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班组工作计划

时间:2024-11-27 14:56:04 工作计划 我要投稿

班组工作计划(精选15篇)

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编精心整理的班组工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

班组工作计划(精选15篇)

班组工作计划1

  一、指导思想

  依据漕幼“十三五”规划、园务计划、业务计划的要求以及本教研组的实际情况,从“幼儿发展为本”的理念出发,确立“游戏活动中关注师幼互动性有效性的研究”为重点;以教研组为阵地,开展教学实践与研究,聚焦教师教学实践中的问题进行分析、讨论,进一步提高教师从教育理念到行为转化的能力。

  二、基本情况

  本学期我们年级组的大部分教师是从小班组升入中班组的,但个别教师也作了调动,由叶慧清、黄晓磊、周勤三位老师替换了青年教师王洁。现在组室中高级教师有3位,其余均为年轻的一级教师和二级教师。

  优势:

  1、71%是工作未满10年的青年教师,充满活力有朝气,学习氛围浓,工作干劲足,对于新理念接受力较快。

  2、高级教师有着扎实的工作态度,踏实肯干,又有着较为丰富的教育教学经验,同时也有着一种专业成长的需求,因此她们在日常的教学教育工作对全园起着引领作用。

  3、团队研究氛围浓厚、合作意识强,形成了一种“互帮互助”的团队氛围,一人有困难全组老师会积极献计献策。

  不足:

  1、青年教师缺乏课程质量意识,课程实施过程中经验缺乏。

  2、在课题研究与专题总结上缺乏经验。

  3、部分非师范类教师由于没受过专业的技能技巧培训,造成害怕上音乐课、计算课。

  三、学期教研目标

  1、进一步完善教研组建设,增强组员的主人翁意识,提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性,构建和谐的育人环境。

  2、增强教育教学的研究氛围,学习上海市学前教育五大文件,内化课程理念,深化课程改革,切实提高组内教师的教育教学水平。

  3、以师幼互动有效性为研究重点,以游戏活动为载体,进行有效反思与行为跟进,进一步提升教师实施课堂教育教学的能力。

  4、提升3年以内教师技能技巧水平,切实提高教师的教育教学能力。

  四、主要内容与措施

  u重点工作

  (一)进一步完善教研组建设,增强组员的主人翁意识

  1、充分调动教师的积极性,在教研活动中能做到“个个能发言,人人能提高”。

  2、在教研组的各类活动中,继续发挥凝聚力作用,使教研组的各项工作能不断提高。

  措施:

  1、建立人际关系融洽,相帮相学的组风,大家敞开心扉,真诚以待,切磋交流,全组将在和谐的浓浓人性光辉里达到教书育人的至境。

  2、发挥组员力量,注意收集、整理各类资料,逐步建立教研组资料库。

  (二)加强教学研究,提升教师的教育教学能力

  1、研读教材,提升教师对课程的执行力。

  2、学习课程指南、《生活》教材及五大文本,提高教师的理论素养。

  措施:

  1、开展“说说孩子的故事”,由教师说说孩子的故事,收集整理孩子故事案例集。

  2、主题活动开展中,能集体研读教材、梳理新教材。

  3、开展一课三研活动研讨:加强一课三研同课同构研究,特别是针对问题加强每次活动后问题解决的研究。

  4、加强学习,学习上海市教师成长手册,中班幼儿的年龄特点,深刻了解中班活动的设计等进一步加强研究。

  (三)开展“游戏活动中师幼互动的实践研究”专题,提升教师教学研究能力

  措施:

  1、带领组员学习有关理论知识。

  2、在实践研究中,不断的交流、研讨,以提升师幼互动的.有效性。

  u新教师的培养

  1、提高青年教师的专业技能技巧。

  2、促使青年教师在教学活动设计和组织上能有提高,注意半日活动中各环节的有效衔接。

  3、提升青年教师的班级组织、管理能力。

  措施:

  1、利用组内有效资源,请擅长钢琴、书法的老师给教师进行琴法、书法培训。

  2、多在教研组内给青年教师创设展示平台。

  3、开展各类有效的教学展示与模仿活动,如模仿课、磨课等。

  4、借助园部的教学评比活动,提升教师的教学设计及课堂驾驭能力。

  常规工作

  1、备课组活动:开展每月一次的备课组活动,每次活动有主要负责老师。

  2、主题开展活动:主题开展前后进行研讨,以提高教师对课程的执行力。

  3、环境创设活动:积极创设富有童趣、科技性的教学环境,在进行实地研讨的过程中,提高教师的环境创设能力。

  4、节日教育活动:9月10日教师节、9月20日爱牙日、八月十五中秋节、九九重阳节等教育。

  5、加强幼儿管理:培养幼儿良好的生活、运动、游戏、学习习惯。

班组工作计划2

  小班年级组教学计划

  一、指导思想:

  立足“以幼儿发展为本”的理念,以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,在园务工作、教科研工作计划的指引下,根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况,充分深入课程园本化改革,不断提高保教质量,在促进教师的专业成长的过程中,促使幼儿快乐成长。 本学期小班年级共有七个班,大部分教师都是刚踏上教育岗位不久的新教师。本学期小班组的保教人员将共同努力,以幼儿园的规章制度为指导方针,结合园务计划要求扎扎实实做好各项工作。

  二、工作目标:

  1、以社会主义荣辱观为标尺,提高师资队伍素质。

  2、应把安全工作放在首位,抓实抓好。

  3、抓紧抓好年级组内常规管理工作。

  4、开展丰富多彩的活动,提高教师专业素质和竞争意识。

  5、以教后反思为纽带,营造良好的科研氛围。

  三、具体工作要求与措施:

  (一)、以社会主义荣辱观为标尺,提高师资队伍素质。

  师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期我组将根据上级指示,针对小班组的实际情况,有目的、有计划做好师资建设这一项工作。学高为师,德高为范,作为基础教育的工作者,我们必须牢固树立师德第一的品牌教育意识,以“我是人类灵魂的工程师”实践活动为载

  体,以职业道德教育和师德建设为中心,铸师魂,树形象,练技能,强素质。在工作中要发挥各自优势,互帮互学,共同进步。我们的教师有一定经验的老师,也有刚参加工作的新教师,但我们每个人都会有自己的优势和弱势,我们要能够客观的评价自己,虚心向周围老师学习,在工作中主动发挥自己的优势和潜能。如在音乐、美术、语言、数学等方面有特长的教师可向同年级的`教师分享自己的教学经验,发挥自己的特长为年级组服务等;环境创设方面,有美术特长的老师为其他班级老师墙饰的整体美观出谋划策等。同时要愿意为同组教师奉献自己。

  (二)、把安全工作放在首位,抓实抓好。

  由于本年级组人员上学期带的是大班,大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比,小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会,走进幼儿园这个大集体,不适应的情况较多,因此,我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。

  (三)、抓紧抓好年级组内常规管理工作。

  1、 强调以常规为主,教育为导,认真按照幼儿作息时间开展一日活动。

  2、 重视班级幼儿良好的常规培养,培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。

  3、 年级组长及时进行常规方面的检查、检查家长园地,随时抽查课前准备工作。

  4、 健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行。

  5、 每月进行二次学习,大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问题,商量解决方法。

  (四)、开展丰富多彩的活动,提高教师专业素质和竞争意识。 针对本学期的园务计划,需不断提高教师素质,更新教育观念,接受新的教育信息。

  1、 年级组开展考核工作,增强责任感、自觉性,发挥各自的特长,让教师抓紧抓好自已的工作。

  2、国庆节分年级组开展“迎国庆”活动。

  3、元旦举行“庆元旦亲子同乐”游园活动,邀请家长参加。

  4、 11月份开展教师观摩教学活动。

  (五)、以教后反思为纽带,营造良好的科研氛围。

  反思是教师的一种自我提高的有效形式,因此我们积极鼓励教师大胆创新,不断反思,把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境,我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,大家互相切磋,共同商讨,鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比,这将有效地提高教师的教学水平和教研能力!

  四、家长工作:

  家长工作是家园之间纽带,教师积极主动接待每位家长,按家长要求,根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。

  1、 开学初,主动向家长了解幼儿在家的生活习惯,有何爱好,个性脾气等情况,召开新生家长会,向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。

  2、 定期向家长汇报幼儿在园的学习情况,发现问题及时和家长联系并共同研究解决。

  3、根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。

  五、具体工作安排:

  九月份:

  1、稳定新生情绪,建立良好的生活学习常规;

  2、制定年级组、教研组及班级各类计划;

  3、布置室内环境,添置区域活动材料;

  4、结合“教师节”开展“我爱我的教师”主题活动,教育幼儿尊敬老师;

  5、编排新操,教师新教材使用培训。

  十月份:

  1、结合国庆节分年级开展“迎国庆”活动,对幼儿进行爱国主义教育;

  2、幼儿技巧联系:穿珠、拍球;

  3、检查各班幼儿体操及律动的训练情况。

  十一月份:

  1、检查各班幼儿技巧练习结果;

  2、检查各类笔记和备课本、幼儿成长档案。

  3、开展观摩教学活动。

  十二月份:

  1、召开各班级家长会;

  2、结合元旦对幼儿进行节日教育活动,并举行“庆元旦亲子同乐”游园活动;

  3、开展以冬季为主题的教育活动,培养幼儿勇敢、不怕冷、不怕困难的品质。

  一月份:

  1、检查各班幼儿用书的情况;

  2、检查各类笔记及备课本、幼儿成长记录;

  3、各班教师做好期末各项常规工作,写好班级工作、教学工作总结;

  4、做好学期结束前的各项工作,并对幼儿进行假期安全教育。

班组工作计划3

  教育教学工作计划

  使幼儿园教学工作顺利进行,首先要做好幼儿的安全工作、卫生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作,由于年龄小,初次上幼儿园,所以工作更难开展。为些,计划写于眼前,默记心中。以下是幼儿园小班教学工作计划:

  一、 班级情况分析:

  本学期我班幼儿基本上都是新生,只有一名幼儿是读过一年小班以外,其它幼儿均为本学期刚刚入园的新生。对大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差。如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。

  二、班级教育总目标:

  1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。

  2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。

  3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。

  4、调动幼儿的情绪积极参加各项活动,并能发表意见。

  5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

  6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。

  7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

  三、环境创设:

  1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题。同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

  2、活动区的`设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

  3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰。

  四、具体工作措施。

  1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿。树立高度的教育意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。

  2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作,与时俱进,积极调整心态,适应课改带来的变化,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的发展。

  3、我和罗老师熊老师是新组合,因此,我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系,分析,如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异,然后调整教育工作内容与措施,分工情况。使三人不断通过自身的调整,将个人意愿达成一致,团结协作,决不掉队。

  4、牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新教育观念,提高业务水平和自身的素质。

班组工作计划4

  为切实提高集团公司安全生产水平和经营管理水平,认真抓好基础工作,各单位要把班组建设作为集团基础工作中的一项长期而艰巨的任务常抓不懈,抓出成效。为此,集团公司要求各有关单位在20xx年开展班组建设工作的基础上,理清思路、解放思想、认真落实,力争在新的一年里将班组建设工作抓出特色、抓出成效。

  具体要求如下

  一、强化班组建设的管理

  (一)班组建设与管理,是指在企业统一领导指挥下,按照科学规律而开展的一系列有利于提高员工素质和管理水平的活动。班组建设的内容主要是文化建设、组织建设、制度建设和业务建设。班组是一个集体,如何有效合理地把职工组织动员起来,除了有一套健全和完善的规章制度外,最终要实现的是文化管理。班组应该有持之以恒的学习制度。除了学科学、学文化、学技术、学管理外。要坚持学习党的基本路线和基本方针,加强思想道德建设,与本质安全体系接轨搞好班组文化建设。同时以创建“五型企业”的战略目标,培育“四有员工”,强化班组基础管理。

  (二)班组的组织建设主要指班组长的选配、班组核心的形成以及科学合理的制度。一定要选拔思想好、安全责任感强、技术精、懂业务、会管理、作风正、干劲足、有威信的人担任班组长。班组民主管理是企业民主管理的重要组成部分,一是要建立健全班组民主管理制度,如思想政治工作、岗位经济责任、安全生产、安全技术培训、民主生活会等制度。二是要开好班组民主管理会和民主生活会,是班组倾听员工呼声,讨论决定班组重大问题,实行公开、公正的考核和公平的奖金分配。三是重视对后备班组长的培养,建立后备人才库,为企业发展作必要的人才储备。要求每个单位选拔2-5名素质好、业务精、作风正的人员作为后备班组长人选,严格班组长选举程序。

  二、完善班组的制度建设

  建立健全班组的各项规章制度的过程,是班组在生产技术经营活动中共同遵守的规范和准则。班组要结合自身的特点制定一系列规章制度。这些制度要在对本班组的各项工作进行深入、细致、有针对性的研究之后,通过集体的智慧制订成册,所订出的制度应切实可行、非常细化、具有可操作性,并在执行的过程中不断完善。

