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阅读的心得体会

时间:2024-08-29 12:58:45 心得体会 我要投稿

【推荐】阅读的心得体会

  当我们心中积累了不少感想和见解时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样我们可以养成良好的总结方法。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编收集整理的阅读的心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】阅读的心得体会

阅读的心得体会1

  今年夏天看了鲁迅写的《朝花夕拾》(又名《旧事重提》),这是鲁迅唯一写的回忆录。人们说鲁迅的文章像匕首,很锋利。果然,他们爱恨分明,把自己的想法发挥到极致。

  当我第一次看到狗、猫和老鼠时,我以为这是关于动物的,但事实并非如此。狗、猫和老鼠非常详细地谈论了他们讨厌猫的原因。这个理由很有意思。原来它吃了鲁迅小时候养的可爱的隐鼠。其实隐藏的老鼠不是被猫吃掉的,而是被他的.保姆踩死的。但是鲁迅的仇恨已经写下来了,无法改变。

  真正精彩的是《父亲的病》,父亲被庸医杀死的时候,永远是埋在鲁迅心里的痛。文章重点回忆了小时候给父亲治病的场景,描述了几个“名医”的态度、作风、药方等表现,揭示了这些人愚昧无知、敲诈勒索、对人命疏于管理的本质。

  作者用讽刺的风格写道庸医会犯错。两位名医的独特介绍,展现了一些中医的深刻本质,通过他们接连不断的借口辞职,说明他们的父亲病情在一步步恶化。通过家庭的变故,我们表达了对庸医所犯错误的深深恨意,让人在叹息中体会到人生的悲凉。

  总之,这本书倾注了鲁迅的回忆和心血,文章深刻,难以理解。很多词都是“奇怪”,比如骇人(恐怖)、吧(吧)、什么(什么)。虽然难以理解,但我推荐这本书,这是中国文学的一颗璀璨明珠,鲁迅将长期活在人们心中。

阅读的心得体会2

  有许多教育家明确地指出:教育就是培养习惯,然而要说最重要的习惯,那就应属良好的阅读习惯了。阅读是获取知识、认识世界的基本形式,是吸取精神营养的重要途径,人的知识与能力都直接取决于接受信息量的多少。只有当一个人接受的信息量足够大时,才能加以系统的分析组合,产生创造性思维,使知识转化为能力,所以我们说浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯将对包括语文在内的一切功课产生持久而强劲的促进作用。旺盛的阅读兴趣和良好的阅读习惯才是学好语文的根本。做为语文教师,我们除了要在课堂上把读书的方法教给学生,更应下大力气去引领学生的课外阅读。今天想就这一问题谈谈自己的一点心得。

  (一)立足教材,向课外拓展。

  1、引导学生去读同一作家的其它作品。

  语文教材中不乏名家之作,在学完一篇文章后教师如能及时向学生推荐其他作品,学生往往会很乐意接受。例如在学生学习了乔羽的《让我们荡起双桨》一文后,我又给学生介绍他的《我的祖国》,还记得当我读给他们听时,教室里静极了,无需老师多讲,作者那份对祖国的深情已打动了每一个孩子的心。再后来,乔羽的另外一些歌词,也被我逐一推荐给了学生。至于在学习了《哪吒闹海》之后,借机向学生推荐《封神演义》这部作品,更是顺理成章的事情了。

  2、引导学生读原著。

  语文教材中有一些文章是从整部书中节选出来的,这样的课文学生往往会读出许多问题,我们可以借此机会鼓励学生去原著中寻找解答,这就为学生的课外阅读指定了方向。例如在第五册教材中,从《哪吒闹海》到《封神演义》等。

  3、引导学生读与教材内容相关的.其他文章。

  例如在学完了《一夜的工作》之后,可以向学生推荐《大地的儿子》一书,学习了积累运用中的“手不释卷”,再问问学生:“你还知道哪些成语也来自《三国演义》?”学生便可由此生发开去,多了解不少东西。

  (二)大力向学生推荐优秀儿童读物。

  经常听学生家长说:“我们不知道给孩子买什么书好!”“家里作文选那么多,他又不看!”学生不爱看书,不爱看家长认为应该看的书,其中原因很多,有不少时候,我们往往忽略了学生读书的兴趣所在,一味要求他们去读那些有意义的书,结果适得其反。其实对于孩子来讲,阅读可以先从自己感兴趣的东西开始,先感受到读书带来的愉悦,乐在其中,喜欢上读书,然后才能谈得上读什么样的书更合适的问题。

  另外,要想培养学生良好的课外阅读习惯,还应争取学生家长的理解与支持,以使学生有能进行课外阅读的条件和空间,因此,每次家长会,我都会把学生的读书问题当做一个主题,我给家长介绍网上收集到的小学生课外阅读书籍目录,介绍如何和孩子一起在读书中交流、在读书中成长。看到越来越多的家长行动起来,不光给孩子买书、鼓励孩子读书,自己也开始读书了,感到自己的工作是有意义,于是,更加坚定了信心。

阅读的心得体会3

  亲子阅读是一种特别的阅读方式,它不仅可以帮助孩子培养阅读兴趣,还可以增进亲子关系。家长在和孩子一起读书的时候,不仅能够让孩子学到更多东西,还能和孩子一起分享阅读的快乐。

  亲子阅读不仅可以让孩子学到更多的知识,还可以让孩子建立起语言表达能力、思考能力以及判断力。孩子和父母的亲密关系,不仅可以增加亲子关系的紧密程度,还可以促进孩子的心理健康。

  亲子阅读不仅可以让孩子学到更多的知识,还可以让他们更好地理解自己的'家庭和生活。孩子可以通过亲子阅读,学习到很多的道理和智慧,从而更好地适应人生的各个方面。

  亲子阅读的方法有很多种,可以是父母给孩子讲故事,也可以是一起看电视、看电影、玩游戏等。最重要的是,家长要和孩子一起度过这些阅读时间,让孩子感受到亲子之间的温暖和爱。

  我和孩子一起阅读的时间并不长,但是这段时间给我留下了很深刻的印象。通过和孩子一起阅读,我和孩子之间逐渐建立起了更加紧密的关系。在阅读的过程中,我不仅可以教会孩子更多的知识,还可以从孩子身上学到很多东西。通过亲子阅读,我能够更好地了解孩子的内心世界,这也让我更了解如何和孩子相处。我认为亲子阅读是一种非常有意义的阅读方式,我也会继续和孩子一起阅读,共同感受阅读的乐趣。

阅读的心得体会4

  忙碌的生活已让我想不起上次认真的静下心来读一本书是什么时候了,亲子阅读它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁,也见证了我们一起学习一起成长的历程。

  莀莀喜欢的就是睡前小故事这几本书了,每晚洗漱完都要我给她讲讲故事,书中的每一个故事都有深刻的道理。“霸道的.大尾狼”让我印象深刻,它教育我们不能因为自己的强大而去欺负弱小。“不听话的后果”这个小故事莀莀也非常喜欢,它提醒我们要认真生活,学习生活技能,在学校要仔细聆听老师的教导教诲。

  通过阅读,我很欣慰的发现,莀莀虽然才四五岁,但是她的沟通能力比我预想中要强,表达能力也在逐步提高,还能识别一些汉字,普通话也还不错。莀莀能取得这些进步我自己也觉得大家分享的一些方法是非常好的,也值得大家借鉴。

阅读的心得体会5

  亲子阅读,是指父母和子女共同阅读图书、聆听故事、交流书中的思想和情感。它既是一种父母与子女之间的情感沟通方式,也是一种培养孩子阅读兴趣和阅读能力的有效途径。我和我的父母也在这种方式的引领下,走进了阅读的世界,在亲子阅读中获得了很多收获。

  在我的家庭中,亲子阅读一直被视为一种非常重要的家庭活动。亲子阅读不仅可以帮助我们增加知识,了解世界,也可以增强父母与子女之间的联系。读书不仅可以拓宽我们的思维,而且可以激发我们的想象力和创造力。时常与父母一起阅读能够让我更加全面地理解书中的内容,也能够与父母分享自己的见解和想法,增进互相了解和沟通的机会。

  阅读好书可以培养我们的语言能力和思维能力,甚至可以增强我们的人生发展和规划能力。因此,在进行亲子阅读时,选择好书是非常重要的。对于初中生而言,推荐选择能够激发对生活和世界的思考的图书。例如,《平凡的世界》、《雾都孤儿》等经典文学作品,或是科普图书,如《星空探索者》等等。在选择图书时,除了要注意内容的普及性和可读性,还需要考虑到孩子的年龄和兴趣爱好,引导孩子自主选择书籍也是非常重要的`。

  在亲子阅读过程中,一些技巧的运用可以使阅读效果更佳。首先,可以请孩子自己选择图书,这样可以增加孩子的积极性和阅读欲望。接着,在朗读时,可以适时停顿,引发讨论,让孩子能够有更多的机会表达自己的看法和想法。在遇到难以理解的词语和句子,父母也可以进行解释,帮助孩子理解文本。此外,读书时还可以运用一些情景还原、书角落等方法,提高孩子的阅读兴趣和理解能力。

  亲子阅读是一项非常重要的家庭教育活动。正如父母与子女之间的交流一般,亲子阅读也是情感共鸣和思维碰撞的平台。当孩子面对未来的不确定性和变化时,一本好书也许可以成为他的向导,提供一些启示和方向。因此,家庭应该将亲子阅读作为一项重要的教育活动,为孩子提供一个良好的阅读环境和品味,使他们能够走进理性思维和美好世界。

阅读的心得体会6

  阅读是一件快乐的事。通过阅读,我们不仅可以学到知识,而且还可以增强修养。因而,我非常的喜欢阅读。

  书是知识的海洋,很多科技发明都是建立在科学家广博阅读的基础上,我们通过阅读,自己还可以制作一些东西,如我们可以制作遥控飞机,等等。特别是通过阅读,还可以了解中国的文化历史,如爸爸老早给我买的《三国演义》,使我知道了三国主要指魏、蜀、吴,同时我还知道了曹操并不是戏曲所描写的是个大奸臣,而是一个有胆魄的政治家。通过阅读,我们的确可以增长知识。

