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名师工作室个人计划

时间:2024-06-15 07:49:04 工作计划 我要投稿

【精品】名师工作室个人计划

  时间过得太快,让人猝不及防,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候抽出时间写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编为大家收集的名师工作室个人计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】名师工作室个人计划

名师工作室个人计划1

  1、背景与意义

  在当前教育均衡发展的背景下,乡村教育作为国家教育体系的重要组成部分,面临着诸多挑战与机遇。为了提升乡村教师专业成长,推动乡村教育的可持续发展,特制定本乡村名师工作室规划。

  2、目标与定位

  (1)培养一批具有乡村特色的优秀教师;

  (2)开展乡村教育理论与实践研究,形成具有影响力的研究成果;

  (3)搭建乡村教师交流与合作的平台,促进教师专业成长;

  (4)为乡村学校提供优质的`教育资源和教学支持。

  3、工作重点

  (1)人才选拔与培养

  通过选拔、培训、实践、评估等环节,培养一批热爱乡村教育、具备创新精神的优秀教师。

  (2)课题研究

  针对乡村教育的实际问题,开展微课题研究,提升教师的科研能力,形成具有实践意义的研究成果。

  (3)资源整合与共享

  整合优质教育资源,搭建资源共享平台,为乡村教师提供丰富的教学素材和学习资源。

  (4)交流与合作

  定期举办学术交流活动,促进乡村教师之间的合作与共同进步。

  (5)成果推广与应用

  将研究成果转化为实际教学行动,提升乡村教育质量。

  4、实施策略与措施

  (1)制定详细的培养计划,包括培训课程、实践环节、评估标准等。

  (2)提高自身教育理论水平,更加专业的指导工作室成员理论学习,打造一支学习型团队。

  进行大量专业书籍的阅读,参加各级各类的培训,学习相关教育教学理论,撰写读书笔记、实践体会和教学案例,同时带领工作室成员开展集体读书活动并每月进行小组主题学用成果汇报活动。

  (3)以乡村教师专业成长为目标,提高学生学习力为主题,帮助工作室成员确定研究项目的主题。

  设立专项研究基金,支持课题研究的开展,定期开展名师工作室课题研究活动,进行研究主题的讨论,帮助每位成员确定本学科研究微课题,指导工作室成员进行文献阅读并进行进行评审书、开题报告、中期报告、研究成果报告等材料撰写的培训。

  (4)组织工作室成员进行一系列的教育教学展示活动,提高工作室成员的教学能力。

  ①工作室会组织成员每学期在全校范围内进行高效课堂示范课活动,通过授课、评课、研课等环节剖析课例存在的不足,撰写优秀教学案例。

  ②工作室要求成员每月准备一个教学案例,提前备课,通过集体备课进行说课展示,学科组集体评议进行二次修改后利用淄博市智慧校园大数据平台进行授课,计划邀请学科教研员、共同体学校同学科教师进行听评课活动,引导各位成员依据教育规律和学生的心理特点,科学、智慧、艺术地开展教学活动,灵活地驾驭课堂,形成不同课型、具有自己教学风格的课堂教学形式。

  ③工作室组织工作室成员带领学科组教师开展中考试题研究活动,把握中考形势,从容应对毕业班教学工作。

  ④指导工作室成员参加各级各类课堂比赛活动。

  (5)建立资源库,整合优质教育资源,实现资源共享。利用学校内部虚拟网(ftp)在名师工作室栏目中完善资源平台建设,将本学期工作室成员的课堂实录、案例分析、论文、课题报告、微课设计等汇总到资源平台中。

  (6)举办定期的学术交流活动,促进教师间的合作与共同进步。

  (7)将研究成果应用于实际教学中,提升教学质量。

  5、预期成果与影响

  通过本乡村名师工作室的实施,预期将产生以下成果与影响:

  (1)培养出一批具备创新精神和专业素养的优秀乡村教师;

  (2)形成一系列具有实践意义的乡村教育研究成果;

  (3)搭建一个优质的乡村教师交流与合作平台;

  (4)提高乡村教育质量,推动乡村教育的可持续发展。

名师工作室个人计划2

  为充分发挥名师的示范、引领和引导作用,加快培养优秀教育教学人才,促进我区高素质骨干教师队伍建设,特制定本规划。

  一、指导思想。

  我们以宜春市名师工作室精神为指导,努力提高自己的职业道德、专业水平和教育能力。坚持以新课程改革理念指导自己的工作,学习新课程理念、理论和标准,为学校和地区的课程改革发挥积极的推动作用。作为这次入选的名师,需要在专业发展上有更大的提升。

  二、工作目标。

  1.热爱教育,立志奉献教育,牢固树立以学生发展为本的理念,关心和爱护学生,做学生的导师。严格遵守教师职业道德,树立正确的人生观和价值观,做师德楷模。

  2.认真研读教材,正确把握新的教学标准,了解教学意图和教育目标。整体把握教材内容,了解整个教材体系,熟悉本教材,融会贯通。把握本套教材在整套教材中的地位和作用,明确教学任务。

  3.科学备课。小学数学看似简单,但很难真正让学生享受和掌握课程。如何让他们理解、热爱、喜欢学习,是备课过程中需要仔细考虑和注意的地方。注重课堂过程的高效率,力求巩固和发展学生的知识,也是教学过程中非常重要的一个环节。

