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小班艺术水果躲猫猫教案
作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的小班艺术水果躲猫猫教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标
1.学习用对唱的形式表现歌曲，尝试简单仿编歌曲，感知水果的丰富多样。
2.愿意参与歌唱游戏，体验游戏的快乐。
3.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
活动准备
环境准备：大树一棵;绿色的枝干若干，可以直接夹在椅背上;椅子围成半圆变成树林的场景。
课件准备：歌曲《水果躲猫猫》及伴奏音频，果园背景图及相关图片。
纸具教具：大树，各种各样水果的图片若干，水果图片后面有粘性，小熊头饰一个。
活动过程
一、出示图1，引导幼儿自由猜测
——在森林的深处，有一棵神奇的果树，它可以结出很多种果实，你觉得它会结出哪些果子?一起来猜猜吧!
二、操作课件内容，引导幼儿了解果树的故事
1、了解关于果树的故事。
——这棵神奇的果树会结出神奇的果子，到了晚上，树上的果子会躲起来睡觉，只有在白天，它们听到歌声才会出来。
——一只小熊想要摘一个大苹果，于是对着果树唱道：“大苹果，大苹果，你在哪里?
——就在这时，苹果大声回应小熊，它唱着：“我在这里，我在这里，小熊你好!”
2、引导幼儿用唱歌的方法帮助小熊摘果子。(先点击播放音频)
——我们听到了苹果的声音，但是为什么没看见苹果呢?
——原来小熊说它的声音不够大，需要请小朋友一起大声唱，帮它把苹果唱出来，你们愿意吗?(教师根据幼儿的演唱点击课件画面。)
——还有哪些水果没出来呢?我们该怎么唱呢?一起来唱唱吧!
三、出示纸面教具，引导幼儿做游戏
1、营造果园场景，将椅子围成圆圈。
——这棵神奇的果树越来越大了，已经长到了我们教室里，可是水果宝宝在哪里呢?
2、认识张贴在椅背上的水果，认识游戏的角色。
——大家都找一找，认识一下都有哪些水果宝宝呢?
3、幼儿自由选择水果，并躲在相应的椅背后面。
——你想做什么水果宝宝呢?请找到你想变的水果图片，站在它的身后。
——天黑了哦，水果宝宝们应该要躲进树叶后面了，我们也快快躲起来吧!
四、出示纸面教具，引导幼儿根据歌唱并表演
1、幼儿扮演水果，教师扮演小熊，一起用歌唱的方式来表演摘果子。
——我来当小熊，你们快躲好哦。小熊唱到什么水果，你就用歌声告诉我你在哪里，并从椅子后面站起来。
2、请个别幼儿扮演小熊，来摘果子，幼儿之间练习对唱。
——水果有些太多啦，我们多请几只小熊来帮我摘水果。
3、尝尝大家提前准备好的水果。
——小熊采到了很多好吃的水果，现在要请大家一起来品尝一下这美味香甜的水果啦。
温馨提示
1.教师根据班级幼儿已有的经验准备水果图片，便于幼儿张贴在果树上。
2.活动中的情境创设环节，如果有果树KT板，可以直接放在椅子前方，营造果树的气氛，并便于遮挡幼儿扮演的水果。
3.椅子上的水果图片是在活动中张贴的，便于幼儿选择躲藏的地方。根据班级幼儿的能力选择张贴水果的位置，比如将同类水果聚集在就近的几张椅子，也可以分散贴。
活动延伸
区域活动：
1、在表演区投放果树和水果图片，鼓励幼儿操作水果图片，通过张贴水果、遮盖水果等活动，激发演唱歌曲的愿望。
2、在美工区投放神奇的果树，鼓励幼儿画一画果子并张贴到果树上，说一说神奇的果树会结出哪些果子
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