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幼儿园大班诗歌教案：我最爱祖国
在平时的学习、工作或生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是小编为大家整理的幼儿园大班诗歌教案：我最爱祖国，欢迎大家分享。
活动目标：
1．能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。
2．能完整的语句表达自己对祖国的认识。
3. 热爱家乡,热爱祖国,体验成长的快乐。
活动重点：
能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。
活动难点：
能完整的语句表达自己对祖国的认识。
活动准备：
1．物质准备图标："我最爱祖国"的配套挂图。
2. 经验准备知道自己先上的小班,再升入中班,最后是大班；知道祖国的国旗和国歌。
活动过程：
一、以谈话的形式导入活
1．师："你们现在上什么班？"教师出示图标"大"同样出示图标"中""小"
2．师：从小到大,你最爱谁？
3.师：你喜欢什么？
二、初步了解诗歌内容。
第一遍师：老师还认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来看看这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？
你们觉得他最爱谁？最喜欢什么？
师：他想的是不是和你猜的一样呢？我们来听听他是怎么说的(师讲述儿歌) 问：你听到了什么？
第二遍师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么？我又是怎么回答的？我们再来听一遍。
问：小班的时候,妈妈问了我什么？我又是怎么说的？ 中班的时候,爸爸问了我什么？我又是怎么说的？ 现在我上大班了,又是怎么回答的？
小结：把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫《我最爱祖国》
"你们听到了什么？"三、教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。
第一段,妈妈问了我什么？
第二段,爸爸问了我什么？
第三段,现在我上大班了,是怎么回答的？
四、边看图标边有感情地朗诵诗歌。
五、幼儿分角色朗诵。
师：这首诗歌可以分成几段？你是用什么方法分的？
你最喜欢哪段？为什么？
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