  4.在教学中不断反思。通过反思,我们可以不断更新教学观念,面对改革中的新问题和新挑战,改善教育行为,提高教学水平,同时对教学现象和问题形成自己独立的思考和创造性的见解。

  5.积极开展教育教学研究,认真分析研究影响教学效果的一些问题,努力运用科学的手段和方法探索教学的一些规律,从而促进自身专业发展,提高教学能力。

  三、具体措施。

  1.积极开展理论学习,通过学习专著、听取专家报告和参加学校举办的各种报告会,加强对当前指导教育改革和发展的.理论研究;学习教育教学相关文件,增强对教育政策的理解。在教育教学中广泛阅读报纸、杂志、专著,不仅可以认真钻研学科知识,还可以不断拓宽自己的知识视野,使自己成为一个知识结构多元化的人。

  2.积极参与课堂教学实践研究,积极开展课堂教学研究活动,以加强师生互动为研究切入点,提高教学有效性,努力探索互动高效的课堂教学模式。

  3.善于积累,勤于思考,反思自己的教学活动,及时积累教育教学工作的成败得失,总结经验教训,积极撰写教育科研论文。

  4.根据我多年的班主任工作经验,按照学校的计划,我将在工作中起到传承、帮助、引领的作用,与王金岭同志共同促进,实现班级管理能力的共同提高。

名师工作室个人计划3

  “赵瑛名师工作室”在各级领导的关怀下,正一步步走向成熟。随着20xx年的到来,我们这个工作室在各个方面都将有新的发展。我打算用心经营我们这个工作室,使之成为教学资源的集散地,努力搭设课堂教学与研究的操练场,创建教师专业发展和成长的给养所,营造在研修中体验成长,在参与中感受快乐的空间站。让全体成员在与团队的合作中,博取众家精华,使自己更厚重成熟;总结自己的教学风格与教育思想,使自己自成一家。使部分成员在原有的基础上踏上新台阶,成长为优秀教师梯队中的成员或者走向名师。

  根据濮阳市和油田教育中心名师工作室工作安排,为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定本学年名师工作室计划。

  一、指导思想:

  以上级文件精神为指导,以工作室的活动为载体,充分发挥工作室全体人员的智慧和教学研究能力,发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去,让工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的阵地。

  二、工作目标:

  本学年我们将围绕小学名师工作室章程制定的工作目标,坚持以服务小学语文教育教学改革为先导,刻苦钻研业务,发挥示范、指导和辐射作用,改变教师学习方式,促进教师专业化成长,使本名师工作室真正成为小学语文教师专业发展的平台,实现濮阳市教育中心教育高标准、高质量均衡发展的目标。

  三、工作任务及措施

  (一)明确发展目标,激发工作斗志

  1、具有高尚的师魂——做一个有良好的'师德修养,有责任感,有人格感召力的教师。

  2、具有丰厚的底蕴——做一个有较高的语文素养;有丰富的教育学、心理学知识储备;掌握小学语文教学先进理论的教师。

  3、具有灵动的智慧——做一个具备自己的教育教学风格和思想的个性化教师。不唯书,不唯上,不唯人,富有批判精神。

  4、具有不竭的创造力——做一个擅于思辨、不断创新的教师。

  5、具有较强的研究力——做一个善于通过研究、反思、总结,进行自我觉悟和提升的教师。

  6、具有广阔的视野——做一个有较强的课程意识和开发能力的教师。

  (二)加强业务学习,提高理论修养

  1、认真学习教育理论和法律法规,学习教育法、教师法等,提高自己的法律意识,做到有法必依。

  2、认真学习教育学、心理学,理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念,及时更新教育观念,自觉改进教学,是教学具有创新性,形成独特的教学风格。

  3、认真学习专业知识,刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要,确立必读书籍,认真研读,增强自身素养。工作室学员认真研读教材,提高驾驭课堂和教材的能力,提高组织教学的能力。

  4、充分利用外出学习的机会,学习并领悟同行及专家们的先进经验,积极与专家们交流,提出自己在教学实践中的困惑问题,努力寻找到突破的路径,从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

  (三)深化教学研究,提高教学水平

  1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究,提高科研意识和研究能力,发挥带头、示范、辐射作用,善于发现和掌握教育教学规律,善于反思性总结,促进提高其他教师的教科研能力。

  2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标,以“同课异构”为形式,提供高质量的观摩课、研究课,组织教学策略研讨,提高教师的教学水平,真正发挥引领作用。

  3、加强课堂观察研究活动,学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略,有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂,培养学生的创新能力。

  (四)拓展发展渠道,提高反思能力

  1、加强网络资源的共享,优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动,加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作,利用博客这一平台不断提高自己的能力,拓展自身专业发展渠道。工作室成员要坚持经常进入博客圈,坚持围绕教学和研究写博、读博、评博,使交流成为现实,达到团队共进的目的。

  2、举行专业成长交流会,根据自身的专业成长经历,认真总结,并通过交流,让培养对象及更多的教师分享其中的经验,并督促骨干教师,更加主动自觉的学习,不断完善,成为学者型、专家型的优秀教师。

  3、写作应成为工作室成员的一项经常性的工作。读书要写导读和读后感,交流要写交流提纲,观摩要写观课收获,教学要写教学反思,研究要做探究发现记录,及时写出自己的感想体会,随时记录自己的观察发现,撰写教学随笔,提高教研能力。每年要发表论文或获奖论文,努力成为本学科新秀,教学能手或学科带头人。

