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户外活动教案

实用的户外活动教案三篇

　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的户外活动教案3篇，希望对大家有所帮助。

实用的户外活动教案三篇

户外活动教案篇1

　　活动目标：

　　1、通过观察、讨论、尝试，探索车轮滚画的基本印制方法，感受印迹和色彩的丰富性。

　　2、在集体印画的过程中，学习与同伴共享空间和操作材料。

　　3、大胆表达自己的感受、认识和想法，注意倾听同伴的意见。

　　活动准备：

　　1、幼儿有集体作画的经验。

　　2、将三张铅画纸(整开)铺在地上，拼成长条。

　　3、在铅画纸的两边放上装有颜料的盘子(两个幼儿共用一个盘子)，抹布，小汽车玩具若干(放在篓子里)。

　　活动过程：

　　1、观察绘画工具、材料，猜测、思考车轮滚画的方法。

　　(l)教师：看看，老师为小朋友准备了什么? (让幼儿认识绘画工具、材料)

　　(2)教师：仔细观察你的小汽车，车轮上有什么?是什么样子的?猜猜，怎么用小汽车来画画。

　　2、探索车轮滚画的印制方法。

　　(1)教师：怎么才能让车轮上好看的花纹留在纸上?先做什么?再做什么?自己动手试一试(幼儿尝试操作)

　　(2)教师：谁的小汽车留下的花纹最好看?你是怎么印的? (按住、往前推)

　　(3)教师鼓励幼儿进行二次尝试。

　　教师：你们的画上有了哪些颜色?你想换一种颜色或者换一个你喜欢的小汽车怎么办?

　　(4)幼儿进行第三次尝试。

　　教师：小汽车怎样才能开得远?

　　3、评价。

　　教师：看看画上有什么样的车轮印，说说你是怎么印的'。

　　活动建议：

　　☆活动延伸将幼儿的车轮滚画作品位置在活动区，引导幼儿自由欣赏和想象。也可在印好的画面上进行第二次创作，如添加大大小小的、怪异的图形。

　　☆区角活动将玩具小汽车和颜料放置在活动区角，幼儿自己探索，继续印制各种好看的花纹。

　　☆家园共育共同搜集生活中可以用来作画的工具，并了解它们在生活中的使用方法。

　　【评析】

　　车轮留下的痕迹与弹珠Ⅲ相比，虽然都是线条，但痕迹粗犷，而且是集体作面，画面的气势宏大。教师用“看一看，有什么新发现?” “想一想，像什么?”等问题引导幼儿在宽松的气氛中尽情表达，从而促进幼儿语言表达能力的提高。

户外活动教案篇2

　　目标：

　　1、发挥幼儿的想象力、创造力，发挥幼儿动作的协调性和灵敏性。

　　2、培养幼儿积极参加体育活动，乐意与别人合作，体验合作的快乐，探索纸球的多种玩法。

　　准备：将废旧报纸团成圆团、大小适宜，用彩色即时贴及透明胶带包好，人手一个;纸箱球门;

　　玩法：

　　一、踢足球

　　将制作好的纸球作为“足球”，幼儿进行踢足球练习或者比赛，以培养幼儿的腿部力量和竞争意识。

　　二：抛接球

　　将制作好的纸球分给幼儿，进行自己练习抛接球或者两两结伴来玩抛接球，以锻炼幼儿的手眼协调能力和合作能力。

　　三：投球

　　先根据班内幼儿的实际情况设定好投篮距离，然后划好一条线，幼儿在线外投球，在规定的`时间内，进球最多的幼儿为胜。

　　四：传球

　　让幼儿站成不同的图形，如：圆形、三角形等互相传球。

　　五：夹球跳

　　在规定的起点线上统一听口令夹球行进跳比赛。

　　六：曲棍球

　　1、设定一个球门，幼儿自行练习，用球棍将球击入球门内。

　　2、根据幼儿人数分成两队，各队选派一名守门员，两队分别向对方的球门击球，在规定的时间内，击入球门多的球队为胜。

　　以上就是好玩的纸球的六种玩法。

　　活动名称：踩高跷

　　目标：

　　1、锻炼幼儿的胆量

　　2、提高身体的平衡能力及动作的协调性。

　　准备：自制高跷20副，每人一副。

　　玩法：

　　一：踩高跷沿直线走

　　二：绕障碍走

　　将呼啦圈摆在地上作障碍，成一条直线或曲线，让幼儿踩高跷按顺序直线走或曲线走，锻炼幼儿的身体平衡能力。

　　三：踩高跷运沙包

　　将沙包放在头上顶好，然后听口令后从起点将沙包运到终点。

　　四：侧身走

　　要求幼儿分成两队，听口令后侧身走进行比赛。

　　以上是踩高跷的几种玩法

户外活动教案篇3

　　1.活动时间：上午小班一小时，下午大班2小时

　　2.活动地点：沙峁九年制学校附属幼儿园

　　3.参赛对象：幼儿园小班和大班所有教师。

　　一、指导思想

　　为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行，《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以《榆林市幼儿园课程实施指导意见(试行)》和《榆林市幼儿园一日活动基本规范(试行)》的健康教育观为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。

　　二、基本目标

　　1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉

　　地参加体育活动

　　2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。

　　3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神

　　三、任务目标

　　1.各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的`灵活性协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼为基础。通过丰富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。

　　2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。

　　3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。

　　四、工作措施

　　1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。各班教师要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。并及时记录各项活动的开展情况，每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色比赛，每学期、做好总结和反思。

　　2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。