校园欺凌讲话稿锦集[15篇]
在日新月异的现代社会中，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。你知道讲话稿怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的校园欺凌讲话稿，欢迎大家分享。
![校园欺凌讲话稿锦集[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a3d4b03_2.jpg)
校园欺凌讲话稿1
各位老师、同学们：
大家好!
“小打小闹”不再是嬉戏玩耍，而是恶意中伤他人。据新闻报道，多数校园欺凌事件都存在恶意辱骂、殴打，甚至是限制人身自由的情况。校园事件性质恶劣，但多数施暴学生因“未成年”“口头批评教育”为借口而免于刑事、行政和民事责任。中国青少年犯罪研究会的一份统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的七成以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，这些冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。是多少孩子孤寂的夜晚和不可触碰的痛苦回忆。
制度教育，法律先行。有不少网友建议适当提前未成年人的刑事犯罪年龄，细化法律条文。且不说建议是否具有现实可操作性，但也说明一个问题，完善制度教育已迫在眉睫。一方面是学校应根据实际情况，制定一套操作性高的应急预案配套体系。针对类似校园欺凌事件拟制惩戒教育制度，明确“红线”范围以及触犯成本，让孩子们时刻保持“红线意识”;另一方面，校园是社会的缩影，老师则是这个缩影中的灯塔。这就对老师提出了更高的要求：随时关注孩子们的行为及学习状态，及时的沟通与了解情况能预防此类问题的发生。青少年介于儿童和之间，是身心发育的特殊阶段，也是树立三观的重要时期。结合青少年的特征，制定出科学的、可行的惩戒教育制度。重点就在于拿捏好度，“盐淡适中”才能达到最优的效果。
从心理层面来说，受害学生和施暴学生都是受害者，或多或少在心里层面都存在缺陷，及时的有针对性的进行心里疏导，能塑造孩子们的心理承受能力，形成完整的'人格。与此同时，家长不能抱着“唯成绩论英雄”的态度，应配合学校培养孩子的底线意识与道德操守，学会尊重他人。说到底，父母是孩子的第一启蒙老师，发生这样的事件，家长有不可推卸的责任。不能老是以“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子，更不能因此而让孩子产生“我还是未成年，我不用承担责任”的惯性思维。
少些冷漠，多些助。当看到青少年被人殴打、辱骂时，我们应该及时伸出援手，多说几句，多问几句，也许就能避免一次恶劣的校园欺凌事件，也能让一个孩子少受些伤害。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。整治校园欺凌事件是一个攻坚克难的过程，无论制度多么完善，法律多么健全，我们都希望孩子能发自内心的善待他人，助他人。严格的制度保障和思想教育双管齐下，才是整治校园欺凌事件的一剂良药。
校园欺凌讲话稿2
尊敬的各位领导，各位同仁，亲爱的同学们：
今天我讲话的题目是《预防校园暴力，构建和谐社会》。
作为具体教育执行者——教师和父母的心一样，都希望孩子健康成长。作为执行教育的场所——校园，是培养人的地方，是文明的殿堂；校园，本该是一方净土!然而近年来却常常看到暴力事件的发生。
个别同学总是出口成脏、恶语伤人，喜欢耍派头，总是盛气凌人，一开口就是“老子”，把脏话都变成了口头禅。个别同学总是以大欺小，以众欺寡，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。有的学生讲所谓的“义气”，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，为一点点小事就大打出手，甚至叫校外的人打架。等等这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。现在党中央提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。
青少年暴力事件产生的原因是多方面的.：从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。四是还没有形成正确人生观和价值观。从客观因素上看，一是家庭教育的缺失；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四是缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。
那么我们在打击校园暴力的同时，作为学生应该做些什么呢？
一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，凡事要考虑后果；发生矛盾时多反省自己错在哪里
二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎。多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。
三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
四、提高法律意识，提高明辨是非的能力。
五、增强同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，同学们要团结起来。发生暴力事件后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。
为预防校园暴力，构建和谐社会，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
校园欺凌讲话稿3
尊敬的的老师，亲爱的的同学们
大家好!我是xx，我今日要讲话的主题是《防范校内欺凌》。
