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幼儿园元宵节活动总结

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的幼儿园元宵节活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园元宵节活动总结

幼儿园元宵节活动总结1

　　随着春节的结束，我们又迎来了热闹的元宵节。为了让孩子们更好地了解传统文化，我们幼儿园中班组织了一系列丰富多彩的元宵节活动。

　　活动开始前，我们为孩子们介绍了元宵节的由来、习俗和相关的民间故事，让他们对这个传统节日有了更深入的了解。随后，孩子们动手制作了自己的小灯笼，每一个灯笼都充满了创意和童趣。

　　晚上，我们点亮了所有的灯笼，幼儿园里一片灯火辉煌。孩子们提着自己的小灯笼，在老师的带领下游园赏灯，欢声笑语不断。此外，我们还为孩子们准备了美味的汤圆，让他们在品尝美食的同时，也感受到了家的温暖和节日的'喜悦。

　　此次活动不仅让孩子们更好地了解了元宵节的文化内涵，也锻炼了他们的动手能力和团队合作意识。看到孩子们开心的笑脸，我们深感自己的努力得到了回报。

　　未来，我们将继续举办更多类似的活动，让孩子们在快乐的氛围中学习和成长，更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。

幼儿园元宵节活动总结2

　　在这个充满传统气息的元宵节，我们幼儿园大班举办了一场庆祝活动。本次活动以“欢乐元宵，共度佳节”为主题，通过丰富多彩的活动形式，让孩子们更加深入地了解了元宵节的传统文化和习俗。

　　活动伊始，老师们向孩子们介绍了元宵节的由来、传说和习俗，让孩子们对这个传统节日有了更深刻的认识。接着，孩子们在老师的指导下，亲手制作了五彩斑斓的元宵灯笼，并进行了灯笼展示。孩子们还一起参与了猜灯谜的游戏，这不仅锻炼了他们的思维能力，还增强了他们的团队合作精神。

　　此外，我们还组织了亲子游园活动，让家长和孩子们一起游园赏灯，共度佳节。家长们纷纷表示，这样的活动不仅让孩子们感受到了传统文化的魅力，还增进了亲子之间的感情。

　　通过本次元宵节活动，孩子们不仅学到了知识，还度过了一个充满欢乐和温馨的节日。同时，我们也看到了孩子们在活动中的成长和进步，这将为他们未来的.学习和生活奠定坚实的基础。我们期待在未来的日子里，继续举办更多有意义的传统节日活动，让孩子们在快乐中成长，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

幼儿园元宵节活动总结3

　　最后一步是把芝麻团放在糯米粉里滚一会儿……上午10点左右，在老师的指导下，北京红黄蓝中灿园幼儿园的孩子们成功地做了元宵节，品尝了他们的劳动果实。

　　值此元宵节之际，全国各地的红、黄、蓝幼儿园都举办了传统文化活动，包括观赏灯笼、猜灯谜、元宵节手工制作、鼓花等民间游戏。通过孩子们自己的参与和体验，他们可以体验节日的快乐氛围，了解传统文化和民俗，感受人与人之间的真实感受，获得内心的自信和幸福。

　　围绕弘扬传统文化的主题，每个幼儿园的活动设计都有自己的特点。北京红、黄、蓝中灿花园幼儿园的孩子们在晨风中转动五颜六色的风车，释放他们的梦想。此外，我们还试图打破班级限制。整个幼儿园的孩子们参加了传统游戏晚会。一方面，让孩子们互相了解，提高社交能力；另一方面，通过丰富多彩的民间游戏，孩子们可以体验悠久的文化传统。

　　北京红、黄、蓝防化幼儿园的走廊摆满了老师和孩子们制作的灯笼，上面摆满了各种灯笼谜语，等待着家长和孩子的积极参与。老师们说，这些灯笼谜语大多与自然植物和动物有关，符合儿童的认知，也能激发他们的兴趣。

