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中班教案

精选中班教案模板锦集五篇

　　作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的中班教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选中班教案模板锦集五篇

中班教案篇1

　　活动设计

　　秋天到了，秋风起了，周围的事物在悄悄变化。《小小鸟捡花瓣》这首诗歌富有童趣，整首儿歌表现了秋天来了，花瓣儿飘落的情景，用拟人的手法——小小鸟来捡花瓣体验在秋天捡花瓣的愉快心情。通过这个活动，让孩子去感受秋天特有的自然美丽景象，并表达由此产生的积极美好的情感体验。

　　活动目标

　　1、理解诗歌内容，感受诗歌表现的意境，体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。

　　2、使幼儿在熟悉的诗歌内容结构的基础上，采用部分替换的方式，尝试仿编诗歌。

　　活动准备

　　1、小小鸟捡花瓣的背景图，背景音乐。

　　2、图片（小小鸟捡花瓣的重点句式的分析理解）。

　　活动过程

　　一、谈话引题，激发幼儿的兴趣。

　　秋天到了，秋风起了，公园里到处都是飘落的树叶、花瓣。美丽极了。这时，有一只小小鸟飞来捡花瓣了，咦！它捡了花瓣干什么呢？（屈老师）你们想不想知道呀？这个答案啊记藏在这首诗歌里。我们一起来听一听吧。

　　二、理解诗歌内容，感受诗歌表现的`意境。

　　1、教师完整朗诵诗歌，初步理解诗歌内容。

　　提问：诗歌里说的是什么季节？你从哪里听出来？

　　是的，秋天来了，秋天起了，花枝儿摇摇，花瓣儿飘飘，多漂亮呀，秋天真美丽！我们一起来学学花瓣飘飘的样子吧。

　　2、演示图片，进一步理解诗歌内容。

　　（1）教师完整的朗诵诗歌，体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。

　　提问：

　　小小鸟在干什么呢？小小鸟捡花瓣要缝什么？

　　捡了几片花瓣小小鸟缝了一顶小红帽？

　　捡了几片花瓣小小鸟缝了一双黄手套？

　　捡了几片花瓣小小鸟缝了一件小棉袄？

　　（2）师生共同朗诵诗歌。

　　三、扩展想象，仿编诗歌。

　　1、通过“秋风姐姐送花瓣”的情景，扩展想象，自由创编。

　　提问：小小鸟还想用什么花瓣缝什么东西过冬呢？

　　2、师生朗诵仿编的新诗句。

　　四、活动延伸。

　　在我们的大自然中，还有很多的漂亮花瓣，小小鸟也还有很多的朋友。让我们一起到外面去捡更多的花瓣，做好多漂亮的新衣服送给小鸟的朋友吧。

　　附诗歌《小小鸟捡花瓣》

　　秋天到了

　　秋风起了

　　树枝儿摇摇

　　花瓣儿飘飘

　　红花瓣儿飘

　　黄花瓣儿飘

　　片片花瓣儿往下掉

　　捡一片红花瓣儿

　　小小鸟要缝一顶小红帽

　　捡两片黄花瓣儿

　　小小鸟要做一双黄手套

　　捡三片黄花瓣儿

　　小小鸟要缝一件小红袄

中班教案篇2

　　活动目标：

　　1、学习用叠音词“长长的”讲述完整的句子。

　　2、发现叠音词的规律，发展扩散性思维。

　　3、主动参与活动，大胆表达自己的发现。

　　活动准备：物质准备：

　　房门图片4幅、动物卡片及其轮廓剪影、汉字“长长的”、PPT

　　经验准备：

　　前期有发现事物相同点的经验

　　活动过程：

　　出示房门图片，引起幼儿兴趣。

　　1、今天，我们去找小动物们做游戏，来敲敲门，看里面会住着谁？（做敲门状）咚咚咚，咦！谁呀？

　　2、（取出长颈鹿）原来是长颈鹿。长颈鹿伸着长长的脖子，看着远方。

　　3、还有哪些动物呢，请小朋友来敲敲门。

　　依次请出大象、猴子、小白兔。

　　每请出一个动物，就说出该动物的特点。如“猴子长长的尾巴翘了起来”“小白兔长长的耳朵竖了起来”

　　二、引导幼儿发现叠音词“长长的”，学习用叠音词“长长的”讲述完整的句子。

　　1、请小朋友认真的听一听，这四句话有什么共同的地方？（长颈鹿仰着长长的脖子，大象长长的鼻子会喷水，猴子长长的尾巴翘了起来。小白兔长长的耳朵竖了起来）引导孩子发现叠音词“长长的”。

　　2、找一找老师身上有哪些也是“长长的”？鼓励幼儿大胆发言。

　　3、找一找我们班小朋友身上有哪些也是“长长的”？我们班有什么长长的呢？要求幼儿认真观察，讲述完整的句子。

　　三。出示字宝宝“长长的”，寻找叠音词的规律。

　　1、这就是字宝宝“长长的”仔细看看这些字，你发现了什么？（第一个字和第二个字一样，读音也一样）

　　2、总结：这样的词语有个好听的名字，叫叠音词。

　　3、你还知道哪些叠音词？你能说出这样的词么？

　　“红红的'、蓝蓝的、高高的，凉凉的……”鼓励幼儿大胆发言，发展扩散性思维。

　　四。游戏：影子找主人

　　1、出示小动物轮廓剪影，幼儿观察后说出其名称。

　　2、提问：你怎么知道这是xx的影子？引导幼儿说出其身上“长长的”特征。

　　五。活动延伸观察寻找生活中“长长的”事物。

　　教学反思：

　　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

中班教案篇3

　　设计意图：

　　由于现在幼儿大多数是独生子女，孩子缺乏与人交往的技能，往往唯我独尊，不懂得谦让。本节活动就是结合幼儿社会领域目标——知道与同伴友好交往、合作，会分享、轮流、谦让，自觉遵守生活常规和游戏规则而设计。

