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教师节主题教案
作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的教师节主题教案，欢迎阅读与收藏。
教师节主题教案1
活动名称：
认识教师节
活动目标：
1、道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、、道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：
字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。
活动过程：
一、谈话导入
引起幼儿活动的愿望师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？
二、幼儿观看老师布置教室加班的视频
1、幼儿观看视频。
2、教师提问。
师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？
三、介绍教师节师：
宝宝们以后跟老师会学很多的.本领，你喜欢老师吗？
向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。
四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物————图形粘贴画
五、作品完成后
请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
教学反思：
小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不、道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师节在9月10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。
小百科：
建立教师节，标志着教师在中国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着中国的未来。每年的教师节，中国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。
教师节主题教案2
活动要求：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，理解我们的民族是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。
3、在理解的根底上，进一步树立尊敬教师的思想，以实际行动庆祝教师节。
教学过程：
一、序
主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来恭喜。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。
打一节日名称(谜底：教师节)
主持：特别好，同学们都猜得特别正确。那么今天我们这节班会课的内容确实是庆祝教师节“。
二、教师节来历：
主持：教师节“这个节日我们并不陌生，你明白教师节“的来历吗?现在教师来给同学们讲讲。
6.6“教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
8.27“教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
5.1“教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。
9.10“教师节。1985年1月21日，六届全国*第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、教师节“知识抢答题。
主持：这节课教师为大家预备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进展竞赛，每题时分，积分胜出。
(学生答题竞赛)
1、 教师节是哪一年成立的?今年是第几届?
2、 每年的几月几日是教师节?
3、 你们明白哪些伟大的人物他们的教师是谁?
4、 人们常把教师比作什么?
(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)
竞赛后评比，获胜小组领奖。
主持：进展完剧烈、紧张的竞赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们明白吗?我们中华民族自古以来确实是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。
四、体会教师工作的辛苦。
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多确实实是教师，你理解教师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)
五、学习一首赞教师的儿歌。
有个同学还本人编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：
假设我们是星星，您确实是蓝天。
假设我是小草，您确实是大地。
假设我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
假设我们是小树，那您是阳光雨露，滋养了我们。
假设我们是小鱼，那您是大海培育育了我们??
啊!我爱您!
六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
尊师重教是我们中华民族的优秀质量，历来特别多知名人士也都特别尊敬他们的教师，在古代没有教师节，但是有特别多尊师故事却广为流传：
(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见教师程颐。当时正值三九酷寒，天空飘着雪花，来到教师门前，只见教师在打瞌睡，他们不愿打搅，就静静地肃立在门前的.雪地里。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这确实是的程门立雪“的故事。
(2)1937年，当徐老60寿辰之际，*专门写贺信祝寿。他在信的开头写道：你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你今后必定仍然我的先生。“他还号召全党向徐老学习。
七、画心中的教师。并写上一句祝愿的话。
八、总结
今天我们这节庆祝教师节班会课进展了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家明白得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优良的成绩来报答教师辛勤的劳动。
教师节主题教案3
一、活动目的
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
二、活动准备
1、教师精心制作活动课件
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的人（中队长：王佳慧；班长：罗聪），编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。
