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名师工作室个人计划

时间:2024-06-15 08:28:06 工作计划 我要投稿

名师工作室个人计划(精华)

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编整理的名师工作室个人计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

名师工作室个人计划(精华)

名师工作室个人计划1

  1、背景与意义

  在当前教育均衡发展的背景下,乡村教育作为国家教育体系的重要组成部分,面临着诸多挑战与机遇。为了提升乡村教师专业成长,推动乡村教育的可持续发展,特制定本乡村名师工作室规划。

  2、目标与定位

  (1)培养一批具有乡村特色的优秀教师;

  (2)开展乡村教育理论与实践研究,形成具有影响力的研究成果;

  (3)搭建乡村教师交流与合作的平台,促进教师专业成长;

  (4)为乡村学校提供优质的教育资源和教学支持。

  3、工作重点

  (1)人才选拔与培养

  通过选拔、培训、实践、评估等环节,培养一批热爱乡村教育、具备创新精神的优秀教师。

  (2)课题研究

  针对乡村教育的实际问题,开展微课题研究,提升教师的科研能力,形成具有实践意义的研究成果。

  (3)资源整合与共享

  整合优质教育资源,搭建资源共享平台,为乡村教师提供丰富的教学素材和学习资源。

  (4)交流与合作

  定期举办学术交流活动,促进乡村教师之间的合作与共同进步。

  (5)成果推广与应用

  将研究成果转化为实际教学行动,提升乡村教育质量。

  4、实施策略与措施

  (1)制定详细的培养计划,包括培训课程、实践环节、评估标准等。

  (2)提高自身教育理论水平,更加专业的指导工作室成员理论学习,打造一支学习型团队。

  进行大量专业书籍的阅读,参加各级各类的培训,学习相关教育教学理论,撰写读书笔记、实践体会和教学案例,同时带领工作室成员开展集体读书活动并每月进行小组主题学用成果汇报活动。

  (3)以乡村教师专业成长为目标,提高学生学习力为主题,帮助工作室成员确定研究项目的主题。

  设立专项研究基金,支持课题研究的.开展,定期开展名师工作室课题研究活动,进行研究主题的讨论,帮助每位成员确定本学科研究微课题,指导工作室成员进行文献阅读并进行进行评审书、开题报告、中期报告、研究成果报告等材料撰写的培训。

  (4)组织工作室成员进行一系列的教育教学展示活动,提高工作室成员的教学能力。

  ①工作室会组织成员每学期在全校范围内进行高效课堂示范课活动,通过授课、评课、研课等环节剖析课例存在的不足,撰写优秀教学案例。

  ②工作室要求成员每月准备一个教学案例,提前备课,通过集体备课进行说课展示,学科组集体评议进行二次修改后利用淄博市智慧校园大数据平台进行授课,计划邀请学科教研员、共同体学校同学科教师进行听评课活动,引导各位成员依据教育规律和学生的心理特点,科学、智慧、艺术地开展教学活动,灵活地驾驭课堂,形成不同课型、具有自己教学风格的课堂教学形式。

  ③工作室组织工作室成员带领学科组教师开展中考试题研究活动,把握中考形势,从容应对毕业班教学工作。

  ④指导工作室成员参加各级各类课堂比赛活动。

  (5)建立资源库,整合优质教育资源,实现资源共享。利用学校内部虚拟网(ftp)在名师工作室栏目中完善资源平台建设,将本学期工作室成员的课堂实录、案例分析、论文、课题报告、微课设计等汇总到资源平台中。

  (6)举办定期的学术交流活动,促进教师间的合作与共同进步。

  (7)将研究成果应用于实际教学中,提升教学质量。

  5、预期成果与影响

  通过本乡村名师工作室的实施,预期将产生以下成果与影响:

  (1)培养出一批具备创新精神和专业素养的优秀乡村教师;

  (2)形成一系列具有实践意义的乡村教育研究成果;

  (3)搭建一个优质的乡村教师交流与合作平台;

  (4)提高乡村教育质量,推动乡村教育的可持续发展。

名师工作室个人计划2

  成为新康“名师工作室”的一名学员,这是对我的一种鞭策。在这里,我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质,使学习目标更加明确,依据新康“名师工作室”的实施方案,特制定个人发展规划:

  一、个人发展目标:

  1、通过名师引领并结合个人实际,开展教育教学实践和研究。

  2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验,形成自己的教学风格与特色。

  3、参与名师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务.

  4、希望能全面提升自己的教学能力和科研能力,在学术上取得一定成果,成为具有终身学习和创新能力的特色教师。

  二、个人发展计划:

  1、端正学习态度,不断加强理论学习。

  加入工作室后,借助这个机会,为自己充电,不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关教育学,心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊,密切关注教育教学动态,自觉做好读书笔记,撰写读书笔记或读书心得,努力提高自身的教育教学理论水平。

  2、优化教学设计,积极参与教学研究课和观摩课活动.