校内本是一个安全的地方，在这里和谐相处。这也是它原来应当有的模样，但或许就在我们四周的一个小角落，正发生着一场校内欺凌。它们发生的缘由各异，参加的'人员也各不相同。大多受害者或许终生都会生活在校内暴力的阴影之下，不得释怀。可能许多人都不知道所谓的“校内暴力”是什么?校内暴力是指发生在学校校内内、同学上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力气、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施达到种程度的侵害行为。所以请认清校内暴力吧!这并不是嬉戏。
假如遇到校内暴力，我们应当这样做：
第一、在威逼与暴力来临之际，首先告知自己不要可怕，要信任邪不压正。
其次、大声地提示对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律严峻的制裁，会为此付出应有的代价，在能确保自身安全的前提下大声呼叫。
第三、假如受到损害，肯定要准时向老师和警察申诉报案。
在校内欺凌中，有些同学或许会解释道：“我从来不参与校内暴力，我从来都只站着不动手”。然而雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。现在越来越猖狂的校内暴力，旁观者们又何尝不是帮凶呢?或许可以这么说，当你看到校内欺凌时请不要袖手旁观，假如下一个人就是你的话，你是否会想要得到关心?
校内暴力虽然可怕，但只要我们心怀正义，那么这一场场校内暴力将不会发生。
所以请让我们抵制校内暴力吧!
我的讲话到此结束，感谢大家!
校园欺凌讲话稿4
尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
众所周知，“欺凌”，它不但会伤害一个人的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，更会使人的精神受到痛苦的折磨。在同学们的心目中，美丽的校园是充满阳光的地方，这里承载着学生的梦想，但是，如果这片纯洁的土地上因充斥着欺凌而变得黑暗，将是何等的悲哀!为此，XX小学XX老师跟学生们讲述了什么是校园欺凌事件?怎样预防校园欺凌事件的发生?发生了校园欺凌事件应该如何处置等。让学生们对什么是校园欺凌事件有了更深刻的认识。欺凌行为主要为身体欺凌，推搡、打等暴力行为；
“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等；“关系欺凌”，包括通过恶意造谣或者让其他人不理他，使受害者受到伤害。有校园欺凌的学生，首先要意识到，欺凌行为是不道德的行为，欺凌行为是无能的表现。其次不要故意攻击其他同学，无论是比你弱小的，还是他做错了事，还是对你有伤害，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。”被欺凌的'同学也要站出来说不：当你被其他同学欺负时，首先你自己要勇敢反击；
如果对方太强势，你无力反击，就要学会先保护自己，然后要大胆向老师或家长反映，让欺凌你的人得到有效的教育和处理。学校号召其他同学要拥有正义感，见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止，控制事态的发展，寻找合理的帮助。
XX小学一直提倡同学们做文明友善的小陶子，号召大家团结友爱，严于律己，宽以待人。潘美芳老师希望全体学生从现在开始，要坚决地对“校园欺凌”说不!同学们之间要友好地相处，互相帮助，互相促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到学习和生活中去。用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾，预防校园欺凌，共创和谐校园，真正成为更加和谐和积极向上的大家庭。
校园欺凌讲话稿5
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
校园，我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐平安的校园环境中愉快地学习，健康的成长。
然而，校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会，有人恶语相加;也许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头……
今天，我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。
一天，妈妈叫翔翔出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现翔翔在地上呕吐不止。妈妈赶紧把他送到医院，医生说：“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。〞妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，而且一次比一次多。每次翔翔给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。
同学们，如果这件事发生在我们身上，你会怎么做呢?有的同学说：“我可以抓住一切时机，撒腿就跑〞。假设跑不掉呢，难道像翔翔那样，乖乖的把钱奉上吗?有的同学说：“我和他们拼了，就是不给他们钱。〞这样一来，可能自己的.生命平安就要受到威胁了。有的同学又说：“告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿!〞
为了防止校园暴力的发生，我总结了几条平安小贴士：
1、身上不要多带钱和贵重物品，如手机，mp3等。
2、遇事要沉着冷静，根据现场情况，做出反响和判断。
3、可以给对方一些财物，并寻找时机，记住对方的相貌特征，衣着打扮，并及时告诉班主任或家长，也可以告诉警察叔叔，让他们保护自己!