5、邀请参加活动的老师。
6、布置好教室
三、活动过程
（一）导入
甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
乙：是谁，耕耘遍野燃烧的.心愿？
合：是您，我们敬爱的老师！
甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
甲：您用青春写出无悔的人生。
乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
甲：您的爱，我们永远也报答不完，
乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
合：老师您好！
乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
（二）表演
1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》
甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！
2、诗朗诵《老师，辛苦了》
乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》（小组分角色）
3、礼赞
乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）
乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》
（三）竞答
甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛。
（四）祝福
甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！同学发言表达心声全班齐读《尊师颂》
乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。（个别学生发言）
（五）结束
甲：老师是石，敲出星星之火；
乙：老师是火，点燃生命之灯；
甲：老师是灯，照亮前进之路；
乙：老师是路，引你走向辉煌。
甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；
乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；
甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；
乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！
教师节主题教案4
一、活动目的
1.发扬光大尊师重教传统，使同学学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。
2.熬炼语言表达力量，规律思维力量、身体动作语言的感染力，提高组织管理力量，执行力。
3.体验合作的欢乐，学会换位思索。
二、活动主题
感谢师恩、感谢有您
三、活动时间
千里之行，始于足下
9月10日中午12：10
四、活动组织
由班委负责，班主任、副班主任帮助。
五、活动地点
教室
六、活动预备
1.自制感恩卡贺卡；
2.同学预备诗歌、歌曲等节目；
3.教室布置；
4.邀请任课老师参与；
5.照相机一台、节目主持人男女各一位。
七、活动过程
(一)上午四节课由学派同学担当老师上课，任课老师在教室后面相机指导。
(二)老师节主题庆祝活动：
1.主持人宣布：向日葵班级老师节庆祝活动开头；
2.诗朗诵――老师，我们爱您！
3.歌曲：“感恩的心”
让知识带有温度。
4.主持人选读同学感恩卡上所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)。选派同学代表向在座的`老师敬礼，并给老师一声祝愿。
5.歌曲：每当我走过老师的窗前。
6.舞蹈：徐晨仪或其他同学，表演完毕后请老师仿照同学所跳的舞蹈。
7.赠送贺卡或礼物同学给老师赠送礼物：送上自己亲自制作的感恩卡，向老师表示节日的祝愿；选派同学向老师赠送一支多功能教鞭。在场老师送给每个同学一份8.29日家长联席会上的照片和录像光盘。
8.班主任致辞或任课老师发言。
9.全班同学一起祝愿：“老师，老师节欢乐！”
教师节主题教案5
一、目标：
1、明确教师节为全体教师的节日。
2、学习如何进行人物采访。
3、乐意将自己的手工艺品赠送他人。
二、准备：
提供卡纸、笔、剪刀等制作工具。
三、流程：
1、导入
教师引入话题，告诉孩子们9月10日是教师节，询问孩子们对园内的老师有哪些了解，并鼓励孩子提出参观和访问的建议。
2、参观、采访
组织孩子们参观保健老师晨检、老师们授课、保育员清洁玩具、厨师烹饪食物等工作场景。让孩子自主选择感兴趣的角色进行深入访问，了解各岗位老师的工作情况。
3、交流感悟
返回教室后，请每位孩子分享自己的访问心得。
4、制作礼物
发放制作材料，指导孩子们亲手制作礼物，以表达对老师们的感谢。也可以用平日获得的小红花作为替代，相信收到礼物的.老师同样会感到欣慰。
5、赠送礼物
让孩子们亲自将礼物送到访问过的老师手中，并送上祝福：“教师节快乐，老师辛苦了！”
四、延伸：
安排角色扮演游戏，让孩子们体验幼儿园内各种不同的工作岗位，感受丰富的校园生活。
教师节主题教案6
一、教学意图：
小班学生刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育教学，让学生知道教师的节日在9月10日，也让学生通过此次教学喜欢上老师，喜欢上校园。
1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
二、教学准备：
字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？
1、学生观看视频。
2、教师提问。
师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的`天是白天还是晚上？
三、介绍教师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗？
向学生介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。
四、请家长与学生共同制作亲子礼物——图形粘贴画
五、作品完成后，请学生将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
教师节主题教案7
活动目的：
1、通过本次班会让同学把握有关老师节的学问。
2、通过学习、沟通，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝老师节。
一、导入
老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺。
校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。
打一节日名称谜底：老师节
老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今日我们这节班会课的内容就是“庆祝老师节”。
板书：庆祝老师节
这节课老师为大家预备了一些有关老师节的学问竞猜题，以小组为单位进行竞赛，每题时分，积分最高胜出。
(同学答题竞赛)
1、老师节是哪一年成立的?今年是第几届?