  班组规章制度,主要包括安全管理制度、各工种安全生产责任制、各工种安全岗位责任制、各项考核和民主管理制度、各部门专项管理制度、其他管理操作规范六大项管理制度。其中安全管理制度主要有班前会、安全教育培训、安全活动日、以及班组安全生产检查及安全措施方面的制度(含隐患排查,自检、互检,自保、互保制度) 以及安全、质量、设备、工具、劳动管理等一系列制度,班组经济责任制考核制度含安全生产全过程的考核、经济责任制考核,班组评优、员工评优、班组长评优等考核办法,有助于实现班组的科学和精细化管理,消除班组工作中的混乱管理和不必要的'消耗,保证班组生产工作的顺利进行。其中本单位组织结构图、班组长岗位安全生产责任制和权利、义务上墙上牌管理,其它打印成册。

  三、很抓班组的业务建设

  在安全生产活动中通过不断学习掌握各项专业技术,增强班组长计划、组织、指挥、协调和控制的能力,使各项业务管理的要求在班组得到落实。其次要抓好现场管理。班组长围绕班组安全管理、生产管理、技术管理、质量管理、设备、工具管理、文明生产等现场管理内容完善班组现场管理制度。班组当中最主要的是人员管理,实现人员的精细化管理就要对班组人员做到以人为本,全面了解、合理调配,以理服人,树立班组管理理念,增强班组凝聚力。

  四、制定班组建设活动安排

  全年生产区队以创建本质安全型班组为目标、生活公司、宾馆创建文明窗口型班组、汽车队创建安全服务型班组、

  菱镁制品厂、煤碳管理科创建质量效益型班组为目标开展班组建设创建活动。

  第一阶段1-3月份,重点工作是加强班组制度建设,完善各项管理制度、养成照章管理的习惯,实现班组规范化管理。避免管理上的随意性、奖罚上的暗箱操作和情绪化管理等不良现象的出现。这一阶段是地面班组建设体系的创建阶段。参照《磁窑堡煤矿班组建设管理办法》创建体系。

  第二阶段4-6月份,班组长素质提升阶段。开展班组长强化学习阶段,以提高班组长管理水平为目标,定学习资料和学习任务,为班组逐步实行精细化管理打好基础。

  第三阶段7—11月份,班组建设竞赛阶段。开展班组建设创建竞赛活动,竞赛要求另行制定。

  为加强班组建设的管理和指导,现将班组建设管理规范和考核办法下发给各单位,遵照执行。

班组工作计划5

  时光荏苒,×××年已经悄然离我们而去,回首过去的一年,内心不禁感慨万千。一年来,在公司领导及各位同事的支持与帮助下,我严格要求自己,按照公司及车间的要求,较好地完成了自己的本职工作,并且通过努力,使自己在工作模式上有了新的突破,工作方式有了较大的改进。现将×××年的工作情况总结如下:

  一、主要完成的工作

  1.班组的建设与管理得到加强

  注塑车间成立的时间不长,因其前身管理比较混乱,故在班组中存在着许多亟待解决问题。为了解决这些问题我采取了规范执行正激励制度的措施。对于班组表现较好的员工给予加考核分,而对于表现较差的员工则坚决扣除一定的考核分。由于采取了这种奖惩分明,公平公正的考核办法,班组员工的执行力得到了很大的提高而且提高了班组的凝聚力。

  2.狠抓安全管理

  注塑车间相对于公司其他车间来说安全隐患较多,比较容易出事故,在过去的一年里也发生了几起重大的工伤事故,这些事故给公司和车间带来的损失是巨大的。身为一班之长,虽然所拥有的权力不是很大,但肩负着全班十几名员工的生命安全的重任。因此,对于安全工作我从未放松过,月月讲,天天讲。

  3.保证产品质量

  随着公司规模的扩大和品牌知名度的日益提升,消费者对产品质量要求也越来越高,因此,公司高层对产品质量的重视程度也被提到了一个前所未有的高度。 我深知作为车间班组长,自己的工作直接影响车间的.工作质量。出于对公司的负责任,我在质量控制方面一直不敢有所松懈,积极与检验班的同事及时进行信息的沟通与交流,对于生产过程中出现的问题件、缺陷件从不轻易放过。同时加强员工对质量的重要性的认识,要求大家认真做好自检互检工作,确保不让一个问题件从本班组流入下一道工序。

  4.积极参与车间改善活动

  注塑车间就像一个大家庭,我每天生活工作在这个温暖的大家庭里,作为这个

  大家庭中的一员我觉得我有义务和责任将它建设得更加美好和谐。因此,一年来,我积极参与车间的改善活动,并调动班组员工的积极性,利用集体的智慧对车间提出了许多有价值的改善。

  5.加强自身学习,提高业务水平

  由于感到自己身上的担子很重,而自己的学识、能力和阅历与优秀称职的班组长还有一定的距离,所以总不敢掉以轻心,一直在学习,向书本学习、向周围的领导学习、向同事学习,积极提高自身各项业务素质,努力提高工作效率和工作质量,争取工作的主动性。

  通过这一年的努力感觉自己还是有了一定的进步,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,能够以正确的态度对待各项工作任务,具备较强的专业心、责任心。

  二、工作中出现的问题及解决方法

  一年来,我敬业爱岗、创造性地开展工作,取得了一些成绩,但也存在一些问题和不足,主要表现在以下几点:

  1.安全生产方面

  安全管理没有做到位,力度不够;安全培训不到位;检查不到位。很多时候,由于员工的劳动强度较大,体力消耗较多,因此在完成当天的产量,做整理现场的工作中出现忽视安全的现象,更是有在劳保用品没有穿戴整齐的情况下进行操作的现象从而导致第三季度连续两次发生划伤事故。

  现在想来这两起事故的发生,我有着不可推卸的责任。首先,在组织班组日常安全培训的过程中没有真正做到让每一个员工时刻将安全生产牢记于心;其次,在安全检查方面没有做到全程跟踪全程检查;最后,在发生一次事故后没有及时总结经验教训,避免类似的事件再次的发生。使员工遭受痛苦,使车间的荣誉及利益受到损伤,我很是自责。为此,我决定在今后的工作中加强安全培训的力度并改进相关培训的形式并强化班组安全员的责任感,使班组每位员工都认识到安全生产的重要性,从而形成“人人重视安全生产,人人参与安全生产”的良好氛围。

  2.质量控制方面

  质量是生产出来的,而不是检查出来的,就是说要讲全面质量管理,要按照目

  标要求认真抓好每一个环节,每一道工序。同时质量检查又十分重要,特别是在生产过程中的质量检查可以有效地避免发生质量事故和质量问题,变事后处理为事前预防和事中控制,变被动为主动。

  虽然目前公司从上至下都开始重视质量,但在实际操作过程中还是存在许多问题,尤其是班组之间的配合,例如在板料的运输和成品的装卸过程中还有许多有待改进的地方。要解决这些问题不是某一个班组努力就可以做好的,这需要几个相关班组的通力合作,我认为要想做好质量工作,必须把握“严、细、实” 的原则,要严格管理,认真细致,狠抓落实。

  3.班组管理方面

  虽然在过去的一年中班组的管理水平有了一定的提高但还是存在一些问题,如:员工的标准化作业情况有待改进,员工的专业技术水平有待提高,员工的工作积极性还没有被充分的调动起来等。

  我深知:没有高水平的管理,就没有高素质的员工,就没有高质量的产品。因此,我会在以后的工作中着重解决提高班组员工综合素质的问题,充分利用业余时间,多安排一些有关标准化作业以及专业技术知识的培训,争取在较短的时间内让员工的综合素质有较大的提升。

  三、今后努力方向

  新的一年意味着新的起点,新的机遇,新的挑战。我会再接再厉,认真提高业务、工作水平,为公司和车间发展,贡献自己的力量。

  我决心在接下来的一年中努力做到以下几点:

  1.加强学习,拓宽知识面。努力学习专业知识和相关管理知识。

  2.本着实事求是的原则,做到上情下达、下情上报;真正做好领导的助手。

  3.加强与车间兄弟班组的沟通合作,向先进班组学习,加强管理,努力使班组形成团结一致,勤奋工作的良好氛围。

  4.全面完成车间交给的各项任务,为车间带出一个能打硬仗,吃苦耐劳的班组。 最后,希望各位领导能在以后的工作中一如既往的支持我,我将以更加优秀的工作业绩回报各位领导的关心与厚爱,因为我会一直努力!谢谢!

班组工作计划6

  新的学年开始了,本学期继续强调以《幼儿园教育指导纲要》为指导,围绕“环境、生活、学习、观察四个有序”实施园本课程,重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上,使各项日常工作有条不紊。本学期的工作计划如下:

  一、日常教务管理工作

  1、充分发挥年级组长的管理能力,调动本年级各班班长的工作积极性,带动班级工作共同进步。加强日常工作,特别是细节工作的督导,教学管理人员经常下班,做到及时发现问题及时解决。

  2、制定专教工作计划和课程安排,由专教组长负责本组日常工作的督导和本组人员的管理工作。继续开办美术、舞蹈、足球、国际象棋、英语兴趣班,满足家长和幼儿的需求,由专教教师负责制定课程计划。

  二、教研工作

  1、围绕四个有序深入开展园本课程的研究

  1)环境有序:从环境入手,充分利用好教室的每个地方,注重空间的运用,丰富个区域活动材料的提供(包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料),幼儿作品表征的手段、方法和展示,各班增设一个角色区,为幼儿多提供真实的活动材料,加强幼儿扮演活动的开展与指导。

  2)学习有序:半日活动开展以“计划——工做——整理——回忆”途径实施,教师根据班级情况,调整计划内容,体现层次性。加强学科教学和小组活动的研究。

  3)生活有序:教师组织各生活环节的过度自然、合理,减少孩子不必要的等待时间。提高幼儿自我服务(喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料)及自我保护的能力,减少以外伤害。

  4)观察有序:各种检和核的目的性明确,做到能及时整理和分析观察记录。

  2、特色教育开展贯穿一日生活

  1)全语文教育:教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的内容,增加阅读活动内容的时间和内容。

  2)数学教育:丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班建立数学活动区,为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导。

  3)双语教育:加强日常英语活动的开展,提高带班教师英语水平和配班能力。本学期将进行配班教师英语活动观摩。

  4)音乐教育:日常音乐活动也要有计划性,重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。

  三、科研工作

  我园所开展的教育科学研究是为我园园本课程的建构服务的,在教学工作中起到以点带面的作用,以推进园本课程的深入开展,解决教师在教学中遇到的困难为介入点。反思上学期的课题研究工作,还存在着以下需要解决的问题:

  ——实验班成员与专家、教研组成员间的交流不够,阶段性的工作总结工作做得不够;

  ——在实验过程中,实验组成员对实验的过程工作不太重视,实验得资料整理工作还应加强;

  ——实验班成员在工作中得主动性和创造性需要进一步调动,在教学工作中起带头作用。

  ——加强对科研方法的认识,认真阅读相关的科研文献,提升全体科研工作的专业水准。

  为了促进我园科研工作取得更大的进步,促进科研工作的良性发展,现制定计划如下:

  1、根据园本课程发展的需要,及上学期实验情况,确定实验课题和课题负责人:

  1)重点工作:市级课题试点的研究“幼儿发展评价”——穆文敏、陈俞负责;(继续上学期的研究)

  2)园级课题研究“园本课程的研究”——在全园展开;

  3)“感受音乐,培养独特的音乐玩家”的试点研究——段帆、薛愔负责(继续上学期的研究);

  4)“幼儿日常生活中的数学活动的组织与实施”的试点研究——郑颖、王超琼负责(继续上学期的研究)。

  2、研究工作要点:

  ——针对上学期出现的不足之处,在对三个实验班的管理中需要进行以下调整:

  1)加强实验班教师与专家、课题组成员之间的交流。实验负责人加强对实际操作的指导与参与,发现问题及有好的想法时及时与实验班教师交流。尽量做到“及时发现、及时解决”,每周至少有一次与实验班教师的正式交流,每月进行一次有专家参与的阶段性总结。

  2)科研负责人调动实验班教师的工作积极性和创造性,树立实

  验班排头兵的作用。鼓励教师参与的积极性,以提供材料、资料支持等形式,参与实验活动。通过经常性结合实际工作的反思学习提高教师的创新能力。

  3)抓好实验班“以点带面”的工作。教研人员要及时发现实验班中好的经验,并及时向其他教师推荐,可以通过实验班教师经验交流会、现场观摩、经验文章推荐等形式,向全园推广实验班的经验,促进幼儿园的全面发展。