  认真阅读,我们还可以学会做人的道理,增强自己的修养。当然,一个人来到这个世界,必须通过教育,广泛阅读,学会如何为人处事,如我们学一篇关于雷锋叔叔的课文,我被雷锋叔叔出差一千里,而好事做了一火车的`精神深深感染,我心想:“如果我们每个人都能像雷锋叔叔那样做一个全心全意为他人服务的人,那我们这个世界将变得更加和谐。”我暗下决心,我以后一定要做一个像雷锋叔叔那样的人。

  阅读是伟大的,阅读也是每一个人所应该提倡的。我喜欢书,更喜欢阅读。

阅读的心得体会7

  假期里我读了《爱在山野》这本书。刚开头读感觉枯燥无味,就是一本描写动物的书,没什么意思!但后来慢慢地被书的内容所吸引,读着读着就仿佛走进深山,跋涉于山谷,置身于漂亮的大自然了。

  从一只受伤的黑麂开头,跟踪寻访黑麂种群。在寻访过程中经受了猪蛇大战、相思鸟迁徙、人和野猪之战,每一件事都惊心动魄、扣人心弦。通过黑麂的生活习性、猎人的狩猎阅历和粪粒中的“情报”,历经险境、磨难,最终与这些在山野中召唤爱的朋友相遇,相遇后的欣喜、安慰难以用语言表达。书中还写了植物,热带水果颜色艳丽、香味浓郁、甘美醇厚。海南橙红的槟榔、才智之果——菠萝蜜、酸甜的可可豆,让人垂涎欲滴。

  在写动植物的同时,尽情抒发了对大自然的喜爱。歌颂了生命的漂亮,也描绘了生命的悲壮——动物们在人类的猎杀下苦苦挣扎,它们生存的空间正被人类蚕食。而人类的生存环境也在不断的'野蛮开采中恶化,最终威逼了自身的生存,不断受到大自然的惩处。

  山溪采集满山的碧绿,汇合一潭翡翠,动植物种群和人类一样生活在天地间。山野的生命热闹、崇高、无私,正是山野生命的光华使我们熟悉到爱是生命的需求、制造,没有爱就没有世界,就没有一切,爱在山野,山川河流、野生动植物界的生灵们,都是人类的朋友,爱我们的山野朋友吧!

阅读的心得体会8

  被称为“国魂”的鲁迅,一生创作了几篇散文,但其散文辉煌而隽永,在中国文坛脱颖而出,盛极一时。他的光辉照耀着每一个用心阅读的中国儿女的赤子之心。《朝花夕拾》是鲁迅1926年写的十篇回忆散文集,也是他唯一的回忆散文集。

  这十篇文章读起来很吸引人,也很难放下。字里行间有温暖的回忆,也有理性的批判,但很多晦涩难懂的地方,我还是理解不透。在《从百草园到三味书屋》,我们可以看到鲁迅先生呈现的一个五彩缤纷的儿童世界。在一个看似不起眼的破砖下面,隐藏着很多惊喜。长妈妈讲的离奇故事,让鲁迅信以为真。他被送到学校后,很调皮。好奇的孩子心思没怎么变。他喜欢问老师奇怪的问题。他喜欢爬到书店后面的花坛里折腊梅。他还喜欢抓苍蝇和喂蚂蚁.

  这让我想起了脑海中难忘的趣事。我还记得一年级的时候,我和几个朋友在小区花园玩的时候,发现了一棵光秃秃的,不好看的小树。我们决定好好打扮它,让它看起来焕然一新,光彩夺目,于是我们摘了许多娇艳的花朵、绿草和娇小的果实来装饰这棵小树。当我们结束工作,正在沾沾自喜地欣赏自己的.“杰作”时,一阵风吹来,花草随风纷纷落下,果实落入大地母亲的怀抱,小树又变回丑陋的模样。暴风雨过后,只有我们几个人呆在同一个地方.小时候喜欢观察蚂蚁,发现蚂蚁经常搬家,以为对自己的房子不满意。所以我请朋友们讨论如何为蚂蚁建造一些“宏伟美丽”的新房子。我们搬了很多小石头,建了几个“迷你堡垒”,摘了一些花当装饰品,然后通过草丛“邀请”蚂蚁搬进新房子,但我们觉得少了点什么。想了一会儿,我们以为是缺粮。我们跑来跑去找一些苍蝇。

  《从百草园到三味书屋》让我认识了一个调皮可爱的小鲁迅,让我想起了自己五彩缤纷童年的甜蜜回忆。《朝花夕拾》让我感受到鲁迅对过去和老朋友的怀念,对黑暗的憎恨。其中一个故事还是需要我慢慢读,美妙动人的童年音乐等着我去写。希望长大以后,回忆往事的时候,也能像鲁迅一样,尽可能真实的用人生的酸甜苦辣。

阅读的心得体会9

  天空笼罩在黑暗中,只留下一轮满月,月光像流水一样,静静地落在草丛的每一片叶子上。湖中月色参差不齐,但光影有和谐的旋律,如贝多芬的名曲。寂静的夜空中,在无边的月光下,有一些生物活跃在草丛中,在达尔文的笔下跳跃。

  看,那是花里的公主,她煽动着那些五颜六色的翅膀,在空中留下一道弧线;听着,是绿色丛林中的王子。他演奏迷人的音乐,他的歌声传得很远。他们是谁?他们不知道他们是我们周围的蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀和甲虫。在达尔文的作品中,虫子充满灵性。在一本薄薄的书里,我看到了一个属于生命的运动,蕴含着生命的生命力,蕴含着达尔文对虫子的深深热爱。原来生活不是缺美,而是缺发现美的眼睛。

  达尔文一生都在观察虫子。他把虫子当朋友,当亲人。他用心观察虫子。蝉,夏天不知疲倦地尖叫,似乎在为勤劳的人歌唱,但人们不喜欢。伟大的达尔文抛开世俗言论,仔细观察蝉,发现蝉都是自力更生勤劳的人。勤劳的蚂蚁,一直被人们赞美,其实是掠食者,它们把蝉一直寻找的食物当成自己的。

  在达尔文的丛林里,我看不到社会的喧嚣,但我看到了久违的宁静;我看不到人心的险恶,却看到了昆虫的纯真;看不到世界的虚假,却能看到昆虫之间的真诚。达尔文把这些感受描述得淋漓尽致。

  昆虫带我在大自然中漫游。昆虫的爱激起了我对生命的热爱。达尔文的探索精神给了我力量。慢慢的,慢慢的,我发现生活是如此美好,哪怕是最卑微的生活。

  课外阅读的心得体会 篇我叫董益斌,是莆田市筱塘小学五年级的一名学生,现担任班级的副班长、值日班长、体育委员和纪律委员等职务。我出生在书香家庭,家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯,对我来说,一日可无饭,但一日不可无书。

  我喜欢阅读,我喜欢看很多书。如《十万个为什么》、《少儿百科全书》,如《安徒生童话》、《365夜童话》、《实用文摘》等;当然我还喜欢看很多名著:如《三国演义》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《西游记》等,它们有的精妙绝伦,大气磅礴;有的让我夜不能寐;有的让人啼笑皆非;有的活灵活现,栩栩如生。

  书,让我快乐。平时,每得到一本好书,我都会如获至宝,如沐春风般地陶醉在字里行间;每当我无聊的时候,我都会看书,沉浸在书的海洋:有时我会笑得合不拢嘴,有时我会为主人公的失败而苦恼,也会为他的'成功而高兴。我喜欢把学到的优美词句搬到我作文中,看到老师给我肯定的评语、同学们欣赏的眼光时,这时的我,是多么的快乐啊,这难道不是读书给我的回报吗?谢谢书帮我驱赶走寂寞,迎来了大好时光,正因为看书而让我的世界充满阳光,充满快乐。

  书,让我成长。从书中我获得了许许多多的知识。它让我知道了许多乐理知识,知道如何去欣赏祖国名画,知道了许多奇人异事……书让我增长了知识,开拓了视野,使我明白了许多道理。我原以为天下本来就非常和平,看了书以后,才知道现在的和平是建立在过去发生的无数场危害生命、可怕的世界大战或战争换来的;我本以为小鸟是鸡的进化,看完书后,才知道小鸟有可能是一种小型恐龙的后裔……我喜欢书,只有这样,才能让我茁壮的成长。

阅读的心得体会10

  转眼间孩子上幼儿园已经一年了,这学期幼儿园开展了“绘本阅读”的活动,每周孩子都带回来一本自己喜欢的绘本和父母一起阅读,他喜欢上面的图片和故事,总是要我一遍又一遍的讲给他听,故事讲了几遍之后他既然可以自己复述了,看他装模作样的`翻开书,对着图片说出故事的内容,有时还能自己认出几个汉字,我心里真是美滋滋的。

  反复念孩子喜欢的书,是协助孩子进入书本世界的方法之一。一遍又一遍的聆听,把孩子带入故事情境中,使孩子的思维得到了充分发挥,想象力及语言表达能力也有了很大提高。

  通过这个活动,让我认识到,培养孩子养成良好的阅读习惯很重要。阅读不仅仅是孩子们的事,亲子阅读是父母与孩子间更积极的对话,是培养亲子关系的重要途径。所以就算工作在繁忙,也要做到每天抽出十几分钟陪孩子读书,只要能坚持下去,孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。

  以后我更坚定了要陪孩子阅读他喜欢的图书和故事的决心。我会找更多更好的亲子绘本和你分享。赵哲,让我们一起进步吧!

