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学校节能工作管理制度

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学校节能工作管理制度（精选15篇）

　　在发展不断提速的社会中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。你所接触过的制度都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的学校节能工作管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校节能工作管理制度（精选15篇）

　　学校节能工作管理制度 1

　　为落实中央八项规定，履行节约，加快建设节约型校园，特制定本制度,请各处室、年级组、班级严格执行。

　　一、加强宣传,提高认识

　　1、目前，学校正处于发展的关键时期，一方面经费和资源紧张，另一方面在工作中又存在不同程度的浪费现象。因此，教职工及全体同学要提高对勤俭办学重要性的认识，并结合实际，厉行节约有限的资源和经费。

　　2、积极做好创建节约型校园的宣传活动，将节约理念融入校园文化建设之中，增强广大师生的节约意识，积极开展节约一张纸、一滴水、一粒米、一度电、一分钱为主题的“五个一”节约活动，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚。

　　3、要通过多种形式，倡议学生忧患资源、保护环境；节约用水、适量使用；节约用电、随手关灯；节约粮食、因量度食；节俭生活、合理消费；养成随手、随处节约的良好习惯。

　　4、总务处要把节约活动作为一项经常性的工作来抓。向广大师生介绍日常工作、学习和生活中的`节能知识，大力宣传厉行节约的先进集体和个人，积极推广好的经验和做法。

　　5、倡导低炭环保型生活。

　　二、采取措施,节约能源或经费

　　1、各处室要认真落实学校关于精细化管理的要求，把节约节能纳入到常规性的管理工作之中，精细管理制度，精细管理职能，精细监督机制，提出本单位节约节能的具体指标，认真加以落实。

　　2、杜绝“长流水”和“长明灯”。总务处要完善计量管理办法，切实做好校园用水用电设备的日常检查、巡视，对损坏的用水、电设施应及时维修，严格控制跑冒滴漏、长明现象；对师生中的浪费行为，应及时制止，并报相关单位负责人予以批评和教育，情节严重或态度恶劣的，应给予相应的处理。

　　3、积极采用节能型用水、电设备，提倡安装节水型龙头和卫生洁具，倡导有条件的地方进行水的二次利用。

　　4、晴好天气教室最迟上午10点关灯，阴天下雨视情况而定，

　　6、总务处每周三次检查班级用电情况,如有违规用电情况报政教处扣文明班级分。

　　7、杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、阅览室、宿舍、会议室等场所要根据需要用电，做到晴天不开灯，人少少开灯，人走即时关灯；白天尽量利用自然光照，减少照明设备电耗；在合适照度的情况下，合理开启所需数量的照明灯具。

　　8、公共场所要安排专人负责检查和关灯，公共场所通道的路灯要安装自动控制开关，防止白昼灯。

　　9、合理使用空调。夏天室外温度低于30℃，冬天室外温度高于16℃，不得开启空调；在使用空调时，要注意合理设定空调温度，夏季的空调温度一般不低于摄氏26度，冬季的空调温度不高于摄氏22度；人员离开房间时，需及时关闭空调；严禁出现中午或晚上室内无人时，空调仍在运行的情况。

　　10、减少电子办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机、传真机等用电设备，下班时要关闭电源、防止待机，基本做到人走机关。

　　11、杜绝在学生宿舍、办公室、实验室等处私自使用电炉、电暖器、电饭锅等电器。不准学生在教室或宿舍充电。

　　12、由处室领导负责，从紧配置办公设备设施，规范办公用品的采购和领用手续，尽量减少不必要的易耗品的开支。

　　13、出差尽量坐班车，一般不得包车，特珠紧急的事必须由校长、部门领导审定。严格执行差费的报销标准。

　　14、加强设备的共享使用。充分利用办公用房和公共开放实验室，发挥国有资产的效益，杜绝国有资产闲置和浪费；提倡修旧利废，对一般性办公设备，能维修的尽量维修，确需更换的要以旧换新。

