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课桌管理制度
在现在的社会生活中，制度的使用频率逐渐增多，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。什么样的制度才是有效的呢？下面是小编收集整理的课桌管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
课桌管理制度1
一、学生大部分时间在课堂学习，课桌椅是学习的必要设备，对学生的学习与健康有密切关系。
因此，重点在于抓好《学校课桌椅卫生标准（修订草案）》的落实。努力使课桌椅适合学生的身材，形成一个桌、人、椅三者合理的、协调的统一体，以利于学生在学习中保持良好的姿势，尤其是读写姿势。因为良好的读写姿势具有不易疲劳的体位及合理的书写距离。只有课桌椅的大小高低适合学生的身材，使其在学习时视觉不紧张，胸膛和腹腔的器官不受压制，呼吸自由，血流舒畅，骨骼肌肉的负担尽量减轻，并均匀地分配在每一个支点上，那么，才可以减少体力紧张所引起的疲劳，防止脊柱弯曲与视力减退。
二、要注意课桌椅的构造。
务必使课桌椅简朴、牢固、轻巧、美观。桌面有斜面（坡度1：7）和平面（或有l度的微小斜坡）两种，前者有利听课与阅读，后者有利于珠算、手工、毛笔书法。但无论采用斜面桌还是平面桌，其桌面大小要能放下课本、练习本、文具等用品，作业方便，上臂和肘部能自由地活动而不妨碍邻座，桌面的'前后宽度与左右长度，既要照顾教室面积和班级学生数，又不能违背“课桌的功能尺寸表”确定的型号要求。
桌下空区要使学生就座后下肢能自由移动。椅子要有靠背并略向后倾斜，靠背横板高度适合于腰背弯曲，要使学生坐下感到舒服。单人椅前缘不要有棱角，要使学生就座时椅前缘能伸进桌下。椅高要使学生坐好后腿能弯成直角，两脚掌能平放地面，身体重量均匀地分布在靠背、坐面与地面上。桌椅之间的关系要合理适中，课桌椅的高差要能使前臂放在桌面上与桌面成35~45度角时，肩膀不上耸也不下垂，头微前倾。利用靠背端坐时，眼与桌面距离能保持在35厘米左右。
三、在设计、定制（选购）、分配、使用课桌时：
要根据各年级、各班学生不同身高的组成情况，具体确定各种型号课桌椅所占的比例，切忌一刀切。中学要以单人桌为主，小学要以双人桌为主。桌与椅一定要配套使用，尽量做到按学生身高对号入座，并应根据学生身高变化情况每学期开学前作一次全校范围内的调整，切忌怕麻烦，影响学生的学习和健康。
课桌管理制度2
为加强课桌凳使用管理，强化学生使用与保管课桌凳的职责，培养学生爱护公物的良好习惯，落实公物保管责任制度，有效延长课桌凳的使用寿命。特制定本办法。
一、班主任是班级课桌凳管理和使用的第一责任人，要注重加强养成教育，教育学生爱护公物，培养学生良好的行为习惯。班级课桌凳管理要落实到每一个学生，谁用、谁管、谁负责，课桌凳成套喷写自然编号，实行定人定号管理办法。
二、学生是课桌凳使用的'责任人，平时必须爱惜，不准损坏桌凳。自然损坏由班主任报总务处维修；人为损坏，责任人对其按价赔偿或者根据学校桌凳尺寸大小、颜色更换赔偿。赔偿标准：丢失一张单人课桌或丢失一个单人凳按桌、凳当时实际价格赔偿（不按当时购买时的价格赔偿）；桌子断腿一条、桌面、桌底损坏、乱刻乱画及其他情况的损坏，损坏程度由总务处桌凳管理人员定，按损坏程度赔偿。
三、班主任要严格禁止学生对桌、凳进行故意破坏（如小刀在课桌上刻划、摔坏桌凳等），若发现要及时向总务处汇报并填写“班级财产维修申报表”，注明何人损坏。学校则对该生以适当的处分。
四、总务处每月底进行一次检查，对检查结果要指出问题，提出解决意见，对检查结果同时也要在周末会和黑板上公布。每学期期末进行一次验收，班主任要与总务处桌、凳管理人员做好交接工作并落实赔偿规定（如有欠缺或损坏的，照价赔偿，包括成本费、加工费）。如班主任在班级落实不了责任的，学校要从班主任费中扣除损坏桌凳的款项。每年暑期课桌凳全面大检修。每月底、每学期末，总务处根据检查验收结果对各班使用情况进行总结评比，纳入班级考核。
五、班主任加强对学生进行爱护公物、爱护班级桌凳教育。班主任经常检查班级桌凳情况，清点班级的桌凳数目，核查损坏情况，追查责任人，并以书面形式及时上报总务处桌凳管理人员。
