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语音管理制度
在发展不断提速的社会中，各种制度频频出现，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编整理的语音管理制度，欢迎阅读与收藏。
语音管理制度1
一、仪器设备管理
1.实验实训室内各种仪器设备统一由实训室管理人员集中管理，并归类造册，能及时地提供教学使用。
2.实训室设备故障确需修理或因教学需要采购相应仪器设备应及时上报教务处处理，以便保证正常的教学实习活动。遵循先检查处理、后考虑外出维修的原则。建立健全所有设备的维修档案，确实无法修理的须经实训室管理人员审核签字方可做报废处理。
3.实验实训室内各种仪器设备帐、物必须相符，建立健全领用账目，每学期期未必须核查一次。
4.实验实训室内各项物品原则上不外借，遇特殊情况，经报教务处和实训室管理员批准，并做外借登记后方可外借。
5.实训室内各种仪器设备实行谁管理谁负责，谁使用谁负责制，违反制度损坏丢失者按规定赔偿。
6.实训室管理人员应认真做好实验实训室仪器设备运行情况的日常记录。
7.实训室管理人员应定期对机器设备、电源电路进行检查，发现问题及时处理，认真做好设备的管理及维护和维修工作，使设备处于良好的工作状态。
8.为保证设备的完好率，实训室管理人员应定期对仪器设备进行包括除尘、检修的保养工作，每学期末做一次较大的设备保养工作。
9.实训室管理人员严格执行实训室管理规定，对违反规定的现象及时劝阻和制止，方式方法要得当。
10.实训室管理人员下课后及时检查实验实训室设备，切断电源后，关好窗户，方可关闭实训室。
二、实训室仪器设备损坏、丢失、赔偿办法
1.凡损坏或丢失仪器设备者，应立即报告管理人员，填写报告。丢失仪器设备原价赔偿。故意损坏或因嬉戏打闹造成设备损坏者，原价赔偿。
2.不按操作规程和使用规则使用，造成仪器设备损坏者，根据情节按原价的50%-100%赔偿。如经修复能使用的赔偿修理费。
3.将公物窃为已有，除上缴公物外，禁止使用设备；如是学生则取消实训资格，情节严重的'交学校另行处理。
4.损坏或丢失公用仪器设备，又无人承担或分不清责任时由共同使用人赔偿。
5.由于不可避免的原因造成仪器设备损坏的，经主管人员认定后，向学校报告同意后，可免于赔偿。
6.非专业人员严禁拆卸仪器设备，由此造成损坏的，按原价赔偿。
语音管理制度2
1、实验室仪器设备有清册，按品名、数量分类，编号建帐。
2、各种仪器的`购入，消耗报废有记录。
3、对贵重仪器做好防护工作，化学实验室应配备灭火机、黄沙等消防器具，确保安全。
4、切实做好仪器的保管，维修工作，保持仪器设备与实验室的整洁。
5、教学所需的仪器、药品应在使用前三天通知实验人员，学生实验最迟在使用前三至四天交书面通知单，以便作好准备。
6、教学演示实验和学生实验均应作好记录。各种示教仪器，使用结束后，应立即归还本室。
7、实验员应加强业务学习，做到能够维修仪器，自制教具，并向有关教师介绍仪器室内设备和器材情况；同时做好实验器具的采购工作。
8、每学期末，清查核对本室财产。
xx小学校长室
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语音管理制度3
一、语音教室属于教学的重要场所，所有与工作无关人员，未经许可，不得擅入。进入语音室的师生必须遵守本规章制度。
二、语音教室必须保持良好的环境和秩序。学生来本教室上课时，应按指定座位就座，不得将与语音教学无关的物品带入室内。
三、语音设备是精密、贵重的教学设备，在使用前，教师应向学生讲明使用方法及操作程序，学生应遵照执行。上机操作人员，均要按要求认真操作。
四、学生进入语音室后，不得随意开、关控制面板、不准随意玩弄耳机，不准靠近操作台，尤其是电源部分。遇有问题应及时报告，因违反操作规程所造成损坏的`，必须加倍赔偿，追究相关责任。
五、未经许可，任何人不得私自将各种软件、磁带等带入室内，否则一经查出，除没收外，视情节给予一定处罚。
六、学生操作完毕，教师或管理人员要检查机器各桌位的一切设施，确认无误后，方可离室。
七、凡进入语音室人员，必须保持地面、桌面、墙面和各种设施的卫生，不得随意乱吐、乱扔、随意刻画涂抹。
八、进入语音室人员，要轻声慢步，不得拥挤、追逐打闹、不得随意串桌、交换桌位，要按秩序进离教室。
语音管理制度4
1. 优化教学体验：良好的管理制度可以提供稳定、无干扰的语音学习环境，提升教学效果。
2. 设备保护：规范的使用和维护措施可以延长设备寿命，减少维修成本。
3. 风险防范：明确的'安全规定有助于预防意外事故，保护师生安全。
4. 资源公平分配：通过合理的预约和使用规则，防止资源浪费，确保公平性。