  各实验班的具体工作:

  重点工作:将小一班的“幼儿发展评价”课题进一步深化。

  上学期在科研工作中,在开学初期面临新生情绪的安抚工作,教师对幼儿有一个了解的阶段,三位教师因为是新的组合,需要一个磨合期,教师间、教师与幼儿间都需要一个相互认识、相互适应的过程。实验班教师虽然做了不少的工作,对原有的幼儿档案整理方式进行了调整,但是作为“幼儿发展评价”课题组的.教师在记录、整理上所花费的心思、精力还是不够的。通过对上学期工作的反思,确定了本学期小一班的工作重点:

  1)提高教师的记录、整理意识和评价分析能力。三位教师对记

  录时机、记录内容的把握,主要是要提高随时记录的意识,尝试用灵活多样的形式进行记录。使用适宜的言辞对幼儿的实际发展进行评价分析,调整计划。

  2)在研究过程中对现在使用的“幼儿发展评价指标”——即“58

  条关键经验”进行调整,尝试整理我园特色的“评价指标”。

  3)根据本班幼儿情况,设计适宜的幼儿发展检核表。

  4)加强教师间的交流,合理分配班级工作,有效利用工作时间。

  教师定期将实验进展情况进行整理、分析。

  关于音乐和数学教育的研究:

  1)继续在中三班探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期研究的基础上,注重为幼儿整体音乐素质的提高,开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动,以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面。并将通过活动观摩,向全园教师介绍经验。

  2)继续在大三班探讨幼儿日常生活中的数学活动的组织与实施,在上学期探索的基础上,加强对幼小衔接方面关于数学活动的探索,将结合班级对班级幼儿的观察分析,确定学期计划,教学内容的侧重点。注重以不同的教学形式开展数学活动,并有计划地为幼儿提供丰富、有层次的数学学习环境。加强与家长的沟通与交流,促进教师、幼儿、家长三方的共同成长。

  所有科研课题都让教师自愿参加,课题负责人有权利自结研究小组,课题负责人在学期初拟订研究方案和本学期课题研究重点供大家讨论,修改定稿后执行。其中研究方案包括研究对象、研究过程中准备使用的方法和途径、资料收集方法等内容。学期末召集各课题负责人进行交流,总结一学期各课题研究进展情况,对取得的成绩或存在的问题由科研工作负责人写出总结。对课题研究认真负责,取得一定成绩的教师要给予奖励或表彰。

  四、大型活动:

  1、 组织各年级编排早操

  2、结合季节组织幼儿春游;

  3、“三。八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动

  4、四月举行“国际象棋月”系列竞赛活动

  5、“庆五。一”家庭亲子环保小制作比赛

  6、“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动

  7、大班毕业典礼

班组工作计划7

  第一条 必须包括本班组的年度计划、月度计划,应根据电厂的.年度、月度计划并结合本班组实际情况制定。

  第二条 根据本班组所管辖设备的运行情况制定备品备件的申购计划。

  第三条 根据本班组人员的技术素质状况制定培训计划。

  第四条 制定本班组安全学习、政治学习计划,并有完整的学习记录。

  第五条 根据班组成员的思想状况定期召开民主生活会,形成记录。

  第六条 对本班组的阶段工作计划的完成情况有总结记录,对未完成的工作要有说明。

班组工作计划8

  今年是公司班组建设夯实基础,提升管理水平,深化发展之年。为进一步巩固公司班组建设工作成效,着力打造特色班组文化,推动品牌班组建设,在努力完善和健全公司各班组基础工作上,带动职工队伍整体素质的提高。

  现制订公司XX年班组建设工作计划,各基层工会按照有关要求认真贯彻实施。

  一、目标要求

  1、巩固与夯实公司六好六型班组建设工作模式基础,深化班组建设发展,丰富班组建设内容;

  2、着力建设品牌班组;

  3、进一步突显公司各类班组建设工作的特色与活力,稳步推进建立和发展公司特色班组文化。

  二、工作主题

  XX年公司班组建设的主题:夯实基础、提升水平、深化发展、创立品牌。

  三、工作内容

  1、四月份制订公司XX年班组建设工作计划和修改完善XX年公司班组评比考核标准;

  建立和完善公司全年班组建设工作的年度目标要求及工作任务。

  2、五月份在全司组织开展一次班组长专题培训工作;

  进一步加强对班组长的班组管理意识和管理水平的教育培训,推进班组文化建设。

  3、六月份在全司组织开展一次公司班组建设经验交流会

  营造公司班组建设工作浓厚氛围,形成班组建设的品牌示范效应,推动班组建设以点带面工作格局,促进公司各班组建设工作的`交流,推进班组管理水平提升。

  4、全年组织开展一次班组建设特色主题活动;

  各单位(各基层工会)结合工作实际,以推动安全、质量、效益、节能减排等工作为目标,以推进六好六型班组建设工作,提升班组管理水平为特点,组织开展好一次班组建设特色主题活动。

  5、十一月份组织开展公司班组建设评比申报工作;

  根据公司班组建设考核达标要求开展自评,组织开展好六好六型班组的申报工作。

  6、十二月份组织开展公司班组建设评定工作;

  根据公司班组建设考核达标要求,组织开展好六好六型班组的评定工作。

  7、年底组织开展公司班组建设表彰工作。

  根据六好六型班组的评定工作结果,组织做好公司优秀班组的评比表彰工作

  五、综合考评

  为切实做好今年的六好六型班组建设的评定工作,进一步深化班组建设工作。公司设立六好六型班组建设考评组(4个部门),由工会、组织宣传部(党办)、运输生产管理部、市场营销管理部等部门组成,年底开展班组建设综合考评工作。

班组工作计划9

  班组文化建设活动是基层计划建设的一项重要工作,是基层班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。在创建“和谐班组”活动中,这些不同地域、不同年龄、不同资质、不同生活习惯的员工群体在同一个工作部门,一个一线班组这样一个共同的工作环境中,班组的磨合作用更显重要。通过这项建设活动,我们希望可以形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围,锻炼和培养一些优秀的班组队伍,带动其他职工队伍整体素质的.提高,促进整体更新的发展。

  在20xx年里我们会更进一步的深入推进班组建设,充分发挥这一活动对全面提升员工综合素质、促进企业不断创新、加快发展的重要作用,以点带面,实现职工的全面发展,创造工作新局面。特制定工作计划如下:

  一月:整理班组基本情况,做好班组建设的相关准备工作。

  二月:设立班组文化建设的计划机构,开通班组博客,制定班组博客管理办法。

  三月:正式启动班组文化建设活动。

  四月:

  1、整理班组建设的相关资料。

  2、开展关于班组文化建设活动的宣传工作,发放班组文化建设的宣传资料。

  3、计划开展qc活动启动会,拟订qc活动主题。

  4、文化墙。

  5、拟订班组文化建设各项制度。

  五月:

  1、计划开展班组技术知识交流活动,分享工作经验,其心协力,共同解决工作难题。

  2、做好班组安全文化宣传活动。

  3、文化墙。

  4、qc活动正常开展。

  5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  6、技术比武活动。

  六月:

  1、开展班组劳动竞赛,搜集班组成员对于班组文化建设的合理建议。

  2、迎合“六一”儿童节,给小学生分发用电安全知识手册和安全宣传漫画。

  3、文化墙。

  4、qc活动讨论会。

  5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  七月:

  1、做好上半年班组文化建设的工作总结。

  2、整理各小分组的工作(活动)资料,存档。

  3、文化墙。

  4、qc活动半年工作总结。

  5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  八月:

  1、计划安全文化教育图片展。

  2、开展文化体育活动。

  3、文化墙。

  4、qc活动的正常开展。

  5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  九月:

  1、计划读书活动,要求每个成员写一篇心得。

  2、文化墙。

  3、qc活动总结复查。

  4、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  十月:

  1、开展经验交流讨论会(四所一中心)。

  2、调查班组成员的培训需求。

  3、文化墙。

  4、qc活动总结。

  5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  十一月:

  1、岗位练兵活动。

  2、文化墙。

  3、qc活动讨论会。

  4、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  十二月:

  1、做好法制宣传月系列活动。

  2、开展12.9系列主题活动。

  3、收集整理班组文化建设活动的资料。

  4、完成年度班组优秀积极分子的评眩

  5、做好本年度班组工作总结。

  6、召开班组年终总结会。

  7、文化墙。

  8、每月“我眼中的明星”评比上墙。

班组工作计划10

  班组安全管理是一项综合性的工作,只有在保证安全的前提下,才能有效地实施生产管理。企业安全生产目标的保证,实施的落脚点最终要分解到班组,班组是企业安全生产最前沿阵地。为了加强班组安全生产管理,夯实班组安全生产基础,特制定如下计划:

  一、安全生产方面:

  1. 副班长应在各级领导的指挥下,组织全班职工在开展好安全生产工作的前提下,组织开展好班组的各项工作。

  2. 建立健全班组安全生产管理的各种制度和台帐。班组安全生产管理的结果要靠安全规章制度、安全生产记录体现出来,必须做到有法可依、有据可查。健全执行各种安全生产管理制度是加强班组安全管理工作的重要保障:健全和完善安全生产管理台帐,是加强班组安全生产管理工作的'有利依据。要在班组内形成有章可循,有规可依,违章必罚,执规必严的良好安全运行机制。

  3. 认真学习安全生产管理制度、缺陷管理制度、会议管理制度、培训管理制度、“两票三制”及其相应的考核细则。

  4. 认真开展执行电气倒闸操作标准化作业及风险预控制度。

  5. 开好班前会和总结好班后会,要做到安全工作“五同时”。每天对安排的各项安全工作进行揭示,并交待详尽的安全生产技术措施与安全措施,每天下班前要对一天的安全工作进行总结,积累经验,提高安全管理水平。

  二、技术培训方面:

  1. 认真开展安全生产技术工作。开展好班组安全生产技术培训工作,是抓好班组安全生产管理工作的基础工作和重要环节,是预防事故发生,保证安全生产必不可少的重要措施,采取一系列行之有效的安全技术培训方法,是提高班组安全生产管理工作水平的重要手段。

  2. 每轮班对班组的安全情况进行小结,及时指出班组内存在的不安全现象,每月对安全生产情况进行考核。

  3. 按计划每轮班第一个早班下班全班进行安全活动学习,提高职工安全思想意识。

  4. 班组除进行每轮班第一个早班一次全班人员参加的安全活动外,在每轮班第二个早班进行技术培训及仿真机培训学习。

  5. 利用设备检修时的有利时机进行现场学习。

  6. 必须严格执行“两票三制”,所有作业实施标准化、规范化程序。

  7. 每日要检查主要设备运行参数及其变化情况,认真检查报表系统。

  8. 每天必须对影响机组或负荷跳闸的设备缺陷,对重要性的设备缺陷,对设备损害性的设备缺陷等发生和处理情况进行落实,跟踪检查、分析。

  9. 监督35岁以下青工按照职业规划计划进行培训学习,并不定时现场考问。

  10. 加强安规及运规的学习,每轮班对班组成员按照运规培训计划进行培训学习并现场考问,不及格者考核。

  三、班组建设方面

  1. 及时传达上级指示、文件、规定等,并组织学习落实,制定与本班有关的安全管理措施。

  2. 强化现场文明生产管理,对当班、值班人员的劳动纪律、文明生产情况进行检查,并严格考核。

  3. 细节决定成败,细节的管理要求全员的配合和参与,必须树立从自身做起,从身边做起等问题,通过每一个人的努力提高班组工作效率。

  由于班组成员水平参差不齐,班员素质特别是安全素质需要加强和提高。在今后的工作中,我们要努力总结以前的工作不足,认清差距,克服困难,加强自身素质修养。20xx年安全形势严峻,安全任务重,除证设备安全外还应当加强个人安全培训教育、加强安全监督力度,使每一位班员工绷紧安全这根弦。以上是在这一年里我的一些工作上的想法和简单的计划,可能考虑的不够成熟,希望领导给予批评和指正,我们一定坚决执行领导的各项方针,增强全局意识,增强责任感,配合好班长把我班建设成为一只能打善拼的队伍。

  

班组工作计划11

  第一章 定义

  班组计划管理工作是企业管理的首要职能,班组计划就是在工作或行动以前预先拟定的具体工作内容和步骤,是根据企业的各项工作计划确定班组工作目标,制度班组工作计划。

  第二章 制定班组计划的目的

  班组计划管理是班组日常管理的重要内容之一,是企业各项生产计划的基础和落脚点,班组实施这一管理的主要目的是根据企业和班组已制定的各项计划,通过编制和执行班组计划,把班组全部生产活动纳入班组统一的计划管理,使组织生产中的各个环节和各种活动得以有计划进行,最终实现各项工作任务的准时完成,为企业取得最大的效益。