  在名师工作室里,有一批具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法的同仁,他们的教学手段和方法非常值得学习。在工作室里学习,我想会有不少机会接触到大家的教育教学高招,我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲,在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计,找到自己教学与名师教学之间的差距,并在名师的帮助之下一步一步地改进,争取听别人的课,长自己的能。在这三年中,我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点,在工作室名师们的指导下不断打磨,设计一些有特点的课,集百家之长,聚众人之思,共同促进教学更上一个台阶.

  3、培养和锻炼独立的科研能力.

  新康“名师工作室"的很多名师和学员都是科研行家,我要在这三年的时间里,进一步加强自己对相关知识的关注和探索,在工作室名师们的帮助、锤炼熏陶下,培养自己科研能力,将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果,鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。为达到这样的.目标,在接下来的学习周期里,凡是自己感兴趣,有想法的地方,就要勤于查阅相关资料,形成自己系统的见解,付诸笔端,力争每个学年有1—2篇成文的教育教学论文,督促自己成为一个研究型甚至学者型的老师。

  4、从意识到行动上增强团队协作能力.

  名师工作室是团队成员组成的一个工作集体,我会积极主动地参与到工作室这个新的集体当中,把工作室的事情当做自己的事情来做,以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中,并发挥个

  人的力量,为集体荣誉和成就的取得积极工作.虚心地向那些有成就和建树,又有独到见解的名师们求教,在聆听教诲的同时形成自己与众不同的看法或建议,并拿出来与大家共同分享,毫不保留地将自己的东西请名师和老师们指教,寻求更深层次的突破,全面提高个人能力的同时,为集体成就的取得添砖加瓦。

  三、具体实施途径:

  1、不断加强自身师德修养,工作中充满激情,不断培养教学的幸福感。

  2、认真研读《课程标准》和各类教育教学杂志,不断给自己充电,并且积极撰写读书笔记和心得.

  3、深钻深挖教材,把每一堂课都当成公开课来上。

  4、积极参加“名师工作室”组织的各种教研活动,积极争取锻炼机会,在实践中不断提高自己的教学能力。

  5、做一名“善于反思、勤于积累”的教师,对自己的教学失败和成功注意积累,在反思和积累中不断提高。

  6、做到坚持写教育教学后记,注意收集素材和资料,多撰写论文或教学案例等,争取能在刊物上发表.

名师工作室个人计划3

  一、目标与愿景

  在名师工作室中,我希望能够通过不断的学习与实践,提升自己的教育教学水平,形成独特的教学风格。同时,我期望能够为工作室的发展贡献自己的力量,共同实现工作室的远大目标。

  二、现状分析

  作为一名已有一定教学经验的教师,我具备扎实的教育教学基础,但在教育创新、课程开发等方面仍有较大的提升空间。尤其在学科融合、跨学科教学等方面,需要加强学习和实践。

  三、发展计划

  学科知识与技能:深入研究本学科的前沿知识,提高自己的.专业素养。同时,关注跨学科的教学内容,增强学科融合的能力。

  教育教学能力:积极参与工作室组织的各种培训、研讨活动,学习先进的教育理念和教学方法。通过观摩名师课堂,反思自己的教学实践,不断提升教学水平。

  课题研究:结合自己的教学实践,选定研究课题,开展深入研究。通过课题研究,提高自己的教科研能力,为教育教学提供有力支撑。

  团队合作:积极参与工作室的各项活动,与团队成员共同成长。同时,发挥自己的特长,为工作室的发展贡献力量。

  个人成长:树立终身学习的理念,不断拓展知识面,提高自己的综合素质。同时,注重个人品牌的塑造,形成独特的教学风格。

  四、实施与评估

  制定阶段性目标:根据个人发展计划,制定具体的阶段性目标。这些目标应具有可操作性,以便于实施和评估。

  定期自我评估:每学期进行一次自我评估,总结自己在教育教学、课题研究等方面的进步与不足。根据评估结果,调整个人发展计划。

  寻求外部反馈:主动寻求同事、导师的意见和建议,以便更全面地了解自己的发展状况。同时,积极参加各种比赛和展示活动,接受外部评价。

  持续改进:在实施过程中,根据实际情况及时调整个人发展计划。在工作室的平台上,不断吸取新知识、新技能,不断完善自己的教育教学体系。

  成果展示:将自己的研究成果、教学案例等整理成文,积极参加各级论文评选、课题研究等活动。通过成果展示,提升自己的影响力,为工作室赢得荣誉。

  五、结语

  在名师工作室中,我将以积极的态度和饱满的热情投身于个人发展规划的实施中。我相信,在工作室的引领下,通过自己的不懈努力和团队的支持,我必定能够取得更大的进步和发展。同时,我也期待着在未来的教育教学中,能够为学生的成长和工作室的发展贡献更多的智慧和力量。图片及视频链接收藏