  (五)完善业务档案,实施考核评价

  各学员做到年初有计划,平时有记载,年底有小结。认真完成研修手册,包括研修计划、读书心得、教学论文、课题与教改研究、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。要做到随时收藏保存,年底接受检查与考核。

名师工作室个人计划4

  能够加入”XX名师工作室”,对我而言不仅是一份荣耀,更是一种责任,在今后的工作中,我会认真学习,完成各项学习任务,不断提高专业技能,促进专业成长。现制定20xx年研修计划。

  一、 指导思想

  依据区教育局“名师工程”实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实名师工作室的总的.发展目标和计划,认真完成各项工作,积极参与各级各类教学教研活动,努力提升自身教育教学水平,不断增强自身能力和个人专业素养。

  二、 详细工作计划及措施

  1. 加强业务理论学习,利用课余时间完成一定的读书任务,至少研读2本以上的教育教学专著,并撰写读书心得。

  2. 积极承担公开课任务,本年度承担校级公开课至少1节,并多听名师课堂及名师工作室

  各小组组内成员课,取其之长,补己之短,听课评课过程中及时撰写听课心得。

  3. 积极撰写1篇教学论文,完成教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等至少1篇并争取参加比赛。

  4、积极参加工作室建立的微信群备课或专题研讨活动,研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。利用现代化的网络技术平台更好地完成名师工作室的计划推进。

名师工作室个人计划5

  本人有幸成为xx市赵xx家教名师工作室的成员,我要好好把握这个机会学习、研究,使自己各方面的能力在原有基础上有更大的提升。现针对自身的特点制定个人成长规划如下:

  一、加强理论学习

  “问渠哪得清如水,为有源头活水来。”只有不断地学习,才能让自己不断地成长,以适应家庭教育发展的需要。我会重点研读家庭教育相关书籍。比如《父母的语言》、《心理抚养》等,养成阅读的好习惯,做好读书笔记,按时完成工作室的读书任务。

  二、善于学习和反思

  1、加强网络资源的共享,优化网上研讨。充分利用网络资源进行教科研活动,利用网络大平台不断提高自己的能力,拓展自身专业发展渠道。

  2、做个虚心求教的老师。作为青年教师的我,想要更快更好的发展自己,首先就要不断地向其他教师请教,抓住一切机会向同行学习,特别要向名师学习先进的教育理念和方法,始终保持“学生”的心态,虚心求教。其次,要多听公开课,因为这些课都是老师精心准备的,汇集了很多精华,所以能学到很多有用的东西。并且仔细作好评课笔记,参与讨论和倾听。

  3、提高师德修养,用心灵去塑造学生的心灵,用自己的言行去影响学生,让人格的种子在学生心灵深处发芽,开出美丽的花朵。

  三、积极参加各项活动

  1、积极参加名师工作室和学校组织的各项活动,学习先进的`教育教学理念,拓宽自己的思路,开发自己的潜力。

  2、通过名师工作室平台,积极主动的与其他学员交流学习心得和体会,共同探讨家庭教育教学遇到的一些疑难问题。坚持每周与工作室其他学员交流一下心得体会,在交流中升华理念,在以后的家庭教学实践中逐步完善。

  总之,现在我以饱满的热情加入到名师工作室成为其中的一员,在今后的家庭教育教学以及家庭教育科研工作中,我会充分借助工作室这块平台,全心投入家庭教科研工作,虚心向名师请教,诚恳与同伴合作,积极开展行动研究,不断地学习和反思,精心锤炼专业本领,实现快速成长。

名师工作室个人计划6

  我有幸成为XX名师工作室的一名成员。我要好好把握这个机会学习、研究,使自己各方面的能力在原有基础上有更大的提升。现制定20xx年个人成长计划如下:

  一.发展目标

  1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性生态语文教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

  2、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每一周一次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

  3、积极参加工作室组织的各项活动,阅读教育名著,勤写多写读书心得。

  二.实施措施

  1、坚持认真学习专业知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛阅读文学书籍充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学效果更好。

  2、通过个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。

  3、积极主动地上好研讨课,认真开展高效课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课,学习身边老师的宝贵经验,提高自己教育水平。

  4、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的'教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程。

  5、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。

  6、在提高自身素质的同时,加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。

名师工作室个人计划7

  时光飞逝,转眼间,我已在三尺讲台度过了6个春秋。教育事业发展稳步推进的今天,给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台,教师面临的挑战和机遇也更多,教师要积极提高自身的思想和业务素质。“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目标和方向,在开展的时候才能够比较顺利地进行。鉴于自身情况,特制定个人发展规划,为自己今后的发展指明方向。

  一、个人现状分析

  1、优势方面

  教学方面:本人从教以来,一直从事初中物理教学工作。忠于教育事业,热爱教育事业,尊重、信任、理解学生,工作之余不忘充实自己,喜欢阅读与研究,包括理论知识和先进的教学理念。比较容易接受新事物。勇于探索,能吃苦,有上进心。

  教科研方面:参加工作以来能积极参加各项教科研活动,根据自己的教育教学经验撰写教学案例、教学设计、反思及针对某些教学中的问题撰写的论文等,新课程中,能积极和学生合作完成研究性学习和课题研究。

  2、不利因素

  平时忙于上课,在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。教育教学专业理论学习还远远不够,缺乏创新意识。教学活动中常常缺乏新的变革,教学过程缺乏深入思考,精美问题提得不够多,引导学生思维方面做得还不够。

