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名师工作室个人计划

时间:2024-06-15 08:13:00 工作计划 我要投稿

名师工作室个人计划大全【15篇】

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,请一起努力,写一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家整理的名师工作室个人计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

名师工作室个人计划大全【15篇】

名师工作室个人计划1

  根据语文名师工作室工作方案要求,特制定个人发展规划:

  一、个人现状分析:

  自身优势:

  热爱教育事业,乐于钻研教学。能较准确地把握教材的重、难点。有多年的指导教学的经验。电脑操作水平较高,善长利用网络研修。

  自身不足:

  自身的教育教学理论系统性不强,对于语文方面的文学底蕴不足。课堂实践少。

  二、个人成长发展目标

  总目标:通过名师的引领和个人学习实践,开展教育教学实践和研究,形成自己的教学风格。全面提高自己的科研能力,进行课题的研究,探索学科教育规律。能够具备高超的指导、引领教师开展学科教育教学的能力。

  第一年专业发展目标:按读书计划完成读书任务,积极参加理论学习,促使理论水平有较大的提高。按要求完成课题研究任务,撰写2-3篇工作反思、论文等,并争取发表。开始诵读优秀古文书籍。

  第二年专业发展目标:按读书计划完成读书任务,做好笔记,专业理论水平进一步提高。能熟练地运用学科理论指导教学,课题研究有一定的.教科研成果;完成并发表论文1篇以上(市级或以上)。

  第三年专业发展目标:按读书计划完成读书任务,专业理论水平有一定的高度,能对本学科的教育教学进行审视与思考,对教师课堂教学指导形成有效策略,发表或获奖(省市级以上)论文一篇以上;有自己独立进行的研究课题;参与完成工作室课题研究报告。

  三、个人专业成长发展的主要措施

  1、认真完成读书规划,提升个人的素质。

  2、积极参加工作室组织的活动。

  3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

  4、定期撰写论文。

  5、积极展开网络研修,利用网络平台提升自己。

  6、积极参与课堂观摩、研讨、示范等,提高个人的课堂活动设计与实施能力;认真参与各种评课指导活动,积累实践经验,锻炼指导能力。

名师工作室个人计划2

  一、指导思想

  立足于当前全区教育工作要点和学校实际,坚持以服务全区音乐教育新课程改革为先导的方针,全面实施综合素质教育,以“实施优质教研,促进师生发展”为总目标,以“研究、指导、服务”为宗旨,坚持教研的科学性、专业性、学术性原则,继续深入探索有效教学、高效教学的模式,开创教与学方式转变新局面;同时,进一步推进学校“特色团队”建设,提高音乐教学的质和量,努力做到课堂教学、课外活动、社会实践三位一体,让每个学生都享有接受艺术教育的机会。坚持自主学习与工作室活动相结合的原则,开展教育教学研究活动,通过广泛读书、课堂锤炼、教学研讨、教育科研、撰写随笔等方式,促进全体教学组成员的快速成长,打造名优群体,争创一流团队,使本工作室真正成为教师专业发展的平台。

  二、工作要点

  (一)着力教学再造

  继续推进课堂教学改革,探索互联网+背景下的课堂教学模式再造,切实建构适合音乐学科的.高效课堂,提高课堂教学效益。努力加强工作室教研工作的计划性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。

  (二)着力评价激励

  根据教育部的《中小学生艺术素质测评办法》,结合区教育局即将出台试行的《福田区中小学生音乐素质测评方案》,同时结合工作室的课题“以评促学”的推广,切实提升学生的音乐素养。

  (三)着力科研引领

  积极主持或参与教学研究,增强教研工作的实效性,使教研真正促进教师专业化发展。在合作中共进、在互助中成长,大胆探索,勇于创新,努力培养一支师德高尚,业务精良,创新能力强的学习型、研究型音乐骨干教师队伍,为我区的音乐教育事业作出我们的贡献。

  (四)着力锻造队伍

  提升成员教师专业发展空间,举办各类研训活动,继续加强自身修养,努力创新教学、创新学习、创新管理。发挥名师工作室作用,全方位提升成员教师队伍素养。

  (五)着力校舞蹈团队

  加大学校“特色团队”扶持监管力度,普及及提高相结合,不定期检查团队训练情况并提出整改意见和要求。

  三、具体安排

  9月:

  1、参加福田区20xx—20xx第一学期音乐学科教师会议

  2、制定工作室20xx―20xx第一学期工作计划

  3、召开工作室第一次教研工作会议

  4、上交工作室成员暑期读书心得

  10月:

  1、视导教学、深度教研

  2、工作室读书交流活动之一(推荐好书,交流阅读体验)

  3、召开音乐学科综合素质测评会议

  4、提前准备,积极参与福田区中小学音乐(舞蹈)教师论文、教学设计评比活动

  5、工作室博客建设

  6、学校舞蹈队排练

  11月:

  1、聚焦课堂、深度教研

  2、成员老师研究课活动

  3、工作室读书交流活动之二(推荐好书,交流阅读体验)

  4、学校舞蹈队排练;

  12月:

  1、积极参与中小学音乐(舞蹈)学科现场教学观摩活动。

  2、成员老师研究课活动

  3、学校舞蹈队排练;

  1月:

  1、积极参与福田区第五届校园戏剧节及戏剧教学研讨会

  2、积极参与“20xx福田区中小学生合唱教学研讨会”

  3、配合区教育局组织完成全区中小学生音乐教学质量监测

  4、成员上交学期个人总结、反思、论文或案例

  5、各成员老师配合各校做好学期结束工作,开展工作室成员年度考核

  6、工作室期末总结交流会,布署寒假自我提升任务

名师工作室个人计划3

  20xx 年 4 月 30 日,工作室挂牌成立,我有幸成为初中语文名师工作室的一员。在摸索与学习中,工作室已走过两个年头。两年来,借助工作室这一方平台,我增长了知识,开阔了眼界,也领略了各学校中青年教师的风采。在主持人的带领下,我们加过班、熬过夜,奔走于线上线下各类活动,穿梭与兄弟学校之间。我们有过言语的摩擦,有过思维的碰撞,有过眼前的一亮。线上活动让我变得思维敏捷,说话滔滔不绝。互相听评课增进知识,也让我学会了沟通。培训学习让我视野开阔,同时充实了自己。希望自己在新的一年里有更大的进步,有更多的收获,特制定如下计划:

  一、认真学习各类学科理论著作,从多方面丰富自己。

  读书可以开阔眼界,读书可以充实自己,读书还可以增长智慧。专业的理论书籍可以丰富头脑,提高我们的教学能力。在名师的带领下我们可以少有弯路,在同行的帮助下我们可以快速提升自己。当今社会是一个飞速发展的社会,教师的教学理念与教学方法也需要不断更新。只有不断学习的教师才能跟得上时代的步伐。不管工作有多忙,无论家务事多么繁重,记得静下来读书。多读书,读好书,可以让我们在教育这条路上越走越远。

  本年度工作室为我们指定阅读书目有《乌兰察布教育》、《内蒙古教育学》和《读课文 学写作》等,我个人又购买了《王玉明说语文》和《黄厚江教语文》两本书,计划在今年都读完并完成 30000

  字学习笔记。

  二、立足讲台,上好每一节课,做好典型课例的实践者。

  课堂是教学的主阵地,教师只有上好每一节课,让每一个孩子在课堂都有所收获,这才是真的教与学。立足教学,提升教学质量是教师梦寐以求的事情。课堂教学就是战场,一兵一卒的'成败就是我们的教学成绩。精心设计每一课的教学,认真处理课堂的每一个环节,重视学生的点滴发展,让每一课的教学都成为一个经典的课例。

  工作室要求每一位教师整理自己的教学案例,让课堂教学留下痕迹,有所留存。我希望自己的每一课教学都能成为精彩的案例。所以,我会努力上好每一节课,努力做典型案例的实践者。

  三、积极参与工作室各类活动,按时完成心得体会。

  工作室每月至少一次线下活动,一次线上活动,要求全员参加。每次活动结束,都要完成相应的心得体会,各类培训活动则要求写出所得所获。自己虽然很忙,但从未缺席活动。每次的心得体会也按时足量完成。这样坚持写作的日子已有两年,虽然笔拙未曾发表,但一直坚持写作。希望自己的坚持能让写作离我越来越近。

  四、作文教学精细化,为工作室的课题研究出自己的绵薄之力。

  今年,工作室的课题《作文教学的有效策略》已启动。主持人的领导,老教师出力献策,在各学校开始了从仿写到创新的作文教学研究。目前,我们的教学设计、教学案例、学生作文都在按部就

  班的收集与整理着。上好作文课,提高学生的写作能力是今年的重头戏。这就要求工作室每一位成员在自己的课堂认真备课,精心上课,科学指导,创新批改,切实提高学生的写作能力,为课题研究、为商都的教育、为每一个孩子的发展献上自己的绵薄之力。

  今年,我将带领我所任教的七年级 20xx 和 20xx 两个班,一起走向作文、突破作文、创新作文。让每一个学生有话说、有内容可写,写人有特征,写景有技巧,写物有方法……期待孩子们的进步,也期待作文教学在仿写的基础上真正有所创新。

名师工作室个人计划4

  自20xx年踏入工作岗位,这是我工作的第xx年了。我还记得刚参加工作的第一年,我曾经的老师说过:一个刚毕业的青年教师,如果五年内没有成长起来,那么她在业务水平上很难有突破。这些年来,一直不敢忘记老师说过的这句话,同时也让我很忐忑。但是幸运的是,迷茫中的我成为了小学语文名师工作室的一员,我感到非常荣幸,十分珍惜这来之不易的学习、锻炼的机会。现依据小学语文名师工作室的工作计划,结合本人的实际情况,特制定如下的`自我工作计划。

