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小学第二学期工作计划

时间:2024-10-10 12:24:53 工作计划 我要投稿

有关小学第二学期工作计划汇编6篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编为大家收集的小学第二学期工作计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关小学第二学期工作计划汇编6篇

小学第二学期工作计划 篇1

  指导思想:围绕校长在开学会议上所作的 “精心育人,精细管理,精准谋划打造精品学校”的讲话精神,全面实施素质教育,不断提高教学质量,做好教师、学生的服务工作。

  一、工作目标与任务

  以教学为中心,不断提高教学质量。重点抓好中考工作。我校20xx年中考目标:全校平均分、400分以上人数、各科A+的人数都要在去年的基础上有所提高。

  二、工作策略与举措

  1、初三工作为首。

  (1)中考各个环节的衔接做到严谨、有序,管理精细化。

  (2)紧紧依靠两个法宝:一是坚持集体备课,二是坚持以班主任为核心的班级质量管理。

  (3)参与初三备课组、班级教学工作、做好每天下午自习课的巡视工作。

  (4)召开百日冲刺誓师大会;充分调动学生与家长的积极性。

  (5) 做好初三的其它工作:

  1、完成中考报名系列工作,并整理统计相关报名数据;

  2、审核初三毕业生信息,办理毕业证书;

  3、认真严谨地完成初三考英语听说模拟考、听说考、中考考务工作;

  4、做好初三学生自主招生工作。

  5、组织完成初三志愿填报相关工作。

  2、实施常规教学精细化管理

  (1)抓实备、教、辅、改、考、析六个环节,加强课堂巡查,落实课堂管理常规。

  (2)课堂教学要做到“有趣、有序、有效”,让课堂充满活力,提高学生学习兴趣和教学效率,减负提质。

  3、以课改促教研

  (1)加大课堂教学改革的力度,继续开展“小学升初中英语、数学衔接”的.课题研究;修订《小升初英语、数学衔接》校本教材。

  (2)以“小课题研究、习本课堂”为抓手,创新课堂教学模式,通过提高课堂教学的效率来提高教学质量。

  2、加大青年教师的培养力度 。

  (1)4月中旬开展校长杯“精品微课”大赛。

  (2)开展学科组基本功竞赛系列活动

  语文组——“我最喜欢的诗词”朗读比赛;

  英语组——“美——在跳动的笔尖”英语教师书法比赛;

  数学组——“用数学眼光看世界” 主题演讲比赛;

  史地组——“古今汇” 主题演讲比赛;

  科学组——“科普达人秀” 主题演讲比赛;

  体育组——“我的体育情结” 主题演讲比赛。

小学第二学期工作计划 篇2

  一、 指导思想:

  以党的十六大和十六届三中全会精神为指针,认真贯彻落实全国、全省农村教育工作会议和昆山市委十届六次全体(扩大)会议精神,以高质量教好每个学生,高水平创办一流实小为目标,以外树形象、内强素质为重点,以深化课程改革提高教育教学质量为中心,优化教师队伍建设,优化教育教学质量,优化后勤服务管理。团结一致,迎难而上,埋头苦干,扎实工作,为实现昆山教育的“两个率先”奠定良好的基础。

  二、工作思路:

  进一步强化我校“以人为本、科研为先、理念治校、质量立校”的办学理念;实现“三个优化”,大力实施“师德为上、师能为重”策略,加强教师队伍建设;实施“面向全体、全面发展”策略,提高学生素质,培养出更多的名学生;实施“微笑服务、奉献在岗”策略,增强后勤人员热情服务和认真钻研技能的自觉性,提高服务质量,再创我校工作的新局面。

  三、工作目标:

  1、高标准巩固小学教育。入学率、巩固率、普及率和毕业率均保持100%。

  2、大力推进教育信息化。优化学校网站建设,建立8个多媒体教室,继续增加电脑拥有量,生机之比达10:1。初步建成数字化校园。

  3、加大教师队伍建设力度。实行中层干部工作责任制和考核制,各处、室工作在市局相关部门组织的考核中均达优秀。不断壮大优秀教师群体,“师德模范”、“优秀班主任”、“优秀教师”和各条线优秀达教师总数的50%以上。教师的大专学历达85%,本科(含在读)达50%。信息技术、普通话培训与考核合格率均达100%。教师的优良课达100%,其中优秀课达60%以上。全校教师都有自己的研究课题或参与课题组研究的课题,并开展实质性的研究。教师在昆山市级以上教育刊物发表论文突破80篇,参加市级以上教育行政部门组织的教育论文评比获奖不少于100篇。所有青年教师通过“一二三培养工程”的考核,培养教坛新秀、教学能手、学科、学术带头人、名教师8名以上。

  4、深入开展课程改革实验活动,组织教师积极参加市教育局举行的第二届“优秀教案”、“优秀课件”、“优秀课”、“优秀论文”评比活动,并取得优异的成绩;第12周举行面向全市小学的课程改革教学观摩活动。继续加强校本课程的开发、应用和研究,修改并完善我校的校本教材,初步摸索出校本课程评价体系。

  5、提高德育工作的针对性和实效性。切实加强学生文明行为习惯的养成教育和优良的学风建设。优良班集体建设率为100%,文明学生为100%。坚决杜绝师生违法犯罪现象的发生。

  6、全面提高教学质量。毕业班参加会考,语文、数学、英语全科合格率达98%以上,语文、数学、英语三科良好率达70%以上,语文、数学、英语单科优秀率分别达40%、45%、40%。非毕业班参加抽测,语文、数学、英语合格率达98%以上,语文、数学、英语优秀率分别达40%、45%、40%。积极组织学生参加市教育局举行的学科知识单项或综合竞赛,如:奥林匹克数学竞赛、春蕾杯作文大赛、学科知识综合竞赛等,并继续保持全市一流水准。

  7、提高体育综合水平。学生体质健康达标率在98%以上,优秀率达30%以上。参加昆山市田径运动会,团体成绩确保12名以内。篮球、乒乓等运动项目的团体成绩确保全市第1名。游泳争1保2。4月份举行学校田径运动会。

  8、培育艺术教育新优势。鼓号队、合唱队继续保持全市第1名,建立舞蹈、器乐、书法、绘画等专业队,积极参加昆山市教育局组织的各项艺术比赛,并取得好成绩。12月份举办学校艺术节。

  9、凸现科技教育特色。以少年科学院为基地,开展多元的科技教育活动。航模项目的比赛保持苏州市、江苏省和全国的领先水平,船模、xx、建模要后来居上。“五小发明”在获奖的数量和层次上成为昆山最多、最高的学校之一。6月份举办学校科技节。

  10、加强教育常规管理。高标准做好 “六个一”工作:开展新一轮的行风建设活动;创设一个充满生机的绿化环境,完成行政综合楼以西的绿化改造;形成一种生动活泼的课堂教学气氛;营造一个人人参与教学研究的氛围;完善一套教学“六认真”工作的考核方案;修订符合学校实际的管理制度。

  四、主要工作:

  (一) 优化教师队伍建设,为素质教育构筑人才优势

  1、继续抓好中层以上干部的思想作风建设。全体领导干部要加强学习,分工协作,求实务实,不断开拓,讲求实效,树立全心全意为师生服务的思想,坚持想问题,办事情时刻把全体师生的利益放在首位,发挥核心作用;其次要深入教学第一线,坚持在管好一个部门、一条线的同时,蹲好一个组,教好一门课,培养一批名学生。做好中层干部的考核、考察工作,进一步完善中层干部竞聘上岗制,注重后备干部的培养。

  2、加强师德、师风建设。深入开展“讲师德、讲责任、比水平、比能力、看成效、看实绩”活动,引导教师对照师德要求进行自我反思和自我教育,不断提高师德素养;今年是我校实施“师表工程”的第二年, 我们要以“关爱和想信每一个孩子”为主题,开展系列活动,牢固树立“教师以学生为本”意识,关心和热爱每一个学生,全体教师要过好仪表关和语言关,严禁参赌、体罚和变相体罚学生,反对有偿家教;学校继续开展先进年级组、文明办公室、优秀教师、师德模范和优秀班主任的评选,组织师德师风报告团演讲本校优秀人物的先进事迹,引导教师敬业爱岗、乐于奉献。