  第三章 制定班组计划的原则

  第一条 要把握全局

  班组在编制计划时,必须要服从企业和生产部门的工作计划, 班组计划的制定要在生产部门计划的统一指导下进行。

  第二条 实事求是

  要制定出合理有效的计划,就要在制定计划时,充分地了解班组的人员、技术、设备能力等详细情况,将有利因素和不利因素进行分析和总结,确保制定的班组计划目标具有可行性和挑战性。

  第三条 全员参与

  班组管理者要让所有员工明晰自身在班组建设中的'任务和责任,使他们在生产中充分发挥自身的聪明才智,就要动员和组织所有员工参与,共同制定班组计划指标、确认班组生产目标,以制定切实可行的实施措施,促进班组工作的顺利进行。

  第四条 灵活性

  班组计划必须有一定的原则性,但也必须具有一定的灵活性。在制定班组计划时,首先要充分征求班组成员的意见,经全体班组成员一致通过后加以严格执行,如在执行中发现一些特殊情况,可征得领导同意后将执行计划进行适当修改。

班组工作计划12

各位领导:

  你们好。转眼已近圣诞,流光的飞逝不得不让人感慨,时间已把我们生命中的一段过程带走,20xx年在各位领导的关怀和指导下本班全体成员成功的完成了生产中的各项工作任务。我将本年度的工作总结如下:

  一、1至4月中旬在AB线现场D班当班。

  班组成员:王清福,徐聪,郭长坡,汪开智。三人均为得力干将,所以工作中也没有遇到任何困难。

  1、能完成领导交待的工作任务。

  2、杨xx出差时我对生产情况也有处理不合理和不及时的情况,但同时也得到了锻炼。

  3、工作中能与设备部、槽窑部、成品部及物流部进行有效沟通,08年曾做过同样的工作,所以没有压力。

  4、杨贵全给了我很多独立处理邮件、报表和组织工作的机会,在此感谢。

  二、安全:

  11年度所在班组内安全工作到位,没有出现安全事故。

  三、人员:

  1、重视班组成员工作能力和沟通能力的培养,人的问题是最重要的,所有的问题都是人的问题。

  2、极少出现部门间的.生产问题纠纷。

  3、对员工工作的积极性以引导为主,每天均按《作业标准书》和《作业指导书》要求完成各项检测工作。班组成员能积极主动相互协作完成生产任务,产品被投诉情况较少。

  4、班组人员能积极参加公司和部门组织的会议和培训。

  5、没有产生人员流失。

  6、按公司培训要求对品管部和槽窑部各组织了一次培训。

  四、12年工作计划:

  1、安全上岗。

  2、继续重视员工作能力和沟通能力的培养。把好产品质量关,按要求作业,重视执行力。

  3、制定完善的工作备忘录和工作计划,力求做好日常生产工作中的每一步。

  4、提升自身修为和能力,完美的团队需要积极上进的员工。

班组工作计划13

  小班年级组工作计划

  一、 指导思想:

  本学期小班年级组工作计划,深入贯彻《纲要》精神,认真学习幼教新理论,全面推进教育改革,转变教育观念,不断提高教师的业务水平,结合本园及小班幼儿的实际,树立以“团结挚爱、求实创新”的团队,全面提升幼儿保教质量,加强安全意识,全面开展“教科研”活动,提高本年级组教师的各方面素质,发挥年轻教师的优势,认真制定适合小班年龄的活动计划,并步步组织实施,使年级组活动能正常开展。

  二、工作重点:

  (一)、应把安全工作放在首位,抓实抓好。由于本年级组人员上学期全部带的是大班,大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比,小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会,走进幼儿园这个大集体,不适应的情况较多,因此,我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。

  (二)、抓紧抓好年级组内常规管理工作

  1.强调以常规为主,教育为导,认真按照幼儿作息时间开展一日活动。

  2.重视班级幼儿良好的常规培养,培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。

  3.年级组长及时进行常规方面的检查并做好记录,每周五为批阅备课本日,周一检查家长园地,随时抽查课前准备工作。

  4.健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行,随时检查并记录。

  5.每月进行二次学习,大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的'问题,商量解决方法。

  (三)、开展丰富多彩的活动,进行每月考核,提高教师专业素质和竞争意识。 针对本学期的园务计划,需不断提高教师素质,更新教育观念,接受新的教育信息。

  1.年级组开展每月一次的考核工作,增强责任感、自觉性,发挥各自的特长,让教师抓紧抓好自已的工作。

  2.托班老师的专业素质,开展亲子活动及字母新授课。

  3.元旦进行年级组亲子活动,邀请家长参加。

  4.11月份开展半日活动,家长观摩双语课。

  5.认真配合好双语课题组的工作,进行马宏双语的探索。

  (四)家长工作

  家长工作是家园之间纽带,教师积极主动接待每位家长,按家长要求,根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。

  1. 开学初,主动向家长了解幼儿在家的生活习惯,有何爱好,个性脾气等情况,召开新生家长会,向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。

  2.定期向家长汇报幼儿在园的学习情况,发现问题及时和家长联系并共同研究解决。

  3.根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。

  三、月份工作安排:

  九月份:

  1.各班做好淸卫工作,进行环境布置。

  2.召开第一次家长会。

  3.做好新生接待工作,稳定幼儿情绪,帮助他们熟悉幼儿园、班级情况。

  4.召开年级组会议,宣读年级组计划进行讨论修改。

  5.各班正常开展教学,制定班务计划,主题计划,教师个人规划。

  6.进行课程安排调整。

  7.幼儿学做新操。

  8.各班出好第一期“家长园地”。

  9.各班围绕“教师节、中秋节”开展有关活动。

  10.每月之星唱歌、讲故事比赛。

  十月份:

  1.各班结合国庆节开展活动系列。教育幼儿热爱祖国、爱家乡的情感。

  2.迎接园内幼儿行为习惯检查。

  3.各班开展九九重阳节敬老活动。

  4.每月之星唱歌、讲故事比赛。

  5.幼儿一日常规检查。

  6.幼儿广播操比赛。

  7.教师集体备课,为半日活动做准备。

  8.教师互相听课,相互讨论学习。

  十一月份:

  1.本月考核内容:以“冬天锻炼身体好”为主题进行晨间活动考核

  2.向家长开放半日活动。

  3.幼儿涂色比赛,亲子秋果制作比赛。

  4.幼儿生活自理能力比赛。

  5.迎接“泰州市绿色幼儿园”创建考核验收工作。

  十二月份:

  1.本月考核内容:各班自定主题进行区域活动考核。

  2.每月之星讲故事、唱歌比赛。

  3.召开家长会。

  4.各班制定复习计划,进行复习。

  5.“庆元旦迎新年”活动。

  一月份:

  做好学前总结,撰写幼儿评语,评选好孩子。

  撰写课题总结。

  做好各项资料的整理归类。

班组工作计划14

  为进一步巩固班组建设工作成效,着力打造特色班组文化,推动品牌 班组建设,在努力完善和健全各班组基础工作上,带动职工队伍整体素质的提高。现制订20xx年班组建设工作计划,各基层工会按照有关要求认真贯彻实施 。

  一、目标要求

  1、巩固与夯实“六好六型”班组建设工作模式基础,深化班组建设发展,丰富班组建设内容;

  2、着力建设品牌班组;

  3、进一步突显各类班组建设工作的特色与活力,稳步推进建立和发展公司特色班组文化。

  二、工作主题

  20xx年班组建设的主题:夯实基础、提升水平、深化发展、创立品牌。

  三、工作内容

  1、四月份制订20xx年班组建设工作计划和修改完善20xx年公司“星级”班组评比考核 标准;

  建立和完善全年班组建设工作的年度 目标要求及工作任务。

  2、五月份在全司组织开展一次班组长专题 培训 工作;

  进一步加强对班组长的班组管理意识和管理水平的教育培训,推进班组文化建设。

  3、六月份组织开展一次“班组建设经验交流 会”;

  营造公司班组建设工作浓厚氛围,形成班组建设的品牌示范效应,推动班组建设以点带面工作格局,促进公司各班组建设工作的`交流,推进班组管理水平提升。

  4、全年组织开展一次班组建设特色主题活动 ;

  各单位 (各基层工会)结合工作实际,以推动安全 、质量、效益、节能减排等工作为目标,以推进“六好六型”班组建设工作,提升班组管理水平为特点,组织开展好一次班组建设特色主题活动。

  5、十一月份组织开展班组建设“星级”评比申报工作;

  根据公司班组建设“星级”考核达标要求开展自评 ,组织开展好“六好六型”班组的“星级”申报工作。

  6、十二月份组织开展班组建设“星级”评定工作;

  根据班组建设“星级”考核达标要求,组织开展好“六好六型”班组的“星级”评定工作。

  7、年底组织开展班组建设表彰工作。

  根据“六好六型”班组的“星级”评定工作结果,组织做好公司“优秀 班组”的评比表彰工作

  、综合考评

  为切实做好20xx年的“六好六型”班组建设的“星级”评定工作,进一步深化班组建设工作。公司设立“六好六型”班组建设考评组(4个部门),由工会、组织宣传部(党办)、运输 生产管理部、市场 营销 管理部等部门组成,20xx年底开展班组建设综合考评工作。

班组工作计划15

  时间 20xx年4月17日

  地点 小坝(这是长江边一个绝妙的地方。长江中间有一个狭长的坝叫河中坝,三面环水,与陆地相连的地方叫小坝,小坝上是小城的蔬菜基地。)

  人员 小班组幼儿、家长、全体教师。

  准备 园领导总指挥;小班组每班派一名教师和保育员负责野餐准备工作,邀请全体老师包抄手;另一名教师负责组织本班幼儿和家长。各家庭自备风筝。

  过程

  一、参加人员早晨8时30分准时到园,分班讲

  (一)安全第一

  (二)活动内容、时间安排

  (三)注重活动的过程

  1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。

  2、积极参与各项游戏,培养幼儿的主动性、积极性。

  3、培养幼儿的交往能力。家长要作好表率,主动与别的家庭联系,共同组织家庭间的游戏,自由活动以前尽量不要单个家庭活动。

  二、整队出发 沿途应引导幼儿观察看到的景物,如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。

  三、到达目的地后自由活动20分钟。家长应引导幼儿观察自然景物。

  四、集中活动

  (一)全体幼儿、家长围成两个大圈,家长在外圈,幼儿在内圈。

  (二)幼儿表演、亲子游戏

  (三)集体舞

  五、照全家福、分组活动

  (一)照全家福 给每个家庭照一张全家福。

  (二)自愿组合, 以三至五个家庭为单位做游戏,建议:揪尾巴、顶纸跑、开飞机,或者家长和孩子喜欢的其它游戏。

  六、洗手

  七、中餐、休息 鼓

  励幼儿自己吃;休息时谈谈自己的感受。

  八、清理场地 带领幼儿捡垃圾,培养幼儿爱护环境。

  九、风筝比赛 以家庭为单位放风筝,凡风筝上天有奖。

  十、自由活动

  建议:可与孩子做以下游戏

  名称:树和叶找对子

  目的: 通过本游戏,认知各种树和各种树叶的区别。

  做法:

  1.带宝宝认一些树(如树的.外形特征和叶形),收集各种树的叶片,回家粘贴成美术作品,或者夹在书里做成书签,也可制作成标本,以待做游戏时使用。

  2.让宝宝说明“哪种树叶是在哪种树上。”

  也可以由家长说出树名,由宝宝找出相应的树叶。

  一、击鼓传球

  玩法:一人击鼓,家长与幼儿一起传球,鼓声停,球在谁的手里,谁就与家人一起表演一个节目。

  二、小袋熊

  目标:训练孩子对身体的控制能力。

  玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的腰,像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。

  三、幼儿爬行比赛:可手膝着地爬,尽量手足着地爬。

  四、顶纸跑:将纸摊开,用身体顶着纸跑,利用风的阻力让纸不掉下来。

  五、头顶纸平衡:将纸放在头上,保持平衡,年龄稍大的孩子可以尝试用单脚站立。

  六、开飞机:孩子用双腿夹紧爸爸的腰部,身体前倾,同时两臂侧平举,作成机翼状。爸爸双手夹住孩子的胳肢窝,把孩子举起向前跑。

  七、袋鼠和狗熊(适合2~6岁)

  目标:训练孩子动作的控制能力,培养亲子情感,营造和谐的家庭气氛。

  玩法:孩子扮演小袋鼠站在前面,妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面,以手搭在孩子的肩上,然后两人节奏一致地向前跳跃。扮演大狗熊的爸爸从另一房内走出,袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈,并做一些怪相。袋鼠妈妈和小袋鼠必须不笑不动,直到大狗熊走回房内才可能继续向前跳。

  几个家庭共同玩时可改为轮流扮袋鼠,其余的家庭扮大狗熊。

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班组工作计划15篇03-31

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班组工作计划(精选15篇)