  一、工作目标

  1、积极通过集体培训、个人研修、阅读专业书籍等途径,提升自己的理论水平。

  2、在理论的引领下,进一步研读《语文课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。

  3、结合工作室研发的课题,探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。

  二、自我规划

  为实现以上工作目标,我的具体措施是:

  1、端正学习态度,加强理论学习。

  结合岳校长在工作室计划中为我们推荐的专业书籍,自觉做好读书笔记,撰写读书心得,努力提高自己的教育教学理论水平,为打造高效的课堂提供理论基础。

  2、善于思考,在实践中探求感悟。

  (1)我将积极投身课堂教学改革,并将自己的教育教学实践与理论结合起来,注意多钻研、勤思考,让学习与思考真正成为自己的一个习惯。

  (2)我将积极主动的参与工作室开展的课堂教学研究活动,增强课堂教学的魅力、活力、实力,逐渐形成自己的教学特色。在实践中提高自己的教学能力,在总结和反思中来形成自己的教学风格。

  (3)我还将积极参加名师工作室课题的研究,努力加强与本工作室成员的学习交流,充分汲取名师团队的优质养分,认真学习其他学员的有益经验,并在导师的带领下完成课题研究工作,并努力撰写教科研论文,以此积累素材,丰富积淀。

  总之,我希望在小学语文名师工作室的引领下,抓住这次学习的契机,尽快转变自己的教育教学观念,从而提高专业素养,使自己成为一名勤于学习、善于反思、敢于创新的优秀的小学教师。

名师工作室个人计划5

  本人有幸成为xx市赵xx家教名师工作室的成员,我要好好把握这个机会学习、研究,使自己各方面的能力在原有基础上有更大的提升。现针对自身的特点制定个人成长规划如下:

  一、加强理论学习

  “问渠哪得清如水,为有源头活水来。”只有不断地学习,才能让自己不断地成长,以适应家庭教育发展的需要。我会重点研读家庭教育相关书籍。比如《父母的语言》、《心理抚养》等,养成阅读的好习惯,做好读书笔记,按时完成工作室的读书任务。

  二、善于学习和反思

  1、加强网络资源的共享,优化网上研讨。充分利用网络资源进行教科研活动,利用网络大平台不断提高自己的能力,拓展自身专业发展渠道。

  2、做个虚心求教的老师。作为青年教师的我,想要更快更好的发展自己,首先就要不断地向其他教师请教,抓住一切机会向同行学习,特别要向名师学习先进的教育理念和方法,始终保持“学生”的.心态,虚心求教。其次,要多听公开课,因为这些课都是老师精心准备的,汇集了很多精华,所以能学到很多有用的东西。并且仔细作好评课笔记,参与讨论和倾听。

  3、提高师德修养,用心灵去塑造学生的心灵,用自己的言行去影响学生,让人格的种子在学生心灵深处发芽,开出美丽的花朵。

  三、积极参加各项活动

  1、积极参加名师工作室和学校组织的各项活动,学习先进的教育教学理念,拓宽自己的思路,开发自己的潜力。

  2、通过名师工作室平台,积极主动的与其他学员交流学习心得和体会,共同探讨家庭教育教学遇到的一些疑难问题。坚持每周与工作室其他学员交流一下心得体会,在交流中升华理念,在以后的家庭教学实践中逐步完善。

  总之,现在我以饱满的热情加入到名师工作室成为其中的一员,在今后的家庭教育教学以及家庭教育科研工作中,我会充分借助工作室这块平台,全心投入家庭教科研工作,虚心向名师请教,诚恳与同伴合作,积极开展行动研究,不断地学习和反思,精心锤炼专业本领,实现快速成长。

名师工作室个人计划6

  一、指导思想:

  小学英语名师工作室立足教学第一线,以《青铜峡市名师名校长“双名”工作室人才建设实施方案》和管理办法为指导,以理论学习、教学研讨、课堂观摩、课题研究、互联网+教研为主要的研修形式,立足教育教学实践,聚焦课堂教学改革,充分发挥工作室成员在教育教学中的示范、引领作用和辐射能力,开发推广优质资源,推动青铜峡市小学英语教育健康发展。

  二、具体工作目标:

  1.教师培养目标。

  (1)成为学习型教师。

  读两本书。理论学习是先行军,工作室成员本年度每人要选读两本教育教学书籍,以个人自学为主。采取集体交流的方式开展研讨,通过参加本名师工作室组织的系统理论学习,教师们有较深的理论积淀,能解读相关教育教学理论并形成自己的见解,能将新课理念内化为教学行为,提升教学品质。

  (2)成为特色型教师。

  以名师工作室为交流平台,鼓励教师们参与教学研究活动,帮助教师挖据自身优势,发挥自身的个性特长,形成自己的教学风格。每一位工作室成员本学年上两节课、设计两份教学案例、开设两次专题讲座,上交两节教学实录 。

  (3 )成为研究型教师。

  名师工作室的教师能够进行教学专题或科研课题的研究,能提写较高水平的研究报告。承担一项市级以上的科研课题。能在《宁夏教育》等有影响的省级刊物上发表一篇论文。

  2.学科发屐目标。

  (1)打造一个具有较强的研究和合作能力、有一定知名度的名师团队,形成一个引领学科整体发展的研究团队,团队每月活动一次,有主题、有计划、有实施、有总结。

  (2)聚焦教育信息化,充分利用好宁夏教育资源公共服务平台中的小学英语课程社区及同步教学课堂资源,把英语教学教研和现代信息化资源有效整合,加强全市小学英语教学教研的合作与交流,提升全市小学英语教师教学教研水平。

  三、工作措施

  1.加强学习,提高理论素养,促进专业成长。

  倡导将“学习作为生活常态”的自主研修原则,工作室的每个成员本年度至少要读一本教育著作和3-5本小学英语教学专业期刊,正确把握当下教改中的热点或难点问题,努力提高理论素养,夯实思想基础。认真记好学习笔记,撰写学习随笔,并积极上传至课程社区。同时,工作室成员要认真研读课标、教材,提高驾驭课堂和教材的能力。

  2.深化教学研究,提高教学效率。

  (1)做好课题研究工作。本年度以工作室成员王文霞老师的.区级课题《核心素养导向下的小学英语阅读教学的实践与研究》、何霞老师的区级课题《运用信息化资源培养学生英语核心素养的研究》为支点,带动每位成员所在学校英语教师积极参与,发挥名师工作室的辐射作用。为保证课题研究的成效,将采取个体研究与集体研究结合、分散研究与集中研究结合、现场研究与网络互动结合、理念研究与实践研究结合的方法,让理论研究为实践研究引路,实践研究为理论研究铺垫,借助课题研究,提升教师群体。

  (2)认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标,以“同课异构”为形式,提供高质量的观摩课、研究课,组织教学策略研讨,提高课堂效率,提高教师的教学水平,真正发挥引领作用。

  3.拓展发展渠道,壮大名师队伍。

  工作室学员要充分利用网络微信、青铜峡市小学英语QQ群、小学英语课程社区等资源进行教科研活动,加强成员之间、成员与教师之间的交流与合作,交流教育教学中的热点、难点问题,学习信息,在即宽松又浓郁的教研氛围中共同研究,共同进步,利用这一平台不断提高自己的能力,拓展自身专业发展渠道。

  4.加强制度建设,严格考核评价。

  (1)各成员做到年初有计划,平时有记载,年底有小结。认真完成个人成长计划、教学论文、课题与教改研究、教学设计、读书笔记、教学随笔、课堂实录、阶段总结,要做到随时收藏保存。

  (2)建立健全考勤、考核制度。各成员按时参加工作室的各项活动,不无故缺席,认真履行工作室规定的义务,按时、保质保量完成工作室的各项工作任务,各项活动有相应的考勤记录和考核签定。

  四、活动安排

  由于工作室成员较分散,又大多在学校担任英语课,教育教学任务繁重,因此,工作室的活动因时、因地、因事制宜,尽量做到实效、高效。

  三月份工作安排:

  1、组建小学英语名师工作室团队,布置工作室。

  2、召开工作室成员会议,主持人与各成员签订协议书,讨论并制定20xx年工作计划。

  3、建立小学英语工作室QQ群和微信群,借助QQ群、微信群发布消息,组织线下活动;同时在青铜峡市小学英语课程社区开设 “名师工作室”栏目。

  四月份工作安排:

  1、工作室成员制定个人发展规划,建立个人档案,按照每个成员的特长分工负责。

  2、积极参加市教育局组织的“双名”工作室室内本土集中研修任务以及室外高校集中研修任务,提高工作室全体成员的理论认知水平。

  3、组织工作室成员参加20xx年4月15日—16日在永宁县闽宁二中举办“互联网+教育”背景下全区第二届小学英语农村教师课堂教学研讨会(闽宁镇专场)并动员名师工作室成员全员参加农村小学教师英语教学设计比赛活动。

  4、 组织本名师工作室教师系统学习学科教学理论书籍。

  系统学习《核心素养导向下的课堂教学》(余文森)及《小学英语活动设计与教学》(鲁子问)。

  五月份工作安排:

  1、五月组织小学英语名师工作室“送教下乡”活动,并借助“网络互动课堂”进行直播,组织全市小学英语教师参与观看,再通过小学英语课程社区开展全员评课议课活动,引领全市小学英语教师专业发展。

  2、丰富课程社区“名师工作室”工作栏目,发布信息,热点问题研讨交流:阅读教学中如何落实核心素养?使课程社区成为青铜峡市小学英语教学研究的重要资源和辐射平台。

  3、工作室成员每人出一份有质量的毕业班模拟测试卷。

  五、七月份工作安排:

  1、六月份,组织工作室全体成员积极参与全市青年教师素养大赛活动,工作室全体成员备赛、磨赛,以此活动为抓手,促使青年教师夯实学科专业素养与综合素养。

  2、借助青铜峡市“网络互动课堂”、“小学英语课程社区”两个平台,名师工作室成员展开线下毕业班复习课观摩和线上的“如何提高复习课实效性”的研讨交流活动。

  3、完成“一师一优课 一课一名师”优课遴选上报。

  4、工作室成员撰写学期工作总结,布置暑假读书活动,做好读书笔记。

  九月份工作安排:

  1、召开全体成员会议,总结上半年活动经验、探讨问题和布置下半年工作。

  2、以名师工作室成员王文霞老师的区级课题《核心素养导向下的小学英语阅读教学的实践与研究》为主题,开展课堂实践及主题教研沙龙研讨活动,交流碰撞思想,深入探讨:在小学英语阅读教学中落实核心素养的有效教学模式。

  3、组织工作室成员参加全区小学英语“互联网+创新教育”主题观摩研讨活动。

  十月份工作安排:

  1、工作室在基地学校第六小学开展“小学英语阅读课教学中学生学科核心素养与创新素养的契合点”的主题研讨活动。线下采用“同课异构”形式进行观课议课,同时借助小学英语课程社区开展线上研讨交流,号召全市小学英语教师参加的研讨活动中来。

  2、十月组织小学英语名师工作室“送教下乡”活动,并借助“网络互动课堂”进行直播,组织全市小学英语教师参与观看,再通过小学英语课程社区开展全员评课议课活动。

  十一、十二月份工作安排:

  1、十一月份,推广工作室研究成果。召开主题汇报活动,发挥工作室群体智慧,以网上互动、研讨会、名师论坛、公开教学等形式展现工作室的研究成果,完成工作室一年工作的梳理总结工作。

  2、课题研究阶段性小结交流。

  3、对工作室成员进行年度考核,检查通报各成员完成规定目标的情况,并把研究成果在工作室主页上公布、交流。

名师工作室个人计划7

  一年多来,在“**名师工作室”这个大熔炉里,积极向同仁请教,认真学习理论知识,积极参与工作室组织的每次活动,在与团队的合作交流中,自己的教学风格、教育观念与思想,已有了明显的改变与提升。为了不断提高自身的业务能力及教学水平。结合工作室的工作安排我特定计划如下:

  一、具体目标

  1、做一个有责任感,有人格感召力和较高的数学素养的教师。

  2、做一个具备自己的教育教学风格和思想的`个性化教师。

  3、做一个善于研究、反思、总结、提升的教师。

  4、做一个有较强的课程意识和开发能力的教师。

  二、实施办法

  1、认真学习教育教学理论方面的知识,确立必读书籍,认真研读,做好笔记,提升自己的专业素养。

  2、上课前做到认真研读教材,根据学生学情设计可行的教学环节,使得每节课尽可能做到高效,积极承担学校公开课的教学。

  3、积极参加课题研究,使自己向研究型转变。

  4、读书写读后感,交流及时写出自己的感想体会,随时记录自己的观察发现,撰写教学随笔,提高教研能力。

  5、认真完成研修手册,包括研修计划、读书心得、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。

  三、采取措施

  1、利用闲暇时间阅读教育教学相关书籍,并认真做好笔记,及时整理,充实自己头脑。

  2、认真研读课标,使得备课上课做到有的放矢。

  3、积极参加教研活动,听评磨课活动,及时将好的做法应用于自己的教学当中,不断提高教学水平。

  4、积极参加课题研究,搜集有价值的资料,以便更好地指导自己的教学。

名师工作室个人计划8

  成为工作室的一名学员,对我来说是一种鞭策。在这里,我将有机会得到名师的指导,与大家交流教育教学方法和理念。为了提高自己的综合素质,使学习目标更加明确,依据工作室的实施方案,制定如下个人工作计划:

  一、发展目标:

  1、通过名师引领并结合个人实际,开展教育教学实践与研究。

  2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验,形成自己的教学风格。

  3、参与名师的项目研究并完成相应的'子课题的研究任务。

  二、发展计划:

  1、端正学习态度,不断加强理论学习,努力提高自身的教育教学理论水平。

  2、优化教学设计,积极参与教学研究课和观摩课活动,结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点,设计课程,共同促进教学。

  3、培养和锻炼独立的科研能力,凡是自己感兴趣,有想法的地方,就要勤于查阅相关资料,形成自己系统的见解,付诸笔端,督促自己成为一个研究型的老师。

  4、从意识到行动上增强团队协作能力,积极主动地参与到工作室这个新的集体当中,把工作室的事情当做自己的事情来做,以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中,并发挥个人的力量,为集体荣誉和成就的取得积极工作。

  三、实施途径:

  1、不断加强自身师德修养,工作中充满激情,不断培养教学的幸福感。

  2、认真研读《课程标准》和各类教育教学杂志,不断给自己充电,并且积极撰写读书笔记和心得。

  3、深钻深挖教材,把每一堂课都当成公开课来上。

  4、积极参加工作室组织的各种教研活动,积极争取锻炼机会,在实践中不断提高自己的教学能力。

  5、做一名善于反思、勤于积累的教师,对自己的教学失败和成功注意积累,在反思和积累中不断提高。

  希望自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长。

名师工作室个人计划9

  本学年,在工作室主持人xx老师的引领下,本人将虚心向各位名师学习,为更好地完成工作室交给我的各项任务,结合工作室的发展规划,特制定个人工作计划,内容如下:

  一、读书。

  制订读书计划,深入学习有关教育学、心理学的专著,时刻关注教育改革与发展的动态,不断更新教育教学理念。每学年研读1-2本专著,写读书笔记10000字左右,撰写1-2篇读书心得,并定期在工作室网络平台交流发表。

  计划阅读书目:

  1.《细说汉字》 左民安

  2.《沈从文集.散文卷 》

  3.《生活的艺术》 林语堂

  4. 时尚美文、优秀名篇

  5. 阅读选修课内容的书籍。

  二、网上工作。

  计划本年度在网上发表日志80-100篇,点击量争取突破20xx。及时更新自己的博客,并积极参加工作室开展的网上活动,迅速提高自己。

  三、教育教学。

  1.公开课。

  今年一年计划出1节校级或校级以上的'公开课。

  2.校际县际联研。

  ①争取在校际或县际内学校做报告或讲座。

  ②其他听从上级教育主管部门或工作室安排。

  3.竞赛。

  参加一项省级或国家级论文评比,全国学生作文比赛指导,争取获奖。

  4.认真完成工作中中规定的工作任务,不断进行教学反思,总结教学经验,丰富教学成果,并将工作室积累的先进经验、成果及时进行推广。准备写教学反思文章2-3篇,争取公开发表或经验交流。

  5.培训。

  听从学校和工作室安排。

  四、帮扶和辐射。

  积极帮扶青年教师,计划听郭文晶教师的课5次,评课3次。指导帮扶郭教师在校级以上上公开课,并参加有关的教育教学活动。为青年教师在学科教学,读书方面提供帮助,促其成长。

  积极开展课堂教学研究,通过开展观摩课、研究课活动,帮助本校教师提高语文课堂的有效性。做好传帮带,培养青年教师,参与学校教学质量管理,努力成为学校课程改革的领头人。

  五、科研。

  今年研究的主要方向是课前时事点评,提高学生表达能力的实践研究,准备拿出至少1篇相关论文,阶段总结。

  六、资源库建设

  准备梳理中考命题分析、教学反思、教学设计等教学资源,上传文件5-10份,上传学生练笔习作20篇。

名师工作室个人计划10

  能够加入”x名师工作室”,对我而言不仅是一份荣耀,更是一种责任,在今后的工作中,我会认真学习,完成各项学习任务,不断提高专业技能,促进专业成长。现制定20xx年研修计划。

  一、指导思想

  依据区教育局“名师工程”实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实名师工作室的总的'发展目标和计划,认真完成各项工作,积极参与各级各类教学教研活动,努力提升自身教育教学水平,不断增强自身能力和个人专业素养。

  二、详细工作计划及

  1、加强业务理论学习,利用课余时间完成一定的读书任务,至少研读2本以上的教育教学专著,并撰写。

  2、积极承担公开课任务,本年度承担校级公开课至少1节,并多听名师课堂及名师工作室各小组组内成员课,取其之长,补己之短,听课评课过程中及时撰写听课心得。

  3、积极撰写1篇教学论文,完成教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等至少1篇并争取参加比赛。

  4、积极参加工作室建立的微信群备课或专题研讨活动,研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。利用现代化的平台更好地完成名师工作室的计划推进。

名师工作室个人计划11

  “名师工作室”是一个实现教师专业化发展的平台,很荣幸能够成为其中的一员。我希望能够通过这个平台在最短的时间内将自身的专业理论素养和进行教育教学实践研究的能力提升到更高的层次,早日成为一名真正的名师。

  作为一名青年教师,我从事高中生物教学工作已经五个年头了。我有着充沛的精力、饱满的工作热情和积极的学习态度。在工作中,我与学生关系融洽,积累了一定的教育教学经验,善于发现和教学中出想的问题。但本人身上也存在着一些不足之处,在教学实践中,我所掌握的一些理论还不能够与实际操作相匹配,课堂效率和效果还有很大的提升空间。