  3、加强校本培训,促进教师的专业发展。积极鼓励教师参加学历进修;加强教师基本功培训,从“三字一话”到熟练操作电脑、能说英语。35周岁以下的老师,学会说100句英语,会制作多媒体课件,每星期写毛笔字、钢笔字各2页,学校将组织“教师书法展览”、 “课件制作比赛”和英语会话考核活动;建立健全教师终身教育体系,努力使课改、教改、教研、科研有机结合起来,继续采用“专家参与指导的方式”,定教师、定时间、定地点,请专家来校进行指导。“科研课题研究的方式”,在学习教育科研理论和方法的基础上,组织和引导教师围绕教学中的问题开展课题研究。“师徒结对带教的方式”,以老带新、以师带徒,学校为0—2年教龄教师安排一位学科学术带头人、备课组长担任指导老师,结成对子。“案例观摩反思的方式”,从教师需求出发,以课例为载体,对教学案例进行总结反思,引领教师发展。“学术交流沙龙的方式”,以教学中的热点、难点问题为中心,展开学术探讨。“自主学习训练的方式”,引导教师自我学习、持之以恒学习。努力使我们的教师成为学习化个人,学校成为学习型组织,切实提高教师的教育教学能力和水平。

  4、积极实施“师能为重”策略,苦练内功,提高教师的业务能力。

  (1)确立课改新观念。组织全校教师进行三方面内容的学习:一学习“纲要”,明确方向。牢固树立以人为本,以学生发展为本,以学生为主体,以德为核心,以培养创新精神、实践能力为重点的教育观、教学观和学生观,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;二学习“标准”,明确目标。对总目标的学习,明确必须使每个学生具有强烈的国家意识、社会责任感、民主与法制精神、科学和人文精神、创新精神与实践能力、环境保护意识,以及终身学习的愿望和能力。具体目标是实现课程功能的转变;体现课程结构的均衡性综合性和选择性;密切课程内容与生活和时代的联系;改善学生的学习方式;建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;实行三级课程管理制度。三学习“解读”,明确操作。在课程改革的实践中,教师必须根据新课程的要求改变自己的教学行为。这主要表现在六个“转向”上。一从注重知识传授转向注重学生的全面发展;二从“以教师为中心”转向“学生为中心”;三从注重教学的结果转向注重教学的过程;四从统一规格的教学模式转向个性化的教学模式;五从教师权威的教授转向师生平等的交往与对话;六从评价模式的单一化转向评价模式的多元化。

  (2)加强集体备课。为提高教学质量,继续加大以备课组为单位的备课、听课活动,坚持每周二中午一小时的集体备课制度,期初定计划,定人员、定内容。在具体实施上,要在教材处理和教法应用上加强探讨,不断优化教学目标、过程和方法,在提高课堂教学质量和效率上下功夫。经集体备课的教案应该是体现备课组最高水平的,而决不是教案书或者老剧本的翻版。教案提前一周备好,从第一周开始每星期五交备课组长,备课组长要严格把关,不合格的教案,要求教师重备。每个任课老师要执行课前钻研圈点制及课后写好授课小结制。课堂教学“益在课堂,功在课前。”所以每个老师必须十分重视课前的再熟悉,研究教材,在教材上做好圈点。

  (3)积极实施“名师工程”,“春蕾工程”和“科研工程”,为全体教师的成长成才成为名师创造条件,搭好舞台。

  (4)继续鼓励教师争创教学十佳:在教好一门学科的同时,当好一个班主任,培养一批特长生,转化一个双差生,写出一份最佳教案,制作一个优秀课件,上好一堂精品课,出好一张优秀试卷,搞好一个课题研究,发表一篇实验(或教学研究)论文,作一次教学讲座。

  (二)优化教育教学质量,为人民群众提供优质的小学教育

  1、注重德育工作针对性、实效性,努力开创德育工作新局面。

  学生的思想道德素质是各项基本素质的基础与核心。因此,德育是素质教育的灵魂。

  (1)切实加强校园文化建设,营造良好的.育人环境。把学校建成“书香校园”、“网络校园”,充分发挥图书馆、文学社、英语角、广播、电视台在校园文化建设中的作用。年内完成教学楼名称的命名工作和花坛内标牌的制作工作。

  (2)继续开展养成教育。从一日常规抓起,重点训练学生上学、升旗、广播操、上课、课间、用餐、路队、放学等方面习惯,并开展规范化、经常化的检查评比,及时通报评比结果。

  (3)注重开展心理健康教育。进一步提高心理健康教育的科学性、规范性和实践性,做到“时间、师资、教学内容”三落实,继续开展心理咨询活动,充分发挥“心灵对语信箱”、“心灵对语”和“心有千千结小报”的作用,培养学生健全的人格。

  (4)加强家校联系,形成整体合力。坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础,积极开展“三合一”教育活动。抓好家长学校的建设,充分发挥家长委员会的作用,开好各年级家长会,组织开展“百名教师访千名家长”活动和“家长教育进课堂活动”,让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识,进行富有成效的教育活动。

  (5)继续开展主题月活动,提高学生思想素质、道德水平实践能力。加强法制、安全教育,培养学生遵纪守法意识和自我保护意识,杜绝一切事故发生。

  (6)加强国防教育,充分发挥少年军校在德育工作中的作用,增强学生的国防意识,造就一支纪律严明,意志坚强、爱憎分明,乐于奉献的小xx队伍。

  (7)充分发挥校红十字会的作用,积极开展救死扶伤和扶贫帮困工作,主动关心弱势群体。

  (8)少先队大队要根据全国、省、市少工委的要求,开展好雏膺争章达标活动和体验教育。引导学生积极参与,在参与中体验,在体验中提高。

  (9)健全教职员工德育工作队伍,明确职责,完善制度与考评,进一步完善班主任工作责任制、考评制和奖惩制,进一步优化班主任队伍。

  (10)寻找测评结合点,增强实效性。

  以学生素质报告书,小学生日常行为规范为依据,将学生的日常行为进行量化评价。每学期开始,给学生日常行为基本分,确立加减分的评价内容,进行量化考核。

  2、加强教学研究和质量监控。

  教学质量是一所学校的生命线,涉及到一个学校的声誉甚至生存,新学期提高我校教学质量的策略,一是深入推进基础教育课程改革,积极开展教学科学实验与研究,向教科研要质量;二是抓教学常规,积极改进教学工作评价与考核,向教学管理要质量。

  (1)抓课堂教学研究。本学期,我们要提高学生在课堂上的学习质量,加强教学改革研究,构建自主、合作、探究的学习方式,为学生的终身学习奠定坚实的基础。

  教师在课堂教学中要努力转变学生的学习方式,营造和谐、民主、平等的课堂学习氛围。鼓励学生带着问题走进课堂,通过自主探究、合作讨论、老师点拨等多种学习方式解决问题,并能产生新的问题走出课堂,在课后进行研究的良性学习循环。

  重视年级和校级研究课,在不断地教学研究中,改进教学。鼓励各学科、各年级组教师参加年级和校级研究课的互相观摩。

  各教研组要推出代表本教研组最高水平的校级研究课,校级研究课前教研组长向大家汇报相关内容:研究课题或研究专题;研究推进情况;本节课研究的主要问题。

  校级研究课评课后,教研组及时收集资料,交教导处。同时针对各位听课老师的意见和建议,教研组应组织本年级老师共同总结反思;提倡执教老师修改教案,再次上研究课,进行教学研究。

  (2)抓教学常规落实情况。

  认真备好每一节课。个人备课与集体备课相结合的。集体备课的时间仍定为每周二的12:00— 13:00,教师集体备课前,必须熟悉教材、心中有教案;备课时,一人中心发言,其他人各抒己见。备课要达到以下六方面目标:第一,调动学生的学习兴趣,组织活动并进行有序的调控和反馈; 第二,夯实基础,有利于学生可持续发展;第三,既面向全体又兼顾学有余力的学生和学习暂时有困难的学生;第四,积极而恰当运用现代教育技术,提高教学效率;第五,进行有效、全面的作业设计,使基础与发展同步进行;第六,开发教学资源,注意学科间的整合。备课笔记强调突出教师的个性,发挥个人的独创性,强调实效。

  认真上好每节课,我们提倡三种课堂教学行为:第一,教师引导学生主动探究,自主合作,在体验中理解掌握知识;第二,师生共同参与对课程资源的研究、利用、开发;第三,师生双向积极主动交往,共同发展,构建民主、平等、多边对话的师生关系。教师上课时要做到;一,上课精神饱满,热情洋溢对待每个学生;二,学生作业时要巡视指导,发现问题及时指出,耐心辅导。

  认真对待学生作业。课堂作业:按课程标准要求,设计精当,针对性强,注意作业的实效性,面向全体学生,由错及时订正。作业设计既要避免过量,又要防止作业量少,该练不练的现象。家庭作业:提倡综合型、实践型、调查型、研究型等作业布置,要求及时评价、反馈。“提笔就是练字时,”在各项作业、考卷等批改中,书写占一定的分值。

  (3)认真抓好教学评价工作。按照新课程标准要求,研究教学评价,通过反馈考试、检测结果,检验和改进学生的学习,改善教学设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。

