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托班七月工作计划

托班七月工作计划（通用12篇）

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始制定工作计划了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是小编为大家整理的托班七月工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

托班七月工作计划（通用12篇）

　　托班七月工作计划 1

　　一，继续做好保教工作，让孩子们过一个既充实又快乐的暑期，并确保孩子的安全与健康(注意强调多给孩子喝水，尤其是年龄小的孩子);

　　二，及时检查老师们的教学计划与教案，并保证按计划实施一日活动。

　　三，家园练习册要保证及时收发，并不定期抽查各班的完成情况;

　　四，每周例会照常开，确保教师指导计划和安排。

　　五，每周五晚照例全园大扫除(尤其注意洗手，厕所便池卫生，做到平时脏了马上刷，切断传染源);

　　六，每天组织孩子们有序的游戏，活动;例如：美工区，表演区，语言区，建筑区的开放。

　　七，引导家长看每天的今日所学及温馨提示，让越来越多的家长参与幼儿的学习活动中。保证各班幼儿的出勤。

　　八，做好学前班家长的`工作，让尽可能多的孩子利用一个月的时间做好幼小衔接工作，顺利上小学;创口碑，提高园内知名度。

　　托班七月工作计划 2

　　新的一月已经开始了，为了更好的做好各方面的工作，现做以下计划：

　　一、教育教学工作：

　　1、培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。

　　2、组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。

　　二、卫生保健工作：

　　1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每周四的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

　　2、坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，对挑食、偏食的幼儿给与个别指导和鼓励。

　　3、天气较热，对幼儿的被褥、床单及时更换，半月清洗床单一次。

　　4、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作

　　三、安全工作：

　　1、加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。

　　2、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。

　　3、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。

　　4、防止开水、食物等烫伤儿童。

　　四、家园共育：

　　1、近期传染病较为严重，周六日事情家长尽量少带幼儿到人多的`公共场所。

　　2、请家长为宝宝带备用衣裤，在幼儿午睡时穿。

　　3、多听家长的建议,满足家长的需求。

　　托班七月工作计划 3

　　时间如泼出去的水，无法收回，六月份已经结束，七月又匆匆到来，孩子们的教育工作不能放松，在七月我们幼儿园小班制定了七月工作计划。

　　一、减少孩子对家长依赖

　　刚进入幼儿园小班的小孩子，很小他们非常粘人，尤其是喜欢粘着父母，到了幼儿园内因为没有看见爸爸妈妈会焦急哭泣，在六月份我们发现这样的情况非常普遍，为了分散孩子们的注意力，我们会在七月份开始举行活动，尤其是在早上父母送孩子来我们幼儿园期间，我们会带领孩子做各种好玩的游戏，让他们通过游戏忘却对爸妈的思念，使孩子能够开心的在幼儿园上课学习，活动项目有老鹰吃小鸡，捉迷藏，猜字游戏等，当然也会根据情况增加一些有趣的游戏活动。活动时间在是早上八点钟，有一个小时的游戏时间，这段时间是让他们不要害怕在幼儿园学习，让他们更好的`融入到小班中，开心的学习，开心的玩耍。

　　二、加强对小班教师培养

　　为了更好的教育小孩子，我们幼儿园针对小班教师辅导培训，培训教育孩子的方法，采取有经验的教师传授经验，然后通过听课了解各位教师的教学情况，并且由专本的教育组给教师提供意见，让她们及时改正教学方式，采取的教学方式是统一教学，让教师都有教学的经验更好带领小班小孩子好好学习，我们都知道小班小孩子没有基础是一张白纸，想要在白纸上作画难，但也简单，因为小孩子年纪小接受能力相对要强，但容易对学习感到疲劳。所以在教育小孩子时，注意时间安排，上课时间不会太长，太长了小孩子容易走神哭闹，活动时间也不能长，孩子们容易疲惫，想睡觉。

　　三、注意班级卫生管理

　　有很多性格都需要从小培养的，在班级里面每个教师都必须要教导好小孩子不能随意乱扔东西，同时要学会把无用的垃圾扔进垃圾桶里面，组织小孩子打扫卫生，虽然不需要他们什么都做好，但是只要带领他们学习，通过一次次的教导让小孩子养成良好习惯，对于随意乱扔垃圾的小孩子及时教导，把每一个小孩子都培养成为一个优秀的学生。

