队员为小弟弟,小妹妹们戴上了红领巾。相信这一天的入队仪式将成为每个人心中最美好的一页。

  四、游艺活动种类繁多。

  六一节那天,各班都开展了种类各不相同的游艺活动。每个同学都有2张游艺入场券,凭券“走村窜巷”,挑选自己喜爱的活动进行游玩。走迷宫,套圈……各种活动应有尽有。半天的游艺活动,让每个学生兴趣高涨,而且意犹未尽。最后,几乎所有的学生都人手一样甚至几样奖品,兴致勃勃地打道回府。

  本次艺术节在老师和同学的积极参与下,圆满落下了帷幕,学生的积极参与,使他们在活动中获得了知识,得到了锻炼,有利于他们成为热爱祖国、热爱学习、热爱生活、多才多艺、全面发展的高素质人才,有利于推动素质教育的实施,从而加速了我校并入东湖高新技术开发区重塑形象的进程!