名师工作室个人计划4

  本人有幸成为名师工作室的一员,我明白我应在这有限而宝贵的时间里,自加压力,确立目标,借助名师工作室这个平台,提升自身的专业理论素养,进行教育教学探索和实践活动,全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长,特制定本年度发展计划。

  一、指导思想

  依据名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实和贯彻工作室发展目标,认真履行工作室成员的义务,并以各级各类活动为契机,力争做到认认真真,踏踏实实,兢兢业业地学习、培训、工作,努力提高自身教育教学水平,不断增强自身能力和专业素养。

  二、发展状况自我分析

  从事数学教育工作已有10个年头了,作为一名中青年教师,有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的.能力,更容易接近学生;有一些课堂教学心得的积累,对数学教学有一定的见解,掌握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐心,学生基础差,如何使教学效果最优化、最大化,这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节,要加强理念与实践相结合的探索。

  三、学期发展目标

  1、加强学习。有这样一句话:“活到老,学到老”。告诫人们活着就要学习,它不论在任何时候,任何地方。而我选择最为方便的学习方式就是读书,进行全面、系统的阅读学习,对书中的建议,想法,案例,方法进行分析与反思,做到及时摘录,认真写好深刻的学习体会,每学期至少一篇。

  2、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累,经验的积累,知识的积累,总之教师的积累尤为重要。我要努力做到:每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说:好记性不如烂笔头。想到的,反思的,就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹,要让瞬间的精彩成为永恒。

  3.树立风格。认真上好每一堂课,钻研教材,勤写教学反思。主动承担观摩课、示范课的教学任务,加强“设疑导学”教学法的实践与探索,学习名师的教学特色和经验,努力形成自己独特的教学风格。

  4、课题研究。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究,以研促教,使教学和科研更有机的结合,做到相辅相成。带领全组教师完成课题《初中数学思想方法的教学策略研究》

  5、撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养,提高写作水平和能力。为了撰写好一篇高质量的论文,我要努力做好平时课堂教学实践的积累,尤其是教学中精彩的片段,有趣的活动,新颖的设计,巧妙的安排,有效的方法,合理的组织等等,将每一个素材进行分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。

  四、 每月活动安排

  三月:

  1、依据辽宁省教育厅、营口市教育局有关文件,辽宁省初中数学宋春晖名师工作室正式启动。

  2、 建立教育博客

  四月:

  1、制定本年学期工作计划。

  2、研究“初中数学思想方法的教学策略研究”课题

  3、教学实践

  五月:

  参加名师工作室主题展示——“送课下乡”活动暨教学研讨活动。

  六月:

  1、参加名师工作室成员双向听评课活动

  2、对“初中数学思想方法的教学策略研究”课题研究的阶段性汇报。

  七月:

  1、活动资料汇集参加研讨、交流和展示。

  2、个人工作总结。

  以上是本人要完成的学年目标,为此我会努力工作提升自己,在名师工作室同仁们的帮助下,取得更大的进步!

名师工作室个人计划5

  20xx年九月有幸成为环翠区追梦英语工作室的一员,在名师工作室启动暨工作培训会上,宋玲玲科长的一句“三年之约,一生之盟”牵引着这个许久以来无处可去的一直寻找着的专业梦想,终于有了生根之处。Diligence、Richness、Enthusiasm、Awareness和Major,五度空间、五个文化内涵就像即将生长出来的羽翼,引领我勇敢的追梦!

  一、现状分析

  教育教学研究发展进入了瓶颈期,研究方向收到限制,渴望得到更多的学习机会和专家指导与引领,希望能够突破专业成长的藩篱,开阔视野,在更宽的`跑道、更高的平台实现自身价值。

  二、专业发展目标定位

  1、学习

  通过阅读教育教学类书籍及英文名著提升自身内涵;通过向外教、名师、专家学习,完善教育教学理念,以此拓宽教学实践渠道,从而改进教学;树立终生学习理念。

  2、研究

  勤于汇总教学中的优秀经验,以更高的热情投入到教育教学研究中,做好课题研究与实践,用研究升华教育实践、提炼教育主张,形成教育风格。

  3、展示

  通过课堂观察发现自己的教学问题,经过研究、实践,完善教学过程,通过公开课、优质课等方式展示优秀教学经验。

  三、具体措施

  1、阅读《给教师的100条建议》、《如何教英语》及英文名著,向书籍学习。

  2、邀请工作室成员进入课堂,观察课堂现象、分析出现的问题、诊断并给出建议。

  3、做好教科研课题的研究工作,及时汇总材料,撰写论文。

  4、争取进行市区级骨干示范课、教育教学展示课、优质课。

  5、承担我校英语学科帮带工作,指导青年教师上校级及以上公开课。

  6、周五下午轮流主持网上教研。

  7、完成工作室主持人布置的相关学习任务。

  以上是本年度个人发展计划,在工作中求发展,在发展中更好的工作,今后一定要做一个学习型、研究型、创新型教师,掌握发展主动性,不断探索、充实自我,经受锤炼、经受检验,努力形成自己的教学风格,在教育教学教研能力上更上一层,并引领青年教师在教育教学教研路上进步、发展,使自己无愧于名师工作室的一员。