  因此,结合本人实际情况和个人发展目标,特制订本年度个人发展工作计划。

  一、指导

  依据赛罕区教育局“名师工程”实施相关精神为总的.指导思想,进一步落实名师工作室的总的发展目标和计划,认真完成各项工作,积极参与各级各类教学教研活动,努力提升自身教育教学水平,不断增强自身能力和个人专业素养。

  二、详细工作计划及措施

  1.加强业务理论学习。

  利用本人在东北师范大学攻读在职教育硕士的时间完成一定的任务,至少研读2本以上的教育教学专著,并撰写读书心得。

  2.承担公开课。

  积极承担公开课任务。本年度承担校级公开课至少2节,并努力争取机会承担区级或以上公开课(说课)1节。积极完成集体备课、精细打磨工作,并及时参加评课活动。

  3.开展课题研究。

  20xx年,呼和浩特市第九中学生物名师工作组参与内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题《新考试改革背景下的教育教学研究》子课题,以此为契机开展《生物课堂中的有效提问》小课题研究,做课题年度计划,按时完成课题任务。

  4.撰写教学论文。

  积极撰写1篇教学论文,完成教学设计、教学随笔、案例、经验总结等至少1篇并争取参加比赛。

  5.参加工作室微信群交流研讨活动。积极参加工作室建立的微信群备课或专题研讨活动,研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。利用现代化的网络技术平台更好地完成名师工作室的计划推进。

  以上是本人在本年度要完成实现的目标和计划,我会在相关指导思想和方针的引领下,努力完成自己的计划,力争在名师工作室各位成员和领导的帮助下取得显著的进步!

名师工作室个人计划12

  以教育局《xx市名师工作室考核实施办法》和学校教研室20xx年工作计划的指导思想为依据,坚持“以生为本、以学定教、关注课堂、重视实效”的方针,以“提高课堂教学效率和促进教师专业成长”为重点,积极探索“原味语文”的理论构建和教学实践。以人为本,遵循名师成长规律,按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去,让工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的阵地。

  1、结合教育局教研室的工作部署,组织与开展“原味语文”的系列读书和理论研修活动,提升工作室成员教育教学理论修养。根据学科特点与教师需求,研修内容将关注于原味语文课堂教学实践“目标的设定与达成””“教材的利用与开发”“活动的关联与递进”。研究方向为“基于审美与创意的古典诗歌教学模式的研究与突破”与“文学类文本教学内容的有机整合与正确把握”。

  2、积极开展以“课堂教学”展示为主要形式的.教学研讨活动。力争扩大工作室教学辐射范围,开设市级、大市级公开课。将公开课教学和研讨内容范围从古典诗歌和散文拓展到教材其他内容,进一步提升名师工作室的影响力。

  3、指导学生参加各类作文大赛,帮助学生习作投稿发表。从学生中遴选“写作苗子”,组织开展“诗意作文”写作专题辅导活动,提高学生写作能力。不断积累“诗意作文”写作和教学经验,并提炼形成为理论架构,进而广泛推广。

  4、要求成员坚持撰写读书笔记,收集整理课堂教学案例,不断积累。确定理论研究主攻方向,引导成员撰写主题论文,参加各级各类论文大赛以及在省级以上教育杂志发表。

  5、积极组织课题研究。20xx年已经结题的课题要继续推广应用。同时,有序展开新课题的研究工作。对已经开题的xx省教改课题和南通市“十三五”规划课题,认真研讨,稳步开展各子课题的研究。

  工作要点。

  备注。

  1、各成员制订本学期成长计划。

  2、各学员共读一篇教育教学专著,进行举行研讨活动。

  3、四月份xx市公开课。

  4、工作室成员集中活动:研究教改课题申报。

  5、五月份xx市级公开课。

  6、共读一篇教育教学专著,上交读书笔记。

  7、各学员完成一篇教学论文并送评或发表。

  8、作文大赛优秀作品举荐。

  9、六月份xx市公开课。

  10、拓展阅读交流研讨活动。

  11、汇总材料,撰写本学期工作总结。

  12、各成员制订本学期成长计划。

  13、各成员共读一篇教育教学专著,进行网络研讨。

  14、九月份xx市公开课。

  15、教学研究课与教改项目中期总结。

  16、积极参加“同课异构”教学比赛,全体成员磨课。

  17、高中生作文大赛辅导。

  18、十月份公开课研讨活动。

  20、文明风采大赛成绩汇总,总结经验。

  21、共读一篇教育教学专著,进行研讨。

  22、吴开宇老师——名师讲座。

  23、参加教育局年度工作室考核表彰。

  24、工作室年度工作总结。

名师工作室个人计划13

  很荣幸能在朱主任的引领下成为**名师工作室的一名成员,感谢领导给予的这次学习和提高的机会,为了保证学习的质量和效果,特制定本学年的个人工作计划如下:

  一、不断提升自己的专业素养,使理论知识和学科教学都有较大幅度的提升。钻研教育教学,加强终身学习意识,本学年阅读2本教育专著,撰写5000字以上读书笔记,及时撰写心得体会。

  二、学科教学中注重学生学习习惯和自主学习能力的培养,课堂上注重学生思维能力的训练,注重学习方法和策略的指导。力争上好每一节课,及时帮助学生设计个性化的学习计划。

  三、积极参加各级课堂教学活动,争取完成1节示范课或观摩课,多听取别人的意见,在教学能力上有更大的提升。

  四、积极撰写教育随笔和反思。(包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经验总结等)。至少有一篇论文在正式刊物上发表或获市级一等奖及以上奖项。

  五、积极参与全市教学改革和课程建设,结合自己的工作实际积极申报市级以上的.科研课题。

  六、积极参加市县级教育部门组织的培训、研讨、论坛、支教等活动。

  七、以本次活动为契机,积极参与工作室提供的各种培训活动,提升理论素养及生命高度。发挥学科带头人的示范引领作用,指导年轻的刘爱玉老师在教育教学上取得更大的进步,听课至少20节以上。

名师工作室个人计划14

  20xx年3月,随着我县学前教育名师工作室的成立,我非常有幸的成为了其中的一员,借助名师工作室这个平台,我将不断的提升个人专业理论素养,进行教育教学研讨活动,促进自己全面发展。为了更好的实现自身专业成长,根据学前教育工作室关于“名师工作室建设”的具体要求以及本人所承担的.任务,特制定以下三年计划:

  一、指导思想

  以参加名师工作室为契机,认真学习先进的学前教育理论知识,学习同伴的先进教学经验,不断提高自己的专业技能水平,争做研究型教师,创新型教师;进一步加强师德修养建设,积极参与课题研究,坚持理论与实践相结合,不断完善自己,为工作室的发展、工作室成员的成长和自身的专业发展努力奋斗。

  二、具体措施

  1、定期参加名师工作室例会。在坊主牵头引领下,做到每个月参加一次研讨活动,交流工作室工作开展情况,与工作室成员认真分析、交流研讨、解决实际工作中遇到的问题。

  2、主动承担名师培训辅导讲座。作为名师工作室的指导教师,主动承担培训辅导讲座,以《纲要》、《指南》精神为引领,开展幼儿园教师理念提升、有效教学、教学经验撰写、科研论文写作等专题讲座。

  3、精心组织专题讲座、示范教学、送培送课活动。根据名师工作室要求,在做好园内每学年开展1节个人公开示范教学的同时,每学期还面向全县精心组织示范教学展示活动,根据对方需求,落实送教下乡任务,积极开展各类专题讲座或示范教学活动。

  4、认真撰写读书心得交流体会、教学随笔、教研论文。每学期均阅读相关专业杂志、书目,认真撰写读书笔记并协助工作室承办读书交流报告会等活动,为活动献计献策;在积极配合名师工作室活动的同时,还不忘加强自身科研能力的提升,围绕课题研究做好小组的子课题研讨。

  5、积极配合工作室开展各类教育教学研讨活动。结合有效教学、游戏活动、一日生活、家长工作、个案研究等方面,定期或不定期组织小组成员开展研讨活动,加强教师的反思和总结能力,探索增强教学有效性的新路径,在各类研讨活动中提高工作室成员以及广大教师的研究能力和水平。

  6、积极参加学校听课评课活动。积极参加园内、园外听课评课活动,活动中结合,做到每年不少于15节教学活动,每年向工作室提供2篇高质量的评课交流研讨记录

名师工作室个人计划15

  从加入到XX老师工作室那天起,我就觉得这不仅仅是一份荣耀,更多的是一份责任。它既给了我压力,同时也带给我不断学习前进的动力。在学校领导和各位英语老师的共同努力下,工作室开展了一系列的教研活动,通过多次的交流学习,使自己在教学、教研等方面的能力得到很大的提高。结合工作室的发展规划,特制定20xx-2019学年度第二学期工作计划。具体如下:

  1、加强各方面的'学习。“活到老,学到老”。本学期我将继续去阅读一些教育教学方面的相关书籍,进行全面、系统的阅读学习,对书中的建议,想法,案例,方法进行分析与反思,做到及时摘录,认真写好深刻的学习体会。

  2、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累,经验的积累,知识的积累,总之教师的积累尤为重要。我要努力做到:每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说:好记性不如烂笔头。想到的,反思的,就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹,要让瞬间的精彩成为永恒。

  3.树立风格。认真上好每一堂课,钻研教材,勤写教学反思。本学期我也将承担一次研讨课的任务,我将向其他老师虚心请教,做好充分的准备,力求能奉献一堂精彩的课。

  4、课题研究。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究,以研促教,使教学和科研更有机的结合,做到相辅相成。本学期我们工作室的重点就是课题,我们将在李老师的带领下群策群力,力求将课题做好。

