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中班安全教案:出游

时间:2024-11-01 12:57:16 教案 我要投稿
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中班安全教案:出游

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的中班安全教案:出游,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班安全教案:出游1

  活动目标

  1、通过观看幼儿用书和教学挂图,了解安全春游的注意事项。

  2、知道注意安全才能开心出游。

  3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备

  教学挂图和幼儿用书。

  活动过程

  1、谈话,引发幼儿的美好回忆,导入活动。教师:小朋友们,你们喜欢春游吗?为什么?

  2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容,组织幼儿讨论。教师:有些小朋友也去春游了,可是他们都哭着回来了,请小朋友们看看,他们都怎么啦?

  (1)引导幼儿观看第一幅图。①提问:图上的'小朋友在干什么?②教师小结:外出春游时,一定要跟紧老师排好队,不能一个人离开老师和小朋友。

  (2)引导幼儿观看第二幅图。①提问:这个小朋友的腿是怎么破的?这是怎么回事呢?小草那么柔软怎么会划破小腿?②教师:有什么好办法可以帮助她呢?换上什么样的服装就可以保护自己了?

  (3)引导幼儿观看第三幅图。①提问:图上的两个小朋友在干什么?你觉得这个小朋友为什么要拉住他?②教师小结:一定要乱离路边的池塘,防止滑入水里。

  (4)引导幼儿观看第四幅图。①提问:他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小朋友们,你们说,如果春游的时候遇上大马蜂,你们怎么办?②教师小结:如果遇到马蜂或者其他小虫子,最好小心的绕开,不去招惹它们,不激怒它们,这样就不会引起它们的攻击。

  3、教师请幼儿阅读幼儿用书,找出另外要注意的两点。

  (1)教师:请你们仔细看看书上,看看还有没有我们刚才没有发现的问题。

  (2)引导幼儿仔细观察,并讨论另外两点:①教师:这个小朋友的手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候看见小花可以怎么做,不可以怎么做?②教师小结:春游的时候不要乱碰花草,小心被刺扎到。③教师:这幅图上有什么?它提醒我们要注意什么呢?④教师小结:鲜艳的蘑菇千万不要采,因为它可能是有毒的。

  4、请幼儿自由阅读幼儿用书,和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要注意的事项。

  5、组织幼儿儿歌表演《郊游》。 教师:我们记住了这么多安全注意事项,就可以快快乐乐地春游去喽。

中班安全教案:出游2

  活动目标:

  1、让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。

  2、培养幼儿的安全意识及自我保护能力。

  3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  核心要素:

  游玩时应注意跟爸妈不,远离陌生地不乱去为安全要牢记

  活动准备:

  兔子头饰提前组织幼儿排练情景剧

  基本过程:

  (一)导入活动:

  1、今天,我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白),她们要给小朋友们表演节目,请大家一定要仔细看喔。

  2、邀请一位老师和小朋友一起表演。

  (二)关键步骤:

  1、情境表演:

  兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边,不要独自到危险的地方去,小灰兔在妈妈的身边采蘑菇,小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它,小白兔哭着对妈妈说:“妈妈,我错了。以后,我再也不离开妈妈了。”

  2、讨论:

  (1)两只小兔谁做得对?

  (2)我们和父母出游时应注意什么?应该怎样做?

  活动延伸:

  1、可通过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。例如:游戏《老猫睡觉醒不了》幼儿在猫妈妈身边说儿歌:“老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,因为小猫爱游戏,悄悄走到外面去”小猫说完,轻轻离开妈妈,猫妈妈叫小猫,小猫快速回到猫妈妈身边。

  2、带领幼儿出游,出游前对幼儿进行安全教育,进一步培养幼儿的'安全意识,提高自我保护能力。

  家园互动:

  1、家长带幼儿出游前,给幼儿提出具体要求。

  2、出游时,引导幼儿要注意安全,不独自去危险的地方。

  注意事项:

  外出时,要让幼儿活动在自己的视线内。

  反思:

  1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

  2、你认为这个活动的成功之处在哪里?

