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大学班主任期末工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的大学班主任期末工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学班主任期末工作总结1
20xx-20xx学年第一个学期，我班在学校和系部的带领下，团结奋进，务实创新，秉承“负重自强，开拓进取”的精神，以提高我班同学的综合素质为目标，加强自我教育，取得了良好的效果。现做工作总结如下：
工作总结
一、班级基本情况
我班现有X名同学，X名共青团员，X名少数民族。本学期我班同学总体表现良好。
二、班级管理方面
要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。
班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是出色管理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的选拔、培养、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委共有10名，其中部分班委还兼任学生会干部，无论是在班级管理工作还是在学生会管理工作中他们都有自己的一套管理经验，取得了不错的效果。本学期注重从工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们进一步处理好学习和工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地使用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足要及时指出，对工作中的困难要适时予以鼓励，对工作中的失误班主任要承担领导责任，对工作的成绩要给予表扬和奖励。
通过培养能力强的班干部，增强班级凝聚力；倡导健康向上的班级氛围，让学生感受到集体温暖。这样一来，班级管理更加轻松便捷，也会使学生们更加积极融入班级中。
三、学生思想方面
思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极的前提下，所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力;消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力。辅导员年终工作总结沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题。
在与学生进行沟通之前，需要做好充分的准备工作。这包括掌握沟通的主动权，明确沟通的目的以及确定要谈论的事项。在确定沟通的内容时，需要明确谈什么、不谈什么；明确哪些问题需要解决，以及如何解决这些问题。此外，还需要明确沟通的程度，确保达到预期的目标。通过充分的准备和明确的目标，我们可以更加有效地与学生进行沟通，并取得更好的'沟通效果。
和问题学生沟通，最关键的是找他的闪光点。如果能够找一个学生感兴趣的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱，因此，要与他谈自己感兴趣的话题，引导他从沟通中找到成功的感觉。
与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要给予道德性评价，可以给予心里按摩，沟通不只是老师在说，而是要注意倾听，让学生谈，老师听。在倾听的时候，注意运用同感，让学生觉得你的宽容和善解人意，为以后进一步沟通创造条件。
四、学生学习方面
针对本班学生入学成绩水平还是比较集中的，高分学生少，中低分学生较多，狠抓班级学风建设。措施如下;
1、我们将执行严格的考勤制度，不定期抽查学生的上课情况。对于无故缺课的同学，我们绝不会姑息。一旦发现此类情况，我们会及时找到他们进行谈话，希望引起他们的重视。
2、召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。
3、我一直注重学生的考试纪律，要求他们认真对待考试，严格遵守考场纪律，不允许任何作弊行为。为了加强诚信观念，我组织了一次主题班会，号召大家做一个诚实守信的考生。
五、班级文体活动
我班是一个思维活跃、充满激情活力的集体，在本学期，我班的文体活动同样做得有声有色。
10月上旬举行了“我的大学我的梦”演讲比赛，让大家对自己的大学有一个好的规划。
11月初参加系乒乓球比赛。
11月底校球类运动会我班同学积极参加，并取得了优异成绩。
12月初，我班举行了趣味运动会，月底我班举行了“圣诞晚会”以增进同学之间的感情，加强同学之间的交流。在晚会中，班中同学交谈甚欢，于无形中增强班级凝聚力。
六、宿舍卫生
我们班级非常重视宿舍卫生，多次在班级会议上强调每个人都要承担起值日生的责任，每天确保个人的卫生工作得到落实。宿管科的老师也定期对各寝室进行检查，并及时将检查结果反馈在通报栏上。除了抓好卫生清洁工作外，我们还特别加强了对大功率电器的安全检查。由于老师和同学们的共同努力，我班绝大部分寝室的卫生工作做得非常出色。最终，在星级文明宿舍卫生突击检查中，我们班宿舍获得了令人满意的成绩。
七、其他工作
除了上述工作以外，我班的班团干部还做了大量具体细致的工作。
我们班级经常利用放学后的时间开小型班会，通过互相交流、分享和提醒，促进同学们的学习和成长。在班会中，我们不仅关注学习成绩，还注意日常生活健康和安全，给予同学们温馨的关怀和关注。这些具体的细致工作，让同学们感受到了集体的力量和温暖。
我们班级积极组织各种讲座和报告会，希望通过这些活动开阔同学们的视野，丰富他们的知识。班里的团干部们都非常认真负责，在平时的生活中尽自己所能地为同学们服务，热心帮助同学解决问题。
大学班主任期末工作总结2
为了加强备课组工作的计划性和规范性，用心有效地发挥群众智慧，提升语文学科教育教学水平，本初三语文备课组在本学期坚持进行充分研讨，制定工作计划。
(一)提前准备，加强研究，突出重点，保证开学各项工作顺利开展。
1、认真分析和解读《考试说明》及近三年中考语文试卷。
