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工作计划

时间:2024-06-12 10:14:04 工作计划 我要投稿

工作计划7篇【合集】

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家收集的工作计划7篇,欢迎大家分享。

工作计划7篇【合集】

工作计划 篇1

  一、工程概况:

  古丈县古阳河水库上坝公路(S229)改线工程位于湖南省古丈县古阳镇长潭村,湖南省古丈县拟在长潭村修建古阳河水库,该水库坝顶设计高程为299、5米,水库正常蓄水位295、5米;设计洪水位为297、5米;水库建成后在水库蓄水范围内现有S229公路高程在295、5米以下的道路段落将被水淹没,被淹没段需抬高路线设计高程,本项目路线纵断面设计原则是按永顺至吉首高速公路高程(1985年国家高程),路线最低高程控制在301米。

  1、主要工程数量为路基土石方、路基防护、路基排水和桥涵这五个部分。桥梁1座, K0+845、447大桥为新修。该大桥位于古阳河上坝公路(S229)K0+845、447处,起点桩号为K0+700、447,终点桩号为K0+986、447,该大桥为预应力T梁桥,其结构上部为预应力砼装配式T梁,下部结构桥台采用重力式U型桥台,扩大基础,桥墩采用柱式墩,桩基础。全桥共分两联,4×30m+5×30m,9孔。桥全长286m,桥总宽9m,行车道8m。

  2、技术标准

  按双向两车道三级公路标准设计,设计时速为40公里/小时,路基宽9米,路面宽7、5米。依据交通部颁发的《公路工程技术标准》JTG B01-20xx,其主要技术指标如下:

  计算行车速度 40公里/小时

  路基宽度 9、0米

  平曲线一般最小半径 60米

  最短坡长 34、276米 (顺坡长度)

  最大纵坡 4、9 8%

  凸型竖曲线一般最小半径 6000米

  凹型竖曲线一般最小半径 1382、104米

  停车视距 75米

  路面设计标准轴载 BZZ-100

  结构物设计荷载等级 公路-Ⅱ级

  地震烈度:桥址区地震动峰值加速度小于0、05g,地震动反应谱特征周期为0、35s,对应于原基本烈度小于Ⅵ度区,按6级抗震烈度设防。

  大、中、小桥、涵洞设计洪水频率:1/100

  桥面宽度:整体式路基段,桥宽W=(0、5+8+0、5)=9m

  高程:1985国家高程基准

  坐标:1980西安坐标系

  环境类别:Ⅰ类

  结构设计安全等级:一级

  通航净空标准:沿线河流均无通航要求。

  涵洞的.长度:满足路基宽度设计要求

  二、20xx年度至20xx年1月工作计划

  1、K0+845、447大桥:

  A、20xx、11、10---20xx、1、20完成K0+845、447大桥桩基础(成桩)。 预计工程数量为368m。预计造价为230、8万元。

  B、20xx、11、20---20xx、1、10完成0号桥台及9号桥台U型桥台扩大基础预计工程数量为772、5m?。预计造价为43、6万元

  2、路基工程:

  A、20xx、11、25---20xx、1、20完成第二段K2+950~K3+213段挡土墙。预计工程数量为13374m?。预计造价为495万元。

  B、20xx、12、01---20xx、元月、30完成K0+550~K0+678段挡土墙。预计工程量为6000m?。预计造价为222万元。

工作计划 篇2

  内容:本学年,我新担任初三年级304班班主任工作兼科学教师,对于即将开始的新学年班主任工作,现初步拟定如下计划:

  一、了解、认识、熟悉全班

  我班现在基本情况:全班总人数47,班级学习气氛一般,多数学生学习成绩居中等偏上,相对差距不大且求知欲望较为强烈,同学之间团结紧密。针对此情况,我计划用一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉全班学生,其方式可利用课外活动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。只有真正熟悉全班同学,掌握每个学生的个性特点,接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。

  二、班集体日常管理

  1、班委选派:根据学生特点认真选派有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向发展。

  2、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康发展,同时,以此增进班集体凝聚力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

  3、积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。

  5、教室内应保持安静,值日生一要保持教室的.干净。

  6、其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准,严格要求自己,力争做一名合格中学生。

  三、思想教育

  初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,准确把握自己的人生航向。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