2、每年的几月几日是老师节?
3、你们知道哪些宏大的人物他们的老师是谁?
4、人们常把老师比作什么?
(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)
竞赛后评比，获胜小组领奖。
老师：进行完激烈、紧急的`竞赛后，信任大家对老师皆有了新的熟悉。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学叙述两个感人的小故事。
二、同学叙述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
请一位男同学讲故事：《程门立雪》
请一位女同学讲故事：《尊师》
三、学习一首赞老师的儿歌。
同学学习儿歌
假如我们是星星，您就是蓝天。
假如我是小草，您就是大地。
假如我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
假如我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。
假如我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……
啊!我爱您!
四、总结。
老师：今日我们这节庆祝老师节班会课进行了学问竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，盼望大家今后要努力学习，以优异的成果来报答老师辛勤的劳动。
教师节主题教案8
一、活动目的：
通过这次班会活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。
二、活动准备：自制贺卡，编排节目，设计版面。
三、活动过程：
主持人发言：
A：在过去的一年里，我们和老师一起奋斗过，努力过，现在我们已经是六年级的大学生了，又步入了新的教室，接触了新的老师，他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到老师的关爱，今天，感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。
B：人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献，人们也常用“落红不是情物，化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神，由此可见老师是一个神圣的职业，他授予我们知识，教给我们做人的道理。明天就是教师节了，在这里我要代表全体同学，向老师道一句“节日快乐！”
第一环节：送祝福表心意
A：在学校，老师是与我们接触最密切的人，也是最关心我们的人，相信同学们一定有
好多话要对老师说，一定有深深的感恩之情要向老师表达。今天，就让我们借着这次班会的机会，向敬爱的老师送上我们诚挚的祝福！（同学们把自己亲手制作的贺卡送给老师，并大声读出贺卡上的祝福语。）
第二环节：节目表演
B：同学们质朴的语言虽毫无韵律可言，但却透着自己的真情实感，在同学们的话语中充满了对老师们的崇敬与热爱，下面再让我们把自己精心准备的节目献给老师，让它送去我们对老师的深深祝福，愿老师们身体健康、笑口常开！
第三环节：宣读倡议书
A：老师同家长一样对我们充满了希望，我想大家也一定不会辜负老师的期望，下面请全体同学和我一起读一下倡议书：认真听好老师的每堂课；见到老师问好；虚心接受老师的批评，不顶撞老师；进办公室先敲门，经允许再进入，在老师办公室不乱翻动老师的物品；做好每天的卫生工作，讲台布置得整洁美观，把黑板檫干净，为老师创造一个良好的工作环境；遵守课堂纪律，不迟到、不早退，争取以优异成绩和不断的进步来报答老师的深恩！
第四环节：结束语
B：同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱，以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋、拼搏为线，去编织自己彩色的梦！
A：同学们，让我们行动起来吧，在学习中学会尊重，在成长中学会感恩，从一点一滴做起，让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明，用我们最真挚、最热诚的心，祝愿最也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，班里的计划，
怎样才能订得全面周详。 呵，也许，
你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干
早已是便饭家常。 我们
不能献上一份厚礼，亲爱的.老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。 我们，
是上海小学的学生，我们
深深地感受到，这里，
是一座铸造人才的大课堂。 只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。 清晨，
当黄圃江染上第一线霞彩，
我们老师的身影，
已出现在校园的长廊；
深夜，
当尖峰山停息了最后一声鸟鸣，
我们老师的身影，
还伴随着淡淡的灯光。
一天一天，
一年一年，
你们皱纹伸展，
你们鬓发添霜，
可是，你们的心，
还是那样的年轻活泼，
永远不知疲倦，
扬帆远航。
再过几年，十几年，
当我们已经建功立业，
手捧着证书、金牌、奖状，
我们一定不会忘记，
是谁为我们付出辛勤的汗水，
引导我们追求理想之光。
到那个时候，
我们一定回到上小母校，
向亲爱的老师们，
献上更新更美的诗。
二、献给老师的节目：
1、今天是我们老师的节日，让我们给老师送来一首歌《老师，谢谢你》
2、小品：《让我当一回老师》
3、舞蹈：《红烛赞》
三、介绍教师节的由来，演变
四、班主任总结并谈感受。
看了同学们的表演，老师非常感动，感谢同学们，为老师准备了精彩的节目，通过今天的班会主题，希望同学们好好学习，用优异的成绩报答老师和父母。
教师节主题教案9
一、活动目的：
1、通过本次班会抒发学生对教师的感谢之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而鼓舞学生更加热爱教师、尊敬教师，努力向上!