  3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?

中班安全教案:出游3

  活动目标

  1.通过观看幼儿用书和教学挂图,了解安全春游的注意事项。

  2.知道注意安全才能开心出游。

  3.培养幼儿敏锐的观察能力。

  4.探索、发现生活中的多样性及特征。

  5.加强幼儿的安全意识。

  活动准备

  教学挂图和幼儿用书。

  活动过程

  一、谈话,引发幼儿的美好回忆,导入活动。

  师:小朋友们,你们喜欢春游吗?为什么?

  二、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容,组织幼儿讨论。

  师:有些小朋友也去春游了,可是他们都哭着回来了,请小朋友们看看,他们都怎么啦?

  引导幼儿观看第一幅图。

  1.提问:图上的小朋友在干什么?

  教师小结:外出春游时,一定要跟紧老师排好队,不能一个人离开老师和小朋友。

  2.引导幼儿观看第二幅图。

  提问:这个小朋友的腿是怎么破的?这是怎么回事呢?小草那么柔软怎么会划破小腿? 师:有什么好办法可以帮助她呢?换上什么样的服装就可以保护自己了?

  3.引导幼儿观看第三幅图。

  提问:图上的两个小朋友在干什么?你觉得这个小朋友为什么要拉住他

  教师小结:一定要乱离路边的池塘,防止滑入水里。

  4.引导幼儿观看第四幅图。

  提问:他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小朋友们,你们说,如果春游的时候遇上大马蜂,你们怎么办?

  教师小结:如果遇到马蜂或者其他小虫子,最好小心的绕开,不去招惹它们,不激怒它们,这样就不会引起它们的'攻击。

  三、教师请幼儿阅读幼儿用书,找出另外要注意的两点。

  师:请你们仔细看看书上,看看还有没有我们刚才没有发现的问题。

  引导幼儿仔细观察,并讨论另外两点:

  1.师:这个小朋友的手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候看见小花可以怎么做,不可以怎么做?

  2.教师小结:春游的时候不要乱碰花草,小心被刺扎到。

  3.师:这幅图上有什么?它提醒我们要注意什么呢?

  4.教师小结:鲜艳的蘑菇千万不要采,因为它可能是有毒的。

  四、请幼儿自由阅读幼儿用书,和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要注意的事项。

  五、组织幼儿儿歌表演《郊游》。

  师:我们记住了这么多安全注意事项,就可以快快乐乐地春游去喽。

中班安全教案:出游4

  一、活动目标:

  让儿童懂得:在出去游玩过程保护好自己的东西。

  二、活动准备:

  1、《英蕊乐园》儿童英语故事5、“郊游”的动画片光盘。

  2、若干玩具。

  三、活动实施:

  1、导入:播放《英蕊乐园》儿童英语故事5、“郊游”的动画片。

  2、老师讲解:

  可可、乐乐、豆豆郊游,野餐是必须的`;可谁能料到,可可他们恰巧在这个环节上出了问题;乐乐在湖边钓起一条大鱼、高兴的大呼小叫,正在做野餐准备工作的可可、豆豆急忙跑过去凑热闹;一股食物的香味把胖胖猫、咪咪鼠吸引了过来,结果,因为可可、豆豆的疏忽大意,他们携带的美味被胖胖猫、咪咪鼠席卷一空......

  3、讨论:

  ○乐乐他们遇到了什么不愉快的事情?

  ○乐乐他们自身的错误是什么?

  ○我们自己有丢东西的经历吗?

  4、游戏:

  角色扮演:老师扮演妈妈,幼儿扮演子女。

  假设场景:餐厅;幼儿手捧玩具

  幼儿:妈妈,我要上洗手间,请你带我去!

  妈妈随手把幼儿手里玩具接过来,放在桌子上......

  妈妈:好!我和你去洗手间。

  幼儿正确做法:妈妈,请您帮我拿着玩具,好吗?

  幼儿错误做法:好的,妈妈,咱们走吧!