  认真抓好毕业班工作。以夯实双基,在保证合格的同时,提高毕业考试优秀率为目标,加大培优的力度,教导处要加大视导力度,严格督察课程计划和教学进度的落实情况。

  因材施教。全校每一个班在开展学情调查的基础上,注意分析各个层次的学生学习情况,根据学情制订提高质量的对策。使学有余力的学生得到进一步的发展,学习暂时困难的学生及时得到帮助,重树自信。对中等生也要关注,使其进一步发展,各年级组要严把质量关,不让一个学生掉队。重视学习过程、结果的评价。平时的作业、单元练习、期中、期末质量检测,教研组要认真研究,严肃对待,通过评价促进教学质量进一步提高。

  (4)落实措施保障。

  教导处要着力加强对课堂教学质量的管理和监控,加强对随堂听课的管理。教师每学期听课不少于20节,中层领导每学期听课不少于30节。

  语数英等有书面作业的学科,教导处随时抽查,及时反馈,作为考核教师教学工作业绩之一,记录在册。

  加大质量监控力度,教导处不定期进行质量调研,及时反馈,作出评价,根据各学科调研结果,对学习气氛浓、班级绝大部分学生学习积极性高、成绩进步明显的班级、班主任、任课教师大力表扬。

  不定期抽查备课笔记。

  3、抓好特色建设。经过几年的教育积累,我校的“科技特色”逐步凸现,本学期,我们要继续把“科技特色”作为我校重点特色项目,集中精力加以打造,具体做好以下几件事:一制订并实施特色建设规划,二以少年科学院为基地,组织开展研究所、实验室活动。三各班要围绕要求在班中开展专题活动,建立各具个性的激励机制。要抓好学科教学特色,数学学科要抓好数学实验班、数学学校和奥数培训班工作;语文学科抓好文学社和课外阅读工作,英语学科做好天天听、天天说的实验工作,加大英语活动的普及和日常渗透工作。

  4、加强课程优化整合。

  信息技术与学科教学的整合。让学生在网络环境中,对所学知识记忆、理解,培养学生观察、想象、逻辑思维能力。

  5、开展双语教学,加强英语与其他学科的整合。

  继续重点抓好一年级实验班的数学双语教学的实验。注重个案积累和分析,探索双语教学新模式。

  6、深入开展教科活动,提高素质教育的实施水平。

  科研是提升办学水平和提高教师素质的第一推动力,新学期,我们将进一步完善科研的管理及活动网络,形成考核机制,加强阶段性检查,绩效挂钩。建设一支科研型的教师队伍。在原有科研管理工作、管理经验基础上,完善、补充新内容,逐步将管理制度化。主要包括导向、激励、运行、评价和推广等方面的机制要加强。科研工作在学校整体筹划的前提下,由教科室协调,逐步将责任下放到课题负责人,建立个人科研绩效档案,并与年终考核评价挂钩,具体落实“六个一”,即每两周开展一次课题组研究交流活动;一学期组织一次校级优秀论文评审;组织一次校级科研工作年会;组织一次校级个人、集体科研评优;出版一期《实小教育》;鼓励教师在市级以上刊物发表一篇教育教学论文。

  7、切实加强体卫艺工作,提高体卫艺教学水平。

  (1)抓好体育工作。加强体育课的质量管理,改革体育课课堂教学方式,加强体育教研组的建设;积极开展小型多样的体育课外活动,培养学生自觉参与体育活动的兴趣;加强对学生体育锻炼和“两操”的指导,开展队列及广播操的竞赛。

  (2)抓好卫生工作。以学生健康为本,增强学生自我保健意识,帮助学生养成良好的卫生习惯;开展卫生常规与考评,每天进行教室卫生、包干区、厕所、走廊的检查,每周进行学生个人卫生,每月进行环境卫生大扫除;加强饮食饮水卫生的监督管理工作,加强食品的验收;做好防疫工作,阻断传染病毒侵入校园。

  (3)加强艺术教育。提高学生体验美、欣赏美、表现美、创造美的能力,同时加强对艺术师资队伍的建设。

  (三)优化后勤服务,为学校教育教学提供强有力的保障。

  学校行政、后勤服务质量要求“迅速、优质”,牢固树立为教育、教学第一线主动服务的思想,确保学校教育教学工作的正常开展。

  教导处:

  1、做好教学用书和学生用书的保障工作。

  2、严格按要求做好学籍管理工作,建好学籍管理档案。

  办公室:

  1、继续规范完善印刷、复印制度。

  2、加强我校的宣传工作,扩大宣传阵地,丰富宣传形式。加强对我校骨干教师、学科学术带头人和优秀党、团员及优秀教师的宣传力度。充分发挥他们的示范作用,营造学习优秀教师积极向上的风气。

  3、规范档案工作,使我校档案工作科学化,为教育教学及宣传工作服务。

  教技室:

  1、继续提高我校“三机一幕”、“多媒体教室”、“网络教室”的使用效率,做好电教设备的保养、维护工作。

  2、积极主动做好图书室各项工作。

  (1)及时做好新书编目工作,新书上架不滞留,账簿明确,做好新书介绍工作,为学校开展的读书活动服务。

  (2)做好教师资料室工作,杂志上架,及时、准确、迅速地为教师提供教育、教学参考资料。

  (3),做好学生图书借阅工作,确保每学年每生阅读15本以上。

  总务处:

  1、后勤服务责任到人,做好每月一次的考核工作,确保各项工作操作规范、有序、科学。师生满意率达98%以上。

  2、建立各班财产管理员队伍。完善班主任、专用教室教师责任制,实行定期考核,严格执行校产登记、保管、使用、赔偿制度。

  3、继续严格执行财务制度,规范收费、开支合理,购买大件物品或基本建设仍采用总务处招标、核价小组核价、校长审批的办法。实行“阳光操作”。

小学第二学期工作计划 篇3

  新的一学期又开始了,为了全面提本班学生素质,加强对学生的养成教育,改善班风学风,也为了更好地开展工作,现将本学期班主任工作做如下计划:

  一、班级基本情况:

  我班有学生32人,男生20人,女生12人。大部分学生活泼开朗,思维灵敏,有强烈的求知欲和上进心,他们兴趣比较广泛,有一部分同学在美术和写字、表达等方面极具潜力。但他们的自制力不够强,自我约束能力差,对学习缺乏自信心和主动性,学习方法有待改进和提高。

  二、班级奋斗目标:

  本学期,我班将根据当前小学教育的培养目标,切实配合落实市教委和学区的各项工作布署,极力推动新课程标准的实施,深入素质教育,以培养学生的良好行为规范、创新精神和实践能力为重点,努力营造充满朝气,蓬勃上进,守纪自主又富创造精神和求异思维的特殊而优良的班风。从本班实际出发,力求把我班学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、有进取心、能力强的社会主义建设者和接班人。

  三、“坚持是最好的创造”

  1、本学期将继续开展“热爱读书”活动,平均每两周读一本课外书,要求全体同学读书时,要养成一边读一边想的`习惯,留下读书的记号(只要是自己的书),遇到生字查字典,凡好的词语、认为写得精彩处、重要处,划上波浪线,在旁边写上自己的感想(即简单批注),把喜欢的佳句名段背诵下来。家长认为孩子读得很认真,再在《阅读书目》上签字证明,老师将在每两周的周二予以奖励。如读满5本书,将获得“读书大王”表扬信。最后在期末家长会上将对全班同学的读书情况进行总结。

  2、本学期将继续进行“朗读小明星”的评比。要求先把不认识的字标出拼音,画出生字新词,再标出平翘舌,画出自然段,多次练习达到流利后再录音,如果能有感情地朗读就更棒了。如积累5张成绩为98分以上(包括98分)的录音检查表,即可换“朗读小明星”表扬信。

  3、本学期将继续开展“家庭表现反馈活动”,内容包括:尊重孝敬帮助长辈,每天早晚和家长一起收听收看新闻,自己的事情自己做,自主学习、课外阅读,每天看电视不超过半小时等方面。

  四、各月具体工作安排:

  二月份:

  1、根据学校的教育目标,制定计划;

  2、进行常规教育;

  3、做好收旧利废工作。

  三月份:

  1、开展文明礼貌月活动。

  2、学习雷锋活动(各小队共同完成)

  3、举行朗读比赛。

  4、组织“班级文化月”的活动

  四月份:

  1、组织春游;

  2、开展"学雷锋,树新风”活动;

  3、开展学习革命先烈事迹读书活动;故事会。

  4、进行常规教育,小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。

  五月份:

  1、举行钢笔字比赛。

  2、为庆六一排练节目。

  六月份:

  1、庆六一(才艺展示)

  2、六月五日“世界环境日”召开讨论会。(保护环境作贡献)

  3、做好各项工作总结。

  五、其它:

  1、组织好重大节日及周一升旗活动。

  2、认真组织各项评比。

  3、加强与家长的联系。

  4、坚持放学站队,保证学生安全。

  5、平时加强对学生礼貌、守纪、卫生等方面教育。

  6、每月办好一期黑板报。

小学第二学期工作计划 篇4

  一、指导思想

  以校园网的建立为载体,积极贯彻研究二期课改精神,发挥网络的信息发布、沟通、学习交流、资源共享功能;通过不断完善学校网站,构建具有特色的互动平台,使学校教育真正走进信息化,分享信息化。

  二、具体工作

  1.进一步完善学校网站。

  (1)定期更新网站信息

  做好学校网站的维护与更新工作。及时收集有价值的资料、新闻,不断丰富充实学校网站,及时更新。

  (2)突出学校“科技特色”

  继续完善“学校特色”这一栏目,与学校论坛建设相结合,突出网站科技特色,增强网站的应用。

  (3)继续完善“拓展型课程”

  发扬我校校本课程“黄道婆精神在华泾”,继续完善拓展型课程,丰富充实课程内容。

  2.常规工作

  (1) 定期检查学校的防病毒软件情况,及时清除安全隐患。

  (2) 硬件设备定期进行检查维护工作,发现故障即使报修。

  (3) 管理好学校的`各种多媒体课件,做到借还有记录。

  (4) 组织学生参加教育行政部门组织的各级各类信息科技竞赛。

  (5) 管理好学校的多媒体设备,保证教师开课的需求。

  三、工作安排

  二月份 1、开学准备,计算机维护。

  2、课件出借登记。

  三月份 1、网站更新。

  2.“复兴杯”信息技术实践与创新大赛初赛。

  3、“六一”小学生计算机竞赛报名。

  四月份 1、网站更新。

  2、“复兴杯”信息技术实践与创新大赛复赛。

  3、“六一”小学生计算机竞赛初赛。

  五月份 1、网站更新。

  2、“六一”小学生计算机竞赛复赛。

  六月份 1、网站更新。

  2、计算机维护。

  3、课件归还登记,整理。

小学第二学期工作计划 篇5

  一、指导思想

  依据本学期学校工作计划的要求,认真学习学校教育工作的精神,以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心,继续落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。

  二、工作目标

  1。开展微课、优课、慕课、翻转课教学活动、《语文课程标准》知识比赛,加强理论学习,强化教师专业化发展,推进教师队伍的整体优化。

  2。 组织年青教师培训学习,开展同课异构教学活动。

  3。规范集体备课,点燃集体智慧。

  4。抓好课外阅读,做到引导和布置相结合。

  5。配合学校,和托管的佳辉学校开展教研活动。

  6。结合学校要求,开展教师间的教学技能竞赛。

  7。各年级学生进行书法、现场作文、经典诵读、小主持人、讲书中的故事等比赛。

  8。结合镇语文教研工作要求,举行小学语文年度论文比赛。

  9。结合学校读书节活动,举行语言艺术系列活动。

  10。完成本学期口语、朗读测试活动。

  三、具体措施

  (一)教学工作

  根据学校对教学提出的主要目标和学生的实际情况及需求,结合我们的教学实际,语文科将从课堂教学着手,结合备课及作业的不断创新,注重教学的实效,不断提高学生的学习成绩。具体要求如下:

  1。备课:做到“三备”,即备教学的'三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享。教师的备课还应考虑本班学生的实际知识水平,创新教法而不照搬教案。

  备课形式:两年以内教龄的要求手写教案,两年以上教龄在课文书上写简案。学校领导和科组长定期对备课进行检查,每个月抽检一个年级。全校性的检查两次,第一次检查在第六周,形式为备课小组集体检查;第二次在十六周,形式为全校备课组长及领导集体检查。

  2。上课:课堂教学是提高教学质量的主要途径。每一个教师都必须重视和认真对待,应在充分了解教材备好课的基础上,结合班级的实际情况,高效地完成每一节课的教学任务。教师要努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯。

  3。作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。本学期的作业种类有:一、二年级:练习册、听写本、写话训练本、生字词本,三、四、五、六年级:作文、练习册、听写本、练笔本。作业的布置应遵守每次只布置一种书面作业,量应根据各年级的学生年龄特点从轻确定。

  (二)教研工作

  1。时间安排

  语文科组要求每周活动一次,各备课小组要在星期四下午第二、三节课集中进行业务学习。教研活动内容涉及相关理论学习、讨论、集体备课、听课、评课等。

  2。结对促进

  提倡新老教师间“结对子”,把新教师的激情和创新,与老教师丰富的教育教学经验完美地结合起来,促进青年教师教育教研水平、教学实践能力不断提高,提升老教师的激情和创新意识,推动我校的教育教学水平不断与时俱进。

  3。集体备课

  各级要加强集体备课的质量和数量,通过集体备课来切实提高教师的教学水平,通过集体备课分析其中的优劣得失,使教学水平得以提高。操作方法是各备课小组安排好上公开课的老师。其中二、四、六年级各选派一位教师上全校公开课,其他年级在级组进行公开课。

  4。抓好课外阅读

  课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。 “读书破万卷,下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面,开拓了学生的视野,增强了学生思维的敏捷性,所以课外阅读这个学期要有布置,有检查。在镇教办检查前,我们要进行一次检查。本学期,三到六年级要完成至少10篇读书笔记,每班每周都要进行阅读分享交流,每位老师都要对学生的课外阅读进行指导,并定期检查学生的阅读情况。

  5。语文竞赛活动

  本学期,准备结合学校的工作安排举行教师比赛,拟进行教学论文、名师评选、《语文课程标准》知识比赛。

  本学期学生竞赛活动每个年级都参加。比赛包括小主持人比赛、经典诵读、讲故事、现场作文、书法比赛等。其中六年级进行现场作文比赛、五年级进行讲书中的故事比赛、四年级进行经典诵读比赛、三年级进行小主持人比赛、一、二年级进行写字比赛,每一个级别设一、二、三等奖若干。

  (三)与镇民办学校进行结对子教学工作

  1。结合学校举行的教学开放日活动,邀请民办学校老师到我校进行集体备课,指导他们优化课堂教学,并指导其在我校进行上课。

  2。结合我校的集体备课,邀请民办学校老师到我校听课和进行评课,共同促进教学。

  (四)开展和托管学校——佳辉小学的教学工作

  1。邀请佳辉学校老师到我校参与我们科组的集体备课,指导他们优化课堂教学。

  2。每一周都派出七位骨干教师到佳辉学校听课和进行评课,共同促进教学。

  3。选派优秀教学能手或骨干教师到佳辉小学送课,课后进行教学研讨,以促进双方的教学水平。

小学第二学期工作计划 篇6

  一、指导思想:

  以新课程理念为知道,以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,坚持科学育人,同时凝聚整个教研组的力量,促进每个教师的专业成长。

  二、工作职责:

  1.在学校领导的带领下,为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个的研讨平台。

  2.继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的'教研之风、互学之风、创新之风。

  3.在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

  4.学期初制定好工作计划,使整个教研活动制度化、系统化,使每次教研活动有记录有总结;学期末做好工作总结,真正为全组教师服。

  5.完成学校交办的其它工作,规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。

  二、主要工作:

  1.发挥教研群体作用,提高教研实效,营造浓厚的教研氛围 , 积极开展学校教研组活动,每周星期四开展数学教研活动。做到教研活动经常化、专题化。做到新的理念与课堂教学相结合。

  (1)教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应该放在课堂教学。结合本学期推广的双向五环教学模式,实施“开放的课堂”,教师间相互听课评论交流,促使每位老师上好“常态课”。

  (2)教研活动专题化。针对教研组的具体问题,善于发现数学教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决办法,集思广益、交流探讨,促使广大参与教师有所收获。

  (3)鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。

  (4)本着以“在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善”的学习方针,教师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法。

  2.扎实做好常规教学工作:备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点、适量,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。

  3.各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作。

  4.协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况,定期进行检查,尤其是备课质量、作业批改的情况检查。

  5.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动,互相学习,互相促进,互相交流学习与教学工作经验。

  四、各月主要活动及具体安排

  三月份:

  1.配合学校教研计划进行上学期期末调研质量分析。

  2.各数学科任教师制定学期教学计划。

  3.听、评五年级数学课。

  4.听、评六年级数学课。

  四月份:

  1.听评四年级数学课。

  2.听评三年级数学课。

  3.配合教导处检查教案及学生作业。

  4.听评二年级数学课。

  五月份:

  1.听评一年级数学课。

  2.学生作业评比、优秀作业展览。

  3.检查学生数学作业。

  4.检查本学科教案。

  六月份:

  1.学习优秀随笔。

  2.制定并交流个年级复习计划。

  3.各教师认真组织好复习。

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有关小学第二学期工作计划汇编6篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编为大家收集的小学第二学期工作计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关小学第二学期工作计划汇编6篇

小学第二学期工作计划 篇1

  指导思想:围绕校长在开学会议上所作的 “精心育人,精细管理,精准谋划打造精品学校”的讲话精神,全面实施素质教育,不断提高教学质量,做好教师、学生的服务工作。

  一、工作目标与任务

  以教学为中心,不断提高教学质量。重点抓好中考工作。我校20xx年中考目标:全校平均分、400分以上人数、各科A+的人数都要在去年的基础上有所提高。

  二、工作策略与举措

  1、初三工作为首。

  (1)中考各个环节的衔接做到严谨、有序,管理精细化。

  (2)紧紧依靠两个法宝:一是坚持集体备课,二是坚持以班主任为核心的班级质量管理。

  (3)参与初三备课组、班级教学工作、做好每天下午自习课的巡视工作。

  (4)召开百日冲刺誓师大会;充分调动学生与家长的积极性。

  (5) 做好初三的其它工作:

  1、完成中考报名系列工作,并整理统计相关报名数据;

  2、审核初三毕业生信息,办理毕业证书;

  3、认真严谨地完成初三考英语听说模拟考、听说考、中考考务工作;

  4、做好初三学生自主招生工作。

  5、组织完成初三志愿填报相关工作。

  2、实施常规教学精细化管理

  (1)抓实备、教、辅、改、考、析六个环节,加强课堂巡查,落实课堂管理常规。

  (2)课堂教学要做到“有趣、有序、有效”,让课堂充满活力,提高学生学习兴趣和教学效率,减负提质。

  3、以课改促教研

  (1)加大课堂教学改革的力度,继续开展“小学升初中英语、数学衔接”的.课题研究;修订《小升初英语、数学衔接》校本教材。

  (2)以“小课题研究、习本课堂”为抓手,创新课堂教学模式,通过提高课堂教学的效率来提高教学质量。

  2、加大青年教师的培养力度 。

  (1)4月中旬开展校长杯“精品微课”大赛。

  (2)开展学科组基本功竞赛系列活动

  语文组——“我最喜欢的诗词”朗读比赛;

  英语组——“美——在跳动的笔尖”英语教师书法比赛;

  数学组——“用数学眼光看世界” 主题演讲比赛;

  史地组——“古今汇” 主题演讲比赛;

  科学组——“科普达人秀” 主题演讲比赛;

  体育组——“我的体育情结” 主题演讲比赛。

小学第二学期工作计划 篇2

  一、 指导思想:

  以党的十六大和十六届三中全会精神为指针,认真贯彻落实全国、全省农村教育工作会议和昆山市委十届六次全体(扩大)会议精神,以高质量教好每个学生,高水平创办一流实小为目标,以外树形象、内强素质为重点,以深化课程改革提高教育教学质量为中心,优化教师队伍建设,优化教育教学质量,优化后勤服务管理。团结一致,迎难而上,埋头苦干,扎实工作,为实现昆山教育的“两个率先”奠定良好的基础。

  二、工作思路:

  进一步强化我校“以人为本、科研为先、理念治校、质量立校”的办学理念;实现“三个优化”,大力实施“师德为上、师能为重”策略,加强教师队伍建设;实施“面向全体、全面发展”策略,提高学生素质,培养出更多的名学生;实施“微笑服务、奉献在岗”策略,增强后勤人员热情服务和认真钻研技能的自觉性,提高服务质量,再创我校工作的新局面。

  三、工作目标:

  1、高标准巩固小学教育。入学率、巩固率、普及率和毕业率均保持100%。

  2、大力推进教育信息化。优化学校网站建设,建立8个多媒体教室,继续增加电脑拥有量,生机之比达10:1。初步建成数字化校园。

  3、加大教师队伍建设力度。实行中层干部工作责任制和考核制,各处、室工作在市局相关部门组织的考核中均达优秀。不断壮大优秀教师群体,“师德模范”、“优秀班主任”、“优秀教师”和各条线优秀达教师总数的50%以上。教师的大专学历达85%,本科(含在读)达50%。信息技术、普通话培训与考核合格率均达100%。教师的优良课达100%,其中优秀课达60%以上。全校教师都有自己的研究课题或参与课题组研究的课题,并开展实质性的研究。教师在昆山市级以上教育刊物发表论文突破80篇,参加市级以上教育行政部门组织的教育论文评比获奖不少于100篇。所有青年教师通过“一二三培养工程”的考核,培养教坛新秀、教学能手、学科、学术带头人、名教师8名以上。

  4、深入开展课程改革实验活动,组织教师积极参加市教育局举行的第二届“优秀教案”、“优秀课件”、“优秀课”、“优秀论文”评比活动,并取得优异的成绩;第12周举行面向全市小学的课程改革教学观摩活动。继续加强校本课程的开发、应用和研究,修改并完善我校的校本教材,初步摸索出校本课程评价体系。

  5、提高德育工作的针对性和实效性。切实加强学生文明行为习惯的养成教育和优良的学风建设。优良班集体建设率为100%,文明学生为100%。坚决杜绝师生违法犯罪现象的发生。

  6、全面提高教学质量。毕业班参加会考,语文、数学、英语全科合格率达98%以上,语文、数学、英语三科良好率达70%以上,语文、数学、英语单科优秀率分别达40%、45%、40%。非毕业班参加抽测,语文、数学、英语合格率达98%以上,语文、数学、英语优秀率分别达40%、45%、40%。积极组织学生参加市教育局举行的学科知识单项或综合竞赛,如:奥林匹克数学竞赛、春蕾杯作文大赛、学科知识综合竞赛等,并继续保持全市一流水准。

  7、提高体育综合水平。学生体质健康达标率在98%以上,优秀率达30%以上。参加昆山市田径运动会,团体成绩确保12名以内。篮球、乒乓等运动项目的团体成绩确保全市第1名。游泳争1保2。4月份举行学校田径运动会。

  8、培育艺术教育新优势。鼓号队、合唱队继续保持全市第1名,建立舞蹈、器乐、书法、绘画等专业队,积极参加昆山市教育局组织的各项艺术比赛,并取得好成绩。12月份举办学校艺术节。

  9、凸现科技教育特色。以少年科学院为基地,开展多元的科技教育活动。航模项目的比赛保持苏州市、江苏省和全国的领先水平,船模、xx、建模要后来居上。“五小发明”在获奖的数量和层次上成为昆山最多、最高的学校之一。6月份举办学校科技节。

  10、加强教育常规管理。高标准做好 “六个一”工作:开展新一轮的行风建设活动;创设一个充满生机的绿化环境,完成行政综合楼以西的绿化改造;形成一种生动活泼的课堂教学气氛;营造一个人人参与教学研究的氛围;完善一套教学“六认真”工作的考核方案;修订符合学校实际的管理制度。

  四、主要工作:

  (一) 优化教师队伍建设,为素质教育构筑人才优势

  1、继续抓好中层以上干部的思想作风建设。全体领导干部要加强学习,分工协作,求实务实,不断开拓,讲求实效,树立全心全意为师生服务的思想,坚持想问题,办事情时刻把全体师生的利益放在首位,发挥核心作用;其次要深入教学第一线,坚持在管好一个部门、一条线的同时,蹲好一个组,教好一门课,培养一批名学生。做好中层干部的考核、考察工作,进一步完善中层干部竞聘上岗制,注重后备干部的培养。

  2、加强师德、师风建设。深入开展“讲师德、讲责任、比水平、比能力、看成效、看实绩”活动,引导教师对照师德要求进行自我反思和自我教育,不断提高师德素养;今年是我校实施“师表工程”的第二年, 我们要以“关爱和想信每一个孩子”为主题,开展系列活动,牢固树立“教师以学生为本”意识,关心和热爱每一个学生,全体教师要过好仪表关和语言关,严禁参赌、体罚和变相体罚学生,反对有偿家教;学校继续开展先进年级组、文明办公室、优秀教师、师德模范和优秀班主任的评选,组织师德师风报告团演讲本校优秀人物的先进事迹,引导教师敬业爱岗、乐于奉献。