　　15、节约粮食。学生就餐时，要按需购买，尽量减少剩饭剩菜，养成珍惜粮食，铸就高尚品格的习惯。

　　16.讲究卫生节约用水。要求学生冬季取暖，自备热水袋。

　　三、加强监管,形成规范

　　1、各部门主要负责人是第一责任人，必须履行指导、督促和检查节约节能的工作职责，把节约节能作为精细化管理的重要内容之一，形成规范，切实落实节约节能措施，确保活动取得明显成效。

　　2、财务部门要从紧编制年度经费预算，保证教学科研急需，从严控制预算外开支；规范开支行为，督促节约活动顺利进行。

　　3、总务处要加强对各部门节水节电工作的指导，进行年度用水用电情况对比，进行经常性的检查通报，做好监督工作。

　　4、学校将采取定期或不定期的方式，组织有关部门对各处室、年级组、班级进行检查，对不重视节约节能管理、浪费严重的部门，将以一定形式予以曝光和批评；对节约节能工作做得好的部门，将进行评比，并给予表彰。

　　友情提示：

　　1、各部室由各部室管理员负责。

　　2、各年级组、各班由年级组长或班主任负责。

　　3、餐厅由餐管员负责。

　　4、锅炉房由锅炉工管理。

　　学校节能工作管理制度 2

　　财产管理：

　　1、班集体财产：开学初交到班上，后勤作好登记，由班主任签名接收；期末由学校验收。如果完好率：中学达90%奖励20元，达95%奖励50元；小学达95%奖励20元，达98%奖励50元。期末如达不到以上标准，每下降5%，扣期末班级评比5元。

　　2、教师财产：每个教师分的办公设施，调走时必须如数完好交回学校，如果没交回，则照价赔偿。

　　就餐管理：

　　工会活动，每学期最多一次，超过的由参加人员自行负责。

　　报销方法：

　　（1）：同级来访，每人次8元。

　　（2）：乡级来检查：每人次10元。

　　（3）：区级检查：每人次12元。（如有特殊检查，可适当放宽4元/人次）。

　　参加人员：三位校长及部门负责人员。

　　包车制度：

　　校长包车必须经教代会批准。

　　其他人员包车必须经校长批准。

　　用水、用电管理：

　　为了使教师与学生节约用水用电，从XX年春期开始，用水按2.5元/m3计算；用电按0.47元/度计算。

　　教师办公用电每人每期补助50度。

　　教室的照明原则上在第一节下课时必须关灯，如确实看不见的时候，再开灯。

　　教室做到随手关灯。没有关灯的'班级，每次扣2分。三位校长、行政值周、后勤人员每天检查。

　　为保证安全，学生寝室不允许用烧水的电器烧水，发现一次，扣该学生所在班级操行分5分。

　　通讯费：

　　通讯费从XX年1月起：校长报100元/月；副校长报80元/月。

　　学校节能工作管理制度 3

　　节约用水、节约用电是学校安全节能工作的重要组成部分，是全校师生的共同责任。为了加强管理，做到节约用水，规范用电行为，本着安全节约的原则，根椐我校的实际情况，特制定节约用水、安全用电制度。

　　一、职责：

　　1、各处室、年级组、班级及教学功能室，主任、年级组长、班主任及功能室负责人，作为节约用水、用电的第一责任人。食堂、学生宿舍及传达室，管理员、生活老师及门卫为第一责任人。全校师生要自觉保护室内外一切用水、用电设施，杜绝浪费现象，养成安全节约用水、用电的好习惯。

　　2、学校成立节约用水、安全用电管理检查小组，组长：方建宏，成员：卢诚、付建朝。负责检查校内各场所的有关水、电设备及使用情况，并将检查情况进行通报，对造成学校水电设施损坏和浪费的'现象，追究其赔偿责任。

