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中班综合教案:顽皮的叶子
作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的中班综合教案:顽皮的叶子,仅供参考,欢迎大家阅读。
中班综合教案:顽皮的叶子1
教学目标:
1、学习双脚并拢原地跳,体验侧翻滚的乐趣。
2、能大胆发挥想象,尝试用各种肢体动作表现树叶下落的形态。
教学准备:
课件、小标识教学
重点与难点:
1、双脚并拢原地跳
2、能尝试用各种肢体表现树叶下落的形态教学方法与手段:演示法、讲述法、观察法、示范法等
教师活动幼儿活动设计意图
一、导入部分:
出示课件,逐步引出“顽皮的叶子”。
二、主要活动:
(1)展示课件,引导观察画面(叶子上、下跳动),并组织讨论及鼓励个别演示。
(2)示范双脚并拢原地跳动作。
(3)继续演示课件(叶子转动),并组织讨论及鼓励集体演示转的动作。
(4)引导想象叶子的下一个动作,示范侧翻滚。
(5)给予相应背景(大风/小风),组织反复练习双脚并拢原地跳-转-侧翻滚的动作。
三、结束部分:
结合季节特点,鼓励用各种肢体动作来表现叶子下落时的形态。
一、观察课件,大胆发挥想象,猜一猜、说一说课件展示内容。
二、(1)欣赏课件,大胆参与讨论并能个别表演叶子在大树上的'动作。
(2)学习双脚并拢原地跳。
(3)积极参与讨论并集体模仿叶子在半空中的动作。
(4)想象及模仿叶子掉在草地上的动作,尝试侧翻滚。
(5)强化体验动作要领,愉快的反复练习。
三、自由模仿及表演叶子下落时的动作。
一、利用多媒体手段,激发幼儿学习兴趣。
二、能积极发挥想象,大胆参与活动,学习相应技能(跳),并体验转及侧翻滚的乐趣。
三、大胆发挥想象,尝试用各种肢体动作表现树叶下落的形态。
中班综合教案:顽皮的叶子2
教学目标:
1、学习双脚并拢原地跳,体验侧翻滚的乐趣。
2、能大胆发挥想象,尝试用各种肢体动作表现树叶下落的形态。
教学准备:
课件、小标识。
重点难点:
1、双脚并拢原地跳。
2、能尝试用各种肢体表现树叶下落的形态。
教学过程:
一、导入部分。
出示课件,逐步引出“顽皮的叶子”。
二、主要活动。
1、展示课件,引导观察画面(叶子上、下跳动),并组织讨论及鼓励个别演示。
(2)示范双脚并拢原地跳动作。
(3)继续演示课件(叶子转动),并组织讨论及鼓励集体演示转的动作。
(4)引导想象叶子的下一个动作,示范侧翻滚。
(5)给予相应背景(大风/小风),组织反复练习双脚并拢原地跳-转-侧翻滚的动作。
三、结束部分。
结合季节特点,鼓励用各种肢体动作来表现叶子下落时的`形态。
中班综合教案:顽皮的叶子3
教学目标:
1、学习双脚并拢原地跳,体验侧翻滚的乐趣。
2、能大胆发挥想象,尝试用各种肢体动作表现树叶下落的形态。
教学准备:课件、小标识
教学重点与难点:
1、双脚并拢原地跳
2、能尝试用各种肢体表现树叶下落的`形态教学方法与手段:演示法、讲述法、观察法、示范法等教师活动幼儿
活动设计意图
一、导入部分:
出示课件,逐步引出“顽皮的叶子”。
二、主要活动:
(1)展示课件,引导观察画面(叶子上、下跳动),并组织讨论及鼓励个别演示。
(2)示范双脚并拢原地跳动作。
(3)继续演示课件(叶子转动),并组织讨论及鼓励集体演示转的动作。
(4)引导想象叶子的下一个动作,示范侧翻滚。
(5)给予相应背景(大风/小风),组织反复练习双脚并拢原地跳—转—侧翻滚的动作。
三、结束部分:
结合季节特点,鼓励用各种肢体动作来表现叶子下落时的形态。
(一)、观察课件,大胆发挥想象,猜一猜、说一说课件展示内容。
(二)、(1)欣赏课件,大胆参与讨论并能个别表演叶子在大树上的动作。
(2)学习双脚并拢原地跳。
(3)积极参与讨论并集体模仿叶子在半空中的动作。
(4)想象及模仿叶子掉在草地上的动作,尝试侧翻滚。
(5)强化体验动作要领,愉快的反复练习。
(三)、自由模仿及表演叶子下落时的动作。
1、利用多媒体手段,激发幼儿学习兴趣。
2、能积极发挥想象,大胆参与活动,学习相应技能(跳),并体验转及侧翻滚的乐趣。
3、大胆发挥想象,尝试用各种肢体动作表现树叶下落的形态。
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