阅读的心得体会11

  4月20日,阳光明媚,在这美好的这日子里我很荣幸参加了“焦作市群文阅读教学观摩研讨会”,让我这个年轻教师学到了很多,可谓是收获颇丰。尤其是来自全市十三位老师的现场课,也使我在教育思想上受到了一次深刻的洗礼。

  在此之前,对“群文阅读”的了解并不多。只知道“群文”,就是在教学现场,较短的单位时间内,要呈现多篇文章,多到四五篇,甚至七八篇。这也仅仅是从字面上了解“群文”。通过这次的听课,从视觉听觉都真正的感受了“群文阅读”的魅力之所在:

  首先,教师要想教好“群文阅读”,必须自己要有巨大的阅读量,只有先武装了自己,才能有条不紊的指导孩子在阅读中出现的问题。在此次的听课中,每个老师都向孩子们推荐了三篇文章,这都是教师平时在课下多阅读多积累的结果。反之是选不出有代表有意义的文章。其次,教师还要选择与孩子年龄或学段层次相适应的文章,只有这样孩子才容易接受,也能达到预期的教学目标。这次研讨会上,执教的教师来自不同的教学阶段,从低到高,也让我们从不同视角了解到每个阶段的群文阅读教学目标。再次,群文课也必须严格遵循课程标准。所谓课程标准是我们教师上好课的前提。虽然是群文但必须按照课程标准来上,只有这样我们教师才能做到遵循孩子生长发展规律。最后,群文课都有自己的主题。教师选择的每篇课文都是有一定联系的,所以在这些文章中提炼出主题,让生围绕主题阅读、思考、完成作业。所以,这就要求教师的主题必须新颖、易懂、易把握。这次学习中每个执教老师的主题都给人留下了深刻的印象,如:《反复》、《走进神话》、《童年成长》等,这就需要我们教师在以后的教学中就必须学会联系,更要留心。

  “群文阅读”打破了过去只教一篇的教学模式,而向我们展示的是多篇教学。这是对孩子思想上一次扭转。正如“群文阅读”这四个字那样,就是要求孩子在能较短的单位时间内,阅读多篇文章,同时这也是对孩子能力的一种考验。就语文本身而言,就是让孩子学会语言文字,能够独立去阅读的科目。“群文阅读”的过程就是老师把阅读思路讲给大家,孩子按照老师出示的作业,独立完成其他的文章,这样也培养了孩子学倾听、学合作、学记录的习惯。真正意义上做到了“学生主体,教师主导”的作用。

  随着教育的发展,南北方的教育交流越来越密切,南方先进的教育思想逐渐流入北方,的确对北方的教育起到了很大的推动作用。最主要的是教育理念的改变。所以就需要教师在不断的充电学习,适应万变的教育。

  聂名师工作室“群文阅读”专题研讨会在xx市第一中学图书馆五楼会议室隆重召开,作为工作室的一员,从定制研讨会的实施方案,到研讨会的最终召开,我一直参与其中,可以说整个研讨会带给我的感受是:累着、快乐着、收获着。

  此次研讨会以“群文阅读”为主题,群文阅读是最近几年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。简单地讲,群文阅读,就是把一组文章,以一定的方式组合在一起,指导学生阅读,并在阅读中发展出自己的观点,进而提升阅读力和思考力。群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程。这样的一种教学方式在我市小学中已经开展了两年有余,但是在中学教学中还鲜有人尝试。工作室主持人聂老师一直认为:教育唯有与时俱进,才能永续经营。现在孩子的语文学习环境,已经发生了巨大的变化,语文课程框架已经到了必须拉大的时候了。而群文阅读恰恰符合这样的要求,因此,从去年开始,工作室成员在主持人聂老师的带领下,一直在进行“群文阅读”教学的探索与实践。所以此次研讨会实际上也就是把我们的一些实践成果与全市语文教师分享。

  xxx老师的报告之后,工作室成员陆老师做了一节群文阅读课。这节课陆老师以人教版七年级下册《盲孩子和他的影子》为例,同时串讲《卖火柴的小女孩》、《枪炮国去打糖果国》、《有魔法的大帽子》等三篇童话,运用比较阅读的方法,以想象为主题带动学生对童话的了解。陆老师在这节课上给我们提供了一种具体而微的模式,这种模式无论从讲课的形式、讲课的过程以及讲课的结构上都给我们呈现出群文阅读的样子。对于与会的很多中学语文老师来说,这种模式是具体而新奇的,因此在课后的.评课环节中,市、区两级教研员都对陆老师的这节课给予了中肯的评价。因为见证了陆老师的整个备课过程,所以当这节课在今天最终呈现出来的时候,让我更深刻的认识到从一个单篇的文本到一类文章的阅读理解中,提炼出一个丰富的,理性的,逻辑的一个概念,是一个漫长而艰难的升华过程。

  这种过程最终带来的是对传统课文教学痼疾的一种改变,改变教师单位时间内滔滔不绝的“讲”,将大部分的时间还给学生,让学生自己去读,让学生在阅读中学会阅读、学会学习,在才符合语文教学的工具性与人文性统一的基本原则。群文阅读提倡读整本的书,原汁原味的书,连续性阅读,不像教材那样是通过专家修整改编的文本,单篇的文本,就像让孩子放回了大自然,自由的感受文化的气息和脚步。所以,我觉得“群文阅读”的价值还在于对孩子精神的丰盈和海量信息的获取。在今后的教学中,我应该更多的尝试对孩子进行“群文阅读”的教学,从鼓励孩子课外阅读开始,从为孩子推荐优秀读物开始。为了我们的共同成长,我将和孩子们一起踏上课外阅读的快车,携手感悟更加多彩的世界。

  这场研讨会从理论与实践对群文阅读进行了深入的探索,无论是与会专家还是参会老师,都对这场研讨会给予了高度评价,同时,更让我感受到在工作室两年的学习,无论是个人视野还是理论与实践水平都有了很大的提高,相信这一切为我今后的教学工作注入新的活力。

阅读的心得体会12

  暑假里,我读了本老师要求读的书,它是本曹文轩纯美小说系列的本,这本书的名字就叫《草房子》。

  这本书里有很多可爱的孩子:调皮可爱,是麻油地学校校长桑乔的儿子——桑桑。还有聪明、文静的'姑娘白雀。还有秃顶的秃鹤……这么多人,都有他们自己的性格,我来具体说说主人公桑桑吧!

  这本书主要写了桑桑年级至六年级令他受益终生、刻骨铭心、终生难忘的小学生活。桑桑在这本书中做了很多的事情,如:他与秦大奶奶起在艾地里打滚,帮蒋轮和白雀送信,帮细马放羊……最令我感动的是,他把自己心爱的鸽子卖掉了,把得来的钱给了杜小康,让杜小康把钱作为他做生意的本钱(杜小康的爸爸生病了,杜小康只能代替爸爸做生意)。他是多么善良的个孩子啊!还有杜小康,他也是个好孩子,在家庭困难时,主动为家庭分忧,辍学在家照顾爸爸,并在学校门口摆小摊维持家庭生活,让每个人都看到了他坚强的意志,令人赞叹!我就很佩服他,因为他会在家庭困难时出份力。

  读了这本书,我明白了:每个人在遇到困难时,不要选择放弃而是要选择面对,怎么面对呢?微笑着去面对,选择合适的方法面对。就像杜小康,他遇到的困难是家庭的顶梁柱他的爸爸生病了,他是选择了自己去面对,在学校门口摆摊,维持下家庭生活。我们也要学习杜小康,在困难来临时,微笑着去面对,想办法去改变困难的现状,你就能克服困难了。还有,我们要在朋友遇到困难时帮助他,出自己的份力,就像桑桑,在杜小康遇到困难时,卖掉了自己心爱的鸽子,把得来的钱给了杜小康,让杜小康把钱作为他做生意的本钱在学校门口摆摊,我们也要学习桑桑哦!

  我读了这本书,收获可很多,懂得了很多的道理,希望大家也去读读这本书,相信它也会给你带来不少知识的!

阅读的心得体会13

  这一次亲子阅读活动给我很大的启发,虽说对于孩子不能过于干预,但是作为父母的我还是很担忧孩子的成长,这一次亲子阅读活动中,我又一次的了解了我的孩子。这也让我意识到,原来对于教育而言,我们不能局限于外表,我们必须依靠于具体的实践,这样我们才能真正的去了解自己的孩子,更好的给他爱和带着。

  以前我很少有和孩子在一起的时间,这次幸亏与学校的这一次活动,让我和孩子有了一次长时间的相处。这次阅读活动中,很多家长都参与了,而我也积极的和孩子一同参与了这次活动,虽说自己平时比拟忙,但是对孩子的关注我还是不会少的。这次我特意请了个假,陪孩子一起阅读,一起享受这次活动的乐趣。

  在这次活动当中,我看到了孩子身上我从未看到过的一些特质。在家里我不知道他是这么喜欢看书的一个人,这次活动中,他看书的时候非常认真,又好几次我去叫他,他都没有听到,甚至是到了该吃饭的时候他都没有一点反响。我过去问他,看书这么专注也应该先吃完饭不。没有想到他竟然跟我说,把这本书看完了,吃饭才会更香。那一刻,我突然觉得自己比孩子还要没有耐心,看书这件事情专注度一段,那么效果是会差一些。而我也总是在做一件事情上没有太大的专注度,导致孩子在家里也处于一个不太舒适的环境中。

  我后来问孩子为什么在家里没有这么认真的看书,结果他说了这样一句话,他说因为在家里我总是喜欢去打搅他,问他各种问题,他最不喜欢的就是他专注做一件事情的时候别人去打搅他。他知道我这是好意,在关心他,爱他,所以他也从来没有跟我说过这些。那一刻我确实羞红了脸。

  以前我总觉得他不够懂事,现在看来,其实不懂事的是我自己。我作为他的母亲,没有照顾到他的感受,也没有找到一种更好的.教育方法,反而是束缚了自己的孩子。那一刻我突然明白了很多,也终于知道自己的缺陷,更是愿意从这一刻开始,努力的去改正自己,做一个更好的妈妈。这一次阅读活动,让我更加的了解了自己的孩子,我也会多加去改正自己的一些教育方式,让孩子更好的学习,更好的进步和成长。

  这个假期,我也是和孩子一起读书,一起陪伴他在假期里度过一段居家的日子,在阅读之中也是可以感受到孩子的成长,同时自己也是和孩子的距离更近了一些,这次的亲子阅读我也是有一些感触。