　　二、要求：

　　1、用完水后，要及时拧紧水龙头，见到滴水的龙头要及时拧紧。

　　2、用自来水时，水龙头尽量开小一点。

　　3、发现损坏的龙头应及时报告总务处，杜绝长流水。

　　4、各班级要根椐学生进教室人数多少增开室内照明灯数，严禁一人到校，灯亮一片的现象。

　　5、晴天一节课后教室内不要开灯，教室内无人时要随手关灯。

　　6、教室的照明、电视机等应有专人管理。禁止私拉乱接，严禁学生私自拆装教室、寝室内电气设施，学生宿舍严禁使用任何电器

　　7、放学后或晚自习后，必须关闭照明、吊扇、电脑等电气设备的电源。

　　8、学生宿舍白天要关闭卫生间的照明灯，严禁长明灯，晚上熄灯铃响后，寝室内的灯一律关闭。

　　9、路灯和厕所照明灯，早上应及时关闭，严禁长明灯。

　　10、食堂餐厅就餐后，餐厅的灯及吊扇应及时关闭，不用的设施也应该关掉。

　　11、各处室、年级组及教学功能室的照明、吊扇、电脑、打印机、空调等电气设备的电源下班后用全部关闭。

　　12、为了保障节约用水、用电，冬天最低温度摄氏8度以下，夏天最高温度28度以上方可开启使用空调。使用空调时门窗必须关闭。

　　13、各处室严禁私自使用电炉、热得快等大功率电气设备，严防超负荷运转引起火灾。

　　14、不得使用不合格的灯头、电线、开关、插座等家用电器设备，用电设备要保持清洁完好。

　　15、加强用水用电安全检查，水电管理员必须经常对校内的用电线路、器材、设备等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护。若发生紧急情况，不能及时排除故障，必须做好安全防范措施，确保安全。

　　以上制度均纳入学校班级的考核评比及教师的绩效考核，违反本制度或造成财产损坏的将进行处罚赔偿。

　　学校节能工作管理制度 4

　　安全用电、节约用电是学校安全节能工作的重要组成部分，是学校健康持续发展的必要保障，为加强管理，明确要求，规范各类用电行为，特制定本安全节约用电管理制度。

　　一、用电要求及措施

　　1、各班级、行政办公室、电子备课室、活动室、水房、食堂、厕所、走廊等场所的照明设备要根据作息时间及时关闭，要严格执行“人走电关”的规定，坚决杜绝“白昼灯”和“长明灯”现象。

　　2、计算机、打印机、电视机、DVD、电风扇、空调、电灯、消毒柜、开水器、多媒体等电源由本办公室(班级)负责人或指定负责人在下班(放学或使用结束)后关闭电源。如要继续使用，则谁用谁关掉。

　　3、严格按照使用说明正确操作电器设备，开水器、消毒柜、紫外线灯、打印机、多媒体、光纤总控等设备，应专人专管，其他人不能随便开启。

　　4、做到节约用电和充分利用资源相结合。为确保用电安全，班级使用空调时，禁止两台空调同时启用。

　　5、禁止在办公室、教室等场所私接电线和私自使用大功率电器;禁止非专业人员私自开启配电箱。

　　二、管理责任

　　1、教室内一切照明、电器设备由所在班级老师负责管理，第一责任人为当天的'主班老师。中午时段用电管理责任人为保育员老师。

　　2、各行政办公室的照明和电器设备由本办公室工作人员负责管理，为第一责任人。

　　3、电子备课室、电子总控室、各活动室的照明和电器设备，由专人负责管理，为第一责任人。

　　4、教学区、办公区走廊及室外各种照明、电器设备、总电源控制开关和紫外线灯控制开关，由门卫负责管理，晚上放学后负责检查全园所有照明、电器设备电源是否关闭。

　　5、食堂、水房各种照明、电器设备由各部门负责人负责管理，各部门负责人为第一责任人。

　　三、检查考核

　　1、本制度涉及到的相关责任人，由园委会研究决定。责任人发现用电安全问题应及时报告，若因失职造成严重后果的，追究当事人的责任。

　　2、电工每月要对全园的电线、灯具、插座、插头、各种电器开关进行检查，并做好记录，发现问题及时处置，确保用电安全。因不负责任、玩忽职守造成损失，将依据有关规定进行追究处理。