　　四、经常与家长沟通

　　每隔一周教师必须要对学生家长反映学生情况同时教师也需要了解小孩子在家中的表现，及时沟通家长，是让家长对我们的工作有更深的了解，避免家长因为不了解我们工作干扰到我们教学。

　　托班七月工作计划 4

　　一.本月工作重点

　　培养幼儿常规

　　1. 培养幼儿饭前便后要洗手的好习惯。

　　2. 培养幼儿良好进餐习惯。

　　3. 天气热提醒孩子多喝水。

　　培养幼儿礼仪

　　1. 早晚入园离园对老师说“老师早上好”“老师再见”。

　　2. 见人主动打招呼。

　　3. 与小朋友之间讲文明懂礼貌。

　　4. 一日生活英语化。

　　二.教育活动

　　①中文阅读：

　　儿歌“值日生”“拍手歌”“大公鸡”

　　故事“金色的房子”“小熊怎么啦？”

　　②艺术领域：

　　歌曲“小猫小猫你别吵”“大鼓小鼓”“音节歌”歌曲欣赏“国歌”

　　美工“小猫粘贴”“好吃的葡萄”“我的小手印”绘画“小鸡”“小乌龟”

　　③健康领域：

　　“争做值日生”“健康的`饮食”“学新操”“投沙包”

　　④社会领域：

　　“今天我是小班长”“食物”“你是我的好朋友”