4、学校附近行人稀少的小巷是校园暴力事件的高发区。上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走，尽量结伴同行。
当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受，应及时告知老师、父母或其他监护人，有必要时还要寻求法律的保护。同时，也不能不计后果、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。
让我们一起努力，驱散笼罩在校园上空的黑暗!
价值观的航船那么能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完美。
校园欺凌讲话稿6
老师、同学们：
大家好!
近几个月来我们国家发生了多起校园事件，让人触目惊心，也让我们更加
关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，
积极行动起来,切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。
在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：
1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己
的一方，千万不要轻易向恶势力低头。
2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的
制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。
3.如果危险发生，可用自己的.书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到
的打击;若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。
4.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。
5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。
6.要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离。
8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。
9.若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。
老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。
让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，
从现在做起。
校园欺凌讲话稿7
同学们：
校园欺凌屡见不鲜，使我们不得不考虑，究竟是哪里出现了问题？
首先我们要知道校园欺凌是什么。校园欺凌主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、甚至师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的欺凌行为。由于校园欺凌行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且欺凌行为发生在校园内或校园周边，故此惯称其为校园欺凌。
然而一些同学在遭遇校园欺凌、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园欺凌仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园欺凌时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。欺凌者的傲视，被欺凌者的轻视，旁观者的漠视，都是校园欺凌事件频繁发生的原因。
校园欺凌打破了校园里原本的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，我们应坚决向校园欺凌说“不”！在此我提出以下几点建议。
①不崇拜欺凌文化，要形成正确的价值观，不做咄咄逼人欺负者，不做弱小羸弱被欺负者，不做无动于衷旁观者。
②不参与校园欺凌，树立正确的是非观念，坚决不充当校园欺凌行为中的帮凶。
③注重心理的健康发展，要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题，例如在球场上不做过分的挑衅行为，在平日课上课下的偶尔哄闹中不对同学过分攻击，语言艺术，点到为止。
还是对有伤害，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。中国有一句古话叫：‘谣言止于智者’。核心是“聪明和智慧的人能够将坏事控制住，不让它继续发展。”
被欺凌的同学也要站出来说不：当你被其他同学欺负时，首先你自己要勇敢反击；如果你还控制不住，或者对方太强势，学会保护自己，然后寻求合理的帮助和解决问题，不要让他蔓延。让欺凌你的人得到有效的教育和处理。同时如果你有不恰当的行为，也要进行控制。我们就发现有同学在网上发表不合适的语言，而受到其他同学的欺凌。
我们也号召，其他同学拥有正义感，见到有欺凌的现在站出来说不。控制事态的发展，寻找合理的帮助。
在接下来的时间里，我校将开展一系列的惩治校园欺凌的'活动，北京市将于6月27日，对我校进行专项督导。