　　3、坚持定期检查制度，总务室定期派专人进行相应的检查，如发现违反制度的现象，则对责任人按照《考核细则》中的履责不到位条款予以追究。

　　4、本制度自公布之日起开始执行。

　　学校节能工作管理制度 5

　　为进一步加强节约型机关建设，有效贯彻落实《公共机构节能条例》，结合我校节能减排工作特点，充分挖掘潜能，完善五项制度建设，建立节能减排工作的长效机制，从根本上降低能源消耗。

　　一、用电管理

　　1、微机室、舞蹈室、会议室等室内的空调，要严格控制使用，夏季环境温度低于26℃时不得开启空调；冬季环境（因已集中供暖）不得使用空调。无人时不开空调，开空调时要关闭门窗。

　　2、减少照明设备电耗，办公场所内自然光度足够时不得开灯。按需求开启照明灯，做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫生间等公共场所的'照明，降低瓦数。

　　3、计算机、打印机、复印机、班班通、电子白板等设备设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，长时间不使用时要及时关闭，以减少待机消耗。下班前关闭电源开关(包括饮水机)。

　　4、优先采用环保型、节能型电器和设备，逐步淘汰高能耗、低能效设备。积极推广使用高效节能型新产品、新技术。

　　5、禁止使用移动式采暖设备。

　　二、用水管理

　　1、加强用水设备日常维护管理，严禁跑冒滴漏，杜绝长流水现象。做到随手关闭水水龙头。

　　2、禁止用桶装矿泉水洗茶具洗手，禁止用桶装矿泉水浇灌花木。

　　三、办公用品管理

　　1、加强办公经费和办公用品的使用管理，严格依据需要配备办公用品，严格配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不购买高档办公用品。

　　2、文件、材料的起草、修改和传阅尽量在电子媒介上进行，减少纸质文件印发的频率，加快推进无纸化办公。

　　3、文件和材料的发放，严格核定印发的份数，尽量避免多印。

　　4、提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量；一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。