　　⑤科学领域：

　　“读数1~50”“书写1~5”“我在长大”。

　　托班七月工作计划 5

　　一、月工作重点：

　　1、喜欢夏天，尝试运用儿歌、散文诗、绘画、手工等多种形式表现对夏天的感受。

　　2、关注夏天环境的变化，学会运用多种感官获取有关夏天基本特征的经验。

　　3、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人的意识。

　　4、加强个别幼儿遵守规则的教育与引导，提高幼儿规则意识。

　　5、加强丰富户外活动内容，提高幼儿躲闪的能力，及手眼协调的`能力。

　　6、巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。

　　7、注意运动前后的自我保健教育，如知道热了要脱衣服，出汗了主动到找老师擦汗。

　　8、引导幼儿在情感愿望的驱动下大胆想象，体验想象的乐趣。

　　9、配合保健工作，进行学期末幼儿大体检。

　　二、领域目标：

　　(一)健康领域：

　　1、在走、跑、跳、钻等的游戏中能平衡的控制住自己的身体。

　　2、户外活动中增强自我保护的意识。

　　3、发展幼儿躲闪的能力，及手眼协调的能力。

　　4、喜欢吃健康的食物，少食生冷食物。

　　5、养成良好的个人卫生习惯，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。

　　6、培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

　　(二)语言领域：

　　1、愿意用语言与别人交往喜欢应答。

　　2、会主动大胆用语言表达自己的要求与愿望。

　　3、喜欢听故事，理解其大意回复述故事的一部分或短小的故事。

　　4、能够一页一页翻看图书，学习收放图书。

　　(三)科学领域：

　　1、关注周围的事物与想象，有好奇心喜欢探索。

　　2、积极运用各种感官感知周围的事物。

　　3、学习比较两个物体的长短、高矮。

　　4、鼓励幼儿大胆将物体有规律的交替排序。

　　(四)社会领域：

　　1、认识经常接触的成人，懂得尊重为自己服务的人。

　　2、愿意参加有趣的'节日庆祝活动。

　　3、鼓励幼儿参与力所能及的日常劳动。

　　4、懂得要轻拿轻放玩具、用具，爱护幼儿园的物品。

　　5、知道朋友间不开心是常有的，应该互相宽容、理解。

　　(五)艺术领域：

　　1、对自己熟悉喜爱的歌曲进行即兴表演，能够大胆的展示自己。

　　2、学唱歌曲大胆的表现歌曲的内容、情感。

　　3、运用简单图形和颜色大胆的表现熟悉的事物。

　　4、运用简单的美工材料进行大胆的绘画。

　　5、喜欢在生活中游戏中模仿事物的形象和动态。

　　三、环境创设：

　　1、在教师的引导下关注周围自然景象的明显变化，知道夏天的明显特征。

　　2、创设英语小天地环境，投放新的单词闪卡，图片，帮助幼儿记忆、理解。

　　3、随着各项活动的开展，调动幼儿参与制作墙面内容。

　　四、家长工作：

　　1、天气渐渐地炎热，请家长配合换薄被。

　　2、请家长帮助幼儿在周围一起寻找夏天。

　　3、天气干燥，鼓励幼儿多喝水、多吃水果、蔬菜。

　　4、请家长配合在家练习用筷子的正确方法。

　　托班七月工作计划 6

　　一、本月工作要点：

　　1、加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。

　　2、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

　　3、认真填写并发布幼儿反馈表。

　　4、认真创建主题墙饰。

　　5、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离得太远。

　　6、严格接送卡制度。

　　二、卫生、保健。

　　1、每周给幼儿剪指甲，每月洗一次床单。

　　2、孩子入园时穿上盖子。

　　3、督促幼儿饭前、便后洗手、肥皂。（用流动水清洗）

　　4、做好卫生消毒工作。

　　三、通常。

　　培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的.卫生习惯。

　　四、家园共教。

　　1、继续做好家访、电访工作。

　　2、注重孩子的体育锻炼，可以利用节假日带孩子远足、爬山、晨练等。

　　3、数学方面引导幼儿认识图形，感知学习以多种方式排序。

　　托班七月工作计划 7

　　一、是注重思想教育，积极探索，与时俱进

　　1、思路清晰，振奋精神，增强信心，在改革大潮中，适应变化，努力学习，掌握优秀技能。

　　2、加强整体互动，提升学习效果，产生求知欲和渴求，有不断向新目标定位的欲望。

　　3、充分发挥群体智慧，自觉积极参与优质服务行列，用心去做，用心去体验一切。

　　4、掌握不进不退的原则，不断超越自己和目标。

　　5、这学期是全市幼儿园分类、分级、评估的重要时期。为整个幼儿园提供优质服务，是后勤所有岗位的基本要求。

　　6、学会发现自己的重点，敢于创新，不断创新。

　　7、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探索。

　　8、推动“四个社会”的深化，即“学会学习、学会做事、学会合作、学会生存”。

　　9、增强集体观念，以热情和激情努力，努力提升业务。

　　10、主动有计划、有针对性地工作，克服等待、等待的消极心态，以积极的态度去工作，与整个园区的工作是一致的。

　　11、大家写好工作计划，学期工作总结，做读书笔记。

　　二、安全工作不容忽视

　　1、每周一做好大型玩具活动、运动器材的检查和维护工作。

　　2、每个月初，对班级和办公室的风扇进行全面的检修和维护。

　　3、每周对食堂电器、电器、门窗进行全面检查和维修。

　　4、每月检查一次班级门窗，发现问题及时处理。

　　5、尽快熟悉大一新生和家长。值班老师坚守岗位，按时锁门。

　　6、继续注册，查询访客。

　　7、值班老师每天下班前要检查电器、电源、门窗。

　　8、食堂每天进行餐具消毒、食品验收、儿童餐留样和登记。

　　9、食堂下班前继续做各种检查，人远离门锁，防止外人进入。