名师工作室个人计划6

  成为少先队名师工作室的一员,是我的荣幸也是动力。在这里,我将有机会得到少先队专家、名师的指导,和同仁们交流经验和方法。为了督促自己、努力提高自己的综合素质,使学习目标更加明确、少先队工作的发展方向更加与时俱进,特制定个人发展规划:

  一、个人发展目标

  1.在名师、专家的引导下,结合学校和个人实际情况,开展学校少先队实践活动和探索理论研究;

  2.在学习过程中不断总结提炼自己的活动经验,找到自己的学校的特色与风格;

  3.积极参与名师工作室的课题研究,并认真完成相应的子课题的研究任务;

  4.希望能全面提升自己的活动组织能力和科研能力,在专业上取得一定的成果,活动设计更具意义和特色,成为具有终身学习和创新能力的少先队辅导员。

  二、个人发展计划

  1.端正学习态度,不断加强理论学习。加入工作室后,借助这个机会为自己充电,不断丰富自己的专业知识水平,广泛阅读相关的书籍、密切关注与辅导员、少先队活动相关公众号。自觉做好相关知识的笔记,记录、撰写读书心得,努力提高自身的少先队辅导员理论水平;

  2.优化少先队活动设计,积极参与工作室的相关活动。在名师工作室里,有一批拥有丰富经验、创新意识的同仁们,他们在少先队活动中都拥有自己独到的见解。在工作室里学习,会有不少机会接触到大家的经验分享,我会抱着虚心的态度去聆听、学习。汲取大家的宝贵经验,与自己学校的实际相结合,设计出更适合自己学校的少先队活动;

  3.培养和锻炼独立的科研能力。随着少先队辅导员队伍建设的规范化,对辅导员的要求会越来越高。除了设计与少年儿童特点相适应的教育实践活动外,对于辅导员自身的理论与专业水平也有了更高的要求。所以在工作室里,我将进一步加强自己对相关知识的关注和探索,希望在大家的帮助锤炼,熏陶下,培养自己的科研能力。将自己多年来对少先队活动领域的一些浅见形成一定的.成果,鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。为了达到这样的目标,在接下来的学习里,凡是自己感兴趣、有想法的地方,要勤于查阅相关资料,形成自己系统的见解。付诸笔端,力争每年可以有一到两篇的少先队方面的论文,督促自己成为一个研究型、探究型的辅导员。

  三、具体实施途径

  1.积极参加名师工作室组织的各种活动,争取锻炼机会,在实践中不断提升自己的业务能力;

  2.对开展的少先队活动,善于反思,把活动中不足的地方总结、改进,不断提高活动的质量与效果;

  3.平时注意收集素材和活动资料,结合学校实际情况,制定出队员喜欢、适合队员发展的少先队活动;

  4.学会积累平时的活动素材,撰写相关论文,进行课题研究。

  与时俱进,不断创新。希望自己在名师工作室里,能不断进步,从队员的健康成长出发,为队员们制定出更多有意义、有创意、更喜爱的少先队活动。

名师工作室个人计划7

  本人有幸加入张前文名师工作室,成为义安区首批名师工作室的成员。有望在此工作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质,做一个学习型、研究型的教师。争取早日成为我区教育事业先行人才,早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定20xx个人工作计划。

  一、指导思想

  依据“张前文名师工作室”实施指导思想,紧紧围绕“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长”这一宗旨,在这一年里我会履行工作室成员的义务,积极参加各级各类活动,通过学习提高自己,通过活动展示自己,通过工作肯定自己,通过创新突破自己。

  二、工作目标

  1、一丝不苟的完成工作室的各项任务。

  2、坚持撰写教学反思和教学论文。

  3、积极参加各类教育教学活动提高自己素质。

  4、做好课题研究,并取得相应成果。

  三、主要工作及措施

  (一)、勤于学习,树立终身学习的观念。深刻理解语文学科的特性,不断学习先进的教学理念。在先进理念的引领下,以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学,让语文教学贴近学生的心灵世界、情感世界和生活世界,真正落实素质教育。

  具体措施:

  1、语文学科教育理论:学习叶圣陶和余映潮的语文教育思想。

  2、加强《语文课程标准》和《语文考纲》的研究。

  3、学科专业知识上:养成阅读的好习惯,每月一好书。精读一部古代文学和一部现当代名家名篇,并撰写读书心得。

  (二)勤于思考,时刻把工作与思考相结合。对自己的教学活动不断进行反思,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训。提高自己的教研能力。

