作文评语集锦大全
在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的作文评语集锦大全,欢迎阅读与收藏。
作文评语集锦大全 篇1
1、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
2、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,
3、表达不清晰,说服力不强。
4、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
5、情节情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
6、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
7、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
8、情节发展较平缓,缺乏一定的`起落性。
9、情节变化平淡无奇,缺乏新意。
10、情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
11、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎
12、头蛇尾之感,脉络不清晰
13、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
14、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
15、修辞比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
16、适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
17、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
18、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
19、选材能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
20、选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
作文评语集锦大全 篇2
1.文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
2.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
3.结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。
4.文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。
5.虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。
6.故事虽平凡感情却真挚充沛感人。
7.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
8.结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。
9.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的`描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了
10.文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
11.音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊!
12.文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感
13.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃
14. 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长
15.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
16.文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融
17.文章自始自终充满着对的尊敬与感激情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在
18.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手
19.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉
20.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
作文评语集锦大全 篇3
1.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
2.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
3.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。
4.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
5.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
6.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。文章前后连贯,形成完整的形象。
7.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
11.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。
12.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
13.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
14.全文通俗易懂,趣味性强。
15.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
16.注意观察具体事物,并展开合适的`想象,这是本文的成功之处。
17.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
18.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
19.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
20.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
作文评语集锦大全 篇4
1、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
2、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
3、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用
4、文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思
5、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
6、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
7、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
8、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的`过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
9、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
10、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
11、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
12、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
13、文章简洁明了语言平淡朴实
14、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
15、借景抒情托物咏志很特色
16、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
17、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理
18、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰
19、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
20、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
品味的作文评语推荐
1、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
2、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。
3、故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。
4、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
5、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点,可见你是个生活的有心人。
6、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
7、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
8、你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦,想想,怎样才能让花儿重吐芬芳;
9、内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段,文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
10、音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
作文评语集锦大全 篇5
1.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
2.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
3.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……”
4. “老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。今后,发扬讲礼貌爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,相信你会做到的!”
5. “当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”
6.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的'内涵。
7. 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
8. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
9.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
10.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
11. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
12.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
13.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
14.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
15.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
作文评语集锦大全 篇6
1. …对精彩地方进行简单描述;点面结合
2. 简单介绍情况自然过渡到下一段;
3. 情境描写调动起悬念;
4. 充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
5. 简要叙述前因进行铺垫
6. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写
7. 将…改成…更合适些
8. 自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动
9. 叙事中夹写景以已度人将心比心
10. 内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。
11. 脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
12. 详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
13. 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
14. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
15. 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
16. 景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的`写生画。
17. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
18. 事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
19. 外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
20. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
作文评语集锦大全 篇7
1. 感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。
2. 从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。
3. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
4. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作
5. 情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。
6. 心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的'思想态度,好恶观。
7. 事理反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。
8. 引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。
9. 论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。
10. 例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。
作文评语集锦大全 篇8
(1)小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大、清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!
(2)字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你愿意试一试吗?
(3)故事修写得比较完整,如能加进几句对话,如能把对话写得更多些,更生动些,你的文章会修改得更好。
(4)这篇写的超过上一篇,继续加油啊……内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色……都是秦老师教,你还怕写作水平不上升吗
(5)健,一直以来,你都尊敬师长,热爱劳动。在上进心的驱使下,你终于能悬崖勒马,认真学习,成绩有了进步。如果你能认真书写,改正上课注意力不集中的坏习惯,做个诚实的孩子,那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现,努力吧!
(6)徐渭回来,看到那行字,自然心头明白,但是他不只不走,还笑嘻嘻道:“既然你这样盛情留我,我就再住下去吧!”说着,提起笔来,给这行字作了圈点
(7)你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦。想想,怎样才能让花儿重吐芬芳;
(8)朗诵作品的时候,句与句之间,总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔,人们听起来就会觉得拖泥带水,缠夹不清了。我们平时讲话,句与句之间都是略有停顿的。要不然,人家就听不清楚了。有时,我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”,讲话就像快刀切菜一般,“笃笃笃笃……”,快得就像杂技演员抛几个小球似的,像鸡儿啄米似的。他们讲话,句与句间本来是有停顿的,但是那种停顿异常短促。因此,尽管他们言词滔滔,口若悬河,听的人却常常禁不住皱眉蹙额,不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”,要求道:“什么?我听不清楚,请你慢一点,再讲一遍!”
(9)你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的'愉快心情写上,那该多好!