  除了孩子需要学习,其实我们大人也是需要更多的去学习,每日忙碌于工作,忙碌于家庭,很多的时候也是没有认真的去看一次书,以前读书的时候还会一年看很多的书,但是而今却是很少看书了,除了时间比拟少之外,也是读书的意识没有以前那么强了,不过这次和孩子一起读书也是让我知道,读书还是非常的有用,能学到很多的东西,也是可以让自己的精神生活更加的充实,陪伴孩子读书的过程之中,虽然看的是儿童的书籍,但是也是在这些书籍里面很多的知识也是我不太清楚的,我也是和孩子一起学到了很多,让我的知识也是更多的,而且我也是通过阅读明白,自己其实也是喜欢阅读的,以后也是每天要花一些时间来把阅读做好,让自己过得更加的充实,同时也是学到东西。

  陪伴的过程之中也是对于孩子有了更多的了解,以前的时候,下班回来也是关心孩子喜欢阅读的,以后也是每天要花一些时间来把阅读做好,让自己过得更加的充实,同时也是学到东西。

  陪伴的过程之中也是对于孩子有了更多的了解,以前的时候,下班回来也是关心孩子的作业情况,对于孩子本身的关心有时候其实是不够的,工作之后也是累了,很多的时候也是没有把心思放那么多在孩子的身上,觉得管好学习就好了,但是对于孩子的想法,孩子的情况其实也是关心还是不那么够的,但是这次通过阅读,我也是对于孩子的想法有了更深的体会,也是更加的懂得孩子,一起看一本书,通过书籍这个媒介,也是让我意识到,关心孩子不但只是成绩,只是他的身体状况,心理方面也是要多去关心,多了解他想什么,这样才能更好的有利于他的成长,同时也是可以让我们家长对于孩子更加的熟悉和亲切。

  而今孩子也是要再次的回到学校去读书了,也是有挺多的感慨,在家里的这些日子,和孩子的相处也是更加的融洽,不会各玩各的了,也是阅读促进了我们的关心,以后有时间也是要多和孩子一起做一些有意义的事情,来让我更加的了解孩子,去陪伴着孩子去成长,虽然学校里老师也是教了很多的知识,但是作为家长也是要多去教育孩子,多去了解孩子的成长过程,清楚他心底是想什么的,更好的去交流。

  孩子潘柯旭是新晃县幼儿园大三班的学生,作为一名家长,我很快乐孩子能够在这里接受良好的教育,能够得到老师的的精心培养。最近给孩子找了一个《狼和小羊》的故事,与他一起阅读,竟然发现孩子能够就着图片把故事给读完,心中甚感欣慰。

阅读的心得体会14

  审计是一项重要的工作,对于一个企业或组织来说,审计有助于确保其财务数据和经营状况的准确性和合规性。在参与实际的审计工作之后,我深深体会到了审计的重要性以及对自身的职业素养和技能的提升。以下是我个人的心得体会。

  首先,审计需要耐心和细心。在审计过程中,需要仔细分析和研究大量的财务数据和相关文件,对于细节的把握尤为重要。在进行审计工作时,我需要耐心地逐一检查各项指标和数据,并准确地进行记录和比对。同时,审计工作还需要保持专注和细致,只有这样才能发现潜在的错误或问题,并及时提出建议。

  其次,审计需要具备业务知识和全面了解。作为审计师,必须对企业的运营和财务管理有深入了解,以便能够准确评估其经营状况和财务状况。在实践中,我发现只有在深入了解企业的核心业务和经营模式后,才能对其财务报表进行全面而准确的分析。因此,不断学习和积累业务知识是提升自身审计能力的关键。

  此外,审计需要灵活运用各种工具和方法。随着技术的不断发展,审计工作也越来越依赖于信息技术和数据分析工具。这些工具可以帮助审计师更高效地处理和分析海量的数据,并发现潜在的风险和问题。在实践中,我学会了如何使用电算化审计工具,如数据挖掘技术和风险评估模型,以提高审计的精确性和效率。

  此外,在审计过程中,交流和团队合作也十分重要。作为审计师,我需要与企业管理层和内部审计团队进行沟通和合作,以了解企业的内部控制和业务流程。同时,我还需要与同事密切合作,共同完成审计任务。通过与他们的互动,我学会了更好地倾听,尊重和沟通,这对审计工作的顺利推进和合作的稳定进行至关重要。

  最后,我认为,审计的目的不仅在于发现问题,更重要的是提出建议和改进措施。审计结果应该是有价值的.,可以为企业提供改进经营和管理的指导。在实施审计工作时,我始终坚持以客观和公正的态度进行分析和评估,以确保审计结论的准确和可行性。同时,我会尽力提供具体的建议和改进方案,以帮助企业更好地解决问题和提高内部管理水平。

  综上所述,审计是一项需要耐心、细心和专业素养的工作。在实践中,我深刻体会到了审计工作的重要性和挑战性。通过不断学习和实践,我相信自己在审计领域的职业素养和技能将不断提高,成为一名出色的审计师。

阅读的心得体会15

  它就像是走过我们生命的一些不同寻常的人,我们意外相逢,立即就很喜欢他们,无奈他们总有离我们而去的一天,去到另一个地方,去到另一个世界,比如我们的长辈,比如一些不同寻常的人。

  虽然“雪人”消失了,可留在男孩心里的雪人永远不会消失,留在我们心里的那些不同寻常的人永远不会消失,那是一份不会被磨灭的记忆。亲身经历了,体验过了,便永难忘记。

  我的看图讲故事:

  清晨,小男孩睁开眼睛,发现窗外已飘起了白雪,所有的房屋和树木都穿上了厚厚的雪衣,大地一片银白。男孩快速的穿上毛衣和裤子、和妈妈说了一声、而后坐在门槛上穿靴子、刚戴好帽子便冲出了屋门”、小男孩急急忙忙得把帽子都跑丢了,也顾不得去捡。

  小男孩先用手攥了个大雪球,然后在雪地里滚,雪球越滚越大。他又用铁锹堆雪人的身子,当雪人的身子堆的和男孩一般高的时候,累了的男孩回家喝了点水,吃了点东西,又接着去堆雪人。”、“雪人越堆越高,男孩又拿来凳子,站在凳子上堆雪,最后把雪人的头放在上面,男孩仰着脸看着比自己高出一倍的雪人,他觉得好像还少点什么?

  于是他跑回了家,向妈妈要了帽子和围巾,给雪人系上围巾,戴上帽子。男孩又拿来橘红色的糕点作鼻子,最后男孩又来到放煤块的小屋,选了几个大煤球当作扣子,两个小煤球当作眼睛。”再画上一个大大的微笑,纷飞的雪花中男孩和雪人静静地对视着,大功告成实在是令人开心啊。

  夜晚,一家人围坐在一起看着电视,小男孩的心思却全都留在了窗外。爸爸妈妈烤面包时他一直往外瞧,爸爸妈妈看电视时他跪在沙发上向外瞧。刷牙的时候向外瞧雪人,临睡觉前他又走到窗前望了一眼雪人。

  已经晚上九点了,妈妈走进房间,给男孩盖了盖被子,晚安宝贝,做个好梦,妈妈说。

  夜深了,午夜12点,睡不着的小男孩仿佛感觉到了什么,他起身、走向窗户,小男孩趴在窗口,望向熟悉的雪人…但是,这一次,似乎有什么变得不一样了…小男孩疑惑地回到床上,又恍然大悟地奔出屋外,此时,雪人,转身,摘帽,跟小男孩打了一个招呼!

  他们像绅士一样互相握了握手。男孩请雪人来家里坐客,这让这个冰冷的巨人非常兴奋,它看了猫、看了电视、试着开了开灯、把厨房的纸巾全都扯了出来,它喜欢大嚼冰块,但它怕火。少年“嘘”了一声,轻手轻脚地把它领上楼,带进爸爸妈妈的卧室,让它看熟睡的爸爸妈妈。它盯着爸爸浸在杯子里的假牙看了半天,还戴上妈妈那顶缀着一朵紫花的宽檐帽,系上爸爸的领带,戴上爸爸的眼镜,穿上爸爸那条系不上扣子的裤子,照起了镜子。

  他们又来到小男孩的房间,一起玩着小男孩喜爱的滑板和健身球。一束手电的光芒照射出来,五彩的气球在空中飘荡,男孩和雪人的脸上都挂着大大的微笑。

  接着男孩如同一个小主人那样,他还为雪人准备了一桌丰盛的大餐,闪烁的烛光映红了两人的面庞。

  男孩和雪人吃饱后,又刷了碗,这时,雪人请男孩跟他走。原来,小男孩给雪人带来了这么多的体验与快乐,这一次换做雪人来引领男孩进入一个更大的梦境。

  雪人拉着小男孩走过门廊,冲出家门,他们不停的跑呀跑呀,突然,他们飞了起来…越飞越高,眼前的'大地越来越宽阔,眼下的城市越来越小,此时,天上还飘着鹅毛大雪,他们飞过了原野、飞过了城市、飞过了寂静、飞过了喧嚣,小小的孩子和小小的雪人手拉着手尽情地飞翔,这一刻,整个世界只属于他们。

  他们降落到了看得到海的栈桥上。可看着看着,雪人突然发现不对了,天边出现了一抹红霞,不好,太阳快要出来了!

