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高三年级会发言稿
在现实社会中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的高三年级会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三年级会发言稿1
年级长和张主任的委托，跟大家交流一下心得体会。
离一检还有14天，想想时间过的真快，我刚才比较了一下，现在的心情和去年这个时候的心情，去年好像压力更大，去年一测结束之后，我在中医院住了一个星期的院，长这么大，第一次，今年的情况似乎要好一些，毕竟有首届的成绩在那里！
关于一检，其重要性，甚至比高考还重要！因为高考结束之后，学校之间的成绩是不会对外公布的，所有的学校发的喜报，都可以以自己的名义发出，而一测的成绩是实打实的，各个学校之间的信息是透明的，直接关系到我们明年的招生，更进一步的说，关系到我们实验高中的'未来，现在很多老师，没有孩子，体会不好孩子上个好学校的重要性，等你有了孩子就会有深刻的体会，所以在一定意义上而言，实验高中好了，我们的孩子将来就会好！
关于一测，大家先思考一个问题，一测试卷是怎么出来的？我参加过一测出题，是郑州市教研室，一少部分人出的题，反复打磨，大概是两个星期，所以质量一定是有保障的，更加具有客观性，其实，我们自己划得线，自己去比较，几乎没有任何意义，因为高考我们面对的是全省的划线。
既然我们了解了一测是如何出题的，大家想一下，既然出题的人数很少，那么，他的出题者的思路，出题者所认为的重难点，以及答案是如何组织，基本上是成套路的。
所以，这几天一定要把最近几年的一测试卷，认认真真的做完，最好能够拿出整块的时间来进行，让学生训练好自己的题感，想想高考之前的两周，都是停课让学生自己复习，让学生发挥出来自己的优势。
再进一步的说，高考真题更是这个道理，出高考真题的人数一定特别少，因为这是国家的高度机密，人数一定会很少，命题的核心重难点以及答案基本上是相类似的。你读一本书或者你写一本书，思路基本都是相同的。
只要学生会做近五年的高考真题，上个一本基本没问题，平日的试题都是根据高考真题改编的，我以前给很多报纸出过试卷，都是把高考真题找出来，每一道相对应，两个小时出一套，所以练题就练高考真题以及各地的一测二测试卷。
当然，进一步地说，在考前我们反复跟学生强调一检的重要性，等同高考或者比高考还重要，但是，事实上，毕竟不是高考，很多学生都是在一见之后，才有了更大的进步，上一届的事例太多了，我们英二一检的时候，只有11人，高考比这多了10人。
第二点，受张主任的委托，关于班主任进班的情况，高三这边整体上比较好，其他两个年级问题相对较多，估计在周四的全校会上，我们的班主任的值班制度又会恢复到以前的，早操应该是和现在一样，晚自习的每天晚上至少要有一个班主任。
最后，再说一点心里话，做一线老师和行政工作都有各自的难处，真的应该相互理解。按理说，学校的一切工作都是围绕着教学，但是我们现在行政的干预太多。
高三年级会发言稿2
今天是5月8号，一个月之后的今天，我们就解放了！黎明之前总是最为黑暗的，这一阶段，估计大家深有体会，尤其是第一年上高三的，天天考试，天天排名，天天改卷，天天辛苦！
每一届都是这样，高三的辛苦更多的不是身体的辛苦，更多的是一种精神的压力！是一种精神的摧残！我深有体会，尤其当你接一个基础比较差一点的班级，每次考试排名都比较靠后，那真的是一种痛苦。所以，我们要理解“差生”，或者说是“后进生”，真不容易，每次考试都倒数，每一次，又得去参加考试。但是，换一种角度而言，对第一次上高三的老师，或者在实验高中，你是第一次上高三的老师，你几乎不能失败，因为将来你在实验高中的形象、地位几乎都是由你的高考成绩所决定的。
教师这种工作的特殊之处就在于：你的业绩是建立在学生成功的基础之上的，学生考的好，我们才有业绩。而我们的工作业绩是代表着实验高中的未来，是能够奠定实验高中在激烈的学校竞争中的地位，所以我们每一位老师都是肩负着使命感的。最后一个月，我想跟大家交流一下我的一些看法:
（一）多给学生一些笑脸,多到班里去！最后的'时刻，无论班级成绩或者学科成绩怎么样，没有必要刻意的训斥学生，这个时候，不是学生想不想学或者有没有学的问题，而是他们有没有能力学好的问题，但是我们的关心，我们的微笑，我们的鼓励就会给他们很大的动力，而这种鼓励，他们会铭记一辈子，会感激我们一辈子！有时间就进班，我们高三的整体秩序非常好，我们大家有目共睹，学校领导也非常认可！多到班里去绝对不一样，哪怕你没事，就在班里找一本自己喜欢的书，多读书，提高自己。有的时候，我就觉得班主任在班级不读书，是一件非常吃亏的事情，我们一天到晚十六七个小时都在学校，如果计算一下我们的工作效率，真的有点担忧。
工作一些年你就会明白，学生总是要一届一届的带的，只要你工作，就不会有结束，而关键是自己的水平一定要和自己的学生同时提高。凡是知名的教师，都是热爱阅读，都是能够写很多文章的人。我们唯一能够改变的就是自己，改变自己才有可能改变自己的学生！才有可能改变周围的世界！
（二）最重要的一定是高考真题和课本。这种重要性，我想不必多说，每个老师一定能够深刻理解，学生估计也能够理解。最关键的是要落实好！要检查！课本你给我背诵，真题你给我讲！
（三）第三点，我觉得非常重要的一点就是要协调各科的关系，真正的把时间交给学生！这个谁都理解，系统优化的方法论，大家也都学过，但是最难的也还是落实！因为现在的评价体系，哪一科考不好都不行！
但是最后时刻，我们一定要有大局观念，高三年级好了，我们都会好！因为学生只有一个人，时间又是有限的，最主要的是发挥他个人的优势，哪一科能够考好，就是要把自己的优势考出来。具体一点文科最能拉开成绩的就是数学和地理这两科。
最后的时刻，综合科一定要放在首位！最后一个月，全力以赴,相信奇迹！
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