六、班级学生如有减少，班主任必须在学生减少后3日内上报总务处桌凳管理人员，收回多余桌凳。有新生入班，班主任及时上报总务处桌凳管理人员配发桌凳。毕业时班主任必须按总务处配发的桌凳数如数上交。班级学生如有调班，两班主任3日内找总务处桌凳管理人员办理班级桌凳变更手续。
七、每学期间班主任若有变动，要把班级的学生桌凳保管情况与下任班主任按规定办理交接手续，便于学校的正常考核。
八、严禁将课桌凳带出校园，严禁将课桌凳外借，一经发现要严肃处理有关责任人。
课桌管理制度3
1、学校将按各班人数配齐新课桌椅，学校总务处与各班主任签定领用手续，班主任做为各班新课椅使用人的总代表要对本班的所有新课桌椅的安全负责。
2、班主任要将本班每一套新课桌椅责任到每一位学生。学生在小学阶段内要一直使用保管本套课桌椅，中途不准调换。
3、各班如有转出学生时，须先将本人的课桌椅交换学校后方可办理转学证明，本班如有转进学生时，班主任要及时通知总务处，办理领用新课桌椅的手续。
4、学校课桌椅的检查管理由学校公物管理小组负责，每周定时检查，结果与班级管理分数挂钩。
5、关于损坏赔偿的规定。
（1）如发现课桌椅有刻画现象，每发现一处扣班级管理1分，每发现一字或一处涂鸦扣班级管理分1分。如有较大人为损坏将酌情按桌椅价值的'30%———100%赔偿学校的损失。
（2）课桌椅在使用过程中如出现非人为损坏，应及时通知总务处进行维修。
（3）班级如果丢失课桌椅，责任人赔偿学校全部损失，班级如出现非本班的课桌椅，则扣本班级管理分5分。
课桌管理制度4
为了校园文明、和谐的美好明天，进一步培养学生爱惜、保护公物的良好习惯，学校课桌凳更新配置后，将采取各种措施加强对学生课桌凳的管理。
1、课桌凳使用实行班级承包制。学校与班主任签订责任书，班主任与学生签订《课桌凳使用合同书》。规定双方的权力、义务，承包到班、到人，按合同的内容管理使用课桌凳。
2、新购课桌凳由学校统一登记造册编号，安排到各班使用，由学生保管，以在校使用同一套为原则（六年）。学生班级调整而课桌凳也随同调整，自然损坏由班级报告学校维修，凡属有意损坏的，责任者应一律负责照价赔偿或修复，不可修复的按成本价加人工费赔偿；无意损坏的按原材料价加人工修理价赔偿，若不能查明原因的，由班级负责。
3、学校要在每学期初和期末进行一次检查验收，落实赔偿规定，每年利用暑假，对正常的损坏进行维修维护，力求延长使用时间。
4、班主任每学期要对学生进行不低于三次的爱护公物、爱护桌凳的教育，严禁学生在桌面上涂写、乱画。学校在年末和学期末总结大会上对各班使用情况进行总结评比，好的表扬，差的`批评。
５、每学期结束后，由班主任老师向负责管理的老师点清班级的课桌、凳子数目，核查是否有桌、凳损坏现象，如有损坏，追查责任人，作出相应的赔偿。
６、每学期班主任有变动时，要把班级的课桌、凳保管情况与下任班主任按规定办理交接手续，便于学校的正常考核。
7、学校或上级组织的各种大型活动，需要使用课桌凳的，由组织管理者负责课桌凳的管理，出现丢失、损坏的，由相应的管理人员负责赔偿。
8、班级课桌凳任何人不得私自外借。
9、每学期的管理结果与班主任考核挂钩，作为评选优秀班主任的条件。
课桌管理制度5
为了进一步加强学校课桌凳管理，减少课桌凳损坏，落实好责任制，保障学校的正常教学。制定学校与班主任课桌凳责任书，内容如下：
1、班主任是班级课桌凳管理和使用第一责任人。课桌凳的`管理要落实到每一个学生，实行责任到人，谁损坏赔偿。
2、学期开学时，学校与班主任要有交接手续（接多少桌凳）；学期结束，班主任与看管人员有交接手续（还多少桌凳、损坏多少）；要做好防火、防潮、防霉等工作，实行严格环节管理与责任追究制度。
3、课桌凳排列要整齐，要保持清洁美观。要加定期强对学生责任意识和保护课桌凳意识教育。教育学生正确的坐姿；值日生打扫卫生时，凳子要轻拿轻放；任何学生不准在桌子上、凳子上踩踏玩耍。
4、严禁在课桌凳上乱涂、乱画、乱刻、粘贴画片。不准随意拧、撬课桌凳的螺丝、钉帽。如遇课桌凳部件松动，应及时报修。
5、学期结束，学校要对各班级的课桌凳管理使用情况进行一次认真检查评比，张榜公布评比结果，并作为评选先进班集体的依据。对管理好的班主任，在年底考核中学校要适当加分，管理差班级的要给予扣分。
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