  二、职业发展目标

  伴随着课程改革的全面实施,无论是社会还是家长对教师的素质都提出了很高的要求。新形势下的教师只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,才能适应社会的需要。结合自身的实际情况,特做计划如下:

  (一)强化职业角色意识

  古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”作为一名基层教师要增强对教师职业的职业认同感,热爱自己所选择的教育教学工作,真正搞懂教育,搞懂教学,搞懂学生。不断在工作中充实和完善自己,努力为教育事业多做贡献,并把它作为自己的职业理想信念与不懈追求。

  (二)提升专业发展水平

  作为一名基层教师,要不断加强政治理论学习和专业知识学习。认真学习教育教学理论,认真研究心理学,不断提升自己的理性,并在理性中不断丰富和完善自我。同时,还要认真研读新课程标准,悉心钻研教材,根据具体教育教学情境和对象,认真研究教法,不断提高自己的业务能力。

  平时要勤与同事交流,特别是要向教学经验丰富、教学能力强的老教师学习,注重总结教学经验,及时做到教后反思,在实践中摸索,教学相长,在教学中不断完善自己。

  要积极学习教育新思维和理念,积极进行教育教学研究,不断更新教育教学观念,并在实际工作中大胆实践,勇于创新,努力提升自己的教育创新能力和水平。

  不断提高自己的计算机操作能力,在实际工作中要充分利用先进的信息技术手段辅助教学,不断提高学生的学习兴趣,进而提高教育教学效果。

  (三)积极参加教育教学研究活动

  1、每学期至少参加一次校级公开课活动,一学年至少参加一次县级及以上公开课或优质课比赛并获得优异成绩。

  2、认真准备优课和微课,积极参加比赛,并争取获得优异成绩。

  3、立足岗位实际,认真做好自己的本职工作,教书育人。认真研究学生的实际情况,充分了解和把握学生心理,悉心研究教材,认真研读新课标,研究新形势下的网络教学,力争成为让学生满意的老师。

  (四)完善自己的教学风格

  努力发挥自己的特长,发扬自己的优点,争取在今后的'教育教学中形成和完善自己独特的教学风格。

  三、自我目标的达成

  1、广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代教育技术,不断构建、丰富自己的知识结构。每学期至少阅读一部教育方面的书籍,并撰写一定的读书笔记或读书心得,以此来不断的充实自我的教育内涵。

  2、坚持记教育教学周记,坚持写教育教学叙事,养成及时反思和勤于积累的习惯。

  3、努力改进课堂教学,切实提高教学质量,想方设法激发学生的学习兴趣,多与学生沟通交流,争做学生的良师益友。

  4、积极参与本教研组的每一次教育教研活动,以研促教,以研促发展。

  5、多向同行学习,学习他们先进的教育教学理念,学习他们的教育教学及班级管理经验,抓住每一个机会锻炼自己,努力提升自己的业务综合素质。

  6、认真上好每一节公开课、优质课以及各种赛课,力争取得优异的成绩,努力提高自己的教育教学水平,着力提升自己的发展层次。

  7、依托名师工作室这一平台,学习工作室其他优秀教师的经验,通过自己的努力,力争成为学生喜欢,家长满意的老师。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我还很年轻,我的职业生涯还有很长。在今后的工作中,我将把本规划作为自己成长的蓝图,按照职业生涯规划的路线和要求不断成长进步,在各方面不断完善自己。“莫言君比别人差,只要努力总能行”。

名师工作室个人计划8

  个人情况简介

  王xx,19xx年生人,大学本科学历,20xx年毕业于xx学院物理学专业,现年39岁,任九年级物理教学工作,教龄14年,中小学二级教师职称,兼备课组长一职。

  01、自我剖析

  时光飞逝,转眼间我已经在三尺讲台度过了14个春秋,平时能勤于学习,善于思考,在实践中探求,感悟。今天有幸成为物理名师工作室的成员,希望能够跟随名师工作室的脚步继续学习,提高个人的专业素养,努力成为一名反思型、教科型的教师,我特制定了三年个人成长规划。

  (一)个人优势

  工作踏实,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校布置的各项任务,与同事们关系融洽,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

  (二)存在的问题

  教学经验不是特别丰富,教育教学手段和方法略显落后,教育科研能力薄弱,课题研究和论文写作能力有待进一步提高;驾驭教材能力、设计课堂教学能力和教师语言水平有待提高,在专业素养和专业知识上有许多的不足。

  02、个人发展目标

  1、把握工作室名师引领的绝好机会,结合个人实际,深入开展教学创新、教学研究。

  2、积极地参与每一次学习探讨活动,认真学习,大胆实践。在教学过程中不断地结合提炼自己的教学经验,形成自己的教学风格和特色。

  3、积极争取名师工作室的各项培训活动,勤交流,乐于合作,更好地完成工作室的课题研究任务。

  4、潜心学习,不断地提高自身的专业水平,合理的规划,养成良好的.学习习惯,成为具有终身学习和创新能力的特色教师。

  03、个人发展计划落实方案

  1、端正学习态度,不断加强理论学习,加入工作室后,借助这个机会为自己充电,丰富自己的学识。利用闲暇时间广泛阅读有关教育教学的资料,撰写读书心得,将理论与实际有机结合。

  2、乐于思考,勤于钻研,按时上传教育随笔、教学论文等科研成果。在名师引领带动下、课堂实践中锻炼自己的科研能力。名师工作室里人才济济,我相信,集百家之长,聚众人所思,能够共同促进教学更上一个台阶。

