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小班科学教案:猫咪大发现

时间:2024-01-09 11:23:07 教案 我要投稿
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小班科学教案:猫咪大发现

  作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的小班科学教案:猫咪大发现,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班科学教案:猫咪大发现

小班科学教案:猫咪大发现1

  学习目标

  .进一步认识猫的外形特征,并了解猫的生活习性。

  .喜欢说儿歌,理解儿歌内容。

  .愿意复述和表演儿歌的内容。

  活动准备

  .不同款式的猫粮。

  .有关猫的图书或影片。

  .有猫叫声的音乐。

  .《小花猫洗澡》儿歌。

  活动过程

  形式:集体

  1.请家中养了猫的幼儿介绍猫的生活习性,例如:

  .猫吃什么食物?(教师可向幼儿出示猫粮。).它最喜欢做什么?

  .它怎样去厕所?

  .它怎样清洁身体?

  .你和家人会怎样照顾它?

  .它生病时怎么办?

  2.与幼儿一起欣赏有关猫的`图书或影片,引导幼儿观察猫的动作及外形特征。可强调猫脚有肉垫,因此在跳动时不会发出声音。

  3.播放有猫叫声的音乐,让幼儿想象自己是一只小猫,模仿猫叫、洗脸和清洁身体等动作。

  4.出示《小花猫洗澡》儿歌,学儿歌:

  小花猫洗澡小花猫,爱干净,洗洗脸,洗洗脚,不用水,真方便,洗干净,去睡觉。

  5.请幼儿想象自己是小花猫,边做动作边说儿歌。

  活动评价

  .能说出猫的外形特征和主要生活习性。

  .能模仿猫的叫声和形态。

  .能说儿歌《小花猫洗澡》。

  活动建议:

  .活动前几天,教师可以请几位家里养猫的家长配合,让幼儿参与照顾小猫,观察猫的生活习性。最好能将过程以录像或照片的形式记录下来,待到活动时用。增加幼儿的感性经验。

  .活动后,还可以把图片放在展览区,在区域时间或过渡环节重复播放录像。

小班科学教案:猫咪大发现2

  学习目标:

  1.进一步认识猫的外形特征,并了解猫的生活习性。

  2.喜欢说儿歌, 理解儿歌内容。

  3.愿意复述和表演儿歌的内容。

  活动准备:

  1.不同款式的猫粮。

  2.有关猫的`图书或影片。

  3.有猫叫声的音乐。

  4.《小花猫洗澡》儿歌。

  活动过程:

  1. 请家中养了猫的幼儿介绍猫的生活习性,例如:

  . 猫吃什么食物?(教师可向幼儿出示猫粮。)

  . 它最喜欢做什么?

  . 它怎样去厕所?

  . 它怎样清洁身体?

  . 你和家人会怎样照顾它?

  . 它生病时怎么办?

  2. 与幼儿一起欣赏有关猫的图书或影片,引导幼儿观察猫的动作及外形特征。可强调猫脚有肉垫,因此在跳动时不会发出声音。

  3. 播放有猫叫声的音乐, 让幼儿想象自己是一只小猫,模仿猫叫、洗脸和清洁身体等动作。

  4. 出示《小花猫洗澡》儿歌,学儿歌:

  小花猫洗澡

  小花猫,爱干净,

  洗洗脸,洗洗脚,

  不用水,真方便,

  洗干净,去睡觉。

  5. 请幼儿想象自己是小花猫,边做动作边说儿歌。

  活动评价:

  1.能说出猫的外形特征和主要生活习性。

  2.能模仿猫的叫声和形态。

  3.能说儿歌《小花猫洗澡》。

  活动建议:

  1.活动前几天,教师可以请几位家里养猫的家长配合,让幼儿参与照顾小猫,观察猫的生活习性。最好能将过程以录像或照片的形式记录下来,待到活动时用。增加幼儿的感性经验。