2、通过朗读、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的方式，来表达学生对教师的礼赞和祝愿。
3、通过征询答竞赛方式，理解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储藏。
二、活动预备：
1、教师精心制造活动方案。
2、学生本人设计、制造的献给教师的节日礼物。
3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊)，编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过教师窗前》和《感恩的心》。
5、邀请参加活动的教师。
6、布置好教室。
三、活动过程：
(一)导入：
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿
主持合：是您，我们亲爱的教师!
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞美。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最绚丽的诗篇;
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真诚地征询候一声
主持合：教师您好!
主持乙：《感谢您，教师》主题班会现在开始。
(二)表演：
1、歌唱《每当我悄悄走过教师的窗前》。
主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：
主持乙：全班齐唱《每当我悄悄走过教师的窗前》!
2、诗朗读《窗前一株紫丁香》。
主持甲：教师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗读《窗前一株紫丁香》(小组分角色)
3、礼赞。
主持乙：是啊!教师对我们的爱是无私的.，是无价的!春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“这诗句正是我们教师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美教师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的教师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把教师比作什么?(举手发言)
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!教师，您确实是春蚕，确实是红烛，奉献出本人的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您仍然我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!
(三)竞答
主持甲：教师节立即降临，你对教师节理解多少，你还理解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进展知识小竞赛。
主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着教师的汗水和心血。
主持甲：在此，让我们用本人的话表达我们对教师的亲爱之情和祝愿之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱《感恩的心》。
主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有如何样的实际行动才能不辜负教师的期望。
个别学生发言。
(五)完毕
甲：教师是石，敲出星星之火;
乙：教师是火，点燃生命之灯;
甲：教师是灯，照亮前进之路;
乙：教师是路，引你走向辉煌。
甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲;
乙：赞颂恩师，赞颂您们的美妙心灵;
甲：祝愿恩师，祝愿您们教师节欢乐;
乙：祝愿恩师，祝愿高尚的您们永远健康，欢乐!
教师节主题教案10
1. 活动主题选择
在策划教师节主题班会活动时，选择一个合适的主题非常重要。主题可以是“感恩师恩，致敬美好”，也可以是“教诲人生，点亮未来”。关键是要确保主题与教师节的意义相符，并能够激发学生们对教师日常工作的认同和尊重。
2. 设计精美的ppt
ppt是展示活动内容和表达情感的重要工具之一。为了让ppt更加有吸引力和专业，可以采用以下几点建议：
选择适合主题的背景和配色方案，以增强整体视觉效果。 使用清晰的字体和合适的字号，保证文字内容的可读性。 插入相关的图片和图表，以引起观众的兴趣和注意。 运用简洁的动画效果，使ppt更生动有趣。
3. 活动流程安排
一个好的活动流程安排可以让整个班会活动更加顺利而有条理。以下是一个示例的活动流程：
开篇致辞：班主任或学生代表致辞，介绍教师节的.意义和活动主题。 学生表演：包括舞蹈、朗诵、乐器演奏等形式，表达学生们的感激和祝福。 教师分享：让老师们分享自己的教育经历和教学理念，以鼓励学生们更加努力学习。 颁发奖项：表彰在教育教学中有突出贡献的教师，并给予奖品或证书。 合影留念：全体师生合影，记录下这个特殊时刻。
4. 感恩礼物准备