  3、做一名“善于反思,勤于积累”的教师,对自己的教学失败和成功注意积累,在反思和积累中不断提高。

  4、牢牢地把握培训机会,做好阶段总结,在武岩萍校长指导和帮助下,努力在公开课课题研究方面取得新的进步。

  5、积极参加各级各类的比赛,争取锻炼机会,在实践中不断提高自己的教学能力。

  “不问收获,潜心耕耘。”每一次的成长都是带着梦想前行,都是一场华丽的蜕变。期待,期待在物理名师工作室,跟着一群志同道合的“物理人”共同学习。未来,能够与更好的自己相遇。

名师工作室个人计划9

  一年多来,在“**名师工作室”这个大熔炉里,积极向同仁请教,认真学习理论知识,积极参与工作室组织的每次活动,在与团队的合作交流中,自己的教学风格、教育观念与思想,已有了明显的改变与提升。为了不断提高自身的业务能力及教学水平。结合工作室的工作安排我特定计划如下:

  一、具体目标

  1、做一个有责任感,有人格感召力和较高的数学素养的教师。

  2、做一个具备自己的教育教学风格和思想的个性化教师。

  3、做一个善于研究、反思、总结、提升的教师。

  4、做一个有较强的课程意识和开发能力的教师。

  二、实施办法

  1、认真学习教育教学理论方面的知识,确立必读书籍,认真研读,做好笔记,提升自己的专业素养。

  2、上课前做到认真研读教材,根据学生学情设计可行的教学环节,使得每节课尽可能做到高效,积极承担学校公开课的教学。

  3、积极参加课题研究,使自己向研究型转变。

  4、读书写读后感,交流及时写出自己的.感想体会,随时记录自己的观察发现,撰写教学随笔,提高教研能力。

  5、认真完成研修手册,包括研修计划、读书心得、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。

  三、采取措施

  1、利用闲暇时间阅读教育教学相关书籍,并认真做好笔记,及时整理,充实自己头脑。

  2、认真研读课标,使得备课上课做到有的放矢。

  3、积极参加教研活动,听评磨课活动,及时将好的做法应用于自己的教学当中,不断提高教学水平。

  4、积极参加课题研究,搜集有价值的资料,以便更好地指导自己的教学。

名师工作室个人计划10

  能够成为“陈xx名师工作室”的一名学员,我从内心感到非常荣幸。在这里,我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质,使学习目标更加明确,依据“陈xx名师工作室”的实施方案,特制定个人发展规划:

  一、个人现状分析

  1、优势分析

  我参加工作5年,在语文教学中积累了一定的教育教学经验。我爱学习,肯钻研,在平时课余时间,我会阅读大量的专业书籍,观看优质的课堂实录,不断充电、更新理念,使自己变得越来越优秀。

  2、存在的问题

  对教材的处理上,缺乏自我创新、自我风格,更多地停留于老一套方法,理论知识不专业,不能更好地指导实践;粉笔字和朗诵能力有待提高;教育科研能力薄弱,课题研究和论文写作能力有待进一步提高。

  二、整体发展规划

  1、端正学习态度,不断加强理论学习。

  加入工作室后,借助这个机会,为自己充电,不断丰富自己的教育教学理论。广泛阅读有关专业书籍、研究等综合性的教育理论专著以及小学语文教育教学杂志和报刊,密切关注语文教育教学动态,自觉做好读书笔记,撰写读书笔记或读书心得,努力提高自身的教育教学理论水平。

  2、优化教学设计,积极参与教学研究课和观摩课活动。

  在名师工作室里,来自各个学校的一线教学工作者,肯定是具有独特教育教学技巧和与众不同的教学方法,通过交流,强化自己的技能,学习别人的方法。“三人行、必有我师焉,”在工作室里学习,我想会有不少机会接触到大家的教育教学高招,我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲,在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计,找到自己的教学情况与名师教学之间的差距,并在名师的帮助之下一步一步地改进,争取听别人的课,长自己的能。在这三年中,我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点,在工作室名师们的指导下不断打磨,设计一些有特点的课,集百家之长,聚众人之思,共同促进教学更上一个台阶。

  3、培养和锻炼独立的科研能力。

  在这四年的时间里,进一步加强自己对相关知识的关注和探索,在工作室名师们的帮助、锤炼熏陶下,培养自己科研能力,将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果,鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。为达到这样的目标,在接下来的学习周期里,凡是自己感兴趣,有想法的地方,就要勤于查阅相关资料,形成自己系统的见解,付诸笔端,力争每个学年有1—2篇成文的教育教学论文,督促自己成为一个研究型甚至学者型的老师。

  三、个人四年规划

  (一)第一阶段(20xx——20xx年度)

  1、根据自身基础和教育教学特点提出发展目标,制定四年发展规划,明确方向,砥砺前行。

  2、围绕教师教学及班级管理等,研读教育著作,并写不低于一万字读书笔记,并将阅读心得投稿至名师工作室微信公众号发表。

  3、发现上课过程中的`问题,及时思考和记录,每月至少写一篇教学心得或者教学记事,投稿至公众号发表。

  4、多听名师课堂及名师工作室各小组组内成员课,取其之长,补己之短,听课评课过程中及时撰写听课心得。

  5、撰写一篇论文并争取在市级获奖,积极参加组内研课磨课,争取区级及以上比赛课和观摩课。

  6、坚持练习三笔字,扎实教师基本功。

  7、积极参与工作室建设,完成工作室各项任务。

  (二)第二阶段(20xx——20xx年度)