　　10、司机做好汽车保养和行车安全。

　　三、各部门日常工作要点：

　　（1）仓库管理和采购

　　1、为新生购买和分发床上用品。

　　2、开学前做好班级卫生用品和办公用品的采购和发放工作。

　　3、开学前到处张贴安全清单。

　　4、做好市政评估材料的`采购和生产工作。

　　5、学期结束前做好班级物品盘点和仓库盘点工作。

　　6、每月做好固定资产的对账和盘点工作。

　　7、做好各种节日和员工福利的采购工作。

　　8、每节课都要修坏床。

　　（2）维护工作

　　1、每周检查各班、走廊、大厅、办公场所的照明设施，发现问题立即修复。

　　2、开园前把空调清理干净，到处放遥控器，学期末收公共遥控器。

　　3、定期对电脑进行升级和消毒。

　　4、放假前检查老师办公室电脑，关机。

　　（3）财务工作

　　1、收大一各种费用，收班级杂费。

　　2、每月按时公布食品盈亏账目。

　　3、按时发放各种工资、奖金、津贴。

　　4、做好各班请假登记工作。

　　5、做好月度财务报表的上报工作。

　　（4）食堂工作

　　1、每天保持室内外餐厅干净整洁。

　　2、根据孩子的饭量大小和用餐顺序分配饭菜。

　　3、学期结束前清点餐具。

　　4、非工作人员严禁进入食堂。

　　托班七月工作计划 8

　　一、班况分析：

　　本学期共有幼儿25名，年龄在2岁2个月—3岁4个月之间。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五方面的发展有了必须的了解，以下是五大领域的详细分析：

　　1、健康发展方面：愿意参加群众活动，在园情绪较稳定;能较协调地走、跑、跳，属于中上水平的约有90%，学会了一个跟着一个走，学会了做模仿操等;多数幼儿能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手时明白请老师帮忙卷起袖子。

　　存在的问题：多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如;幼儿的自我服务潜力普遍较低，穿衣裤较为困难，饭后漱口、擦嘴，解大小便的常规仍需老师不断地提醒;游戏中自我保护意识不强;个别幼儿不愿意理解健康检查。

　　2、语言发展方面：喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等。愿意用普通话跟念儿歌，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。能听懂简单的语言指令并按其行动，能大胆地表达自己的愿望，学会了用短句表达自己的认识和感受。

　　存在的问题：有些幼儿发音不清楚;个别幼儿不愿意在群众面前用语言表达自己的想法;。

　　3、社会性发展方面：

　　(1)品德行为：在成人提醒下会使用礼貌用语。

　　(2)交往潜力：多数幼儿比较活泼，不认生。

　　(3)情绪情感：喜欢参加群众活动，并持续愉快的情绪，喜欢老师和小朋友等。

　　(4)个性特征：多数幼儿初步构成了遵守活动规则的意识。

　　存在的问题：个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩;部分幼儿依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。

　　4、科学发展方面：对身边的自然物感兴趣，愿意亲近花草树木;部分幼儿学会了区分早晨、晚上，能区分红、黄、蓝三种颜色，能按物体的明显特征分类。

　　存在的问题：大多数幼儿还不会有顺序的观察事物的主要特征。

　　5、艺术发展方面：在老师引导下能听琴唱歌、跳舞，听音乐节奏做拍手等动作。愿意听熟悉的音乐，看漂亮搞笑的画面和物体，情绪愉悦;喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，表现为能将大块的纸撕碎并粘贴在相应的位置;能用橡皮泥搓成小圆子和面条状。

　　存在的问题：多数幼儿动手经验欠缺，不能很好地使用油画棒进行涂画;不会正确使用固体胶;玩色活动的常规需加强。

　　二、本学期目标及对策：

　　根据以上班况分析，本学期的保教重点是：

　　(1)生活管理方面：抓好班级日常性卫生保健工作，对个别幼儿进行重点指导，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展;通过区域、教学及游戏活动逐步提高幼儿的生活自理潜力。

　　(2)幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和潜力。

　　(3)教育管理方面：在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。根据本班幼儿的实际水平和兴趣及个别幼儿的实际状况，确立相应的教育目标和要求，合理利用分区、群众活动、游戏等形式，有目的、有计划地引导幼儿用心参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题。确保教育目标和任务的完成。

　　三、各领域发展目标：

　　1、健康发展方面：

　　(1)养成按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;

　　(2)能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;

　　(3)持续桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;

　　(4)在老师的帮忙下，愿意尝试自己脱衣裤、鞋;

　　(5)能安静就寝，睡姿正确。

　　2、语言发展方面：

　　(1)继续学念儿歌，理解儿歌的资料;

　　(2)乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求;

　　(3)能专注地看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。

　　3、社会发展方面：

　　(1)初步懂得收放玩具、爱护玩具，不是自己的东西不拿回家;