同学们，人与人之间友好地相处，是我们终身要学习的一门最重要的功课。有人的地方就会有差异，就会有有矛盾，同学们让我们用我们的理智、我们的爱心去化解这些矛盾，成为更加和谐和积极向上的大家庭，互相帮助，互相促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我们更有价值的学习和发展的活动中去！
谢谢大家！
校园欺凌讲话稿8
尊敬的，亲爱的：
大家好！
今天我给大家演讲的题目是杜绝校园欺凌。
现在不像以前了，都是家境好的'不跟家境穷的人玩，还有的人会去弱小的，用言语羞辱，甚至还有欧打别人的。在网上经常会看到某某在街头或在被同学殴打，这样的情况很多，有很多人看见了，但他们总会以为是在玩耍而视而不见，所以，我们要杜绝一切跟校园欺凌有关的事情：
1、不以大欺小，不以多敌少。
2、不做，侮辱他人身体的行为。
3、如果看到同学被欺负，应立马上前帮忙或者去请老师。
在这方面，老师也起到了很大的作用。老师们要随时观察学生的心理情况，一有反常的行为，必须马上解决，问清楚状况。我们要少一些冷漠，多一些帮助，在学校做一个乖孩子，在外做一个文明的好孩子。
想必大家都看过悲伤逆流里成河这部电影吧，里面讲了女主因为在校受到他人的嘲笑，辱骂，最后被别人陷害而自杀的事件，这部电影告诉我们在学校，不管发生了什么，同学之间都不应该存在欺凌的事情，而是应该互帮互助，帮其他同学舒缓心理压力。
我们要做一个杜绝校园欺凌的好学生。我的演讲完毕，谢谢大家！
校园欺凌讲话稿9
同学们：
大家上午好！
校园，是培养人的地方，是文明的殿堂；校园，本该是一方净土！然而近年来，在不少学校能常常看到一些暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。
那么在我们的校园，偶尔也会看到这样的景象：有些同学总摆出一副自以为“很酷”的姿势，说话也总带着蛮横的腔调；有的同学在厕所手上还叼着烟头。他们的这些表现其实正游走在暴力的边缘，却离文明越来越远！他们遗忘得太多，忘了自己的身份，忘了他们那顶着烈日还在挥汗如雨的辛劳父母，忘了学校的规章制度! 没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。那么我们来分析一下校园欺凌（校园暴力）主要有哪些表现：这也是警示我们中间的极少数同学，到时别跟老师来嚼舌头，千万别说你不知道呢。那么校园欺凌（校园暴力）主要有下面这些表现：
1、语言暴力。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一开口就是“老子”，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。
2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。在教室欺侮本班同学，打骂外班同学，更有甚者冲到其他班教室打架，纠集在厕所打架，要不就是在校外打架等。
3、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。
4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。象以前学校总要处分少数此类现象的同学。
5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的.姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢? 在学校层面上，我们的态度怎样呢？
1、老师是广大同学的坚强后盾，学校切不允许上述此类现象的存在，决不让有此种念头的同学存有任何幻想，带有此种歪风邪气的同学在学校是没有你的空间的，也没有你生存的土壤。
2、对此类违纪行为学校采取的是零容忍态度。学校会把中央关于加大校园欺凌专项治理的精神作为尚方宝剑，同时学校也有相应的违纪处分条例作依据，坚决从重从快处理，对涉及此类的违纪事例和个人，决不姑息迁就。在今年教育部联合11部门下发的这项专门文件中就明确：“要及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。”
那么我们在打击校园暴力的同时，作为学生应该做些什么呢？
1、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，凡事要考虑后果；发生矛盾时多反省自己错在哪里
2、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎。多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。
3、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
4、提高法律意识，提高明辨是非的能力。
5、增强同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，同学们要团结起来。发生暴力事件后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。
同学们，和谐的校园——会给空虚的心灵带来希望；会给弯曲的脊梁带来挺拔；会给卑微的灵魂带来自信。让我们创造和谐的学习氛围；让我们建立和谐的人际关系；我希望看到奋发有为的同学；我希望看到充满活力的校园!
同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校园!