  1、对上一年的学习及时进行总结,并就第二阶段的“学习之旅”做出具体的年度计划。

  2、坚持阅读的好习惯,研读教育教学和文学作品,并写不低于一万字读书笔记,并将阅读心得投稿至名师工作室微信公众号发表,每学期至少和名师工作室成员线上交流读书心得一次。

  3、继续练习教学基本功,练好三字,撰写论文并发表。

  4、积极参与工作室组织的各项线上线下活动,如子课题研究、组内赛课、下乡送教活动等,提升自身教学素养。

  5、每学期听课30节以上,善学善思,写听课心得并分享,自身积极参与县级及以上公开课或观摩课。

  (三)第三阶段(20xx——20xx年度)

  1、参加“名师培养对象课例展示活动”,积极协助网站建设实现教学资源共享。

  2、认真钻研教材,研究学科课程标准,研究各类学生的不同特点,结合工作室课题研究成果,提升课堂教学艺术。

  3、积极撰写论文、学习心得、读书笔记等。通过前两个阶段的学习,在教育教学中形成自己的教学风格。

  (四)第四阶段(20xx——20xx年度)

  1、根据上年度自身成长情况,及时调整并做好新一年个人成长计划。

  2、积极参加听评课活动,每学期听课30节以上,虚心学习其他教师好的教学理念和良好的教学方法。

  3、强化自己的教学实践能力,在确定的理论研究方向中草拟一份学术论文。

  4、进一步培养自身专业素养,以高水准的经验型青年教师为目标。

  5、总结四年的学习过程和收获,争取继续加入下一阶段的名师工作室。

  四、行动策略

  1、不断加强自身师德修养,工作充满激情,培养教学的成就感。

  2、认真研读《课程标准》和各类教育教学杂志,不断给自己充电,并且积极撰写读书笔记和心得。

  3、深钻深挖教材,把每一堂课都当成公开课来上。

  4、积极参加“名师工作室”组织的各种教研活动,积极争取锻炼机会,在实践中不断提高自己的教学能力。

  5、做一名“善于反思、勤于积累”的教师,对自己的教学失败和成功注意积累,在反思和积累中不断提高。

  6、做到坚持写教育教学反思,注意收集素材和资料,多撰写论文或教学案例等,争取能在刊物上发表。

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!希望自己在教育征途上也能成为名师!在教学业务上是名师,在师德修养上更应该是名师!企盼自己能在名师工作室这个大家庭中茁壮成长!

名师工作室个人计划11

  成为新康“名师工作室”的一名学员,这是对我的一种鞭策。在这里,我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质,使学习目标更加明确,依据新康“名师工作室”的实施方案,特制定个人发展规划:

  一、个人发展目标:

  1、通过名师引领并结合个人实际,开展教育教学实践和研究。

  2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验,形成自己的教学风格与特色。

  3、参与名师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务.

  4、希望能全面提升自己的教学能力和科研能力,在学术上取得一定成果,成为具有终身学习和创新能力的特色教师。

  二、个人发展计划:

  1、端正学习态度,不断加强理论学习。

  加入工作室后,借助这个机会,为自己充电,不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关教育学,心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊,密切关注教育教学动态,自觉做好读书笔记,撰写读书笔记或读书心得,努力提高自身的教育教学理论水平。

  2、优化教学设计,积极参与教学研究课和观摩课活动.

  在名师工作室里,有一批具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法的同仁,他们的教学手段和方法非常值得学习。在工作室里学习,我想会有不少机会接触到大家的教育教学高招,我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲,在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计,找到自己教学与名师教学之间的差距,并在名师的帮助之下一步一步地改进,争取听别人的课,长自己的能。在这三年中,我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点,在工作室名师们的指导下不断打磨,设计一些有特点的课,集百家之长,聚众人之思,共同促进教学更上一个台阶.

  3、培养和锻炼独立的科研能力.

  新康“名师工作室"的很多名师和学员都是科研行家,我要在这三年的时间里,进一步加强自己对相关知识的关注和探索,在工作室名师们的帮助、锤炼熏陶下,培养自己科研能力,将自己对教育领域的'一些浅见形成一定的成果,鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。为达到这样的目标,在接下来的学习周期里,凡是自己感兴趣,有想法的地方,就要勤于查阅相关资料,形成自己系统的见解,付诸笔端,力争每个学年有1—2篇成文的教育教学论文,督促自己成为一个研究型甚至学者型的老师。

  4、从意识到行动上增强团队协作能力.

  名师工作室是团队成员组成的一个工作集体,我会积极主动地参与到工作室这个新的集体当中,把工作室的事情当做自己的事情来做,以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中,并发挥个

  人的力量,为集体荣誉和成就的取得积极工作.虚心地向那些有成就和建树,又有独到见解的名师们求教,在聆听教诲的同时形成自己与众不同的看法或建议,并拿出来与大家共同分享,毫不保留地将自己的东西请名师和老师们指教,寻求更深层次的突破,全面提高个人能力的同时,为集体成就的取得添砖加瓦。

  三、具体实施途径:

  1、不断加强自身师德修养,工作中充满激情,不断培养教学的幸福感。

  2、认真研读《课程标准》和各类教育教学杂志,不断给自己充电,并且积极撰写读书笔记和心得.