(10)有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。
(11)你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天
作文评语集锦大全 篇9
童年的时光虽是短暂的,却是欢乐的。
童年的那些日子里,我们是一群不知天高地厚的初生牛犊。
那一年,我家附近常有野蜂出没,我深受其害,心中很是不爽。于是找来小胖、华小、明小三个死党,商量对策。四人当场拍板,寻找敌军老巢,与之决一死战。四人分头行动,侦察的侦察,准备武器的准备武器……
我们一行人,径直窜到芦苇丛中,架起一杆又粗又壮的竹筒,瞄准了河对岸的一棵桃树。随即,小胖将一爆竹——二踢脚放入竹筒内,准备炮轰“敌军”老巢。
华小跳上船,做好撤退的前期准备工作。
我攥着火柴,汗珠子不断地从额角沁出来。大家都紧张地盯着我,没有说话。“嗤”的一声,我擦着了火柴,点燃了爆竹的引线,火花四溅,我们一边逃一边捂着耳朵。
“轰”的一声,二踢脚像炮弹飞出了竹筒,竹筒此时也炸开了花,接着又是“轰”的一声,爆竹在要接近桃树上的蜂窝时,绽开绚丽的火花,冲击的.力量将桃花震落,地上是粉色一片。河岸边的鸡牛羊狗猫,也已吓得不敢出声,逃之夭夭了。
明小拿起望远镜了望,严肃地说道:“敌军老巢已经颠覆,部分敌人在我军炮弹袭击中已阵亡,剩余敌人已经向我方阵地攻来,撤!”
说时迟,那时快,大家一个接着一个跳上船。华小点起竹篙,船头飞速撤离,船头激水声伴着我们的欢呼声。兴奋?紧张?野蜂已集结完毕,向我们飞来。
看来,只有作最后的生死决斗了……
就在这危急关头,志伟赶来了,乐乐赶来了。他们一人拿着一瓶“全无敌”,对着蜂群,肆意喷洒,嘴里高喊“杀啊、杀啊”,野蜂显然不是对手,败下阵去。
帅呐,把在船上的我们都看呆了
作文评语集锦大全 篇10
1.文章的主题比较积极,小作者表达出自己的愿望,要用自己的发明来为人类造福,为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力,比较具体的写出了自己的发明,虽然想象有些离奇,但其中也符合了生活中的逻辑,能够达到为中心服务的目的。最后希望小作者继续努力,下次提交更为精彩的文章!
2.你的想象力是那么奇特、大胆、丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓“独具匠心。”绘声绘色的.描述,让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。
3.你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的,把“假如”变为现实,为人类做出更多的贡献。
4.这篇文章构思奇妙,想象奇特,语言生动活泼。文章在神话传说的基础上,进行合理想象和生动描述,
5.本文的构思是巧妙的,文笔是简洁流畅的,想象是大胆的,创造力是独特的,文章读起来是极具吸引力的
6.小作者以丰富的想象力、极具新意的构思,向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图,表达了自己“长大后,一定当一名航天员,探索宇宙星系,为祖国贡献力量”的美好愿望。
7.你是一个想象力多么丰富的孩子啊!
8.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。
9.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。想象力较丰富,极具新意。
10.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
11.文章简洁明了,语言平淡朴实。
12.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
13.想象大胆、新奇,很有创造力!努力去实现梦想吧!
14.本文表现了一位喜爱发明的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节,把这位同学们对于发明如何着迷的程度充分表现出来。这样的人,真是令人敬佩。
15.小作者以常见的课桌为基础,展开想象的翅膀,让我们看到了未来课桌的新和奇:能升高降低,能变成地板,还能随时移动。习作中可见小作者细心的观察能力和创新能力。
16.如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。
17.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
18.行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
作文评语集锦大全 篇11
1.抓住春天的草树花等不同的特点,按照“xx”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。
2.传神地写出了“xx”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
3.对“xx”和“xx”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“xx”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。
4.春天的“xx”真美,抓住了“xx”写,写出了“xx”的特点,也写出了“xx”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受。
5.观察细致,按先总后分的方法,写清楚“xx”的特点。语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受。
6.这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“xx”的可爱之处。习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去。
7.因为有了丰富的联想,所以笔下生辉,看吧,把“xx”比作“xx”,xx把“xx”比作“xx”,这些形象的比喻,多么生动地写出了“xx”。
8.写景捕捉景物的特点,描写情景交融,由远而近,由面到点,处理得有条不紊,写出的文章更是条理分明,景有各自不同的形态颜色,抓住了形状特点。
9.在你的笔下“xx”俨然像个小花园,那么富有生命的气息,对“”的描述,按顺序展开,读起来一目了然。
10.从外到内,介绍了“xx”的特点,观察有顺序,也很细致,写得准确生动,调动了多种感官,内容真切具体。
11.先写“xx”,再写“xx”,又写“xx”,最后写“xx”,写作思路多么清晰,描写多么细腻,你看,用恰当的比喻,把“xx”写得形象,逼真。
12.作者通过描写自己的xx的景色,可以说是借景抒情,抒发了自己对学校的爱,语句通顺,中心明确。
13.本文文笔优美,抒情浓郁,是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调,浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色,深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
14.本文以“总分总”的架构,通过抽取xx中的“大树 花草 同学”等关键要素,“化大为小”地描写了xx四季美景,层次分明,条理清楚,是一篇很好的写景习作。
15.文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情,巧妙的运用了动态立体感知,让xx融于一年四季之间,有了时间的拉长,显示出了动态感和活力感,此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心,对知识的渴望,对祖国的热爱,让每位读者欣慰。
16.你就像一个小画家一样,把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了,四季不同,景色各异,简短的文字流露出你对xx的热爱之情,做到了情景交融,很棒!