校园欺凌讲话稿10
花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，在校园里愉快歌唱。
花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想。
花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
校园是培养人的.地方，是文明的殿堂。校园本该是一方净土，然而近年来却常常看到暴力事件的发生，很多同学总是出口成“脏”，恶语伤人，有的同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。
近年来我国校园欺凌事件常有发生，比如某中学一名学生在厕所内遭到群殴，胸部被利器捅伤致死；某中学一女生被其他女生掌掴等等，类似事件数不胜数。
校园应是最阳光最安全的地方。但是校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。国家指出，教育部要同相关部门多措并举，特别是要完善法律法规，加强学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的校园欺凌行为。
没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境，没有校园的和谐就没有社会的和谐。我们学校的校园暴力主要表现在以下方面：语言暴力；以大欺小，以众欺寡；为了一点小事大打出手，讲所谓的义气；用暴力手段争论长短；有的同学喜欢耍派头，逞威风。
校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们面对校园暴力，我们应该做些什么呢？我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能平安快乐的成长。
恰同学少年，我们应该满腔热血，在这样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光？
花开的日子，让我们在和谐的氛围中学习。
花开的日子，让我们在和谐的乐园中陶冶情操。
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长。
让我们再次呼吁：杜绝校园欺凌，从我做起！
校园欺凌讲话稿11
“和谐”是什么？是乱丢垃圾，侮辱别人，乱涂乱画？“是吗？”我问自己，经过一段时间思想斗争我知道了“不是!”可“和谐”又是什么？我左思右想，得出一个结论：“和谐”是宽容别人，是尊重别人，是助人为乐，更是别人无助的一种依靠。
有一次xx没带笔，找我借，我却错误的.认为她是个贪小便的人，带了笔却找别人借。便以“没有”将她支走。可命运却像个淘气的孩子，喜怒无常，但也喜欢搞一些恶作剧。
上个星期一我忘带书了，我本想找xx借，刚想开口又想了想：上次她没带笔找我借，我都不借，这次我忘带书，她会不会不给我借以此来报复我呢？我想了又想决定：算了吧!死了就死了，大不了被老师批评，怕什么呢？
上课了，xx见我还不拿书出来就关心地问：“你怎么不拿书出来呢？”我却以为她明知故问想挖苦我，我就说：“我没带，等会儿我读不出来，你就高兴了!”我以为她会大发雷霆，可我错了xx并没有生气，而是平静的说：“我只想问你带了书没有，没带我和你共一下”。我却好心当成驴肝肺说道：“我不稀罕你的破书”。老师却偏偏点中了我，我下了就蒙了不知么办才好，xx在这时递过一本书说：“快读!”我勉强拿起书读起来。下课了我一直想对xx说声对不起，可由于面子问题一直不敢说出口，可又一想：人家xx能如此宽宏大量，一个对不起算什么!想罢，我走到xx面前说了一声对不起，xx只是淡淡一笑：“同学这间有点小摩擦不要紧，别放在心上”。我顿时觉得xx是个“天使”，一个真正的“天使”，她让一直困扰我的问题“什么是和谐”找到了答案。
人与人之间和睦相处：就是和谐，宽容朋友就是和谐。
让我们学会宽容，与朋友和睦相处，共建和谐校园!
校园欺凌讲话稿12
亲爱的同学们、老师们：
什么是“校园欺凌”，所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体；还会使一颗纯洁的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命平安。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
“友善”是人际交往中必须具备的道德标准，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的`效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。 其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无缘那么的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的实验人！