  3、深钻深挖教材,把每一堂课都当成公开课来上。

  4、积极参加“名师工作室”组织的各种教研活动,积极争取锻炼机会,在实践中不断提高自己的教学能力。

  5、做一名“善于反思、勤于积累”的教师,对自己的教学失败和成功注意积累,在反思和积累中不断提高。

  6、做到坚持写教育教学后记,注意收集素材和资料,多撰写论文或教学案例等,争取能在刊物上发表.

名师工作室个人计划12

  都说万事俱备,不为则已。在学习和充实自己的过程中,加入xx名师工作室已经一年多了。这几天和师傅等老师一起学习成长,感觉很豁达。但是,我永远是个小孩子。有他们的指导和帮助,总有我需要学习的东西,总有很多养分等着我去吸收。我喜欢这种感觉。我长大了,被催,所以觉得自己在进步。

  作为xx名师工作室的学生,我应该抓住学习和研究的机会,将每一种先进的教育理念、独特的教学风格、精湛的教学技巧和灵活的教学方法巧妙地渗透和辐射到自己的教学中,使我的能力在各个方面都有质的飞跃。现在制定个人发展计划:

  一、个人发展目标。

  通过导师的指导并结合个人实际,开展教育教学实践和研究。在学习过程中不断总结,形成自己的教学风格和特色。希望在学习期结束后,能够全面提高自己的教学能力和科研能力,取得一定的学术成就,继续参与现阶段参与的两个课题的研究,成为一名具有终身学习和创新能力的特色教师。并且希望在xxxx,能成功评价五华区的“教学新秀”。

  二、具体学习计划:

  1.理论学习。

  读书是我们一直需要的。我以为我是读书人。进了画室,发现自己是个不读书的人。这学期看了大师的书《行走的'风景》。“学而不思则罔,思而不学则殆”。不仅要读书,还要思考,经常写读书随笔。使自己自觉更新教育观念,树立适合现代化的教育观念。这一年,我要加强阅读,尤其是这类书籍的阅读,将理论知识融入教学,然后有意识地改进教学方法,使我的教学在新的教育理念的指导下提高到一个新的水平,使教学富有创造性和艺术性。

  2.参与活动。

  继续积极参与工作室的活动:定期周三活动、专题研究活动、网络平台讨论研究活动等。必须严格按时参加。在这方面,我之前做的很好,希望保持下去。在活动中,学习观察、评价和改进课堂教学的技巧和策略。活动结束后,组织反思,写出活动感悟,及时交作业。积极完成工作室布置的所有工作和任务。

  3.课堂练习。

  作为一名老师,没有什么比在教室里站稳脚跟更重要的了。认真准备每节课,钻研教材,认真阅读课文,研究学习情况,为每节课制定好教学计划。在课堂上,积极调动学生的学习积极性,鼓励学生自主学习,面对课堂突发事件,及时控制,提高课堂控制能力。关于课外写作教学的思考。主动承担学校公开课的教学任务,每学期至少提供2门校级公开课。借鉴名师的教学特点和经验,要特别注重文本的独特解读和学生语文素养的培养,努力形成自己独特的教学风格。

  4.课题研究。

  9-11月:

  1、进一步开展课题研究及教学实践。

  2、结合上级主管部门活动安排,组织部分教师外出学习。

  3、开展拼音教学的专题研究

  4、开展语文实践活动的专题研究

  5、开展如何上好复习课的研讨

  12月:

  1、坚持自主研修。

  2、撰写个人工作总结,工作室计划、总结。

  3、工作室成员年终考核。

  说明:以上专题活动开展的内容可根据老师们教学中的实际情况进行调整。

名师工作室个人计划13

  能够有幸加入鸠江区英语名师工作室,我觉得万分荣幸!这既是一份荣誉,更是一份责任,带来压力的同时,也勃发出工作的激情和学习的动力。我要端正思想认真履行职责,一定要努力学习、不断成长,好好把握机会学习、研究,树立终身学习的理念,不断学习、积累最先进的教育教学思想,研究教育教学艺术,探讨、反思自身的教育教学实践,形成独特的教育教学风格。使自己的各方面能力得到提升,计划本学年在以下几方面完成以下工作:

  一、阅读相关教育理论书籍,掌握学生心理和成长规律,使自己设计的教学活动能紧紧抓住学生的心;认真研读20xx版新课标,吃透教材,学习新教法,让自己的课堂有深度、有趣味。

  二、重视工作室的建设,认真参加工作室组织的各种研修活动,要为工作室的发展贡献自己应有的力量;积极参加上级组织的教科研活动和专业知识的培训,珍惜外出培训的机会,每次培训后都要撰写深刻的反思,提高自己的教学教学水平和综合素质。

  三、平时与同事及同行多交流,博取众人之长,逐渐形成自己的特色;要寻找机会,多参加听、评课活动,在听、评课活动中提升自己的`教学技能;继续完善工作室的教育博客,使之成为与同行沟通的网络阵地。

  四、认真参加英语课题研究,使自己由经验型教师逐渐转变为科研型教师,经验必须上升到理论,再由理论指导实践,才能更好的实现自我提升;要经常性的撰写教学反思,重视论文写作,争取在市级以上论文评选中获奖。