  2.活动后,还可以把图片放在展览区,在区域时间或过渡环节重复播放录像。

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  作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的小班科学教案:猫咪大发现,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班科学教案:猫咪大发现

小班科学教案:猫咪大发现1

  学习目标

  .进一步认识猫的外形特征,并了解猫的生活习性。

  .喜欢说儿歌,理解儿歌内容。

  .愿意复述和表演儿歌的内容。

  活动准备

  .不同款式的猫粮。

  .有关猫的图书或影片。

  .有猫叫声的音乐。

  .《小花猫洗澡》儿歌。

  活动过程

  形式:集体

  1.请家中养了猫的幼儿介绍猫的生活习性,例如:

  .猫吃什么食物?(教师可向幼儿出示猫粮。).它最喜欢做什么?

  .它怎样去厕所?

  .它怎样清洁身体?

  .你和家人会怎样照顾它?

  .它生病时怎么办?

  2.与幼儿一起欣赏有关猫的`图书或影片,引导幼儿观察猫的动作及外形特征。可强调猫脚有肉垫,因此在跳动时不会发出声音。

  3.播放有猫叫声的音乐,让幼儿想象自己是一只小猫,模仿猫叫、洗脸和清洁身体等动作。

  4.出示《小花猫洗澡》儿歌,学儿歌:

  小花猫洗澡小花猫,爱干净,洗洗脸,洗洗脚,不用水,真方便,洗干净,去睡觉。

  5.请幼儿想象自己是小花猫,边做动作边说儿歌。

  活动评价

  .能说出猫的外形特征和主要生活习性。

  .能模仿猫的叫声和形态。

  .能说儿歌《小花猫洗澡》。

  活动建议:

  .活动前几天,教师可以请几位家里养猫的家长配合,让幼儿参与照顾小猫,观察猫的生活习性。最好能将过程以录像或照片的形式记录下来,待到活动时用。增加幼儿的感性经验。

  .活动后,还可以把图片放在展览区,在区域时间或过渡环节重复播放录像。

小班科学教案:猫咪大发现2

  学习目标:

  1.进一步认识猫的外形特征,并了解猫的生活习性。

  2.喜欢说儿歌, 理解儿歌内容。

  3.愿意复述和表演儿歌的内容。

  活动准备:

  1.不同款式的猫粮。

  2.有关猫的`图书或影片。

  3.有猫叫声的音乐。

  4.《小花猫洗澡》儿歌。

  活动过程:

  1. 请家中养了猫的幼儿介绍猫的生活习性,例如:

  . 猫吃什么食物?(教师可向幼儿出示猫粮。)

  . 它最喜欢做什么?

  . 它怎样去厕所?

  . 它怎样清洁身体?

  . 你和家人会怎样照顾它?

  . 它生病时怎么办?

  2. 与幼儿一起欣赏有关猫的图书或影片,引导幼儿观察猫的动作及外形特征。可强调猫脚有肉垫,因此在跳动时不会发出声音。

  3. 播放有猫叫声的音乐, 让幼儿想象自己是一只小猫,模仿猫叫、洗脸和清洁身体等动作。

  4. 出示《小花猫洗澡》儿歌,学儿歌:

  小花猫洗澡

  小花猫,爱干净,

  洗洗脸,洗洗脚,

  不用水,真方便,

  洗干净,去睡觉。

  5. 请幼儿想象自己是小花猫,边做动作边说儿歌。

  活动评价:

  1.能说出猫的外形特征和主要生活习性。

  2.能模仿猫的叫声和形态。

  3.能说儿歌《小花猫洗澡》。

  活动建议:

  1.活动前几天,教师可以请几位家里养猫的家长配合,让幼儿参与照顾小猫,观察猫的生活习性。最好能将过程以录像或照片的形式记录下来,待到活动时用。增加幼儿的感性经验。

  2.活动后,还可以把图片放在展览区,在区域时间或过渡环节重复播放录像。