　　5、尽量减少电话的通话时间，尽量长话短说，禁止电话聊天。

　　四、公务用车管理

　　1、公务用车严格按照公车的出车制度使用车辆，提高车辆的使用效率。

　　2、在集体公务活动中合乘公务用车，非紧急情况下外出尽量乘坐公交车，距离较近时一般不使用车辆，办公室要严格把握。

　　3、车辆实行统一定点维修、定点保险、定点加油和定期保养，科学核定单车油耗定额，努力降低油耗，减少车辆维修费用支出。

　　4、科学、规范驾驶，减少车辆部件非正常损耗。

　　5、禁止私用公车和无正当理由出借公车。

　　五、接待费管理

　　1、坚持勤俭节约的原则，严格控制公务接待标准，实行分档定标。

　　2、公务接待原则上不陪餐，确需陪餐的应严格控制陪餐人数，

　　提倡吃工作餐、按需订餐，坚决杜绝接待中各种大吃大喝，铺张浪费。

　　学校节能工作管理制度 6

　　1、经常进行节约用水的教育，增强全体学生的节约用水意识。各级领导要以身作则，教育和带领学生自觉爱护用水设施与设备，提高水资源的循环利用率。

　　2、养成节约用水的'良好习惯，做到“随手关水”、“人走水关”，防止发生“常流水”的现象，禁止浪费水资源，发现漏水及时报修，杜绝安全隐患。

　　3、建立健全节约用水工作责任制，各科室、车间领导为节约用水责任人，负责落实各项节水工作制度，加强对节水工作的奖惩考核。

　　4、建立节水用水监督机制，加强节水用水监督工作，及时发现和制止浪费水资源的行为，严肃处理破坏、损坏节水设施、设备的行为。

　　5、加强节约用水检查工作，各学校负责人要每日检查、节假日放假前要全面检查，发现问题及时整改，并把节约用水工作列入交接班记录。

　　6、要定期做好用水设施、设备的维修保养工作，确保其处于完好状态。

　　学校节能工作管理制度 7

　　1、学校成立节约用水领导小组，统筹全学校的节水工作。

　　2、深入宣传节约用水工作，提高职员的节水自觉性。重点做好每年节水宣传周的宣传活动。

　　3、建立由各学校办公室主任为主的节水监督网络，负责各区域的节约用水监督工作。

　　4、学校维修部门应及时抢修损坏的用水设备以减少跑、冒、滴、漏的损失。

　　5、新建项目的用水设施，必须落实节水措施，并报主管部门核准。设计时必须选用节水型器具。将落实节水措施列入工程竣工验收内容。

　　6、改造项目同落款要求相同。将节水措施列入工程竣工验收内容。

　　7、凡使用冷却水与循环水的用水设备均应在设计与施工时采用水循环装置，禁止直排水的浪费。

　　8、对学校内的.节水器具，使用部门应加强维护，保养，保证处于良好状态，保持应有的节水效能。

　　9、学校水电管理中心应对学校的供水管网，用水器具加强监督管理，对有节水效益和在节水工作中做出成绩的集体好个人报请学校给予适当的奖励。

　　学校节能工作管理制度 8

　　1、经常进行节约用水的教育，增强全体学生的`节约用水意识。各级领导要以身作则，教育和带领学生自觉爱护用水设施与设备，提高水资源的循环利用率。

　　2、养成节约用水的良好习惯，做到“随手关水”、“人走水关”，防止发生“常流水”的现象，禁止浪费水资源，发现漏水及时报修，杜绝安全隐患。

　　3、建立健全节约用水工作责任制，各科室、车间领导为节约用水责任人，负责落实各项节水工作制度，加强对节水工作的奖惩考核。

　　4、建立节水用水监督机制，加强节水用水监督工作，及时发现和制止浪费水资源的行为，严肃处理破坏、损坏节水设施、设备的行为。

　　5、加强节约用水检查工作，各学校负责人要每日检查、节假日放假前要全面检查，发现问题及时整改，并把节约用水工作列入交接班记录。

　　6、要定期做好用水设施、设备的维修保养工作，确保其处于完好状态。

　　学校节能工作管理制度 9

　　第一条为贯彻实施《学校校园设施节能运行管理办法》和《中华人民共和国节约能源法》文件精神，结合学校实际情况，落实我校节能减排工作，规范和指导有序开展节能管理工作，特制定本制度。

　　第二条本制度所称能源，是指学校使用的水、电、煤常规能源。凡使用学校能源的全体教职员工和学生都必须遵守此规定。

　　第三条学校开展节能工作坚持依法节能、合理用能和师生共同参与的原则。学校加强对节能工作的领导，制定科学合理、适应学校发展的节能计划，根据上级部门的要求，努力将学校建设成为节能型校园。

　　第二章节能管理组织

　　第四条学校成立的节能工作管理领导小组，负责指导和管理全校的节能工作。学校节能管理工作领导小组由主管校长、总务处负责人、年级组长和后勤水电工组成。全校教职员工必须履行节能义务，有权检举浪费能源的行为，学校对在节能管理、节能技术推广方面有显著成绩的老师和学生予以奖励。