　　山东青岛红、黄、蓝名园幼儿园的孩子们来到操场，开始了精彩的'舞龙舞狮、秧歌、灯笼等民间活动。这些表演道具是孩子和老师用废料制作的，青岛电视台现场录制了活动。

　　其他幼儿园也贴近儿童和家庭的需求，设计了独特的主题活动。

　　传统的红、黄、蓝元宵节文化活动不仅为孩子们创造了一个体验式的环境和氛围，还邀请家长参与活动，紧密结合幼儿园、家庭和社区，营造一个友好和谐的社会环境。

幼儿园元宵节活动总结4

　　1、幼儿园元宵节活动总结与反思

　　猜灯谜是元宵节特有的游戏形式，它融合知识性、趣味性于一身。看！新砚池亲子灯谜猜猜乐活动，正如火如荼地进行着。家长和孩子有的正对着谜面苦思冥想，有的拿到了奖品喜不自禁，有的三五成群商量着，还有的拿起电话找救兵，完全沉浸在节日的气氛中。活动中，拿到了奖品的孩子，吃着自己搓得元宵说：“我从来没吃过这么好吃的元宵”、“味道好极了！”……

　　本次活动增进了家长和孩子间的交流，拉近了家园之间的距离。“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜”让孩子们在活动中体验成长的快乐，感受民族传统文化的魅力。

　　在这美好的节日里，我们更祝愿幼儿园大家庭就像元宵一样团团圆圆、和和美美、甜甜蜜蜜！

　　2、幼儿园元宵节活动总结与反思

　　在元宵节系列活动中，不管是孩子还是家长、老师都感受到了节日给我们带来的欢乐。活动的每个环节都充满了家长们、孩子们和老师们的智慧和心血，少不了每个人的努力和力量。我们引导孩子在幸福与欢乐之时，感受到了元宵节喜气洋洋的气息，体验民俗节日的情趣。并能通过音乐、美术等艺术手段真切自然的地表现元宵节浓厚的欢乐气氛。通过二周的元宵节系列活动，孩子们对元宵节的了解增多了，了解汤圆（元宵）代表着一家人团圆，也知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、猜灯谜、做元宵和自己尝元宵的快乐。这样有意义的活动我相信会成为孩子们成长道路上一段宝贵的经历，幼儿园也会多多开展这样的活动，真正做到让孩子们在做中学、游戏中学、生活中学习。希望家长们积极参与，并提出好的建议，让我们一起为孩子们的健康成长而努力！

　　3、幼儿园元宵节活动总结与反思

　　正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯，是我国元宵节的一大传统习俗。瞧，新砚池那热闹的操场上悬挂着各种式样的元宵灯，有出淤泥而不染的“莲花灯”、形状奇特的“小鸟灯”、光彩夺目的“小白兔灯”等等。这些花灯可都是家长和孩子们利用废旧材料精心制作的，有饮料瓶、各种纸盒、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家长的`巧手组合下，变成了一盏盏独具创意的元宵灯，形状各异、应有尽有。

　　这次的活动既增进了亲子之间的感情交流，发展了孩子动手动脑的能力；也让家长和幼儿加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，感受元宵节的欢乐、喜庆祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，更激发了幼儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感。

　　4、幼儿园元宵节活动总结与反思

　　这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。

　　孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。

　　5、幼儿园元宵节活动总结与反思

　　元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，x月x日我们xxxx幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行“元宵—猜灯谜”的活动。

　　在操场上教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。

　　在教室里，我们的老师组织家长和幼儿进行了知识抢答题并领取了奖品。

　　老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。

　　这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。

幼儿园元宵节活动总结5

　　幼儿园中班元宵节活动精彩纷呈，孩子们在欢乐祥和的氛围中度过了这个传统节日。本次活动以“欢度元宵，共享团圆”为主题，通过各种形式的活动，让孩子们深入了解元宵节的传统文化和习俗。

　　在活动筹备阶段，老师们精心设计了丰富多彩的活动内容，包括制作元宵灯笼、猜灯谜、欣赏传统民乐表演等。孩子们积极参与到各项活动中，动手动脑，不仅锻炼了他们的动手能力和创造力，还激发了他们对传统文化的兴趣。

　　元宵节当天，孩子们带着自己亲手制作的元宵灯笼来到幼儿园，灯笼造型各异，色彩斑斓，为幼儿园增添了一道亮丽的风景线。猜灯谜环节更是让孩子们跃跃欲试，他们通过认真思考，与同伴合作，成功猜出了许多有趣的谜底。传统民乐表演则让孩子们感受到了中华民族音乐的魅力，他们陶醉在美妙的旋律中，仿佛置身于传统文化的'大观园。

