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环境管理制度优秀
在日常生活和工作中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。到底应如何拟定制度呢？以下是小编整理的环境管理制度优秀，希望对大家有所帮助。
建立健全农村环境建设长效管理制度，是确保农村环境长治久洁的关键，也是解决农村环境工作治难巩固更难的关键。根据我村创建20xx年度“清洁家园”考核标准要求，现将村庄环境卫生长效保洁制度规范如下：
一、村庄环境建设长效管理制度的四项基本原则
1、以着眼长远，注重长效为原则。
2、充分体现以人为本思想，切实把村庄环境整治工作抓紧抓好的原则。
3、以治标与治本相结合、建设与管理相结合、专业队伍与群众运动相结合原则。
4、能有效改善村庄环境面貌和保护生态为原则。
二、环境卫生保洁队伍制度
1、道路保洁制度。
（1）成立道路保洁小组，增加道路保洁人员，主要负责本村区域内进村路段，自然村路段及村内居民区、公共活动区及场所的卫生清扫、垃圾收集、清运工作。
（2）全面推进垃圾袋（桶）装化，每家每户发放一只垃圾桶，保证做到垃圾不出门。
（3）实行每天一至二次的上门收集，保证各类垃圾做到日产日清，对于重要、敏感地段要反复清。
（4）道路地面要做到无垃圾、无杂草、无堆积物、无积水。村主要道路两侧可视范围内道路保洁标准执行。
（5）实行8小时巡回动态保洁制度。
2、河道保洁制度。
（1）成立河道保洁小组，增加河道保洁人员，对河面、两岸实行全方位保洁。
（2）河道保洁做到：河面无杂草、无漂浮物，河中无各类垃圾、无堆积物。
（3）加强对河道的日常管理，要消灭各类污染源，制止群众乱倒垃圾行为。
（4）加强河道两岸绿化的维护和管理，改善生态环境。
（5）加强河道水质的管理，制止乱清洗等不文明行为。
3、公厕保洁制度。
（1）公厕保洁员，要严格按照下列保洁标准，对公厕实行全方位保洁。
（2）每天清扫不少于两次，实行8小时动态巡回保洁。
（3）用药物开展不定期的灭蚊蝇活动。
（4）定期做好抽粪工作。
三、环境卫生“门前三包”制度
本村区域内的住宅、各类活动场所实行“门前三包”责任制管理。
1、包卫生：对于随地吐痰，乱倒生活垃圾、乱泼污水、乱扔果壳、乱张贴、乱涂乱画等不文明行为要及时制止；禁止各类运输车辆沿途抛撒各类垃圾和建筑材料，卫生保洁员要加强管理，欢迎广大群众积极举报监督；负责清扫自家门前路面，清除各类污物，对阳台和庭院及时整理，保持房前屋后整齐、清洁、有序。
2、包秩序：积极参与管理保护公共设施工作，对于门前乱搭建、乱设摊点、乱停车辆、乱堆杂物，以及打架斗殴、影响村容环境和扰乱社会秩序等不文明行为要及时制止，并向有关部门举报。
3、包绿化：按村里有关要求完成各自的绿化任务，并管理维护好自家的花草树木，禁止毁坏、攀折花草树木的行为。
4、实行“门前三包”责任制，各家各户都要自觉履行义务，保持门前整洁。村将“门前三包”工作纳入今年镇、村开展的“最清洁户”评选活动之中，届时将给予必要的物质和精神的奖励。
四、建立“义务劳动日”制度
由村确定一年内不少于2次的全村“义务劳动日”，组织党员、干部、群众、学生开展“全村卫生大清洁”活动，并组织人员对卫生“死角”进行义务清扫；动员村民适当承担相应的卫生保洁义务，共同实现村庄环境美化、农户庭院洁化、村容村貌优化的目标。
广大村民是村庄环境建设的直接受益者，也是建设的主体。因此村庄的环境建设和维护就必须要有全体村民的共同参与，并自觉遵守长效管理制度，形成良好的文明生活习惯，养成“既爱护小家，又保护大家”的公共卫生意识，共同努力把孙家沟村建设成为“生产发展、生活宽裕”、乡风文明、村庄整洁、管理民主”的社会主义新农村。
为了社区青少年健康成长，促进家庭、学校、社会教育同步进行，根据洪山镇党委、政府的有关精神，结合社区工作实际制定本制度。
1、关心下一代工作委员会是培育引导社区青少年健康成长的社会大课堂，配合学校、幼儿园积极开展多种形式的义务教育活动，促进青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、积极营造关心下一代健康成长的社区氛围，加强对社区青少年开展爱国主义、集体主义和社会主义的。思想教育，配合学校建立社区青少年社会实践教育基地，寓教于乐，开拓视野，为青少年营造一个积极向上、科学文明的社会环境。
3、结合社区青少年的爱好、特长发展规律，协调学校组织青少年积极参与社区文体活动，以老、中、青、少相结合原则，促进青少年德、智、体全面发展。
4、配合学校定期邀请心理专家、法律顾问对社区青少年上健康教育课、教育青少年“珍惜生命，远离毒品”，遵纪守法，好学向上。
5、利用社区法制专栏、科普长廊等对社区青少年进行宣传教育，协调学校每学期组织2至3次青少年到社区开展社会主义实践教育，参与社区建设，清理乱张贴、打扫卫生等，教育青少年从小养成爱学习、爱劳动、爱思考的良好习惯，引导鼓励青少年刻苦学习文化科学知识，长大争做一个国家有用的栋梁之材。
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