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编精心整理的班组工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

班组工作计划(精选15篇)

班组工作计划1

  一、指导思想

  依据漕幼“十三五”规划、园务计划、业务计划的要求以及本教研组的实际情况,从“幼儿发展为本”的理念出发,确立“游戏活动中关注师幼互动性有效性的研究”为重点;以教研组为阵地,开展教学实践与研究,聚焦教师教学实践中的问题进行分析、讨论,进一步提高教师从教育理念到行为转化的能力。

  二、基本情况

  本学期我们年级组的大部分教师是从小班组升入中班组的,但个别教师也作了调动,由叶慧清、黄晓磊、周勤三位老师替换了青年教师王洁。现在组室中高级教师有3位,其余均为年轻的一级教师和二级教师。

  优势:

  1、71%是工作未满10年的青年教师,充满活力有朝气,学习氛围浓,工作干劲足,对于新理念接受力较快。

  2、高级教师有着扎实的工作态度,踏实肯干,又有着较为丰富的教育教学经验,同时也有着一种专业成长的需求,因此她们在日常的教学教育工作对全园起着引领作用。

  3、团队研究氛围浓厚、合作意识强,形成了一种“互帮互助”的团队氛围,一人有困难全组老师会积极献计献策。

  不足:

  1、青年教师缺乏课程质量意识,课程实施过程中经验缺乏。

  2、在课题研究与专题总结上缺乏经验。

  3、部分非师范类教师由于没受过专业的技能技巧培训,造成害怕上音乐课、计算课。

  三、学期教研目标

  1、进一步完善教研组建设,增强组员的主人翁意识,提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性,构建和谐的育人环境。

  2、增强教育教学的研究氛围,学习上海市学前教育五大文件,内化课程理念,深化课程改革,切实提高组内教师的教育教学水平。

  3、以师幼互动有效性为研究重点,以游戏活动为载体,进行有效反思与行为跟进,进一步提升教师实施课堂教育教学的能力。

  4、提升3年以内教师技能技巧水平,切实提高教师的教育教学能力。

  四、主要内容与措施

  u重点工作

  (一)进一步完善教研组建设,增强组员的主人翁意识

  1、充分调动教师的积极性,在教研活动中能做到“个个能发言,人人能提高”。

  2、在教研组的各类活动中,继续发挥凝聚力作用,使教研组的各项工作能不断提高。

  措施:

  1、建立人际关系融洽,相帮相学的组风,大家敞开心扉,真诚以待,切磋交流,全组将在和谐的浓浓人性光辉里达到教书育人的至境。

  2、发挥组员力量,注意收集、整理各类资料,逐步建立教研组资料库。

  (二)加强教学研究,提升教师的教育教学能力

  1、研读教材,提升教师对课程的执行力。

  2、学习课程指南、《生活》教材及五大文本,提高教师的理论素养。

  措施:

  1、开展“说说孩子的故事”,由教师说说孩子的故事,收集整理孩子故事案例集。

  2、主题活动开展中,能集体研读教材、梳理新教材。

  3、开展一课三研活动研讨:加强一课三研同课同构研究,特别是针对问题加强每次活动后问题解决的研究。

  4、加强学习,学习上海市教师成长手册,中班幼儿的年龄特点,深刻了解中班活动的设计等进一步加强研究。

  (三)开展“游戏活动中师幼互动的实践研究”专题,提升教师教学研究能力

  措施:

  1、带领组员学习有关理论知识。

  2、在实践研究中,不断的交流、研讨,以提升师幼互动的.有效性。

  u新教师的培养

  1、提高青年教师的专业技能技巧。

  2、促使青年教师在教学活动设计和组织上能有提高,注意半日活动中各环节的有效衔接。

  3、提升青年教师的班级组织、管理能力。

  措施:

  1、利用组内有效资源,请擅长钢琴、书法的老师给教师进行琴法、书法培训。

  2、多在教研组内给青年教师创设展示平台。

  3、开展各类有效的教学展示与模仿活动,如模仿课、磨课等。

  4、借助园部的教学评比活动,提升教师的教学设计及课堂驾驭能力。

  常规工作

  1、备课组活动:开展每月一次的备课组活动,每次活动有主要负责老师。

  2、主题开展活动:主题开展前后进行研讨,以提高教师对课程的执行力。

  3、环境创设活动:积极创设富有童趣、科技性的教学环境,在进行实地研讨的过程中,提高教师的环境创设能力。

  4、节日教育活动:9月10日教师节、9月20日爱牙日、八月十五中秋节、九九重阳节等教育。

  5、加强幼儿管理:培养幼儿良好的生活、运动、游戏、学习习惯。

班组工作计划2

  小班年级组教学计划

  一、指导思想:

  立足“以幼儿发展为本”的理念,以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,在园务工作、教科研工作计划的指引下,根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况,充分深入课程园本化改革,不断提高保教质量,在促进教师的专业成长的过程中,促使幼儿快乐成长。 本学期小班年级共有七个班,大部分教师都是刚踏上教育岗位不久的新教师。本学期小班组的保教人员将共同努力,以幼儿园的规章制度为指导方针,结合园务计划要求扎扎实实做好各项工作。

  二、工作目标:

  1、以社会主义荣辱观为标尺,提高师资队伍素质。

  2、应把安全工作放在首位,抓实抓好。

  3、抓紧抓好年级组内常规管理工作。

  4、开展丰富多彩的活动,提高教师专业素质和竞争意识。

  5、以教后反思为纽带,营造良好的科研氛围。

  三、具体工作要求与措施:

  (一)、以社会主义荣辱观为标尺,提高师资队伍素质。

  师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期我组将根据上级指示,针对小班组的实际情况,有目的、有计划做好师资建设这一项工作。学高为师,德高为范,作为基础教育的工作者,我们必须牢固树立师德第一的品牌教育意识,以“我是人类灵魂的工程师”实践活动为载

  体,以职业道德教育和师德建设为中心,铸师魂,树形象,练技能,强素质。在工作中要发挥各自优势,互帮互学,共同进步。我们的教师有一定经验的老师,也有刚参加工作的新教师,但我们每个人都会有自己的优势和弱势,我们要能够客观的评价自己,虚心向周围老师学习,在工作中主动发挥自己的优势和潜能。如在音乐、美术、语言、数学等方面有特长的教师可向同年级的`教师分享自己的教学经验,发挥自己的特长为年级组服务等;环境创设方面,有美术特长的老师为其他班级老师墙饰的整体美观出谋划策等。同时要愿意为同组教师奉献自己。

  (二)、把安全工作放在首位,抓实抓好。

  由于本年级组人员上学期带的是大班,大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比,小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会,走进幼儿园这个大集体,不适应的情况较多,因此,我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。

  (三)、抓紧抓好年级组内常规管理工作。

  1、 强调以常规为主,教育为导,认真按照幼儿作息时间开展一日活动。

  2、 重视班级幼儿良好的常规培养,培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。

  3、 年级组长及时进行常规方面的检查、检查家长园地,随时抽查课前准备工作。

  4、 健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行。

  5、 每月进行二次学习,大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问题,商量解决方法。

  (四)、开展丰富多彩的活动,提高教师专业素质和竞争意识。 针对本学期的园务计划,需不断提高教师素质,更新教育观念,接受新的教育信息。

  1、 年级组开展考核工作,增强责任感、自觉性,发挥各自的特长,让教师抓紧抓好自已的工作。

  2、国庆节分年级组开展“迎国庆”活动。

  3、元旦举行“庆元旦亲子同乐”游园活动,邀请家长参加。

  4、 11月份开展教师观摩教学活动。

  (五)、以教后反思为纽带,营造良好的科研氛围。

  反思是教师的一种自我提高的有效形式,因此我们积极鼓励教师大胆创新,不断反思,把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境,我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,大家互相切磋,共同商讨,鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比,这将有效地提高教师的教学水平和教研能力!

  四、家长工作:

  家长工作是家园之间纽带,教师积极主动接待每位家长,按家长要求,根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。

  1、 开学初,主动向家长了解幼儿在家的生活习惯,有何爱好,个性脾气等情况,召开新生家长会,向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。

  2、 定期向家长汇报幼儿在园的学习情况,发现问题及时和家长联系并共同研究解决。

  3、根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。

  五、具体工作安排:

  九月份:

  1、稳定新生情绪,建立良好的生活学习常规;

  2、制定年级组、教研组及班级各类计划;

  3、布置室内环境,添置区域活动材料;

  4、结合“教师节”开展“我爱我的教师”主题活动,教育幼儿尊敬老师;

  5、编排新操,教师新教材使用培训。

  十月份:

  1、结合国庆节分年级开展“迎国庆”活动,对幼儿进行爱国主义教育;

  2、幼儿技巧联系:穿珠、拍球;

  3、检查各班幼儿体操及律动的训练情况。

  十一月份:

  1、检查各班幼儿技巧练习结果;

  2、检查各类笔记和备课本、幼儿成长档案。

  3、开展观摩教学活动。

  十二月份:

  1、召开各班级家长会;

  2、结合元旦对幼儿进行节日教育活动,并举行“庆元旦亲子同乐”游园活动;

  3、开展以冬季为主题的教育活动,培养幼儿勇敢、不怕冷、不怕困难的品质。

  一月份:

  1、检查各班幼儿用书的情况;

  2、检查各类笔记及备课本、幼儿成长记录;

  3、各班教师做好期末各项常规工作,写好班级工作、教学工作总结;

  4、做好学期结束前的各项工作,并对幼儿进行假期安全教育。

班组工作计划3

  教育教学工作计划

  使幼儿园教学工作顺利进行,首先要做好幼儿的安全工作、卫生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作,由于年龄小,初次上幼儿园,所以工作更难开展。为些,计划写于眼前,默记心中。以下是幼儿园小班教学工作计划:

  一、 班级情况分析:

  本学期我班幼儿基本上都是新生,只有一名幼儿是读过一年小班以外,其它幼儿均为本学期刚刚入园的新生。对大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差。如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。

  二、班级教育总目标:

  1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。

  2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。

  3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。

  4、调动幼儿的情绪积极参加各项活动,并能发表意见。

  5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

  6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。

  7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

  三、环境创设:

  1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题。同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

  2、活动区的`设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

  3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰。

  四、具体工作措施。

  1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿。树立高度的教育意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。

  2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作,与时俱进,积极调整心态,适应课改带来的变化,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的发展。

  3、我和罗老师熊老师是新组合,因此,我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系,分析,如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异,然后调整教育工作内容与措施,分工情况。使三人不断通过自身的调整,将个人意愿达成一致,团结协作,决不掉队。

  4、牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新教育观念,提高业务水平和自身的素质。

班组工作计划4

  为切实提高集团公司安全生产水平和经营管理水平,认真抓好基础工作,各单位要把班组建设作为集团基础工作中的一项长期而艰巨的任务常抓不懈,抓出成效。为此,集团公司要求各有关单位在20xx年开展班组建设工作的基础上,理清思路、解放思想、认真落实,力争在新的一年里将班组建设工作抓出特色、抓出成效。

  具体要求如下

  一、强化班组建设的管理

  (一)班组建设与管理,是指在企业统一领导指挥下,按照科学规律而开展的一系列有利于提高员工素质和管理水平的活动。班组建设的内容主要是文化建设、组织建设、制度建设和业务建设。班组是一个集体,如何有效合理地把职工组织动员起来,除了有一套健全和完善的规章制度外,最终要实现的是文化管理。班组应该有持之以恒的学习制度。除了学科学、学文化、学技术、学管理外。要坚持学习党的基本路线和基本方针,加强思想道德建设,与本质安全体系接轨搞好班组文化建设。同时以创建“五型企业”的战略目标,培育“四有员工”,强化班组基础管理。

  (二)班组的组织建设主要指班组长的选配、班组核心的形成以及科学合理的制度。一定要选拔思想好、安全责任感强、技术精、懂业务、会管理、作风正、干劲足、有威信的人担任班组长。班组民主管理是企业民主管理的重要组成部分,一是要建立健全班组民主管理制度,如思想政治工作、岗位经济责任、安全生产、安全技术培训、民主生活会等制度。二是要开好班组民主管理会和民主生活会,是班组倾听员工呼声,讨论决定班组重大问题,实行公开、公正的考核和公平的奖金分配。三是重视对后备班组长的培养,建立后备人才库,为企业发展作必要的人才储备。要求每个单位选拔2-5名素质好、业务精、作风正的人员作为后备班组长人选,严格班组长选举程序。

  二、完善班组的制度建设

  建立健全班组的各项规章制度的过程,是班组在生产技术经营活动中共同遵守的规范和准则。班组要结合自身的特点制定一系列规章制度。这些制度要在对本班组的各项工作进行深入、细致、有针对性的研究之后,通过集体的智慧制订成册,所订出的制度应切实可行、非常细化、具有可操作性,并在执行的过程中不断完善。