　　通过本次活动，孩子们不仅度过了一个难忘的元宵节，还对中国传统文化有了更深刻的认识和了解。同时，活动也增强了孩子们之间的团结和协作能力，让他们在欢乐的氛围中共同成长。相信在未来的日子里，孩子们会将这些传统文化元素融入生活，传承和发扬中华民族优秀文化。

幼儿园元宵节活动总结6

　　放鞭炮，做元宵，吃元宵，看灯笼……这无疑是我童年最快乐的节日。在新年的开始，我们的幼儿园开展了庆祝元宵节的主题教育活动。在活动中，让孩子们感受到元宵节的活泼和节日气氛，同时体验元宵节在幼儿园的快乐，爱集体，爱幼儿园的美好情感。

　　活动一：好看的灯笼

　　寒假期间，我们公园安排家长和孩子一起做灯笼。2月8日上午，各班将收集到的灯笼送到幼儿园操场和大厅展出，并张贴准备好的灯谜。每个班组织孩子们欣赏灯笼。老师向孩子们介绍灯笼的名称和制作方法，或者让孩子们介绍自制饱满，气氛非常活跃。当父母下午来接他们时，许多父母带着他们的孩子欣赏灯，和他们的孩子一起猜灯谜，享受节日的快乐。

　　活动2：2月9日，各班开展元宵节主题活动

　　1.小班:知道元宵节是团圆节，初步了解人们的活动和特殊食物——元宵节。

　　2.中产阶级：了解农历正月十五是中国的传统节日——元宵节，了解元宵节的起源和习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）。

　　3.大班：在课堂上开展元宵节活动，引导孩子们自由陪伴，通过各种方式向同伴介绍他们对元宵节的新理解和经验。

　　活动三：活泼的龙灯

　　2月9日上午10点，锣鼓声、鞭炮阵阵，xx社区的舞龙队来到公园进行了精彩的表演。孩子们欢呼起来。舞龙队的成员年纪大了。虽然他们流汗，但当他们看到孩子们可爱的`笑脸时，他们跳得更有活力。最后，他们和每个班的孩子们合影留念。

　　活动四:甜元宵节

　　在本次活动中，小、中、大团队的教师介绍了元宵食品的生产材料和方法，并演示了包饺子的方法和要求。同时，他们鼓励孩子们自己擦元宵节。在卖饺子的歌声中，我们一起品尝了煮熟的元宵节。整个活动室充满了快乐的笑声，每个人的脸上都充满了节日。

　　在这次元宵节庆祝活动中，我们从一开始就做了充分的准备。从研究计划开始，公园领导和教师积极思考，这个概念得到了很大的更新。在过去，孩子们通过说教来理解元宵节，我们完全从孩子们的角度，让孩子们通过各种感官了解元宵节，但也充分挖掘父母的资源，反映了家庭共同教育的概念。

　　孩子们在幼儿园感受到了元宵节的快乐，学到了很多技能。我们意识到，在未来的活动中，我们需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各种活动形式，让孩子们每天都能轻松愉快地度过。

幼儿园元宵节活动总结7

　　元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行"快乐迎元宵"的活动。

　　在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。

　　老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。

　　红红的春联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮??营造了一个红红火火的年、热热闹闹的节。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子灯??无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我园特邀请家长和孩子们一起在园内同庆 -- "元宵" 这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节热闹喜庆的气氛，也为了体现中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验与父母在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感，我们举办了这次《游园活动》元宵亲子同乐活动，在这个活动中整个校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大大的中国结、各种各样的灯笼 (幼儿和家长利用废旧材料自制) 欢快地音乐、让你在不知不觉中就沉浸到"元宵"的快乐氛围之中。

　　以下是本次元宵节活动的总结：

　　一、活动的主题突出、计划详细

　　本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新，体现了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游鑫园小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参与，场面非常壮观，让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划详细，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。

　　二、团结一致、分工协作

　　这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟悉游鑫园小区的路线，需要的材料能发动各班家长进行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细。

　　三、活动促进了幼儿园的发展

　　这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在这次的活动中也促进了教师的专业成长，让每位老师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要服从指挥者的.指挥，听从安排，正因为老师们的思想觉悟提高了，所以本次的活动大家配合的默契，取得了成功。