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建立书香校园、阳光校园、成功校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园！
校园欺凌讲话稿13
校园欺凌和暴力，已经不是陌生词汇，近几年，校园欺凌事件频繁发生，让本应美好和谐的校园蒙上了阴影。而且其严重性、频率和隐蔽性都有逐渐增加的趋势。
每当看到关于校园欺凌的新闻后，就觉得很揪心，校园欺凌，这个老生常谈的话题，这个承包了我们初中、高中每个学期班会必有的主题，到今天依然存在。欺凌过程，蕴藏着一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。这个时候除了慨叹“现在的孩子都怎么了”之余，我还在想，除了家庭、社会、老师教给孩子如何面对和防范校园欺凌外，作为我们学生自己不是也可以做些什么？
那么接下来我想从以下三个视角和同学们进行沟通，希望引起大家的重视和思考。
第一个，坚决想校园欺凌说不。据了解，校园欺凌现象远比我们想象的要普遍，我们所看到的只是冰山一角，大部分欺凌根本不会出现在公众的视线。因为大部分同学会选择沉默，很多同学在遭受欺凌时选择了习惯性的“忍气吞声”，因为畏惧心理，他们希望大事化小，小事化了。殊不知，就是这样的一味忍让，反而纵容助长了欺凌者的嚣张气焰，严重破坏了风气和氛围，让本该寻找梦想的学校，成为了束缚自己的牢笼。
我经常在我们班给同学讲这样的话，今天也同样送给你们：我希望你们保持一个观念，那就是我们不无事生非，要懂得尊重他人，坚信真善美的力量；但当一些丑恶的事情找上你的时候，我也希望你们不要怕事，选择一种理智、冷静、合适的方式来解决问题，做一个懂得沟通、阳光、积极、富有正能量的人。
第二个，坚决不做隐形的施暴者。同学们可能有过这样的经历：在私下和同学交流时，一些喜欢无事生非、乱嚼舌根的同学，会在背后向你说谁谁谁的各种不好，而你仅凭这些道听途说的片面言语，就投入到排挤、孤立那位同学的.阵营中。还自认为在惩恶扬善，殊不知自己早已加入行恶的大军。
在我看来，从众之恶与直接欺凌者同样可怕。古人云“从善如登、从恶如崩”。虽然从众嬉讽嘲笑、落井下石的人或许会觉得自己很无辜，因为自己并没有直接施暴，何罪之有？毕竟对于其来说不过是添了一把柴、加了一点火，反正不是自己引燃的一切。然而，对于被欺凌者来说，这可能就是压死骆驼的最后一根稻草，是笼罩在心头一生都难以驱散的阴影。所以我希望你们在遇到一件事时，能做出全面的判断和展现出应有是非感。
第三，让自己的心理变得更加强大。当遇到一些语言讽刺等类似现象时也不要太较真，放宽心态，要知道什么是同学间的嬉戏玩笑，什么是欺凌，自己做一个内心强大，懂得用幽默、阳光的心态处理事情才是最重要的，就像我认为自己从来不是一个肤浅的人。有个好的心态，你就会一直活在阳光下，而那些丑恶污秽之物则会曝光在阳光下被扼杀掉。
学校是教书育人的地方，是放飞梦想的地方，是走过青春的地方，是留下最美好回忆的地方。在学校里同学之间要团结有爱，互帮互助，共同学习，一起朝着自己的梦想奔跑。最后，我呼吁，让我们一起抵制校园欺凌，共建和谐校园。我的演讲结束，谢谢大家！
校园欺凌讲话稿14
大家上午好！
校园是培养人的地方，也是文明的殿堂。然而近年来，一些学校经常发生暴力事件，同学们之间的言语伤人、霸道行为、欺凌弱小甚至打群架现象屡见不鲜，给宁静的校园蒙上了阴影。
在我们的校园中，有些同学总是摆出一副自以为很酷的姿势，说话带着咄咄逼人的语气，甚至在厕所抽烟，这些都是暴力的表现，与文明背道而驰。他们忘记了自己的身份、父母的辛劳和学校的规章制度。没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境，也没有社会的和谐。让我们来看一下校园暴力的主要表现，以提醒我们中间极少数的同学。
首先是语言暴力。有些同学总是盛气凌人、目中无人，满嘴脏话，声音高亢，生怕别人不知道自己的存在。这种表现缺乏素质和教养。
其次是以大欺小、以众欺寡。有些同学喜欢欺负弱小的.同学，以别人的痛苦为乐。他们在教室欺负同班同学，打骂其他班级的学生，甚至在校外打架。
然后是为了一点小事就大打出手。经常因为一些微不足道的小纠纷，从口头辱骂升级到实际动手。
还有一种是以所谓的“义气”为借口，用暴力手段争论长短。这种情况往往由前面提到的两种形式引发，从个人间的争执升级到群体斗殴。
最后是一些同学喜欢逞威风，总是找别人的麻烦，甚至在自己错了的情况下还摆出一副嚣张的态度，仗着所谓的“哥们”横行霸道，一点小事就打群架，甚至找校外人来打架。
校园暴力不仅会给同学们身体上带来伤害，更会对他们的心灵造成深深的伤痕，并且不可避免地影响到学习和健康成长。面对校园暴力，我们应该怎么做呢？在学校层面上，我们应该怎样态度？
首先，老师是同学们坚强的后盾，学校绝对不允许任何暴力现象的存在。那些有暴力倾向的同学在学校是没有立足之地的。
其次，学校对违纪行为采取零容忍态度。学校会依照相关的违纪处罚条例，坚决从重从快处理涉及校园暴力的违纪事件和个人，决不姑息迁就。教育部今年联合11个部门发布的文件明确表示：“要及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。”