  总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性。

工作计划 篇3

  一、20xx年软件正版化工作计划

  1、 网络安全软

  件包括杀毒软件和防火墙软件,用于集团总部和各分公司局域网安全防护。方案一是采用单机版方案,因其成本低廉;方案二是采用网络版,因其功能强大。

  2、 计量管理软件

  我公司每日进出的原、燃材料和产品高达数万吨,为了加强对这方面的管理,拟在尚未

  使用计量管理系统的分公司新安装四套大宗物料管理系统。

  3、 无人值守一卡通系统

  4、 为满足我公司随着生产经营活动日益扩大的需要,使供、销进出厂环实现自动化、网络化、低成本,以便实施更加经济、规范、科学的'管理,公司决定首先在桦南分公司和东风分公司试实施无人值守一卡通系统,成功后准备在全集团推广。

  5、 oa(办公室自动化)及预算管理系统

  该系统是我公司目前应用的用友erp—u8.72中集成部分,即用友致远oa和用友预算管理,以进一步完善公司的erp系统,使其发挥出更大的效能。

  二、软件正版化保障措施

  1、我公司所采购的软件系统均按照集团软件采购规程,按照前期论证,可行性分析,招标,供应商资格审核等一系列流程进行。

  2、所选择的软件均需符合国家信息产业及相关标准。

  3、在需要时可以聘请专业机构对软件进行认证,此项主要适用于自主或定项开发软件。

  4、签订标准的软件采购合同。

工作计划 篇4

  班级目标:

  1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。

  2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

  3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。

  工作重点:

  1.加强班级管理,紧抓学生行为规范。

  2.定目标,树典型,营造良好的学习环境。

  3.大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。九年级班主任工作计划4.开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。 具体措施 :

  1.加大班级管理力度,树立良好班风,促进学风。

  遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年,为使85班集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争杜绝违纪现象。

  (1)加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管理。每周开班委例会,讨论班级出现的问题及解决措施等。

  (2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。

  (3)加大早读课和自习课的管理力度,严格要求做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境,提高学生的'学习效率。

  2.以中考为目标,加强班风学风建设,提高整体竞争力,促进班风。

  (1)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律、就寝纪律以及其它方面纪律的管理,注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌。

  (2)加强思想教育。明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论,帮助学生清楚目前学习任务和学习形势,全身心地投入到学习中去,为明年的中考打好基础。

  (3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象,在班级深入开展“我谈学习”活动,让同学们互相交流学习经验、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。

  (4)树立目标,开展竞争。让每位同学为自己合理定位,为自己树一个榜样,树一个竞争对手,帮助学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越。

  (5)注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数,上等生的起点太高,他们达不到。中等生大多踏实、上进,以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。

  (6)开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子,每名班干、团员负责一名后进生,全面辅导他们的学习,坚持每天与他们谈心一次,帮助他们克服困难,走出迷惘和困惑。

  3.继续培养学生的学习习惯。

  经过两年的努力,部分学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩,但面对初三繁重的学习,目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间,学习效率低下,不能自觉复习、查缺补漏,不能及时反思总结等等现象。因此,本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作,力争让学生学习忙而有序,提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

  课堂学习习惯

  第一,各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。

  第二,结合各科实际,课堂上要求学生对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

  第三,学会自我提醒,学生间互相提醒,防止走神发呆,杜绝不专心听讲,保证每节课都有收获。自习习惯

  第一,督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间,提高学习效率的习惯。 第二,引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。

  4、搞好学习活动,丰富学习生活,增强学生竞争意识,促进班级活力,开拓学生知识视野。

  5.加强学生体育锻炼,大力抓好两操。体育力争出好成绩。

  6.加强心理辅导,做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导,加强师生交流。及时疏导学生心理问题,及时解决学生矛盾。

工作计划 篇5

  一、指导思想

  小学生课外读物应该以学生为主体,根据不同年龄段的身心特点,提供适合其阅读的读物,让学生形成良好的课外阅读习惯,提高语文素养,培养小学生课外阅读的兴趣、扩大阅读面、增加阅读量,为此特制定以下阅读计划。

  二、实施目标

  为了拓宽学生的知识面,增加学生的语文积累,提高学生的阅读能力和理解能力,使得课内与课外知识能更好地相结合,以及培养学生优秀的思想道德品质、通过阅读感悟规范行为,提高学生综合素质。本学期要求四年级学生以阅读《爱的教育》与《弟子规》这两本书为主,以阅读儿童读物为辅助刊物,进行阅读活动,须达到以下要求。

  1.能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法、抓住要点。

  2.在老师的指导下,进行阅读做出笔记。

  3.通过开故事会、优美文章诵读、朗读比赛、背诵比赛等形式交流读书心得,引发学生的兴趣,培养学生的语言表达能力和口头表达能力。

  4.培养学生的`课外阅读兴趣,课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文:本学期最少背诵古诗10首,优秀文章片段10篇,名言名句10首。