　　四、不足之处

　　任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，

　　参与的人太多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。

　　虽然有不足，但很开心，整个幼儿园到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬。我们也感受到：教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子参与、感受的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。这次元宵庆祝活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感交流，既感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各个活动形式，相信以后的活动将会越办越好。

幼儿园元宵节活动总结8

　　元宵节是我国的传统节日，一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，为了让孩子们从家庭到幼儿园后，继续感受浓厚的节日气息。我们开展了元宵节系列主题活动。本次活动主要是让孩子们了解元宵节这一习俗，知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、赏花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐。

　　活动初我们就向孩子们介绍了元宵节的有关知识，让孩子们了解我国传统节日元宵节的来历、食俗、民俗等。首先我们布置了室内外的环境，环境是幼儿教育的良好老师之一。于是，我们针对孩子们所处的环境——幼儿园和教室，进行了布置和装饰。我们提供了一些花灯图片和废旧材料供家长们参考，鼓励家长和幼儿在家利用废旧材料共同制作花灯。我们班每个孩子都精心制作了花灯，有的孩子还制作了两盏花灯。以前过节都是买花灯今年是自己亲手制作花灯显得更有意义，看着这些悬挂着的各式各样、各种材质的花灯，孩子们很有成就感也很喜欢呢。我们在教室还进行了折纸活动，根据步骤图用手工纸教授孩子们折灯笼，接着进行装饰，布置在教室的“赏花灯”主题墙面上。这些漂亮的花灯使幼儿园和班级呈现出一片节日的气氛。

　　接着我们给花灯贴上灯谜在幼儿园布置花灯展，事先我们在教室就请孩子们猜灯谜，孩子们很有兴趣。然后家长们带着孩子在园内一起赏花灯、猜灯谜更增添了节日的欢快气氛。我们也是第一次进行这样的猜灯谜活动，在寻找灯谜中，我们考虑到选择一些简单易懂的灯谜供孩子们去猜。

　　最后终于在本周五进行了搓元宵活动，孩子们对这项活动更是满心期待呢，时不时的问我：“老师，我们什么时候搓元宵呀。”孩子们升入到大班，所以加大难度，我们这次要搓有馅的元宵。在欢快的音乐声中，孩子们迫不及待的开始搓汤圆。别看这个小汤圆可不好搓哦，元宵粉很容易就裂开，特别是放入馅后再搓圆更是有些难度。孩子们可不怕困难，很有耐心的搓，我们指导孩子与同伴分工合作、共同参与完成搓元宵的活动。请家长帮助孩子观察了煮元宵的过程，感知滚动、沉浮等生活、科学常识，最后看到自己的劳动成果是满心欢喜。

　　在元宵节系列活动中，不管是孩子还是家长、老师都感受到了节日给我们带来的欢乐。活动的每个环节都充满了家长们、孩子们和老师们的'智慧和心血，少不了每个人的努力和力量。我们引导孩子在幸福与欢乐之时，感受到了元宵节喜气洋洋的气息，体验民俗节日的情趣。并能通过音乐、美术等艺术手段真切自然的地表现元宵节浓厚的欢乐气氛。通过二周的元宵节系列活动，孩子们对元宵节的了解增多了，了解汤圆(元宵)代表着一家人团圆，也知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、猜灯谜、做元宵和自己尝元宵的快乐。这样有意义的活动我相信会成为孩子们成长道路上一段宝贵的经历，幼儿园也会多多开展这样的活动，真正做到让孩子们在做中学、游戏中学、生活中学习。希望家长们积极参与，并提出好的建议，让我们一起为孩子们的健康成长而努力!

幼儿园元宵节活动总结9

　　一、活动总结

　　在这特殊的日子里，我们举办了幼儿园元宵节活动，以独特的方式让孩子们感受中华传统文化的魅力。本次活动由幼儿园全体师生和家长共同参与，活动内容丰富多样，包含元宵制作、元宵猜谜以及灯笼制作等。

　　活动开展之初，我们首先讲解了元宵节的由来与传统习俗，激发孩子们对中国传统节日的兴趣。然后，我们带领孩子们亲手制作元宵。孩子们围坐在课桌前，充满好奇地听着老师讲述元宵的制作步骤，然后跟着老师的引导，亲手调和糯米粉，包裹馅料，一颗颗元宵就在忙碌和欢声笑语中诞生了。