　　(2)学习观察别人的情绪，分辨高兴和不高兴的表情;

　　(3)愿意和同伴一起游戏，一起分享自己的和别人的物品;

　　(4)随时帮忙、提醒内向的幼儿与他人进行交流;

　　(5)继续学习在群众生活中遵守简单的规则;

　　(6)在短时间内能专心做简单的事情。

　　4、科学发展方面：

　　(1)在成人引导下注意周围环境中搞笑的事物。

　　(2)学习用多种感官感知生活中接触到的'事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。

　　(3)愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。

　　5、艺术发展方面：

　　(1)继续感受生活中的美，在成人引导下，能大胆表现自己的情感和体验。

　　(2)乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，学会在规定的范围内涂画，能正确使用固体胶。

　　(3)乐意听音乐。愿意用声音、动作等方式自由表达自己的感受，喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。

　　四、区域活动：

　　重视区角活动这类非正规的教育活动。

　　1、创设娃娃家、手工区、拼拼搭搭区、图书区等区角，为幼儿带给丰富多样的可供选取的玩具和材料。

　　2、建立必要的基本常规，使常规成为幼儿的自觉行为。

　　3、教师注意活动中的隐性指导，在观察中引导幼儿活动。

　　五、完成计划措施

　　1、认真备课，制定贴合幼儿年龄特点的教育活动，通过活动激发幼儿学习、探索的兴趣。

　　2、重视个体差异，因材施教。使每个幼儿都能获得满足和成功。

　　3、做好家园联系工作。日常性家长工作：

　　(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出推荐等。

　　(2)建立幼儿成长档案，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。

　　(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

　　阶段性的家长工作：

　　(1)家访：针对个别幼儿状况，取得家长配合、达成教育的一致性。

　　(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习状况作详细总结;分析班级存在的不足，期望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改善。

　　(3)家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育资料方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作状况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触带给良好机会和条件。

　　托班七月工作计划 9

　　七月份是幼儿园大班小朋友们毕业的时候，在此期间既要抓好大班毕业的相关问题，也要安排好其他教学工作，具体事项如下：

　　一、大班毕业典礼

　　三年的幼儿园生活即将结束，孩子们要离开幼儿园，走入小学了。为了让孩子们愉快的入学做好准备，老师将精心准备一场“浓浓师生情”的毕业典礼，让孩子们感受到老师的爱和祝福，体验到成长的快乐!

　　二、教职工表彰大会

　　此幼儿园活动提高教职工的工作积极性，对在工作中做出突出贡献的优秀职工给予物质上的奖励，增强团队凝聚力，挖掘每个人的闪光点，肯定工作的'价值，让大家更有归属感。

　　三、教师基本功大赛

　　通过基本功展示，让专业更扎实，也是给每一位老师一个自我展示的机会。基本功内容包括普通话、弹唱、舞蹈(即兴和创编)、绘画、写作、案例分析、指南等内容。

　　四、学期汇报会

　　展示一学期来孩子的成长变化，让家长一起见证孩子的进步!了解幼儿园的教育理念，和幼儿园同步教育!

　　五、做好学期收尾工作，画上圆满句号

　　各班做好学期总结复习工作，并把本学期的幼儿园教学成果展示给家长!每人写出个人总结。

　　六、优秀家长评选及表彰

　　根据老师推荐和家长表现，评选出若干名对幼儿园工作支持、配合的优秀家长!

　　托班七月工作计划 10

　　一、班况分析

　　本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢！本班幼儿xx名，其中，男孩x名，女孩x名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差，对老师提出的常规要求漠不关心。

　　二、任务目标

　　（1）身体发展：

　　1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。

　　2、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。

　　3、自己洗手、吃饭、穿衣服、漱口等，不撒饭。

　　4、懂得不远离成人，不跟生人走。

　　5、学习简单的自我保护方法。

　　（2）认知发展：

　　1、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

　　2、喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。

　　3、一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。

　　4、听懂语言，按动作，理解简单情节。

　　（3）社会性发展：

　　1、说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。

　　2、喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。

　　3、喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。

　　4、不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。

　　三、各方面的具体内容要求

　　（1）常规工作：

　　1、班级卫生管理：

　　抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的'饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