  冰雪覆盖的大地反射着闪亮的光芒,雪人揽着小男孩轻轻地落在小屋的前方,宽厚的肩膀支撑起一个坚实的背影,

  于是,分别的时刻也就来临了。男孩与雪人紧紧地相拥、不舍地挥别。

  小男孩回到房间,雪人的背影在窗前依旧无声地伫立着,男孩在床上辗转反侧。终于,小男孩从睡梦中醒来,昨夜的记忆是那么地清晰,他冲下楼去,推开房门…

  阳光灿烂的屋门外,只剩下一顶帽子、一条围巾和几个黑煤球,穿着睡衣的小男孩看着已经融化的雪人,他愣愣站在那里,整个世界似乎都安静了,

  也许,雪人在太阳升起的那一刻,变成了雪精灵飞上了雪花飘飘的天空中去了。

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  当我们心中积累了不少感想和见解时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样我们可以养成良好的总结方法。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编收集整理的阅读的心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】阅读的心得体会

阅读的心得体会1

  今年夏天看了鲁迅写的《朝花夕拾》(又名《旧事重提》),这是鲁迅唯一写的回忆录。人们说鲁迅的文章像匕首,很锋利。果然,他们爱恨分明,把自己的想法发挥到极致。

  当我第一次看到狗、猫和老鼠时,我以为这是关于动物的,但事实并非如此。狗、猫和老鼠非常详细地谈论了他们讨厌猫的原因。这个理由很有意思。原来它吃了鲁迅小时候养的可爱的隐鼠。其实隐藏的老鼠不是被猫吃掉的,而是被他的.保姆踩死的。但是鲁迅的仇恨已经写下来了,无法改变。

  真正精彩的是《父亲的病》,父亲被庸医杀死的时候,永远是埋在鲁迅心里的痛。文章重点回忆了小时候给父亲治病的场景,描述了几个“名医”的态度、作风、药方等表现,揭示了这些人愚昧无知、敲诈勒索、对人命疏于管理的本质。

  作者用讽刺的风格写道庸医会犯错。两位名医的独特介绍,展现了一些中医的深刻本质,通过他们接连不断的借口辞职,说明他们的父亲病情在一步步恶化。通过家庭的变故,我们表达了对庸医所犯错误的深深恨意,让人在叹息中体会到人生的悲凉。

  总之,这本书倾注了鲁迅的回忆和心血,文章深刻,难以理解。很多词都是“奇怪”,比如骇人(恐怖)、吧(吧)、什么(什么)。虽然难以理解,但我推荐这本书,这是中国文学的一颗璀璨明珠,鲁迅将长期活在人们心中。

阅读的心得体会2

  有许多教育家明确地指出:教育就是培养习惯,然而要说最重要的习惯,那就应属良好的阅读习惯了。阅读是获取知识、认识世界的基本形式,是吸取精神营养的重要途径,人的知识与能力都直接取决于接受信息量的多少。只有当一个人接受的信息量足够大时,才能加以系统的分析组合,产生创造性思维,使知识转化为能力,所以我们说浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯将对包括语文在内的一切功课产生持久而强劲的促进作用。旺盛的阅读兴趣和良好的阅读习惯才是学好语文的根本。做为语文教师,我们除了要在课堂上把读书的方法教给学生,更应下大力气去引领学生的课外阅读。今天想就这一问题谈谈自己的一点心得。

  (一)立足教材,向课外拓展。

  1、引导学生去读同一作家的其它作品。

  语文教材中不乏名家之作,在学完一篇文章后教师如能及时向学生推荐其他作品,学生往往会很乐意接受。例如在学生学习了乔羽的《让我们荡起双桨》一文后,我又给学生介绍他的《我的祖国》,还记得当我读给他们听时,教室里静极了,无需老师多讲,作者那份对祖国的深情已打动了每一个孩子的心。再后来,乔羽的另外一些歌词,也被我逐一推荐给了学生。至于在学习了《哪吒闹海》之后,借机向学生推荐《封神演义》这部作品,更是顺理成章的事情了。

  2、引导学生读原著。

  语文教材中有一些文章是从整部书中节选出来的,这样的课文学生往往会读出许多问题,我们可以借此机会鼓励学生去原著中寻找解答,这就为学生的课外阅读指定了方向。例如在第五册教材中,从《哪吒闹海》到《封神演义》等。

  3、引导学生读与教材内容相关的.其他文章。

  例如在学完了《一夜的工作》之后,可以向学生推荐《大地的儿子》一书,学习了积累运用中的“手不释卷”,再问问学生:“你还知道哪些成语也来自《三国演义》?”学生便可由此生发开去,多了解不少东西。

  (二)大力向学生推荐优秀儿童读物。

  经常听学生家长说:“我们不知道给孩子买什么书好!”“家里作文选那么多,他又不看!”学生不爱看书,不爱看家长认为应该看的书,其中原因很多,有不少时候,我们往往忽略了学生读书的兴趣所在,一味要求他们去读那些有意义的书,结果适得其反。其实对于孩子来讲,阅读可以先从自己感兴趣的东西开始,先感受到读书带来的愉悦,乐在其中,喜欢上读书,然后才能谈得上读什么样的书更合适的问题。

  另外,要想培养学生良好的课外阅读习惯,还应争取学生家长的理解与支持,以使学生有能进行课外阅读的条件和空间,因此,每次家长会,我都会把学生的读书问题当做一个主题,我给家长介绍网上收集到的小学生课外阅读书籍目录,介绍如何和孩子一起在读书中交流、在读书中成长。看到越来越多的家长行动起来,不光给孩子买书、鼓励孩子读书,自己也开始读书了,感到自己的工作是有意义,于是,更加坚定了信心。

阅读的心得体会3

  亲子阅读是一种特别的阅读方式,它不仅可以帮助孩子培养阅读兴趣,还可以增进亲子关系。家长在和孩子一起读书的时候,不仅能够让孩子学到更多东西,还能和孩子一起分享阅读的快乐。

  亲子阅读不仅可以让孩子学到更多的知识,还可以让孩子建立起语言表达能力、思考能力以及判断力。孩子和父母的亲密关系,不仅可以增加亲子关系的紧密程度,还可以促进孩子的心理健康。

  亲子阅读不仅可以让孩子学到更多的知识,还可以让他们更好地理解自己的'家庭和生活。孩子可以通过亲子阅读,学习到很多的道理和智慧,从而更好地适应人生的各个方面。

  亲子阅读的方法有很多种,可以是父母给孩子讲故事,也可以是一起看电视、看电影、玩游戏等。最重要的是,家长要和孩子一起度过这些阅读时间,让孩子感受到亲子之间的温暖和爱。

  我和孩子一起阅读的时间并不长,但是这段时间给我留下了很深刻的印象。通过和孩子一起阅读,我和孩子之间逐渐建立起了更加紧密的关系。在阅读的过程中,我不仅可以教会孩子更多的知识,还可以从孩子身上学到很多东西。通过亲子阅读,我能够更好地了解孩子的内心世界,这也让我更了解如何和孩子相处。我认为亲子阅读是一种非常有意义的阅读方式,我也会继续和孩子一起阅读,共同感受阅读的乐趣。

阅读的心得体会4

  忙碌的生活已让我想不起上次认真的静下心来读一本书是什么时候了,亲子阅读它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁,也见证了我们一起学习一起成长的历程。

  莀莀喜欢的就是睡前小故事这几本书了,每晚洗漱完都要我给她讲讲故事,书中的每一个故事都有深刻的道理。“霸道的.大尾狼”让我印象深刻,它教育我们不能因为自己的强大而去欺负弱小。“不听话的后果”这个小故事莀莀也非常喜欢,它提醒我们要认真生活,学习生活技能,在学校要仔细聆听老师的教导教诲。

  通过阅读,我很欣慰的发现,莀莀虽然才四五岁,但是她的沟通能力比我预想中要强,表达能力也在逐步提高,还能识别一些汉字,普通话也还不错。莀莀能取得这些进步我自己也觉得大家分享的一些方法是非常好的,也值得大家借鉴。

阅读的心得体会5

  亲子阅读,是指父母和子女共同阅读图书、聆听故事、交流书中的思想和情感。它既是一种父母与子女之间的情感沟通方式,也是一种培养孩子阅读兴趣和阅读能力的有效途径。我和我的父母也在这种方式的引领下,走进了阅读的世界,在亲子阅读中获得了很多收获。

  在我的家庭中,亲子阅读一直被视为一种非常重要的家庭活动。亲子阅读不仅可以帮助我们增加知识,了解世界,也可以增强父母与子女之间的联系。读书不仅可以拓宽我们的思维,而且可以激发我们的想象力和创造力。时常与父母一起阅读能够让我更加全面地理解书中的内容,也能够与父母分享自己的见解和想法,增进互相了解和沟通的机会。

  阅读好书可以培养我们的语言能力和思维能力,甚至可以增强我们的人生发展和规划能力。因此,在进行亲子阅读时,选择好书是非常重要的。对于初中生而言,推荐选择能够激发对生活和世界的思考的图书。例如,《平凡的世界》、《雾都孤儿》等经典文学作品,或是科普图书,如《星空探索者》等等。在选择图书时,除了要注意内容的普及性和可读性,还需要考虑到孩子的年龄和兴趣爱好,引导孩子自主选择书籍也是非常重要的`。

  在亲子阅读过程中,一些技巧的运用可以使阅读效果更佳。首先,可以请孩子自己选择图书,这样可以增加孩子的积极性和阅读欲望。接着,在朗读时,可以适时停顿,引发讨论,让孩子能够有更多的机会表达自己的看法和想法。在遇到难以理解的词语和句子,父母也可以进行解释,帮助孩子理解文本。此外,读书时还可以运用一些情景还原、书角落等方法,提高孩子的阅读兴趣和理解能力。

  亲子阅读是一项非常重要的家庭教育活动。正如父母与子女之间的交流一般,亲子阅读也是情感共鸣和思维碰撞的平台。当孩子面对未来的不确定性和变化时,一本好书也许可以成为他的向导,提供一些启示和方向。因此,家庭应该将亲子阅读作为一项重要的教育活动,为孩子提供一个良好的阅读环境和品味,使他们能够走进理性思维和美好世界。

阅读的心得体会6

  阅读是一件快乐的事。通过阅读,我们不仅可以学到知识,而且还可以增强修养。因而,我非常的喜欢阅读。

  书是知识的海洋,很多科技发明都是建立在科学家广博阅读的基础上,我们通过阅读,自己还可以制作一些东西,如我们可以制作遥控飞机,等等。特别是通过阅读,还可以了解中国的文化历史,如爸爸老早给我买的《三国演义》,使我知道了三国主要指魏、蜀、吴,同时我还知道了曹操并不是戏曲所描写的是个大奸臣,而是一个有胆魄的政治家。通过阅读,我们的确可以增长知识。