为了表达对老师们的感激之情，准备一些特别的感恩礼物是一个很好的选择。以下是一些简单而有创意的礼物建议：
手写感谢信：由每个学生亲自动手写一封感谢信，表达对老师们的感谢和祝福。 定制的礼物：可以制作一些定制的礼物，例如个性化的印章、贴纸、书签等。 纪念照片：将班级的合影制作成相框，让老师们可以永远铭记这个特殊的时刻。
5. 活动后续
一个好的教师节主题班会活动不应该只停留在一天，而应该有持续的影响力。以下是一些建议：
感谢卡片：鼓励学生在教师节过后依然写感谢卡片送给老师，延续对教师们的感恩之情。 教师交流会：组织学生和老师之间的交流活动，让双方更好地了解彼此，增进师生关系。 教师教学展示：鼓励老师们分享教学经验和教学成果，帮助其他教师提高教学水平。
教师节主题班会活动ppt的创意和建议就介绍到这里。希望这些内容能够帮助你策划一场精彩而有意义的教师节活动。祝所有的教师节日快乐！
教师节主题教案11
秋风送爽，学子们进入到了自己久违的校内环境，很快就是老师节了，我们做了充分的预备，为迎接这次老师节的到来进行了主题策划，如下：
一、班会目标
1、让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。
2、让同学懂得怎样去感恩。
二、班会过程
1、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的关心和支持，应当时刻感谢这些关心你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母哺育，没有师长教导，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！
2、争论：自己怎样熟悉感恩的？
同学：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己关心的人。
同学：我认为我们在生活中就是要多关心父母，多体谅老师，那就是感恩。
同学：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。
同学：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切关心过我的人。
老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，我们要感恩的'是老师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换，可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、争论
1、为什么要感恩父母？
2、为什么要感恩老师？
3、为什么要感恩自然和身边的人？
同学先自己考虑，然后再进行小组沟通。
四、连续争论
1、怎样感恩父母？
2、怎样感恩老师？
3、怎样感恩自然和身边其他的人？
同学针对以上三个问题进行争论，而后老师总结。
五、感恩小故事
六、结束语
做老师的有两个盼望，一是盼望你们做好人，二是盼望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任我们的＇同学都是人才，因此盼望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的同学。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去关心应当关心的人，才能得到别人的关心。
总之，盼望同学们：孝敬父母，敬重师长，学会感恩。
教师节主题教案12
一、教育主题：老师节感恩，敬重老师
二、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同学以小队形式开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：
以同学干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做嬉戏、小组争论、辩论赛等形式引导同学尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：
利用多媒体设备展现课件，同学分小组围坐。
五、教育内容：
1、课前预备：
(1)以小队为单位，利用课余时间收集敬重老师的好故事。
(2)从平常生活中观看老师是如何关怀和照看同学的，我们该如何敬重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：
(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来进行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。
(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤同学的老师，随着渐渐长大，却永久忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。
问题一：你以前有过那些不敬重老师的行为? 问题二：你准备今后怎样敬重老师?
(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜爱x老师还有y老师?