  5、教师小结:

  ○不要把自己的东西留在陌生的地方。

  ○养成自己的东西自己保管的习惯。

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中班安全教案:出游

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的中班安全教案:出游,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班安全教案:出游1

  活动目标

  1、通过观看幼儿用书和教学挂图,了解安全春游的注意事项。

  2、知道注意安全才能开心出游。

  3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备

  教学挂图和幼儿用书。

  活动过程

  1、谈话,引发幼儿的美好回忆,导入活动。教师:小朋友们,你们喜欢春游吗?为什么?

  2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容,组织幼儿讨论。教师:有些小朋友也去春游了,可是他们都哭着回来了,请小朋友们看看,他们都怎么啦?

  (1)引导幼儿观看第一幅图。①提问:图上的'小朋友在干什么?②教师小结:外出春游时,一定要跟紧老师排好队,不能一个人离开老师和小朋友。

  (2)引导幼儿观看第二幅图。①提问:这个小朋友的腿是怎么破的?这是怎么回事呢?小草那么柔软怎么会划破小腿?②教师:有什么好办法可以帮助她呢?换上什么样的服装就可以保护自己了?

  (3)引导幼儿观看第三幅图。①提问:图上的两个小朋友在干什么?你觉得这个小朋友为什么要拉住他?②教师小结:一定要乱离路边的池塘,防止滑入水里。

  (4)引导幼儿观看第四幅图。①提问:他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小朋友们,你们说,如果春游的时候遇上大马蜂,你们怎么办?②教师小结:如果遇到马蜂或者其他小虫子,最好小心的绕开,不去招惹它们,不激怒它们,这样就不会引起它们的攻击。

  3、教师请幼儿阅读幼儿用书,找出另外要注意的两点。

  (1)教师:请你们仔细看看书上,看看还有没有我们刚才没有发现的问题。

  (2)引导幼儿仔细观察,并讨论另外两点:①教师:这个小朋友的手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候看见小花可以怎么做,不可以怎么做?②教师小结:春游的时候不要乱碰花草,小心被刺扎到。③教师:这幅图上有什么?它提醒我们要注意什么呢?④教师小结:鲜艳的蘑菇千万不要采,因为它可能是有毒的。

  4、请幼儿自由阅读幼儿用书,和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要注意的事项。

  5、组织幼儿儿歌表演《郊游》。 教师:我们记住了这么多安全注意事项,就可以快快乐乐地春游去喽。

中班安全教案:出游2

  活动目标:

  1、让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。

  2、培养幼儿的安全意识及自我保护能力。

  3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  核心要素:

  游玩时应注意跟爸妈不,远离陌生地不乱去为安全要牢记

  活动准备:

  兔子头饰提前组织幼儿排练情景剧

  基本过程:

  (一)导入活动:

  1、今天,我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白),她们要给小朋友们表演节目,请大家一定要仔细看喔。

  2、邀请一位老师和小朋友一起表演。

  (二)关键步骤:

  1、情境表演:

  兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边,不要独自到危险的地方去,小灰兔在妈妈的身边采蘑菇,小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它,小白兔哭着对妈妈说:“妈妈,我错了。以后,我再也不离开妈妈了。”

  2、讨论:

  (1)两只小兔谁做得对?

  (2)我们和父母出游时应注意什么?应该怎样做?

  活动延伸:

  1、可通过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。例如:游戏《老猫睡觉醒不了》幼儿在猫妈妈身边说儿歌:“老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,因为小猫爱游戏,悄悄走到外面去”小猫说完,轻轻离开妈妈,猫妈妈叫小猫,小猫快速回到猫妈妈身边。

  2、带领幼儿出游,出游前对幼儿进行安全教育,进一步培养幼儿的'安全意识,提高自我保护能力。

  家园互动:

  1、家长带幼儿出游前,给幼儿提出具体要求。

  2、出游时,引导幼儿要注意安全,不独自去危险的地方。

  注意事项:

  外出时,要让幼儿活动在自己的视线内。

  反思:

  1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

  2、你认为这个活动的成功之处在哪里?

  3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?