　　我们进行了元宵猜谜环节。老师们准备了富有教育意义的固定谜语和新颖的`字谜，层层筛选，垂询儿童答案，幼儿们踊跃参与，现场气氛热烈。我们进行了灯笼制作比赛。孩子们按照自己的想象创作出各种形状和颜色的灯笼，其中既有古代传统的宫灯，亦有寓意深刻的生肖灯等。最后，我们评选出了最佳灯笼，并举行了微型灯会，让孩子们在赞叹和期待中终结了元宵节的庆祝活动。

　　二、活动反思

　　通过此次元宵节的举办，孩子们不仅加深了对元宵节的认识，培养了动手能力，也体验到了团结互助的乐趣。然而，我们也发现在活动过程中存在的问题和改进的空间。

　　活动预备工作不足。活动前我院未能做足充分的准备，导致一些环节进度受阻，比如在元宵制作过程中，由于粉和馅料准备不足，孩子们没有全部参与制作。建议以后的活动中，需要提前统计好孩子们的人数，合理准备原材料。

　　活动组织的流程不够顺畅。灯笼制作比赛的评选环节，由于没有明确规则，让一些孩子对结果产生了疑问。今后活动的设计，要尽量避免引起争议，让每个孩子都能接受活动结果。活动的时间未能合理安排。元宵猜谜环节耗时过长，使得灯笼制作和灯会的时间被缩短，孩子们无法充分参与与体验。以后应在活动开始之前，确定好各环节的时间比例，以保证每个环节的顺利进行。

　　总的来说，此次元宵节活动虽有不足，但整体成功。未来，我们将结合反思，完善活动策划和组织流程，以期通过这种形式的活动，更好地将中华优秀传统文化传递给幼儿，使他们在快乐中成长。

幼儿园元宵节活动总结10

　　元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，在教室里教

　　师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。

　　一、活动的主题突出、计划详细

　　二、团结一致、分工协作

　　三、活动促进了幼儿园的发展工作总结

　　这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在这次的活动中也促进了教师的专业成长，让每位老师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要服从指挥者的指挥，听从安排，正因为老师们的思想觉悟提高了，所以本次的'活动大家配合的默契，取得了成功。

　　四、不足之处

　　任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，参与的人太多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。

幼儿园元宵节活动总结11

　　一、活动的主题突出、计划详细本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新，体现了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游鑫园小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参与，场面非常壮观，让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划详细，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。

　　二、团结一致、分工协作这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟悉游鑫园小区的路线，需要的材料能发动各班家长进行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细。

　　三、活动促进了幼儿园的发展这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在这次的活动中也促进了教师的专业成长，让每位老师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要服从指挥者的.指挥，听从安排，正因为老师们的思想觉悟提高了，所以本次的活动大家配合的默契，取得了成功。

　　四、不足之处任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，参与的人太多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。

　　这次元宵庆祝活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感交流，既感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各个活动形式，相信以后的活动将会越办越好。

幼儿园元宵节活动总结12

　　元宵节不仅是一个快乐的日子，也是一个热闹的日子。2月6日，我们高村幼儿园充满了欢乐和活力。因为我们聚在一起举行"快乐迎元宵"的活动。

　　在教室里，老师介绍了元宵节的起源，让孩子们进一步了解我们的传统元宵节。在元宵节的特殊日子，在这个丰富多彩的活动中，孩子们和老师们可以感受到广泛的民间文化。

　　在这次活动中，老师们介绍了元宵节食品的生产材料和方法。整个活动室充满了快乐的笑声，每个人的脸上都充满了节日。我们深深地感受到，我们应该尽最大努力为孩子们提供动手、大脑和语言表达的机会，让孩子们一直感到快乐。在这次元宵节庆祝活动中，孩子们感受到了在幼儿园过元宵节的快乐，学到了很多技能。我们意识到，在未来的活动中，我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各种活动形式。相信以后的活动会越来越好。