那么作为学生，在打击校园暴力的同时，我们应该做些什么呢？
首先，培养健全的人格，做一个文明的学生。做事要考虑后果，不能冲动。发生矛盾时要反省自己的错误。
其次，提高社会交往能力，正确处理人际关系，慎重选择朋友。多参加有意义的文体活动，远离不良文化。
第三，提高自我保护意识。遇到问题要及时告诉家长和老师，避免去复杂的地方，不要独自外出，身上也不要带太多钱物。受到暴力侵害时，采取适当的应急措施，并及时报警。积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
第四，提高法律意识，增强辨别是非的能力。
最后，增强同犯罪分子斗争的勇气。面对暴力威胁，同学们要团结起来。发生暴力事件后，要勇敢地利用法律保护自己，大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。
同学们，和谐的校园能给空虚的心灵带来希望，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的灵魂带来自信。让我们共同创造和谐的学习氛围，建立和谐的人际关系。我希望看到奋发有为的同学，看到充满活力的校园！让我们远离暴力，共建和谐的校园！
校园欺凌讲话稿15
各位老师、同学们：
大家早上好！
今日我演讲的主题是《预防校内欺凌共创和谐校内》。校内，是培育人的地方，是文明的殿堂；校内，本该是一方净土！然而近段时间以来，却经常看到暴力大事的发生。许多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜爱用暴力解决问题，欺侮弱小，甚至打群架。这些现象给安静的校内蒙上了一层阴影。党中央提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校内，就没有安静的学习环境；没有校内的和谐，就没有社会的和谐。校内欺凌主要有以下表现：
1、语言欺凌。有的同学喜爱耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一开口就是"老子'、"我儿子'，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素养、很没有教养。
2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜爱欺侮弱小的同学，将自己的欢乐建立在别人的苦痛之上。
3、为了一点小事，大打出手。经常由于"鸡毛蒜皮'的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。
4、讲所谓的"义气'，用暴力手段争辩长短。这类大事，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。
5、有的同学喜爱耍派头、逞威严。他们总喜爱找别人的`麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿势，仗着自己有一帮所谓的"哥们'就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。校内欺凌不仅给同学们造成了身体上的损害，更给纯净的心灵烙下了深深的伤痕，也不行避开的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校内欺凌，我们该做些什么呢？我们应当行动起来，反对校内欺凌，远离校内欺凌，共建和谐校内，让每一个同学都能健康成长。
1、从自身做起，加强思想道德修养。疼惜自己，不结交社会闲杂人员；尊敬他人，对学校老师有礼貌、对我们的门卫有礼貌、对同学有礼貌，不要粗口伤人，不要动手动脚，不要过度玩笑导致翻脸打架；学会跟同学和谐相处，包涵他人，不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要称赞他人、不要挑拨离间、不要搬弄是非，不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往，抵制不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有才智的同学。
2、要加强自我爱护意识，学会用法律爱护自己。上学放学尽可能结伴而行。不要走偏僻、人少的地方，要走大路。放学路上不要贪玩，要按时回家。在受人欺侮，遇到危急或可能发生危急时，要主动、准时地和老师、家长、警察取得联系，乐观争取学校、社会和家庭的爱护和关心。发生事情后要学会用法律爱护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。
老师们、同学们，"校内是我家，平安靠大家'。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建"平安校内'；齐心共创"和谐校内'。
我的演讲完毕，感谢大家！
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