中班安全教案:出游3

  活动目标

  1.通过观看幼儿用书和教学挂图,了解安全春游的注意事项。

  2.知道注意安全才能开心出游。

  3.培养幼儿敏锐的观察能力。

  4.探索、发现生活中的多样性及特征。

  5.加强幼儿的安全意识。

  活动准备

  教学挂图和幼儿用书。

  活动过程

  一、谈话,引发幼儿的美好回忆,导入活动。

  师:小朋友们,你们喜欢春游吗?为什么?

  二、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容,组织幼儿讨论。

  师:有些小朋友也去春游了,可是他们都哭着回来了,请小朋友们看看,他们都怎么啦?

  引导幼儿观看第一幅图。

  1.提问:图上的小朋友在干什么?

  教师小结:外出春游时,一定要跟紧老师排好队,不能一个人离开老师和小朋友。

  2.引导幼儿观看第二幅图。

  提问:这个小朋友的腿是怎么破的?这是怎么回事呢?小草那么柔软怎么会划破小腿? 师:有什么好办法可以帮助她呢?换上什么样的服装就可以保护自己了?

  3.引导幼儿观看第三幅图。

  提问:图上的两个小朋友在干什么?你觉得这个小朋友为什么要拉住他

  教师小结:一定要乱离路边的池塘,防止滑入水里。

  4.引导幼儿观看第四幅图。

  提问:他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小朋友们,你们说,如果春游的时候遇上大马蜂,你们怎么办?

  教师小结:如果遇到马蜂或者其他小虫子,最好小心的绕开,不去招惹它们,不激怒它们,这样就不会引起它们的'攻击。

  三、教师请幼儿阅读幼儿用书,找出另外要注意的两点。

  师:请你们仔细看看书上,看看还有没有我们刚才没有发现的问题。

  引导幼儿仔细观察,并讨论另外两点:

  1.师:这个小朋友的手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候看见小花可以怎么做,不可以怎么做?

  2.教师小结:春游的时候不要乱碰花草,小心被刺扎到。

  3.师:这幅图上有什么?它提醒我们要注意什么呢?

  4.教师小结:鲜艳的蘑菇千万不要采,因为它可能是有毒的。

  四、请幼儿自由阅读幼儿用书,和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要注意的事项。

  五、组织幼儿儿歌表演《郊游》。

  师:我们记住了这么多安全注意事项,就可以快快乐乐地春游去喽。

中班安全教案:出游4

  一、活动目标:

  让儿童懂得:在出去游玩过程保护好自己的东西。

  二、活动准备:

  1、《英蕊乐园》儿童英语故事5、“郊游”的动画片光盘。

  2、若干玩具。

  三、活动实施:

  1、导入:播放《英蕊乐园》儿童英语故事5、“郊游”的动画片。

  2、老师讲解:

  可可、乐乐、豆豆郊游,野餐是必须的`;可谁能料到,可可他们恰巧在这个环节上出了问题;乐乐在湖边钓起一条大鱼、高兴的大呼小叫,正在做野餐准备工作的可可、豆豆急忙跑过去凑热闹;一股食物的香味把胖胖猫、咪咪鼠吸引了过来,结果,因为可可、豆豆的疏忽大意,他们携带的美味被胖胖猫、咪咪鼠席卷一空......

  3、讨论:

  ○乐乐他们遇到了什么不愉快的事情?

  ○乐乐他们自身的错误是什么?

  ○我们自己有丢东西的经历吗?

  4、游戏:

  角色扮演:老师扮演妈妈,幼儿扮演子女。

  假设场景:餐厅;幼儿手捧玩具

  幼儿:妈妈,我要上洗手间,请你带我去!

  妈妈随手把幼儿手里玩具接过来,放在桌子上......

  妈妈:好!我和你去洗手间。

  幼儿正确做法:妈妈,请您帮我拿着玩具,好吗?

  幼儿错误做法:好的,妈妈,咱们走吧!

  5、教师小结:

  ○不要把自己的东西留在陌生的地方。

  ○养成自己的东西自己保管的习惯。