　　红春联，红中国结，红鞭炮，创造了繁荣年，热闹的节日。放鞭炮，做元宵，吃元宵，拉兔子灯?这无疑是童年最快乐的节日。新年伊始，我们园邀请家长和孩子在园内同庆"元宵"这个中国传统节日，为了让孩子们感受到元宵节热闹喜庆的气氛，也为它不仅体现了中国人对传统民俗的理解，还体验了与父母在幼儿园过元宵节的经历快乐，萌发爱集体，爱幼儿园的美好情感，我们举办了元宵节的花园活动亲子同乐活动，在这次活动中，整个校园和每个活动室都布置得很开心，很大大中国结，各种灯笼(孩子和父母自制废料)欢快地音乐、让你在不知不觉中沉浸其中"元宵"在快乐的气氛中。

　　以下是元宵节活动的总结：

　　一、突出活动主题，详细规划

　　元宵节游新园社区活动是一项创新，体现了大大小小的活动，让大班的哥哥哥哥姐姐推着推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的弟弟妹妹抱着小班。弟弟妹妹，大家一队一队的游新园小区，家长跟在后面一起游小区。这是第一次，也是一次大胆的活动，因为花园里有这么多的孩子，这么多的父母，一个起参与，场面十分壮观，让住在新园社区的人们一起感受到元宵节的快乐。此外，本次活动计划详细，考虑周全，使得这么多家长和孩子都井在活动中然而，活动有序进行。

　　二、团结协作，分工协作

　　这次活动离不开全园老师的共同努力。活动前，各班老师可以一次带孩子。熟悉游新园社区的路线，所需材料可由各班家长收集，为幼儿园开展这项活动解决了后顾之忧。当你去社区旅游时，你不仅照顾你班上的孩子子，还要兼顾与自己相邻班级的孩子，包括生活老师，大家分工合作，为一个目的而努力，让这个元宵节活动让家长觉得老师考虑的很详细。

　　三、促进幼儿园发展的活动

　　本次活动走出幼儿园，让更多的人了解幼儿园的教育理念，也促进了教师的专业成长，让每个教师都有计划意识，了解一个人行为代表着整个幼儿园的形象，在游社区的过程中，要维护自己的形象和幼儿园的形象，要服从指挥员的指挥，服从安排，正是因为教师的思想意识提高了，所以本次大家配合默契的活动，取得了成功。

　　四、不足之处

　　任何活动都不可能完美，或多或少都有一些问题。家长对这项活动的`热情太高，参与者太多，团队拉得很长；当每个团队走在社区的南门时，听没有音乐，收音机的声音太小，无法调动气氛。

　　虽然有缺点，但我很高兴。整个幼儿园充满了快乐的笑声和每个人的脸它们都充满了新年的节日，孩子们成长的快乐微笑和对这项活动的热情支持和赞扬。我们也觉得教育和培养孩子不仅需要日常生活，还需要在与家人密切合作的每一次活动中，每一次机会都是开启孩子的兴趣，拓宽他们的思维象空间的机会。为孩子们提供参与和感受的机会，让他们一直体验快速乐在自己身边。元宵节以亲子联欢的形式庆祝，不仅和谐了师生和家长之间的关系关系，也有情感交流，不仅感受到幼儿园元宵节的快乐，也感受到大大小小的感觉的关爱。在今后的活动中，我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各种活动形式，相信未来的活动会越来越好。

幼儿园元宵节活动总结13

　　随着春节假期的结束，元宵节的脚步悄然而至，我们的幼儿园迎来了一年一度的元宵节庆祝活动。活动丰富多彩，孩子们热情高涨，不仅在欢乐的节庆中享受了快乐，也更好地了解了中国传统文化的魅力。然而，作为一家重视素质教育的幼儿园，我们并不能只满足于活动的顺利举行，还应该在活动结束后进行详细的总结与反思，以便于我们进一步提升幼儿园的教育品质和服务质量。

　　一、元宵节活动的总结

　　回顾整个元宵节活动，我们成功的举办了一系列元素丰富、有趣味性又富有教育意义的活动。比如，让孩子们自制元宵灯笼、自己动手包元宵、举办传统风情画展、表演中国传统舞蹈等。通过这些活动，孩子们体验了中国传统文化的魅力，收获了欢乐和知识。

　　此外，我们还特意邀请了社区的老年人来为孩子们讲述元宵节的历史与传说，使他们从中获得了学习和欣赏中国历史与文化的机会。与此同时，家长们也积极参与了活动，与孩子们一起度过了一段美好的时光，进一步增强了家园合作的`氛围。