  具体措施:

  1、开设自己的研修博客,并通过QQ群或微信群,积极的同工作室成员交流教学经验和教学反思。

  2、每学期听课评课不少于10节,并提出切实的.改进意见。

  (三)、 勤于动笔,提高科研水平。勤写教学札记、读书笔记,不断提升自己的理论水平,积极撰写教育教学论文和经验总结,争取每学年都有论文获奖或发表。

  具体措施:

  1、认真做好教学反思,养成写教学随笔的习惯。

  2、认真做好读书笔记,将别人的思想精华吸收、转化为自己的东西,为教学服务。每月在研修博客上发表日志不少于十篇。

  3市级刊物至少发表一篇教育教学论文,力争在公开出版的省级刊物上也有所收获。

  (四)、勇于实践,示范引领。在工作室组长的带领下,积极发挥名师工作室的辐射作用,培养、带动青年教师的专业成长,提高自己的引领水平。

  具体措施:

  1、积极承担公开课,提高自己的教学水平和教研能力。在一学年中承担校级公开课2次

  2、每年录播示范课不少于一节,设计微课不少于2节。

  3、与本校青年教师结对,实施一对一的帮助与指导,加速青年教师的专业成长。

  总之,教学之艺,变化无穷,我将不断吸取先进经验,取长补短推陈出新,力争自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长!

名师工作室个人计划8

  20xx年3月,随着我县学前教育名师工作室的成立,我非常有幸的成为了其中的一员,借助名师工作室这个平台,我将不断的提升个人专业理论素养,进行教育教学研讨活动,促进自己全面发展。为了更好的实现自身专业成长,根据学前教育工作室关于“名师工作室建设”的具体要求以及本人所承担的任务,特制定以下三年计划:

  一、指导思想

  以参加名师工作室为契机,认真学习先进的学前教育理论知识,学习同伴的'先进教学经验,不断提高自己的专业技能水平,争做研究型教师,创新型教师;进一步加强师德修养建设,积极参与课题研究,坚持理论与实践相结合,不断完善自己,为工作室的发展、工作室成员的成长和自身的专业发展努力奋斗。

  二、具体措施

  1、定期参加名师工作室例会。在坊主牵头引领下,做到每个月参加一次研讨活动,交流工作室工作开展情况,与工作室成员认真分析、交流研讨、解决实际工作中遇到的问题。

  2、主动承担名师培训辅导讲座。作为名师工作室的指导教师,主动承担培训辅导讲座,以《纲要》、《指南》精神为引领,开展幼儿园教师理念提升、有效教学、教学经验撰写、科研论文写作等专题讲座。

  3、精心组织专题讲座、示范教学、送培送课活动。根据名师工作室要求,在做好园内每学年开展1节个人公开示范教学的同时,每学期还面向全县精心组织示范教学展示活动,根据对方需求,落实送教下乡任务,积极开展各类专题讲座或示范教学活动。

  4、认真撰写读书心得交流体会、教学随笔、教研论文。每学期均阅读相关专业杂志、书目,认真撰写读书笔记并协助工作室承办读书交流报告会等活动,为活动献计献策;在积极配合名师工作室活动的同时,还不忘加强自身科研能力的提升,围绕课题研究做好小组的子课题研讨。

  5、积极配合工作室开展各类教育教学研讨活动。结合有效教学、游戏活动、一日生活、家长工作、个案研究等方面,定期或不定期组织小组成员开展研讨活动,加强教师的反思和总结能力,探索增强教学有效性的新路径,在各类研讨活动中提高工作室成员以及广大教师的研究能力和水平。

  6、积极参加学校听课评课活动。积极参加园内、园外听课评课活动,活动中结合,做到每年不少于15节教学活动,每年向工作室提供2篇高质量的评课交流研讨记录

名师工作室个人计划9

  都说万事俱备,不为则已。在学习和充实自己的过程中,加入xx名师工作室已经一年多了。这几天和师傅等老师一起学习成长,感觉很豁达。但是,我永远是个小孩子。有他们的指导和帮助,总有我需要学习的东西,总有很多养分等着我去吸收。我喜欢这种感觉。我长大了,被催,所以觉得自己在进步。

  作为xx名师工作室的学生,我应该抓住学习和研究的机会,将每一种先进的教育理念、独特的教学风格、精湛的教学技巧和灵活的教学方法巧妙地渗透和辐射到自己的教学中,使我的能力在各个方面都有质的飞跃。现在制定个人发展计划:

  一、个人发展目标。

  通过导师的指导并结合个人实际,开展教育教学实践和研究。在学习过程中不断总结,形成自己的教学风格和特色。希望在学习期结束后,能够全面提高自己的教学能力和科研能力,取得一定的学术成就,继续参与现阶段参与的两个课题的研究,成为一名具有终身学习和创新能力的特色教师。并且希望在xxxx,能成功评价五华区的“教学新秀”。