　　第五条节能工作领导小组的主要职责

　　1、学校节能领导小组在组长组织下，领导学校的节能工作，实施学校能源管理的基本任务，统筹、综合、协调、管理学校的各项节能工作。

　　2、贯彻执行国家、地方、行业主管部门的有关节能方针政策、法规、标准，组织制定节能管理细则、节能目标和各种有关管理标准、制度并组织实施。

　　3、组织制定节能宣传、教育和培训规划并组织实施。

　　4、组织制定并实施规划，节能技术改造和技术攻关计划及年度节能计划。

　　5、组织审定学校年度各类能源消耗指标和节能指标。

　　6、审定学校的重大节能成果和重大奖惩事宜。

　　7、检查学校的各项节能工作。

　　8、组织召开节能工作例会，进行节能工作的计划、布置、检查、总结。

　　第六条学校节能管理工作领导小组小组下设办公室（挂靠后勤处，以下简称“节能办公室”），具体负责全校节能工作，负责节能技术改造，对全校水、电、煤及相关的能源使用进行宏观调控，对全校日常节能工作进行指导，研究解决节能工作中的主要问题。

　　第七条节能办公室为学校节能领导小组的日常办事机构，是学校节约能源的综合管理和监督、检查部门，在学校节能领导小组、主管能源领导下，负责做好学校节能任务的综合和协调管理，督促、检查学校的各项节能工作，主要职责如下：

　　1、贯彻学校节能领导小组的决定，并对其执行情况进行检查。

　　2、负责贯彻落实国家、地方和行业主管部门的有关节能方针、政策、法规、标准并对其执行情况进行督促和检查。

　　3、具体开展学校的能源利用普查、能量平衡测试和能量审计。

　　4、具体组织编制学校节能规划、节能技改计划和年度节能计划并汇总入全校发展规划和年度计划中。

　　5、参与审查学校的改建、扩建和新建工程设计，确保工程设计内容具有明确和正确的节能评估，合理选用节能工艺、设备和材料，并协助工程管理部门，抓好节能工程竣工验收和效果鉴定工作。