　　二、元宵节活动的反思

　　然而，从反馈中我们也注意到，有一部分孩子在活动中显得比较疲惫，甚至有些孩子在活动结束后出现了不适的状况。我们初步判断，这主要是活动安排过于紧凑，缺乏适度的休息时间。在今后的活动中，我们应该更合理的安排活动节目和时间，让孩子们在尽情享受活动的同时，也能有充足的时间来适应和恢复。

　　此外，虽然我们鼓励孩子们参与各类活动，但也需要注意让每个孩子都有公平的参与机会。有些活动可能由于时间和空间的限制，不能让所有孩子都充分参与。因此，我们需要改进活动设计和活动机制，确保公平性和公正性。

　　关于家长们的参与，我们很欣慰看到家长们的热情和积极性，但也注意到，有些家长过于积极的参与，导致孩子的独立参与空间受到了一定的压缩。这就需要我们在邀请和引导家长参与的时候，更加注意平衡家长的参与程度和孩子的独立性需求。

　　三、展望未来

　　回顾并反思过去，也是为了更好的展望未来。看到了问题和不足，我们才能找到成长和进步的空间。未来，在举办各类节庆活动时，我们将以孩子为中心，注重活动的设计和组织，尤其是充分考虑孩子们的身心发展需求。我们相信，在我们的共同努力下，我们能够为孩子们提供更加丰富、更加有意义、更加快乐的节庆活动。

　　在此，我们也期待家长们继续给予我们宝贵的建议和支持，让我们共同为孩子们的幸福童年而努力。

　　总的来说，元宵节庆祝活动为孩子们带来了快乐和收获，也给我们留下了深刻的反思。通过对活动的总结和反思，我们有了更多的认识和理解，也明确了改进的方向。让我们以新的心态和决心，迎接未来的挑战和机遇，为孩子们打造更好的教育环境和活动体验。

幼儿园元宵节活动总结14

　　放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。

　　活动一：“好看的花灯”。(跟活动方案有所调整)寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，2月8日上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将准备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃。下午家长来接的时候，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。

　　活动二：2月9日各班开展元宵节主题活动

　　1.小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

　　2.中班：知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。

　　3.大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。

　　活动三：热闹的龙灯

　　2月9日上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的舞龙队来园进行了精彩的.表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比较大了，虽然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可爱的笑脸，他们舞得更带劲了，最后他们还和每个班的孩子合影留念。

　　活动四：“甜甜的元宵”。小、中、大班组的老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个

　　人的脸上都洋溢着过节的喜庆。工作总结

　　这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。

幼儿园元宵节活动总结15

　　元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国春节年俗中最后一个重要节令。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮，成为世代相沿的习俗。因此，借着这一节日，xx幼儿园元宵节系列活动在孩子们的一日生活中慢慢打开，元宵气息扑面而来。

　　一、韵赏花灯展风采秀

　　为了让元宵节赏灯更加有意义，托班以及小班的家长和孩子们一起制作完成花灯，将花灯布置在大厅，由全园的孩子们进行赏灯评比，选出我们的“花灯小明星”。在活动中，孩子们感受到节日的气氛，体验到传统节日的魅力。

　　二、团团圆圆做汤圆

　　汤圆意味着新的一年合家幸福，团团圆圆，所以是正月十五元宵节必备美食。这不，看中班的孩子们动手忙活起来了！

　　三、猜灯谜

　　“猜灯谜”又称“打灯谜”，每逢农历正月十五，中国民间都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。而后猜灯谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目。大班的孩子在老师的带领下猜对了一个又一个的灯谜，成为我们的“灯谜小能手”。

　　四、吃汤圆

　　孩子们吃着自己亲手做的汤圆，别提多香了！

　　团团圆圆过元宵，带着祝福和期盼，和孩子们一起为今年的春节节庆画上圆满的句号，为新年开启一个幸福的开端。

　　元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，3月5号我们杜楼幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行"快乐迎元宵"的活动。

　　放鞭炮、吃元宵、做花灯，无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我园和孩子们一起在园内同庆--"元宵"这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节热闹喜庆的气氛，也为了体现中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验在幼儿园过元宵节的'愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感，我们举办了这次元宵节活动，在这个活动中整个校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大大的中国结、各种各样的灯笼，让你在不知不觉中就沉浸到"元宵"的快乐氛围之中。

　　老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。

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