  认真阅读,我们还可以学会做人的道理,增强自己的修养。当然,一个人来到这个世界,必须通过教育,广泛阅读,学会如何为人处事,如我们学一篇关于雷锋叔叔的课文,我被雷锋叔叔出差一千里,而好事做了一火车的`精神深深感染,我心想:“如果我们每个人都能像雷锋叔叔那样做一个全心全意为他人服务的人,那我们这个世界将变得更加和谐。”我暗下决心,我以后一定要做一个像雷锋叔叔那样的人。

  阅读是伟大的,阅读也是每一个人所应该提倡的。我喜欢书,更喜欢阅读。

阅读的心得体会7

  假期里我读了《爱在山野》这本书。刚开头读感觉枯燥无味,就是一本描写动物的书,没什么意思!但后来慢慢地被书的内容所吸引,读着读着就仿佛走进深山,跋涉于山谷,置身于漂亮的大自然了。

  从一只受伤的黑麂开头,跟踪寻访黑麂种群。在寻访过程中经受了猪蛇大战、相思鸟迁徙、人和野猪之战,每一件事都惊心动魄、扣人心弦。通过黑麂的生活习性、猎人的狩猎阅历和粪粒中的“情报”,历经险境、磨难,最终与这些在山野中召唤爱的朋友相遇,相遇后的欣喜、安慰难以用语言表达。书中还写了植物,热带水果颜色艳丽、香味浓郁、甘美醇厚。海南橙红的槟榔、才智之果——菠萝蜜、酸甜的可可豆,让人垂涎欲滴。

  在写动植物的同时,尽情抒发了对大自然的喜爱。歌颂了生命的漂亮,也描绘了生命的悲壮——动物们在人类的猎杀下苦苦挣扎,它们生存的空间正被人类蚕食。而人类的生存环境也在不断的'野蛮开采中恶化,最终威逼了自身的生存,不断受到大自然的惩处。

  山溪采集满山的碧绿,汇合一潭翡翠,动植物种群和人类一样生活在天地间。山野的生命热闹、崇高、无私,正是山野生命的光华使我们熟悉到爱是生命的需求、制造,没有爱就没有世界,就没有一切,爱在山野,山川河流、野生动植物界的生灵们,都是人类的朋友,爱我们的山野朋友吧!

阅读的心得体会8

  被称为“国魂”的鲁迅,一生创作了几篇散文,但其散文辉煌而隽永,在中国文坛脱颖而出,盛极一时。他的光辉照耀着每一个用心阅读的中国儿女的赤子之心。《朝花夕拾》是鲁迅1926年写的十篇回忆散文集,也是他唯一的回忆散文集。

  这十篇文章读起来很吸引人,也很难放下。字里行间有温暖的回忆,也有理性的批判,但很多晦涩难懂的地方,我还是理解不透。在《从百草园到三味书屋》,我们可以看到鲁迅先生呈现的一个五彩缤纷的儿童世界。在一个看似不起眼的破砖下面,隐藏着很多惊喜。长妈妈讲的离奇故事,让鲁迅信以为真。他被送到学校后,很调皮。好奇的孩子心思没怎么变。他喜欢问老师奇怪的问题。他喜欢爬到书店后面的花坛里折腊梅。他还喜欢抓苍蝇和喂蚂蚁.

  这让我想起了脑海中难忘的趣事。我还记得一年级的时候,我和几个朋友在小区花园玩的时候,发现了一棵光秃秃的,不好看的小树。我们决定好好打扮它,让它看起来焕然一新,光彩夺目,于是我们摘了许多娇艳的花朵、绿草和娇小的果实来装饰这棵小树。当我们结束工作,正在沾沾自喜地欣赏自己的.“杰作”时,一阵风吹来,花草随风纷纷落下,果实落入大地母亲的怀抱,小树又变回丑陋的模样。暴风雨过后,只有我们几个人呆在同一个地方.小时候喜欢观察蚂蚁,发现蚂蚁经常搬家,以为对自己的房子不满意。所以我请朋友们讨论如何为蚂蚁建造一些“宏伟美丽”的新房子。我们搬了很多小石头,建了几个“迷你堡垒”,摘了一些花当装饰品,然后通过草丛“邀请”蚂蚁搬进新房子,但我们觉得少了点什么。想了一会儿,我们以为是缺粮。我们跑来跑去找一些苍蝇。

  《从百草园到三味书屋》让我认识了一个调皮可爱的小鲁迅,让我想起了自己五彩缤纷童年的甜蜜回忆。《朝花夕拾》让我感受到鲁迅对过去和老朋友的怀念,对黑暗的憎恨。其中一个故事还是需要我慢慢读,美妙动人的童年音乐等着我去写。希望长大以后,回忆往事的时候,也能像鲁迅一样,尽可能真实的用人生的酸甜苦辣。

阅读的心得体会9

  天空笼罩在黑暗中,只留下一轮满月,月光像流水一样,静静地落在草丛的每一片叶子上。湖中月色参差不齐,但光影有和谐的旋律,如贝多芬的名曲。寂静的夜空中,在无边的月光下,有一些生物活跃在草丛中,在达尔文的笔下跳跃。

  看,那是花里的公主,她煽动着那些五颜六色的翅膀,在空中留下一道弧线;听着,是绿色丛林中的王子。他演奏迷人的音乐,他的歌声传得很远。他们是谁?他们不知道他们是我们周围的蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀和甲虫。在达尔文的作品中,虫子充满灵性。在一本薄薄的书里,我看到了一个属于生命的运动,蕴含着生命的生命力,蕴含着达尔文对虫子的深深热爱。原来生活不是缺美,而是缺发现美的眼睛。

  达尔文一生都在观察虫子。他把虫子当朋友,当亲人。他用心观察虫子。蝉,夏天不知疲倦地尖叫,似乎在为勤劳的人歌唱,但人们不喜欢。伟大的达尔文抛开世俗言论,仔细观察蝉,发现蝉都是自力更生勤劳的人。勤劳的蚂蚁,一直被人们赞美,其实是掠食者,它们把蝉一直寻找的食物当成自己的。

  在达尔文的丛林里,我看不到社会的喧嚣,但我看到了久违的宁静;我看不到人心的险恶,却看到了昆虫的纯真;看不到世界的虚假,却能看到昆虫之间的真诚。达尔文把这些感受描述得淋漓尽致。

  昆虫带我在大自然中漫游。昆虫的爱激起了我对生命的热爱。达尔文的探索精神给了我力量。慢慢的,慢慢的,我发现生活是如此美好,哪怕是最卑微的生活。

  课外阅读的心得体会 篇我叫董益斌,是莆田市筱塘小学五年级的一名学生,现担任班级的副班长、值日班长、体育委员和纪律委员等职务。我出生在书香家庭,家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯,对我来说,一日可无饭,但一日不可无书。

  我喜欢阅读,我喜欢看很多书。如《十万个为什么》、《少儿百科全书》,如《安徒生童话》、《365夜童话》、《实用文摘》等;当然我还喜欢看很多名著:如《三国演义》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《西游记》等,它们有的精妙绝伦,大气磅礴;有的让我夜不能寐;有的让人啼笑皆非;有的活灵活现,栩栩如生。

  书,让我快乐。平时,每得到一本好书,我都会如获至宝,如沐春风般地陶醉在字里行间;每当我无聊的时候,我都会看书,沉浸在书的海洋:有时我会笑得合不拢嘴,有时我会为主人公的失败而苦恼,也会为他的'成功而高兴。我喜欢把学到的优美词句搬到我作文中,看到老师给我肯定的评语、同学们欣赏的眼光时,这时的我,是多么的快乐啊,这难道不是读书给我的回报吗?谢谢书帮我驱赶走寂寞,迎来了大好时光,正因为看书而让我的世界充满阳光,充满快乐。

  书,让我成长。从书中我获得了许许多多的知识。它让我知道了许多乐理知识,知道如何去欣赏祖国名画,知道了许多奇人异事……书让我增长了知识,开拓了视野,使我明白了许多道理。我原以为天下本来就非常和平,看了书以后,才知道现在的和平是建立在过去发生的无数场危害生命、可怕的世界大战或战争换来的;我本以为小鸟是鸡的进化,看完书后,才知道小鸟有可能是一种小型恐龙的后裔……我喜欢书,只有这样,才能让我茁壮的成长。

阅读的心得体会10

  转眼间孩子上幼儿园已经一年了,这学期幼儿园开展了“绘本阅读”的活动,每周孩子都带回来一本自己喜欢的绘本和父母一起阅读,他喜欢上面的图片和故事,总是要我一遍又一遍的讲给他听,故事讲了几遍之后他既然可以自己复述了,看他装模作样的`翻开书,对着图片说出故事的内容,有时还能自己认出几个汉字,我心里真是美滋滋的。

  反复念孩子喜欢的书,是协助孩子进入书本世界的方法之一。一遍又一遍的聆听,把孩子带入故事情境中,使孩子的思维得到了充分发挥,想象力及语言表达能力也有了很大提高。

  通过这个活动,让我认识到,培养孩子养成良好的阅读习惯很重要。阅读不仅仅是孩子们的事,亲子阅读是父母与孩子间更积极的对话,是培养亲子关系的重要途径。所以就算工作在繁忙,也要做到每天抽出十几分钟陪孩子读书,只要能坚持下去,孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。

  以后我更坚定了要陪孩子阅读他喜欢的图书和故事的决心。我会找更多更好的亲子绘本和你分享。赵哲,让我们一起进步吧!