  以上是我要完成和探索的目标,为此我会努力工作提升自己,在名师工作室同仁们的帮助下,取得更大的进步。

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名师工作室个人计划大全【15篇】

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,请一起努力,写一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家整理的名师工作室个人计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

名师工作室个人计划大全【15篇】

名师工作室个人计划1

  根据语文名师工作室工作方案要求,特制定个人发展规划:

  一、个人现状分析:

  自身优势:

  热爱教育事业,乐于钻研教学。能较准确地把握教材的重、难点。有多年的指导教学的经验。电脑操作水平较高,善长利用网络研修。

  自身不足:

  自身的教育教学理论系统性不强,对于语文方面的文学底蕴不足。课堂实践少。

  二、个人成长发展目标

  总目标:通过名师的引领和个人学习实践,开展教育教学实践和研究,形成自己的教学风格。全面提高自己的科研能力,进行课题的研究,探索学科教育规律。能够具备高超的指导、引领教师开展学科教育教学的能力。

  第一年专业发展目标:按读书计划完成读书任务,积极参加理论学习,促使理论水平有较大的提高。按要求完成课题研究任务,撰写2-3篇工作反思、论文等,并争取发表。开始诵读优秀古文书籍。

  第二年专业发展目标:按读书计划完成读书任务,做好笔记,专业理论水平进一步提高。能熟练地运用学科理论指导教学,课题研究有一定的.教科研成果;完成并发表论文1篇以上(市级或以上)。

  第三年专业发展目标:按读书计划完成读书任务,专业理论水平有一定的高度,能对本学科的教育教学进行审视与思考,对教师课堂教学指导形成有效策略,发表或获奖(省市级以上)论文一篇以上;有自己独立进行的研究课题;参与完成工作室课题研究报告。

  三、个人专业成长发展的主要措施

  1、认真完成读书规划,提升个人的素质。

  2、积极参加工作室组织的活动。

  3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

  4、定期撰写论文。

  5、积极展开网络研修,利用网络平台提升自己。

  6、积极参与课堂观摩、研讨、示范等,提高个人的课堂活动设计与实施能力;认真参与各种评课指导活动,积累实践经验,锻炼指导能力。

名师工作室个人计划2

  一、指导思想

  立足于当前全区教育工作要点和学校实际,坚持以服务全区音乐教育新课程改革为先导的方针,全面实施综合素质教育,以“实施优质教研,促进师生发展”为总目标,以“研究、指导、服务”为宗旨,坚持教研的科学性、专业性、学术性原则,继续深入探索有效教学、高效教学的模式,开创教与学方式转变新局面;同时,进一步推进学校“特色团队”建设,提高音乐教学的质和量,努力做到课堂教学、课外活动、社会实践三位一体,让每个学生都享有接受艺术教育的机会。坚持自主学习与工作室活动相结合的原则,开展教育教学研究活动,通过广泛读书、课堂锤炼、教学研讨、教育科研、撰写随笔等方式,促进全体教学组成员的快速成长,打造名优群体,争创一流团队,使本工作室真正成为教师专业发展的平台。

  二、工作要点

  (一)着力教学再造

  继续推进课堂教学改革,探索互联网+背景下的课堂教学模式再造,切实建构适合音乐学科的.高效课堂,提高课堂教学效益。努力加强工作室教研工作的计划性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。

  (二)着力评价激励

  根据教育部的《中小学生艺术素质测评办法》,结合区教育局即将出台试行的《福田区中小学生音乐素质测评方案》,同时结合工作室的课题“以评促学”的推广,切实提升学生的音乐素养。

  (三)着力科研引领

  积极主持或参与教学研究,增强教研工作的实效性,使教研真正促进教师专业化发展。在合作中共进、在互助中成长,大胆探索,勇于创新,努力培养一支师德高尚,业务精良,创新能力强的学习型、研究型音乐骨干教师队伍,为我区的音乐教育事业作出我们的贡献。

  (四)着力锻造队伍

  提升成员教师专业发展空间,举办各类研训活动,继续加强自身修养,努力创新教学、创新学习、创新管理。发挥名师工作室作用,全方位提升成员教师队伍素养。

  (五)着力校舞蹈团队

  加大学校“特色团队”扶持监管力度,普及及提高相结合,不定期检查团队训练情况并提出整改意见和要求。

  三、具体安排

  9月:

  1、参加福田区20xx—20xx第一学期音乐学科教师会议

  2、制定工作室20xx―20xx第一学期工作计划

  3、召开工作室第一次教研工作会议

  4、上交工作室成员暑期读书心得

  10月:

  1、视导教学、深度教研

  2、工作室读书交流活动之一(推荐好书,交流阅读体验)

  3、召开音乐学科综合素质测评会议

  4、提前准备,积极参与福田区中小学音乐(舞蹈)教师论文、教学设计评比活动

  5、工作室博客建设

  6、学校舞蹈队排练

  11月:

  1、聚焦课堂、深度教研

  2、成员老师研究课活动

  3、工作室读书交流活动之二(推荐好书,交流阅读体验)

  4、学校舞蹈队排练;

  12月:

  1、积极参与中小学音乐(舞蹈)学科现场教学观摩活动。

  2、成员老师研究课活动

  3、学校舞蹈队排练;

  1月:

  1、积极参与福田区第五届校园戏剧节及戏剧教学研讨会

  2、积极参与“20xx福田区中小学生合唱教学研讨会”

  3、配合区教育局组织完成全区中小学生音乐教学质量监测

  4、成员上交学期个人总结、反思、论文或案例

  5、各成员老师配合各校做好学期结束工作,开展工作室成员年度考核

  6、工作室期末总结交流会,布署寒假自我提升任务

名师工作室个人计划3

  20xx 年 4 月 30 日,工作室挂牌成立,我有幸成为初中语文名师工作室的一员。在摸索与学习中,工作室已走过两个年头。两年来,借助工作室这一方平台,我增长了知识,开阔了眼界,也领略了各学校中青年教师的风采。在主持人的带领下,我们加过班、熬过夜,奔走于线上线下各类活动,穿梭与兄弟学校之间。我们有过言语的摩擦,有过思维的碰撞,有过眼前的一亮。线上活动让我变得思维敏捷,说话滔滔不绝。互相听评课增进知识,也让我学会了沟通。培训学习让我视野开阔,同时充实了自己。希望自己在新的一年里有更大的进步,有更多的收获,特制定如下计划:

  一、认真学习各类学科理论著作,从多方面丰富自己。

  读书可以开阔眼界,读书可以充实自己,读书还可以增长智慧。专业的理论书籍可以丰富头脑,提高我们的教学能力。在名师的带领下我们可以少有弯路,在同行的帮助下我们可以快速提升自己。当今社会是一个飞速发展的社会,教师的教学理念与教学方法也需要不断更新。只有不断学习的教师才能跟得上时代的步伐。不管工作有多忙,无论家务事多么繁重,记得静下来读书。多读书,读好书,可以让我们在教育这条路上越走越远。

  本年度工作室为我们指定阅读书目有《乌兰察布教育》、《内蒙古教育学》和《读课文 学写作》等,我个人又购买了《王玉明说语文》和《黄厚江教语文》两本书,计划在今年都读完并完成 30000

  字学习笔记。

  二、立足讲台,上好每一节课,做好典型课例的实践者。

  课堂是教学的主阵地,教师只有上好每一节课,让每一个孩子在课堂都有所收获,这才是真的教与学。立足教学,提升教学质量是教师梦寐以求的事情。课堂教学就是战场,一兵一卒的'成败就是我们的教学成绩。精心设计每一课的教学,认真处理课堂的每一个环节,重视学生的点滴发展,让每一课的教学都成为一个经典的课例。

  工作室要求每一位教师整理自己的教学案例,让课堂教学留下痕迹,有所留存。我希望自己的每一课教学都能成为精彩的案例。所以,我会努力上好每一节课,努力做典型案例的实践者。

  三、积极参与工作室各类活动,按时完成心得体会。

  工作室每月至少一次线下活动,一次线上活动,要求全员参加。每次活动结束,都要完成相应的心得体会,各类培训活动则要求写出所得所获。自己虽然很忙,但从未缺席活动。每次的心得体会也按时足量完成。这样坚持写作的日子已有两年,虽然笔拙未曾发表,但一直坚持写作。希望自己的坚持能让写作离我越来越近。

  四、作文教学精细化,为工作室的课题研究出自己的绵薄之力。

  今年,工作室的课题《作文教学的有效策略》已启动。主持人的领导,老教师出力献策,在各学校开始了从仿写到创新的作文教学研究。目前,我们的教学设计、教学案例、学生作文都在按部就

  班的收集与整理着。上好作文课,提高学生的写作能力是今年的重头戏。这就要求工作室每一位成员在自己的课堂认真备课,精心上课,科学指导,创新批改,切实提高学生的写作能力,为课题研究、为商都的教育、为每一个孩子的发展献上自己的绵薄之力。

  今年,我将带领我所任教的七年级 20xx 和 20xx 两个班,一起走向作文、突破作文、创新作文。让每一个学生有话说、有内容可写,写人有特征,写景有技巧,写物有方法……期待孩子们的进步,也期待作文教学在仿写的基础上真正有所创新。

名师工作室个人计划4

  自20xx年踏入工作岗位,这是我工作的第xx年了。我还记得刚参加工作的第一年,我曾经的老师说过:一个刚毕业的青年教师,如果五年内没有成长起来,那么她在业务水平上很难有突破。这些年来,一直不敢忘记老师说过的这句话,同时也让我很忐忑。但是幸运的是,迷茫中的我成为了小学语文名师工作室的一员,我感到非常荣幸,十分珍惜这来之不易的学习、锻炼的机会。现依据小学语文名师工作室的工作计划,结合本人的实际情况,特制定如下的`自我工作计划。