由于本备课组成员大部分没接触过初三或者很久没上初三，对近年升中考点不甚了解，开学一两周的教研有必要先对《考试说明》进行全面解读，比较综合，发现并提出问题。对近三年佛山中考卷做个评估。我们已经透过备课组各位老师的研讨交流，构成这样的初步共识：对于那些既已定格的题型，我们就应研究其命题特点，以便帮忙学生系统地去把握，对于那些有变化或有漏洞的题目，我们也要研究问题所在，我们也要教会学生如何应变，同时要求在月考中避免。
2、统一思想，反复研讨，构成新学期的主要工作思路。
根据学生学情实际，结合语文学科在新课程背景下的教学需要，在广泛征求意见并充分研讨的基础上，本备课组决定在群众备课和资料编制及把关上狠下功夫。务求轻负担高效益，抓课堂教学主阵地，向四十分钟要效益。为了进一步整合练习资源，提高作业效益，推行“群众备课”，并且将同时使用“统一早读”、“统一作业”、“统一练习”等资料的编制。
(二)分工合作，团结协作，统一进度，统一编制，务求各班平衡发展。
1)在资料编制上作如下要求：
A.对有关学习资料的简要说明，旨在让学生明白自己的学习资料、学习目标、学习方法等，文字数量可根据具体需要确定。
B.与当前的学习结合较为紧密的基础知识、语言积累与运用的练习资料，旨在逐步夯实学生知识基础，提高学生的语文基本潜力，数量应至少占本讲学案的三分之一。
C.为了提高学生的阅读能力和综合语文素养，我们特别设计了阅读理解训练。这些资料都是经过精心筛选和编辑的，旨在增强学生的阅读潜力和思考能力。同时，我们也注重让这些资料具有新颖、生动、实用的特点。希望这些训练能够对学生们的语文学习起到积极的促进作用。
2)、资料编制资料实施办法：
A.编制：备课组长做好协调分工，审核每一份编制资料，保证质量。
我们应该倡导集思广益，挖掘团队和群体的智慧和潜力，引用其他资料时需要进行改造和变形，以提高编制质量。严格禁止简单、直接地从网络或其他资料上抄袭内容。我们建议经验丰富的老师先行编写，为其他老师提供参考和借鉴。
B.印刷：备课组长、分管教导处主任审核后，由编制的老师负责将讲学案送交文印室，印刷结束后由该老师及时取回，并分发各班老师使用。
C.批改：各语文老师认真批改讲学案，做好作业状况记录，以便于反馈;练习反馈要及时，应专门安排时间与学生交流，能够利用语文早读课、语文课堂、辅导课以及课余时间进行，形式上能够以整体反馈与个别交流相结合。
(三)增强群众备课意识，做到有分工有合作，有合作有竞争，努力提升备课组群众备课水平。
备课组是实施教育教学的一个重要的基本单位，群众备课的'水平决定着备课组的整体教学状况。初三语文备课组的6名老师，是一个爱学习、能合作、肯交流的群众，从主、客观上保证了群众备课的实效性。本组已经将本学期的部分任务职责到人。
(四)、适当推进教学进度，加强适应性训练。
我们班级的九年级教学进度与七年级、八年级有所不同，从这两年开始就已经进行了调整。到了九年级，我们继续按照这种调整后的进度进行学习。
我们的班级在学习数学方面一直表现出色，这得益于我们在进度上的优势。但如何将进度上的优势转化为成绩上的优势呢？我们找到了其他校园的经验，并决定做中考卷，特别是定河南省历年数学中考试题。科任教师利用空闲时间研究，将知识点和题型进行归纳、梳理，进而掌握了命题特点、考查重点、命题热点和命题趋势。这样，在复习中我们就能够有的放矢，避免走弯路，从而更好地提高数学成绩。
以上所述，这一学年，我们备课组的教师们辛勤工作，致力于提高教学质量。我们的努力包括课程设计、教材准备、教学方法探索等方面。虽然我们已经取得了一些进展，但实际成绩并不尽如人意。在教学工作中，我们经历了喜怒哀乐，但我们不会气馁，仍将继续勤奋工作，进一步提高教学水平，为学生的发展创造更好的条件。
大学班主任期末工作总结3
说:教师是社会中最伟大的职业之一。而作为一名班主任，工作更加复杂和艰巨。作为一名多年从教的班主任，我深刻体会到教师光辉的源泉来自于我们的努力和汗水，来自于忙碌身影中的付出和来自于无私爱心的闪耀。如果说教师是太阳底下最光辉的事业，那么班主任老师就是这个事业中最璀璨的一束光芒。回顾本学期的工作，我总结如下：
一、加强学生思想品德教育
作为班主任，我的主要任务是关心爱护学生，并对他们进行思想品德教育，以培养高尚的情操和增强集体观念。我希望通过我的工作，让班级成为一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。除了学习知识，我认为更为重要的是教会学生如何认识世界、明辨是非并学习做人。因此，我会利用每周的班会时间和国旗下讲话的机会，为学生设计相应的课程内容，让他们在班级中学习到更多的知识和经验，并培养出良好的行为习惯和社交技能。
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说:班级管理工作中，班干部的作用十分重要，他们是班级管理的骨干力量。因此，在我的班级管理中，我非常注重班干部的选拔和培养。本学期，我采用了岗位聘任制，先明确各个岗位的职责和任务，然后让学生自愿报名竞选。经过层层筛选，最终产生了一支能力出众、责任心强的班干部队伍。为了让班干部更好地发挥作用，我会定期召开班干部会议，让他们分享工作经验和心得体会，同时也为他们指导工作方向、提供实际帮助。班干部在日常工作中能够积极主动，热心服务同学，处理好班级事务，赢得了广泛的认可和赞誉。我还会不断激励班干部，让他们在奋斗中成长。例如，我会对他们的工作进行肯定和表扬，同时也会鼓励他们不断学习、提升自己的能力水平。通过这些措施，班干部的工作积极性和责任感得到了有效地提高，班级管理也更加顺畅有效。
三、为人师表，率先垂范。
俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的'低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
四、加强家校联系。
教育孩子需要老师和家长共同合作。在家中，孩子的表现只能由家长来观察和了解；同样地，在学校，老师也应及时将孩子的表现反馈给家长。只有双方通力合作，才能真正达到教育的目的。因此，在本学期，我们将积极与家长保持联系，向他们及时通报孩子的学习表现，并与家长共同商讨对策，以便更好地帮助孩子成长。
班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，相信在今后的工作中，我会以更大的信心和热情投入到工作中去，加倍努力，让我的教学生活更加丰富多彩。
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