17.你的作文融情于景,把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆,表达主旨:“爱xx,写得很棒!语言优美,大量使用拟人等修辞,形象生动地把xx的四季景色描写了出来。
18.作者写出了xx早晨的忙碌和充实,也写出了xx早晨景色的美丽,结尾处“一年之计在于春,一日之计在于晨,在这美好的早晨,我们踏上了人生的路程”,表达了作者珍惜大好时光,走好人生之路的美好愿望。
19.xx四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。
20.生动具体,让人爱莫能助释手卷。 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
21.文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
22.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。
23.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。 文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
24.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
25.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。
26.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。
27.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
28.文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。
29.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富,更生动。
30.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
31.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章形象生动。
32.文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。文章通过四季景色的描写,说明了xx之美,照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
33.xx四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。
34.小作者写作思路清新,描写生动,文笔优美,牢牢围绕一个“绿”字,按“总分总”的结构,描写了xx的美丽景色。
35.文中恰当地运用比喻 拟人等修辞手法,使xx不同季节的绿色生机盎然,芳香四溢。
36.小作者捉住了春天xx特有的景色,能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美,同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们,使文章的主题得到升华。
37.小作者观察仔细,描写生动细致,加上生动形象的比喻 拟人,使人读了有身临其境的感觉,也使作者喜爱xx的思想感情表露得更为自然充分。
38.作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx,从校门——教学区(教学楼 巨型花坛)——活动区(大操场),条理清楚,有选择 有重点地绘景,自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
39.作者把写景与抒怀结合起来,寓情于景,情景交融,全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池,绿草如茵的操场,宽敞明亮的教室,使一个美丽的xx展现在人们眼前。
40.小作者运用了动点观察的`方法对xx晨色进行了生动的描写,字里行间饱含着小作者对xx 对大自然的热爱之情。
41.文章借助丰富的想象,运用拟人 比喻等修辞手法加以描绘,使语言流畅 优美,文章生动 逼真。
42.纵观全篇,文章笔调清新 活泼,描写有声有色,消息结合,从近处的晨雾写到远处的日出,从空中的树叶,写到地上的小草,从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟,条理清楚,层次清楚,读后使人如临其境。
43.小作者写了自己熟悉的地方——学校,把写景与写人巧妙结合起来,景中有人,以景衬人。
44.小作者对景物的描写生动细致,捉住色彩 外形 香味等方面的特点,并且用了比喻 拟人 排比等多种手法,令人处处感受到秋天的美。
45.这篇文章语句朴素 生动,内容真实 有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察,这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显,令人处处感到xx的欢乐,使人读了有身临其境之感。
46.全篇色彩艳丽,生机盎然。字里行间,通过xx春夏秋冬的描写,抒发作者对xx童年生活的热爱。
47.在你的笔下,冬天xx的景色描述得细致入微,语言通彻 流利。文中的比喻 拟人修辞手法的运用,增添了作文的生动性 趣味性,如能在这样的景色中放入人物活动的描述,那作文会增色不少!
48.在你的笔下,xx的景色是那么的美丽动人,活动是那么的丰富多彩,我也爱你美丽的xx。
作文评语集锦大全 篇12
1. 未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
2. 对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。
3. 能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。
4. 选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
5. 虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。
6. 事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的'普遍性。
7. 从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。
8. 感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。
9. 情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。
10. 心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。 事理:反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。
11. 引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。
12. 论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。
13. 例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。
14. 感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。
15. 感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。
16. 情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。
17. 心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。
18. 感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。
19. 从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。
20. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。
作文评语集锦大全 篇13
1. 与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
2. 主题重点突出,中心明确,立意鲜明。
3. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
4. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
5. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。
6. 中心不够明确,立意不够清晰。
7. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
8. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,
9. 表达不清晰,说服力不强。
10. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
11. 情节情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的.曲线美,引人入胜。
12. 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
13. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
14. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
15. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。
16. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
17. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
18. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
19. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
20. 修辞比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
作文评语集锦大全 篇14
1. 你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦,想想,怎样才能让花儿重吐芬芳;
2. 内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段,文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
3. 音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
4. 文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
5. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
6. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
7. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的`生活气息和儿童情趣。
8. 文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
9. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。
10. 作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。
11. 有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。
12. 你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的!
13. 语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。
14. 重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。
15. 字迹龙飞凤舞,大概你想当草书书法家吧?
16. 错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
17. 字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?
18. 丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞?
19. 内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
20. 错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了,怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
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