  班组规章制度,主要包括安全管理制度、各工种安全生产责任制、各工种安全岗位责任制、各项考核和民主管理制度、各部门专项管理制度、其他管理操作规范六大项管理制度。其中安全管理制度主要有班前会、安全教育培训、安全活动日、以及班组安全生产检查及安全措施方面的制度(含隐患排查,自检、互检,自保、互保制度) 以及安全、质量、设备、工具、劳动管理等一系列制度,班组经济责任制考核制度含安全生产全过程的考核、经济责任制考核,班组评优、员工评优、班组长评优等考核办法,有助于实现班组的科学和精细化管理,消除班组工作中的混乱管理和不必要的'消耗,保证班组生产工作的顺利进行。其中本单位组织结构图、班组长岗位安全生产责任制和权利、义务上墙上牌管理,其它打印成册。

  三、很抓班组的业务建设

  在安全生产活动中通过不断学习掌握各项专业技术,增强班组长计划、组织、指挥、协调和控制的能力,使各项业务管理的要求在班组得到落实。其次要抓好现场管理。班组长围绕班组安全管理、生产管理、技术管理、质量管理、设备、工具管理、文明生产等现场管理内容完善班组现场管理制度。班组当中最主要的是人员管理,实现人员的精细化管理就要对班组人员做到以人为本,全面了解、合理调配,以理服人,树立班组管理理念,增强班组凝聚力。

  四、制定班组建设活动安排

  全年生产区队以创建本质安全型班组为目标、生活公司、宾馆创建文明窗口型班组、汽车队创建安全服务型班组、

  菱镁制品厂、煤碳管理科创建质量效益型班组为目标开展班组建设创建活动。

  第一阶段1-3月份,重点工作是加强班组制度建设,完善各项管理制度、养成照章管理的习惯,实现班组规范化管理。避免管理上的随意性、奖罚上的暗箱操作和情绪化管理等不良现象的出现。这一阶段是地面班组建设体系的创建阶段。参照《磁窑堡煤矿班组建设管理办法》创建体系。

  第二阶段4-6月份,班组长素质提升阶段。开展班组长强化学习阶段,以提高班组长管理水平为目标,定学习资料和学习任务,为班组逐步实行精细化管理打好基础。

  第三阶段7—11月份,班组建设竞赛阶段。开展班组建设创建竞赛活动,竞赛要求另行制定。

  为加强班组建设的管理和指导,现将班组建设管理规范和考核办法下发给各单位,遵照执行。

班组工作计划5

  时光荏苒,×××年已经悄然离我们而去,回首过去的一年,内心不禁感慨万千。一年来,在公司领导及各位同事的支持与帮助下,我严格要求自己,按照公司及车间的要求,较好地完成了自己的本职工作,并且通过努力,使自己在工作模式上有了新的突破,工作方式有了较大的改进。现将×××年的工作情况总结如下:

  一、主要完成的工作

  1.班组的建设与管理得到加强

  注塑车间成立的时间不长,因其前身管理比较混乱,故在班组中存在着许多亟待解决问题。为了解决这些问题我采取了规范执行正激励制度的措施。对于班组表现较好的员工给予加考核分,而对于表现较差的员工则坚决扣除一定的考核分。由于采取了这种奖惩分明,公平公正的考核办法,班组员工的执行力得到了很大的提高而且提高了班组的凝聚力。

  2.狠抓安全管理

  注塑车间相对于公司其他车间来说安全隐患较多,比较容易出事故,在过去的一年里也发生了几起重大的工伤事故,这些事故给公司和车间带来的损失是巨大的。身为一班之长,虽然所拥有的权力不是很大,但肩负着全班十几名员工的生命安全的重任。因此,对于安全工作我从未放松过,月月讲,天天讲。

  3.保证产品质量

  随着公司规模的扩大和品牌知名度的日益提升,消费者对产品质量要求也越来越高,因此,公司高层对产品质量的重视程度也被提到了一个前所未有的高度。 我深知作为车间班组长,自己的工作直接影响车间的.工作质量。出于对公司的负责任,我在质量控制方面一直不敢有所松懈,积极与检验班的同事及时进行信息的沟通与交流,对于生产过程中出现的问题件、缺陷件从不轻易放过。同时加强员工对质量的重要性的认识,要求大家认真做好自检互检工作,确保不让一个问题件从本班组流入下一道工序。

  4.积极参与车间改善活动

  注塑车间就像一个大家庭,我每天生活工作在这个温暖的大家庭里,作为这个

  大家庭中的一员我觉得我有义务和责任将它建设得更加美好和谐。因此,一年来,我积极参与车间的改善活动,并调动班组员工的积极性,利用集体的智慧对车间提出了许多有价值的改善。

  5.加强自身学习,提高业务水平

  由于感到自己身上的担子很重,而自己的学识、能力和阅历与优秀称职的班组长还有一定的距离,所以总不敢掉以轻心,一直在学习,向书本学习、向周围的领导学习、向同事学习,积极提高自身各项业务素质,努力提高工作效率和工作质量,争取工作的主动性。

  通过这一年的努力感觉自己还是有了一定的进步,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,能够以正确的态度对待各项工作任务,具备较强的专业心、责任心。

  二、工作中出现的问题及解决方法

  一年来,我敬业爱岗、创造性地开展工作,取得了一些成绩,但也存在一些问题和不足,主要表现在以下几点:

  1.安全生产方面

  安全管理没有做到位,力度不够;安全培训不到位;检查不到位。很多时候,由于员工的劳动强度较大,体力消耗较多,因此在完成当天的产量,做整理现场的工作中出现忽视安全的现象,更是有在劳保用品没有穿戴整齐的情况下进行操作的现象从而导致第三季度连续两次发生划伤事故。

  现在想来这两起事故的发生,我有着不可推卸的责任。首先,在组织班组日常安全培训的过程中没有真正做到让每一个员工时刻将安全生产牢记于心;其次,在安全检查方面没有做到全程跟踪全程检查;最后,在发生一次事故后没有及时总结经验教训,避免类似的事件再次的发生。使员工遭受痛苦,使车间的荣誉及利益受到损伤,我很是自责。为此,我决定在今后的工作中加强安全培训的力度并改进相关培训的形式并强化班组安全员的责任感,使班组每位员工都认识到安全生产的重要性,从而形成“人人重视安全生产,人人参与安全生产”的良好氛围。

  2.质量控制方面

  质量是生产出来的,而不是检查出来的,就是说要讲全面质量管理,要按照目

  标要求认真抓好每一个环节,每一道工序。同时质量检查又十分重要,特别是在生产过程中的质量检查可以有效地避免发生质量事故和质量问题,变事后处理为事前预防和事中控制,变被动为主动。

  虽然目前公司从上至下都开始重视质量,但在实际操作过程中还是存在许多问题,尤其是班组之间的配合,例如在板料的运输和成品的装卸过程中还有许多有待改进的地方。要解决这些问题不是某一个班组努力就可以做好的,这需要几个相关班组的通力合作,我认为要想做好质量工作,必须把握“严、细、实” 的原则,要严格管理,认真细致,狠抓落实。

  3.班组管理方面

  虽然在过去的一年中班组的管理水平有了一定的提高但还是存在一些问题,如:员工的标准化作业情况有待改进,员工的专业技术水平有待提高,员工的工作积极性还没有被充分的调动起来等。

  我深知:没有高水平的管理,就没有高素质的员工,就没有高质量的产品。因此,我会在以后的工作中着重解决提高班组员工综合素质的问题,充分利用业余时间,多安排一些有关标准化作业以及专业技术知识的培训,争取在较短的时间内让员工的综合素质有较大的提升。

  三、今后努力方向

  新的一年意味着新的起点,新的机遇,新的挑战。我会再接再厉,认真提高业务、工作水平,为公司和车间发展,贡献自己的力量。

  我决心在接下来的一年中努力做到以下几点:

  1.加强学习,拓宽知识面。努力学习专业知识和相关管理知识。

  2.本着实事求是的原则,做到上情下达、下情上报;真正做好领导的助手。

  3.加强与车间兄弟班组的沟通合作,向先进班组学习,加强管理,努力使班组形成团结一致,勤奋工作的良好氛围。

  4.全面完成车间交给的各项任务,为车间带出一个能打硬仗,吃苦耐劳的班组。 最后,希望各位领导能在以后的工作中一如既往的支持我,我将以更加优秀的工作业绩回报各位领导的关心与厚爱,因为我会一直努力!谢谢!

班组工作计划6

  新的学年开始了,本学期继续强调以《幼儿园教育指导纲要》为指导,围绕“环境、生活、学习、观察四个有序”实施园本课程,重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上,使各项日常工作有条不紊。本学期的工作计划如下:

  一、日常教务管理工作

  1、充分发挥年级组长的管理能力,调动本年级各班班长的工作积极性,带动班级工作共同进步。加强日常工作,特别是细节工作的督导,教学管理人员经常下班,做到及时发现问题及时解决。

  2、制定专教工作计划和课程安排,由专教组长负责本组日常工作的督导和本组人员的管理工作。继续开办美术、舞蹈、足球、国际象棋、英语兴趣班,满足家长和幼儿的需求,由专教教师负责制定课程计划。

  二、教研工作

  1、围绕四个有序深入开展园本课程的研究

  1)环境有序:从环境入手,充分利用好教室的每个地方,注重空间的运用,丰富个区域活动材料的提供(包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料),幼儿作品表征的手段、方法和展示,各班增设一个角色区,为幼儿多提供真实的活动材料,加强幼儿扮演活动的开展与指导。

  2)学习有序:半日活动开展以“计划——工做——整理——回忆”途径实施,教师根据班级情况,调整计划内容,体现层次性。加强学科教学和小组活动的研究。

  3)生活有序:教师组织各生活环节的过度自然、合理,减少孩子不必要的等待时间。提高幼儿自我服务(喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料)及自我保护的能力,减少以外伤害。

  4)观察有序:各种检和核的目的性明确,做到能及时整理和分析观察记录。

  2、特色教育开展贯穿一日生活

  1)全语文教育:教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的内容,增加阅读活动内容的时间和内容。

  2)数学教育:丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班建立数学活动区,为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导。

  3)双语教育:加强日常英语活动的开展,提高带班教师英语水平和配班能力。本学期将进行配班教师英语活动观摩。

  4)音乐教育:日常音乐活动也要有计划性,重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。

  三、科研工作

  我园所开展的教育科学研究是为我园园本课程的建构服务的,在教学工作中起到以点带面的作用,以推进园本课程的深入开展,解决教师在教学中遇到的困难为介入点。反思上学期的课题研究工作,还存在着以下需要解决的问题:

  ——实验班成员与专家、教研组成员间的交流不够,阶段性的工作总结工作做得不够;

  ——在实验过程中,实验组成员对实验的过程工作不太重视,实验得资料整理工作还应加强;

  ——实验班成员在工作中得主动性和创造性需要进一步调动,在教学工作中起带头作用。

  ——加强对科研方法的认识,认真阅读相关的科研文献,提升全体科研工作的专业水准。

  为了促进我园科研工作取得更大的进步,促进科研工作的良性发展,现制定计划如下:

  1、根据园本课程发展的需要,及上学期实验情况,确定实验课题和课题负责人:

  1)重点工作:市级课题试点的研究“幼儿发展评价”——穆文敏、陈俞负责;(继续上学期的研究)

  2)园级课题研究“园本课程的研究”——在全园展开;

  3)“感受音乐,培养独特的音乐玩家”的试点研究——段帆、薛愔负责(继续上学期的研究);

  4)“幼儿日常生活中的数学活动的组织与实施”的试点研究——郑颖、王超琼负责(继续上学期的研究)。

  2、研究工作要点:

  ——针对上学期出现的不足之处,在对三个实验班的管理中需要进行以下调整:

  1)加强实验班教师与专家、课题组成员之间的交流。实验负责人加强对实际操作的指导与参与,发现问题及有好的想法时及时与实验班教师交流。尽量做到“及时发现、及时解决”,每周至少有一次与实验班教师的正式交流,每月进行一次有专家参与的阶段性总结。

  2)科研负责人调动实验班教师的工作积极性和创造性,树立实

  验班排头兵的作用。鼓励教师参与的积极性,以提供材料、资料支持等形式,参与实验活动。通过经常性结合实际工作的反思学习提高教师的创新能力。

  3)抓好实验班“以点带面”的工作。教研人员要及时发现实验班中好的经验,并及时向其他教师推荐,可以通过实验班教师经验交流会、现场观摩、经验文章推荐等形式,向全园推广实验班的经验,促进幼儿园的全面发展。

  各实验班的具体工作:

  重点工作:将小一班的“幼儿发展评价”课题进一步深化。

  上学期在科研工作中,在开学初期面临新生情绪的安抚工作,教师对幼儿有一个了解的阶段,三位教师因为是新的组合,需要一个磨合期,教师间、教师与幼儿间都需要一个相互认识、相互适应的过程。实验班教师虽然做了不少的工作,对原有的幼儿档案整理方式进行了调整,但是作为“幼儿发展评价”课题组的.教师在记录、整理上所花费的心思、精力还是不够的。通过对上学期工作的反思,确定了本学期小一班的工作重点:

  1)提高教师的记录、整理意识和评价分析能力。三位教师对记

  录时机、记录内容的把握,主要是要提高随时记录的意识,尝试用灵活多样的形式进行记录。使用适宜的言辞对幼儿的实际发展进行评价分析,调整计划。

  2)在研究过程中对现在使用的“幼儿发展评价指标”——即“58

  条关键经验”进行调整,尝试整理我园特色的“评价指标”。

  3)根据本班幼儿情况,设计适宜的幼儿发展检核表。

  4)加强教师间的交流,合理分配班级工作,有效利用工作时间。

  教师定期将实验进展情况进行整理、分析。

  关于音乐和数学教育的研究:

  1)继续在中三班探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期研究的基础上,注重为幼儿整体音乐素质的提高,开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动,以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面。并将通过活动观摩,向全园教师介绍经验。

  2)继续在大三班探讨幼儿日常生活中的数学活动的组织与实施,在上学期探索的基础上,加强对幼小衔接方面关于数学活动的探索,将结合班级对班级幼儿的观察分析,确定学期计划,教学内容的侧重点。注重以不同的教学形式开展数学活动,并有计划地为幼儿提供丰富、有层次的数学学习环境。加强与家长的沟通与交流,促进教师、幼儿、家长三方的共同成长。

  所有科研课题都让教师自愿参加,课题负责人有权利自结研究小组,课题负责人在学期初拟订研究方案和本学期课题研究重点供大家讨论,修改定稿后执行。其中研究方案包括研究对象、研究过程中准备使用的方法和途径、资料收集方法等内容。学期末召集各课题负责人进行交流,总结一学期各课题研究进展情况,对取得的成绩或存在的问题由科研工作负责人写出总结。对课题研究认真负责,取得一定成绩的教师要给予奖励或表彰。

  四、大型活动:

  1、 组织各年级编排早操

  2、结合季节组织幼儿春游;

  3、“三。八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动

  4、四月举行“国际象棋月”系列竞赛活动

  5、“庆五。一”家庭亲子环保小制作比赛

  6、“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动

  7、大班毕业典礼

班组工作计划7

  第一条 必须包括本班组的年度计划、月度计划,应根据电厂的.年度、月度计划并结合本班组实际情况制定。

  第二条 根据本班组所管辖设备的运行情况制定备品备件的申购计划。

  第三条 根据本班组人员的技术素质状况制定培训计划。

  第四条 制定本班组安全学习、政治学习计划,并有完整的学习记录。

  第五条 根据班组成员的思想状况定期召开民主生活会,形成记录。

  第六条 对本班组的阶段工作计划的完成情况有总结记录,对未完成的工作要有说明。

班组工作计划8

  今年是公司班组建设夯实基础,提升管理水平,深化发展之年。为进一步巩固公司班组建设工作成效,着力打造特色班组文化,推动品牌班组建设,在努力完善和健全公司各班组基础工作上,带动职工队伍整体素质的提高。

  现制订公司XX年班组建设工作计划,各基层工会按照有关要求认真贯彻实施。

  一、目标要求

  1、巩固与夯实公司六好六型班组建设工作模式基础,深化班组建设发展,丰富班组建设内容;

  2、着力建设品牌班组;

  3、进一步突显公司各类班组建设工作的特色与活力,稳步推进建立和发展公司特色班组文化。

  二、工作主题

  XX年公司班组建设的主题:夯实基础、提升水平、深化发展、创立品牌。

  三、工作内容

  1、四月份制订公司XX年班组建设工作计划和修改完善XX年公司班组评比考核标准;

  建立和完善公司全年班组建设工作的年度目标要求及工作任务。

  2、五月份在全司组织开展一次班组长专题培训工作;

  进一步加强对班组长的班组管理意识和管理水平的教育培训,推进班组文化建设。

  3、六月份在全司组织开展一次公司班组建设经验交流会

  营造公司班组建设工作浓厚氛围,形成班组建设的品牌示范效应,推动班组建设以点带面工作格局,促进公司各班组建设工作的`交流,推进班组管理水平提升。

  4、全年组织开展一次班组建设特色主题活动;

  各单位(各基层工会)结合工作实际,以推动安全、质量、效益、节能减排等工作为目标,以推进六好六型班组建设工作,提升班组管理水平为特点,组织开展好一次班组建设特色主题活动。

  5、十一月份组织开展公司班组建设评比申报工作;

  根据公司班组建设考核达标要求开展自评,组织开展好六好六型班组的申报工作。

  6、十二月份组织开展公司班组建设评定工作;

  根据公司班组建设考核达标要求,组织开展好六好六型班组的评定工作。

  7、年底组织开展公司班组建设表彰工作。

  根据六好六型班组的评定工作结果,组织做好公司优秀班组的评比表彰工作

  五、综合考评

  为切实做好今年的六好六型班组建设的评定工作,进一步深化班组建设工作。公司设立六好六型班组建设考评组(4个部门),由工会、组织宣传部(党办)、运输生产管理部、市场营销管理部等部门组成,年底开展班组建设综合考评工作。

班组工作计划9

  班组文化建设活动是基层计划建设的一项重要工作,是基层班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。在创建“和谐班组”活动中,这些不同地域、不同年龄、不同资质、不同生活习惯的员工群体在同一个工作部门,一个一线班组这样一个共同的工作环境中,班组的磨合作用更显重要。通过这项建设活动,我们希望可以形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围,锻炼和培养一些优秀的班组队伍,带动其他职工队伍整体素质的.提高,促进整体更新的发展。

  在20xx年里我们会更进一步的深入推进班组建设,充分发挥这一活动对全面提升员工综合素质、促进企业不断创新、加快发展的重要作用,以点带面,实现职工的全面发展,创造工作新局面。特制定工作计划如下:

  一月:整理班组基本情况,做好班组建设的相关准备工作。

  二月:设立班组文化建设的计划机构,开通班组博客,制定班组博客管理办法。

  三月:正式启动班组文化建设活动。

  四月:

  1、整理班组建设的相关资料。

  2、开展关于班组文化建设活动的宣传工作,发放班组文化建设的宣传资料。

  3、计划开展qc活动启动会,拟订qc活动主题。

  4、文化墙。

  5、拟订班组文化建设各项制度。

  五月:

  1、计划开展班组技术知识交流活动,分享工作经验,其心协力,共同解决工作难题。

  2、做好班组安全文化宣传活动。

  3、文化墙。

  4、qc活动正常开展。

  5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  6、技术比武活动。

  六月:

  1、开展班组劳动竞赛,搜集班组成员对于班组文化建设的合理建议。

  2、迎合“六一”儿童节,给小学生分发用电安全知识手册和安全宣传漫画。

  3、文化墙。

  4、qc活动讨论会。

  5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  七月:

  1、做好上半年班组文化建设的工作总结。

  2、整理各小分组的工作(活动)资料,存档。

  3、文化墙。

  4、qc活动半年工作总结。

  5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  八月:

  1、计划安全文化教育图片展。

  2、开展文化体育活动。

  3、文化墙。

  4、qc活动的正常开展。

  5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  九月:

  1、计划读书活动,要求每个成员写一篇心得。

  2、文化墙。

  3、qc活动总结复查。

  4、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  十月:

  1、开展经验交流讨论会(四所一中心)。

  2、调查班组成员的培训需求。

  3、文化墙。

  4、qc活动总结。

  5、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  十一月:

  1、岗位练兵活动。

  2、文化墙。

  3、qc活动讨论会。

  4、每月“我眼中的明星”评比上墙。

  十二月:

  1、做好法制宣传月系列活动。

  2、开展12.9系列主题活动。

  3、收集整理班组文化建设活动的资料。

  4、完成年度班组优秀积极分子的评眩

  5、做好本年度班组工作总结。

  6、召开班组年终总结会。

  7、文化墙。

  8、每月“我眼中的明星”评比上墙。

班组工作计划10

  班组安全管理是一项综合性的工作,只有在保证安全的前提下,才能有效地实施生产管理。企业安全生产目标的保证,实施的落脚点最终要分解到班组,班组是企业安全生产最前沿阵地。为了加强班组安全生产管理,夯实班组安全生产基础,特制定如下计划:

  一、安全生产方面:

  1. 副班长应在各级领导的指挥下,组织全班职工在开展好安全生产工作的前提下,组织开展好班组的各项工作。

  2. 建立健全班组安全生产管理的各种制度和台帐。班组安全生产管理的结果要靠安全规章制度、安全生产记录体现出来,必须做到有法可依、有据可查。健全执行各种安全生产管理制度是加强班组安全管理工作的重要保障:健全和完善安全生产管理台帐,是加强班组安全生产管理工作的'有利依据。要在班组内形成有章可循,有规可依,违章必罚,执规必严的良好安全运行机制。

  3. 认真学习安全生产管理制度、缺陷管理制度、会议管理制度、培训管理制度、“两票三制”及其相应的考核细则。

  4. 认真开展执行电气倒闸操作标准化作业及风险预控制度。

  5. 开好班前会和总结好班后会,要做到安全工作“五同时”。每天对安排的各项安全工作进行揭示,并交待详尽的安全生产技术措施与安全措施,每天下班前要对一天的安全工作进行总结,积累经验,提高安全管理水平。

  二、技术培训方面:

  1. 认真开展安全生产技术工作。开展好班组安全生产技术培训工作,是抓好班组安全生产管理工作的基础工作和重要环节,是预防事故发生,保证安全生产必不可少的重要措施,采取一系列行之有效的安全技术培训方法,是提高班组安全生产管理工作水平的重要手段。

  2. 每轮班对班组的安全情况进行小结,及时指出班组内存在的不安全现象,每月对安全生产情况进行考核。

  3. 按计划每轮班第一个早班下班全班进行安全活动学习,提高职工安全思想意识。

  4. 班组除进行每轮班第一个早班一次全班人员参加的安全活动外,在每轮班第二个早班进行技术培训及仿真机培训学习。

  5. 利用设备检修时的有利时机进行现场学习。

  6. 必须严格执行“两票三制”,所有作业实施标准化、规范化程序。

  7. 每日要检查主要设备运行参数及其变化情况,认真检查报表系统。

  8. 每天必须对影响机组或负荷跳闸的设备缺陷,对重要性的设备缺陷,对设备损害性的设备缺陷等发生和处理情况进行落实,跟踪检查、分析。

  9. 监督35岁以下青工按照职业规划计划进行培训学习,并不定时现场考问。

  10. 加强安规及运规的学习,每轮班对班组成员按照运规培训计划进行培训学习并现场考问,不及格者考核。

  三、班组建设方面

  1. 及时传达上级指示、文件、规定等,并组织学习落实,制定与本班有关的安全管理措施。

  2. 强化现场文明生产管理,对当班、值班人员的劳动纪律、文明生产情况进行检查,并严格考核。

  3. 细节决定成败,细节的管理要求全员的配合和参与,必须树立从自身做起,从身边做起等问题,通过每一个人的努力提高班组工作效率。

  由于班组成员水平参差不齐,班员素质特别是安全素质需要加强和提高。在今后的工作中,我们要努力总结以前的工作不足,认清差距,克服困难,加强自身素质修养。20xx年安全形势严峻,安全任务重,除证设备安全外还应当加强个人安全培训教育、加强安全监督力度,使每一位班员工绷紧安全这根弦。以上是在这一年里我的一些工作上的想法和简单的计划,可能考虑的不够成熟,希望领导给予批评和指正,我们一定坚决执行领导的各项方针,增强全局意识,增强责任感,配合好班长把我班建设成为一只能打善拼的队伍。

  

班组工作计划11

  第一章 定义

  班组计划管理工作是企业管理的首要职能,班组计划就是在工作或行动以前预先拟定的具体工作内容和步骤,是根据企业的各项工作计划确定班组工作目标,制度班组工作计划。

  第二章 制定班组计划的目的

  班组计划管理是班组日常管理的重要内容之一,是企业各项生产计划的基础和落脚点,班组实施这一管理的主要目的是根据企业和班组已制定的各项计划,通过编制和执行班组计划,把班组全部生产活动纳入班组统一的计划管理,使组织生产中的各个环节和各种活动得以有计划进行,最终实现各项工作任务的准时完成,为企业取得最大的效益。