  二、具体学习计划:

  1.理论学习。

  读书是我们一直需要的。我以为我是读书人。进了画室,发现自己是个不读书的人。这学期看了大师的书《行走的风景》。“学而不思则罔,思而不学则殆”。不仅要读书,还要思考,经常写读书随笔。使自己自觉更新教育观念,树立适合现代化的教育观念。这一年,我要加强阅读,尤其是这类书籍的阅读,将理论知识融入教学,然后有意识地改进教学方法,使我的教学在新的教育理念的指导下提高到一个新的水平,使教学富有创造性和艺术性。

  2.参与活动。

  继续积极参与工作室的`活动:定期周三活动、专题研究活动、网络平台讨论研究活动等。必须严格按时参加。在这方面,我之前做的很好,希望保持下去。在活动中,学习观察、评价和改进课堂教学的技巧和策略。活动结束后,组织反思,写出活动感悟,及时交作业。积极完成工作室布置的所有工作和任务。

  3.课堂练习。

  作为一名老师,没有什么比在教室里站稳脚跟更重要的了。认真准备每节课,钻研教材,认真阅读课文,研究学习情况,为每节课制定好教学计划。在课堂上,积极调动学生的学习积极性,鼓励学生自主学习,面对课堂突发事件,及时控制,提高课堂控制能力。关于课外写作教学的思考。主动承担学校公开课的教学任务,每学期至少提供2门校级公开课。借鉴名师的教学特点和经验,要特别注重文本的独特解读和学生语文素养的培养,努力形成自己独特的教学风格。

  4.课题研究。

  9-11月:

  1、进一步开展课题研究及教学实践。

  2、结合上级主管部门活动安排,组织部分教师外出学习。

  3、开展拼音教学的专题研究

  4、开展语文实践活动的专题研究

  5、开展如何上好复习课的研讨

  12月:

  1、坚持自主研修。

  2、撰写个人工作总结,工作室计划、总结。

  3、工作室成员年终考核。

  说明:以上专题活动开展的内容可根据老师们教学中的实际情况进行调整。

名师工作室个人计划10

  本学年,在工作室主持人xx老师的引领下,本人将虚心向各位名师学习,为更好地完成工作室交给我的各项任务,结合工作室的发展规划,特制定个人工作计划,内容如下:

  一、读书。

  制订读书计划,深入学习有关教育学、心理学的专著,时刻关注教育改革与发展的'动态,不断更新教育教学理念。每学年研读1-2本专著,写读书笔记10000字左右,撰写1-2篇读书心得,并定期在工作室网络平台交流发表。

  计划阅读书目:

  1.《细说汉字》 左民安

  2.《沈从文集.散文卷 》

  3.《生活的艺术》 林语堂

  4. 时尚美文、优秀名篇

  5. 阅读选修课内容的书籍。

  二、网上工作。

  计划本年度在网上发表日志80-100篇,点击量争取突破20xx。及时更新自己的博客,并积极参加工作室开展的网上活动,迅速提高自己。

  三、教育教学。

  1.公开课。

  今年一年计划出1节校级或校级以上的公开课。

  2.校际县际联研。

  ①争取在校际或县际内学校做报告或讲座。

  ②其他听从上级教育主管部门或工作室安排。

  3.竞赛。

  参加一项省级或国家级论文评比,全国学生作文比赛指导,争取获奖。

  4.认真完成工作中中规定的工作任务,不断进行教学反思,总结教学经验,丰富教学成果,并将工作室积累的先进经验、成果及时进行推广。准备写教学反思文章2-3篇,争取公开发表或经验交流。

  5.培训。

  听从学校和工作室安排。

  四、帮扶和辐射。

  积极帮扶青年教师,计划听郭文晶教师的课5次,评课3次。指导帮扶郭教师在校级以上上公开课,并参加有关的教育教学活动。为青年教师在学科教学,读书方面提供帮助,促其成长。

  积极开展课堂教学研究,通过开展观摩课、研究课活动,帮助本校教师提高语文课堂的有效性。做好传帮带,培养青年教师,参与学校教学质量管理,努力成为学校课程改革的领头人。

  五、科研。

  今年研究的主要方向是课前时事点评,提高学生表达能力的实践研究,准备拿出至少1篇相关论文,阶段总结。

  六、资源库建设

  准备梳理中考命题分析、教学反思、教学设计等教学资源,上传文件5-10份,上传学生练笔习作20篇。

名师工作室个人计划11

  根据“**名师工作室”三年发展规划,结合自己制定的三年研修计划及现阶段的自身教学水平和专业素养,特制定以下年度个人研修计划。

  1.本年度至少读两本教育教学著作,并认真做好学习笔记,写一篇教学论文,并积极向市级以上刊物投稿。

  2.为了使自己的课堂教学有更专业的发展,我将积极承担公开课,请主持人及组内成员给予评课议课,指出我个人教学中存在的`问题,从而是我明确方向,努力向高效课堂迈进。

  3.多观看数学名师的教学视频,多聆听专家讲座报告,以此拓展视野,提升素养。

  4.积极参加主持人申报的研究课题。

  5.积极在网上上传自己的教育教学心得和感悟,更新教育博客,积极参加“名师工作室网页”相关的各种活动。

  6.学期末,完成工作室个人年度工作总结。

  具体安排:

  9月

  (1)根据工作室的三年发展规划和年度工作计划,制定个人三年发展规划和年度工作计划。

  (2)阅读《小学数学课堂教学策略》进行理论学习,并写读书笔记。

  (3)经常浏览工作室新浪博客,阅读组员们的所撰写的文章,互相学习,取长补短。

  10月

  (1)继续阅读《小学数学课堂教学策略》进行理论学习,并写读书笔记。

  (2)积极主动承担公开课教学。

  (3)关注工作室新浪博客,积极与组员交流互动,解决教学中遇到的问题。

  11月

  (1)阅读《幸福教师,五项修炼》进行理论学习,写读书笔记。

  (2)写一篇教学论文。

  (3)征求学校领导的同意,与工作室成员一起外出学习。

  12月

  (1)继续阅读《幸福教师,五项修炼》进行理论学习,写读书笔记。

  (2)积极做准备,参加第二次研修活动(阅读交流)。

  (3)关注工作室新浪博客,积极与组员交流互动,解决教学中遇到的问题。

  1月

  (1)完成本年度工作室个人工作总结。

  (2)继续阅读教育教学著作,撰写一篇论文。

名师工作室个人计划12

  “名师工作室”是一个实现教师专业化发展的平台,很荣幸能够成为其中的一员。我希望能够通过这个平台在最短的时间内将自身的专业理论素养和进行教育教学实践研究的能力提升到更高的层次,早日成为一名真正的名师。

  作为一名青年教师,我从事高中生物教学工作已经五个年头了。我有着充沛的精力、饱满的工作热情和积极的学习态度。在工作中,我与学生关系融洽,积累了一定的教育教学经验,善于发现和教学中出想的问题。但本人身上也存在着一些不足之处,在教学实践中,我所掌握的一些理论还不能够与实际操作相匹配,课堂效率和效果还有很大的提升空间。

  因此,结合本人实际情况和个人发展目标,特制订本年度个人发展工作计划。

  一、指导

  依据赛罕区教育局“名师工程”实施相关精神为总的指导思想,进一步落实名师工作室的'总的发展目标和计划,认真完成各项工作,积极参与各级各类教学教研活动,努力提升自身教育教学水平,不断增强自身能力和个人专业素养。

  二、详细工作计划及措施

  1.加强业务理论学习。

  利用本人在东北师范大学攻读在职教育硕士的时间完成一定的任务,至少研读2本以上的教育教学专著,并撰写读书心得。

  2.承担公开课。

  积极承担公开课任务。本年度承担校级公开课至少2节,并努力争取机会承担区级或以上公开课(说课)1节。积极完成集体备课、精细打磨工作,并及时参加评课活动。

  3.开展课题研究。

  20xx年,呼和浩特市第九中学生物名师工作组参与内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题《新考试改革背景下的教育教学研究》子课题,以此为契机开展《生物课堂中的有效提问》小课题研究,做课题年度计划,按时完成课题任务。

  4.撰写教学论文。

  积极撰写1篇教学论文,完成教学设计、教学随笔、案例、经验总结等至少1篇并争取参加比赛。

  5.参加工作室微信群交流研讨活动。积极参加工作室建立的微信群备课或专题研讨活动,研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。利用现代化的网络技术平台更好地完成名师工作室的计划推进。

  以上是本人在本年度要完成实现的目标和计划,我会在相关指导思想和方针的引领下,努力完成自己的计划,力争在名师工作室各位成员和领导的帮助下取得显著的进步!

名师工作室个人计划13

  一年多来,在“**名师工作室”这个大熔炉里,积极向同仁请教,认真学习理论知识,积极参与工作室组织的每次活动,在与团队的合作交流中,自己的教学风格、教育观念与思想,已有了明显的改变与提升。为了不断提高自身的业务能力及教学水平。结合工作室的工作安排我特定计划如下:

  一、具体目标

  1、做一个有责任感,有人格感召力和较高的数学素养的教师。

  2、做一个具备自己的教育教学风格和思想的个性化教师。

  3、做一个善于研究、反思、总结、提升的教师。

  4、做一个有较强的课程意识和开发能力的教师。

  二、实施办法

  1、认真学习教育教学理论方面的知识,确立必读书籍,认真研读,做好笔记,提升自己的专业素养。

  2、上课前做到认真研读教材,根据学生学情设计可行的教学环节,使得每节课尽可能做到高效,积极承担学校公开课的`教学。

  3、积极参加课题研究,使自己向研究型转变。

  4、读书写读后感,交流及时写出自己的感想体会,随时记录自己的观察发现,撰写教学随笔,提高教研能力。

  5、认真完成研修手册,包括研修计划、读书心得、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。

  三、采取措施

  1、利用闲暇时间阅读教育教学相关书籍,并认真做好笔记,及时整理,充实自己头脑。

  2、认真研读课标,使得备课上课做到有的放矢。

  3、积极参加教研活动,听评磨课活动,及时将好的做法应用于自己的教学当中,不断提高教学水平。

  4、积极参加课题研究,搜集有价值的资料,以便更好地指导自己的教学。

名师工作室个人计划14

  能够有幸加入鸠江区英语名师工作室,我觉得万分荣幸!这既是一份荣誉,更是一份责任,带来压力的同时,也勃发出工作的激情和学习的动力。我要端正思想认真履行职责,一定要努力学习、不断成长,好好把握机会学习、研究,树立终身学习的理念,不断学习、积累最先进的教育教学思想,研究教育教学艺术,探讨、反思自身的教育教学实践,形成独特的教育教学风格。使自己的各方面能力得到提升,计划本学年在以下几方面完成以下工作:

  一、阅读相关教育理论书籍,掌握学生心理和成长规律,使自己设计的教学活动能紧紧抓住学生的心;认真研读20xx版新课标,吃透教材,学习新教法,让自己的课堂有深度、有趣味。

  二、重视工作室的建设,认真参加工作室组织的各种研修活动,要为工作室的发展贡献自己应有的力量;积极参加上级组织的教科研活动和专业知识的培训,珍惜外出培训的'机会,每次培训后都要撰写深刻的反思,提高自己的教学教学水平和综合素质。

  三、平时与同事及同行多交流,博取众人之长,逐渐形成自己的特色;要寻找机会,多参加听、评课活动,在听、评课活动中提升自己的教学技能;继续完善工作室的教育博客,使之成为与同行沟通的网络阵地。

  四、认真参加英语课题研究,使自己由经验型教师逐渐转变为科研型教师,经验必须上升到理论,再由理论指导实践,才能更好的实现自我提升;要经常性的撰写教学反思,重视论文写作,争取在市级以上论文评选中获奖。

  五、积极参加各级英语课堂教学竞赛,在竞赛中锻炼和提高自己,不但提升自己的教学水平,更加提高了在活动中的应变能力和调控能力。

名师工作室个人计划15

  20xx年我有幸成为李x老师名师工作室的成员,在这难得的机会里,我希望在导师的指导下,刻苦钻研,使自己在教育教学上有所获。为了使自己在原有基础上继续得到发展,下面结合自己的实际情况,拟定个人发展成长计划:

  一、指导思想。

  依据李x老师名师工作室实施方案相关要求为总的指导思想,认真履行工作室学员的义务,落实和贯彻工作室发展目标,并以各种活动为契机,力争做到兢兢业业地学习、培训、工作,努力提高自身教育教学水平,不断增强自身能力和专业素养。

  二、自我分析。

  从事语文教学工作已有8个年头,作为一名青年教师,我有着饱满的热情和精力,有着吃苦耐劳的品质,并容易接近学生;有一定教学经验的积累。但在语文专业理论储备方面有所欠缺,并且没能更好的把理论与实践联系起来,在教学科研上,对教育教学理论钻研不深。

  三、具体计划。

  1、通过听名师上课,成员间相互听课、评课、上课,吸取更多的教学经验,提高教学能力。

  2、观摩学习优秀的教学实录和精彩课例,提高自己的教学艺术。

  3、加强理论学习。阅读教育教学理论方面的书籍,争取每年阅读至少三本教育教学理论专著,认真做好读书笔记,撰写心得体会,进行内部交流。

  4、定期参加名师工作室读书汇报会,交流读书心得,共同促进,互相提高。

  5、积极承担学校公开课,每学期承担一次组内或校级以上的公开课教学及其它展示任务,锻炼自己业务能力,并做好课后反思。

  6、争取每月进行教学反思,并积极撰写教育教学案例。

  7、积极参加各级各类的比赛,争取锻炼机会,在实践中不断提高自己的`教学能力。

  8、参加名师工作室的博客和qq群,利用网络平台进行交流、研讨。做好个人专业成长记录,及时撰写阶段性发展总结。

  9、认真学习信息技术知识,利用网络平台了解教育教学前沿信息。

  10、认真开展课题研究,多向李宏老师请教,通过课题研究深入钻研教学理论,总结教学规律,撰写教学论文。

  我会抓住这个难得的学习机会,多多参与,勇于承担,尽快提高自己的教育教学水平。争取尽早成长为一名优秀的语文教师。

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