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学生登记制度（通用12篇）
在不断进步的时代，很多地方都会使用到制度，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。一般制度是怎么制定的呢？下面是小编整理的学生登记制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生登记制度 1
为了加强学生管理，进一步做好学生安全信息登记工作，特制定以下制度。
1、学校对学生的家长姓名、家庭住址、联系方式等各方面情况逐一进行详细登记，做到学生家庭情况熟，底子说得清。
2、学校对患有先天性疾病和重大疾患的学生，建立档案，如实记载，并在教育教学活动和社会实践中进行重点监护，防止学生因参加不适宜的活动而造成意外伤害。
3、做好学生出勤信息情况登记，对学生因事因病不能到校，学生家长应及时填写书面假条交班主任处，由班主任及时上报学校，学校作出统计。
4、学校将学生到校和放学时间、非正常缺课或擅自离校、以及身体和心理异常情况等关系学生安全的.信息，及时登记，并将处理信息做好记录。
5、学生在校发生食物中毒、传染病流行、安全事故后，学校应及时做好详实记录，做好事故现场及有关证据的保存工作。
6、做好学生安全信息登记工作的分析、总结、存档工作。
学生登记制度 2
一、学校设立学生到校、上课（含早晚自习）点名登记和核查制度，由班主任教师管理，任课教师具体负责点名核查。
二、学校建立学生就寝核查制度，由行政值周领导负责管理，值周教师、“三间”管理教师、宿管员、当班任课教师负责认真核查到位，不放过任何疑点和盲点。
三、全体教职工必须认真履行职责，保证每堂课认真核查学生情况，发现缺课学生，要及时报告班主任教师或学校领导，并认真核查清楚学生的情况，及时与学生家长取得联系。
四、学生因病、因事确需请假，必须向班主任履行请假手续（三年级以上学生必须具备书面请假条）。学生从学校请假离开时，原则上要由学生家长接走学生，并履行相应书面手续。
五、班主任教师批准学生请假后，要告之本班级其他任课教师。
六、在教学时间内，严禁学生无故迟到、早退、缺席或私自出走。其否要视其情况批评教育和规范处理。
七、上课缺席、迟到、早退的学生班主任教师要认真填写《点名册》，并当众公布；班主任教师或负责当天晚自习的教师，要认真检查和核查学生就寝情况，将请假不在学校就寝的'学生的情况报告学校值周教师或“三间”值班教师。
八、值周教师或“三间”值班教师核查学生就寝时，发现学生未就寝，要及时与班主任教师或当班教师取得联系，并督促追查学生下落。情况紧急或问题重大要及时报告学校行政值周领导或学校校长。
学生登记制度 3
为了保障全体师生的身体健康，预防学校传染性疾病的发生和传播，特制定学生因病缺勤病因追查与登记制度。
1、晨检由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤情况、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校医务室作进一步的排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病缺课病因，如有怀疑类似传染性疾病或确诊传染性疾病，要及时报告给学校卫生应急工作办公室。接到报告后，要及时了解学生患病缺课情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
3、学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。各年级主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的'联系工作，要将联系缺课情况报告学校卫生应急办公室，并做进一步的家庭联系。
4、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好解释、说服工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
学生登记制度 4
为确保校园内的卫生安全，根据上相关要求，特制订本制度如下：
一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病缺课和可能的`病因。
二、各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，班主任要与学生家长保持联系。
三、告知学生缺课时要向班主任请假，说明具体是事假还是病假，如是病假需向医院询问病因。
四、班主任做好家长的思想工作让患病学生在家治疗休息，严禁“带病上课”。
在校期间学生如有异常情况需及时与家长联系。学生病愈后由当地公立医院开具相关证明，经学校卫生（保健）室同意开具复课证明后方可复课。
五、学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
学生登记制度 5
1、班主任老师每日记录登记学生因病缺课情况，逐一询问缺勤原因，并登记缺勤学生名单、主要症状、就诊检查情况(初步诊断)。并实行追踪随访制，并对学生进行每日电话追踪随访，及时了解其诊治情况。
2、班主任如发现在短期内有某种传染病或疾病的爆发，应立即同主管领导联系，并配合做好消毒隔离工作。
3、学校如无法处理短期内的某种传染病或疾病的爆发，应立即向卫生防疫部门联系，并做好患病学生的登记工作。
4、做好每月的学生因病缺课情况的.汇总，及时上报给卫生防疫部门，以便掌握学生的健康状况。
学生登记制度 6
学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。
一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学生健康记录本》以便随时掌握，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的.，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤记录，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
五、《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档。以便跟踪处理。
学生登记制度 7
学校的因病缺课登记，按照学校的具体情况分教工和学生来制定。
一、教师的因病缺课
1、教师的因病缺课，应由医院出具的'病假单为准，病假单交校教学工作处备案，并报校长办公室。
2、教学工作处将病假老师的情况告知其他处室，由教学工作处负责安排好课务，以免影响学生的学习。
3、教师病假期满应去校长办公室销假。
4、教导处肖建华主任做好教工因病缺课的登记工作。
二、学生的因病缺课：
1、学生如在家生病，应由家长直接与班主任联系，做好请假工作，班主任应了解学生的病情，并做好登记。
