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小企鹅的教案
作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的小企鹅的教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教学目标:
1、学会唱《小企鹅》这首歌曲
2、积极参与个表演的创编活动,体验歌曲欢快活泼的情绪
3、主动积极的参与传电波的游戏
教学重点:
学会演唱唱歌曲《小企鹅》
教学难点:
传电波的游戏
教学设想:
将制成动态动画片,在教学中采取多种方法让学生感受和表现音乐
第一课时
一、情景定向:听歌曲进教室
二、电波游戏
1、情景铺垫
(1)同学们,你们去过南极吗?你们看到过企鹅吗??
(2)今天我们就一起来认识它吧!
(3)今天早上我收到了它们从南极传来的电波你们想知道吗?
(4)我们一起来听(播放节奏)
(5)请学生模击
(6)请你们来想象电波的内容
2、活动
(1)我们赶快回电给小企鹅吧!
(2)分组传电波开展比赛
XXXX|XX||XX|XX||
(3)评比传送结果
(4)全体学生跟老师模击节奏
三、学习歌曲旋律
1、随音乐带学生感受南极风光,听歌曲想象情景
2、布置好教室变换场景
3、让学生了解企鹅的生活习性
4、我们一起来模仿企鹅的叫声
5、鼓励学生用不同的节奏;模仿企鹅的叫声
6、带学生念节奏
7、播放小企鹅走路的样子和其威风的神态
8、请学生来模仿
9、随着歌曲的旋律自由的学它们跳舞
第二课时
一、情景定向:听歌曲进教室
二、学唱歌曲
1)仔细听歌曲
2)(学生仔细听歌曲的范唱)
3)学生轻声跟琴演唱
4)引出歌词
5)充满情趣的朗诵
1、跟琴轻声演唱歌词
2、采用师生对唱,让学生风趣演唱
3、全班集体演唱
三、创编合作
(1)讨论,根据歌词内容讨论表演动作
(2)自编动作进行个表演
(3)学生即兴表演
(4)相互表演,评价和学习
(5)让部分学生上台展示
(6)学生带上自制的头饰,穿上服装与企鹅联欢
(7)富有表情投入的进行个表演
(8)全体围成圆圈共同随音乐舞蹈
四、课堂小结
同学们,小企鹅是我们的朋友,大家应该多多关心好朋友的生活情况,保护它们的家—南极,让我们在以后的课堂中认识更多的朋友吧!
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