　　6、组织广大师生开展节能合理化建议活动。

　　7、负责对学校各科室用能进行计量监督、统计监督和能源节约的巡回检查。

　　8、按月、季、年汇总各单位能源消耗报表并做好能耗分析，编写节能简报，节能工作总结和各种能源报表，建立节能管理技术档案。

　　9、根据学校节能奖惩制度，审核校内各单位节能奖惩的依据，提出节能奖惩方案，报节能领导小组后实施。

　　10、协助学校宣教部门，组织节能教育和技术培训，提高师生的节能意识。

　　第三章节能目标责任制度

　　第八条学校中、长期发展规划和年度工作计划中确定的节能目标计划，为本责任制定落实和完成的目标。

　　第九条各有关科室的负责人为本部门节能管理工作的最终责任人。

　　第十条鉴于学校目前已全面实现了水电计量收费制的能源管理机制，学校在已实行的水、电、暖等能源“谁使用，谁缴费”管理模式的基础上，进行节能目标责任制的管理。

　　第十一条各科室要建立和完善节能管理机构，配备节能管理人员，明确岗位责任，将节能目标纳入本部门的年度工作计划予以实施，严格执行和完成学校下达的节能目标任务。

　　第四章节能指标分解

　　第十二条学校参照上级和本地区的用能、用水定额标准和实际能耗统计结果，制定合理的校园用能、用水定额及节能指标。

　　第十三条各科室负责将学校下达的节能目标做进一步分解，一级抓一级，层层落实到位，明确责任，逐级考核，保证完成。

　　第五章节能措施基本要求

　　第十四条根据学校的实际情况，倡导以下节能措施。各科室可在此基础上结合自身实际情况，采取更多样、更广泛的节能措施；

　　1、学校用电实行“计划用电，节约用电，安全用电”的原则。对违反用电原则的应予以制止和纠正。

　　2、学校用水按照年度水指标进行使用，并贯彻执行“节流与开源”的.节水原则。

　　3、整个校园的用水用电，全部纳入计量管理。新建和改造的建筑物，必须安装水电计量装置方可交付使用，而且是谁使用谁付费。

　　4、公共区域卫生间使用延时阀水龙头。

　　5、教室照明使用节能灯。

　　6、夜间灯使用节能灯或声、光控灯。

　　7、加压水泵使用变频式水泵。

　　8、校区绿化、冲厕使用中水。

　　9、实施室内温度节能设定，夏季室内不低于26℃，冬季不高于20℃。

　　第六章节能监督与考核

　　第十五条节能办公室负责对各科室的节能情况进行监督和考核；各科室负责本部门内部的节能监督、考核工作。

　　第十六条根据学校目前的管理体制，节能办公室委托后勤工对全校的水电用户进行水电计量和收费管理工作。水电中心的计量数据是学校进行节能监督考核的主要依据。

　　第十七条因水电超指标造成的单位经费缺口，学校不予解决。

　　第十八条学校每年召开一次节能表彰大会，对有效节能单位进行表彰和奖励；对未完成节能指标的单位给予通报批评、处罚并限期整改。第十九条学校能源用以满足教育教学、办公、住宿看校教师生活为主，非学校办学、生活用能学校不予解决。

　　第二十条学校领导要重视节能宣传教育工作，要利用各种形式强调搞好节能工作的重要性和必要性，强调提倡搞好节能工作是服务育人，管理育人的一项重要内容；强调做好节能工作节省学校资金，目的是更好地保证学校教学、生活的正常进行。

　　第二十一条认真搞好节能宣传教育，做好每年9份月新生入学后的节能教育；评选节能先进集体及先进个人并予以表彰。

　　第二十二条在学生中开展节能宣传教育，设立学生义务节能宣传员岗位，办好节能宣传网站。

　　第二十三条学校逐步对非节约能源的设备、设施、器具进行改造、更新。同时后勤水电工负责对改造后使用情况及经济效益进行评估。节能技术改造计划须按项作出可行性报告（包括措施的针对性、先进性、质量、节能效益等），上报校节能管理领导小组审批。

　　第七章能耗的统计和公示

　　第二十四条能耗统计和抄表计量每月一次同时进行（寒暑假两个月一次），主要由水电中心工负责完成。但实验室和有关单位要对大功率用电设备做好用电台帐记录和统计。

　　第二十五条水电工每个季度负责对全校水电计量数据进行一次汇总统计，于每季度结束后的五个工作日内报节能办公室进行公示（在后勤处网站上公示）。

　　第二十六条水电工在完成水电计量、统计工作的同时，还要负责水电计量报表、数据资料和统计台帐等档案的保管工作。

　　第八章专项节能管理

　　第二十七条公共教学办公区的节能工作，纳入学校专项节能管理。进行专项节能目标、专项能耗经费等重点监控和管理。其节能目标和能耗经费按上年水电实际消耗量为基数进行核定。

　　第九章附则

　　第二十八条本制度由后勤管理处负责解释，自发布之日生效。

　　学校节能工作管理制度 10

　　一、乒乓球训练馆面向全校师生开放。专人管理，未经许可，不得擅自进入。

　　二、要爱护乒乓球台及其他公共设施，未经许可不得挪动球台位置。

　　三、要自觉遵守乒乓球训练馆的开放时间，不得随意拖延时间，影响正常上课秩序。

　　四、馆内要保持安静，不得大声喧哗、打闹。

　　五、要讲究卫生，不得随地吐痰、乱写乱画、乱扔垃圾，禁止在馆内吸烟、吃零食。

　　六、爱护馆内设施和体育器具，禁止将衣物挂在球网上，不准坐在乒乓球台上，损坏设施设备要按价赔偿。

　　七、节约用电，活动结束后要注意关灯、关风扇。

　　八、进入乒乓球馆打球，必须穿运动鞋或凉鞋，禁止赤脚打球。

　　九、开放时间：周一至周五上午7：30—12：00下午2：00—5：30

　　十、活动课、体育课等由上课老师组织进入乒乓球训练馆活动。

　　十一、凡违反上述管理规定者，视情况按我校有关规定给予当事人警告或处罚。

　　学校节能工作管理制度 11

　　为加强对各级立项课题的管理，保证课题研究的质量，更好的发挥教育科研的先导作用，促进教育教学的发展，特制定此制度，望各学校、课题组认真学习，参照执行。

　　课题立项申报评审制度

　　1．课题分校级、县级、市级、省级、国家级五个级别。

　　2．成立课题组。设课题负责人1名，市县两级立项课题研究成员一般1－4名。省级以上课题可以超过4人。课题组负责人的职责：①承担并主持课题的研究任务；②协调课题组成员分工、研究情况，保证课题研究按计划顺利开展；③加强上下联系；④计划决定研究工作日程，有效使用课题研究的经费。课题组可根据研究工作需要聘请研究工作顾问或指导者。

