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心情的色彩大班语言教案及教学反思
作为一名人民老师,我们需要很强的教学能力,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编为大家收集的心情的色彩大班语言教案及教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
心情的色彩大班语言教案及教学反思1
教学目标:
观察不同表情,体验讲述人物的心情
教学准备:
彩笔
教学过程:
师:现在把书打开第八页,书上的这个小朋友名字叫做丁丁,第一幅图画是小朋友把丁丁的遥控飞机弄坏了:丁丁很生气,第二幅图画是丁丁的小狗受伤了,他伤心地哭了:第三幅图画是妈妈要带丁丁去逛公园,丁丁很开心:第四幅图画是医生要给丁丁打针丁丁很害怕。
师:好,小朋友都来开动小脑筋,如果自己是丁丁的话,会用什么颜色来画出自己的心情呀?
生1:生气时是红色,笑脸时红扑扑的:伤心时是黑色,快乐时粉色,害怕时是绿色
生2:生气时黑色,看起来凶巴巴的……
师:有些小朋友,想不到,你们可以想想什么东西是红色,它给你什么感觉,
生:太阳,暖洋洋
师:当时感觉很高兴,很温馨,那你会不会用红色来表达高兴呢,描述害怕就想一想你害怕什么东西,它的颜色是什么样的,聪明的.小朋友只要动脑筋是肯定能想到的。好了,没有涂上颜色的小朋友回家涂上颜色吧。
板书设计:
生气伤心开心害怕
教学反思:
1。积极的鼓励幼儿进行联想和想象,锻炼幼儿的感性认知能力的语言表达能力
2。教授过程中注意让幼儿说一句完整的话,有耐心地去聆听
心情的色彩大班语言教案及教学反思2
教学目标:
观察不同表情,体验讲述人物的心情
教学准备:
彩笔
教学过程:
师:现在把书打开第八页,书上的这个小朋友名字叫做丁丁。"第一幅图画是小朋友把丁丁的遥控飞机弄坏了:丁丁很生气,第二幅图画是丁丁的`小狗受伤了,他伤心地哭了:第三幅图画是妈妈要带丁丁去逛公园,丁丁很开心:第四幅图画是医生要给丁丁打针丁丁很害怕。
师:好,小朋友都来开动小脑筋,如果自己是丁丁的话,会用什么颜色来画出自己的心情呀?
生1:生气时是红色,笑脸时红扑扑的:伤心时是黑色,快乐时粉色,害怕时是绿色
生2:生气时黑色,看起来凶巴巴的… …
师:有些小朋友,想不到,你们可以想想什么东西是红色,它给你什么感觉,生:太阳,暖洋洋
师:当时感觉很高兴,很温馨,那你会不会用红色来表达高兴呢,描述害怕就想一想你害怕什么东西,它的颜色是什么样的,聪明的小朋友只要动脑筋是肯定能想到的。好了,没有涂上颜色的小朋友回家涂上颜色吧。
板书设计:
生气伤心开心害怕
教学反思:
1、积极的鼓励幼儿进行联想和想象,锻炼幼儿的感性认知能力的语言表达能力
2、教授过程中注意让幼儿说一句完整的话,有耐心地去聆听
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