  第三章 制定班组计划的原则

  第一条 要把握全局

  班组在编制计划时,必须要服从企业和生产部门的工作计划, 班组计划的制定要在生产部门计划的统一指导下进行。

  第二条 实事求是

  要制定出合理有效的计划,就要在制定计划时,充分地了解班组的人员、技术、设备能力等详细情况,将有利因素和不利因素进行分析和总结,确保制定的班组计划目标具有可行性和挑战性。

  第三条 全员参与

  班组管理者要让所有员工明晰自身在班组建设中的'任务和责任,使他们在生产中充分发挥自身的聪明才智,就要动员和组织所有员工参与,共同制定班组计划指标、确认班组生产目标,以制定切实可行的实施措施,促进班组工作的顺利进行。

  第四条 灵活性

  班组计划必须有一定的原则性,但也必须具有一定的灵活性。在制定班组计划时,首先要充分征求班组成员的意见,经全体班组成员一致通过后加以严格执行,如在执行中发现一些特殊情况,可征得领导同意后将执行计划进行适当修改。

班组工作计划12

各位领导:

  你们好。转眼已近圣诞,流光的飞逝不得不让人感慨,时间已把我们生命中的一段过程带走,20xx年在各位领导的关怀和指导下本班全体成员成功的完成了生产中的各项工作任务。我将本年度的工作总结如下:

  一、1至4月中旬在AB线现场D班当班。

  班组成员:王清福,徐聪,郭长坡,汪开智。三人均为得力干将,所以工作中也没有遇到任何困难。

  1、能完成领导交待的工作任务。

  2、杨xx出差时我对生产情况也有处理不合理和不及时的情况,但同时也得到了锻炼。

  3、工作中能与设备部、槽窑部、成品部及物流部进行有效沟通,08年曾做过同样的工作,所以没有压力。

  4、杨贵全给了我很多独立处理邮件、报表和组织工作的机会,在此感谢。

  二、安全:

  11年度所在班组内安全工作到位,没有出现安全事故。

  三、人员:

  1、重视班组成员工作能力和沟通能力的培养,人的问题是最重要的,所有的问题都是人的问题。

  2、极少出现部门间的.生产问题纠纷。

  3、对员工工作的积极性以引导为主,每天均按《作业标准书》和《作业指导书》要求完成各项检测工作。班组成员能积极主动相互协作完成生产任务,产品被投诉情况较少。

  4、班组人员能积极参加公司和部门组织的会议和培训。

  5、没有产生人员流失。

  6、按公司培训要求对品管部和槽窑部各组织了一次培训。

  四、12年工作计划:

  1、安全上岗。

  2、继续重视员工作能力和沟通能力的培养。把好产品质量关,按要求作业,重视执行力。

  3、制定完善的工作备忘录和工作计划,力求做好日常生产工作中的每一步。

  4、提升自身修为和能力,完美的团队需要积极上进的员工。

班组工作计划13

  小班年级组工作计划

  一、 指导思想:

  本学期小班年级组工作计划,深入贯彻《纲要》精神,认真学习幼教新理论,全面推进教育改革,转变教育观念,不断提高教师的业务水平,结合本园及小班幼儿的实际,树立以“团结挚爱、求实创新”的团队,全面提升幼儿保教质量,加强安全意识,全面开展“教科研”活动,提高本年级组教师的各方面素质,发挥年轻教师的优势,认真制定适合小班年龄的活动计划,并步步组织实施,使年级组活动能正常开展。

  二、工作重点:

  (一)、应把安全工作放在首位,抓实抓好。由于本年级组人员上学期全部带的是大班,大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比,小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会,走进幼儿园这个大集体,不适应的情况较多,因此,我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。

  (二)、抓紧抓好年级组内常规管理工作

  1.强调以常规为主,教育为导,认真按照幼儿作息时间开展一日活动。

  2.重视班级幼儿良好的常规培养,培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。

  3.年级组长及时进行常规方面的检查并做好记录,每周五为批阅备课本日,周一检查家长园地,随时抽查课前准备工作。

  4.健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行,随时检查并记录。

  5.每月进行二次学习,大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的'问题,商量解决方法。

  (三)、开展丰富多彩的活动,进行每月考核,提高教师专业素质和竞争意识。 针对本学期的园务计划,需不断提高教师素质,更新教育观念,接受新的教育信息。

  1.年级组开展每月一次的考核工作,增强责任感、自觉性,发挥各自的特长,让教师抓紧抓好自已的工作。

  2.托班老师的专业素质,开展亲子活动及字母新授课。

  3.元旦进行年级组亲子活动,邀请家长参加。

  4.11月份开展半日活动,家长观摩双语课。

  5.认真配合好双语课题组的工作,进行马宏双语的探索。

  (四)家长工作

  家长工作是家园之间纽带,教师积极主动接待每位家长,按家长要求,根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。

  1. 开学初,主动向家长了解幼儿在家的生活习惯,有何爱好,个性脾气等情况,召开新生家长会,向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。

  2.定期向家长汇报幼儿在园的学习情况,发现问题及时和家长联系并共同研究解决。

  3.根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。

  三、月份工作安排:

  九月份:

  1.各班做好淸卫工作,进行环境布置。

  2.召开第一次家长会。

  3.做好新生接待工作,稳定幼儿情绪,帮助他们熟悉幼儿园、班级情况。

  4.召开年级组会议,宣读年级组计划进行讨论修改。

  5.各班正常开展教学,制定班务计划,主题计划,教师个人规划。

  6.进行课程安排调整。

  7.幼儿学做新操。

  8.各班出好第一期“家长园地”。

  9.各班围绕“教师节、中秋节”开展有关活动。

  10.每月之星唱歌、讲故事比赛。

  十月份:

  1.各班结合国庆节开展活动系列。教育幼儿热爱祖国、爱家乡的情感。

  2.迎接园内幼儿行为习惯检查。

  3.各班开展九九重阳节敬老活动。

  4.每月之星唱歌、讲故事比赛。

  5.幼儿一日常规检查。

  6.幼儿广播操比赛。

  7.教师集体备课,为半日活动做准备。

  8.教师互相听课,相互讨论学习。

  十一月份:

  1.本月考核内容:以“冬天锻炼身体好”为主题进行晨间活动考核

  2.向家长开放半日活动。

  3.幼儿涂色比赛,亲子秋果制作比赛。

  4.幼儿生活自理能力比赛。

  5.迎接“泰州市绿色幼儿园”创建考核验收工作。

  十二月份:

  1.本月考核内容:各班自定主题进行区域活动考核。

  2.每月之星讲故事、唱歌比赛。

  3.召开家长会。

  4.各班制定复习计划,进行复习。

  5.“庆元旦迎新年”活动。

  一月份:

  做好学前总结,撰写幼儿评语,评选好孩子。

  撰写课题总结。

  做好各项资料的整理归类。

班组工作计划14

  为进一步巩固班组建设工作成效,着力打造特色班组文化,推动品牌 班组建设,在努力完善和健全各班组基础工作上,带动职工队伍整体素质的提高。现制订20xx年班组建设工作计划,各基层工会按照有关要求认真贯彻实施 。

  一、目标要求

  1、巩固与夯实“六好六型”班组建设工作模式基础,深化班组建设发展,丰富班组建设内容;

  2、着力建设品牌班组;

  3、进一步突显各类班组建设工作的特色与活力,稳步推进建立和发展公司特色班组文化。

  二、工作主题

  20xx年班组建设的主题:夯实基础、提升水平、深化发展、创立品牌。

  三、工作内容

  1、四月份制订20xx年班组建设工作计划和修改完善20xx年公司“星级”班组评比考核 标准;

  建立和完善全年班组建设工作的年度 目标要求及工作任务。

  2、五月份在全司组织开展一次班组长专题 培训 工作;

  进一步加强对班组长的班组管理意识和管理水平的教育培训,推进班组文化建设。

  3、六月份组织开展一次“班组建设经验交流 会”;

  营造公司班组建设工作浓厚氛围,形成班组建设的品牌示范效应,推动班组建设以点带面工作格局,促进公司各班组建设工作的`交流,推进班组管理水平提升。

  4、全年组织开展一次班组建设特色主题活动 ;

  各单位 (各基层工会)结合工作实际,以推动安全 、质量、效益、节能减排等工作为目标,以推进“六好六型”班组建设工作,提升班组管理水平为特点,组织开展好一次班组建设特色主题活动。

  5、十一月份组织开展班组建设“星级”评比申报工作;

  根据公司班组建设“星级”考核达标要求开展自评 ,组织开展好“六好六型”班组的“星级”申报工作。

  6、十二月份组织开展班组建设“星级”评定工作;

  根据班组建设“星级”考核达标要求,组织开展好“六好六型”班组的“星级”评定工作。

  7、年底组织开展班组建设表彰工作。

  根据“六好六型”班组的“星级”评定工作结果,组织做好公司“优秀 班组”的评比表彰工作

  、综合考评

  为切实做好20xx年的“六好六型”班组建设的“星级”评定工作,进一步深化班组建设工作。公司设立“六好六型”班组建设考评组(4个部门),由工会、组织宣传部(党办)、运输 生产管理部、市场 营销 管理部等部门组成,20xx年底开展班组建设综合考评工作。

班组工作计划15

  时间 20xx年4月17日

  地点 小坝(这是长江边一个绝妙的地方。长江中间有一个狭长的坝叫河中坝,三面环水,与陆地相连的地方叫小坝,小坝上是小城的蔬菜基地。)

  人员 小班组幼儿、家长、全体教师。

  准备 园领导总指挥;小班组每班派一名教师和保育员负责野餐准备工作,邀请全体老师包抄手;另一名教师负责组织本班幼儿和家长。各家庭自备风筝。

  过程

  一、参加人员早晨8时30分准时到园,分班讲

  (一)安全第一

  (二)活动内容、时间安排

  (三)注重活动的过程

  1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。

  2、积极参与各项游戏,培养幼儿的主动性、积极性。

  3、培养幼儿的交往能力。家长要作好表率,主动与别的家庭联系,共同组织家庭间的游戏,自由活动以前尽量不要单个家庭活动。

  二、整队出发 沿途应引导幼儿观察看到的景物,如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。

  三、到达目的地后自由活动20分钟。家长应引导幼儿观察自然景物。

  四、集中活动

  (一)全体幼儿、家长围成两个大圈,家长在外圈,幼儿在内圈。

  (二)幼儿表演、亲子游戏

  (三)集体舞

  五、照全家福、分组活动

  (一)照全家福 给每个家庭照一张全家福。

  (二)自愿组合, 以三至五个家庭为单位做游戏,建议:揪尾巴、顶纸跑、开飞机,或者家长和孩子喜欢的其它游戏。

  六、洗手

  七、中餐、休息 鼓

  励幼儿自己吃;休息时谈谈自己的感受。

  八、清理场地 带领幼儿捡垃圾,培养幼儿爱护环境。

  九、风筝比赛 以家庭为单位放风筝,凡风筝上天有奖。

  十、自由活动

  建议:可与孩子做以下游戏

  名称:树和叶找对子

  目的: 通过本游戏,认知各种树和各种树叶的区别。

  做法:

  1.带宝宝认一些树(如树的.外形特征和叶形),收集各种树的叶片,回家粘贴成美术作品,或者夹在书里做成书签,也可制作成标本,以待做游戏时使用。

  2.让宝宝说明“哪种树叶是在哪种树上。”

  也可以由家长说出树名,由宝宝找出相应的树叶。

  一、击鼓传球

  玩法:一人击鼓,家长与幼儿一起传球,鼓声停,球在谁的手里,谁就与家人一起表演一个节目。

  二、小袋熊

  目标:训练孩子对身体的控制能力。

  玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的腰,像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。

  三、幼儿爬行比赛:可手膝着地爬,尽量手足着地爬。

  四、顶纸跑:将纸摊开,用身体顶着纸跑,利用风的阻力让纸不掉下来。

  五、头顶纸平衡:将纸放在头上,保持平衡,年龄稍大的孩子可以尝试用单脚站立。

  六、开飞机:孩子用双腿夹紧爸爸的腰部,身体前倾,同时两臂侧平举,作成机翼状。爸爸双手夹住孩子的胳肢窝,把孩子举起向前跑。

  七、袋鼠和狗熊(适合2~6岁)

  目标:训练孩子动作的控制能力,培养亲子情感,营造和谐的家庭气氛。

  玩法:孩子扮演小袋鼠站在前面,妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面,以手搭在孩子的肩上,然后两人节奏一致地向前跳跃。扮演大狗熊的爸爸从另一房内走出,袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈,并做一些怪相。袋鼠妈妈和小袋鼠必须不笑不动,直到大狗熊走回房内才可能继续向前跳。

  几个家庭共同玩时可改为轮流扮袋鼠,其余的家庭扮大狗熊。