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中班健康《火灾逃生我能行》
活动目标:
1.幼儿知晓火灾处理方法。
2.火灾逃生时能够做到听从指挥不拥挤。
活动准备:
1.ppt
2.火灾逃生错误示范视频
3.警报铃声、干冰
活动过程:
一、谈话导入
教师激励幼儿
师:小朋友们,老师遇到难题啦!所以今天就邀请小朋友来帮我了,不知道你们能不能行呢?
二、看图片,学习火灾逃生知识。
1.观察图片。
师:你们都说你们可以,是真的吗?老师这里有个图片,老师觉得非常好玩儿,所以我决定用这个图片来考考你们。你们先告诉我,你们从这个图片中看到了什么?
教师对幼儿的回答进行对应的点评。
2.播放警报声,燃烧干冰,打造火灾现场,考验幼儿临场反应。
师:这是什么声音?火灾了不要慌,你们老师教过你们该怎么办吗?
教师组织幼儿逃生,外面的老师进来告诉大家是演习。
教师针对刚刚幼儿的临场反应进行点评。(排队、拥挤、低头、遮住口鼻)
3.通过图片继续强化消防逃生的安全知识点。
师:小朋友们看老师。我发现你们的消防知识还不错嘛,那我们我们现在继续来看一下这张图片上的人,他的消防逃生知识跟你们比到底谁厉害呢?
幼儿对图片上的行为进行点评。
4.观看错误示范视频。
师:我这里还有一个视频,也是关于消防逃生的,你们来看看他是怎么逃生的好吗?看看这个人身上有没有值得我们学习的。
观看视频后进行讨论并小结:火灾逃生要走安全通道,不要贪图钱财玩具等身外之物。
5.观看火灾图片。
师:好了,考验结束,现在我们来一起看看老师遇到的问题吧。这张图片上有一栋楼正在着火,如果里面有个人,那么他该如何逃出来呢?
引导幼儿利用所学安全知识,将有序、安全通道、低头、捂口鼻等技能表述出来。
师:我们小朋友真的厉害啊!很快就学会了这么多火灾逃生的知识点,那我们回去也教给其他的小朋友吧!让他们在面对火灾时也能安全逃生!
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