  3、加强校本培训,促进教师的专业发展。积极鼓励教师参加学历进修;加强教师基本功培训,从“三字一话”到熟练操作电脑、能说英语。35周岁以下的老师,学会说100句英语,会制作多媒体课件,每星期写毛笔字、钢笔字各2页,学校将组织“教师书法展览”、 “课件制作比赛”和英语会话考核活动;建立健全教师终身教育体系,努力使课改、教改、教研、科研有机结合起来,继续采用“专家参与指导的方式”,定教师、定时间、定地点,请专家来校进行指导。“科研课题研究的方式”,在学习教育科研理论和方法的基础上,组织和引导教师围绕教学中的问题开展课题研究。“师徒结对带教的方式”,以老带新、以师带徒,学校为0—2年教龄教师安排一位学科学术带头人、备课组长担任指导老师,结成对子。“案例观摩反思的方式”,从教师需求出发,以课例为载体,对教学案例进行总结反思,引领教师发展。“学术交流沙龙的方式”,以教学中的热点、难点问题为中心,展开学术探讨。“自主学习训练的方式”,引导教师自我学习、持之以恒学习。努力使我们的教师成为学习化个人,学校成为学习型组织,切实提高教师的教育教学能力和水平。

  4、积极实施“师能为重”策略,苦练内功,提高教师的业务能力。

  (1)确立课改新观念。组织全校教师进行三方面内容的学习:一学习“纲要”,明确方向。牢固树立以人为本,以学生发展为本,以学生为主体,以德为核心,以培养创新精神、实践能力为重点的教育观、教学观和学生观,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;二学习“标准”,明确目标。对总目标的学习,明确必须使每个学生具有强烈的国家意识、社会责任感、民主与法制精神、科学和人文精神、创新精神与实践能力、环境保护意识,以及终身学习的愿望和能力。具体目标是实现课程功能的转变;体现课程结构的均衡性综合性和选择性;密切课程内容与生活和时代的联系;改善学生的学习方式;建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;实行三级课程管理制度。三学习“解读”,明确操作。在课程改革的实践中,教师必须根据新课程的要求改变自己的教学行为。这主要表现在六个“转向”上。一从注重知识传授转向注重学生的全面发展;二从“以教师为中心”转向“学生为中心”;三从注重教学的结果转向注重教学的过程;四从统一规格的教学模式转向个性化的教学模式;五从教师权威的教授转向师生平等的交往与对话;六从评价模式的单一化转向评价模式的多元化。

  (2)加强集体备课。为提高教学质量,继续加大以备课组为单位的备课、听课活动,坚持每周二中午一小时的集体备课制度,期初定计划,定人员、定内容。在具体实施上,要在教材处理和教法应用上加强探讨,不断优化教学目标、过程和方法,在提高课堂教学质量和效率上下功夫。经集体备课的教案应该是体现备课组最高水平的,而决不是教案书或者老剧本的翻版。教案提前一周备好,从第一周开始每星期五交备课组长,备课组长要严格把关,不合格的教案,要求教师重备。每个任课老师要执行课前钻研圈点制及课后写好授课小结制。课堂教学“益在课堂,功在课前。”所以每个老师必须十分重视课前的再熟悉,研究教材,在教材上做好圈点。

  (3)积极实施“名师工程”,“春蕾工程”和“科研工程”,为全体教师的成长成才成为名师创造条件,搭好舞台。

  (4)继续鼓励教师争创教学十佳:在教好一门学科的同时,当好一个班主任,培养一批特长生,转化一个双差生,写出一份最佳教案,制作一个优秀课件,上好一堂精品课,出好一张优秀试卷,搞好一个课题研究,发表一篇实验(或教学研究)论文,作一次教学讲座。

  (二)优化教育教学质量,为人民群众提供优质的小学教育

  1、注重德育工作针对性、实效性,努力开创德育工作新局面。

  学生的思想道德素质是各项基本素质的基础与核心。因此,德育是素质教育的灵魂。

  (1)切实加强校园文化建设,营造良好的.育人环境。把学校建成“书香校园”、“网络校园”,充分发挥图书馆、文学社、英语角、广播、电视台在校园文化建设中的作用。年内完成教学楼名称的命名工作和花坛内标牌的制作工作。

  (2)继续开展养成教育。从一日常规抓起,重点训练学生上学、升旗、广播操、上课、课间、用餐、路队、放学等方面习惯,并开展规范化、经常化的检查评比,及时通报评比结果。

  (3)注重开展心理健康教育。进一步提高心理健康教育的科学性、规范性和实践性,做到“时间、师资、教学内容”三落实,继续开展心理咨询活动,充分发挥“心灵对语信箱”、“心灵对语”和“心有千千结小报”的作用,培养学生健全的人格。

  (4)加强家校联系,形成整体合力。坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础,积极开展“三合一”教育活动。抓好家长学校的建设,充分发挥家长委员会的作用,开好各年级家长会,组织开展“百名教师访千名家长”活动和“家长教育进课堂活动”,让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识,进行富有成效的教育活动。

  (5)继续开展主题月活动,提高学生思想素质、道德水平实践能力。加强法制、安全教育,培养学生遵纪守法意识和自我保护意识,杜绝一切事故发生。

  (6)加强国防教育,充分发挥少年军校在德育工作中的作用,增强学生的国防意识,造就一支纪律严明,意志坚强、爱憎分明,乐于奉献的小xx队伍。

  (7)充分发挥校红十字会的作用,积极开展救死扶伤和扶贫帮困工作,主动关心弱势群体。

  (8)少先队大队要根据全国、省、市少工委的要求,开展好雏膺争章达标活动和体验教育。引导学生积极参与,在参与中体验,在体验中提高。

  (9)健全教职员工德育工作队伍,明确职责,完善制度与考评,进一步完善班主任工作责任制、考评制和奖惩制,进一步优化班主任队伍。

  (10)寻找测评结合点,增强实效性。

  以学生素质报告书,小学生日常行为规范为依据,将学生的日常行为进行量化评价。每学期开始,给学生日常行为基本分,确立加减分的评价内容,进行量化考核。

  2、加强教学研究和质量监控。

  教学质量是一所学校的生命线,涉及到一个学校的声誉甚至生存,新学期提高我校教学质量的策略,一是深入推进基础教育课程改革,积极开展教学科学实验与研究,向教科研要质量;二是抓教学常规,积极改进教学工作评价与考核,向教学管理要质量。

  (1)抓课堂教学研究。本学期,我们要提高学生在课堂上的学习质量,加强教学改革研究,构建自主、合作、探究的学习方式,为学生的终身学习奠定坚实的基础。

  教师在课堂教学中要努力转变学生的学习方式,营造和谐、民主、平等的课堂学习氛围。鼓励学生带着问题走进课堂,通过自主探究、合作讨论、老师点拨等多种学习方式解决问题,并能产生新的问题走出课堂,在课后进行研究的良性学习循环。

  重视年级和校级研究课,在不断地教学研究中,改进教学。鼓励各学科、各年级组教师参加年级和校级研究课的互相观摩。

  各教研组要推出代表本教研组最高水平的校级研究课,校级研究课前教研组长向大家汇报相关内容:研究课题或研究专题;研究推进情况;本节课研究的主要问题。

  校级研究课评课后,教研组及时收集资料,交教导处。同时针对各位听课老师的意见和建议,教研组应组织本年级老师共同总结反思;提倡执教老师修改教案,再次上研究课,进行教学研究。

  (2)抓教学常规落实情况。

  认真备好每一节课。个人备课与集体备课相结合的。集体备课的时间仍定为每周二的12:00— 13:00,教师集体备课前,必须熟悉教材、心中有教案;备课时,一人中心发言,其他人各抒己见。备课要达到以下六方面目标:第一,调动学生的学习兴趣,组织活动并进行有序的调控和反馈; 第二,夯实基础,有利于学生可持续发展;第三,既面向全体又兼顾学有余力的学生和学习暂时有困难的学生;第四,积极而恰当运用现代教育技术,提高教学效率;第五,进行有效、全面的作业设计,使基础与发展同步进行;第六,开发教学资源,注意学科间的整合。备课笔记强调突出教师的个性,发挥个人的独创性,强调实效。

  认真上好每节课,我们提倡三种课堂教学行为:第一,教师引导学生主动探究,自主合作,在体验中理解掌握知识;第二,师生共同参与对课程资源的研究、利用、开发;第三,师生双向积极主动交往,共同发展,构建民主、平等、多边对话的师生关系。教师上课时要做到;一,上课精神饱满,热情洋溢对待每个学生;二,学生作业时要巡视指导,发现问题及时指出,耐心辅导。

  认真对待学生作业。课堂作业:按课程标准要求,设计精当,针对性强,注意作业的实效性,面向全体学生,由错及时订正。作业设计既要避免过量,又要防止作业量少,该练不练的现象。家庭作业:提倡综合型、实践型、调查型、研究型等作业布置,要求及时评价、反馈。“提笔就是练字时,”在各项作业、考卷等批改中,书写占一定的分值。

  (3)认真抓好教学评价工作。按照新课程标准要求,研究教学评价,通过反馈考试、检测结果,检验和改进学生的学习,改善教学设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。