语音管理制度5
本语音管理制度旨在规范企业内部语音通信的使用，确保信息的安全、有效和高效传递，同时维护良好的'工作环境。
内容概述：
1. 语音设备管理：包括电话系统、会议设备、移动通信设备的购置、维护和使用规定。
2. 通话礼仪：强调在通话过程中的专业行为和沟通技巧。
3. 语音信息安全：规定语音通信中的数据保护措施和保密协议。
4. 语音通信效率：设定通话时间、频率和优先级标准，防止无效通信。
5. 应急处理：制定在通信故障或紧急情况下的应对策略。
语音管理制度6
为保证教学顺利进行，必须爱护本室设备器材．制订以下制度请大家务必严格遵守。
一、对任课教师的要求
1、教师在使用本室设备前，必须认真学习《使用说明》。从理论上对本室设备的性能和作用方法初步掌握后，才能在管理本室设备的教师的配合下，进行上机操作实验。
2、教师在讲课过程中，需经常对学生进行遵守《使用制度》的纪律教育。
3、教师对新使用本室设备的学生，需多次讲授如何使用“学生录音机”。
4、“语音实验室”使用完毕，教师要把各种按键复位，关掉各种开关，拉下总闸，以防烧坏设备。
5、教师在教学过程中，如发现本室设备器材有什么故障或异常，需及时详细地填写在“语音实验室使用记录本”上，并跟管理教师讲清楚，便于及时维修。
二、对学生要求
1、学生必须按照教师讲授的`使用方法操作学生录音机。
2、教师控制台绝不能运用。
3、对违反操作规程或随意动用而造成的设备器材损坏者，除进行批评教育外，还要照价赔偿。
4、学生如发现设备器材有什么故障或异常要马上报告任课教师。
5、任课教师必须按点名册排好座位表，座位表一式三份，任课教师、管理教师、学生班长各一份。
6、每个学生每次都必须坐在固定的位置（如某生第一次坐在A，下一次必须坐这个位置），违者重罚。
7、学生不可把自己的录音机携带进“语音实验室”。
8、下课后学生要关闭学生录音机的电源开关，盖好机盖。
9、保持室内整洁，入室换鞋，严禁在桌上、墙上乱写乱画；严禁吐痰和乱扔废纸、果皮等杂物。
10、每个座位必须放一本记载本，学生每次使用完毕，如发现无问题，则写“优”，如有问题，则必须向任课教师讲明情况，待任课教师查后方可离开。
以上制度请遵守。管理教师要随时抽查制度执行情况，发现问题按制度办事。
xx小学校长室
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语音管理制度7
一、语音实验室是为外语、语音、听力训练等学科服务，任课教师每学期开学前按教学计划向电教室送交开课通知单，由电教室统盘安排，排出每学期的总课表，任课教师按课表顺序授课，凡在普通教室能够较好的同样完成的'教学任务，就不要使用语音室，确保高档设备用在刀刃上。
二、来上课的班级必须由任课教师带领，在教师的允许下，换拖鞋方可入内，否则，一律不准进入语音室。
三、学生进入室内，对号入座，不得大声喧哗、吵闹，上课时，教师未宣布开机使用设备，不准擅自动用，师生都必须保持室内的安静、清洁，切实爱护设备，按操作要求使用设备，如发现设备有故障，应立即向工作人员提出，由工作人员处理，擅自乱动，凡违反操作要求造成设备损坏的，应根据情节予以赔偿，以至执行纪律处分。
四、工作人员对语音室每天整理、打扫，定期吸尘，及时维修，做好上课准备工作保证教学正常进行，每节课后，立即检查设备仪器，如发现损坏及时查清责任和损坏程度，报告领导处理。
五、工作人员及教师要绝对注意安全，户型或上课完毕必须断电关门，防止丢失或其他事故发生，未经批准的非工作人员，不准进入室内，更不准摆弄设备，否则，追究有关当事人的责任。
语音管理制度8
一、语音设备是学校固定资产，应由语音室管理人员负责保管，任何个人不得将设备据为已有或挪作他用。
二、语音设备 要做到帐目、标签、实物三统一。语音室与学校总务处和业务主管部门要定期对帐，做到物物有帐、帐物相符、帐帐相符。
三、语音设备要做到标签齐全，存放有序，做好防尘、防潮、防锈、防压、防碰等工作。及时检修损坏设备，使设备经常处于完好状态。
四、设备的领用和借出，必须办理登记手续，用后及时归还，并检查设备的完好情况。
五、设备损坏，丢失应查明原因，分清责任，并按有关规定及时处理。设备报废应严格检测、报批手续按规定程序办理。
六、管理人员如有变动，应及时办理移交手续，移交时学校领导应在场监交。由移交人按帐点物，逐件移交，三方签字。若帐物不符，应查明原因、分清责任、追索赔偿。
语音管理制度9
1. 提升效率：清晰、有效的语音通讯能够快速传达信息，提高工作效率。
2. 保护信息安全：严格的语音信息管理，能防止商业机密的'外泄，确保公司利益不受损害。
3. 优化工作环境：良好的声音管理有助于创造专注、舒适的工作氛围，提升员工满意度。
语音管理制度10