  一、工作目标

  1、积极通过集体培训、个人研修、阅读专业书籍等途径,提升自己的理论水平。

  2、在理论的引领下,进一步研读《语文课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。

  3、结合工作室研发的课题,探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。

  二、自我规划

  为实现以上工作目标,我的具体措施是:

  1、端正学习态度,加强理论学习。

  结合岳校长在工作室计划中为我们推荐的专业书籍,自觉做好读书笔记,撰写读书心得,努力提高自己的教育教学理论水平,为打造高效的课堂提供理论基础。

  2、善于思考,在实践中探求感悟。

  (1)我将积极投身课堂教学改革,并将自己的教育教学实践与理论结合起来,注意多钻研、勤思考,让学习与思考真正成为自己的一个习惯。

  (2)我将积极主动的参与工作室开展的课堂教学研究活动,增强课堂教学的魅力、活力、实力,逐渐形成自己的教学特色。在实践中提高自己的教学能力,在总结和反思中来形成自己的教学风格。

  (3)我还将积极参加名师工作室课题的研究,努力加强与本工作室成员的学习交流,充分汲取名师团队的优质养分,认真学习其他学员的有益经验,并在导师的带领下完成课题研究工作,并努力撰写教科研论文,以此积累素材,丰富积淀。

  总之,我希望在小学语文名师工作室的引领下,抓住这次学习的契机,尽快转变自己的教育教学观念,从而提高专业素养,使自己成为一名勤于学习、善于反思、敢于创新的优秀的小学教师。

名师工作室个人计划5

  本人有幸成为xx市赵xx家教名师工作室的成员,我要好好把握这个机会学习、研究,使自己各方面的能力在原有基础上有更大的提升。现针对自身的特点制定个人成长规划如下:

  一、加强理论学习

  “问渠哪得清如水,为有源头活水来。”只有不断地学习,才能让自己不断地成长,以适应家庭教育发展的需要。我会重点研读家庭教育相关书籍。比如《父母的语言》、《心理抚养》等,养成阅读的好习惯,做好读书笔记,按时完成工作室的读书任务。

  二、善于学习和反思

  1、加强网络资源的共享,优化网上研讨。充分利用网络资源进行教科研活动,利用网络大平台不断提高自己的能力,拓展自身专业发展渠道。

  2、做个虚心求教的老师。作为青年教师的我,想要更快更好的发展自己,首先就要不断地向其他教师请教,抓住一切机会向同行学习,特别要向名师学习先进的教育理念和方法,始终保持“学生”的.心态,虚心求教。其次,要多听公开课,因为这些课都是老师精心准备的,汇集了很多精华,所以能学到很多有用的东西。并且仔细作好评课笔记,参与讨论和倾听。

  3、提高师德修养,用心灵去塑造学生的心灵,用自己的言行去影响学生,让人格的种子在学生心灵深处发芽,开出美丽的花朵。

  三、积极参加各项活动

  1、积极参加名师工作室和学校组织的各项活动,学习先进的教育教学理念,拓宽自己的思路,开发自己的潜力。

  2、通过名师工作室平台,积极主动的与其他学员交流学习心得和体会,共同探讨家庭教育教学遇到的一些疑难问题。坚持每周与工作室其他学员交流一下心得体会,在交流中升华理念,在以后的家庭教学实践中逐步完善。

  总之,现在我以饱满的热情加入到名师工作室成为其中的一员,在今后的家庭教育教学以及家庭教育科研工作中,我会充分借助工作室这块平台,全心投入家庭教科研工作,虚心向名师请教,诚恳与同伴合作,积极开展行动研究,不断地学习和反思,精心锤炼专业本领,实现快速成长。

名师工作室个人计划6

  一、指导思想:

  小学英语名师工作室立足教学第一线,以《青铜峡市名师名校长“双名”工作室人才建设实施方案》和管理办法为指导,以理论学习、教学研讨、课堂观摩、课题研究、互联网+教研为主要的研修形式,立足教育教学实践,聚焦课堂教学改革,充分发挥工作室成员在教育教学中的示范、引领作用和辐射能力,开发推广优质资源,推动青铜峡市小学英语教育健康发展。

  二、具体工作目标:

  1.教师培养目标。

  (1)成为学习型教师。

  读两本书。理论学习是先行军,工作室成员本年度每人要选读两本教育教学书籍,以个人自学为主。采取集体交流的方式开展研讨,通过参加本名师工作室组织的系统理论学习,教师们有较深的理论积淀,能解读相关教育教学理论并形成自己的见解,能将新课理念内化为教学行为,提升教学品质。

  (2)成为特色型教师。

  以名师工作室为交流平台,鼓励教师们参与教学研究活动,帮助教师挖据自身优势,发挥自身的个性特长,形成自己的教学风格。每一位工作室成员本学年上两节课、设计两份教学案例、开设两次专题讲座,上交两节教学实录 。

  (3 )成为研究型教师。

  名师工作室的教师能够进行教学专题或科研课题的研究,能提写较高水平的研究报告。承担一项市级以上的科研课题。能在《宁夏教育》等有影响的省级刊物上发表一篇论文。

  2.学科发屐目标。

  (1)打造一个具有较强的研究和合作能力、有一定知名度的名师团队,形成一个引领学科整体发展的研究团队,团队每月活动一次,有主题、有计划、有实施、有总结。

  (2)聚焦教育信息化,充分利用好宁夏教育资源公共服务平台中的小学英语课程社区及同步教学课堂资源,把英语教学教研和现代信息化资源有效整合,加强全市小学英语教学教研的合作与交流,提升全市小学英语教师教学教研水平。

  三、工作措施

  1.加强学习,提高理论素养,促进专业成长。

  倡导将“学习作为生活常态”的自主研修原则,工作室的每个成员本年度至少要读一本教育著作和3-5本小学英语教学专业期刊,正确把握当下教改中的热点或难点问题,努力提高理论素养,夯实思想基础。认真记好学习笔记,撰写学习随笔,并积极上传至课程社区。同时,工作室成员要认真研读课标、教材,提高驾驭课堂和教材的能力。

  2.深化教学研究,提高教学效率。

  (1)做好课题研究工作。本年度以工作室成员王文霞老师的.区级课题《核心素养导向下的小学英语阅读教学的实践与研究》、何霞老师的区级课题《运用信息化资源培养学生英语核心素养的研究》为支点,带动每位成员所在学校英语教师积极参与,发挥名师工作室的辐射作用。为保证课题研究的成效,将采取个体研究与集体研究结合、分散研究与集中研究结合、现场研究与网络互动结合、理念研究与实践研究结合的方法,让理论研究为实践研究引路,实践研究为理论研究铺垫,借助课题研究,提升教师群体。

  (2)认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标,以“同课异构”为形式,提供高质量的观摩课、研究课,组织教学策略研讨,提高课堂效率,提高教师的教学水平,真正发挥引领作用。

  3.拓展发展渠道,壮大名师队伍。

  工作室学员要充分利用网络微信、青铜峡市小学英语QQ群、小学英语课程社区等资源进行教科研活动,加强成员之间、成员与教师之间的交流与合作,交流教育教学中的热点、难点问题,学习信息,在即宽松又浓郁的教研氛围中共同研究,共同进步,利用这一平台不断提高自己的能力,拓展自身专业发展渠道。

  4.加强制度建设,严格考核评价。

  (1)各成员做到年初有计划,平时有记载,年底有小结。认真完成个人成长计划、教学论文、课题与教改研究、教学设计、读书笔记、教学随笔、课堂实录、阶段总结,要做到随时收藏保存。

  (2)建立健全考勤、考核制度。各成员按时参加工作室的各项活动,不无故缺席,认真履行工作室规定的义务,按时、保质保量完成工作室的各项工作任务,各项活动有相应的考勤记录和考核签定。

  四、活动安排

  由于工作室成员较分散,又大多在学校担任英语课,教育教学任务繁重,因此,工作室的活动因时、因地、因事制宜,尽量做到实效、高效。

  三月份工作安排:

  1、组建小学英语名师工作室团队,布置工作室。

  2、召开工作室成员会议,主持人与各成员签订协议书,讨论并制定20xx年工作计划。

  3、建立小学英语工作室QQ群和微信群,借助QQ群、微信群发布消息,组织线下活动;同时在青铜峡市小学英语课程社区开设 “名师工作室”栏目。

  四月份工作安排:

  1、工作室成员制定个人发展规划,建立个人档案,按照每个成员的特长分工负责。

  2、积极参加市教育局组织的“双名”工作室室内本土集中研修任务以及室外高校集中研修任务,提高工作室全体成员的理论认知水平。

  3、组织工作室成员参加20xx年4月15日—16日在永宁县闽宁二中举办“互联网+教育”背景下全区第二届小学英语农村教师课堂教学研讨会(闽宁镇专场)并动员名师工作室成员全员参加农村小学教师英语教学设计比赛活动。

  4、 组织本名师工作室教师系统学习学科教学理论书籍。

  系统学习《核心素养导向下的课堂教学》(余文森)及《小学英语活动设计与教学》(鲁子问)。

  五月份工作安排:

  1、五月组织小学英语名师工作室“送教下乡”活动,并借助“网络互动课堂”进行直播,组织全市小学英语教师参与观看,再通过小学英语课程社区开展全员评课议课活动,引领全市小学英语教师专业发展。

  2、丰富课程社区“名师工作室”工作栏目,发布信息,热点问题研讨交流:阅读教学中如何落实核心素养?使课程社区成为青铜峡市小学英语教学研究的重要资源和辐射平台。

  3、工作室成员每人出一份有质量的毕业班模拟测试卷。

  五、七月份工作安排:

  1、六月份,组织工作室全体成员积极参与全市青年教师素养大赛活动,工作室全体成员备赛、磨赛,以此活动为抓手,促使青年教师夯实学科专业素养与综合素养。

  2、借助青铜峡市“网络互动课堂”、“小学英语课程社区”两个平台,名师工作室成员展开线下毕业班复习课观摩和线上的“如何提高复习课实效性”的研讨交流活动。

  3、完成“一师一优课 一课一名师”优课遴选上报。

  4、工作室成员撰写学期工作总结,布置暑假读书活动,做好读书笔记。

  九月份工作安排:

  1、召开全体成员会议,总结上半年活动经验、探讨问题和布置下半年工作。

  2、以名师工作室成员王文霞老师的区级课题《核心素养导向下的小学英语阅读教学的实践与研究》为主题,开展课堂实践及主题教研沙龙研讨活动,交流碰撞思想,深入探讨:在小学英语阅读教学中落实核心素养的有效教学模式。

  3、组织工作室成员参加全区小学英语“互联网+创新教育”主题观摩研讨活动。

  十月份工作安排:

  1、工作室在基地学校第六小学开展“小学英语阅读课教学中学生学科核心素养与创新素养的契合点”的主题研讨活动。线下采用“同课异构”形式进行观课议课,同时借助小学英语课程社区开展线上研讨交流,号召全市小学英语教师参加的研讨活动中来。

  2、十月组织小学英语名师工作室“送教下乡”活动,并借助“网络互动课堂”进行直播,组织全市小学英语教师参与观看,再通过小学英语课程社区开展全员评课议课活动。

  十一、十二月份工作安排:

  1、十一月份,推广工作室研究成果。召开主题汇报活动,发挥工作室群体智慧,以网上互动、研讨会、名师论坛、公开教学等形式展现工作室的研究成果,完成工作室一年工作的梳理总结工作。

  2、课题研究阶段性小结交流。

  3、对工作室成员进行年度考核,检查通报各成员完成规定目标的情况,并把研究成果在工作室主页上公布、交流。

名师工作室个人计划7

  一年多来,在“**名师工作室”这个大熔炉里,积极向同仁请教,认真学习理论知识,积极参与工作室组织的每次活动,在与团队的合作交流中,自己的教学风格、教育观念与思想,已有了明显的改变与提升。为了不断提高自身的业务能力及教学水平。结合工作室的工作安排我特定计划如下:

  一、具体目标

  1、做一个有责任感,有人格感召力和较高的数学素养的教师。

  2、做一个具备自己的教育教学风格和思想的`个性化教师。

  3、做一个善于研究、反思、总结、提升的教师。

  4、做一个有较强的课程意识和开发能力的教师。

  二、实施办法

  1、认真学习教育教学理论方面的知识,确立必读书籍,认真研读,做好笔记,提升自己的专业素养。

  2、上课前做到认真研读教材,根据学生学情设计可行的教学环节,使得每节课尽可能做到高效,积极承担学校公开课的教学。

  3、积极参加课题研究,使自己向研究型转变。

  4、读书写读后感,交流及时写出自己的感想体会,随时记录自己的观察发现,撰写教学随笔,提高教研能力。

  5、认真完成研修手册,包括研修计划、读书心得、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。

  三、采取措施

  1、利用闲暇时间阅读教育教学相关书籍,并认真做好笔记,及时整理,充实自己头脑。

  2、认真研读课标,使得备课上课做到有的放矢。

  3、积极参加教研活动,听评磨课活动,及时将好的做法应用于自己的教学当中,不断提高教学水平。

  4、积极参加课题研究,搜集有价值的资料,以便更好地指导自己的教学。

名师工作室个人计划8

  成为工作室的一名学员,对我来说是一种鞭策。在这里,我将有机会得到名师的指导,与大家交流教育教学方法和理念。为了提高自己的综合素质,使学习目标更加明确,依据工作室的实施方案,制定如下个人工作计划:

  一、发展目标:

  1、通过名师引领并结合个人实际,开展教育教学实践与研究。

  2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验,形成自己的教学风格。

  3、参与名师的项目研究并完成相应的'子课题的研究任务。

  二、发展计划:

  1、端正学习态度,不断加强理论学习,努力提高自身的教育教学理论水平。

  2、优化教学设计,积极参与教学研究课和观摩课活动,结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点,设计课程,共同促进教学。

  3、培养和锻炼独立的科研能力,凡是自己感兴趣,有想法的地方,就要勤于查阅相关资料,形成自己系统的见解,付诸笔端,督促自己成为一个研究型的老师。

  4、从意识到行动上增强团队协作能力,积极主动地参与到工作室这个新的集体当中,把工作室的事情当做自己的事情来做,以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中,并发挥个人的力量,为集体荣誉和成就的取得积极工作。

  三、实施途径:

  1、不断加强自身师德修养,工作中充满激情,不断培养教学的幸福感。

  2、认真研读《课程标准》和各类教育教学杂志,不断给自己充电,并且积极撰写读书笔记和心得。

  3、深钻深挖教材,把每一堂课都当成公开课来上。

  4、积极参加工作室组织的各种教研活动,积极争取锻炼机会,在实践中不断提高自己的教学能力。

  5、做一名善于反思、勤于积累的教师,对自己的教学失败和成功注意积累,在反思和积累中不断提高。

  希望自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长。

名师工作室个人计划9

  本学年,在工作室主持人xx老师的引领下,本人将虚心向各位名师学习,为更好地完成工作室交给我的各项任务,结合工作室的发展规划,特制定个人工作计划,内容如下:

  一、读书。

  制订读书计划,深入学习有关教育学、心理学的专著,时刻关注教育改革与发展的动态,不断更新教育教学理念。每学年研读1-2本专著,写读书笔记10000字左右,撰写1-2篇读书心得,并定期在工作室网络平台交流发表。

  计划阅读书目:

  1.《细说汉字》 左民安

  2.《沈从文集.散文卷 》

  3.《生活的艺术》 林语堂

  4. 时尚美文、优秀名篇

  5. 阅读选修课内容的书籍。

  二、网上工作。

  计划本年度在网上发表日志80-100篇,点击量争取突破20xx。及时更新自己的博客,并积极参加工作室开展的网上活动,迅速提高自己。

  三、教育教学。

  1.公开课。

  今年一年计划出1节校级或校级以上的'公开课。

  2.校际县际联研。

  ①争取在校际或县际内学校做报告或讲座。

  ②其他听从上级教育主管部门或工作室安排。

  3.竞赛。

  参加一项省级或国家级论文评比,全国学生作文比赛指导,争取获奖。

  4.认真完成工作中中规定的工作任务,不断进行教学反思,总结教学经验,丰富教学成果,并将工作室积累的先进经验、成果及时进行推广。准备写教学反思文章2-3篇,争取公开发表或经验交流。

  5.培训。

  听从学校和工作室安排。

  四、帮扶和辐射。

  积极帮扶青年教师,计划听郭文晶教师的课5次,评课3次。指导帮扶郭教师在校级以上上公开课,并参加有关的教育教学活动。为青年教师在学科教学,读书方面提供帮助,促其成长。

  积极开展课堂教学研究,通过开展观摩课、研究课活动,帮助本校教师提高语文课堂的有效性。做好传帮带,培养青年教师,参与学校教学质量管理,努力成为学校课程改革的领头人。

  五、科研。

  今年研究的主要方向是课前时事点评,提高学生表达能力的实践研究,准备拿出至少1篇相关论文,阶段总结。

  六、资源库建设

  准备梳理中考命题分析、教学反思、教学设计等教学资源,上传文件5-10份,上传学生练笔习作20篇。

名师工作室个人计划10

  能够加入”x名师工作室”,对我而言不仅是一份荣耀,更是一种责任,在今后的工作中,我会认真学习,完成各项学习任务,不断提高专业技能,促进专业成长。现制定20xx年研修计划。

  一、指导思想

  依据区教育局“名师工程”实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实名师工作室的总的'发展目标和计划,认真完成各项工作,积极参与各级各类教学教研活动,努力提升自身教育教学水平,不断增强自身能力和个人专业素养。

  二、详细工作计划及

  1、加强业务理论学习,利用课余时间完成一定的读书任务,至少研读2本以上的教育教学专著,并撰写。

  2、积极承担公开课任务,本年度承担校级公开课至少1节,并多听名师课堂及名师工作室各小组组内成员课,取其之长,补己之短,听课评课过程中及时撰写听课心得。

  3、积极撰写1篇教学论文,完成教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等至少1篇并争取参加比赛。

  4、积极参加工作室建立的微信群备课或专题研讨活动,研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。利用现代化的平台更好地完成名师工作室的计划推进。

名师工作室个人计划11

  “名师工作室”是一个实现教师专业化发展的平台,很荣幸能够成为其中的一员。我希望能够通过这个平台在最短的时间内将自身的专业理论素养和进行教育教学实践研究的能力提升到更高的层次,早日成为一名真正的名师。

  作为一名青年教师,我从事高中生物教学工作已经五个年头了。我有着充沛的精力、饱满的工作热情和积极的学习态度。在工作中,我与学生关系融洽,积累了一定的教育教学经验,善于发现和教学中出想的问题。但本人身上也存在着一些不足之处,在教学实践中,我所掌握的一些理论还不能够与实际操作相匹配,课堂效率和效果还有很大的提升空间。

  因此,结合本人实际情况和个人发展目标,特制订本年度个人发展工作计划。

  一、指导

  依据赛罕区教育局“名师工程”实施相关精神为总的.指导思想,进一步落实名师工作室的总的发展目标和计划,认真完成各项工作,积极参与各级各类教学教研活动,努力提升自身教育教学水平,不断增强自身能力和个人专业素养。

  二、详细工作计划及措施

  1.加强业务理论学习。

  利用本人在东北师范大学攻读在职教育硕士的时间完成一定的任务,至少研读2本以上的教育教学专著,并撰写读书心得。

  2.承担公开课。

  积极承担公开课任务。本年度承担校级公开课至少2节,并努力争取机会承担区级或以上公开课(说课)1节。积极完成集体备课、精细打磨工作,并及时参加评课活动。

  3.开展课题研究。

  20xx年,呼和浩特市第九中学生物名师工作组参与内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题《新考试改革背景下的教育教学研究》子课题,以此为契机开展《生物课堂中的有效提问》小课题研究,做课题年度计划,按时完成课题任务。

  4.撰写教学论文。

  积极撰写1篇教学论文,完成教学设计、教学随笔、案例、经验总结等至少1篇并争取参加比赛。

  5.参加工作室微信群交流研讨活动。积极参加工作室建立的微信群备课或专题研讨活动,研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。利用现代化的网络技术平台更好地完成名师工作室的计划推进。

  以上是本人在本年度要完成实现的目标和计划,我会在相关指导思想和方针的引领下,努力完成自己的计划,力争在名师工作室各位成员和领导的帮助下取得显著的进步!