  三、阅读时间安排

  利用每周一节阅读课进行充分阅读,语文教师在阅读前,做必要的指导,指导学生读书方法,鼓励自己解决在阅读中遇到的问题。课后自由读。

  四、具体活动措施及评价。

  1、在开展课外阅读教学前,老师要制定课外阅读工作计划、书写阅读指导教案,注意给予学生相关的阅读方法的指导。

  2、学生要在老师的指导下认真阅读,要求读得正确、流利,同时要做好积累。做好阅读笔记(以摘抄为主,兼顾练习写读后感或提纲型笔记)、读书卡(每次要把所读过的书在卡中有所记录)。

  3、每天检查学生的阅读情况,并进行登记,对课外阅读情况要经常检查、督促、交流、评价。对阅读笔记要经常检查,以督促学生形成习惯。

  4、 为学生提供交流展示的平台。如每月举行读书汇报会、读书心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书知识赛、好的读书笔记的展评等。

工作计划 篇6

  四年级语文教研组是一个和谐、温馨、书香氛围浓厚的团队。在这里,我们学会了与同事间的和谐交往,学会了彼此间的取长补短,学会了真正的团结协作,学会了共同分担艰难困苦,学会了合作中的共同提升,更学会了彼此快乐地工作、快乐地生活。

  在这充满希望的春天,我们教研组认真总结上学年工作的经验教训,认真学习领会学校的教科研计划、德育工作计划,同时结合本教研组的特点,共同讨论和研究出了20xx年的教研工作计划。

  一、指导思想

  根据县、区教研精神,以学校的教学工作思想为指针,以“轻负担,高质量”为中心,以校本研究为主要方式,结合四年级语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔有趣的语文学习空间。继续加大综合实践研究力度,让教师不断探索、不断创新、不断超越,全面提高学生的语文素养。

  二、工作思路

  本学期,我们的教研活动要努力在“实”上下功夫,在“巧”字上做文章,努力提高教师的业务能力,踏踏实实将教学工作做好、做实、做精。本学期教研活动包括大教研活动、小教研活动、晨诵午读以及教师业务学习等等。

  采取集体学习与分组研讨相结合的办法,使教研活动丰富多彩,激发教师参与教研的主体意识和创造热情。聚焦课堂,减负提质,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性。

  三、教研目标

  1、进一步规范和落实教学常规管理,确保课堂40分钟的有效性,在课堂教学中“精选、精讲、精练”,给学生更多自主发展的空间和时间,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。

  2、优化教研组、备课组活动,加强组内教师互相听课、评课的研究氛围。充分发挥每一位语文教师的.聪明才智,凝聚教研的集体智慧,浓厚教研的氛围,提高自身驾驭课堂的能力。

  3、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的听说读写综合能力和语言实践能力。

  4、认真学习新课程标准版,及时把握教改信息,不断更新观念,加强新课程课堂教学研究。开展读书沙龙,教师们努力成为学习型的教师,多读书,勤钻研,提升水平,提高修养。

  四、教研要点:

  1、优化课堂教学,注重学生个性和共性发展,有目的、有过程对两类学生(学困生、尖子生)进行学习辅导,努力实现抓两头促中间。

  2、扎实推进课堂教学,重视语文基本知识和基本技能的培养。扎实打好语文学习的基础,培养学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。提高写字、朗读能力及书面表达能力是本学期本教研组的工作重点。

  3、加强教师的学习进修,组内营造一种比较浓厚的学习氛围,进一步转变教师的观念,提升教师的知识结构,丰富知识库存,促进教学改革。

  4、提高教研质量,切实开展校本教研。以教研组为单位,切实组织好常规教研,理论学习,说、讲、评要有实效,加强常规教学的研究。按学校要求,每次教研活动,做好会议记录以备检查。提倡相互听课,相互学习,相互帮助。达到以老带新,共同提高的目的。听课节数按学校要求,听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。

工作计划 篇7

  一、指导思想

  以成立乡村少年宫为契机,实现校内外资源的有效结合,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养,减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

  二、组织机构

  雅尔塞小学领导小组

  主 任:孙长余

  副主任:何丽萍

  组 员:鄂玉芳 吴美玲 田晓峰 姜 波 刘希云

  李秋娟 时红霞 刘丽丽 姜海坤 步志强

  三、组织机构职责:

  1.主任全面负责少年宫的各项工作。

  2.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

  3.专业教师负责制定学习计划,学生的辅导及总结等具体工作,协助学校

  组织各种比赛,演出等活动。

  四、活动内容:

  舞蹈类:舞蹈编排、专业训练

  诗文诵读诵读类:经典篇目诵读、小主持人训练

  美术类:绘画训练、简笔画训练、手工训练

  器乐类:识谱训练、竖笛训练

  体育类:足球队组建训练、田径运动员培训

  科技类:科技知识训练、动手操作训练

  硬笔书法类:钢笔字训练

  软笔书法类:软笔训练

  阅读类:定期阅读,养成良好读书习惯

  口语交际类:训练英语听说读的能力

  心理咨询:促进学生形成良好心理

  棋类:开发思维、训练棋艺

  五、活动要求:

  1.面向全体少年儿童,让每一个孩子学有所长,学有所用。

  2.根据本单位师资、设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目,真

  正做到有品牌,有特色,每个活动项目有特色。

  3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价

  机制。

  4.师资来源以本单位特长教师为主,结合学校内外有特长的教师和人力、

  物力资源,联合办学,使少年宫事业能顺利开展。

  5.学校要经常组织教师或学生走出往、请进来,以开阔自己的视野,实现

  教师资源的共享。

  6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作,为乡村少年宫建设营造良好的'氛围。

  7.实行责任负责制,责任到人,项目到人,学校还要制定相应的赏罚措施,保证乡村少年宫的良性发展。

  六、活动时间:

  平均每周三、周五有两次时间参加活动,同时把活动纳入学校教学计划,实现活动经常化和制度化。

  七、评价方式:

  1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划,从而实现少年宫活动经常化和制度化。

  2.根据学生的学段目标完成情况,实行专业考核等级制,同一考核时间、内容,并颁发等级证书或奖状,以此来进步学生的重视程度,激发学生参与的积极性,并定期和学生家上进行交流。

  3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、汇演等活动。

  4.学期末教师填写学生活动记录表,学校存档。

  八、安全治理:

  1.设立专门的少年宫安全治理领导小组,制定各项规章制度,并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。

  2.每个少年宫活动小组设负责人一名,负责学生的日常治理和安全工作,认真组织,精心安排,杜绝安全事故的发生。

  九、活动项目及要求:

  (一)舞蹈类:舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界----细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格,和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突,创造出可被人感知的生动的舞蹈形象,以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想,反映生活的审美属性。

  (二)经典诵读类:1.丰富校园文化生活,进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力,以全面促进校园文化的发展。2.锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。3.培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力。选择音像资料、图书资料。参加各种比赛,使学生形成良好的心里素质。能够熟练的演绎作品,大方得体的进行节目主持。

  (三)美术类:培养学生的绘画技能,进步学生的绘画能力,用画笔描绘美好的生活,用画笔描绘出色的人生。

  1.选拔学员,进行基础练习简笔画自选教材2.基本绘画技能的培训水粉、素描3.多参加各种比赛,使学生形成良好的心里素质。自主创作。

  (四)器乐类:吹奏健康向上的乐曲,提升学生素质。掌握基本吹奏方法,能独奏,培养良好的音乐感觉,让孩子们在乐曲声中陶冶情操,启迪聪明智慧,丰富精神生活。

  (五)体育类:通过活动获得技能,激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展,组织和吸引更多的学生参加体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。学习和掌握各项运动所需的基本活动技能,逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。学习和掌握各种运动技能,比赛规则。在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质,使其能够全面发展。

  (六)科技类

  通过动手制作、用心观察,培养学生的动脑动手能力、以及想象力。

  (七)硬笔书法类:培养学生的硬笔书写技巧,提高学生的钢笔字能力,用一笔好字书写美妙的人生。

  (八)软笔书法类:1.把握扎实的基本功。2.培养学生的审美素养,进步审美能力。3.能书写一笔好字。

  (九)阅读类:让学生养成多读书、读好书的良好习惯。

  (十)英语口语类:进行基础对话训练,练习标准发音。阅读好的作品,从朗诵到表演多方面进行练习,能够熟练的进行口语交际,并有一定的语言组织能力和现场发挥能力。

  (十一)心理咨询:能针对不同年龄、不同特点的学生采取不同的心理疏导,使学生形成积极乐观的生活学习态度。

  (十二)各种棋类:掌握各种棋类得基本技巧,经常进行比赛来加强棋艺的进步。让学生思维不断拓展。

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