正方：伴侣型老师至上。
反方：师生不宜太亲近。
(4)下面请听朗诵《老师，我们最敬重的'人》
(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有认真观看过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来争论一下你们的调查报告。
教师节主题教案13
目的：
进入大班的孩子们将度过在幼儿园的最后一年，他们在与老师相处的日子里积累了深厚的感情。为了加深孩子对老师的了解，增强他们敬爱老师的情感，我设计了此次主题教学，让孩子们以各种形式表达对老师的关爱之情。
目标：
1、知道9月10日为教师节。
2、感受并表达对老师的敬爱。
准备：
1、教师与孩子的合照。
2、制作礼物的材料如彩纸、彩带、颜料等。
3、幼儿读本《社会》。
重点：
了解教师节的意义，培养幼儿敬爱老师的.情感。
难点：
制作礼物送予老师。
过程：
1、提问引发讨论，提升幼儿的学习兴趣。
2、回忆共度的美好时光。
3、讨论如何在教师节表达对老师的爱。
4、制作礼物，表达对老师的祝福。
5、送上礼物及祝福，歌唱祝福老师。
6、 总结：老师陪伴我们成长，让我们真诚地说一句：“老师，您辛苦了！”
教师节主题教案14
活动目的:
1.引导幼儿正确表现人体各部位的结构关系和发型，巩固画正面人物的技能。
2.培养孩子的观察力和绘画表达能力。
3.加深孩子对老师的爱。
4.感受教师节的快乐。
5.知道教师节的日期。
准备工作:
1、请配班主任配合上课。举例。
2.绘图纸和油画棒。
3.扇画。
活动流程:
一、引出教师节，引入活动，引起孩子的兴趣。
老师:孩子们，我们班有多少老师？你叫它们什么？今天，老师想让孩子们画一幅老师的画。画完之后，你会交给老师吗？
第二，引导孩子观察老师的特点。
老师:现在我们来看看X老师的头发是什么样子的。(长发、短发、直发、卷发、辫子等。)你穿的衣服是什么颜色？什么风格？衣服有什么特点？(比如图案什么的)
请仔细观看，请小朋友回答。
老师:我们来看看X老师的胳膊在身体的什么位置。腿在身体的什么地方？你的胳膊和腿是如何运动的？看眼睛在脸上的位置。眼睛上方有毛发。现在大家都用手摸头发。光是长在他们头顶上的吗？
请仔细观看，请小朋友回答。
三、讲解要求，幼儿绘画，老师指导。
老师:可以画一个老师，也可以画两个老师。要画出老师的头发和服装的细节特征，先画头部，再画身体，最后画胳膊和腿，把老师画得很漂亮。儿童画，老师巡回指导。1.鼓励孩子大胆画画，发挥想象力，画出每个老师不同的特点。
2.帮助能力较弱的孩子掌握人体各部分的结构关系和比例。
3.鼓励能力强的孩子可以画出老师的侧面像。
第四，评价工作，结束活动。
1.老师:让我们来看看。哪些画是赖老师画的？哪些画是杨老师画的？
2.孩子们欣赏彼此的作品。
(第二部分)活动目标:
1.明白老师也有自己的节日——教师节。
2.说说你的老师，比如名字，长相等特点。
3.用英语与人交流，熟悉拜访礼仪，进一步拉近老师与孩子的距离。
重点和难点:
要点:用英语提问别人的.喜好。
困难:喜欢用英语表达自己，与人交流灵活大胆。
准备工作:
若干问题卡，一张记录表(贴在黑板上)，还有老师的照片。
知识:介绍你自己的句型，以及你喜欢的句型...