  认真抓好毕业班工作。以夯实双基,在保证合格的同时,提高毕业考试优秀率为目标,加大培优的力度,教导处要加大视导力度,严格督察课程计划和教学进度的落实情况。

  因材施教。全校每一个班在开展学情调查的基础上,注意分析各个层次的学生学习情况,根据学情制订提高质量的对策。使学有余力的学生得到进一步的发展,学习暂时困难的学生及时得到帮助,重树自信。对中等生也要关注,使其进一步发展,各年级组要严把质量关,不让一个学生掉队。重视学习过程、结果的评价。平时的作业、单元练习、期中、期末质量检测,教研组要认真研究,严肃对待,通过评价促进教学质量进一步提高。

  (4)落实措施保障。

  教导处要着力加强对课堂教学质量的管理和监控,加强对随堂听课的管理。教师每学期听课不少于20节,中层领导每学期听课不少于30节。

  语数英等有书面作业的学科,教导处随时抽查,及时反馈,作为考核教师教学工作业绩之一,记录在册。

  加大质量监控力度,教导处不定期进行质量调研,及时反馈,作出评价,根据各学科调研结果,对学习气氛浓、班级绝大部分学生学习积极性高、成绩进步明显的班级、班主任、任课教师大力表扬。

  不定期抽查备课笔记。

  3、抓好特色建设。经过几年的教育积累,我校的“科技特色”逐步凸现,本学期,我们要继续把“科技特色”作为我校重点特色项目,集中精力加以打造,具体做好以下几件事:一制订并实施特色建设规划,二以少年科学院为基地,组织开展研究所、实验室活动。三各班要围绕要求在班中开展专题活动,建立各具个性的激励机制。要抓好学科教学特色,数学学科要抓好数学实验班、数学学校和奥数培训班工作;语文学科抓好文学社和课外阅读工作,英语学科做好天天听、天天说的实验工作,加大英语活动的普及和日常渗透工作。

  4、加强课程优化整合。

  信息技术与学科教学的整合。让学生在网络环境中,对所学知识记忆、理解,培养学生观察、想象、逻辑思维能力。

  5、开展双语教学,加强英语与其他学科的整合。

  继续重点抓好一年级实验班的数学双语教学的实验。注重个案积累和分析,探索双语教学新模式。

  6、深入开展教科活动,提高素质教育的实施水平。

  科研是提升办学水平和提高教师素质的第一推动力,新学期,我们将进一步完善科研的管理及活动网络,形成考核机制,加强阶段性检查,绩效挂钩。建设一支科研型的教师队伍。在原有科研管理工作、管理经验基础上,完善、补充新内容,逐步将管理制度化。主要包括导向、激励、运行、评价和推广等方面的机制要加强。科研工作在学校整体筹划的前提下,由教科室协调,逐步将责任下放到课题负责人,建立个人科研绩效档案,并与年终考核评价挂钩,具体落实“六个一”,即每两周开展一次课题组研究交流活动;一学期组织一次校级优秀论文评审;组织一次校级科研工作年会;组织一次校级个人、集体科研评优;出版一期《实小教育》;鼓励教师在市级以上刊物发表一篇教育教学论文。

  7、切实加强体卫艺工作,提高体卫艺教学水平。

  (1)抓好体育工作。加强体育课的质量管理,改革体育课课堂教学方式,加强体育教研组的建设;积极开展小型多样的体育课外活动,培养学生自觉参与体育活动的兴趣;加强对学生体育锻炼和“两操”的指导,开展队列及广播操的竞赛。

  (2)抓好卫生工作。以学生健康为本,增强学生自我保健意识,帮助学生养成良好的卫生习惯;开展卫生常规与考评,每天进行教室卫生、包干区、厕所、走廊的检查,每周进行学生个人卫生,每月进行环境卫生大扫除;加强饮食饮水卫生的监督管理工作,加强食品的验收;做好防疫工作,阻断传染病毒侵入校园。

  (3)加强艺术教育。提高学生体验美、欣赏美、表现美、创造美的能力,同时加强对艺术师资队伍的建设。

  (三)优化后勤服务,为学校教育教学提供强有力的保障。

  学校行政、后勤服务质量要求“迅速、优质”,牢固树立为教育、教学第一线主动服务的思想,确保学校教育教学工作的正常开展。

  教导处:

  1、做好教学用书和学生用书的保障工作。

  2、严格按要求做好学籍管理工作,建好学籍管理档案。

  办公室:

  1、继续规范完善印刷、复印制度。

  2、加强我校的宣传工作,扩大宣传阵地,丰富宣传形式。加强对我校骨干教师、学科学术带头人和优秀党、团员及优秀教师的宣传力度。充分发挥他们的示范作用,营造学习优秀教师积极向上的风气。

  3、规范档案工作,使我校档案工作科学化,为教育教学及宣传工作服务。

  教技室:

  1、继续提高我校“三机一幕”、“多媒体教室”、“网络教室”的使用效率,做好电教设备的保养、维护工作。

  2、积极主动做好图书室各项工作。

  (1)及时做好新书编目工作,新书上架不滞留,账簿明确,做好新书介绍工作,为学校开展的读书活动服务。

  (2)做好教师资料室工作,杂志上架,及时、准确、迅速地为教师提供教育、教学参考资料。

  (3),做好学生图书借阅工作,确保每学年每生阅读15本以上。

  总务处:

  1、后勤服务责任到人,做好每月一次的考核工作,确保各项工作操作规范、有序、科学。师生满意率达98%以上。

  2、建立各班财产管理员队伍。完善班主任、专用教室教师责任制,实行定期考核,严格执行校产登记、保管、使用、赔偿制度。

  3、继续严格执行财务制度,规范收费、开支合理,购买大件物品或基本建设仍采用总务处招标、核价小组核价、校长审批的办法。实行“阳光操作”。

小学第二学期工作计划 篇3

  新的一学期又开始了,为了全面提本班学生素质,加强对学生的养成教育,改善班风学风,也为了更好地开展工作,现将本学期班主任工作做如下计划:

  一、班级基本情况:

  我班有学生32人,男生20人,女生12人。大部分学生活泼开朗,思维灵敏,有强烈的求知欲和上进心,他们兴趣比较广泛,有一部分同学在美术和写字、表达等方面极具潜力。但他们的自制力不够强,自我约束能力差,对学习缺乏自信心和主动性,学习方法有待改进和提高。

  二、班级奋斗目标:

  本学期,我班将根据当前小学教育的培养目标,切实配合落实市教委和学区的各项工作布署,极力推动新课程标准的实施,深入素质教育,以培养学生的良好行为规范、创新精神和实践能力为重点,努力营造充满朝气,蓬勃上进,守纪自主又富创造精神和求异思维的特殊而优良的班风。从本班实际出发,力求把我班学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、有进取心、能力强的社会主义建设者和接班人。

  三、“坚持是最好的创造”

  1、本学期将继续开展“热爱读书”活动,平均每两周读一本课外书,要求全体同学读书时,要养成一边读一边想的`习惯,留下读书的记号(只要是自己的书),遇到生字查字典,凡好的词语、认为写得精彩处、重要处,划上波浪线,在旁边写上自己的感想(即简单批注),把喜欢的佳句名段背诵下来。家长认为孩子读得很认真,再在《阅读书目》上签字证明,老师将在每两周的周二予以奖励。如读满5本书,将获得“读书大王”表扬信。最后在期末家长会上将对全班同学的读书情况进行总结。

  2、本学期将继续进行“朗读小明星”的评比。要求先把不认识的字标出拼音,画出生字新词,再标出平翘舌,画出自然段,多次练习达到流利后再录音,如果能有感情地朗读就更棒了。如积累5张成绩为98分以上(包括98分)的录音检查表,即可换“朗读小明星”表扬信。

  3、本学期将继续开展“家庭表现反馈活动”,内容包括:尊重孝敬帮助长辈,每天早晚和家长一起收听收看新闻,自己的事情自己做,自主学习、课外阅读,每天看电视不超过半小时等方面。

  四、各月具体工作安排:

  二月份:

  1、根据学校的教育目标,制定计划;

  2、进行常规教育;

  3、做好收旧利废工作。

  三月份:

  1、开展文明礼貌月活动。

  2、学习雷锋活动(各小队共同完成)

  3、举行朗读比赛。

  4、组织“班级文化月”的活动

  四月份:

  1、组织春游;

  2、开展"学雷锋,树新风”活动;

  3、开展学习革命先烈事迹读书活动;故事会。

  4、进行常规教育,小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。

  五月份:

  1、举行钢笔字比赛。

  2、为庆六一排练节目。

  六月份:

  1、庆六一(才艺展示)

  2、六月五日“世界环境日”召开讨论会。(保护环境作贡献)

  3、做好各项工作总结。

  五、其它:

  1、组织好重大节日及周一升旗活动。

  2、认真组织各项评比。

  3、加强与家长的联系。

  4、坚持放学站队,保证学生安全。

  5、平时加强对学生礼貌、守纪、卫生等方面教育。

  6、每月办好一期黑板报。

小学第二学期工作计划 篇4

  一、指导思想

  以校园网的建立为载体,积极贯彻研究二期课改精神,发挥网络的信息发布、沟通、学习交流、资源共享功能;通过不断完善学校网站,构建具有特色的互动平台,使学校教育真正走进信息化,分享信息化。

  二、具体工作

  1.进一步完善学校网站。

  (1)定期更新网站信息

  做好学校网站的维护与更新工作。及时收集有价值的资料、新闻,不断丰富充实学校网站,及时更新。

  (2)突出学校“科技特色”

  继续完善“学校特色”这一栏目,与学校论坛建设相结合,突出网站科技特色,增强网站的应用。

  (3)继续完善“拓展型课程”

  发扬我校校本课程“黄道婆精神在华泾”,继续完善拓展型课程,丰富充实课程内容。

  2.常规工作

  (1) 定期检查学校的防病毒软件情况,及时清除安全隐患。

  (2) 硬件设备定期进行检查维护工作,发现故障即使报修。

  (3) 管理好学校的`各种多媒体课件,做到借还有记录。

  (4) 组织学生参加教育行政部门组织的各级各类信息科技竞赛。

  (5) 管理好学校的多媒体设备,保证教师开课的需求。

  三、工作安排

  二月份 1、开学准备,计算机维护。

  2、课件出借登记。

  三月份 1、网站更新。

  2.“复兴杯”信息技术实践与创新大赛初赛。

  3、“六一”小学生计算机竞赛报名。

  四月份 1、网站更新。

  2、“复兴杯”信息技术实践与创新大赛复赛。

  3、“六一”小学生计算机竞赛初赛。

  五月份 1、网站更新。

  2、“六一”小学生计算机竞赛复赛。

  六月份 1、网站更新。

  2、计算机维护。

  3、课件归还登记,整理。

小学第二学期工作计划 篇5

  一、指导思想

  依据本学期学校工作计划的要求,认真学习学校教育工作的精神,以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心,继续落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。

  二、工作目标

  1。开展微课、优课、慕课、翻转课教学活动、《语文课程标准》知识比赛,加强理论学习,强化教师专业化发展,推进教师队伍的整体优化。

  2。 组织年青教师培训学习,开展同课异构教学活动。

  3。规范集体备课,点燃集体智慧。

  4。抓好课外阅读,做到引导和布置相结合。

  5。配合学校,和托管的佳辉学校开展教研活动。

  6。结合学校要求,开展教师间的教学技能竞赛。

  7。各年级学生进行书法、现场作文、经典诵读、小主持人、讲书中的故事等比赛。

  8。结合镇语文教研工作要求,举行小学语文年度论文比赛。

  9。结合学校读书节活动,举行语言艺术系列活动。

  10。完成本学期口语、朗读测试活动。

  三、具体措施

  (一)教学工作

  根据学校对教学提出的主要目标和学生的实际情况及需求,结合我们的教学实际,语文科将从课堂教学着手,结合备课及作业的不断创新,注重教学的实效,不断提高学生的学习成绩。具体要求如下:

  1。备课:做到“三备”,即备教学的'三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享。教师的备课还应考虑本班学生的实际知识水平,创新教法而不照搬教案。

  备课形式:两年以内教龄的要求手写教案,两年以上教龄在课文书上写简案。学校领导和科组长定期对备课进行检查,每个月抽检一个年级。全校性的检查两次,第一次检查在第六周,形式为备课小组集体检查;第二次在十六周,形式为全校备课组长及领导集体检查。

  2。上课:课堂教学是提高教学质量的主要途径。每一个教师都必须重视和认真对待,应在充分了解教材备好课的基础上,结合班级的实际情况,高效地完成每一节课的教学任务。教师要努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯。

  3。作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。本学期的作业种类有:一、二年级:练习册、听写本、写话训练本、生字词本,三、四、五、六年级:作文、练习册、听写本、练笔本。作业的布置应遵守每次只布置一种书面作业,量应根据各年级的学生年龄特点从轻确定。

  (二)教研工作

  1。时间安排

  语文科组要求每周活动一次,各备课小组要在星期四下午第二、三节课集中进行业务学习。教研活动内容涉及相关理论学习、讨论、集体备课、听课、评课等。

  2。结对促进

  提倡新老教师间“结对子”,把新教师的激情和创新,与老教师丰富的教育教学经验完美地结合起来,促进青年教师教育教研水平、教学实践能力不断提高,提升老教师的激情和创新意识,推动我校的教育教学水平不断与时俱进。

  3。集体备课

  各级要加强集体备课的质量和数量,通过集体备课来切实提高教师的教学水平,通过集体备课分析其中的优劣得失,使教学水平得以提高。操作方法是各备课小组安排好上公开课的老师。其中二、四、六年级各选派一位教师上全校公开课,其他年级在级组进行公开课。

  4。抓好课外阅读

  课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。 “读书破万卷,下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面,开拓了学生的视野,增强了学生思维的敏捷性,所以课外阅读这个学期要有布置,有检查。在镇教办检查前,我们要进行一次检查。本学期,三到六年级要完成至少10篇读书笔记,每班每周都要进行阅读分享交流,每位老师都要对学生的课外阅读进行指导,并定期检查学生的阅读情况。

  5。语文竞赛活动

  本学期,准备结合学校的工作安排举行教师比赛,拟进行教学论文、名师评选、《语文课程标准》知识比赛。

  本学期学生竞赛活动每个年级都参加。比赛包括小主持人比赛、经典诵读、讲故事、现场作文、书法比赛等。其中六年级进行现场作文比赛、五年级进行讲书中的故事比赛、四年级进行经典诵读比赛、三年级进行小主持人比赛、一、二年级进行写字比赛,每一个级别设一、二、三等奖若干。

  (三)与镇民办学校进行结对子教学工作

  1。结合学校举行的教学开放日活动,邀请民办学校老师到我校进行集体备课,指导他们优化课堂教学,并指导其在我校进行上课。

  2。结合我校的集体备课,邀请民办学校老师到我校听课和进行评课,共同促进教学。

  (四)开展和托管学校——佳辉小学的教学工作

  1。邀请佳辉学校老师到我校参与我们科组的集体备课,指导他们优化课堂教学。

  2。每一周都派出七位骨干教师到佳辉学校听课和进行评课,共同促进教学。

  3。选派优秀教学能手或骨干教师到佳辉小学送课,课后进行教学研讨,以促进双方的教学水平。

小学第二学期工作计划 篇6

  一、指导思想:

  以新课程理念为知道,以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,坚持科学育人,同时凝聚整个教研组的力量,促进每个教师的专业成长。

  二、工作职责:

  1.在学校领导的带领下,为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个的研讨平台。

  2.继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的'教研之风、互学之风、创新之风。

  3.在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

  4.学期初制定好工作计划,使整个教研活动制度化、系统化,使每次教研活动有记录有总结;学期末做好工作总结,真正为全组教师服。

  5.完成学校交办的其它工作,规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。

  二、主要工作:

  1.发挥教研群体作用,提高教研实效,营造浓厚的教研氛围 , 积极开展学校教研组活动,每周星期四开展数学教研活动。做到教研活动经常化、专题化。做到新的理念与课堂教学相结合。

  (1)教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应该放在课堂教学。结合本学期推广的双向五环教学模式,实施“开放的课堂”,教师间相互听课评论交流,促使每位老师上好“常态课”。

  (2)教研活动专题化。针对教研组的具体问题,善于发现数学教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决办法,集思广益、交流探讨,促使广大参与教师有所收获。

  (3)鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。

  (4)本着以“在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善”的学习方针,教师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法。

  2.扎实做好常规教学工作:备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点、适量,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。

  3.各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作。

  4.协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况,定期进行检查,尤其是备课质量、作业批改的情况检查。

  5.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动,互相学习,互相促进,互相交流学习与教学工作经验。

  四、各月主要活动及具体安排

  三月份:

  1.配合学校教研计划进行上学期期末调研质量分析。

  2.各数学科任教师制定学期教学计划。

  3.听、评五年级数学课。

  4.听、评六年级数学课。

  四月份:

  1.听评四年级数学课。

  2.听评三年级数学课。

  3.配合教导处检查教案及学生作业。

  4.听评二年级数学课。

  五月份:

  1.听评一年级数学课。

  2.学生作业评比、优秀作业展览。

  3.检查学生数学作业。

  4.检查本学科教案。

  六月份:

  1.学习优秀随笔。

  2.制定并交流个年级复习计划。

  3.各教师认真组织好复习。