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道在生活中要懂得谦让，要遵守一定的规则。2、让幼儿在实验中感知谦让的重要性。

　　活动准备：

　　1、广口瓶、带线的乒乓球。

　　2、视频《小羊过桥》。

　　3、课件。

　　活动过程：

　　一、教师播放视频——《小羊过桥》

　　提问：小黑羊和小白羊过桥了吗？他们为什么没有过去呢？（让幼儿带着问题带着反思继续欣赏故事）

　　二、师幼共同做实验——《闪光的小球》，在游戏中了解谦让的重要性。

　　今天，老师和小朋友一起玩一个游戏《闪光的小球》，（教师出示乒乓球，）这个小球为什么闪光呢,小朋友做完游戏就知道了。

　　1、教师介绍游戏规则：

　　（1）、把幼儿分成五组，每组一个广口瓶，每人一个拉好线的乒乓球。

　　（2）每组幼儿听口令，把乒乓球放入和拉出广口瓶，先完成的一组为胜。

　　2、戏实录：教师喊完口令，每组幼儿都争着抢着把球放入和拉出瓶子，导致有些小组往出拽球时，广口瓶摔倒，有些小组乒乓球的绳子缠绕在了一起，有些小组好几个球拥堵在瓶口，把瓶子悬了起来。

　　3、教师组织幼儿讨论：刚才的游戏环节，为什么会出现那样的问题呢？（教师把球抛给幼儿，让幼儿在发现问题后自己动脑筋解决问题）。

　　4、幼儿讨论后重新游戏：经过刚才的讨论，幼儿学会了小组分工合作，大家自觉排好了一定的顺序进球和拉球，游戏进行就顺利了很多。

　　5、教师小结：小朋友第一次游戏时，争着、抢着，球不能顺利进出广口瓶，大家通过想办法，分工后，一个挨一个进球和拉球，就能很快完成游戏。一个挨一个，就是一种游戏规则，就是小朋友之间的谦让，也就是这个游戏为什么叫闪光的.小球，它闪着的就是谦让的光。

　　三、共同探讨生活中什么时候什么地方还需要遵守规则，还需要懂得谦让：

　　1、幼儿自由讨论:

　　2、结合课件讲述：

　　小结：谦让是美德，小朋友在日常生活中要懂得互相谦让，懂得遵守规则。

　　四、情景表演——《小羊过桥》

　　小羊也通过咱们的活动，知道了应该谦让，看，它们又在小桥上相遇了——幼儿分组表演小白羊和小黑羊，演绎新的小羊谦让过桥的故事。

　　活动反思：

　　这节活动的实验材新颖、直观，幼儿通过前后两次对比操作，能从中体会到谦让的重要性。在活动中，我还注意引导幼儿大胆发言自由讨论，并且自己想办法尝试解决问题，把更多学习空间留给了幼儿。

　　《中班社会“谦让是美德”教案与反思》摘要：目标——知道与同伴友好交往、合作，会分享、轮流、谦让，自觉遵守生活常规和游戏规则而设计。活动目标： 1、让幼儿知道在生活中要懂得谦让，要遵守一定的规则。2、让幼儿在实验中感知谦让的重要性。活...

中班教案篇4

　　目标：让幼儿了解饮食卫生与人体健康密切相关以及“病从口入”的简单道理。

　　准备： 有关蛔虫的幻灯或图片。

　　过程：

　　1、向幼儿介绍某位小朋友突然肚子疼得厉害，父母带他去检查，，发现肚子里有蛔虫的事例，引起幼儿对蛔虫病的关注。

　　2、与幼儿一起讨论蛔回病的症状，得病的痛苦及其危害。

　　3、请保健大夫讲讲为什么会得蛔虫病，并利用幻灯或图片介绍蛔虫生长变化的过程。

　　4、请幼儿讨论如何注意饮食卫生，预防蛔虫病。例如：饭前便后要洗手，不用脏手拿东西吃，生的瓜果要洗干净后再吃……

　　5、把幼儿讨论的结果写出来，配上画，贴在本班的宣传栏内，向其他班幼儿和家长进行宣传，并请家长协助。

　　6、自编或选择一首有关的儿歌教给幼儿，以巩固认识并转变为行为。

　　建议：

　　1、收集有关饮食卫生的图片，张贴在班内墙上。

　　2、结合周围生活实例，介绍肠炎、痢疾等疾病产生的'原因，进一步引导幼儿注意饮食卫生。

　　活动反思：

　　通过本次活动，让幼儿知道生活中要爱清洁，讲卫生，养成一个良好的习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了幼儿的学习欲望。每个活动环节的设计都为下一个环节起到了衔接的作用。幼儿积极回答问题，并踊跃参与活动，使整个活动达到了预定的目标。当然，在本次活动中，我也有许多不足的地方，今后在工作中会加以改进，做得会更好。