本语音管理制度及措施旨在规范企业内部语音通讯行为，提升沟通效率，保障信息安全，并维护良好的工作环境。
内容概述：
1. 语音通讯设备管理：包括电话系统、对讲机、会议系统等设备的购置、使用、维护和更新。
2. 语音通讯礼仪：涉及员工间的通话礼貌、语言规范和沟通技巧。
3. 语音信息保密：规定敏感信息的传输方式，防止信息泄露。
4. 语音通讯效率：提倡简洁、高效的'沟通方式，减少无效通话时间。
5. 声音污染控制：限制不必要的大声喧哗，维护办公环境的安静。
语音管理制度11
1、语音室是学校语言教学的专用场所，语音室的使用必须按教务处课表排课情况，由管理人员安排使用。特殊情况需要使用时，应先提出申请，经主管领导批准后方可使用。
2、语音室使用者，使用前应接受相关设备使用培训，认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知管理人员处理。
3、在语音室从事教学活动的`教师是语音室管理的直接责任人，要指定学生座位、检查设备使用情况、制止不当行为，及时反映设备和设施状况，提出方便使用和管理的合理化建议。
4、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告管理人员处理，并说明故障的现象；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。
5、不准擅自改动仪器设备的连接线、擅自移动或拆卸何仪器设备；不准擅自把仪器设备拿出室外使用。不得修改教师机各种设置，严禁安装与教学无关的软件。
6、使用结束，应按操作程序关闭系统，督促学生整理好仪器设备，按要求填写《语音室使用记录》。
7、语音室要保持卫生整洁，所有进入语音室人员不得吸烟、吃东西、乱丢废物。每天使用完毕需及时做好清洁卫生工作，切断电源，关好语音室门窗。
语音管理制度12
为管理和使用好语音设备，特定制度如下：
一、教师必须经过语音实验室设备操作培训后，方可在语音实验室开展教学活动。
二、教师要经常对授课班学生进行操作规程及有关注事项的学习与教育，课前按学号安排好学生座位号。
三、学生上机时须佩戴学生上机证，套上鞋套，方可进入语音实验室，学生进入语音室后必须坐在自己的座位上，未经教师同意，不得私自换座位。
四、学生要爱护语音设备，不准拆卸各种设备，未经教师授权不得开启录音机，若违反规定，造成设备损坏，要赔偿所有损失。
五、所有进入语音实验室的.人员一律不准吸烟，严禁携带易燃，易爆，有毒物品，严禁在语音实验室食用食物。
语音管理制度13
语音室管理制度旨在确保教育机构内的语音教学环境高效、有序地运行，为师生提供一个专业且安全的语音实践和学习空间。它规范了语音室的使用、维护、管理以及安全措施，旨在提高教学质量和资源利用率，同时保护设备不受损坏，保障师生的'人身安全。
内容概述：
1. 使用规定：明确语音室的开放时间、预约流程、使用权限以及课堂纪律，确保合理利用资源。
2. 设备管理：涵盖设备的日常维护、故障报修、更新升级等方面，保证设备的正常运作。
3. 卫生与安全：规定清洁保养频率、应急处理程序和安全操作指南，确保环境卫生和人身安全。
4. 培训与指导：为用户提供必要的操作培训，确保他们能正确、有效地使用语音室设施。
5. 责任与监督：设定管理员的职责，实施定期检查，对违规行为进行记录和处理。
语音管理制度14
语音教室是供外语、拼音教学使用，也可作学生进行语言、语音练习的专用课堂。为保障现代化教学重要设施的正常运行，确定以下守则：
1、经常保持语音室干净、整洁、窗明几净，机件整洁无灰尘。
2、室内固定资产登记造册。
3、室内物品摆放有序，进入机房必须严守纪律，按序入座，离开机房前不损坏机件及其它设施。
4、经常检查电源，离开机房切断电源。
5、有防火安全措施，防水、防电、迎光，保持室内正常温度。
6、师生必须在规定时间内上机练习，杜绝上机随急性，发现问题及时汇报。
7、按要求做好台帐记录。
语音管理制度15
1、进入语音室上课必须穿好鞋套，否则不准入内。
2、学生进入语音室只准携带必要的课本、笔和其它必要的文具，不准将与学习无关的物品带入语音室（如零食、饮料、废纸等）。
3、上课必须遵守纪律，保持语音室内的安静，不要在语音室内大吵大嚷，追逐打闹。
4、学生进入语音室必须对号入座，人机固定，一人一机，上课前要认真填写使用记录。
5、学生进入语音室后应该检查自己的.机器，如有异常，应立即报告任课老师。
6、要保持语音室内的卫生，在语音室内不准乱涂乱画、不准乱扔废纸、果皮以及其它破坏语音室卫生的东西。下课前要将凳子摆放于桌子下面。
7、不要乱动在语音室内的物品、设备，如有损坏，须加倍赔偿。
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