　　3．由课题组向学校教科室提交《立项申报评审书》一式三份，并附详细的课题实施方案，用A4纸打印装订。经学校教科室初审后择优集体向县教科室报送。

　　4．每年评审一次，申报时间为每年十一月的第一周，其它时间不受理。

　　5．县教科室组织专家评审，确立县级课题并择优推荐申报县级以上课题。

　　6．县教科室对确立的县级立项课题行文公布。

　　附：教育科研课题实施方案编制操作基本流程

　　准备阶段编制阶段实施阶段

　　提出课题问题提出实施行动

　　理论依据

　　文献探讨内容与分析及时修正

　　结果测评

　　建立假说步骤方法检查效果

　　预期成果形式

　　组织管理综合解释

　　工作制度收获成果

　　课题实验研究管理制度

　　1．课题组必须按制订的'实施方案认真组织实施，实施过程中也可根据实际情况，调整实施方案。

　　2．制定每学期的具体实施计划、活动安排。实验过程中及时记录实验效果、数据，重视各种资料的积累和保管。

　　3．每学期为一个阶段，开学初制订好学期的阶段实施计划，学期结束时写出小结，并于新学期开学第一周将阶段小结及计划交教科室。

　　4．每个课题实验教师都必须自觉地遵守科研课题的管理规定，按时参加学习培训和有关的研究活动，定期向教科室汇报课题研究的进展情况。

　　5．组织与课题内容相关的调查研究、学术研讨、学习考察与资料研究等。

　　6．学校教科室检查各课题组阶段实验及调查资料、数据、论文、总结等材料。

　　7．县教科室每学年组织力量对各课题组实验研究工作进行中期检查和评估，对优秀课题组进行表彰奖励，对实验开展不力的进行指导督促。

　　8、课题负责人、成员变更，课题延期结题需按要求使用统一表格写出书面申请，加盖学校公章后上报。

　　课题结题申报评审制度

　　1．课题实验完成后，应按时结题。课题负责人应填写《课题结题鉴定申请书》一式三份，撰写课题结题报告，核心内容不少于5000字；同时撰写课题研究工作总结，用A4纸打印，一式三份。并附以下材料：课题立项申报评审书、课题研究方案、课题开题报告、开题报告书；反映研究过程的主要资料（文字、图片、调查问卷及分析、会议记录等）；课题研究阶段成果（论文或专着）。装袋由学校审核后统一上报县教科室。

　　2．课题结题评审每学期一次，申报时间为每年6月、11月第一周。

　　3．评审委员会对所报材料进行评审、鉴定。

　　4．对鉴定结果进行通报，并颁发结题鉴定证书。

　　课题档案管理制度

　　1、课题研究建档范围

　　计划选题阶段。调查报告、开题报告、立项申请书、实验方案；

　　研究阶段。各种原始记录、音像材料、图片、研究方案修改记录、有关论文、阶段总结、调查问卷、成绩测试卷、相关证书等；

　　总结鉴定阶段。结题报告、论文、论着、结题验收有关材料（结题鉴定评审书、鉴定结题证书、图片音像材料）等；

　　成果推广应用阶段。成果推广应用情况、效果、效益；

　　成果获奖材料。

　　2、课题档案由课题负责人建立，应有专人负责收集、整理，确保材料完整、准确、系统。凡归档的文件材料，要求格式统一、工整清晰、规范，交学校教科室保存。