  五、积极参加各级英语课堂教学竞赛,在竞赛中锻炼和提高自己,不但提升自己的教学水平,更加提高了在活动中的应变能力和调控能力。

名师工作室个人计划14

  以教育局《xx市名师工作室考核实施办法》和学校教研室20xx年工作计划的指导思想为依据,坚持“以生为本、以学定教、关注课堂、重视实效”的方针,以“提高课堂教学效率和促进教师专业成长”为重点,积极探索“原味语文”的理论构建和教学实践。以人为本,遵循名师成长规律,按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的`教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去,让工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的阵地。

  1、结合教育局教研室的工作部署,组织与开展“原味语文”的系列读书和理论研修活动,提升工作室成员教育教学理论修养。根据学科特点与教师需求,研修内容将关注于原味语文课堂教学实践“目标的设定与达成””“教材的利用与开发”“活动的关联与递进”。研究方向为“基于审美与创意的古典诗歌教学模式的研究与突破”与“文学类文本教学内容的有机整合与正确把握”。

  2、积极开展以“课堂教学”展示为主要形式的教学研讨活动。力争扩大工作室教学辐射范围,开设市级、大市级公开课。将公开课教学和研讨内容范围从古典诗歌和散文拓展到教材其他内容,进一步提升名师工作室的影响力。

  3、指导学生参加各类作文大赛,帮助学生习作投稿发表。从学生中遴选“写作苗子”,组织开展“诗意作文”写作专题辅导活动,提高学生写作能力。不断积累“诗意作文”写作和教学经验,并提炼形成为理论架构,进而广泛推广。

  4、要求成员坚持撰写读书笔记,收集整理课堂教学案例,不断积累。确定理论研究主攻方向,引导成员撰写主题论文,参加各级各类论文大赛以及在省级以上教育杂志发表。

  5、积极组织课题研究。20xx年已经结题的课题要继续推广应用。同时,有序展开新课题的研究工作。对已经开题的xx省教改课题和南通市“十三五”规划课题,认真研讨,稳步开展各子课题的研究。

  工作要点。

  备注。

  1、各成员制订本学期成长计划。

  2、各学员共读一篇教育教学专著,进行举行研讨活动。

  3、四月份xx市公开课。

  4、工作室成员集中活动:研究教改课题申报。

  5、五月份xx市级公开课。

  6、共读一篇教育教学专著,上交读书笔记。

  7、各学员完成一篇教学论文并送评或发表。

  8、作文大赛优秀作品举荐。

  9、六月份xx市公开课。

  10、拓展阅读交流研讨活动。

  11、汇总材料,撰写本学期工作总结。

  12、各成员制订本学期成长计划。

  13、各成员共读一篇教育教学专著,进行网络研讨。

  14、九月份xx市公开课。

  15、教学研究课与教改项目中期总结。

  16、积极参加“同课异构”教学比赛,全体成员磨课。

  17、高中生作文大赛辅导。

  18、十月份公开课研讨活动。

  20、文明风采大赛成绩汇总,总结经验。

  21、共读一篇教育教学专著,进行研讨。

  22、吴开宇老师——名师讲座。

  23、参加教育局年度工作室考核表彰。

  24、工作室年度工作总结。

名师工作室个人计划15

  20xx年3月,随着我县学前教育名师工作室的成立,我非常有幸的成为了其中的一员,借助名师工作室这个平台,我将不断的提升个人专业理论素养,进行教育教学研讨活动,促进自己全面发展。为了更好的实现自身专业成长,根据学前教育工作室关于“名师工作室建设”的具体要求以及本人所承担的任务,特制定以下三年计划:

  一、指导思想

  以参加名师工作室为契机,认真学习先进的学前教育理论知识,学习同伴的先进教学经验,不断提高自己的专业技能水平,争做研究型教师,创新型教师;进一步加强师德修养建设,积极参与课题研究,坚持理论与实践相结合,不断完善自己,为工作室的发展、工作室成员的成长和自身的专业发展努力奋斗。

  二、具体措施

  1、定期参加名师工作室例会。在坊主牵头引领下,做到每个月参加一次研讨活动,交流工作室工作开展情况,与工作室成员认真分析、交流研讨、解决实际工作中遇到的问题。

  2、主动承担名师培训辅导讲座。作为名师工作室的指导教师,主动承担培训辅导讲座,以《纲要》、《指南》精神为引领,开展幼儿园教师理念提升、有效教学、教学经验撰写、科研论文写作等专题讲座。

  3、精心组织专题讲座、示范教学、送培送课活动。根据名师工作室要求,在做好园内每学年开展1节个人公开示范教学的同时,每学期还面向全县精心组织示范教学展示活动,根据对方需求,落实送教下乡任务,积极开展各类专题讲座或示范教学活动。

  4、认真撰写读书心得交流体会、教学随笔、教研论文。每学期均阅读相关专业杂志、书目,认真撰写读书笔记并协助工作室承办读书交流报告会等活动,为活动献计献策;在积极配合名师工作室活动的.同时,还不忘加强自身科研能力的提升,围绕课题研究做好小组的子课题研讨。

  5、积极配合工作室开展各类教育教学研讨活动。结合有效教学、游戏活动、一日生活、家长工作、个案研究等方面,定期或不定期组织小组成员开展研讨活动,加强教师的反思和总结能力,探索增强教学有效性的新路径,在各类研讨活动中提高工作室成员以及广大教师的研究能力和水平。

  6、积极参加学校听课评课活动。积极参加园内、园外听课评课活动,活动中结合,做到每年不少于15节教学活动,每年向工作室提供2篇高质量的评课交流研讨记录

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