场景:孩子们围着桌子坐着。
活动流程:
首先展示老师和小朋友的图片，介绍教师节。
播放孩子和老师的图片让孩子观察，引导他们进入教师节。
老师:孩子们，你们在看谁？
幼:老师，孩子(如果孩子回答他妈妈，回答:是的，老师像妈妈)
老师:儿童节是自己的节日，老师也有自己的节日，就是今天——教师节！
第二，引导孩子通过说话来谈论自己的老师。
1.会话介绍
老师:教师节是孩子们向老师送去祝福的节日。你喜欢你的老师吗？
幼:是(如果孩子说不喜欢，回应:老师都爱你。课后可以跟老师说不喜欢的原因，让我们成为好朋友)。然后好像我们都是好朋友。
2.让孩子谈论他们的老师，并复习描述人的外貌的英语表达，如身高、胖瘦、五官大小等。(句型:他/她是…)
老师:谁是你的老师？总共有多少？
杨:五个，班里老师的名字(可能会加上外面班的老师)
老师:他们都长什么样？(看孩子的反应，可以进一步提示身高、胖瘦、五官大小等。)
3.进一步说说老师的喜好，激发孩子认识老师的欲望。
老师:你知道吗...老师的秘密？她/他喜欢什么？
杨:不知道(喜欢可以回答)
老师:让我们做一个小记者，采访他/她。你想知道什么？让我们把它们列在单子上。
选择几个有代表性的问题，学习问题的句型:你喜欢…？
第三，通过与他人的面谈，练习你所学的日常交流语言:你好！我是...你能回答我几个问题吗？你们
1.喜欢...？通过一起拜访老师等方式表示感谢。，了解拜访他人的交际礼仪。
老师:我们准备好提问了。让我们去拜访…老师！
小朋友，作为一个小记者，你一定要很有礼貌，这样别人才喜欢和你聊天。告诉我，你应该问什么？引导孩子说:你好！我是...我能问你几个问题吗？
请看望孩子:(老师要在一旁协助和引导)
杨:老师你好！我是...！我能问你几个问题吗？
配合:好的。
按照之前设定的内容逐一面试，老师将答案记录在黑板表格上。
句型:你喜欢…？
2.找几个孩子充当老师，两人一组面试，一个提问，一个记笔记(两人不固定，可以轮换，也可以跟着
能力)，让幼儿感受参观的形式，喜欢并大胆地用英语与他人交流，练习你喜欢吗……？老师:你也想试试吗？
杨:我想(我不想演老师)
老师:如果你想扮演老师，请到前面来。剩下的记者两人一组，一个提问，一个录音。
在儿童团体参观过程中，教师进行参观和指导，指导要点:
首先，孩子们完成整个英语面试。
二、孩子习惯的引导:两个小组拜访一个，等待；不会，两个人会先互相商量，再找别人帮忙。
第三，对于能力强的孩子，提问比较困难，比如:老师不时回答，问:你喜欢什么？
四。活动的扩展
回到位置上，说出你拜访的“老师”的喜好，以及你可以送“老师”什么礼物
教师节主题教案15
一、活动时间
9月7日—9月9日
二、活动安排
（一）表感谢
1、声音表恩情：
校园广播每天送上几首歌曲——9月7日开始，广播时间将播送《老师》、《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。
送上一句祝福——9月7日至9月9日，全校同学们课间见到老师时，当老师到课堂上课时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：老师，您辛苦了！“老师，祝您节日快乐”，“老师，我们感谢您”。
2、卡片表心意：在二三四年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求美味同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对老师的真情实感通过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。
心意卡的`设计时间为9月7日至9月8日，请二三四年级每班择优选取2张，于9月8日下午放学前上交于年级处，进行评比、展示。
（二）诉心声
1、笔尖诉心声
让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师写一封表露感激之情的
9月7日之9月8日下午放学前，五六年级同学请将你写给本校老师的信——“老师，我想对您说”（以班为单位）交到年级处，9月9日，我们将大家的祝福送到教师手中。
三、师生现场互动表心意（各年级自行组织）
1、活动地点：学校操场
2、活动时间：9月9日课间操
3、活动主持、各年级自行选择
4、活动程序：
（1）学生代表发言（向老师致敬）年级组选出优秀代表。
（2）优秀老师代表发言（为我们的职业骄傲）年级组选出优秀代表。
（3）由各班学生代表为老师献上贺卡（二三四年级）
四、教师跳绳比赛
1、比赛时间：9月9日中午。
2、比赛地点：学校中心路。
3、比赛对象：全体老师。
4、比赛方法：报名以年级组、部门为单位，每组一队，每队有7人组成（2人摇绳4人跳绳）男女不限，在规定的时间内（1分钟）完成跳绳，中途失败可继续跳，最后以完成的总数进行排名，若总数相同失败次数少的在前。
比赛评出一等奖2名、二等奖4名、余下为三等奖。
5、参赛人员由各年级组自行选拔。
6、未尽事宜另行通知！
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