2、学生在学校出现的一些突发事件如骨折等因由班主任家长，送医院治疗，并由班主任做好登记。
3、对学生在学校出现的发热、腹泻等一些疾病，学生到校医室根据病情确定是否通知家长送医院治疗，并观察病情发展情况。
4、每一学期结束前由医务室在每年的1月份和6月份向班主任老师发放《因病缺课登记表》，班主任老师将本学期因病缺课学生的情况填写好交医务室，医务室将各班的情况统计好，并填写好学校《因病缺课》报上级主管部门。
学生登记制度 8
为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一、学生因事、因病不能到校上课者，应向班主任出示请假条或正规医院出具的'证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。
二、班主任在得知学生因病或因事不能正常上课的情况后，应立即查清学生的请假事由或病情，并进行追踪，作好学生病情状况的记录，同时上报学校备案。
三、任课教师发现堂课有学生缺课时，必须及时了解学生缺课原因并将了解的情况告知班主任，班主任及时上报学校。如发现上课学生身体有异常情况，应该及时报告学校。学校负责人要及时登记备案并安排专人负责跟踪调查，随时掌握学生病情。
四、教师因病不能到校要向学校请假。学校防控办要登记备案，并安排专人跟踪调查了解教师病情。教师病愈到校后及时销假，备案。
五、生病学生病愈后，应到班主任处销假，并说明情况，班主任到学校负责人处说明、销假。
六、班主任填写《学生因病缺课情况登记表》，学校填写《师生因病缺课情况登记表》备案归档。
学生登记制度 9
为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》及开县教委，开县卫生局相关精神，特制定本制度。
一、幼儿因事、因病不能到园上课者，由家长向班主任通过口头请假或电话请假，教师记录在“交接班本”上。
二、当班老师应落实“晨午检”制度，密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤幼儿，应打电话及时了解幼儿的患病情况和可能的病因，注意追踪。当班教师要及时填写“因病缺课幼儿登记表”。如是传染病幼儿，要及时报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人应及时对追踪情况进行排查，并将情况记录在晨午检记录表上。如因当班老师漏报、瞒报引起的相关传染病流行，其责任由漏报、瞒报者负责。
三、幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，登记。发现疑似患者立即向汉丰社区卫生服务中心报告。以确保做到对传染病病人的早发现、早报告，早隔离、早治疗。
四、每位老师要在一日生活环节密切关注幼儿的.身体状况，如发现幼儿身体有异常情况，必须及时报告保健教师。
五、传染病生病幼儿病愈返校，必须持有社区卫生服务中心谢寒冰医生出具的复课证明，才可进校。（注：如在私人诊所或其它医院就诊的幼儿，请老师在诊断书上注明幼儿的发病时间，再到医院出具复课证明）
学生登记制度 10
为防止传染病的传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病yi情报告工作规范》的有关规定，特制定本制度：
1、校长为学校疫情总责任人和疫情报告人，各班主任老师为疫情第一排查人。
2、严格按照晨检制度规定认真做好晨午检工作，晨检老师早晨对到校的'每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
3、晨检老师在晨检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给yi情报告人。
4、班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人;如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由。
5、疫情报告人接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，及时进行排查，并将排查情况记录在案，做到对传染病人的早发现。
6、疫情报告人如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状或者有共同用餐、饮水史某某，yi情报告人应告知校长，并立即上报镇中心校。经确诊为传染病例后，应按规定做好校的消毒工作。
7、患传染病的学生重新上课时，班主任查验康复证明，确认治愈且无传染性后方可入校,并认真登记。
学生登记制度 11
为防止传染病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》有关规定，特制定本制度：
1、校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人，学校确定信息员为疫情报告人。
2、严格按照晨午检制度规定认真做好晨检工作，班主任早晨和午间对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
3、学校考勤人员要及时查看考勤签到记录，对没来签到的教职工要及时了解原因，并做好登记，如有病请假来不了的，要询问清楚，是何病，是否发烧等，如有发现疫情要及时报告给校长。
4、班主任在晨午检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的'学生及时报告给疫情报告人。
5、班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人；如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由，如是因病缺勤，应及时了解病情，补办请假手续。
6、疫情报告人接到报告后，将排查情况记录在学生因病缺勤病因排查结果登记日志上，做到对传染病人的早发现。
7、疫情报告人如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，疫情报告人应告知校长，并在第一时间向疾控中心和上级部门报告相关信息。经确诊为传染病例后，按规定做好校的消毒工作。
8、患传染病的学生重新上课时，班主任应配合学校检查其病历，学生出具”病愈返校证明”，确认治愈且无传染性后方可入校。
学生登记制度 12
为了及时预防流行病的发生，及时发现流行病发生的'初期，以便隔离传染源，采取有效措施，减少传播途径，保护易感人群，特建立本制度。
一、值日教师每天汇总学生人数。并认真校对。
二、学生请假未到的要和班主任一起问清原因。对于一般事因不作追究。
三、对于因病缺勤的学生，要问清原因，追查病情，并作详细登记。
四、对照本学校各班级病因，如有三例类似，要马上报告学校。
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