阅读的心得体会11

  4月20日,阳光明媚,在这美好的这日子里我很荣幸参加了“焦作市群文阅读教学观摩研讨会”,让我这个年轻教师学到了很多,可谓是收获颇丰。尤其是来自全市十三位老师的现场课,也使我在教育思想上受到了一次深刻的洗礼。

  在此之前,对“群文阅读”的了解并不多。只知道“群文”,就是在教学现场,较短的单位时间内,要呈现多篇文章,多到四五篇,甚至七八篇。这也仅仅是从字面上了解“群文”。通过这次的听课,从视觉听觉都真正的感受了“群文阅读”的魅力之所在:

  首先,教师要想教好“群文阅读”,必须自己要有巨大的阅读量,只有先武装了自己,才能有条不紊的指导孩子在阅读中出现的问题。在此次的听课中,每个老师都向孩子们推荐了三篇文章,这都是教师平时在课下多阅读多积累的结果。反之是选不出有代表有意义的文章。其次,教师还要选择与孩子年龄或学段层次相适应的文章,只有这样孩子才容易接受,也能达到预期的教学目标。这次研讨会上,执教的教师来自不同的教学阶段,从低到高,也让我们从不同视角了解到每个阶段的群文阅读教学目标。再次,群文课也必须严格遵循课程标准。所谓课程标准是我们教师上好课的前提。虽然是群文但必须按照课程标准来上,只有这样我们教师才能做到遵循孩子生长发展规律。最后,群文课都有自己的主题。教师选择的每篇课文都是有一定联系的,所以在这些文章中提炼出主题,让生围绕主题阅读、思考、完成作业。所以,这就要求教师的主题必须新颖、易懂、易把握。这次学习中每个执教老师的主题都给人留下了深刻的印象,如:《反复》、《走进神话》、《童年成长》等,这就需要我们教师在以后的教学中就必须学会联系,更要留心。

  “群文阅读”打破了过去只教一篇的教学模式,而向我们展示的是多篇教学。这是对孩子思想上一次扭转。正如“群文阅读”这四个字那样,就是要求孩子在能较短的单位时间内,阅读多篇文章,同时这也是对孩子能力的一种考验。就语文本身而言,就是让孩子学会语言文字,能够独立去阅读的科目。“群文阅读”的过程就是老师把阅读思路讲给大家,孩子按照老师出示的作业,独立完成其他的文章,这样也培养了孩子学倾听、学合作、学记录的习惯。真正意义上做到了“学生主体,教师主导”的作用。

  随着教育的发展,南北方的教育交流越来越密切,南方先进的教育思想逐渐流入北方,的确对北方的教育起到了很大的推动作用。最主要的是教育理念的改变。所以就需要教师在不断的充电学习,适应万变的教育。

  聂名师工作室“群文阅读”专题研讨会在xx市第一中学图书馆五楼会议室隆重召开,作为工作室的一员,从定制研讨会的实施方案,到研讨会的最终召开,我一直参与其中,可以说整个研讨会带给我的感受是:累着、快乐着、收获着。

  此次研讨会以“群文阅读”为主题,群文阅读是最近几年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。简单地讲,群文阅读,就是把一组文章,以一定的方式组合在一起,指导学生阅读,并在阅读中发展出自己的观点,进而提升阅读力和思考力。群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程。这样的一种教学方式在我市小学中已经开展了两年有余,但是在中学教学中还鲜有人尝试。工作室主持人聂老师一直认为:教育唯有与时俱进,才能永续经营。现在孩子的语文学习环境,已经发生了巨大的变化,语文课程框架已经到了必须拉大的时候了。而群文阅读恰恰符合这样的要求,因此,从去年开始,工作室成员在主持人聂老师的带领下,一直在进行“群文阅读”教学的探索与实践。所以此次研讨会实际上也就是把我们的一些实践成果与全市语文教师分享。

  xxx老师的报告之后,工作室成员陆老师做了一节群文阅读课。这节课陆老师以人教版七年级下册《盲孩子和他的影子》为例,同时串讲《卖火柴的小女孩》、《枪炮国去打糖果国》、《有魔法的大帽子》等三篇童话,运用比较阅读的方法,以想象为主题带动学生对童话的了解。陆老师在这节课上给我们提供了一种具体而微的模式,这种模式无论从讲课的形式、讲课的过程以及讲课的结构上都给我们呈现出群文阅读的样子。对于与会的很多中学语文老师来说,这种模式是具体而新奇的,因此在课后的.评课环节中,市、区两级教研员都对陆老师的这节课给予了中肯的评价。因为见证了陆老师的整个备课过程,所以当这节课在今天最终呈现出来的时候,让我更深刻的认识到从一个单篇的文本到一类文章的阅读理解中,提炼出一个丰富的,理性的,逻辑的一个概念,是一个漫长而艰难的升华过程。

  这种过程最终带来的是对传统课文教学痼疾的一种改变,改变教师单位时间内滔滔不绝的“讲”,将大部分的时间还给学生,让学生自己去读,让学生在阅读中学会阅读、学会学习,在才符合语文教学的工具性与人文性统一的基本原则。群文阅读提倡读整本的书,原汁原味的书,连续性阅读,不像教材那样是通过专家修整改编的文本,单篇的文本,就像让孩子放回了大自然,自由的感受文化的气息和脚步。所以,我觉得“群文阅读”的价值还在于对孩子精神的丰盈和海量信息的获取。在今后的教学中,我应该更多的尝试对孩子进行“群文阅读”的教学,从鼓励孩子课外阅读开始,从为孩子推荐优秀读物开始。为了我们的共同成长,我将和孩子们一起踏上课外阅读的快车,携手感悟更加多彩的世界。

  这场研讨会从理论与实践对群文阅读进行了深入的探索,无论是与会专家还是参会老师,都对这场研讨会给予了高度评价,同时,更让我感受到在工作室两年的学习,无论是个人视野还是理论与实践水平都有了很大的提高,相信这一切为我今后的教学工作注入新的活力。

阅读的心得体会12

  暑假里,我读了本老师要求读的书,它是本曹文轩纯美小说系列的本,这本书的名字就叫《草房子》。

  这本书里有很多可爱的孩子:调皮可爱,是麻油地学校校长桑乔的儿子——桑桑。还有聪明、文静的'姑娘白雀。还有秃顶的秃鹤……这么多人,都有他们自己的性格,我来具体说说主人公桑桑吧!

  这本书主要写了桑桑年级至六年级令他受益终生、刻骨铭心、终生难忘的小学生活。桑桑在这本书中做了很多的事情,如:他与秦大奶奶起在艾地里打滚,帮蒋轮和白雀送信,帮细马放羊……最令我感动的是,他把自己心爱的鸽子卖掉了,把得来的钱给了杜小康,让杜小康把钱作为他做生意的本钱(杜小康的爸爸生病了,杜小康只能代替爸爸做生意)。他是多么善良的个孩子啊!还有杜小康,他也是个好孩子,在家庭困难时,主动为家庭分忧,辍学在家照顾爸爸,并在学校门口摆小摊维持家庭生活,让每个人都看到了他坚强的意志,令人赞叹!我就很佩服他,因为他会在家庭困难时出份力。

  读了这本书,我明白了:每个人在遇到困难时,不要选择放弃而是要选择面对,怎么面对呢?微笑着去面对,选择合适的方法面对。就像杜小康,他遇到的困难是家庭的顶梁柱他的爸爸生病了,他是选择了自己去面对,在学校门口摆摊,维持下家庭生活。我们也要学习杜小康,在困难来临时,微笑着去面对,想办法去改变困难的现状,你就能克服困难了。还有,我们要在朋友遇到困难时帮助他,出自己的份力,就像桑桑,在杜小康遇到困难时,卖掉了自己心爱的鸽子,把得来的钱给了杜小康,让杜小康把钱作为他做生意的本钱在学校门口摆摊,我们也要学习桑桑哦!

  我读了这本书,收获可很多,懂得了很多的道理,希望大家也去读读这本书,相信它也会给你带来不少知识的!

阅读的心得体会13

  这一次亲子阅读活动给我很大的启发,虽说对于孩子不能过于干预,但是作为父母的我还是很担忧孩子的成长,这一次亲子阅读活动中,我又一次的了解了我的孩子。这也让我意识到,原来对于教育而言,我们不能局限于外表,我们必须依靠于具体的实践,这样我们才能真正的去了解自己的孩子,更好的给他爱和带着。

  以前我很少有和孩子在一起的时间,这次幸亏与学校的这一次活动,让我和孩子有了一次长时间的相处。这次阅读活动中,很多家长都参与了,而我也积极的和孩子一同参与了这次活动,虽说自己平时比拟忙,但是对孩子的关注我还是不会少的。这次我特意请了个假,陪孩子一起阅读,一起享受这次活动的乐趣。

  在这次活动当中,我看到了孩子身上我从未看到过的一些特质。在家里我不知道他是这么喜欢看书的一个人,这次活动中,他看书的时候非常认真,又好几次我去叫他,他都没有听到,甚至是到了该吃饭的时候他都没有一点反响。我过去问他,看书这么专注也应该先吃完饭不。没有想到他竟然跟我说,把这本书看完了,吃饭才会更香。那一刻,我突然觉得自己比孩子还要没有耐心,看书这件事情专注度一段,那么效果是会差一些。而我也总是在做一件事情上没有太大的专注度,导致孩子在家里也处于一个不太舒适的环境中。

  我后来问孩子为什么在家里没有这么认真的看书,结果他说了这样一句话,他说因为在家里我总是喜欢去打搅他,问他各种问题,他最不喜欢的就是他专注做一件事情的时候别人去打搅他。他知道我这是好意,在关心他,爱他,所以他也从来没有跟我说过这些。那一刻我确实羞红了脸。

  以前我总觉得他不够懂事,现在看来,其实不懂事的是我自己。我作为他的母亲,没有照顾到他的感受,也没有找到一种更好的.教育方法,反而是束缚了自己的孩子。那一刻我突然明白了很多,也终于知道自己的缺陷,更是愿意从这一刻开始,努力的去改正自己,做一个更好的妈妈。这一次阅读活动,让我更加的了解了自己的孩子,我也会多加去改正自己的一些教育方式,让孩子更好的学习,更好的进步和成长。

  这个假期,我也是和孩子一起读书,一起陪伴他在假期里度过一段居家的日子,在阅读之中也是可以感受到孩子的成长,同时自己也是和孩子的距离更近了一些,这次的亲子阅读我也是有一些感触。