名师工作室个人计划12

  以教育局《xx市名师工作室考核实施办法》和学校教研室20xx年工作计划的指导思想为依据,坚持“以生为本、以学定教、关注课堂、重视实效”的方针,以“提高课堂教学效率和促进教师专业成长”为重点,积极探索“原味语文”的理论构建和教学实践。以人为本,遵循名师成长规律,按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去,让工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的阵地。

  1、结合教育局教研室的工作部署,组织与开展“原味语文”的系列读书和理论研修活动,提升工作室成员教育教学理论修养。根据学科特点与教师需求,研修内容将关注于原味语文课堂教学实践“目标的设定与达成””“教材的利用与开发”“活动的关联与递进”。研究方向为“基于审美与创意的古典诗歌教学模式的研究与突破”与“文学类文本教学内容的有机整合与正确把握”。

  2、积极开展以“课堂教学”展示为主要形式的.教学研讨活动。力争扩大工作室教学辐射范围,开设市级、大市级公开课。将公开课教学和研讨内容范围从古典诗歌和散文拓展到教材其他内容,进一步提升名师工作室的影响力。

  3、指导学生参加各类作文大赛,帮助学生习作投稿发表。从学生中遴选“写作苗子”,组织开展“诗意作文”写作专题辅导活动,提高学生写作能力。不断积累“诗意作文”写作和教学经验,并提炼形成为理论架构,进而广泛推广。

  4、要求成员坚持撰写读书笔记,收集整理课堂教学案例,不断积累。确定理论研究主攻方向,引导成员撰写主题论文,参加各级各类论文大赛以及在省级以上教育杂志发表。

  5、积极组织课题研究。20xx年已经结题的课题要继续推广应用。同时,有序展开新课题的研究工作。对已经开题的xx省教改课题和南通市“十三五”规划课题,认真研讨,稳步开展各子课题的研究。

  工作要点。

  备注。

  1、各成员制订本学期成长计划。

  2、各学员共读一篇教育教学专著,进行举行研讨活动。

  3、四月份xx市公开课。

  4、工作室成员集中活动:研究教改课题申报。

  5、五月份xx市级公开课。

  6、共读一篇教育教学专著,上交读书笔记。

  7、各学员完成一篇教学论文并送评或发表。

  8、作文大赛优秀作品举荐。

  9、六月份xx市公开课。

  10、拓展阅读交流研讨活动。

  11、汇总材料,撰写本学期工作总结。

  12、各成员制订本学期成长计划。

  13、各成员共读一篇教育教学专著,进行网络研讨。

  14、九月份xx市公开课。

  15、教学研究课与教改项目中期总结。

  16、积极参加“同课异构”教学比赛,全体成员磨课。

  17、高中生作文大赛辅导。

  18、十月份公开课研讨活动。

  20、文明风采大赛成绩汇总,总结经验。

  21、共读一篇教育教学专著,进行研讨。

  22、吴开宇老师——名师讲座。

  23、参加教育局年度工作室考核表彰。

  24、工作室年度工作总结。

名师工作室个人计划13

  很荣幸能在朱主任的引领下成为**名师工作室的一名成员,感谢领导给予的这次学习和提高的机会,为了保证学习的质量和效果,特制定本学年的个人工作计划如下:

  一、不断提升自己的专业素养,使理论知识和学科教学都有较大幅度的提升。钻研教育教学,加强终身学习意识,本学年阅读2本教育专著,撰写5000字以上读书笔记,及时撰写心得体会。

  二、学科教学中注重学生学习习惯和自主学习能力的培养,课堂上注重学生思维能力的训练,注重学习方法和策略的指导。力争上好每一节课,及时帮助学生设计个性化的学习计划。

  三、积极参加各级课堂教学活动,争取完成1节示范课或观摩课,多听取别人的意见,在教学能力上有更大的提升。

  四、积极撰写教育随笔和反思。(包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经验总结等)。至少有一篇论文在正式刊物上发表或获市级一等奖及以上奖项。

  五、积极参与全市教学改革和课程建设,结合自己的工作实际积极申报市级以上的.科研课题。

  六、积极参加市县级教育部门组织的培训、研讨、论坛、支教等活动。

  七、以本次活动为契机,积极参与工作室提供的各种培训活动,提升理论素养及生命高度。发挥学科带头人的示范引领作用,指导年轻的刘爱玉老师在教育教学上取得更大的进步,听课至少20节以上。

名师工作室个人计划14

  20xx年3月,随着我县学前教育名师工作室的成立,我非常有幸的成为了其中的一员,借助名师工作室这个平台,我将不断的提升个人专业理论素养,进行教育教学研讨活动,促进自己全面发展。为了更好的实现自身专业成长,根据学前教育工作室关于“名师工作室建设”的具体要求以及本人所承担的.任务,特制定以下三年计划:

  一、指导思想

  以参加名师工作室为契机,认真学习先进的学前教育理论知识,学习同伴的先进教学经验,不断提高自己的专业技能水平,争做研究型教师,创新型教师;进一步加强师德修养建设,积极参与课题研究,坚持理论与实践相结合,不断完善自己,为工作室的发展、工作室成员的成长和自身的专业发展努力奋斗。

  二、具体措施

  1、定期参加名师工作室例会。在坊主牵头引领下,做到每个月参加一次研讨活动,交流工作室工作开展情况,与工作室成员认真分析、交流研讨、解决实际工作中遇到的问题。

  2、主动承担名师培训辅导讲座。作为名师工作室的指导教师,主动承担培训辅导讲座,以《纲要》、《指南》精神为引领,开展幼儿园教师理念提升、有效教学、教学经验撰写、科研论文写作等专题讲座。

  3、精心组织专题讲座、示范教学、送培送课活动。根据名师工作室要求,在做好园内每学年开展1节个人公开示范教学的同时,每学期还面向全县精心组织示范教学展示活动,根据对方需求,落实送教下乡任务,积极开展各类专题讲座或示范教学活动。

  4、认真撰写读书心得交流体会、教学随笔、教研论文。每学期均阅读相关专业杂志、书目,认真撰写读书笔记并协助工作室承办读书交流报告会等活动,为活动献计献策;在积极配合名师工作室活动的同时,还不忘加强自身科研能力的提升,围绕课题研究做好小组的子课题研讨。

  5、积极配合工作室开展各类教育教学研讨活动。结合有效教学、游戏活动、一日生活、家长工作、个案研究等方面,定期或不定期组织小组成员开展研讨活动,加强教师的反思和总结能力,探索增强教学有效性的新路径,在各类研讨活动中提高工作室成员以及广大教师的研究能力和水平。

  6、积极参加学校听课评课活动。积极参加园内、园外听课评课活动,活动中结合,做到每年不少于15节教学活动,每年向工作室提供2篇高质量的评课交流研讨记录

名师工作室个人计划15

  从加入到XX老师工作室那天起,我就觉得这不仅仅是一份荣耀,更多的是一份责任。它既给了我压力,同时也带给我不断学习前进的动力。在学校领导和各位英语老师的共同努力下,工作室开展了一系列的教研活动,通过多次的交流学习,使自己在教学、教研等方面的能力得到很大的提高。结合工作室的发展规划,特制定20xx-2019学年度第二学期工作计划。具体如下:

  1、加强各方面的'学习。“活到老,学到老”。本学期我将继续去阅读一些教育教学方面的相关书籍,进行全面、系统的阅读学习,对书中的建议,想法,案例,方法进行分析与反思,做到及时摘录,认真写好深刻的学习体会。

  2、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累,经验的积累,知识的积累,总之教师的积累尤为重要。我要努力做到:每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说:好记性不如烂笔头。想到的,反思的,就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹,要让瞬间的精彩成为永恒。

  3.树立风格。认真上好每一堂课,钻研教材,勤写教学反思。本学期我也将承担一次研讨课的任务,我将向其他老师虚心请教,做好充分的准备,力求能奉献一堂精彩的课。

  4、课题研究。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究,以研促教,使教学和科研更有机的结合,做到相辅相成。本学期我们工作室的重点就是课题,我们将在李老师的带领下群策群力,力求将课题做好。

  以上是我要完成和探索的目标,为此我会努力工作提升自己,在名师工作室同仁们的帮助下,取得更大的进步。