　　2、幼儿安全管理与教育：

　　结合幼儿年龄特点，进行适当的，增强其自我保护意识和能力。

　　3、抓好幼儿生活常规和学习常规。

　　（2）教学活动：

　　合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

　　（3）环保教育：

　　1、通过秋游活动进行环保教育。

　　2、通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。

　　（4）家长工作：

　　日常性的家长工作：

　　（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

　　（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换，互通情况信息。

　　（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教等。

　　阶段性的家长工作：

　　家访：

　　完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。

　　托班七月工作计划 11

　　一、教育和教学活动

　　七月，各种水果琳琅满目，让人看了好眼福。水果是孩子们熟悉和喜欢的。当我们聚焦其中，就会看到水果蕴含着丰富的教育资源，于是“好吃的水果”这个主题就应运而生了。在吃水果的过程中，孩子懂得削水果，文明进食；在动手操作中，孩子们懂得榨汁、做沙拉等加工方法；在游戏中，孩子们学习水果和害虫的关系；在儿歌朗诵的过程中，孩子们认识了各种瓜。我还记得小孩子剥橘子时的争抢，品尝沙拉时贪婪的眼神，唱苹果歌时的快乐…

　　一阵风吹来，树叶飘落。摇曳多姿的树叶，是一个世界，也是一个世界。我们和幼儿一起进入“落叶飘飘”的世界去探索、去发现、去思考、去想象、去表达……毛毛虫爬出来了！树爷爷笑了！唱歌挠痒痒的时候，孩子们哄堂大笑。你见过叶蝶吗？让孩子们展示给你看！你知道为什么小路听起来像吗？你知道如何用树叶装饰吗？你见过树叶跳舞吗？哈，你都不知道！那么你有没有和树叶玩过游戏？两个星期的活动，充满了孩子的笑声，一片小小的树叶，就能让孩子学到那么多知识，得到那么多锻炼。真是惊喜！

　　二、班级日常工作：

　　孩子是独立的个体，有权利充分表达自己的`愿望和想法，但只有有了良好的常规，我们的工作才能得心应手。所以和孩子一起制定一些班规，是更好开展班级工作的必要途径。通过协商，儿童愿意学习与他人合作，创造和尊重他人的劳动成果；学会谦让，玩合作游戏。经过一个月的努力，我们班大部分孩子的性格和行为习惯都比上个月有了明显的提高：孩子有了初步的同情心和责任感，能够关注自己熟悉的人，懂得与同龄人分享快乐；在一天的活动中，孩子能积极主动地参与；遇到困难和小纠纷时，可以乐观自信的面对。

　　天气越来越冷，我们班的老师认真按时给孩子们吃药；根据天气变化随时增减衣服；天气干燥，鼓励孩子多喝水；平时注意锻炼，增强体质。

　　三、父母的工作

　　由于天气原因，孩子们经常感到不适，不能按时来到花园。我们及时和家长沟通，了解幼儿不来幼儿园的原因，如果身体不好，可以在家好好休息。教师的工作离不开家长的支持和理解，对于环境的创设和主题活动的实施，更需要家长的配合。例如，父母应该带孩子去水果店观看各种水果，并鼓励孩子自己购买不同种类的水果。周末带孩子去公园等地，踩树叶，收集树叶或小水果；收集关于树叶的书籍和图片，和孩子一起看，等等。引导家长积极参与幼儿园各项活动，构建家园合作的教育模式。这一个月，我们班的家长都能按照老师的要求按时把孩子需要的材料带到幼儿园，积极配合老师的工作。此外，“宝宝成长记录”也是我们与家长沟通的桥梁。我们认真填写，准确及时的向家长反馈孩子在园的情况，让家长了解自己在园的情况，以便更好的和老师沟通，及时把孩子在家的情况告诉老师。家互动帮助孩子更快更好的进步，让他们健康快乐的成长！

　　以上是我们7月2班的简要总结。今后我们会继续努力，做好教案，齐心协力把班级工作做得更好。我们将不断进取，为更好的班级工作而努力！