  除了孩子需要学习,其实我们大人也是需要更多的去学习,每日忙碌于工作,忙碌于家庭,很多的时候也是没有认真的去看一次书,以前读书的时候还会一年看很多的书,但是而今却是很少看书了,除了时间比拟少之外,也是读书的意识没有以前那么强了,不过这次和孩子一起读书也是让我知道,读书还是非常的有用,能学到很多的东西,也是可以让自己的精神生活更加的充实,陪伴孩子读书的过程之中,虽然看的是儿童的书籍,但是也是在这些书籍里面很多的知识也是我不太清楚的,我也是和孩子一起学到了很多,让我的知识也是更多的,而且我也是通过阅读明白,自己其实也是喜欢阅读的,以后也是每天要花一些时间来把阅读做好,让自己过得更加的充实,同时也是学到东西。

  陪伴的过程之中也是对于孩子有了更多的了解,以前的时候,下班回来也是关心孩子喜欢阅读的,以后也是每天要花一些时间来把阅读做好,让自己过得更加的充实,同时也是学到东西。

  陪伴的过程之中也是对于孩子有了更多的了解,以前的时候,下班回来也是关心孩子的作业情况,对于孩子本身的关心有时候其实是不够的,工作之后也是累了,很多的时候也是没有把心思放那么多在孩子的身上,觉得管好学习就好了,但是对于孩子的想法,孩子的情况其实也是关心还是不那么够的,但是这次通过阅读,我也是对于孩子的想法有了更深的体会,也是更加的懂得孩子,一起看一本书,通过书籍这个媒介,也是让我意识到,关心孩子不但只是成绩,只是他的身体状况,心理方面也是要多去关心,多了解他想什么,这样才能更好的有利于他的成长,同时也是可以让我们家长对于孩子更加的熟悉和亲切。

  而今孩子也是要再次的回到学校去读书了,也是有挺多的感慨,在家里的这些日子,和孩子的相处也是更加的融洽,不会各玩各的了,也是阅读促进了我们的关心,以后有时间也是要多和孩子一起做一些有意义的事情,来让我更加的了解孩子,去陪伴着孩子去成长,虽然学校里老师也是教了很多的知识,但是作为家长也是要多去教育孩子,多去了解孩子的成长过程,清楚他心底是想什么的,更好的去交流。

  孩子潘柯旭是新晃县幼儿园大三班的学生,作为一名家长,我很快乐孩子能够在这里接受良好的教育,能够得到老师的的精心培养。最近给孩子找了一个《狼和小羊》的故事,与他一起阅读,竟然发现孩子能够就着图片把故事给读完,心中甚感欣慰。

阅读的心得体会14

  审计是一项重要的工作,对于一个企业或组织来说,审计有助于确保其财务数据和经营状况的准确性和合规性。在参与实际的审计工作之后,我深深体会到了审计的重要性以及对自身的职业素养和技能的提升。以下是我个人的心得体会。

  首先,审计需要耐心和细心。在审计过程中,需要仔细分析和研究大量的财务数据和相关文件,对于细节的把握尤为重要。在进行审计工作时,我需要耐心地逐一检查各项指标和数据,并准确地进行记录和比对。同时,审计工作还需要保持专注和细致,只有这样才能发现潜在的错误或问题,并及时提出建议。

  其次,审计需要具备业务知识和全面了解。作为审计师,必须对企业的运营和财务管理有深入了解,以便能够准确评估其经营状况和财务状况。在实践中,我发现只有在深入了解企业的核心业务和经营模式后,才能对其财务报表进行全面而准确的分析。因此,不断学习和积累业务知识是提升自身审计能力的关键。

  此外,审计需要灵活运用各种工具和方法。随着技术的不断发展,审计工作也越来越依赖于信息技术和数据分析工具。这些工具可以帮助审计师更高效地处理和分析海量的数据,并发现潜在的风险和问题。在实践中,我学会了如何使用电算化审计工具,如数据挖掘技术和风险评估模型,以提高审计的精确性和效率。

  此外,在审计过程中,交流和团队合作也十分重要。作为审计师,我需要与企业管理层和内部审计团队进行沟通和合作,以了解企业的内部控制和业务流程。同时,我还需要与同事密切合作,共同完成审计任务。通过与他们的互动,我学会了更好地倾听,尊重和沟通,这对审计工作的顺利推进和合作的稳定进行至关重要。

  最后,我认为,审计的目的不仅在于发现问题,更重要的是提出建议和改进措施。审计结果应该是有价值的.,可以为企业提供改进经营和管理的指导。在实施审计工作时,我始终坚持以客观和公正的态度进行分析和评估,以确保审计结论的准确和可行性。同时,我会尽力提供具体的建议和改进方案,以帮助企业更好地解决问题和提高内部管理水平。

  综上所述,审计是一项需要耐心、细心和专业素养的工作。在实践中,我深刻体会到了审计工作的重要性和挑战性。通过不断学习和实践,我相信自己在审计领域的职业素养和技能将不断提高,成为一名出色的审计师。

阅读的心得体会15

  它就像是走过我们生命的一些不同寻常的人,我们意外相逢,立即就很喜欢他们,无奈他们总有离我们而去的一天,去到另一个地方,去到另一个世界,比如我们的长辈,比如一些不同寻常的人。

  虽然“雪人”消失了,可留在男孩心里的雪人永远不会消失,留在我们心里的那些不同寻常的人永远不会消失,那是一份不会被磨灭的记忆。亲身经历了,体验过了,便永难忘记。

  我的看图讲故事:

  清晨,小男孩睁开眼睛,发现窗外已飘起了白雪,所有的房屋和树木都穿上了厚厚的雪衣,大地一片银白。男孩快速的穿上毛衣和裤子、和妈妈说了一声、而后坐在门槛上穿靴子、刚戴好帽子便冲出了屋门”、小男孩急急忙忙得把帽子都跑丢了,也顾不得去捡。

  小男孩先用手攥了个大雪球,然后在雪地里滚,雪球越滚越大。他又用铁锹堆雪人的身子,当雪人的身子堆的和男孩一般高的时候,累了的男孩回家喝了点水,吃了点东西,又接着去堆雪人。”、“雪人越堆越高,男孩又拿来凳子,站在凳子上堆雪,最后把雪人的头放在上面,男孩仰着脸看着比自己高出一倍的雪人,他觉得好像还少点什么?

  于是他跑回了家,向妈妈要了帽子和围巾,给雪人系上围巾,戴上帽子。男孩又拿来橘红色的糕点作鼻子,最后男孩又来到放煤块的小屋,选了几个大煤球当作扣子,两个小煤球当作眼睛。”再画上一个大大的微笑,纷飞的雪花中男孩和雪人静静地对视着,大功告成实在是令人开心啊。

  夜晚,一家人围坐在一起看着电视,小男孩的心思却全都留在了窗外。爸爸妈妈烤面包时他一直往外瞧,爸爸妈妈看电视时他跪在沙发上向外瞧。刷牙的时候向外瞧雪人,临睡觉前他又走到窗前望了一眼雪人。

  已经晚上九点了,妈妈走进房间,给男孩盖了盖被子,晚安宝贝,做个好梦,妈妈说。

  夜深了,午夜12点,睡不着的小男孩仿佛感觉到了什么,他起身、走向窗户,小男孩趴在窗口,望向熟悉的雪人…但是,这一次,似乎有什么变得不一样了…小男孩疑惑地回到床上,又恍然大悟地奔出屋外,此时,雪人,转身,摘帽,跟小男孩打了一个招呼!

  他们像绅士一样互相握了握手。男孩请雪人来家里坐客,这让这个冰冷的巨人非常兴奋,它看了猫、看了电视、试着开了开灯、把厨房的纸巾全都扯了出来,它喜欢大嚼冰块,但它怕火。少年“嘘”了一声,轻手轻脚地把它领上楼,带进爸爸妈妈的卧室,让它看熟睡的爸爸妈妈。它盯着爸爸浸在杯子里的假牙看了半天,还戴上妈妈那顶缀着一朵紫花的宽檐帽,系上爸爸的领带,戴上爸爸的眼镜,穿上爸爸那条系不上扣子的裤子,照起了镜子。

  他们又来到小男孩的房间,一起玩着小男孩喜爱的滑板和健身球。一束手电的光芒照射出来,五彩的气球在空中飘荡,男孩和雪人的脸上都挂着大大的微笑。

  接着男孩如同一个小主人那样,他还为雪人准备了一桌丰盛的大餐,闪烁的烛光映红了两人的面庞。

  男孩和雪人吃饱后,又刷了碗,这时,雪人请男孩跟他走。原来,小男孩给雪人带来了这么多的体验与快乐,这一次换做雪人来引领男孩进入一个更大的梦境。

  雪人拉着小男孩走过门廊,冲出家门,他们不停的跑呀跑呀,突然,他们飞了起来…越飞越高,眼前的'大地越来越宽阔,眼下的城市越来越小,此时,天上还飘着鹅毛大雪,他们飞过了原野、飞过了城市、飞过了寂静、飞过了喧嚣,小小的孩子和小小的雪人手拉着手尽情地飞翔,这一刻,整个世界只属于他们。

  他们降落到了看得到海的栈桥上。可看着看着,雪人突然发现不对了,天边出现了一抹红霞,不好,太阳快要出来了!

  冰雪覆盖的大地反射着闪亮的光芒,雪人揽着小男孩轻轻地落在小屋的前方,宽厚的肩膀支撑起一个坚实的背影,

  于是,分别的时刻也就来临了。男孩与雪人紧紧地相拥、不舍地挥别。

  小男孩回到房间,雪人的背影在窗前依旧无声地伫立着,男孩在床上辗转反侧。终于,小男孩从睡梦中醒来,昨夜的记忆是那么地清晰,他冲下楼去,推开房门…

  阳光灿烂的屋门外,只剩下一顶帽子、一条围巾和几个黑煤球,穿着睡衣的小男孩看着已经融化的雪人,他愣愣站在那里,整个世界似乎都安静了,

  也许,雪人在太阳升起的那一刻,变成了雪精灵飞上了雪花飘飘的天空中去了。

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